SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
APOSTILA DE EXERCÍCIOS
INEQUAÇÕES
INEQUAÇÕES
1
01. (Epcar 2020) Sejam as funções reais f, g e h tais que:
- f é função quadrática, cujas raízes são 0 e 4 e cujo gráfico tangencia o gráfico de g;
- g é tal que g(x) m
= com m 0,
 em que m é raiz da equação
2
2x 8x 3
1
128;
2
− + +
 
=
 
 
- h é função afim, cuja taxa de variação é 1 e cujo gráfico intercepta o gráfico de f na maior das raízes de f.
Considere os gráficos dessas funções num mesmo plano cartesiano.
Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
( ) A função real k definida por
5
2
[f(x)] [h(x)]
k(x)
[g(x)]

= é NÃO negativa se, e somente se x ] , 0].
 − 
( ) h(x) f(x) g(x)
  se, e somente se
4
x , 4 {2}.
5
 
 − −
 
 
( ) A equação h(x) f(x) 0
− = possui duas raízes positivas.
Sobre as proposições, tem-se que
a) todas são verdadeiras.
b) apenas duas são verdadeiras.
c) apenas uma é verdadeira.
d) nenhuma delas é verdadeira.
02. (Efomm 2020) Considere a inequação ( )
7 4 2 2
x x x 1 x 4x 3 x 7x 54 0.
− + − − + − −  Seja I o conjunto dos números
inteiros que satisfaz a desigualdade e n a quantidade de elementos de I. Com relação a n, podemos afirmar que
a) n é um número primo.
b) n é divisível por 7.
c) n não divide 53904.
d) n é um quadrado perfeito.
e) n é divisível por 6.
03. (Efomm 2020) A inequação | x | | 2x 8 | | x 8 |
+ −  + é satisfeita por um número de valores inteiros de x igual a
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
INEQUAÇÕES
2
04. (Epcar 2020) Considere:
- a matriz
x 1 1 1
A 0 1 0
x 2 1 x 1
+ −
 
 
=  
 
+ +
 
cujo determinante é detA M;
=
- a matriz
1 0 0 0 0
0 0 0 0 1
B 0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 1 0 0 0
 
 
 
 
= −
 
 
 
−
 
cujo determinante é detB N;
= e
- T 3 x
= −
Seja f uma função real definida por T T
f(x) log M log N
= +
Sobre o domínio de f, é correto afirmar que
a) é o conjunto dos números reais.
b) possui apenas elementos negativos.
c) não tem o número 2 como elemento.
d) possui três elementos que são números naturais.
05. (Acafe 2019) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém todas as corretas.
I. Se
x 1
f(x)
x 3
+
=
−
e
x 1
g(x)
x 3
+
=
−
são funções, então f(x) g(x).
=
II. Se a função 2
h(x) (x 1)(x 3)(x 1)
= + + − é negativa para todo x (a, b),
 então 2a 3b 3.
+ = −
III. Existem valores reais de m tais que a função 2
f(x) (m 1)x 2mx m
= + − + tem raízes reais e assume um valor máximo
IV. Se 2
x 1
, se x 0
g(x) ,
x 4, se x 0
+ 


= 
− + 


então ((g g) g)(1) 0.

V. Se 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ; 𝑥2
− 9 ≤ 0} e 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ; −3 ≤ 𝑥 ≤ 3}, então A B.
=
a) II – V
b) II – IV
c) I – III – V
d) II – III
06. (Ime 2019) Seja a inequação: 4 3
6x 5x 29x 10x 0

− − +  . Seja (a, b) um intervalo contido no conjunto solução
dessa inequação. O maior valor possível para b a
− é
a) 2
b)
13
6
c)
1
3
d)
5
2
e)
8
3
INEQUAÇÕES
3
07. (Epcar 2019) Sobre a inequação
2
3
3x 2x
x ,
x
+
 considerando o conjunto universo 𝑈 ⊂ ℝ, é INCORRETO afirmar
que possui conjunto solução
a) unitário se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 0 𝑒 𝑥 = 2𝑘,  𝑘 ∈ ℤ+
∗
}
b) vazio se U [2, [
= + 
c) com infinitas soluções se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 = 2𝑘 + 1,  𝑘 ∈ ℤ}
d) com infinitas soluções se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ ∗ |𝑥 ≤ 2}
08. (Ime 2018) Seja o seguinte sistema de equações, em que s é um número real:
1 2 3
1 2 3
1 2
x x sx 0
2x x x 1
sx 2x 0
+ − =


− + + =

 − =

. Escolha uma
faixa de valores de s em que as soluções do sistema são todas negativas.
a) s 2
 −
b) 2 s 0
−  
c) 0 s 1
 
d) 1 s 2
 
e) s 2

09. (Efomm 2018) Um atleta de tiro ao prato tem probabilidade de 0,9 de acertar o prato a cada novo lançamento.
Analisando esse jogador antes do início da competição, após quantos lançamento de pratos, a probabilidade de ele
não ter acertado todos os tiros se tornará maior que a probabilidade de acertar todos?
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
e) 5
10. (Espcex 2018) O conjunto solução da inequação x 4 1 2
− +  é um intervalo do tipo [a, b]. O valor de a b
+ é igual
a
a) 8.
−
b) 2.
−
c) 0.
d) 2.
e) 8.
11. (Epcar 2018) Considere a equação (I) na incógnita x e a equação (II) na incógnita y, a seguir:
2 2
x 5m 2nx
(I) ,
m n m n m n
− =
− + −
com 2 2
m n

2
(II) 2y xy 8 0
+ + =
O valor de x da equação (I) é substituído na equação (II). Se a equação (II), após esta substituição, possui conjunto
solução distinto do conjunto vazio, então o conjunto mais amplo dos valores de m que atendem esta condição é
a) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ≤ −
8
5
 𝑜𝑢 𝑚 ≥
8
5
} b) {𝑚 ∈ ℝ| −
8
5
≤ 𝑚 ≤
8
5
} c) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ≥
8
5
} d) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ±
8
5
}
INEQUAÇÕES
4
12. (Ime 2017) O sistema de inequações abaixo admite k soluções inteiras.
2
x 2x 14
3
x
x 12
 − −
 

 

Pode-se afirmar que:
a) 0 k 2
 
b) 2 k 4
 
c) 4 k 6
 
d) 6 k 8
 
e) k 8

13. (Ita 2017) O número de soluções inteiras da inequação 2 2
0 x | 3x 8x | 2
 − +  é
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
14. (Eear 2017) A desigualdade
3x 5 x
1 1
2 4
−
   

   
   
tem como conjunto solução
a) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 1}
b) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 < 5}
c) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 5}
d) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|1 < 𝑥 < 5}
15. (Ime 2016) Quantos inteiros k satisfazem à desigualdade 1
1 4
10 10
2 log k 1 10log k 3 0?
−
− + + 
a) 10
b) 89
c) 90
d) 99
e) 100
16. (Acafe 2015) Uma pessoa compra um terreno de 40 metros de comprimento por 20 metros de largura. Ela deseja
construir uma casa e estabelece ao arquiteto contratado pelo projeto certas condições:
l. a área destinada ao lazer deve ter 2
200 m ;
ll. a área interna da casa mais a área de lazer deve ultrapassar 50% da área total do terreno;
III. o custo da construção da casa deve ser menor que R$ 450.000,00.
Sabendo que o metro quadrado construído custa R$ 1.500,00, a área interna da casa que o arquiteto irá projetar será:
a) entre 2
300 m e 400 m. b) maior que 2
400 m . c) entre 2
200 m e 2
300 m . d) menor que 2
200 m .
INEQUAÇÕES
5
17. (Acafe 2015) O conjunto S é formado pela solução da inequação dada a seguir, com 𝑥 ∈ ℤ.
x(x 5) x 2
1 1
0
5 25
+ +
   
− 
   
   
O número de conjuntos de 3 elementos cada um, que podemos formar com os elementos obtidos em S é igual a
a) 10.
b) 120.
c) 64.
d) 20.
18. (Col. naval 2015) Seja S a soma dos valores inteiros que satisfazem a inequação
2
2
(5x 40)
0.
x 10x 21
−

− +
Sendo assim,
pode-se afirmar que
a) S é um número divisível por 7.
b) S é um número primo.
c) 2
S é divisível por 5.
d) S é um número racional.
e) 3S 1
+ é um número ímpar.
19. (Ime 2015) Sejam x e y números reais não nulos tais que:
1 1
e
x y
e
y x
log y log x a
1 1
b
log x log y
π
π− −
 + =


 − =



. O valor de
a b 2e
a b 2
x
y π
+ +
− +
é
a) 1
b)
e
π
c)
a e
b π


d) a b
−
e)
e
(a b)π
π
+
20. (Espcex 2014) Se 𝑌 = {𝑦 ∈ ℝ tal que 6y 1 5y 10},
−  − então
a)
1
Y ,
6
 
= −
 
 
b) Y { 1}
= −
c) 𝑌 = ℝ
d) Y = 
e)
1
,
6
 
+
 
 
INEQUAÇÕES
6
21. (Ime 2013) Considere as inequações abaixo:
I) 2 2 2
a b c ab bc ca
+ +  + +
II) 3 3 2 2
a b a b ab
+  +
III) ( ) ( )4
2 2
a – b a – b

Está(ão) correta(s), para quaisquer valores reais positivos de a,b e c, a(s) inequação(ões)
a) II apenas.
b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
22. (Espcex 2012) A inequação + + + +
+ + + +
x x 1 x 2 x 3 x 4
10 10 10 10 10 <11111
, em que x é um número real,
a) não tem solução.
b) tem apenas uma solução.
c) tem apenas soluções positivas.
d) tem apenas soluções negativas.
e) tem soluções positivas e negativas.
23. (Col. naval 2011) No conjunto dos números reais, qual será o conjunto solução da inequação
1
2
88 1
0,25
x
121
−  ?
a) {𝑥 ∈ 𝑅/
2
15
< 𝑥 <
15
2
}
b) {𝑥 ∈ 𝑅/0 < 𝑥 <
2
15
}
c) {𝑥 ∈ 𝑅/−
2
15
< 𝑥 < 0}
d) {𝑥 ∈ 𝑅/−
15
2
≤ 𝑥 < −
2
15
}
e) {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < −
15
2
}
24. (Epcar 2011) Classifique em (V) verdadeiro ou (F) falso cada item abaixo, onde 𝑎 ∈ ℝ.
I.
𝑥2−𝑎2
𝑥−𝑎
= 𝑥 + 𝑎 ∀𝑥 ∈ ℝ
II.
1 1
se
x a
 e 𝑎 > 0, então {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 < 0 ou 𝑥 > 𝑎}
III. 2 2
se a 0 e x a, então x a 0
  − 
Tem-se a sequência correta em
a) F – V – F
b) F – F – V
c) V – F – V
d) F – V – V
INEQUAÇÕES
7
25. (Espcex 2011) O conjunto-solução da inequação
2
x
log (x 1)
x 4
+
 , no conjunto dos números reais, é
a) {𝑥 ∈ ℝ|0 < 𝑥 < 1}
b) {𝑥 ∈ ℝ|0 ≤ 𝑥 ≤ 1}
c) {𝑥 ∈ ℝ|0 < 𝑥 ≤ 1}
d) {𝑥 ∈ ℝ| − 3 ≤ 𝑥 ≤ 1}
e) {𝑥 ∈ ℝ| − 3 ≤ 𝑥 < 1}
26. (Ime 2010) Sejam r, s, t e v números inteiros positivos tais que . Considere as seguintes relações
I.
II.
III.
IV.
O número total de relações que estão corretas é
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
GABARITO
1 - D 2 - D 3 - E 4 - C 5 - D 6 - B
7 - B 8 - D 9 - C 10 - E 11 - A 12 - D
13 - C 14 - B 15 - C 16 - C 17 - D 18 - B
19 - A 20 - C 21 - B 22 - D 23 - B 24 - D
25 - A 26 - D
r t
s v

( ) ( )
r s t v
s v
+ +

( ) ( )
r t
r s t v

+ +
( )
( )
r t
r
s s v
+

+
( ) ( )
r t r t
s v
+ +


More Related Content

What's hot

Exp&log graphs it worksheet
Exp&log graphs it worksheetExp&log graphs it worksheet
Exp&log graphs it worksheetbryan
 
graphs of functions 2
 graphs of functions 2 graphs of functions 2
graphs of functions 2larasati06
 
Module 10 Graphs Of Functions
Module 10 Graphs Of FunctionsModule 10 Graphs Of Functions
Module 10 Graphs Of Functionsguestcc333c
 
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)CrackDSE
 
X10658(ma8352)
X10658(ma8352)X10658(ma8352)
X10658(ma8352)Raj Kumar
 
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & CristinaQuadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & CristinaHope Scott
 
P2 Graphs Function
P2  Graphs FunctionP2  Graphs Function
P2 Graphs Functionguestcc333c
 
Module 11 graph of functions PMR
Module 11 graph of functions PMRModule 11 graph of functions PMR
Module 11 graph of functions PMRroszelan
 

What's hot (20)

Aman 2015
Aman 2015Aman 2015
Aman 2015
 
Polinômios 3
Polinômios 3Polinômios 3
Polinômios 3
 
Determinantes 2
Determinantes 2Determinantes 2
Determinantes 2
 
Complexos 2
Complexos 2Complexos 2
Complexos 2
 
Matrizes 1
Matrizes 1Matrizes 1
Matrizes 1
 
Complexos 3
Complexos 3Complexos 3
Complexos 3
 
Efoom 2020
Efoom 2020Efoom 2020
Efoom 2020
 
Exp&log graphs it worksheet
Exp&log graphs it worksheetExp&log graphs it worksheet
Exp&log graphs it worksheet
 
graphs of functions 2
 graphs of functions 2 graphs of functions 2
graphs of functions 2
 
Equações 2
Equações 2Equações 2
Equações 2
 
Efoom 2017
Efoom 2017Efoom 2017
Efoom 2017
 
Module 10 Graphs Of Functions
Module 10 Graphs Of FunctionsModule 10 Graphs Of Functions
Module 10 Graphs Of Functions
 
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2009)
 
X10658(ma8352)
X10658(ma8352)X10658(ma8352)
X10658(ma8352)
 
ITA 2010 - fechada
ITA 2010 - fechadaITA 2010 - fechada
ITA 2010 - fechada
 
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & CristinaQuadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
 
Graph functions
Graph functionsGraph functions
Graph functions
 
ITA 2016 - fechada
ITA 2016 - fechadaITA 2016 - fechada
ITA 2016 - fechada
 
P2 Graphs Function
P2  Graphs FunctionP2  Graphs Function
P2 Graphs Function
 
Module 11 graph of functions PMR
Module 11 graph of functions PMRModule 11 graph of functions PMR
Module 11 graph of functions PMR
 

Similar to Inequalities Study Guide: 23 Problems Solved

ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)CrackDSE
 
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)CrackDSE
 
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________MartineMccracken314
 
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________AbbyWhyte974
 
3.complex numbers Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge
3.complex numbers  Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge3.complex numbers  Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge
3.complex numbers Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridgealproelearning
 

Similar to Inequalities Study Guide: 23 Problems Solved (20)

Funções 3
Funções 3Funções 3
Funções 3
 
Funções 5
Funções 5Funções 5
Funções 5
 
Funções 2
Funções 2Funções 2
Funções 2
 
Aman 2020
Aman 2020Aman 2020
Aman 2020
 
Afa 2015
Afa 2015Afa 2015
Afa 2015
 
ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2008)
 
Escola naval 2016
Escola naval 2016Escola naval 2016
Escola naval 2016
 
IME 2020 - fechada
IME 2020 - fechadaIME 2020 - fechada
IME 2020 - fechada
 
Escola naval 2017
Escola naval 2017Escola naval 2017
Escola naval 2017
 
IME 2016 - fechada
IME 2016 -  fechadaIME 2016 -  fechada
IME 2016 - fechada
 
ITA 2011 - fechada
ITA 2011 - fechadaITA 2011 - fechada
ITA 2011 - fechada
 
Efoom 2016
Efoom 2016Efoom 2016
Efoom 2016
 
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)
ISI MSQE Entrance Question Paper (2010)
 
Álgebra básica 2
Álgebra básica 2Álgebra básica 2
Álgebra básica 2
 
Aman 2019
Aman 2019Aman 2019
Aman 2019
 
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
 
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________1 Week 2 Homework for MTH 125  Name_______________
1 Week 2 Homework for MTH 125 Name_______________
 
Afa 2016
Afa 2016Afa 2016
Afa 2016
 
3.complex numbers Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge
3.complex numbers  Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge3.complex numbers  Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge
3.complex numbers Further Mathematics Zimbabwe Zimsec Cambridge
 
ITA 2014 - fechada
ITA 2014 - fechadaITA 2014 - fechada
ITA 2014 - fechada
 

More from KalculosOnline (20)

Enem PPL 2019
Enem PPL 2019Enem PPL 2019
Enem PPL 2019
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Enem PPL 2017
Enem PPL 2017Enem PPL 2017
Enem PPL 2017
 
Enem PPL 2016
Enem PPL 2016Enem PPL 2016
Enem PPL 2016
 
Enem PPL 2015
Enem PPL 2015Enem PPL 2015
Enem PPL 2015
 
Enem PPL 2014
Enem PPL 2014Enem PPL 2014
Enem PPL 2014
 
Enem PPL 2013
Enem PPL 2013Enem PPL 2013
Enem PPL 2013
 
Enem PPL 2012
Enem PPL 2012Enem PPL 2012
Enem PPL 2012
 
Enem libras 2017
Enem libras 2017Enem libras 2017
Enem libras 2017
 
Enem 2009 cancelado
Enem 2009 canceladoEnem 2009 cancelado
Enem 2009 cancelado
 
Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010
 
Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016
 
Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014
 
Enem 2020
Enem 2020Enem 2020
Enem 2020
 
Enem 2019
Enem 2019Enem 2019
Enem 2019
 
Enem 2018
Enem 2018Enem 2018
Enem 2018
 
Enem 2017
Enem 2017Enem 2017
Enem 2017
 
Enem 2016
Enem 2016Enem 2016
Enem 2016
 
Enem 2015
Enem 2015Enem 2015
Enem 2015
 
Enem 2014
Enem 2014Enem 2014
Enem 2014
 

Recently uploaded

BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfMahmoud M. Sallam
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxthorishapillay1
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionSafetyChain Software
 
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Celine George
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentInMediaRes1
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,Virag Sontakke
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsanshu789521
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon AUnboundStockton
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)eniolaolutunde
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdfssuser54595a
 
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of India
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of IndiaPainted Grey Ware.pptx, PGW Culture of India
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of IndiaVirag Sontakke
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 

Recently uploaded (20)

BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
 
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media Component
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,
भारत-रोम व्यापार.pptx, Indo-Roman Trade,
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon A
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
 
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of India
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of IndiaPainted Grey Ware.pptx, PGW Culture of India
Painted Grey Ware.pptx, PGW Culture of India
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 

Inequalities Study Guide: 23 Problems Solved

  • 2. INEQUAÇÕES 1 01. (Epcar 2020) Sejam as funções reais f, g e h tais que: - f é função quadrática, cujas raízes são 0 e 4 e cujo gráfico tangencia o gráfico de g; - g é tal que g(x) m = com m 0,  em que m é raiz da equação 2 2x 8x 3 1 128; 2 − + +   =     - h é função afim, cuja taxa de variação é 1 e cujo gráfico intercepta o gráfico de f na maior das raízes de f. Considere os gráficos dessas funções num mesmo plano cartesiano. Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa. ( ) A função real k definida por 5 2 [f(x)] [h(x)] k(x) [g(x)]  = é NÃO negativa se, e somente se x ] , 0].  −  ( ) h(x) f(x) g(x)   se, e somente se 4 x , 4 {2}. 5    − −     ( ) A equação h(x) f(x) 0 − = possui duas raízes positivas. Sobre as proposições, tem-se que a) todas são verdadeiras. b) apenas duas são verdadeiras. c) apenas uma é verdadeira. d) nenhuma delas é verdadeira. 02. (Efomm 2020) Considere a inequação ( ) 7 4 2 2 x x x 1 x 4x 3 x 7x 54 0. − + − − + − −  Seja I o conjunto dos números inteiros que satisfaz a desigualdade e n a quantidade de elementos de I. Com relação a n, podemos afirmar que a) n é um número primo. b) n é divisível por 7. c) n não divide 53904. d) n é um quadrado perfeito. e) n é divisível por 6. 03. (Efomm 2020) A inequação | x | | 2x 8 | | x 8 | + −  + é satisfeita por um número de valores inteiros de x igual a a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
  • 3. INEQUAÇÕES 2 04. (Epcar 2020) Considere: - a matriz x 1 1 1 A 0 1 0 x 2 1 x 1 + −     =     + +   cujo determinante é detA M; = - a matriz 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 B 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0         = −       −   cujo determinante é detB N; = e - T 3 x = − Seja f uma função real definida por T T f(x) log M log N = + Sobre o domínio de f, é correto afirmar que a) é o conjunto dos números reais. b) possui apenas elementos negativos. c) não tem o número 2 como elemento. d) possui três elementos que são números naturais. 05. (Acafe 2019) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém todas as corretas. I. Se x 1 f(x) x 3 + = − e x 1 g(x) x 3 + = − são funções, então f(x) g(x). = II. Se a função 2 h(x) (x 1)(x 3)(x 1) = + + − é negativa para todo x (a, b),  então 2a 3b 3. + = − III. Existem valores reais de m tais que a função 2 f(x) (m 1)x 2mx m = + − + tem raízes reais e assume um valor máximo IV. Se 2 x 1 , se x 0 g(x) , x 4, se x 0 +    =  − +    então ((g g) g)(1) 0.  V. Se 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ; 𝑥2 − 9 ≤ 0} e 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ; −3 ≤ 𝑥 ≤ 3}, então A B. = a) II – V b) II – IV c) I – III – V d) II – III 06. (Ime 2019) Seja a inequação: 4 3 6x 5x 29x 10x 0  − − +  . Seja (a, b) um intervalo contido no conjunto solução dessa inequação. O maior valor possível para b a − é a) 2 b) 13 6 c) 1 3 d) 5 2 e) 8 3
  • 4. INEQUAÇÕES 3 07. (Epcar 2019) Sobre a inequação 2 3 3x 2x x , x +  considerando o conjunto universo 𝑈 ⊂ ℝ, é INCORRETO afirmar que possui conjunto solução a) unitário se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 0 𝑒 𝑥 = 2𝑘,  𝑘 ∈ ℤ+ ∗ } b) vazio se U [2, [ = +  c) com infinitas soluções se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 = 2𝑘 + 1,  𝑘 ∈ ℤ} d) com infinitas soluções se 𝑈 = {𝑥 ∈ ℝ ∗ |𝑥 ≤ 2} 08. (Ime 2018) Seja o seguinte sistema de equações, em que s é um número real: 1 2 3 1 2 3 1 2 x x sx 0 2x x x 1 sx 2x 0 + − =   − + + =   − =  . Escolha uma faixa de valores de s em que as soluções do sistema são todas negativas. a) s 2  − b) 2 s 0 −   c) 0 s 1   d) 1 s 2   e) s 2  09. (Efomm 2018) Um atleta de tiro ao prato tem probabilidade de 0,9 de acertar o prato a cada novo lançamento. Analisando esse jogador antes do início da competição, após quantos lançamento de pratos, a probabilidade de ele não ter acertado todos os tiros se tornará maior que a probabilidade de acertar todos? a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5 10. (Espcex 2018) O conjunto solução da inequação x 4 1 2 − +  é um intervalo do tipo [a, b]. O valor de a b + é igual a a) 8. − b) 2. − c) 0. d) 2. e) 8. 11. (Epcar 2018) Considere a equação (I) na incógnita x e a equação (II) na incógnita y, a seguir: 2 2 x 5m 2nx (I) , m n m n m n − = − + − com 2 2 m n  2 (II) 2y xy 8 0 + + = O valor de x da equação (I) é substituído na equação (II). Se a equação (II), após esta substituição, possui conjunto solução distinto do conjunto vazio, então o conjunto mais amplo dos valores de m que atendem esta condição é a) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ≤ − 8 5  𝑜𝑢 𝑚 ≥ 8 5 } b) {𝑚 ∈ ℝ| − 8 5 ≤ 𝑚 ≤ 8 5 } c) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ≥ 8 5 } d) {𝑚 ∈ ℝ|𝑚 ± 8 5 }
  • 5. INEQUAÇÕES 4 12. (Ime 2017) O sistema de inequações abaixo admite k soluções inteiras. 2 x 2x 14 3 x x 12  − −       Pode-se afirmar que: a) 0 k 2   b) 2 k 4   c) 4 k 6   d) 6 k 8   e) k 8  13. (Ita 2017) O número de soluções inteiras da inequação 2 2 0 x | 3x 8x | 2  − +  é a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5. 14. (Eear 2017) A desigualdade 3x 5 x 1 1 2 4 −              tem como conjunto solução a) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 1} b) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 < 5} c) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 > 5} d) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|1 < 𝑥 < 5} 15. (Ime 2016) Quantos inteiros k satisfazem à desigualdade 1 1 4 10 10 2 log k 1 10log k 3 0? − − + +  a) 10 b) 89 c) 90 d) 99 e) 100 16. (Acafe 2015) Uma pessoa compra um terreno de 40 metros de comprimento por 20 metros de largura. Ela deseja construir uma casa e estabelece ao arquiteto contratado pelo projeto certas condições: l. a área destinada ao lazer deve ter 2 200 m ; ll. a área interna da casa mais a área de lazer deve ultrapassar 50% da área total do terreno; III. o custo da construção da casa deve ser menor que R$ 450.000,00. Sabendo que o metro quadrado construído custa R$ 1.500,00, a área interna da casa que o arquiteto irá projetar será: a) entre 2 300 m e 400 m. b) maior que 2 400 m . c) entre 2 200 m e 2 300 m . d) menor que 2 200 m .
  • 6. INEQUAÇÕES 5 17. (Acafe 2015) O conjunto S é formado pela solução da inequação dada a seguir, com 𝑥 ∈ ℤ. x(x 5) x 2 1 1 0 5 25 + +     −          O número de conjuntos de 3 elementos cada um, que podemos formar com os elementos obtidos em S é igual a a) 10. b) 120. c) 64. d) 20. 18. (Col. naval 2015) Seja S a soma dos valores inteiros que satisfazem a inequação 2 2 (5x 40) 0. x 10x 21 −  − + Sendo assim, pode-se afirmar que a) S é um número divisível por 7. b) S é um número primo. c) 2 S é divisível por 5. d) S é um número racional. e) 3S 1 + é um número ímpar. 19. (Ime 2015) Sejam x e y números reais não nulos tais que: 1 1 e x y e y x log y log x a 1 1 b log x log y π π− −  + =    − =    . O valor de a b 2e a b 2 x y π + + − + é a) 1 b) e π c) a e b π   d) a b − e) e (a b)π π + 20. (Espcex 2014) Se 𝑌 = {𝑦 ∈ ℝ tal que 6y 1 5y 10}, −  − então a) 1 Y , 6   = −     b) Y { 1} = − c) 𝑌 = ℝ d) Y =  e) 1 , 6   +    
  • 7. INEQUAÇÕES 6 21. (Ime 2013) Considere as inequações abaixo: I) 2 2 2 a b c ab bc ca + +  + + II) 3 3 2 2 a b a b ab +  + III) ( ) ( )4 2 2 a – b a – b  Está(ão) correta(s), para quaisquer valores reais positivos de a,b e c, a(s) inequação(ões) a) II apenas. b) I e II apenas. c) I e III apenas. d) II e III apenas. e) I, II e III. 22. (Espcex 2012) A inequação + + + + + + + + x x 1 x 2 x 3 x 4 10 10 10 10 10 <11111 , em que x é um número real, a) não tem solução. b) tem apenas uma solução. c) tem apenas soluções positivas. d) tem apenas soluções negativas. e) tem soluções positivas e negativas. 23. (Col. naval 2011) No conjunto dos números reais, qual será o conjunto solução da inequação 1 2 88 1 0,25 x 121 −  ? a) {𝑥 ∈ 𝑅/ 2 15 < 𝑥 < 15 2 } b) {𝑥 ∈ 𝑅/0 < 𝑥 < 2 15 } c) {𝑥 ∈ 𝑅/− 2 15 < 𝑥 < 0} d) {𝑥 ∈ 𝑅/− 15 2 ≤ 𝑥 < − 2 15 } e) {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 < − 15 2 } 24. (Epcar 2011) Classifique em (V) verdadeiro ou (F) falso cada item abaixo, onde 𝑎 ∈ ℝ. I. 𝑥2−𝑎2 𝑥−𝑎 = 𝑥 + 𝑎 ∀𝑥 ∈ ℝ II. 1 1 se x a  e 𝑎 > 0, então {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 < 0 ou 𝑥 > 𝑎} III. 2 2 se a 0 e x a, então x a 0   −  Tem-se a sequência correta em a) F – V – F b) F – F – V c) V – F – V d) F – V – V
  • 8. INEQUAÇÕES 7 25. (Espcex 2011) O conjunto-solução da inequação 2 x log (x 1) x 4 +  , no conjunto dos números reais, é a) {𝑥 ∈ ℝ|0 < 𝑥 < 1} b) {𝑥 ∈ ℝ|0 ≤ 𝑥 ≤ 1} c) {𝑥 ∈ ℝ|0 < 𝑥 ≤ 1} d) {𝑥 ∈ ℝ| − 3 ≤ 𝑥 ≤ 1} e) {𝑥 ∈ ℝ| − 3 ≤ 𝑥 < 1} 26. (Ime 2010) Sejam r, s, t e v números inteiros positivos tais que . Considere as seguintes relações I. II. III. IV. O número total de relações que estão corretas é a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 GABARITO 1 - D 2 - D 3 - E 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - D 9 - C 10 - E 11 - A 12 - D 13 - C 14 - B 15 - C 16 - C 17 - D 18 - B 19 - A 20 - C 21 - B 22 - D 23 - B 24 - D 25 - A 26 - D r t s v  ( ) ( ) r s t v s v + +  ( ) ( ) r t r s t v  + + ( ) ( ) r t r s s v +  + ( ) ( ) r t r t s v + + 