1. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
PANGALAN: ________________________________________________ ISKOR:_____________________
I. Tukuyin kung anong aspeto ng pagbabago ang bawat pahayag. Isulat sa bawat bilang sa iyong sagutang-
papel ang letrang A kung ito ay pangkaisipan, B kung panlipunan, C kung pandamdamin, at D kung Moral.
__________1. Parang mas madali ka nang makapagmemorya ng mga awitin at tula.
__________2. Marunong ka nang gumawa ng sariling pasya kapag mayroong munting suliranin.
__________3. Laging sinasabi mo na si nanay ang may kasalanan tuwing mapapagalitan ka ng iyong tatay.
__________4. Mas malimit kang kasama ng mga kaibigan o barkada kesa sa iyong mga kapatid.
__________5. Nagiging maramdamin ka na ngayon.
II. Tukuyin kung tama o mali ang sumusunod na pahayag. Isulat ang titik T kung ang pahayag ay tama at M
naman kung ang pahayag ay mali.
__________6. Sa pagtatamo ng bagong pakikipag-ugnayan sa kasing-edad, mainam na ang mga nagbibinata at
nagdadalaga ay hayaan sa mga nais nilang gawin kahit walang gabay ng magulang dahil bahagi na ito ng kanilang
buhay.
__________7. Sa kursong nais kuhanin sa kolehiyo dapat ay malinaw sa iyong sarili kung ano ang iyong talagang
gustong mangyari sa buhay mo.
__________8. Ang bawat tao ay may kanya kanyang kakayahan at kilos na dapat tugunan sa buhay.
__________9. Sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata ay kailangan na may motibasyon sila upang gawin ang dapat
inaasahan sa kanila ng lipunan.
__________10. Habang lumalaki ang isang bata, lumalawak din ang kanyang pananagutan at tungkulin.
__________11. Ang pagkakaroon ng kalakasan ay mula sa pagtanggap ng mga kahinaan at pagsisikap na mapaunlad
ito.
__________12. Walang pinipili sa pagbibigay ng pagkakataon sa lahat ng mag-aaral upang magtagumpay sa buhay.
__________13. Ang pag-iisip ng mga bagay na hindi maganda kahit hindi pa nangyayari ay tanda ng pagiging positibo.
__________14. Hindi pagsuko sa mga hamon na dinaranas sa buhay gaano man ito kahirap.
__________15. Ang lahat ng hindi magandang pangyayari sa buhay ay pinaniniwalaan na bahagi ng plano ng Diyos at
may kalakip na magandang kapalaran.
III. Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong, pagkatapos ay piliin ang pinaka-tamang sagot. Isulat ang
letra sa iyong sagutang-papel.
______16. Ano ang pangunahing balakid sa pagtatagumpay ni Joanna?
A. Ang kanyang mga kamag-aral dahil hindi siya hinihimok na sumali sa paligsahan at magtanghal.
B. Ang kanyang paniniwala na nakakatakot humarap sa maraming tao.
Para sa bilang 16-17
Maliit pa lang si Joanna nang siya ay matuklasan ng kanyang mga magulang na magaling sa pag-awit.
Sa edad na tatlo, nakasali na siya sa mga patimpalak at siya ay nakikilala dahil sa kanyang kahusayan sa kabila
ng murang edad. Ngunit sa kanyang paglaki ay naging mahiyain si Joanna at hindi na sumasali sa mga
patimpalak dahil ayaw niyang humarap sa maraming tao. Hindi alam ng kanyang mga kamag-aral ang kanyang
talento dahil hindi naman siya nagpapakita nito kahit sa mga gawain sa klase o sa paaralan. Palagi pa ring
umaawit si Joanna ngunit ito ay sa kanilang bahay lamang kasabay ang kanyang nakatatandang kapatid.
2. C. Ang kawalan ng suporta ng kanyang mga magulang.
D. Ang kawalan niya ng tiwala sa kanyang kakayahan.
______17. Ano ang nararapat na gawin ni Joanna?
A. Kailangan niyang magsanay nang labis upang maperpekto niya ang kanyang talento at hindi matakot
na mapahiya sa harap ng maraming tao.
B. Kailangan niyang kausapin ang kanyang sarili at sabihin na kaya niyang harapin ang anomang hamon
at lagpasan ang kanyang mga kahinaan.
C. Kailangan niyang humingi ng tulong sa kanyang kapatid upang palaging samahan siya sa lahat ng
kanyang paligsahan at pagtatanghal.
D. Kailangan niyang kausapin ang kanyang sarili at sabihing mas magaling siya sa pag-awit sa sinoman
na kanyang narinig sa paaralan
_______18. Ano ang maaaring maging kahihinatnan ng ganitong gawi ni Cleo?
A. Makaaapekto ito sa kanyang laro dahil bukod sa pagkokondisyon ng katawan ay mahalaga ang
pagsasanay kasama ng kanyang koponan upang mahasa sa pagbuo ng laro kasama ang mga ito.
B. Hindi ito makaaapekto dahil alam naman niyang laging nariyan ang kanyang mga kasamahan na
patuloy ang masugid na pagsasanay at nakahandang sumuporta sa kanya sa laro.
C. Hindi magkakaroon ng pagbabago sa kanyang paraan ng paglalaro dahil halos perpekto na niya ang
kanyang kakayahan.
D. Manghihina ang kanyang katawan dahil sa kakulangan ng pagsasanay.
_______19. Sa anong larangan ang talento ni Cleo na mapababayaan?
A. Bodily/Kinesthetic B. Intrapersonal C. Matematika D. Visual /Spatial
_______20. Ang sumusunod ay nagpapakita ng pagkakaiba ng talento at kakayahan ng tao, maliban sa:
A. Ang talento ay mula sa pambihirang katangian na minana sa magulang samantalang ang kakayahan
ay tinataglay ng tao dahil sa kanyang kakayahang mag-isip.
B. Ang talento ay isang pambihira at likas na kakayahan samantalang ang kakayahan ay kalakasang
intelektwal upang makagawa ng isang pambihirang bagay.
C. Ang talento ay kusang lumalabas sa takdang panahon samantalang ang kakayahan ay kailangang
dumaan sa proseso ng pagsasanay.
D. Ang talento ay mahirap sukatin samantalang ang kakayahan ay tinataglay ng tao dahil sa kanyang
kakayahang mag-isip.
IV. Tukuyin ang iba’t ibang uri ng talino, pagkatapos isulat ito sa katapat ng mga larangan ng hanapbuhay.
Piliin sa loob ng kahon ang inyong sagot.
____________________21. Arkitektura
____________________22. Abogasya
____________________23. Politika
____________________24. Mamamahayag
____________________25. Karpintero
Para sa bilang 18-19
Si Cleo ay mahusay sa paglalaro ng basketball. Labis ang paghanga sa kanya ng kanyang mga kasamahan
sa koponan. Sa tuwing maglalaro ay siya ang nakapagbibigay ng malaking puntos sa kanilang koponan.
Makikitang halos naperpekto na niya ang kanyang kakayahan sa basketball. Ngunit sa labis na kaabalahan sa
pag-aaral, barkada, at pamilya, hindi na siya nakapagsasanay nang mabuti.
Visual spatial verbal linguistic bodily kinesthetic intrapersonal
Naturalist interpersonal existential
3. ____________________26. Musikero
____________________27. Negosyante
____________________28. Magsasaka
____________________29. Social Worker
____________________30. Guro
V. Basahin at unawaing mabuti ang bawat aytem. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong sagutang-papel
Para sa bilang 31-36. Tukuyin ang larangan ng hilig ng sumusunod:
__________31. Pagbibisekleta.
A. Computational B. Mechanical C. Outdoor D. Scientific
__________32. Pagkukumpuni ng sirang electric fan.
A. Computational B. Mechanical C. Outdoor D. Scientific
__________33. Magaling lumikha ng awit.
A. Artistic B. Literary C. Musical D. Social service
__________34. Magaling lumikha ng tula.
A. Artistic B. Literary C. Musical D. Persuasive
__________35. Pagbibigay ng tulong sa mga nangangailangan.
A. Mechanical B. Outdoor C. Scientific D. Social service
__________36. Magaling magdisenyo ng cake.
A. Artistic B. Literary C. Musical D. Persuasive
__________37. Ito ay preperensya sa mga partikular na uri ng gawain at gumaganyak sa iyo na kumilos at gumawa.
A. Hilig B. Kakayahan C. Pangarap D. Talento
__________38. Ito ay preperensya ng uri ng pakikisangkot sa isang gawain.
A. Hilig B. Kakayahan C. Pangarap D. Tuon ng atensyon
__________39. Ano ang pangunahing maitutulong ng pagkakaroon ng bagay o gawain na kinahihiligan?
A. Nakapagpapasaya sa sarili.
B. Nakapagpapaunlad ng tiwala sa sarili.
C. Nakapag-aangat ito ng katayuan sa buhay.
D. Nakapagtuturo ito ng kakayahang kailangan para sa hinaharap.
__________40. Mula pa pagkabata, hilig na ni Sara Geronimo ang pag-awit kung kaya naman isa siya sa pinakasikat na
babaeng singer sa Pilipinas. Ano ang larangan ng hilig at tuon ng atensyon mayroon siya?
A. Literary: ideya B. Mechanical: datos C. Musical: tao D. Outdoor: bagay
Prepared by: Checked by:
STEPHEN KAIZER R. LITTAUA ANA A. RUBANG, EdD
Teacher II Principal I
4. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
TABLE OF SPECIFICATION
LAYUNIN AYTEM NA
KINALALAGYAN
BILANG NG
AYTEM (40)
PORSYENTO
(100%)
Natutukoy ang mga pagbabago sa sarili mula sa gulang na 8
o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong: a. Pagtatamo ng
bago at ganap na pakikipag-ugnayan (more mature
relations) sa mga kasing edad (pakikipagkaibigan); b.
Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan; c. Pagtanggap
sa mga pagbabago sa katawan at paglalapat ng tamang
pamamahala sa mga ito; d. Pagnanais at pagtatamo ng
mapanagutang asal sa pakikipagkapwa sa lipunan; e.
Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng maingat na
pagpapasya; at f. Pagkilala ng tungkulin sa bawat gampanin
bilang nagdadalaga/nagbibinata. (EsP7PS-Ia-1.1)
Natatanggap ang mga pagbabagong nagaganap sa sarili sa
panahon ng pagdadalaga/pagbibinata. (EsP7PS-Ia-1.2)
1-5 5 12.5%
Naipaliliwanag na ang paglinang ng mga angkop na
inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa
panahon ng pagdadalaga/pagbibinata ay nakatutulong sa:
a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at
b. paghahanda sa limang inaasahang kakayahan at kilos na
nasa mataas na antas (phase) ng pagdadalaga/pagbibinata
(middle late adolescence): (paghahanda sa
paghahanapbuhay, paghahanda sa pag-aasawa/
pagpapamilya, at pagkakaroon ng mga pagpapahalagang
gabay sa mabuting asal), at pagiging mapanagutang tao.
6-10 5 12.5%
Naisasagawa ang mga angkop na hakbang sa paglinang ng
limang inaasahang kakayahan at kilos (developmental
tasks) sa panahon ng pagdadalaga/ pagbibinata (EsP7PS-
Ib-1.4)
11-15 5 12.5%
Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan kulang siya
ng tiwala sa sarili. Nakikilala ang mga paraan kung paano
lalampasan ang mga ito. (EsP7PS-Ic-2.2)
16-20 5 12.5%
Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad ng mga
aking talento at kakayahan ay mahalaga sapagkat ang mga
ito ay mga kaloob na kung pauunlarin ay mahuhubog ang
sarili tungo sa pagkakaroon ng tiwala sa sarili, paglampas
sa mga kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at
paglilingkod sa pamayanan; (EsP7PS-Id-2.3)
21-30 10 25%
5. Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa pagpapaunlad
ng sariling mga talento at kakayahan. (EsP7PS-Id-2.4)
Natutukoy ang kaugnayan ng pagpapaunlad ng mga hilig
sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal,
negosyo o hanapbuhay. (EsP7PS-Ie-3.1)
Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon sa larangan at tuon
ng mga ito. (EsP7PS-Ie-3.2)
31-40 10 25%
KABUUAN 40 40 100%
Prepared by: Checked by:
STEPHEN KAIZER R. LITTAUA ANA A. RUBANG, EdD
Teacher II
6. STA. CRUZ INTEGRATED SCHOOL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION
SY 2022-2023
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
ANSWER KEY
I. 1. A
2. D
3. B
4. B
5. C
II.
6. M
7. T
8. T
9. T
10. T
11. T
12. T
13. M
14. T
15. T
III. 16. D
17. B
18. A
19. A
20. C
IV.
21. VISUAL SPATIAL
22. VERBAL LINGUISTIC
23. VERBAL LINGUISTIC
24. VERBAL LINGUISTIC
25. BODILY KINESTHETIC
26. INTRAPERSONAL
27. NATURALIST
28. INTERPERSONAL
29. VERBAL LINGUISTIC
30. EXISTENTIAL
V.
31. C
32. B
33. C
34. B
35. D
36. A
37. A
38. D
39. A
40. C
