SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Lindawan National High School
Lucnab Baguio City
Ikaapat na Markahang Pagsusulit
ESP 10 (2017-2018)
Pangalan:_______________________________________ Score:______________
I-Isulat ang tamang sagot sa mga katanungan . Isulat ang sagot sa patlang bago ang numero.
________________1.Ito ay malawakang pag-iiba ng mga salik na nakaapekto sa panahon na nagdudulot nang
matinding pagbabago sa pangmatagalang Sistema ng klima.
________________2. Ito ay nagdudulot ng pag-iinit ng panahon na nakaaapekto sa kondisyon hindi lamang ng
atmospera kundi gayundin sa mga glacier at iceberg.
________________3. Ito ay uri ng korapsiyon na paglalagay ng mga kamag-anak na may katungkulan sa hindi
ahensiya ng pamahalaan
________________4. Ito ay pakikipagtalik ng hindi pa kasal.
________________5. Ito ay isang akto o hayagang kilos ng pagsisiwalat mula sa tao na karaniwan ay
empleyado ng gobyerno.
________________6. Dahil dito ang isip ng tao ay nagiging block spot.
________________7. Katawagan sa labis na pagkunsomo ng alak na may masamang epekto sa tao .
________________8. Ito ay isang paraan upang kontrolin o pigilin ang paglaki ng pamilya o populasyon ngunit
isa itong krimen.
________________9. Ito ang pagwawakas ng pagbubuntis at pagpapaalis ng isang sanggol sa pamamagitan ng
pag-opera
________________10. Ito ay hindi pa maituturing na isang ganap na tao dahil wala pa itong kakayahang
mabuhay sa labas ng bahay-bata ng kaniyang ina.
III-Matching Type: Pagtapatin ang mga salitang nasa Hanay A sa kahulugan nito sa hanay B. Letra Lamang
Hanay A
_____1.Prostitute
_____2. Pornograpiya
_____3. Greece/ Rome
_____4. Belgium
_____5. Prostitusyon
_____6. Crab mentality
_____7. Korapsiyon
_____8. Bribery o panunuhol
_____9. Kickback
_____10. fetus
Hanay B
A.Ito ang bunga ng pagkawala ng tunay o lantay na adhikain ng
pagtatalik ng magkapareha upang maitanghal ito nang hayagan
sa manonood
B.Pinakadahilan kung bakit nagagawa ng tao ang hi ndi ayon sa
magandang ugnayan sa kaniyang kapuwa
C.Ito ay isang gawain ng pagbibigay ng kaloob o handog sa anyo
ng salapi o regalo pamalit sa pabor na ibinibigay ng
tumatanggap
D. Ito ay isang uri ng aborsiyon na kung saan tinatanggal ng
may pahintulot o sinadya
E. Ito ay isang Sistema ng pagnanakaw o pagbubulsa ng pera.
F. Ito ay bahaging napupunta sa isang opisyal mula sa mga
ponding itinalaga sa kanya
G. Ibig sabihin ng porn sa Greek
H. Bansang pinagmulan ng Euthanasia
I. Pinakamatandang propesyon o Gawain .
J. Lugar kung saan pinapayagan lamang ang euthanasia kung
sila ay adult.
IV-Panuto : Basahin ang mga Bible Verses at punan ang mga patlang ng tamang sagot.
Drawn Beware Peoples Things Heaven Alloted
Deuteronomy 4:19
And _________lest you raise your eyes to _______, and when you see the sun and the moon and the stars, all the host of heaven, you
be _________ away and bow down to them and serve them, ________ that the Lord your God has ___________ to all the
_______under the whole heaven.
Spirits Believe Prophets God Spirit World
1 John 4:1
Beloved, do not _______ every ________, but test the __________to see whether they are from God, for many false _________ have
gone out into the _________.
Mediums Necromancers Inquire Mutter
Isaiah 8:19
And when they say to you, “_______ of the ______ and the _______ who chirp and ______,” should not a people inquire of their God?
Should they inquire of the dead on behalf of the living?
Lindawan National High School
Lucnab Baguio City
Ikaapat na Markahang Pagsusulit
ESP 8 (2017-2018)
PANGALAN: ______________________________________________ SKOR: __________________
BAITANG AT SEKSYON: ____________________________ PETSA: _________________
I. PANUTO: Piliin ang LETRA ng tamang sagot. Isulat sa patlang bago ang bilang
_____ 1. Ito ay may kaugnayan ng tao sa kanyang pagiging ganap na babae o lalaki.
a. Pagbibinata b. Sekswalidad c. Sex Drive d. Pagmamahal
_____ 2. May kamalayan at kalayaan ang sekswalidad sa tao. Ito ay bunga ng pagpili, may tuon
at nag-uugat sa ___________.
a. Pagbibinata b. Sekswalidad c. Sex Drive d. Pagmamahal
_____ 3. Ito ay tawag sa katutubong simbuyong sekswal.
a. Sex drive b. Sexwalidad c. Gender d. Identity crises
_____ 4. Ito ay kadalasang pinagkakamalan nating tunay na pagmamahal.
a. Pagmamahal b. Sekswalidad c. Puppy Love d. Sex Drive
_____ 5. Ang tunay na _____________ ay malaya at nagpapahalaga sa kalayaan ng minamahal.
a. Pagmamahal b. Sekswalidad c. Puppy Love d. Sex Drive
_____ 6. Nakaramdam ka ng paghanga sa iyong kaibigan. Sapagkat ikaw ang itinuturing niyang best friend,
pinakiusapan ka niya na maging tulay upang mapalapit sa iyong kaklase na kaniyang naiibigan.
Pumayag ka ngunit habang sila’y unit-unti nang nang nagkakamabutihan ay nasasaktan ka at
nakakaramdam ng pagseselos. Ano ang iyong gagawin?
a. Hindi na ipagpapatuloy ang pagiging tulay upang hindi sila lubos na magkalapit
b. Kakausapin ang kaibigan at sasabihin ang nararamdaman
c. Kokonsulta sa ibang mga kaibigan upang malaman ang dapat gawin
d. Sasangguni sa guro o guidance counselor
_____ 7. Niyaya ka ng iyong mga kaklase na manood ng mga pelikulang may malalaswang tema. Halos
lahat ng malapit mong kaibigan ay sasama sa kaniya. Kailangan daw nilang gawin ito upang
hindi maging mangmang tungkol sa sex. Ano ang gagawin mo?
a. Isusumbong ang iyong kaklase sa inyong guro o sa kaniyang mga magulang, sapagkat alam mong
makasasama sa kanilang murang isip ang pornograpiya
b. Hindi sasama sa kanila, uuwi na lamang at pababayaan sila sa gusto nila
c. Kakausapin ang mga kaibigan, at hihimukin silang huwag gawin ito dahil ito’y hindi makabubuti sa
kanila
d. Natural lamang sa mga kabataan ang mag-eksperimento, kaya’t sasama ka sa kanila
_____ 8. Ang sekswalidad kung gayon ay ang behikulo upang maging ganap na tao- lalaki o babae- na
ninanais mong maging. Hindi ito pisikal o bayolohikal na kakanyahan lamang.
a. Ang sekswalidad ay ang kabuuan ng iyong pagkatao
b. Ang sekswalidad ay daan upang maging ganap na tao
c. Maaari mong piliin ang iyong sekswalidad
d. Mahalaga ang iyong pagiging lalaki o babae sa pipiliin mong kurso o karera balang araw
_____ 9. Isang moral na hamon sa bawat tao ang pagbubuo ng sekswalidad at pagkatao upang maging
ganap ang pagkababae o pagkalalaki.
a. Hindi moral ang taong hindi buo ang sekswalidad at pagkatao
b. Ang lalaki ay dapat na lalaki sa sekswalidad at pagkatao, ganoon din naman ang babae
c. Maaaring hindi magtugma ang sekswalidad at pagkatao ng tao
d. Mahalagang behikulo ng pagpapakatao ang sekswalidad
_____10. “Tao lamang ang may kakayahang magmahal, at ang tao lamang ang makapagsisilang ng isa pang
tao, na tulad niya ay may kakayahang magmahal sa mundo- ang likas na nagpapadakila sa tao.”
a. Ang tao ay nilikhang seksuwal kaya siya ay kabahagi ng Diyos sa kaniyang pagiging Manlilikha
b. Higit na mahalaga ang kakayahang magmahal ng tao kaysa sa kaniyang kakayahang magsilang ng
sanggol, dahil ito ang nagpapadakila sa kaniya
c. Ang tao ay likas na dakila dahil siya’y nilikhang kawangis ng Diyos
d. Mas marami ang mga anak mas dakila ang isang tao
_____ 11. Bakit may mga mag-aaral na sumasali sa fraternity at gang?
a. Wala silang mapaglaanan ng kanilang oras
b. May kikilala sa kanila bilang kapatid
c. Kulang sila ng atensyon mula sa kanilang mga magulang
d. Marami ang lalaban para sa kanila kung masangkot sila sa gulo
_____ 12. Ito ay bunga ng pagtalikod ng taong gumawa nito sa tunay at dalisay na kahulugan
ng pagmamahal.
a. Kalakasan ng paaralanb. Karahasan sa paaralan c. P agkamainipin d. kahinaan
_____ 13. Ito ay isang sinasadya at madalas na malisyosong pagtatangka ng isang tao o pangkat
na saktan ang katawan o isipan ng isa o mahigit pang biktima sa paaralan.
a. Pambubulalas b. Pambubulas c. Pambobola d. Pambubulgar
_____ 14. Ang tanging layunin ay makilahok o sumali sa masamang gawain o mga krimen at gumagamit ng
karahasan o intimidation upang maisagawa ang mga ito.
a. Fraternity b. Paternity c. Gang d. Gong
_____ 15. Ito ay isang pagkakapatiran na pinag-isa ng layuning mapalago ang aspektong intelektwal, pisikal,
pisikal, at sosyal ng mga kasapi.
a. Fraternity b. Paternity c. Gang d. Gong
_____ 16. Salitang nagmula sa mga kanluraning bansa, na nangangahulugan ito ng pagkakaiba sa pagitan
ng mga nakababata at nakatatandang henerasyon lalo na sa pagitan ng mga anak at mga
magulang.
a. Technological Gap b. Generation Gap c. Net Generation d. Digital Natives
_____ 17. Ito ang agwat sa pagitan ng mga sagana sa impormasyon at ang salat dito dahil sa pagkakaroon
o kawalan ng access sa teknolohiya…
a. Generation Gap b. Net Generation c. Technological Gap d. Digital Natives
_____18. Ito ang tawag sa mga taong ipinanganak bago pa man naging laganap ang paggamit ng
digital technology.
a. Generation Gap b. Digital Immigrants c. Technological Gap d. Digital Natives
_____ 19. Ito ay ang mga taong ipninanganak at lumaki sa mundo ng digital technology.
a. Generation Gap b. Digital Immigrants c. Technological Gap d. Digital Natives
_____ 20. Ang Generation Y at Generation Z ay kapwa tinatawag na… ________.
a. Get Generation b. Net Generation c. Generation Gap d. Technological Gap
_____ 21. Ang paraan ng pagkatuto ng Baby Boomers ay ___________.
a. Auditory at Visual Learners b. Tactile Learners c. Visual Learners d. Lahat ng Nabanggit
_____ 22. Ang paraan ng pagkatuto ng henerasyong Gen X at Net Gen ay mga_________.
a. Auditory at Visual Learners b. Tactile Learners c. Visual Learners d. Lahat ng Nabanggit
_____ 23. Ito ang isang espesyal na karapatang moral. Binibigyang-proteksyon nito ang mga kundisyong
kinakailangan upang maisulong ang karapatang moral.
a. Subjective Moral Right b. Moral Law c. Subsidiary Moral Right d. Subsidized Moral Right
_____ 24. Ito ay ang paglipat ng isang tao patungo sa isang lugar para humanap ng mga kalakal. Ito rin ang
pagiging dayuhan ng mga tao sa isang bansa.
a. Migrasyon b. Immigrants c. Balik-Bayan d. Migraine
_____ 25. An act of requiring all elementary and secondary schools to adopt policies to prevent and
address the act of bullying in their institution.
a. Child Protection Policy Anti-Smoking Law c. Anti-Bullying Act d. Child Policy
II. PANUTO: Isulat ang salitang DAHILAN kung ito ay tumutukoy sa DAHILAN NG MIGRASYON at isulat
ang salitang EPEKTO kung ang tinutukoy ng mga sumusunod ay EPEKTO NG MIGRASYON.
_________________ 26. Pagkakaroon ng kalidad sa edukasyon ng mga anak.
_________________ 27. Mataas na antas ng pamumuhay.
_________________ 28. Kakulangan ng oportunidad na makapagtrabaho.
_________________ 29. Naipapamalas ang kulturang Pilipino sa ibang lahi.
_________________ 30. Nagagamit at tumitingkad ang mga talino at kagalingan ng mga Pilipino sa ibang
bansa.
III. PANUTO: Piliin sa kahon ang tamang sagot ng mga sumusunod. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
A.
________________________31. Ipinanganak at nagka-isip noong 1946-1964 ang henerasyong ito.
________________________32. Ipinanganak at lumaking walang makabagong teknolohiya.
________________________33. Sila ay ipinanganak sa pagitan ng 1980-1997.
________________________34. Ang mga kabataang ipinanganak sa taong 1998 pataas.
________________________35. Tinatawag din silang Builders at War Babies.
________________________36. Ipinanganak sila sa mga taong 1965-1979.
________________________37. Sila ang henerasyong ipinanganak sa panahon ng internet, mobile phones,
computer, at Telebisyon na nagmistula nilang “yaya”.
________________________38. Ipinanganak sila sa panahon ng information overload.
________________________39. Sa Pilipinas sila ang henerasyon na tinatawag ding Martial Law Babies.
________________________40. Naniniwala sila sa gawa higit sa salita, walang takot nilang ipinahahayag
ang kanilang opinyon at damdamin.
B. Piliin sa kahon ang tamang sagot ng mga sumusunod. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
_______________________________41. Ito ay uri ng pambubulas na kung saan kasama dito ang
paninigaw, pagmumura, pang-iinsulto, pagpapahiya sa iyo sa
harap ng maraming tao.
_______________________________42. Ito ay may layuning sirain ang reputasyon at ang
pakikipag-ugnayan sa ibang tao.
_______________________________43. Ito ay ang pisikal na pananakit sa isang indibidwal o pangkat at
paninira ng kaniyang sa isang indibidwal o pangkat at paninira
ng kaniyang mga pag-aari.
_______________________________44. Pagpapadala ng text messages na di magagandang salita.
_______________________________45. Uri ng pambubulas na nagpagpapakita ng hindi magagandang
senyas ng kamay.
IV- Ayusin ang mga nagulong letra upang mabuo ang mga salitang may kinalaman sa sekswalidad at kasal
_________________46. M O O R G _________________51. Y N C M R E E O
_________________47. I R M A R A G E _________________52.E K C A
_________________48. A L P R O P S O _________________53. R G N I
_________________49.W E N D I D D G A N C E _________________54. N M H O O Y E O N
_________________50. W D E I D N A M G R H C _________________55. O S V W
V- Ibigay ang ibig sabihin ng mga linguahe na ginagamit ng mga kabataan ngayun sa kanilang
pakikipagkomunikasyon gamit ang teknolohiya.
_______________56.T T Y L ______________61.P P L
______________57.A I G H T ______________62. T B H
______________58 A T M ______________63. S M H
_____________59. A W C ______________64. I M O
______________60. B T W ______________65. F Y I
Silent Generation Generation X Generation Z
Baby Boomers Generation Y
Pisikal na Pambubulas Sekswal na Pambubulas
Sosyal na Pambubulas Cyber Bullying
Pasalitang Pambubulas
Lindawan National High School
Lucnab Baguio City
Ikaapat na Markahang Pagsusulit
ESP 7 (2017-2018)
PANGALAN: ______________________________________________ SKOR: __________________
BAITANG AT SEKSYON: ____________________________ PETSA: _________________
I. PANUTO: Isulat ang LETRA ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang sa mga sumusunod na tanong.
_____ 1. Alin sa mga sumusunod ang hakbang sa pagtatakda ng mithiin?
a. Isulat ang iyong itinakdang mithiin at ilagay ito sa ilalim ng unanp
b. Sabihin ang itinakdang mithiin sa mga kaibigan
c. Ipagpasa Diyos ang mga itinakdang mithiin
d. Isulat ang takdang panahon sa pagtupad ng mithiiin
_____ 2. Bakit mahalaga ang kakailanganing mithiin o enabling goals?
a. Nakatutulong ang mga ito upang makamit ang itinakdang pangmatagalang mithiin
b. Nakatutulong ito sa pagpapanatili ng tuon sa itinakdang mithinn
c. Napapabilis nitong makamit ang itinakdang mithiin
d. Wala sa mga nabanggit
_____ 3. Alin ang halimbawa ng pangmatagalang mithiin?
a. Makapasa sa Licensure Exams for Teachers
b. Maging guro sa aming pamayanan
c. Makatapos ng pag-aaral
d. Maging iskolar ng bayan
_____ 4. Anu-ano ang dalawang hangganan ng pagtatakda ng mithiin?
a. Pangmatagalan at Panghabambuhay
b. Pangmatagalan at Pangmadalian
c. Pangmadalian at Panghabambuhay
d. Pangkasalukuyan at Pangkinabukasan
_____ 5. Sa pagtatakda ng mithiin, ang ibig sabihin ng SMARTA ay:
a. S-specific, M- manageable, A- attainable, R- relevant, T- time-bound, A-action- oriented
b. S- smart, M- measurable, A- attainable, R- refreshing, T- time-bound, A- action- oriented
c. S- specific, M- measurable, A- attainable, R- relevant, T- time-bound, A- action- oriented
d. S- smart, M- measurable, A- attainable, R- relevant, T- time- bound, A- action- oriented
_____ 6. Ito ang pinaka tunguhin o pinakapakay na iyong nais na marating o puntahan sa hinaharap.
a. Pangarap b. Mithiin c. Panaginip d. Pantasya
_____ 7. Ano ang kahulugan ng bokasyon?
a. Ang bokasyon ay higit sa trabaho o propesyon o negosyo
b. Ang bokasyon ay kalagayan o gawain na naaayon sa plano ng Diyos sa atin
c. A at B
d. Ito ay tumutukoy sa mga gawaing hindi nangangailangan ng kapalit na sweldo o pasahod
_____ 8. Ano ang kahulugan ng pagpapantasya?
a. Ang pagpapantasya ay likha ng malikhaing isip
b. Ang pagpapantasya ay pananaginip ng gising
c. Ang pagpapantasya ay ginagawa ayon sa kagustuhan ng nagpapantasya
d. A at B
_____ 9. Ano ang kahulugan ng panaginip?
a. Ang panaginip ay natatapos din kung ikaw ay magising
b. Ang panaginip ay nagyayari lang sa isip habang natutulog
c. A at B
d. Wala sa nabanggit
_____ 10. “Mas malala pa sa pagiging isang bulag ang may paningin ngunit walang tinatanaw na
kinabukasan?”Ano ang higit na malapit na pakahulugan ng pahayag ni Helen Keller?
a. Mahirap maging bulag
b. Ang kawalan ng pangarap ay mas masahol sa kawalan ng paningin
c. Hindi mabuti ang walang pangarap
d. Hindi garantiya ang pagkakaroon ng paningin sa pagtatagumpay sa buhay
_____ 11. Anu-ano ang dapat tandaan ng taong may pangarap?
a. Handang kumilos upang maabot ito
b. Nadarama ang higit na pagnanasa tungo sa pangarap
c. Nadarama ang pangangailangang makuha ang mga pangarap
d. Lahat ng nabanggit
_____ 12. Ito ay mga hakbang sa pagtatakda ng mithiin maliban sa isa.
a. Isulat ang iyong itinakdang mithiin
b. Isulat ang takdang panahon ng pagtupad ng iyong mithiin
c. Isulat ang mga maaaring solusyon sa mga balakid o hadlang na natukoy
d. Isulat ang mga inaasahang dulot ng iyong mabilisang pagpapasya
_____ 13. Ito ay batay sa ating pagpapahalaga, ginagamit natin ang ating isip at damdamin upang tiyakin
sa loob ng sapat na panahon ang ating pasya.
a. Proseso ng mabuting pagpapasya c. Proseso ng Moral Law
b. Proseso sa paggawa ng mabuti d. Proseso ng mabuting konsensya
_____ 14. Ito ay mga hakbang sa paggawa ng wastong pasya maliban sa isa.
a. Mangalap ng kaalaman
b. Magnilay sa mismong aksyon
c. Isulat ang iyong itinakdang mithiin
d. Hingin ang gabay ng Diyos sa isasagawang pagpapasya
_____ 15. Ang lahat ng kilos ng tao ay bunga ng proseso ng pagpapasya. Ibig sabihin nito na:
a. Ang lahat ng kilos natin ay dumadaan sa isang mahabang proseso.
b. Ang lahat ng kilos natin ay ginagamitan ng proseso ng mabuting pagpapasiya.
c. Ang lahat n gating kilos ay nababatay sa ating isip at kilos-loob.
d. Kailangang pinag-iisipang mabuti ang lahat n gating kilos o ginagawa.
_____ 16. Paano maikukumpara sa chess ang proseso ng pagpapasya?
a. Mahirap laruin ang chess dahil ginagamitan din ito ng pag-iisip
b. Kinakailangan nito ng panahon upang laruin
c. Pinag-aaralan munang mabuti ang bawat galaw upang maging batayan ng gagawing tira
d. Kailangang isaalang-alang dito ang iyong mga pagpapahalaga
_____ 17. Karaniwan na ang mga linyang “Bigyan mo pa ako ng panahong makapag-isip, sa
mga mahahalagang pagpapasiyang ginagawa. Ibig sabihin nito:
a. Mahalagang bahagi ng proseso ng pagpapasiya ang panahon
b. Kinakailangan ng mahabang panahon ang pagpapsya
c. Mahirap talaga ang gumawa ng pasya
d. Ang balangkas ng proseso ng pagpapasiya ay nakabatay sa panahon
_____ 18. Ito ang mga pagpapahalagang karaniwang susi sa pagtatagumpay ng maraming mga Pilipinong
nangarap at nagtakda ng mga mithiin at may layunin sa buhay.
a. Pagtitiyaga, pagpupunyagi, at kababa-ang loob
b. Pagtitiyaga, pagkabugnutin, at pagpupunyagi
c. Pagpupunyagi, pagtitiwala, pagkamainggitin
d. Pagtitiyaga, pagkamasunurin, pagkamainggitin
_____ 19. Ang mga sektor ng paggawa na may potensyal na tumaas ang pangangailangan sa mga
trabahong kaugnay nito sampung taon mula ngayon.
a. Key Employment Services b. Key Employment Generators c. Key Employment Sectors
_____ 20. Ayon sa DOLE, ito ay bunga ng kawalan ng sapat na pagpaplano sa kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal.
a. Job Mismatch b. Job Market c. Labor Market Information d. In-Demand Job
_____ 21. Ang liham ni Rizal sa mga kababaihan ng Malolos ay isang pagpapahayag ng kanyang papuri at
paggalang sa katapangang ipinamalas ng mga ito sa pagsusulong ng karapatan sa edukasyon.
Nagpapahayag ito ng kanyang damdamin tungkol sa halaga:
a. ng mga kababaihan sa pagpapaunlad ng lipunan
b. ng pag-aaral maging para sa mga kababaihan
c. ng ipaglaban ang karapatan sa edukasyon
d. ng mga kababaihan sa pagtataguyod ng edukasyon
_____ 22. Ang pahayag na “Mahalagang papel ang ginagampanan ng edukasyon sa pagtatagumpay nina
Cecilio K. Pedro at Diosdado Banatao” ay tama dahil:
a. Tama, lahat sila ay nagtapos ng kuro sa kolehiyo
b. Tama, lahat sila ay patuloy na nag-aaral at nagsasanay
c. Tama, lahat sila ay dating mahihirap na naiangat ang kaayusan sa buhay
d. Lahat ng nabanggit
_____23. Ang kahulugan ng pahayag na “paligsahan ang merkado sa paggawa o labor market” ay:
a. Maraming pare-parehong kasanayan ang nagpapaligsahan sa ilang trabaho
b. Ang mga trabaho at ang katumbas na pasahod sa mga ito ay nakadepende sa antas ng
pangangailangan ng mga kumpanya para sa kasanayang ito at ang bilang ng mga mayroong
ganitong kasanayan
c. Maraming mga bagong job titles o trabaho sa ngayon ang walang katapat na manggagawang may
kasanayan para dito
d. Depende sa kasanayan at kwalipikasyon ng mga manggagawa ang mga pasahod dito
_____ 24. Isang halimbawa ng highly skilled worker ang inhinyero sapagkat…
a. Siya ang nagbubuo ng mga bahagi ng produkto sa isang industriya
b. Siya ang gumagawa ng balangkas at nag-iisip ng mga kailangang sangkap at disenyo ng produkto
c. Malaki ang pasahod sa kanya ng kumpanya
d. Lahat ng nabanggit
_____ 25. Ano ang ibig sabihin ng pahayag na “Ang taong may pormal na edukasyon ay higit na may
kakayahang magtamasa pa ng higit na kaalaman at maging isang highly skilled na maggagawa.
a. Ang taong nakatapos ng kolehiyo ay maaaring mag-aral pa ng ibang kurso o kaya’y magtamo pa ng
mas mataas na titulo
b. Ang taong may pormal na pag-aaral ay mas madaling makaunawa at makagawa ng tamang
pagpapasya
c. Ang taong hindi marunong bumasa at sumulat ay wala nang pag-asang umasenso
d. Ang isang taong hindi marunong bumasa o sumulat ay walang kakayahan upang matanggap ang
mga kaalaman at impormasyong pinalalaganap sa buong mundo sa pamamagitan ng edukasyon
_____ 26. Ano ang buod ng talata?
Mas maraming hindi nangangalaga sa kanilang kapaligiran sa barangay nila Juan dahil…
a. Hindi lang ang mga hindi nakapag-aral ang nagdurusa sa kasalatang bunga ng kawalan ng
edukasyon
b. Walang pagkakaiusa ang mga tao sa kanilang barangay
c. Hindi nagpapatupad ng proyektong kaugnay sa pangangalaga sa kapaligiran ang pamahalaan ng
barangay
d. Lahat ng nabanggit
_____ 27. Ano ang makatwirang aksyon ang maaring gawin ni Juan o Lynn sa aytem 6, bilang isang mag-
aaral ano ang pangmatagalang solusyon na maaari mong gawin upang matulungan ang iyong
barangay?
a. Mamamahagi ng polyetos na nagsasaad ng mga hakbang sa pangangalaga sa kapaligiran
b. Maghahain ng petisyon sa barangay upang magkaroon ng proyektong mangangalaga sa kapaligiran
c. Hihimukin ang mga kapwa kabataan na bumalik sa paaralan
d. Wala kang magagawa sapagkat ikaw ay mag-aral lang sa haiskul
_____ 28. Sa survey ng Filipino Youth Study noong 2001, lumalabas na malayo pa rin ang mga Pilipino sa
ideya ng EDCOM ng isang Pilipinong may sapat na edukasyon. Karamihan ng mga kabataan (65%)
ang hindi sumasali o nakikilahok sa mga gawaing pansibika o pangkomunidad, ibig nitong
ipakahulugan na:
a. Walang pagmamahal sa bayan ang mga kabataang Pilipino
b. Katangian ng Pilipinong may sapat na edukasyon ang pakikilahok sa mga gawaing pansibika at
pampamayanan
c. Indikasyon ng pag-aaral sa kolehiyo ang pagiging makabansa
d. Karamihan ng mga kabataang Pilipino ay walang pinag-aralan
_____ 29. Bakit isa sa mahahalagang indikasyon ng pagkakaroon ng sapat na edukasyon ang tamang
pag-awit ng Lupang Hinirang?
a. Isang palatandaan ng sapat na edukasyon ang paggalang sa mga simbolo ng Pilipinas
b. Bahagi ng pormal na edukasyon ang pagtuturo ng tamang pag-awit ng Lupang Hinirang
Itinuturo sa haiskul ang kahalagahan ng kalinisan at pangangalaga sa kapaligiran.
Sina Juan at Lynn ay kapwa mag-aaral sa haiskul kung kaya’t sinisikap nilang pangalagaan
ang kalinisan ng kanilang kapaligiran. Karamihan ng mga kabataan sa kanilang baranggay
ay tumigil nan g pa-aara. Marami rin sa mga matatanda dito ang no read, no write.
Marami sa kanila ang nagtatapon ng mga basura kung saan-saan lamang. Madalas na
mayroong nagkakasakit sa kanilang barangay. Isa si juan sa mgamalubhang
nagnagkasakit bunga ng maruming kapaligiran.
c. Araw-araw inaawit sa paaralan ang pambansang awit
d. Ang kahusayan sa pagmememorya ng kanta sa isang palatandaan ng sapat na edukasyon
_____ 30. Isa sa mahalagang ugali sa pag-aaral o study habit ang pakikipag-usap sa guro sapagkat…
a. Kailangan mo ring magpalapad ng papel sa guro paminsan-minsan
b. Tulad sa ano mang pakikipag-ugnayan ang komunikasyon ng guro at mag-aaral ay nararapat na
bukas at maayos
c. Mahalagang paraan ang pakikipag-usap sa guro upang makatiyak na tama ang pagkakaunawa sa
mga takdang-aralin at sa paghahanda sa mga pagsusulit
d. Madalas mahirap kausapin ang guro
II. PANUTO: Piliin sa kahon ang tamang sagot na may kaugnayan sa Key Employment generators
Isulat ang TAMANG SAGOT sa patlang bago ang bilang. (Pwedeng maulit ang mga sagot)
________________________________31. Internet, Teleservices, e-Services, Call Center Agents
________________________________32. Nurse, Optician, Optometrist, Doctors, Dentists, Midwife
________________________________33. Teller, Operations manager, Accounting
________________________________34. Food Technologist, Machine Operators, Sewers
________________________________35. Welder, Pipe Fitter, Construction Worker
________________________________36. Mining Engineer, Geodetic Engineer, Mining & Metallurgical Technician
________________________________37. Building Manager, Surveyor, Architect, Civil Engineer
________________________________38. Domestic Helpers in Hongkong
________________________________39. Merchandiser/Buyer, Promodizer, Salesman, Saleslady
________________________________40. Fisherman, Farmers, Entrepreneurs
________________________________41. Mason, Real Estate Agents/Broker
________________________________ 42. Aircraft Mechanic, Stewardess, Pilot, Seaman
________________________________ 43. Cashier, Bookkeepers, Credit Card Analyst, Finance Analyst
________________________________ 44. Bakers, bartenders, Cook, Waiter, Chefs, Receptionists
________________________________ 45. Factory Workers in Korea
III- Ayusin ang mga nagulong letra para mabuo ang uri ng trabaho na tinutukoy ng pangungusap.
____________________46.(H I E C A R S) Nagtratrabaho sa supermarket
____________________47. (O S C D R O T) Tumutulong sa mga maysakit.
____________________48. ( D I R B E S U R V) (2 salita) Nagdadala ng tao sa kanilang paroroonan gamit ang sasakyan.
____________________49. ( P S R O E S N E A S L ) Nakikipag-usap sa mga customer para sila ay bumili ng produkto.
____________________50.( E U R S N) Katulong ng mga doctor.
____________________51. ( S I N D O U T A C ) tagalinis ng sahig
_____________________52. ( E O E C P S T I I R N T ) Trabaho niyang sumagot sa mga tawag sa telepono
_____________________53. ( R R F A E M) Taga tanim ng gulay.
_____________________54. ( Y L R E W A) Isang opisyal na taga hawak ng kaso at nagdedesisyon sa kung ano ang
parusa ng taong nagkasala.
____________________55. ( E F I R G H I R E F T) Trabaho nilang magpatay ng sunog.
____________________56. ( P E C O I T S T N I E R ) Sa hotel sila nagtratrabaho at sumasalubong sa bisita.
____________________57. ( I R R B A I L N A) Trabaho nilang ingatan at magpahiram ng mga libro..
____________________58. ( R B I U H C E ) Taga katay ng karne.
____________________59. ( A I R L S O ) Nagtratrabaho sa mga barko.
____________________60. ( A R P M H I A S C T) Trabaho nilang maghanda at siguraduhing maayos ang mga gamut na
ibebenta o ipapainom sa pasyente.
Cyberservices Pagmimina Ownership Dwellings/ Real Estate
Agri-business Construction Transport & Logistics
Health & Medical Banking & Finance Wholesale & Retail
Hotel & Restaurant Manufacturing Overseas Employment
Lindawan National High School
Lucnab Baguio City
Ikaapat na Markahang Pagsusulit
ESP 9 (2017-2018)
Pangalan:_______________________________________ Score:______________
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang sagot sa mga sumusunod na tanong:
__________1.Ang bawat tao ay may kakayahang tuklasin at paunlarin ang kasanayan sa Gawain dahil sa taglay
niyang__.
a. Konsensiya b. dignidad c. karapatan d. talino
__________2.Ang career orientation sa paaralan ay naglalayong ________.
a. Matuklasan ang talinong taglay ng mga mag-aaral
b. Gabayan ang mga mag-aaral sa mga kursong maari nilang kunin sa kolehiyo
c. Matulungan ang mga mag-aaral sa kanilang suliraning pang akademiko
d. Gabayan ang mga mag-aaral sa tamang pagkilos sa loob at labas
_________3.Ang ibinibigay na college admission test sa mga kolehiyo at pamantasan ay naglalayong
matuklasan ang __.
a. Matuklasan ang talinong taglay ng mga mag-aaral
b. Gabayan ang mga mag-aaral sa mga kursong maari nilang kunin sa kolehiyo
c. Matulungan ang mga mag-aaral sa kanilang suliraning pang akademiko
d. Gabayan ang mga mag-aaral sa tamang pagkilos sa loob at labas ng paaralan
_________4.Alin sa mga sumusunod ang pinakamahalagang dahilan sa pag-aaral ng iba’t ibang asignatura sa
paaralan?
a. Upang malinang ang talino, kasanayan, at pagpapahalaga
b. Upang makakuha ng mataas na marka
c. Upang makakilala ng iba’t ibang guro
d. Upang makasalamuha ng iba’t ibang kapwa kabataan
________5. Ang pagkilala sa mga kasanayang kailangan sa isang kurso o trabaho ay nakatutulong upang ____.
a. Magkaroon ng kamalayan sa in demand na kurso
b. Matuklasan kung akma ba ang kasanayang taglay ng isang tao sa kursong nais niyang kunin o
trabahong nais niyang pasukan
c. Makapamili ng magandang kolehiyo o pamantasang papasukan
d. Makahikayat pa ng ibang kaibigan sa pagkuha ng isang kurso o trabaho
________6.Ang pagkakaroon ng kasanayan sa isang Gawain ay nakatutulong sa ___.
a. Maayos na pagsasagawa ng Gawain
b. Pagpapaunlad ng personalidad
c. Paglutas ng suliraning pinansiyal
d. Pagiging malapit sa mga amo
________7. Mas mahaba ang oras na ginugugol sa pagtratrabaho kung walang kasanayan ang isang
manggagawa sapagkat_____.
a. Walang matiyagang magturo sa kanya
b. Hindi siya sigurado sa kanyang ginagawa
c. Lagi siyang binabantayan ng supervisor
d. Wala siyang interes sa Gawain
________8. Makatutulong sa pagkakaroon ng kasanayan sa trabaho ang pagbibigay ng ___.
a. Bonus b. training c. counseling d. incentive
________9. Iba’t iba ang talinong taglay ng bawat tao kaya’t hindi nararapat na ____.
a. Mag-away-away b. mainggit sa iba c. ikumpara ang sarili sa iba d. magkawatak-watak
________10. Ang paglahok sa mga training at seminar ay mahalaga upang _____.
a. Hindi masayang ang perang ibinayad
b. Mapaunlad ang kaalaman at kakayahan
c. Hindi mahuli sa uso
d. Makasunod sa ipinag-uutos
________11. Ang talinong sumasaklaw sa husay sa paglutas ng mga suliraning kaugnay ng numero ay
tinatawag na ____.
a. Logical b. mathematical c. musical d. verbal
________12. Ang pagpapaunlad ng kakayahang pangkapwa ay saklaw ng ____.
a. Interpersonal b. intrapersonal c.logical-analytical d. verbal
_______13. Ang talino sa pakikipagtalastasan, pasalita man o pasulat, ay saklaw ng kategoryang _______.
a. Bodily kinesthetic b. linguistic c. mathematical d. musical
_______14.Ang pagkakamit ng mga mithiin sa buhay ay nakasalalay sa ating mga kamay sapagkat
pinagkalooban tayo ng Diyos ng ____.
a.dignidad b. kalusugan c. kalayaan d. kapayapaan
_______15. Isa sa mga pangunahing katangian ng makabuluhang Gawain ang ____.
a. Kabutihang panlahat b. material na pakinabang c. pagkilala ng madla d. prestige na kaakibat nito
_______16. Ang kasipagan ay isang pagpapahalagang makatulong sa pagkakamit ng pag-unlad. Tumutukoy ito
sa ____.
a. Walang sawang paggawa sa araw-araw b. pagtitiis ng hirap
b. Katatagan ng loob sa harap ng mga pagsubok d. matalinong paggamit ng likas-yaman
_______17. Isa sa mga katangian ng mga mauunlad na tao ang determinasyong makamit ang kanilang mga
pangarap. Ang determinasyon ay saklaw ng cardinal virtue na _____.
a. Justice b. temperance c. prudence d. fortitude
_______18.Mahalagang sa murang edad pa lamang ay masanay na ang isang bata sa mga gawaing
makatutulong sa kanyang pag-unlad. Ang pagkakaroon ng mabuting gawi ay tinatawag na _____.
a. Habit b. value c. vice d. virtue
_______19.”Hindi puwede ang puwede na” ano ang ibig sabihin ng pahayag na ito?
a. Mahalaga ang mahigpit na pamamalakad
b. Bawal ang pagsasabi ng “puwede na”
c. Nararapat na lagging mahusay ang Gawain
d. May patakarang dapat sundin sa isang kompanya o pabrika
_______20. Ano ang epektong maaaring ibunga ng isang gawaing hindi pinagbuti?
a. Bababa ang suweldo ng gumawa
b. Mawawala ang tiwala ng kapwa
c. Bababa ang bilang ng produktong maaaring ibenta
d. Hihina ang gross domestic product
II_ Isulat sa patlang ang Tama kung wasto ang ipinahihiwatig ng pangungusap at Mali kung hindi tama ang
ipinahahayag.
__________21. Mahalagang magsuri ng sarili ang isang mag-aaral bago siya kumuha ng kurso sa kolehiyo.
__________22. Ang pagpaplano ng kursong nais kunin ay hindi na kailangang paghandaan pa.
__________23. Ang determinasyon at pagsisikap ay hindi na kailangan sa pagkakamit ng minimithi kung
matalino ang isang tao.
__________24.Ang isang huwarang empleyado ay mas komportableng nagtratrabaho nang mag-isa sa halip na
nakikipagtulungan sa iba.
__________25. Pinakamahalagang salik sa pagkakamit ng nais na kurso ang pag-aaral nang mabuti.
__________26. Ang pagkakaroon ng direksiyon o layunin ay makatutulong nang malaki sa pagtahak sa landas
ng buhay.
__________27. Hindi na kailangang alamin kung ano ang iyong mga kasanayan kung ikaw ay nagtratrabaho na.
__________28. Mahalagang malaman ng mga mag-aaral ang kanilang interes at potensiyal sa pagpili ng
hanapbuhay o kurso.
__________29. Ang napiling kurso o hanapbuhay ang kaakibat sa mahabang panahon
__________30.Hindi na dapat isaalang-alang ang mahahalagang salik sa pagpili ng hanapbuhay o kurso sa
kolehiyo.
__________31.Isa sa mga epektong maaaring ibunga ng isang gawaing hindi pinagbuti ay ang pagkawala ng
kapwa.
__________32. Ang katiwalian sa paghawak ng pondo para sa mga proyektong pambayan ay nagbubunga ng
mga gawaing mabuti.
__________33. Ang pagkakaroon ng quality control sa mga pabrika at iba pang pagawaan ay bilang pagtalima
ng mga kompanya sa itinatadhana ng anti-piracy law
__________34. Ang pahayag na “hindi puwede ang puwede na” ay patungkol sa pagpapahalaga kung saan ay
nararapat na laging mahusay ang Gawain.
__________35. Ang komitment na makagawa nang maayos ay dapat palampasin para sa pagpapabuti ng
Gawain.
-Ayusin ang mga nagulong letra para mabuo ang uri ng trabaho na tinutukoy ng pangungusap.
____________________36.(H I E C A R S) Nagtratrabaho sa supermarket
____________________37. (O S C D R O T) Tumutulong sa mga maysakit.
____________________38. ( D I R B E S U R V) (2 salita) Nagdadala ng tao sa kanilang paroroonan gamit ang
sasakyan.
____________________39. ( P S R O E S N E A S L ) Nakikipag-usap sa mga customer para sila ay bumili ng
produkto.
_____________________40.( E U R S N) Katulong ng mga doctor.
_____________________41. ( S I N D O U T A C ) tagalinis ng sahig
_____________________42. ( E O E C P S T I I R N T ) Trabaho niyang sumagot sa mga tawag sa telepono
_____________________43. ( R R F A E M) Taga tanim ng gulay.
_____________________44. ( Y L R E W A) Isang opisyal na taga hawak ng kaso at nagdedesisyon sa kung ano
ang parusa ng taong nagkasala.
____________________45. ( E F I R G H I R E F T) Trabaho nilang magpatay ng sunog.
____________________46. ( P E C O I T S T N I E R ) Sa hotel sila nagtratrabaho at sumasalubong sa bisita.
____________________47. ( I R R B A I L N A) Trabaho nilang ingatan at magpahiram ng mga libro..
____________________48. ( R B I U H C E ) Taga katay ng karne.
____________________49. ( A I R L S O ) Nagtratrabaho sa mga barko.
____________________50. ( A R P M H I A S C T) Trabaho nilang maghanda at siguraduhing maayos ang mga
ibebenta o ipapainom sa pasyente
IV- A. Pagtapatin ang Key Employment Generators sa trabahong kinakailangan .Isulat ang letra sa patlang
bago ang numero
Key Imployment Generators
______51.Hotel and Restaurant
______52. Cyber Services
______53. Over seas employment
______54. Manufacturing
______55. Real State
______56. Transport and Logistics
______57. Wholesale/Retail
______58. Creative Industries
______59. Power and Utility
______60. Health Wellness and Medical Tourism
Mga Kaugnay na trabaho
A. Marketer
B. Waiter
C. Domestic Helper
D. Pilot
E. Developer
F. Buyer
G. Chemist
H. Flash Animators
I. Masseur
J. Electrical Technician
V- Liliman ang lahat ng numero na may tamang sagot mula sa Test II Tama o Mali.
22 23 24 27 30 32 33 35 24 22 27 35 32 33 23 33 22 23 27 33 24 22 30 33
21 24 35 32 23 31 22 33 23 23 33 23 30 35 24 35 30 24 24 30 32 23 27 35
25 35 33 24 29 27 23 24 22 24 24 24 27 32 27 24 33 27 23 32 30 24 22 32
26 33 22 28 33 22 24 22 35 27 22 27 24 30 22 23 32 30 22 35 27 27 24 33
28 27 26 34 32 23 27 27 33 32 23 35 23 27 23 22 30 32 27 34 23 30 33 35
29 25 24 22 30 30 29 30 22 31 21 34 21 25 21 25 28 26 34 21 25 26 28 29
31 34 30 24 22 32 31 22 23 34 25 33 22 26 26 30 24 33 22 29 22 32 35 31
34 30 21 27 27 33 34 27 24 21 26 29 31 28 28 32 27 32 33 28 35 33 23 34
29 32 22 25 23 35 21 23 27 25 28 21 32 24 31 34 21 26 29 26 33 35 22 21
28 22 23 30 26 22 25 30 32 26 29 30 25 23 24 27 22 22 34 21 32 22 32 25
26 23 32 32 24 28 26 28 29 26 31 32 30 26 21 25 26 28 31 25 34 28 31 26
25 27 33 33 30 27 30 32 30 30 22 22 27 22 32 22 23 23 33 22 30 23 30 22
21 32 35 22 27 30 32 35 33 33 35 24 23 35 33 33 35 24 30 23 27 24 27 24

More Related Content

Similar to 4th exam-2021 ESP.docx

K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docxMirabelAndo1
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfkavikakaye
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxCRISTANALONZO
 
Esp unang markahan
Esp unang markahanEsp unang markahan
Esp unang markahancharmcanua
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)HazelManaay1
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Mika Cristobal
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfAguilarSarropCiveiru
 

Similar to 4th exam-2021 ESP.docx (20)

K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
Review esp.docx
Review esp.docxReview esp.docx
Review esp.docx
 
ESP-7.pdf
ESP-7.pdfESP-7.pdf
ESP-7.pdf
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 
1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx1ST PT ESP 7.docx
1ST PT ESP 7.docx
 
FILIPINO 12.docx
FILIPINO 12.docxFILIPINO 12.docx
FILIPINO 12.docx
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
 
EsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docxEsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docx
 
Lm esp grade10_q3
Lm esp grade10_q3Lm esp grade10_q3
Lm esp grade10_q3
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docxEsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
 
Esp unang markahan
Esp unang markahanEsp unang markahan
Esp unang markahan
 
Filipino 5
Filipino 5Filipino 5
Filipino 5
 
esp EXAM.docx
esp EXAM.docxesp EXAM.docx
esp EXAM.docx
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 

More from JoanBayangan1

2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docxJoanBayangan1
 
mental health module.docx
mental health module.docxmental health module.docx
mental health module.docxJoanBayangan1
 
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docx
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docxFLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docx
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docxJoanBayangan1
 
Answer sheet WEEK 5 ESP.docx
Answer sheet WEEK 5 ESP.docxAnswer sheet WEEK 5 ESP.docx
Answer sheet WEEK 5 ESP.docxJoanBayangan1
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxJoanBayangan1
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxJoanBayangan1
 
January 23-25,2023.docx
January 23-25,2023.docxJanuary 23-25,2023.docx
January 23-25,2023.docxJoanBayangan1
 
Banghay Aralin grade 7.docx
Banghay Aralin grade 7.docxBanghay Aralin grade 7.docx
Banghay Aralin grade 7.docxJoanBayangan1
 
PHILOSOPHY Notes-Exam.docx
PHILOSOPHY Notes-Exam.docxPHILOSOPHY Notes-Exam.docx
PHILOSOPHY Notes-Exam.docxJoanBayangan1
 
Introduction to Philosophy of the Human Person.ppt
Introduction to Philosophy of the Human Person.pptIntroduction to Philosophy of the Human Person.ppt
Introduction to Philosophy of the Human Person.pptJoanBayangan1
 
COT- Grade 9 Esp.docx
COT- Grade 9 Esp.docxCOT- Grade 9 Esp.docx
COT- Grade 9 Esp.docxJoanBayangan1
 
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docxJoanBayangan1
 
2nd_quarter_exam_AP7.docx
2nd_quarter_exam_AP7.docx2nd_quarter_exam_AP7.docx
2nd_quarter_exam_AP7.docxJoanBayangan1
 
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docxJoanBayangan1
 
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptx
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptxSolidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptx
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptxJoanBayangan1
 
AP 7-January 9-11,2023.docx
AP 7-January 9-11,2023.docxAP 7-January 9-11,2023.docx
AP 7-January 9-11,2023.docxJoanBayangan1
 
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptx
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptxBCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptx
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptxJoanBayangan1
 

More from JoanBayangan1 (20)

2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
 
mental health module.docx
mental health module.docxmental health module.docx
mental health module.docx
 
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docx
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docxFLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docx
FLORANTE AT LAURA QUESTIONS.docx
 
Answer sheet WEEK 5 ESP.docx
Answer sheet WEEK 5 ESP.docxAnswer sheet WEEK 5 ESP.docx
Answer sheet WEEK 5 ESP.docx
 
DLL June 2019.docx
DLL June 2019.docxDLL June 2019.docx
DLL June 2019.docx
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docx
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docx
 
January 23-25,2023.docx
January 23-25,2023.docxJanuary 23-25,2023.docx
January 23-25,2023.docx
 
nOVEMBER 28-30.docx
nOVEMBER 28-30.docxnOVEMBER 28-30.docx
nOVEMBER 28-30.docx
 
November 7-9.docx
November 7-9.docxNovember 7-9.docx
November 7-9.docx
 
Banghay Aralin grade 7.docx
Banghay Aralin grade 7.docxBanghay Aralin grade 7.docx
Banghay Aralin grade 7.docx
 
PHILOSOPHY Notes-Exam.docx
PHILOSOPHY Notes-Exam.docxPHILOSOPHY Notes-Exam.docx
PHILOSOPHY Notes-Exam.docx
 
Introduction to Philosophy of the Human Person.ppt
Introduction to Philosophy of the Human Person.pptIntroduction to Philosophy of the Human Person.ppt
Introduction to Philosophy of the Human Person.ppt
 
COT- Grade 9 Esp.docx
COT- Grade 9 Esp.docxCOT- Grade 9 Esp.docx
COT- Grade 9 Esp.docx
 
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx
2nd-quarter-examination-per-dev copy.docx
 
2nd_quarter_exam_AP7.docx
2nd_quarter_exam_AP7.docx2nd_quarter_exam_AP7.docx
2nd_quarter_exam_AP7.docx
 
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
2nd_Grading_Exam-Philosophy final.docx
 
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptx
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptxSolidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptx
Solidarity,community engagement-lesson 1-g12 ppt.pptx
 
AP 7-January 9-11,2023.docx
AP 7-January 9-11,2023.docxAP 7-January 9-11,2023.docx
AP 7-January 9-11,2023.docx
 
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptx
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptxBCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptx
BCU-G88-MAGC-206-LESSON G-SYNCHRONOUS-FINALS.pptx
 

Recently uploaded

Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 

Recently uploaded (20)

Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 

4th exam-2021 ESP.docx

  • 1. Lindawan National High School Lucnab Baguio City Ikaapat na Markahang Pagsusulit ESP 10 (2017-2018) Pangalan:_______________________________________ Score:______________ I-Isulat ang tamang sagot sa mga katanungan . Isulat ang sagot sa patlang bago ang numero. ________________1.Ito ay malawakang pag-iiba ng mga salik na nakaapekto sa panahon na nagdudulot nang matinding pagbabago sa pangmatagalang Sistema ng klima. ________________2. Ito ay nagdudulot ng pag-iinit ng panahon na nakaaapekto sa kondisyon hindi lamang ng atmospera kundi gayundin sa mga glacier at iceberg. ________________3. Ito ay uri ng korapsiyon na paglalagay ng mga kamag-anak na may katungkulan sa hindi ahensiya ng pamahalaan ________________4. Ito ay pakikipagtalik ng hindi pa kasal. ________________5. Ito ay isang akto o hayagang kilos ng pagsisiwalat mula sa tao na karaniwan ay empleyado ng gobyerno. ________________6. Dahil dito ang isip ng tao ay nagiging block spot. ________________7. Katawagan sa labis na pagkunsomo ng alak na may masamang epekto sa tao . ________________8. Ito ay isang paraan upang kontrolin o pigilin ang paglaki ng pamilya o populasyon ngunit isa itong krimen. ________________9. Ito ang pagwawakas ng pagbubuntis at pagpapaalis ng isang sanggol sa pamamagitan ng pag-opera ________________10. Ito ay hindi pa maituturing na isang ganap na tao dahil wala pa itong kakayahang mabuhay sa labas ng bahay-bata ng kaniyang ina. III-Matching Type: Pagtapatin ang mga salitang nasa Hanay A sa kahulugan nito sa hanay B. Letra Lamang Hanay A _____1.Prostitute _____2. Pornograpiya _____3. Greece/ Rome _____4. Belgium _____5. Prostitusyon _____6. Crab mentality _____7. Korapsiyon _____8. Bribery o panunuhol _____9. Kickback _____10. fetus Hanay B A.Ito ang bunga ng pagkawala ng tunay o lantay na adhikain ng pagtatalik ng magkapareha upang maitanghal ito nang hayagan sa manonood B.Pinakadahilan kung bakit nagagawa ng tao ang hi ndi ayon sa magandang ugnayan sa kaniyang kapuwa C.Ito ay isang gawain ng pagbibigay ng kaloob o handog sa anyo ng salapi o regalo pamalit sa pabor na ibinibigay ng tumatanggap D. Ito ay isang uri ng aborsiyon na kung saan tinatanggal ng may pahintulot o sinadya E. Ito ay isang Sistema ng pagnanakaw o pagbubulsa ng pera. F. Ito ay bahaging napupunta sa isang opisyal mula sa mga ponding itinalaga sa kanya G. Ibig sabihin ng porn sa Greek H. Bansang pinagmulan ng Euthanasia I. Pinakamatandang propesyon o Gawain . J. Lugar kung saan pinapayagan lamang ang euthanasia kung sila ay adult. IV-Panuto : Basahin ang mga Bible Verses at punan ang mga patlang ng tamang sagot. Drawn Beware Peoples Things Heaven Alloted Deuteronomy 4:19 And _________lest you raise your eyes to _______, and when you see the sun and the moon and the stars, all the host of heaven, you be _________ away and bow down to them and serve them, ________ that the Lord your God has ___________ to all the _______under the whole heaven. Spirits Believe Prophets God Spirit World 1 John 4:1 Beloved, do not _______ every ________, but test the __________to see whether they are from God, for many false _________ have gone out into the _________. Mediums Necromancers Inquire Mutter Isaiah 8:19 And when they say to you, “_______ of the ______ and the _______ who chirp and ______,” should not a people inquire of their God? Should they inquire of the dead on behalf of the living?
  • 2.
  • 3. Lindawan National High School Lucnab Baguio City Ikaapat na Markahang Pagsusulit ESP 8 (2017-2018) PANGALAN: ______________________________________________ SKOR: __________________ BAITANG AT SEKSYON: ____________________________ PETSA: _________________ I. PANUTO: Piliin ang LETRA ng tamang sagot. Isulat sa patlang bago ang bilang _____ 1. Ito ay may kaugnayan ng tao sa kanyang pagiging ganap na babae o lalaki. a. Pagbibinata b. Sekswalidad c. Sex Drive d. Pagmamahal _____ 2. May kamalayan at kalayaan ang sekswalidad sa tao. Ito ay bunga ng pagpili, may tuon at nag-uugat sa ___________. a. Pagbibinata b. Sekswalidad c. Sex Drive d. Pagmamahal _____ 3. Ito ay tawag sa katutubong simbuyong sekswal. a. Sex drive b. Sexwalidad c. Gender d. Identity crises _____ 4. Ito ay kadalasang pinagkakamalan nating tunay na pagmamahal. a. Pagmamahal b. Sekswalidad c. Puppy Love d. Sex Drive _____ 5. Ang tunay na _____________ ay malaya at nagpapahalaga sa kalayaan ng minamahal. a. Pagmamahal b. Sekswalidad c. Puppy Love d. Sex Drive _____ 6. Nakaramdam ka ng paghanga sa iyong kaibigan. Sapagkat ikaw ang itinuturing niyang best friend, pinakiusapan ka niya na maging tulay upang mapalapit sa iyong kaklase na kaniyang naiibigan. Pumayag ka ngunit habang sila’y unit-unti nang nang nagkakamabutihan ay nasasaktan ka at nakakaramdam ng pagseselos. Ano ang iyong gagawin? a. Hindi na ipagpapatuloy ang pagiging tulay upang hindi sila lubos na magkalapit b. Kakausapin ang kaibigan at sasabihin ang nararamdaman c. Kokonsulta sa ibang mga kaibigan upang malaman ang dapat gawin d. Sasangguni sa guro o guidance counselor _____ 7. Niyaya ka ng iyong mga kaklase na manood ng mga pelikulang may malalaswang tema. Halos lahat ng malapit mong kaibigan ay sasama sa kaniya. Kailangan daw nilang gawin ito upang hindi maging mangmang tungkol sa sex. Ano ang gagawin mo? a. Isusumbong ang iyong kaklase sa inyong guro o sa kaniyang mga magulang, sapagkat alam mong makasasama sa kanilang murang isip ang pornograpiya b. Hindi sasama sa kanila, uuwi na lamang at pababayaan sila sa gusto nila c. Kakausapin ang mga kaibigan, at hihimukin silang huwag gawin ito dahil ito’y hindi makabubuti sa kanila d. Natural lamang sa mga kabataan ang mag-eksperimento, kaya’t sasama ka sa kanila _____ 8. Ang sekswalidad kung gayon ay ang behikulo upang maging ganap na tao- lalaki o babae- na ninanais mong maging. Hindi ito pisikal o bayolohikal na kakanyahan lamang. a. Ang sekswalidad ay ang kabuuan ng iyong pagkatao b. Ang sekswalidad ay daan upang maging ganap na tao c. Maaari mong piliin ang iyong sekswalidad d. Mahalaga ang iyong pagiging lalaki o babae sa pipiliin mong kurso o karera balang araw _____ 9. Isang moral na hamon sa bawat tao ang pagbubuo ng sekswalidad at pagkatao upang maging ganap ang pagkababae o pagkalalaki. a. Hindi moral ang taong hindi buo ang sekswalidad at pagkatao b. Ang lalaki ay dapat na lalaki sa sekswalidad at pagkatao, ganoon din naman ang babae c. Maaaring hindi magtugma ang sekswalidad at pagkatao ng tao d. Mahalagang behikulo ng pagpapakatao ang sekswalidad _____10. “Tao lamang ang may kakayahang magmahal, at ang tao lamang ang makapagsisilang ng isa pang tao, na tulad niya ay may kakayahang magmahal sa mundo- ang likas na nagpapadakila sa tao.” a. Ang tao ay nilikhang seksuwal kaya siya ay kabahagi ng Diyos sa kaniyang pagiging Manlilikha b. Higit na mahalaga ang kakayahang magmahal ng tao kaysa sa kaniyang kakayahang magsilang ng sanggol, dahil ito ang nagpapadakila sa kaniya c. Ang tao ay likas na dakila dahil siya’y nilikhang kawangis ng Diyos d. Mas marami ang mga anak mas dakila ang isang tao
  • 4. _____ 11. Bakit may mga mag-aaral na sumasali sa fraternity at gang? a. Wala silang mapaglaanan ng kanilang oras b. May kikilala sa kanila bilang kapatid c. Kulang sila ng atensyon mula sa kanilang mga magulang d. Marami ang lalaban para sa kanila kung masangkot sila sa gulo _____ 12. Ito ay bunga ng pagtalikod ng taong gumawa nito sa tunay at dalisay na kahulugan ng pagmamahal. a. Kalakasan ng paaralanb. Karahasan sa paaralan c. P agkamainipin d. kahinaan _____ 13. Ito ay isang sinasadya at madalas na malisyosong pagtatangka ng isang tao o pangkat na saktan ang katawan o isipan ng isa o mahigit pang biktima sa paaralan. a. Pambubulalas b. Pambubulas c. Pambobola d. Pambubulgar _____ 14. Ang tanging layunin ay makilahok o sumali sa masamang gawain o mga krimen at gumagamit ng karahasan o intimidation upang maisagawa ang mga ito. a. Fraternity b. Paternity c. Gang d. Gong _____ 15. Ito ay isang pagkakapatiran na pinag-isa ng layuning mapalago ang aspektong intelektwal, pisikal, pisikal, at sosyal ng mga kasapi. a. Fraternity b. Paternity c. Gang d. Gong _____ 16. Salitang nagmula sa mga kanluraning bansa, na nangangahulugan ito ng pagkakaiba sa pagitan ng mga nakababata at nakatatandang henerasyon lalo na sa pagitan ng mga anak at mga magulang. a. Technological Gap b. Generation Gap c. Net Generation d. Digital Natives _____ 17. Ito ang agwat sa pagitan ng mga sagana sa impormasyon at ang salat dito dahil sa pagkakaroon o kawalan ng access sa teknolohiya… a. Generation Gap b. Net Generation c. Technological Gap d. Digital Natives _____18. Ito ang tawag sa mga taong ipinanganak bago pa man naging laganap ang paggamit ng digital technology. a. Generation Gap b. Digital Immigrants c. Technological Gap d. Digital Natives _____ 19. Ito ay ang mga taong ipninanganak at lumaki sa mundo ng digital technology. a. Generation Gap b. Digital Immigrants c. Technological Gap d. Digital Natives _____ 20. Ang Generation Y at Generation Z ay kapwa tinatawag na… ________. a. Get Generation b. Net Generation c. Generation Gap d. Technological Gap _____ 21. Ang paraan ng pagkatuto ng Baby Boomers ay ___________. a. Auditory at Visual Learners b. Tactile Learners c. Visual Learners d. Lahat ng Nabanggit _____ 22. Ang paraan ng pagkatuto ng henerasyong Gen X at Net Gen ay mga_________. a. Auditory at Visual Learners b. Tactile Learners c. Visual Learners d. Lahat ng Nabanggit _____ 23. Ito ang isang espesyal na karapatang moral. Binibigyang-proteksyon nito ang mga kundisyong kinakailangan upang maisulong ang karapatang moral. a. Subjective Moral Right b. Moral Law c. Subsidiary Moral Right d. Subsidized Moral Right _____ 24. Ito ay ang paglipat ng isang tao patungo sa isang lugar para humanap ng mga kalakal. Ito rin ang pagiging dayuhan ng mga tao sa isang bansa. a. Migrasyon b. Immigrants c. Balik-Bayan d. Migraine _____ 25. An act of requiring all elementary and secondary schools to adopt policies to prevent and address the act of bullying in their institution. a. Child Protection Policy Anti-Smoking Law c. Anti-Bullying Act d. Child Policy II. PANUTO: Isulat ang salitang DAHILAN kung ito ay tumutukoy sa DAHILAN NG MIGRASYON at isulat ang salitang EPEKTO kung ang tinutukoy ng mga sumusunod ay EPEKTO NG MIGRASYON. _________________ 26. Pagkakaroon ng kalidad sa edukasyon ng mga anak. _________________ 27. Mataas na antas ng pamumuhay. _________________ 28. Kakulangan ng oportunidad na makapagtrabaho. _________________ 29. Naipapamalas ang kulturang Pilipino sa ibang lahi. _________________ 30. Nagagamit at tumitingkad ang mga talino at kagalingan ng mga Pilipino sa ibang bansa.
  • 5. III. PANUTO: Piliin sa kahon ang tamang sagot ng mga sumusunod. Isulat ito sa patlang bago ang bilang. A. ________________________31. Ipinanganak at nagka-isip noong 1946-1964 ang henerasyong ito. ________________________32. Ipinanganak at lumaking walang makabagong teknolohiya. ________________________33. Sila ay ipinanganak sa pagitan ng 1980-1997. ________________________34. Ang mga kabataang ipinanganak sa taong 1998 pataas. ________________________35. Tinatawag din silang Builders at War Babies. ________________________36. Ipinanganak sila sa mga taong 1965-1979. ________________________37. Sila ang henerasyong ipinanganak sa panahon ng internet, mobile phones, computer, at Telebisyon na nagmistula nilang “yaya”. ________________________38. Ipinanganak sila sa panahon ng information overload. ________________________39. Sa Pilipinas sila ang henerasyon na tinatawag ding Martial Law Babies. ________________________40. Naniniwala sila sa gawa higit sa salita, walang takot nilang ipinahahayag ang kanilang opinyon at damdamin. B. Piliin sa kahon ang tamang sagot ng mga sumusunod. Isulat ito sa patlang bago ang bilang. _______________________________41. Ito ay uri ng pambubulas na kung saan kasama dito ang paninigaw, pagmumura, pang-iinsulto, pagpapahiya sa iyo sa harap ng maraming tao. _______________________________42. Ito ay may layuning sirain ang reputasyon at ang pakikipag-ugnayan sa ibang tao. _______________________________43. Ito ay ang pisikal na pananakit sa isang indibidwal o pangkat at paninira ng kaniyang sa isang indibidwal o pangkat at paninira ng kaniyang mga pag-aari. _______________________________44. Pagpapadala ng text messages na di magagandang salita. _______________________________45. Uri ng pambubulas na nagpagpapakita ng hindi magagandang senyas ng kamay. IV- Ayusin ang mga nagulong letra upang mabuo ang mga salitang may kinalaman sa sekswalidad at kasal _________________46. M O O R G _________________51. Y N C M R E E O _________________47. I R M A R A G E _________________52.E K C A _________________48. A L P R O P S O _________________53. R G N I _________________49.W E N D I D D G A N C E _________________54. N M H O O Y E O N _________________50. W D E I D N A M G R H C _________________55. O S V W V- Ibigay ang ibig sabihin ng mga linguahe na ginagamit ng mga kabataan ngayun sa kanilang pakikipagkomunikasyon gamit ang teknolohiya. _______________56.T T Y L ______________61.P P L ______________57.A I G H T ______________62. T B H ______________58 A T M ______________63. S M H _____________59. A W C ______________64. I M O ______________60. B T W ______________65. F Y I Silent Generation Generation X Generation Z Baby Boomers Generation Y Pisikal na Pambubulas Sekswal na Pambubulas Sosyal na Pambubulas Cyber Bullying Pasalitang Pambubulas
  • 6. Lindawan National High School Lucnab Baguio City Ikaapat na Markahang Pagsusulit ESP 7 (2017-2018) PANGALAN: ______________________________________________ SKOR: __________________ BAITANG AT SEKSYON: ____________________________ PETSA: _________________ I. PANUTO: Isulat ang LETRA ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang sa mga sumusunod na tanong. _____ 1. Alin sa mga sumusunod ang hakbang sa pagtatakda ng mithiin? a. Isulat ang iyong itinakdang mithiin at ilagay ito sa ilalim ng unanp b. Sabihin ang itinakdang mithiin sa mga kaibigan c. Ipagpasa Diyos ang mga itinakdang mithiin d. Isulat ang takdang panahon sa pagtupad ng mithiiin _____ 2. Bakit mahalaga ang kakailanganing mithiin o enabling goals? a. Nakatutulong ang mga ito upang makamit ang itinakdang pangmatagalang mithiin b. Nakatutulong ito sa pagpapanatili ng tuon sa itinakdang mithinn c. Napapabilis nitong makamit ang itinakdang mithiin d. Wala sa mga nabanggit _____ 3. Alin ang halimbawa ng pangmatagalang mithiin? a. Makapasa sa Licensure Exams for Teachers b. Maging guro sa aming pamayanan c. Makatapos ng pag-aaral d. Maging iskolar ng bayan _____ 4. Anu-ano ang dalawang hangganan ng pagtatakda ng mithiin? a. Pangmatagalan at Panghabambuhay b. Pangmatagalan at Pangmadalian c. Pangmadalian at Panghabambuhay d. Pangkasalukuyan at Pangkinabukasan _____ 5. Sa pagtatakda ng mithiin, ang ibig sabihin ng SMARTA ay: a. S-specific, M- manageable, A- attainable, R- relevant, T- time-bound, A-action- oriented b. S- smart, M- measurable, A- attainable, R- refreshing, T- time-bound, A- action- oriented c. S- specific, M- measurable, A- attainable, R- relevant, T- time-bound, A- action- oriented d. S- smart, M- measurable, A- attainable, R- relevant, T- time- bound, A- action- oriented _____ 6. Ito ang pinaka tunguhin o pinakapakay na iyong nais na marating o puntahan sa hinaharap. a. Pangarap b. Mithiin c. Panaginip d. Pantasya _____ 7. Ano ang kahulugan ng bokasyon? a. Ang bokasyon ay higit sa trabaho o propesyon o negosyo b. Ang bokasyon ay kalagayan o gawain na naaayon sa plano ng Diyos sa atin c. A at B d. Ito ay tumutukoy sa mga gawaing hindi nangangailangan ng kapalit na sweldo o pasahod _____ 8. Ano ang kahulugan ng pagpapantasya? a. Ang pagpapantasya ay likha ng malikhaing isip b. Ang pagpapantasya ay pananaginip ng gising c. Ang pagpapantasya ay ginagawa ayon sa kagustuhan ng nagpapantasya d. A at B _____ 9. Ano ang kahulugan ng panaginip? a. Ang panaginip ay natatapos din kung ikaw ay magising b. Ang panaginip ay nagyayari lang sa isip habang natutulog c. A at B d. Wala sa nabanggit _____ 10. “Mas malala pa sa pagiging isang bulag ang may paningin ngunit walang tinatanaw na kinabukasan?”Ano ang higit na malapit na pakahulugan ng pahayag ni Helen Keller? a. Mahirap maging bulag b. Ang kawalan ng pangarap ay mas masahol sa kawalan ng paningin c. Hindi mabuti ang walang pangarap d. Hindi garantiya ang pagkakaroon ng paningin sa pagtatagumpay sa buhay _____ 11. Anu-ano ang dapat tandaan ng taong may pangarap? a. Handang kumilos upang maabot ito
  • 7. b. Nadarama ang higit na pagnanasa tungo sa pangarap c. Nadarama ang pangangailangang makuha ang mga pangarap d. Lahat ng nabanggit _____ 12. Ito ay mga hakbang sa pagtatakda ng mithiin maliban sa isa. a. Isulat ang iyong itinakdang mithiin b. Isulat ang takdang panahon ng pagtupad ng iyong mithiin c. Isulat ang mga maaaring solusyon sa mga balakid o hadlang na natukoy d. Isulat ang mga inaasahang dulot ng iyong mabilisang pagpapasya _____ 13. Ito ay batay sa ating pagpapahalaga, ginagamit natin ang ating isip at damdamin upang tiyakin sa loob ng sapat na panahon ang ating pasya. a. Proseso ng mabuting pagpapasya c. Proseso ng Moral Law b. Proseso sa paggawa ng mabuti d. Proseso ng mabuting konsensya _____ 14. Ito ay mga hakbang sa paggawa ng wastong pasya maliban sa isa. a. Mangalap ng kaalaman b. Magnilay sa mismong aksyon c. Isulat ang iyong itinakdang mithiin d. Hingin ang gabay ng Diyos sa isasagawang pagpapasya _____ 15. Ang lahat ng kilos ng tao ay bunga ng proseso ng pagpapasya. Ibig sabihin nito na: a. Ang lahat ng kilos natin ay dumadaan sa isang mahabang proseso. b. Ang lahat ng kilos natin ay ginagamitan ng proseso ng mabuting pagpapasiya. c. Ang lahat n gating kilos ay nababatay sa ating isip at kilos-loob. d. Kailangang pinag-iisipang mabuti ang lahat n gating kilos o ginagawa. _____ 16. Paano maikukumpara sa chess ang proseso ng pagpapasya? a. Mahirap laruin ang chess dahil ginagamitan din ito ng pag-iisip b. Kinakailangan nito ng panahon upang laruin c. Pinag-aaralan munang mabuti ang bawat galaw upang maging batayan ng gagawing tira d. Kailangang isaalang-alang dito ang iyong mga pagpapahalaga _____ 17. Karaniwan na ang mga linyang “Bigyan mo pa ako ng panahong makapag-isip, sa mga mahahalagang pagpapasiyang ginagawa. Ibig sabihin nito: a. Mahalagang bahagi ng proseso ng pagpapasiya ang panahon b. Kinakailangan ng mahabang panahon ang pagpapsya c. Mahirap talaga ang gumawa ng pasya d. Ang balangkas ng proseso ng pagpapasiya ay nakabatay sa panahon _____ 18. Ito ang mga pagpapahalagang karaniwang susi sa pagtatagumpay ng maraming mga Pilipinong nangarap at nagtakda ng mga mithiin at may layunin sa buhay. a. Pagtitiyaga, pagpupunyagi, at kababa-ang loob b. Pagtitiyaga, pagkabugnutin, at pagpupunyagi c. Pagpupunyagi, pagtitiwala, pagkamainggitin d. Pagtitiyaga, pagkamasunurin, pagkamainggitin _____ 19. Ang mga sektor ng paggawa na may potensyal na tumaas ang pangangailangan sa mga trabahong kaugnay nito sampung taon mula ngayon. a. Key Employment Services b. Key Employment Generators c. Key Employment Sectors _____ 20. Ayon sa DOLE, ito ay bunga ng kawalan ng sapat na pagpaplano sa kursong akademiko o teknikal-bokasyonal. a. Job Mismatch b. Job Market c. Labor Market Information d. In-Demand Job _____ 21. Ang liham ni Rizal sa mga kababaihan ng Malolos ay isang pagpapahayag ng kanyang papuri at paggalang sa katapangang ipinamalas ng mga ito sa pagsusulong ng karapatan sa edukasyon. Nagpapahayag ito ng kanyang damdamin tungkol sa halaga: a. ng mga kababaihan sa pagpapaunlad ng lipunan b. ng pag-aaral maging para sa mga kababaihan c. ng ipaglaban ang karapatan sa edukasyon d. ng mga kababaihan sa pagtataguyod ng edukasyon _____ 22. Ang pahayag na “Mahalagang papel ang ginagampanan ng edukasyon sa pagtatagumpay nina Cecilio K. Pedro at Diosdado Banatao” ay tama dahil: a. Tama, lahat sila ay nagtapos ng kuro sa kolehiyo b. Tama, lahat sila ay patuloy na nag-aaral at nagsasanay c. Tama, lahat sila ay dating mahihirap na naiangat ang kaayusan sa buhay d. Lahat ng nabanggit _____23. Ang kahulugan ng pahayag na “paligsahan ang merkado sa paggawa o labor market” ay:
  • 8. a. Maraming pare-parehong kasanayan ang nagpapaligsahan sa ilang trabaho b. Ang mga trabaho at ang katumbas na pasahod sa mga ito ay nakadepende sa antas ng pangangailangan ng mga kumpanya para sa kasanayang ito at ang bilang ng mga mayroong ganitong kasanayan c. Maraming mga bagong job titles o trabaho sa ngayon ang walang katapat na manggagawang may kasanayan para dito d. Depende sa kasanayan at kwalipikasyon ng mga manggagawa ang mga pasahod dito _____ 24. Isang halimbawa ng highly skilled worker ang inhinyero sapagkat… a. Siya ang nagbubuo ng mga bahagi ng produkto sa isang industriya b. Siya ang gumagawa ng balangkas at nag-iisip ng mga kailangang sangkap at disenyo ng produkto c. Malaki ang pasahod sa kanya ng kumpanya d. Lahat ng nabanggit _____ 25. Ano ang ibig sabihin ng pahayag na “Ang taong may pormal na edukasyon ay higit na may kakayahang magtamasa pa ng higit na kaalaman at maging isang highly skilled na maggagawa. a. Ang taong nakatapos ng kolehiyo ay maaaring mag-aral pa ng ibang kurso o kaya’y magtamo pa ng mas mataas na titulo b. Ang taong may pormal na pag-aaral ay mas madaling makaunawa at makagawa ng tamang pagpapasya c. Ang taong hindi marunong bumasa at sumulat ay wala nang pag-asang umasenso d. Ang isang taong hindi marunong bumasa o sumulat ay walang kakayahan upang matanggap ang mga kaalaman at impormasyong pinalalaganap sa buong mundo sa pamamagitan ng edukasyon _____ 26. Ano ang buod ng talata? Mas maraming hindi nangangalaga sa kanilang kapaligiran sa barangay nila Juan dahil… a. Hindi lang ang mga hindi nakapag-aral ang nagdurusa sa kasalatang bunga ng kawalan ng edukasyon b. Walang pagkakaiusa ang mga tao sa kanilang barangay c. Hindi nagpapatupad ng proyektong kaugnay sa pangangalaga sa kapaligiran ang pamahalaan ng barangay d. Lahat ng nabanggit _____ 27. Ano ang makatwirang aksyon ang maaring gawin ni Juan o Lynn sa aytem 6, bilang isang mag- aaral ano ang pangmatagalang solusyon na maaari mong gawin upang matulungan ang iyong barangay? a. Mamamahagi ng polyetos na nagsasaad ng mga hakbang sa pangangalaga sa kapaligiran b. Maghahain ng petisyon sa barangay upang magkaroon ng proyektong mangangalaga sa kapaligiran c. Hihimukin ang mga kapwa kabataan na bumalik sa paaralan d. Wala kang magagawa sapagkat ikaw ay mag-aral lang sa haiskul _____ 28. Sa survey ng Filipino Youth Study noong 2001, lumalabas na malayo pa rin ang mga Pilipino sa ideya ng EDCOM ng isang Pilipinong may sapat na edukasyon. Karamihan ng mga kabataan (65%) ang hindi sumasali o nakikilahok sa mga gawaing pansibika o pangkomunidad, ibig nitong ipakahulugan na: a. Walang pagmamahal sa bayan ang mga kabataang Pilipino b. Katangian ng Pilipinong may sapat na edukasyon ang pakikilahok sa mga gawaing pansibika at pampamayanan c. Indikasyon ng pag-aaral sa kolehiyo ang pagiging makabansa d. Karamihan ng mga kabataang Pilipino ay walang pinag-aralan _____ 29. Bakit isa sa mahahalagang indikasyon ng pagkakaroon ng sapat na edukasyon ang tamang pag-awit ng Lupang Hinirang? a. Isang palatandaan ng sapat na edukasyon ang paggalang sa mga simbolo ng Pilipinas b. Bahagi ng pormal na edukasyon ang pagtuturo ng tamang pag-awit ng Lupang Hinirang Itinuturo sa haiskul ang kahalagahan ng kalinisan at pangangalaga sa kapaligiran. Sina Juan at Lynn ay kapwa mag-aaral sa haiskul kung kaya’t sinisikap nilang pangalagaan ang kalinisan ng kanilang kapaligiran. Karamihan ng mga kabataan sa kanilang baranggay ay tumigil nan g pa-aara. Marami rin sa mga matatanda dito ang no read, no write. Marami sa kanila ang nagtatapon ng mga basura kung saan-saan lamang. Madalas na mayroong nagkakasakit sa kanilang barangay. Isa si juan sa mgamalubhang nagnagkasakit bunga ng maruming kapaligiran.
  • 9. c. Araw-araw inaawit sa paaralan ang pambansang awit d. Ang kahusayan sa pagmememorya ng kanta sa isang palatandaan ng sapat na edukasyon _____ 30. Isa sa mahalagang ugali sa pag-aaral o study habit ang pakikipag-usap sa guro sapagkat… a. Kailangan mo ring magpalapad ng papel sa guro paminsan-minsan b. Tulad sa ano mang pakikipag-ugnayan ang komunikasyon ng guro at mag-aaral ay nararapat na bukas at maayos c. Mahalagang paraan ang pakikipag-usap sa guro upang makatiyak na tama ang pagkakaunawa sa mga takdang-aralin at sa paghahanda sa mga pagsusulit d. Madalas mahirap kausapin ang guro II. PANUTO: Piliin sa kahon ang tamang sagot na may kaugnayan sa Key Employment generators Isulat ang TAMANG SAGOT sa patlang bago ang bilang. (Pwedeng maulit ang mga sagot) ________________________________31. Internet, Teleservices, e-Services, Call Center Agents ________________________________32. Nurse, Optician, Optometrist, Doctors, Dentists, Midwife ________________________________33. Teller, Operations manager, Accounting ________________________________34. Food Technologist, Machine Operators, Sewers ________________________________35. Welder, Pipe Fitter, Construction Worker ________________________________36. Mining Engineer, Geodetic Engineer, Mining & Metallurgical Technician ________________________________37. Building Manager, Surveyor, Architect, Civil Engineer ________________________________38. Domestic Helpers in Hongkong ________________________________39. Merchandiser/Buyer, Promodizer, Salesman, Saleslady ________________________________40. Fisherman, Farmers, Entrepreneurs ________________________________41. Mason, Real Estate Agents/Broker ________________________________ 42. Aircraft Mechanic, Stewardess, Pilot, Seaman ________________________________ 43. Cashier, Bookkeepers, Credit Card Analyst, Finance Analyst ________________________________ 44. Bakers, bartenders, Cook, Waiter, Chefs, Receptionists ________________________________ 45. Factory Workers in Korea III- Ayusin ang mga nagulong letra para mabuo ang uri ng trabaho na tinutukoy ng pangungusap. ____________________46.(H I E C A R S) Nagtratrabaho sa supermarket ____________________47. (O S C D R O T) Tumutulong sa mga maysakit. ____________________48. ( D I R B E S U R V) (2 salita) Nagdadala ng tao sa kanilang paroroonan gamit ang sasakyan. ____________________49. ( P S R O E S N E A S L ) Nakikipag-usap sa mga customer para sila ay bumili ng produkto. ____________________50.( E U R S N) Katulong ng mga doctor. ____________________51. ( S I N D O U T A C ) tagalinis ng sahig _____________________52. ( E O E C P S T I I R N T ) Trabaho niyang sumagot sa mga tawag sa telepono _____________________53. ( R R F A E M) Taga tanim ng gulay. _____________________54. ( Y L R E W A) Isang opisyal na taga hawak ng kaso at nagdedesisyon sa kung ano ang parusa ng taong nagkasala. ____________________55. ( E F I R G H I R E F T) Trabaho nilang magpatay ng sunog. ____________________56. ( P E C O I T S T N I E R ) Sa hotel sila nagtratrabaho at sumasalubong sa bisita. ____________________57. ( I R R B A I L N A) Trabaho nilang ingatan at magpahiram ng mga libro.. ____________________58. ( R B I U H C E ) Taga katay ng karne. ____________________59. ( A I R L S O ) Nagtratrabaho sa mga barko. ____________________60. ( A R P M H I A S C T) Trabaho nilang maghanda at siguraduhing maayos ang mga gamut na ibebenta o ipapainom sa pasyente. Cyberservices Pagmimina Ownership Dwellings/ Real Estate Agri-business Construction Transport & Logistics Health & Medical Banking & Finance Wholesale & Retail Hotel & Restaurant Manufacturing Overseas Employment
  • 10. Lindawan National High School Lucnab Baguio City Ikaapat na Markahang Pagsusulit ESP 9 (2017-2018) Pangalan:_______________________________________ Score:______________ Panuto: Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang sagot sa mga sumusunod na tanong: __________1.Ang bawat tao ay may kakayahang tuklasin at paunlarin ang kasanayan sa Gawain dahil sa taglay niyang__. a. Konsensiya b. dignidad c. karapatan d. talino __________2.Ang career orientation sa paaralan ay naglalayong ________. a. Matuklasan ang talinong taglay ng mga mag-aaral b. Gabayan ang mga mag-aaral sa mga kursong maari nilang kunin sa kolehiyo c. Matulungan ang mga mag-aaral sa kanilang suliraning pang akademiko d. Gabayan ang mga mag-aaral sa tamang pagkilos sa loob at labas _________3.Ang ibinibigay na college admission test sa mga kolehiyo at pamantasan ay naglalayong matuklasan ang __. a. Matuklasan ang talinong taglay ng mga mag-aaral b. Gabayan ang mga mag-aaral sa mga kursong maari nilang kunin sa kolehiyo c. Matulungan ang mga mag-aaral sa kanilang suliraning pang akademiko d. Gabayan ang mga mag-aaral sa tamang pagkilos sa loob at labas ng paaralan _________4.Alin sa mga sumusunod ang pinakamahalagang dahilan sa pag-aaral ng iba’t ibang asignatura sa paaralan? a. Upang malinang ang talino, kasanayan, at pagpapahalaga b. Upang makakuha ng mataas na marka c. Upang makakilala ng iba’t ibang guro d. Upang makasalamuha ng iba’t ibang kapwa kabataan ________5. Ang pagkilala sa mga kasanayang kailangan sa isang kurso o trabaho ay nakatutulong upang ____. a. Magkaroon ng kamalayan sa in demand na kurso b. Matuklasan kung akma ba ang kasanayang taglay ng isang tao sa kursong nais niyang kunin o trabahong nais niyang pasukan c. Makapamili ng magandang kolehiyo o pamantasang papasukan d. Makahikayat pa ng ibang kaibigan sa pagkuha ng isang kurso o trabaho ________6.Ang pagkakaroon ng kasanayan sa isang Gawain ay nakatutulong sa ___. a. Maayos na pagsasagawa ng Gawain b. Pagpapaunlad ng personalidad c. Paglutas ng suliraning pinansiyal d. Pagiging malapit sa mga amo ________7. Mas mahaba ang oras na ginugugol sa pagtratrabaho kung walang kasanayan ang isang manggagawa sapagkat_____. a. Walang matiyagang magturo sa kanya b. Hindi siya sigurado sa kanyang ginagawa c. Lagi siyang binabantayan ng supervisor d. Wala siyang interes sa Gawain ________8. Makatutulong sa pagkakaroon ng kasanayan sa trabaho ang pagbibigay ng ___. a. Bonus b. training c. counseling d. incentive ________9. Iba’t iba ang talinong taglay ng bawat tao kaya’t hindi nararapat na ____. a. Mag-away-away b. mainggit sa iba c. ikumpara ang sarili sa iba d. magkawatak-watak ________10. Ang paglahok sa mga training at seminar ay mahalaga upang _____. a. Hindi masayang ang perang ibinayad b. Mapaunlad ang kaalaman at kakayahan c. Hindi mahuli sa uso d. Makasunod sa ipinag-uutos ________11. Ang talinong sumasaklaw sa husay sa paglutas ng mga suliraning kaugnay ng numero ay tinatawag na ____. a. Logical b. mathematical c. musical d. verbal ________12. Ang pagpapaunlad ng kakayahang pangkapwa ay saklaw ng ____. a. Interpersonal b. intrapersonal c.logical-analytical d. verbal _______13. Ang talino sa pakikipagtalastasan, pasalita man o pasulat, ay saklaw ng kategoryang _______.
  • 11. a. Bodily kinesthetic b. linguistic c. mathematical d. musical _______14.Ang pagkakamit ng mga mithiin sa buhay ay nakasalalay sa ating mga kamay sapagkat pinagkalooban tayo ng Diyos ng ____. a.dignidad b. kalusugan c. kalayaan d. kapayapaan _______15. Isa sa mga pangunahing katangian ng makabuluhang Gawain ang ____. a. Kabutihang panlahat b. material na pakinabang c. pagkilala ng madla d. prestige na kaakibat nito _______16. Ang kasipagan ay isang pagpapahalagang makatulong sa pagkakamit ng pag-unlad. Tumutukoy ito sa ____. a. Walang sawang paggawa sa araw-araw b. pagtitiis ng hirap b. Katatagan ng loob sa harap ng mga pagsubok d. matalinong paggamit ng likas-yaman _______17. Isa sa mga katangian ng mga mauunlad na tao ang determinasyong makamit ang kanilang mga pangarap. Ang determinasyon ay saklaw ng cardinal virtue na _____. a. Justice b. temperance c. prudence d. fortitude _______18.Mahalagang sa murang edad pa lamang ay masanay na ang isang bata sa mga gawaing makatutulong sa kanyang pag-unlad. Ang pagkakaroon ng mabuting gawi ay tinatawag na _____. a. Habit b. value c. vice d. virtue _______19.”Hindi puwede ang puwede na” ano ang ibig sabihin ng pahayag na ito? a. Mahalaga ang mahigpit na pamamalakad b. Bawal ang pagsasabi ng “puwede na” c. Nararapat na lagging mahusay ang Gawain d. May patakarang dapat sundin sa isang kompanya o pabrika _______20. Ano ang epektong maaaring ibunga ng isang gawaing hindi pinagbuti? a. Bababa ang suweldo ng gumawa b. Mawawala ang tiwala ng kapwa c. Bababa ang bilang ng produktong maaaring ibenta d. Hihina ang gross domestic product II_ Isulat sa patlang ang Tama kung wasto ang ipinahihiwatig ng pangungusap at Mali kung hindi tama ang ipinahahayag. __________21. Mahalagang magsuri ng sarili ang isang mag-aaral bago siya kumuha ng kurso sa kolehiyo. __________22. Ang pagpaplano ng kursong nais kunin ay hindi na kailangang paghandaan pa. __________23. Ang determinasyon at pagsisikap ay hindi na kailangan sa pagkakamit ng minimithi kung matalino ang isang tao. __________24.Ang isang huwarang empleyado ay mas komportableng nagtratrabaho nang mag-isa sa halip na nakikipagtulungan sa iba. __________25. Pinakamahalagang salik sa pagkakamit ng nais na kurso ang pag-aaral nang mabuti. __________26. Ang pagkakaroon ng direksiyon o layunin ay makatutulong nang malaki sa pagtahak sa landas ng buhay. __________27. Hindi na kailangang alamin kung ano ang iyong mga kasanayan kung ikaw ay nagtratrabaho na. __________28. Mahalagang malaman ng mga mag-aaral ang kanilang interes at potensiyal sa pagpili ng hanapbuhay o kurso. __________29. Ang napiling kurso o hanapbuhay ang kaakibat sa mahabang panahon __________30.Hindi na dapat isaalang-alang ang mahahalagang salik sa pagpili ng hanapbuhay o kurso sa kolehiyo. __________31.Isa sa mga epektong maaaring ibunga ng isang gawaing hindi pinagbuti ay ang pagkawala ng kapwa. __________32. Ang katiwalian sa paghawak ng pondo para sa mga proyektong pambayan ay nagbubunga ng mga gawaing mabuti. __________33. Ang pagkakaroon ng quality control sa mga pabrika at iba pang pagawaan ay bilang pagtalima ng mga kompanya sa itinatadhana ng anti-piracy law __________34. Ang pahayag na “hindi puwede ang puwede na” ay patungkol sa pagpapahalaga kung saan ay nararapat na laging mahusay ang Gawain. __________35. Ang komitment na makagawa nang maayos ay dapat palampasin para sa pagpapabuti ng Gawain.
  • 12. -Ayusin ang mga nagulong letra para mabuo ang uri ng trabaho na tinutukoy ng pangungusap. ____________________36.(H I E C A R S) Nagtratrabaho sa supermarket ____________________37. (O S C D R O T) Tumutulong sa mga maysakit. ____________________38. ( D I R B E S U R V) (2 salita) Nagdadala ng tao sa kanilang paroroonan gamit ang sasakyan. ____________________39. ( P S R O E S N E A S L ) Nakikipag-usap sa mga customer para sila ay bumili ng produkto. _____________________40.( E U R S N) Katulong ng mga doctor. _____________________41. ( S I N D O U T A C ) tagalinis ng sahig _____________________42. ( E O E C P S T I I R N T ) Trabaho niyang sumagot sa mga tawag sa telepono _____________________43. ( R R F A E M) Taga tanim ng gulay. _____________________44. ( Y L R E W A) Isang opisyal na taga hawak ng kaso at nagdedesisyon sa kung ano ang parusa ng taong nagkasala. ____________________45. ( E F I R G H I R E F T) Trabaho nilang magpatay ng sunog. ____________________46. ( P E C O I T S T N I E R ) Sa hotel sila nagtratrabaho at sumasalubong sa bisita. ____________________47. ( I R R B A I L N A) Trabaho nilang ingatan at magpahiram ng mga libro.. ____________________48. ( R B I U H C E ) Taga katay ng karne. ____________________49. ( A I R L S O ) Nagtratrabaho sa mga barko. ____________________50. ( A R P M H I A S C T) Trabaho nilang maghanda at siguraduhing maayos ang mga ibebenta o ipapainom sa pasyente IV- A. Pagtapatin ang Key Employment Generators sa trabahong kinakailangan .Isulat ang letra sa patlang bago ang numero Key Imployment Generators ______51.Hotel and Restaurant ______52. Cyber Services ______53. Over seas employment ______54. Manufacturing ______55. Real State ______56. Transport and Logistics ______57. Wholesale/Retail ______58. Creative Industries ______59. Power and Utility ______60. Health Wellness and Medical Tourism Mga Kaugnay na trabaho A. Marketer B. Waiter C. Domestic Helper D. Pilot E. Developer F. Buyer G. Chemist H. Flash Animators I. Masseur J. Electrical Technician V- Liliman ang lahat ng numero na may tamang sagot mula sa Test II Tama o Mali. 22 23 24 27 30 32 33 35 24 22 27 35 32 33 23 33 22 23 27 33 24 22 30 33 21 24 35 32 23 31 22 33 23 23 33 23 30 35 24 35 30 24 24 30 32 23 27 35 25 35 33 24 29 27 23 24 22 24 24 24 27 32 27 24 33 27 23 32 30 24 22 32 26 33 22 28 33 22 24 22 35 27 22 27 24 30 22 23 32 30 22 35 27 27 24 33 28 27 26 34 32 23 27 27 33 32 23 35 23 27 23 22 30 32 27 34 23 30 33 35 29 25 24 22 30 30 29 30 22 31 21 34 21 25 21 25 28 26 34 21 25 26 28 29 31 34 30 24 22 32 31 22 23 34 25 33 22 26 26 30 24 33 22 29 22 32 35 31 34 30 21 27 27 33 34 27 24 21 26 29 31 28 28 32 27 32 33 28 35 33 23 34 29 32 22 25 23 35 21 23 27 25 28 21 32 24 31 34 21 26 29 26 33 35 22 21 28 22 23 30 26 22 25 30 32 26 29 30 25 23 24 27 22 22 34 21 32 22 32 25 26 23 32 32 24 28 26 28 29 26 31 32 30 26 21 25 26 28 31 25 34 28 31 26 25 27 33 33 30 27 30 32 30 30 22 22 27 22 32 22 23 23 33 22 30 23 30 22 21 32 35 22 27 30 32 35 33 33 35 24 23 35 33 33 35 24 30 23 27 24 27 24