SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
APOSTILA DE EXERCÍCIOS
FUNÇÕES
FUNÇÕES
1
01. (Espcex 2019) A figura mostra um esboço do gráfico da função x
f(x) a b,
= + com a e b reais, a 0,
 a 1
 e b 0.

Então, o valor de f(2) f( 2)
− − é igual a
a)
3
.
4
− b)
15
.
4
− c)
1
.
4
− d)
7
.
6
− e)
35
.
6
−
02. (Eear 2019) Considere que o número de células de um embrião, contadas diariamente desde o dia da fecundação
do óvulo até o 30º dia de gestação, forma a sequência: 1
, 2, 4, 8,16,... A função que mostra o número de células,
conforme o número de dias x, é 𝑓: {𝑥 ∈ ℕ;  1 ≤ 𝑥 ≤ 30} → ℕ;  𝑓(𝑥) =
a) x 1
2 −
b) 2x 1
−
c) x
2 1
−
d) 2
x 1
−
03. (Espcex (Aman) 2019) Considere a função 𝑓: ℝ → ℝ definida por 4 2 sen 3x
f(x) ( 3) +
= e a função 𝑔: ℝ → ℝ,
definida por
1 3 cos 2x
3
g(x) .
3
+
 
=  
 
 
O produto entre o valor mínimo de f e o valor máximo de g é igual a
a)
1
.
81
b)
1
.
9
c) 1.
d) 9.
e) 81.
04. (Acafe 2019) Considere a função 2
f(x) log x,
= analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
a) Se f(x y) 4
+ = − e 2 2
x y 32
− = então f(x y) 9.
− =
b) f é crescente para x [0, ).
 + 
c) Existem dois valores x Dom(f)
 tais que 2
f(x ) 2.
=
d) A função f é bijetora e sua inversa é definida por 1 1
f (x) .
f(x)
−
=
FUNÇÕES
2
05. (Ime 2019) O número de soluções reais da equação
2
2018 (x )
(cos x) 2 2 π
= − , é
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
06. (Acafe 2018) Considere as funções f(x) 4
= e 3 2
g(x) x 3x .
= − + Os pontos A e B são as intersecções do gráfico
da função g com o eixo das abscissas. Os pontos G e H são as intersecções dos gráficos das funções f e g. O
quadrilátero de vértices ABGH tem área igual a
a) 6 u.a.
b) 4 u.a.
c) 12 u.a.
d) 18 u.a.
07. (Efomm 2018) Uma aluna do 3º ano da EFOMM, responsável pelas vendas dos produtos da SAMM (Sociedade
Acadêmica da Marinha Mercante), percebeu que, com a venda de uma caneca a R$ 9,00, em média 300 pessoas
compravam, quando colocadas as canecas à venda em um grande evento. Para cada redução de R$ 1
,00 no preço da
caneca, a venda aumentava em 100 unidades. Assim, o preço da caneca, para que a receita seja máxima, será de
a) R$ 8,00.
b) R$ 7,00.
c) R$ 6,00.
d) R$ 5,00.
e) R$ 4,00.
08. (Epcar 2018) De acordo com o senso comum, parece que a juventude tem gosto por aventuras radicais. Os alunos
do CPCAR não fogem dessa condição. Durante as últimas férias, um grupo desses alunos se reuniu para ir a São Paulo
com o objetivo de saltar de “Bungee Jumping” da Ponte Octávio Frias de Oliveira, geralmente chamada de “Ponte
Estaiada”. Em uma publicação na rede social de um desses saltos, eles, querendo impressionar, colocaram algumas
medidas fictícias da aproximação do saltador em relação ao solo. Considere que a trajetória que o saltador descreve
possa ser modelada por uma função polinomial do 2º grau 2
f(x) ax bx c,
= + + cujo eixo das abscissas coincida com a
reta da Av. Nações Unidas e o eixo das ordenadas contenha o “ponto mais próximo da Avenida”, indicados na figura.
Considere, também, as medidas informadas.
O coeficiente de 2
x da função com as características sugeridas é igual a
a)
22
1.521
b)
2
117
c)
13
1.521
d)
13
117
FUNÇÕES
3
09. (Epcar 2018) O gráfico a seguir é de uma função polinomial do 1º grau e descreve a velocidade v de um móvel em
função do tempo t :
Assim, no instante t 10
= horas o móvel está a uma velocidade de 55 km h, por exemplo. Sabe-se que é possível
determinar a distância que o móvel percorre calculando a área limitada entre o eixo horizontal t e a semirreta que
representa a velocidade em função do tempo. Desta forma, a área hachurada no gráfico fornece a distância, em km,
percorrida pelo móvel do instante 6 a 10 horas.
É correto afirmar que a distância percorrida pelo móvel, em km, do instante 3 a 9 horas é de
a) 318
b) 306
c) 256
d) 212
10. (Espcex 2018) Na figura estão representados os gráficos das funções reais f (quadrática) e g (modular) definidas
em ℝ. Todas as raízes das funções f e g também estão representadas na figura.
Sendo
f(x)
h(x) ,
g(x)
= assinale a alternativa que apresenta os intervalos onde h assume valores negativos.
a)    
3, 1 6, 8
− − 
b)      
, 3 1
, 6 8,
− −  −  + 
c)    
, 2 4,
−  + 
d)      
, 3 1
, 2 7,
− −  −  + 
e)      
3, 1 2, 4 6, 8
− −  
FUNÇÕES
4
11. (Esc. Naval 2018) Seja a função real 𝑓: [2,  4] → ℝ, definida por 2
f(x) 0,5x 4x 10
= − + e o retângulo ABOC, com
A(t, f(t)), B(0, f(t)), O(0, 0) e C(t, 0), onde t [2, 4].
 Assinale a opção que corresponde ao menor valor da área o
retângulo ABOC.
a) 8
b)
15
2
c)
200
27
d)
50
9
e)
20
3
12. (Efomm 2018) Seja 𝑓: ℝ ∗→ ℝ uma função tal que f(1) 2
= e f(xy) = −
f(−y)
x
, ∀x,  y ∈ ℝ ∗. Então, o valor de
1
f
2
 
 
 
será
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
13. (Epcar 2018) Considere a função real
1
f(x) ,
2x 2
=
+
x 1.
 − Se
1
f( 2 a) f( a),
5
− + + = − então
a
f 1 f(4 a)
2
 
− + +
 
 
é igual
a
a) 1
b) 0,75
c) 0,5
d) 0,25
14. (Ime 2018) Seja f(x) uma função definida nos conjunto dos números reais, de forma que f(1) 5
= e para qualquer
x pertencente aos números reais f(x 4) f(x) 4
+  + e f(x 1) f(x) 1.
+  + Se g(x) f(x) 2 x,
= + − o valor de g(2017) é
a) 2
b) 6
c) 13
d) 2.021
e) 2.023
15. (Ita 2018) Considere as funções 𝑓,  𝑔: ℝ → ℝ dadas por f(x) ax b
= + e g(x) cx d,
= + com 𝑎,  𝑏,  𝑐,  𝑑 ∈ ℝ, a 0
 e
c 0.
 Se 1 1 1 1
f g g f ,
− − − −
= então uma relação entre as constantes a, b, c e d é dada por
a) b ad d bc.
+ = +
b) d ba c db.
+ = +
c) a db b cd.
+ = +
d) b ac d ba.
+ = +
e) c da b cd.
+ = +
FUNÇÕES
5
16. (Ime 2018) Considere as alternativas:
I. O inverso de um irracional é sempre irracional.
II. Seja a função f : A B
→ e X e Y dois subconjuntos quaisquer de A, então f(X Y) f(X) f(Y).
 = 
III. Seja a função f : A B
→ e X e Y dois subconjuntos quaisquer de A, então f(X Y) f(X) f(Y).
 = 
IV. Dados dois conjuntos A e B não vazios, então A B A
 = se, e somente se, B A.

Obs.: f(Z) é a imagem de f no domínio Z.
São corretas
a) I, apenas
b) I e III, apenas
c) II e IV, apenas
d) I e IV, apenas
e) II e III, apenas
17. (Acafe 2018) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém todas as corretas.
I. Se a parábola definida pela função 2
f(x) x mx 9
= + + é tangente ao eixo das abscissas, então, o único valor que pode
assumir é m 6.
=
II. O conjunto f
D R { 3, 3}
= − − é o domínio da função
1
f(x) .
| x | 3
=
−
III. Sejam f, g e f g
+ funções reais. Se f e g são funções injetoras, então, f g
+ também será uma função injetora
IV. Se a função f definida em f : R {2} R {a}
− → − por
x 2
f(x)
2 x
+
=
−
é inversível, então, a 1.
= −
a) I - II - III
b) II - III - IV
c) II - IV
d) I - III
18. (Esc. Naval 2018) Seja 𝑓: ℝ → ℝ. Assinale a opção que apresenta f(x) que torna a inclusão f(A) f(B) f(A B)
  
verdadeira para todo conjunto A e B, tais que 𝐴,  𝐵 ⊂ ℝ.
a) x
f(x) e cos(x)
=
b) x
f(x) e sen(x)
=
c) x
f(x) 17e
=
d) 3 x
f(x) (x )e
=
e) 2 x
f(x) (x 2x 1)e
= − +
FUNÇÕES
6
19. (Espcex 2018) A curva do gráfico abaixo representa a função 4
y log x
=
A área do retângulo ABCD é
a) 12.
b) 6.
c) 3.
d) 4
3
6log .
2
e) 4
log 6.
20. (Epcar 2018) Seja 𝑓: ℝ → ℝ uma função definida por 2
x 3, se x 2
f(x) .
x
x, se x 2
4
− 


= 
− 


Analise as proposições a seguir e
classifique-as em V (VERDADEIRA) ou F (FALSA).
( ) A função f é injetora.
( ) ∀𝑥 ∈ ℝ, a função f é crescente.
( ) A função 1
f−
inversa de f, é dada por 𝑓−1
:ℝ → ℝ, tal que 1 x 3, se x 1
f (x)
4x 4 2, se x 1
− +  −


= 
+ + 


A sequência correta é
a) F – V – V
b) V – V – V
c) F – V – F
d) V – F – V
GABARITO
1 - B 2 - A 3 - D 4 - A 5 - D
6 - C 7 - C 8 - B 9 - A 10 - B
11 - E 12 - B 13 - D 14 - B 15 - A
16 - B 17 - C 18 - C 19 - B 20 - B

More Related Content

What's hot (20)

Funções 4
Funções 4Funções 4
Funções 4
 
Funções 2
Funções  2Funções  2
Funções 2
 
Afa 2018
Afa 2018Afa 2018
Afa 2018
 
Efoom 2016
Efoom 2016Efoom 2016
Efoom 2016
 
Afa 2014
Afa 2014Afa 2014
Afa 2014
 
Escola naval 2016
Escola naval 2016Escola naval 2016
Escola naval 2016
 
5HBC2012 Conic Worksheet
5HBC2012 Conic Worksheet5HBC2012 Conic Worksheet
5HBC2012 Conic Worksheet
 
Afa 2015
Afa 2015Afa 2015
Afa 2015
 
Afa 2017
Afa 2017Afa 2017
Afa 2017
 
Unicamp 2015 - aberta
Unicamp 2015 - abertaUnicamp 2015 - aberta
Unicamp 2015 - aberta
 
Unicamp 2018 - aberta
Unicamp 2018 - abertaUnicamp 2018 - aberta
Unicamp 2018 - aberta
 
Efoom 2020
Efoom 2020Efoom 2020
Efoom 2020
 
Exercise #10 notes
Exercise #10 notesExercise #10 notes
Exercise #10 notes
 
Types of function
Types of function Types of function
Types of function
 
Activity 2
Activity 2Activity 2
Activity 2
 
Sesion de aprendizaje de logaritmos algebra pre u ccesa007
Sesion de aprendizaje de logaritmos algebra pre u ccesa007Sesion de aprendizaje de logaritmos algebra pre u ccesa007
Sesion de aprendizaje de logaritmos algebra pre u ccesa007
 
Exponential Functions
Exponential FunctionsExponential Functions
Exponential Functions
 
1988 FRQs AP Calculus
1988 FRQs AP Calculus1988 FRQs AP Calculus
1988 FRQs AP Calculus
 
Calculus :Tutorial 1
Calculus :Tutorial 1Calculus :Tutorial 1
Calculus :Tutorial 1
 
Lesson 5: Functions and surfaces
Lesson 5: Functions and surfacesLesson 5: Functions and surfaces
Lesson 5: Functions and surfaces
 

Similar to Funções 2

MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docx
MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docxMATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docx
MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docxTatianaMajor22
 
Problemas resueltos de funciones lineales ccesa007
Problemas resueltos de  funciones lineales ccesa007Problemas resueltos de  funciones lineales ccesa007
Problemas resueltos de funciones lineales ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2estelav
 
3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt
3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt
3_1 Exponential functions and their graphs (1).pptMarchtPataray
 
Banco de preguntas para el ap
Banco de preguntas para el apBanco de preguntas para el ap
Banco de preguntas para el apMARCELOCHAVEZ23
 
1) Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx1)  Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx
1) Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docxdorishigh
 
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docxKiyokoSlagleis
 
these are the notes for functions and itf for class 12 jee
these are the notes for functions and itf for class 12 jeethese are the notes for functions and itf for class 12 jee
these are the notes for functions and itf for class 12 jeesanyambansal33932
 
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docx
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docxMODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docx
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docxmoirarandell
 
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docxhirstcruz
 

Similar to Funções 2 (20)

Funções 1
Funções 1Funções 1
Funções 1
 
Aman 2019
Aman 2019Aman 2019
Aman 2019
 
Função afim resumo teórico e exercícios - celso brasil
Função afim   resumo teórico e exercícios - celso brasilFunção afim   resumo teórico e exercícios - celso brasil
Função afim resumo teórico e exercícios - celso brasil
 
Inequações
InequaçõesInequações
Inequações
 
MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docx
MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docxMATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docx
MATH 107 FINAL EXAMINATIONMULTIPLE CHOICE1. Deter.docx
 
Escola naval 2017
Escola naval 2017Escola naval 2017
Escola naval 2017
 
ITA 2017 - aberta
ITA 2017 - abertaITA 2017 - aberta
ITA 2017 - aberta
 
Afa 2013
Afa 2013Afa 2013
Afa 2013
 
Função quadrática
Função quadráticaFunção quadrática
Função quadrática
 
Polinômios 1
Polinômios 1Polinômios 1
Polinômios 1
 
Problemas resueltos de funciones lineales ccesa007
Problemas resueltos de  funciones lineales ccesa007Problemas resueltos de  funciones lineales ccesa007
Problemas resueltos de funciones lineales ccesa007
 
Determinantes 1
Determinantes 1Determinantes 1
Determinantes 1
 
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2
Y11+gdc+maximize+your+use+of+the++ev+2
 
3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt
3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt
3_1 Exponential functions and their graphs (1).ppt
 
Banco de preguntas para el ap
Banco de preguntas para el apBanco de preguntas para el ap
Banco de preguntas para el ap
 
1) Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx1)  Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx
1) Use properties of logarithms to expand the following logarithm.docx
 
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx
1.  Write an equation in standard form of the parabola that has th.docx
 
these are the notes for functions and itf for class 12 jee
these are the notes for functions and itf for class 12 jeethese are the notes for functions and itf for class 12 jee
these are the notes for functions and itf for class 12 jee
 
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docx
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docxMODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docx
MODULE 5 QuizQuestion1. Find the domain of the function. E.docx
 
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx
1)  Use properties of logarithms to expand the following logarit.docx
 

More from KalculosOnline (20)

Enem PPL 2019
Enem PPL 2019Enem PPL 2019
Enem PPL 2019
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Enem PPL 2017
Enem PPL 2017Enem PPL 2017
Enem PPL 2017
 
Enem PPL 2016
Enem PPL 2016Enem PPL 2016
Enem PPL 2016
 
Enem PPL 2015
Enem PPL 2015Enem PPL 2015
Enem PPL 2015
 
Enem PPL 2014
Enem PPL 2014Enem PPL 2014
Enem PPL 2014
 
Enem PPL 2013
Enem PPL 2013Enem PPL 2013
Enem PPL 2013
 
Enem PPL 2012
Enem PPL 2012Enem PPL 2012
Enem PPL 2012
 
Enem libras 2017
Enem libras 2017Enem libras 2017
Enem libras 2017
 
Enem 2009 cancelado
Enem 2009 canceladoEnem 2009 cancelado
Enem 2009 cancelado
 
Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010
 
Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016
 
Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014
 
Enem 2020
Enem 2020Enem 2020
Enem 2020
 
Enem 2019
Enem 2019Enem 2019
Enem 2019
 
Enem 2018
Enem 2018Enem 2018
Enem 2018
 
Enem 2017
Enem 2017Enem 2017
Enem 2017
 
Enem 2016
Enem 2016Enem 2016
Enem 2016
 
Enem 2015
Enem 2015Enem 2015
Enem 2015
 
Enem 2014
Enem 2014Enem 2014
Enem 2014
 

Recently uploaded

Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfLike-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfMr Bounab Samir
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfUjwalaBharambe
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceSamikshaHamane
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxVS Mahajan Coaching Centre
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for BeginnersSabitha Banu
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17Celine George
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfSumit Tiwari
 
Meghan Sutherland In Media Res Media Component
Meghan Sutherland In Media Res Media ComponentMeghan Sutherland In Media Res Media Component
Meghan Sutherland In Media Res Media ComponentInMediaRes1
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxiammrhaywood
 
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxBlooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxUnboundStockton
 
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...Jisc
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentInMediaRes1
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 

Recently uploaded (20)

9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
 
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfLike-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
 
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for Beginners
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17
Difference Between Search & Browse Methods in Odoo 17
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
 
Meghan Sutherland In Media Res Media Component
Meghan Sutherland In Media Res Media ComponentMeghan Sutherland In Media Res Media Component
Meghan Sutherland In Media Res Media Component
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
 
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxBlooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
 
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdfTataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
 
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...
Procuring digital preservation CAN be quick and painless with our new dynamic...
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media Component
 
ESSENTIAL of (CS/IT/IS) class 06 (database)
ESSENTIAL of (CS/IT/IS) class 06 (database)ESSENTIAL of (CS/IT/IS) class 06 (database)
ESSENTIAL of (CS/IT/IS) class 06 (database)
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 

Funções 2

  • 2. FUNÇÕES 1 01. (Espcex 2019) A figura mostra um esboço do gráfico da função x f(x) a b, = + com a e b reais, a 0,  a 1  e b 0.  Então, o valor de f(2) f( 2) − − é igual a a) 3 . 4 − b) 15 . 4 − c) 1 . 4 − d) 7 . 6 − e) 35 . 6 − 02. (Eear 2019) Considere que o número de células de um embrião, contadas diariamente desde o dia da fecundação do óvulo até o 30º dia de gestação, forma a sequência: 1 , 2, 4, 8,16,... A função que mostra o número de células, conforme o número de dias x, é 𝑓: {𝑥 ∈ ℕ;  1 ≤ 𝑥 ≤ 30} → ℕ;  𝑓(𝑥) = a) x 1 2 − b) 2x 1 − c) x 2 1 − d) 2 x 1 − 03. (Espcex (Aman) 2019) Considere a função 𝑓: ℝ → ℝ definida por 4 2 sen 3x f(x) ( 3) + = e a função 𝑔: ℝ → ℝ, definida por 1 3 cos 2x 3 g(x) . 3 +   =       O produto entre o valor mínimo de f e o valor máximo de g é igual a a) 1 . 81 b) 1 . 9 c) 1. d) 9. e) 81. 04. (Acafe 2019) Considere a função 2 f(x) log x, = analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. a) Se f(x y) 4 + = − e 2 2 x y 32 − = então f(x y) 9. − = b) f é crescente para x [0, ).  +  c) Existem dois valores x Dom(f)  tais que 2 f(x ) 2. = d) A função f é bijetora e sua inversa é definida por 1 1 f (x) . f(x) − =
  • 3. FUNÇÕES 2 05. (Ime 2019) O número de soluções reais da equação 2 2018 (x ) (cos x) 2 2 π = − , é a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 06. (Acafe 2018) Considere as funções f(x) 4 = e 3 2 g(x) x 3x . = − + Os pontos A e B são as intersecções do gráfico da função g com o eixo das abscissas. Os pontos G e H são as intersecções dos gráficos das funções f e g. O quadrilátero de vértices ABGH tem área igual a a) 6 u.a. b) 4 u.a. c) 12 u.a. d) 18 u.a. 07. (Efomm 2018) Uma aluna do 3º ano da EFOMM, responsável pelas vendas dos produtos da SAMM (Sociedade Acadêmica da Marinha Mercante), percebeu que, com a venda de uma caneca a R$ 9,00, em média 300 pessoas compravam, quando colocadas as canecas à venda em um grande evento. Para cada redução de R$ 1 ,00 no preço da caneca, a venda aumentava em 100 unidades. Assim, o preço da caneca, para que a receita seja máxima, será de a) R$ 8,00. b) R$ 7,00. c) R$ 6,00. d) R$ 5,00. e) R$ 4,00. 08. (Epcar 2018) De acordo com o senso comum, parece que a juventude tem gosto por aventuras radicais. Os alunos do CPCAR não fogem dessa condição. Durante as últimas férias, um grupo desses alunos se reuniu para ir a São Paulo com o objetivo de saltar de “Bungee Jumping” da Ponte Octávio Frias de Oliveira, geralmente chamada de “Ponte Estaiada”. Em uma publicação na rede social de um desses saltos, eles, querendo impressionar, colocaram algumas medidas fictícias da aproximação do saltador em relação ao solo. Considere que a trajetória que o saltador descreve possa ser modelada por uma função polinomial do 2º grau 2 f(x) ax bx c, = + + cujo eixo das abscissas coincida com a reta da Av. Nações Unidas e o eixo das ordenadas contenha o “ponto mais próximo da Avenida”, indicados na figura. Considere, também, as medidas informadas. O coeficiente de 2 x da função com as características sugeridas é igual a a) 22 1.521 b) 2 117 c) 13 1.521 d) 13 117
  • 4. FUNÇÕES 3 09. (Epcar 2018) O gráfico a seguir é de uma função polinomial do 1º grau e descreve a velocidade v de um móvel em função do tempo t : Assim, no instante t 10 = horas o móvel está a uma velocidade de 55 km h, por exemplo. Sabe-se que é possível determinar a distância que o móvel percorre calculando a área limitada entre o eixo horizontal t e a semirreta que representa a velocidade em função do tempo. Desta forma, a área hachurada no gráfico fornece a distância, em km, percorrida pelo móvel do instante 6 a 10 horas. É correto afirmar que a distância percorrida pelo móvel, em km, do instante 3 a 9 horas é de a) 318 b) 306 c) 256 d) 212 10. (Espcex 2018) Na figura estão representados os gráficos das funções reais f (quadrática) e g (modular) definidas em ℝ. Todas as raízes das funções f e g também estão representadas na figura. Sendo f(x) h(x) , g(x) = assinale a alternativa que apresenta os intervalos onde h assume valores negativos. a)     3, 1 6, 8 − −  b)       , 3 1 , 6 8, − −  −  +  c)     , 2 4, −  +  d)       , 3 1 , 2 7, − −  −  +  e)       3, 1 2, 4 6, 8 − −  
  • 5. FUNÇÕES 4 11. (Esc. Naval 2018) Seja a função real 𝑓: [2,  4] → ℝ, definida por 2 f(x) 0,5x 4x 10 = − + e o retângulo ABOC, com A(t, f(t)), B(0, f(t)), O(0, 0) e C(t, 0), onde t [2, 4].  Assinale a opção que corresponde ao menor valor da área o retângulo ABOC. a) 8 b) 15 2 c) 200 27 d) 50 9 e) 20 3 12. (Efomm 2018) Seja 𝑓: ℝ ∗→ ℝ uma função tal que f(1) 2 = e f(xy) = − f(−y) x , ∀x,  y ∈ ℝ ∗. Então, o valor de 1 f 2       será a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 13. (Epcar 2018) Considere a função real 1 f(x) , 2x 2 = + x 1.  − Se 1 f( 2 a) f( a), 5 − + + = − então a f 1 f(4 a) 2   − + +     é igual a a) 1 b) 0,75 c) 0,5 d) 0,25 14. (Ime 2018) Seja f(x) uma função definida nos conjunto dos números reais, de forma que f(1) 5 = e para qualquer x pertencente aos números reais f(x 4) f(x) 4 +  + e f(x 1) f(x) 1. +  + Se g(x) f(x) 2 x, = + − o valor de g(2017) é a) 2 b) 6 c) 13 d) 2.021 e) 2.023 15. (Ita 2018) Considere as funções 𝑓,  𝑔: ℝ → ℝ dadas por f(x) ax b = + e g(x) cx d, = + com 𝑎,  𝑏,  𝑐,  𝑑 ∈ ℝ, a 0  e c 0.  Se 1 1 1 1 f g g f , − − − − = então uma relação entre as constantes a, b, c e d é dada por a) b ad d bc. + = + b) d ba c db. + = + c) a db b cd. + = + d) b ac d ba. + = + e) c da b cd. + = +
  • 6. FUNÇÕES 5 16. (Ime 2018) Considere as alternativas: I. O inverso de um irracional é sempre irracional. II. Seja a função f : A B → e X e Y dois subconjuntos quaisquer de A, então f(X Y) f(X) f(Y).  =  III. Seja a função f : A B → e X e Y dois subconjuntos quaisquer de A, então f(X Y) f(X) f(Y).  =  IV. Dados dois conjuntos A e B não vazios, então A B A  = se, e somente se, B A.  Obs.: f(Z) é a imagem de f no domínio Z. São corretas a) I, apenas b) I e III, apenas c) II e IV, apenas d) I e IV, apenas e) II e III, apenas 17. (Acafe 2018) Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém todas as corretas. I. Se a parábola definida pela função 2 f(x) x mx 9 = + + é tangente ao eixo das abscissas, então, o único valor que pode assumir é m 6. = II. O conjunto f D R { 3, 3} = − − é o domínio da função 1 f(x) . | x | 3 = − III. Sejam f, g e f g + funções reais. Se f e g são funções injetoras, então, f g + também será uma função injetora IV. Se a função f definida em f : R {2} R {a} − → − por x 2 f(x) 2 x + = − é inversível, então, a 1. = − a) I - II - III b) II - III - IV c) II - IV d) I - III 18. (Esc. Naval 2018) Seja 𝑓: ℝ → ℝ. Assinale a opção que apresenta f(x) que torna a inclusão f(A) f(B) f(A B)    verdadeira para todo conjunto A e B, tais que 𝐴,  𝐵 ⊂ ℝ. a) x f(x) e cos(x) = b) x f(x) e sen(x) = c) x f(x) 17e = d) 3 x f(x) (x )e = e) 2 x f(x) (x 2x 1)e = − +
  • 7. FUNÇÕES 6 19. (Espcex 2018) A curva do gráfico abaixo representa a função 4 y log x = A área do retângulo ABCD é a) 12. b) 6. c) 3. d) 4 3 6log . 2 e) 4 log 6. 20. (Epcar 2018) Seja 𝑓: ℝ → ℝ uma função definida por 2 x 3, se x 2 f(x) . x x, se x 2 4 −    =  −    Analise as proposições a seguir e classifique-as em V (VERDADEIRA) ou F (FALSA). ( ) A função f é injetora. ( ) ∀𝑥 ∈ ℝ, a função f é crescente. ( ) A função 1 f− inversa de f, é dada por 𝑓−1 :ℝ → ℝ, tal que 1 x 3, se x 1 f (x) 4x 4 2, se x 1 − +  −   =  + +    A sequência correta é a) F – V – V b) V – V – V c) F – V – F d) V – F – V GABARITO 1 - B 2 - A 3 - D 4 - A 5 - D 6 - C 7 - C 8 - B 9 - A 10 - B 11 - E 12 - B 13 - D 14 - B 15 - A 16 - B 17 - C 18 - C 19 - B 20 - B