SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Name: _______________________________________ Date:
_____________________
Grade & Section: _______________________________ Score: ___________________
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10
SUMMATIVE ASSESSMENT
Panuto. Basahin at unawain ng mabuti ang bawat katanungan. Isulat sa patlang ang titik ng tama o pinaka-angkop na
sagot.
____1. Ang salitang ito ay tumutukoy sa kakayahang maalala ang mga nakaraang pangyayari at mga karanasan sa
buhay.
a. Imahinasyon c. Kamalayan
b. Instinct d. Memorya
____2. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng pagkakaroon ng kabuluhan sa buhay ng tao maliban sa
_________________.
a. Pagmamahal c. Paglilingkod sa kapuwa.
b. Pagkiling sa mga minamahal. d. Pagsasabuhay ng katotohanan
____3. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahiwatig ng kasabihang “Madaling maging tao, ngunit mahirap
magpakatao”?
a. Ang tao ay isip at kilos-loob.
b. May kakayanan ang tao na maging rasyonal.
c. Nasusubok ang mga pagpapahalaga ng isang tao.
d. Ang tao ay may misyon sa na ginagampanan sa buhay.
____4. Ano ang kahulugan ng likas na batas na moral?
a. Kakayanan ng tao na suriin at piliin kung ano ang mabuti sa masama.
b. Kabutihan at konsensiya.
c. Kakayanang maglingkod sa kapuwa.
d. Pagpapamalas ng pagmamahal.
____5. Ito ay tumutukoy sa munting tinig sa loob ng tao na nagbibigay ng apyo at nag-uutos bilang gabay sa moral na
pagpapasiya.
a. Likas na batas ba moral c. Konsensiya
b. Kilos-loob d. Birtud
____6. Ito ay kilos na isinasagawa ng tao gamit ang isip at kilos-loob.
a. Makataong Kilos c. Konsensiya
b. Kilos ng Tao d. Kilos ng Tao
____7. Alin sa mga sumusunod ang hindi proseso ng pagkilos?
a. Paglalayon. c.Pagpili ng pinakamalapit na paraan.
b. Paghuhusga ng layunin. d. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin.
____8. Ito ay tumutukoy sa responsibilidad na maging maingat ang tao sa paggawa ng makataong kilos.
a. Kilos-loob c. Kapangyarihan
b. Kapanagutan d. Kusang-loob
____9. Alin sa mga sumusunod na salik ang hindi nakaaapekto sa makataong kilos ay maaring makabawas sa pagiging
makatao ng kilos.
a. Kamangmangan c.Kapangyarihan
b. Karahasan d. Masidhing Damdamin
____10. Ang mga sumusunod ay tumutukoy sa kilos- loob maliban sa _______________.
a. Praktikal na paghuhusga sa pinili c. Intensyon ng layunin
b. Pagpili Intensyon ng layunin d. Paghuhusga sa paraan
____11. Ayon kay Scheler, ang persona ay “ang pagka-ako” ng bawat tao. Ano ang nais niyang ipahayag?
a. Ang tao ay nilikha sa wangis ng Panginoon.
b. Ang tao ay namumukod-tangi na nilikha ng Diyos.
c. Ang espiritwalidad ng tao ay galing sa kanyang pagkatao.
d. Lahat ng nabanggit.
____12. Ano ang kahulugan ng salitang “Agape”?
a. Pinakamataas na pananampalataya c. Respeto sa Poong-maylikha
b. Pinakamataas na uri ng pagmamahal d. Pagsunod sa tagubilin ng maylikha
____13. Ito ay tumutukoy sa naglalayong mapadali ang kamatayan gamit ang modernong medisina.
a. Aborsiyon c. Euthanasia
b. Death Penalty d. Pagpapatiwakal
____14. Ang mga sumusunod ay ang mga isyu tungkol sa buhay maliban sa ____________.
a. Same sex marriage c. Euthanasia
b. Aborsiyon d. Pagpapatiwakal
____15. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita na ang isang tao ay pro-life?
a. Ang sanggol ay ganap na tao sa simula sa paglilihi.
b. Ang aborsiyon ay isang ligtas na pamamaraan.
c. Ang lahat ng sanggol ay may potensiyal pagdating ng panahon.
d. Kailangang ipagpatuloy ang pagbubuntis kahit ito ay resulta ngkapabayaan
____16. Ang patriyotismo ay nangangahulugang ____________.?
a. Pagmamahal sa kapuwa c. Pagkukusa
b. Pagmamahal sa bansa d. Pananampalataya
____17. Ito ay isyung sekswal na tumutukoy sa pakikipagtalik na may kapalit na halaga.
a. Prostitusyon c. Pagtatalik bago ang kasal
b. Pornograpiya d. Pang-aabusong sekswal
____18. Alin sa mga sumusunod ang hindi makakatulong upang pangalagaan ang seksuwalidad?
a. Kalinisang puri c. Dignidad
b. Pagpipigil d. Pagmamahal
____19. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng katapatan at katotohanan.
a. Paggawa ng facebook account gamit ang ibang larawan.
b. Paggawa ng proyekto gamit ang orihinal na konsepto.
c. Paggawa ng takdang aralin gamit ang sagot ng kamag-aral.
d. Paggamit sa pagkakakilanlan ng ibang tao.
____20. Ito ay nangangahulugan ito ng pagtatanggol at pagsasabuhay ng prinsipyo ng katotohanan
a. Katatagan o Katapangan c. Disiplina.
b. Pagmamahal sa katotohanan d. Integridad
____21. Ito ay tumutukoy sa pagkilos ng tao upang makamit ang ninanais na walang iniisip na hadlang.
a. Kalayaan c. Kilos-loob
b. Karunungan d. Kabutihan
____22. Bakit kailangang magkaroon ng kalayaan ang tao?
a. Para maging masaya ang kanyang buhay at magawa ang anumang naisin niya
b. Dahil mahalaga na malinang ang kanyang kakayahan na piliin ang mabuti.
c. Upang malinang ang kanyang pagkatao at matamo ang kanyang layunin.
d. Sapagkat kinakailangan ito upang mapabuti ang kanyang sariling kapakanan.
____23. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita na ang isang tao ay alam ang nangyayari sa kanyang paligid,
nakauunawa at nakapagbubuod ng mga bagay bagay.
a. Imahinasyon c. Kamalayan
b. Instinct d. Memorya
____24. Alin sa mga kilos ang hindi nagpapakita ng pag-iral ng pagmamahal sa bayan?
a.Pag-awit ng pambansang awit ng may paggalang at dignidad.
b.Pagdarasal tungo sa kapayapaan at kaayusan ng bansa.
c. Pagboto ayon sa kapakinabangan ng pamilya.
d. Pagsunod sa mga alituntunin ng paaralan.
____25. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng pagkalap ng mga patunay?
a. Panunuod ng mga trending sa social media.
b. Pakikinig sa kuwento ng kapitbahay.
c. Pagbabasa ng mga artikulo ukol sa paksa.
d. Pagbabasa ng mga post sa facebook.
____26. Alin sa mga pagpipilian ang nagpapakita ng kasabihang “Kilos ay suriin, mabuti lagi ang piliin.”
a. Kailangang piliin ang kilos ayon sa damdamin.
b. Pagninilay sa kilos upang makapagpasya ng tama.
c. Pagkilos ng ayon sa dikta ng isipan.
d. Pagkilos ayon sa kabutihan ng estado sa buhay.
____27. Ang salitang ito ay tumutukoy sa panloob na kilos kung saan nakatuon ang kilos-loob.
a. Paraan c. Sirkumstansiya
b. Pagpapasiya d. Layunin
____28. Ano ang ibig ipahiwatig ng kasabihang “Kapag gustong gawin, laging may paraan at kapag ayaw gawin,
maraming dahilan!”
a. Kailangan magdahilan kapag gustong gawin ang isang bagay.
b. May kakayahan ang isang tao na piliin ang kaniyang pasiya at kilos.
c. May kakayanan ang tao na magdahilan upang hindi gawin ang isang bagay.
d. Maghanap ng paraan upang makapagdahilan.
____29. Alin sa mga sumusunod ang hindi totoo ukol sa nasyonalismo?
a. Ang pakikilahok ng tao upang mapabuti ang estado ng buhay ng kanyang mga mahal sa buhay.
b. Ang pakikiisa, pagbabahagi ng kaalaman, at pakikilahok ay makabubuti para sa bayan.
c. Ang pagpapahalaga sa kultura at tradisyon ay pagpapakita ng pagmamahal sa bayan.
d. Ang pagmamahal sa bayan ay nakaugat sa kanyang pagkakakilanlan bilang isang tao.
____30. Bakit mahalaga na mahalin nating mga Pilipino ang ating inang bayan?
a. Dahil sa kalayaan na ating tinatamasa at sa pagkakataon na ibinibigay ng bayan upang hubugin ang ating
pagkatao.
b. Sapagkat dito tinatanggap at iniingatan ang tao ng kanyang mahal sa buhay upang mahubog ang kanyang
pagkatao.
c. Upang makilala ng mundo dahil sa taglay niyang talino at kagalingan na hinubog ng bayang sinilangan.
d. Ang pagkalooban ang tao ng lipunang kinabibilangan at pamayanang matitirhan ay biyaya mula sa ating
Panginoon.
____31. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa dapat linangin ng tao upang maisabuhay ang pagmamahal sa
bayan.
a. Katahimikan at Kapayapaan
b. Katotohanan at Pananampalataya
c. Katarungan at Pagkakaisa
d. Paggalang at Pagmamahal
____32. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kahalagahan sa buhay?
a. Maaari nang wakasan ang buhay kung ang tao ay naghihirap na.
b. Ang alkoholismo ay nagpapakita ng paggalang sa buhay.
c. Pantay-pantay ang mga tao kahit anong kulay o anong pinagmulan.
d. Ang ipinagbubuntis ng isang ina ay maituturing na wala pang buhay.
____33. Alin sa mga sumusunod ang hindi kinakailangan sa paghubog ng konsensiya?
a. Isip c. Kilos-loob
b. Konsensiya d. Puso
____34. Ang salitang ito ay tumutukoy sa bugso ng emosyon ng isang tao na nakakaapekto sa pagiging rasyonal nito.
a. Kamangmangan c. Kapangyarihan
b. Karahasan d. Masidhing Damdamin
____35. Alin sa mga pahayag ang naglalarawan ng prinsipyo ng double effect?
a. Ang buhay na ipinagkaloob sa tao ay maituturing na kaiba sa buhay na mayroon ang ibang nilikha.
b. Ang kilos na nararapat gawin ng tao ay maaaring magdala ng mabuti o masamang epekto.
c. Ang tao ay isinilang upang makapaglingkod sa kapwa.
d. Ang tao ay may kakayanan na pumili kung kailan wawakasan ang kanyang buhay.
____36. Paano maipamamalas ng tao ang pag-iral ng likas na batas na moral?
a. Paggamit ng konsensiya sa pagpapasiya.
b. Pagkipkip ng katotohanan.
c. Paglikha ng kuwento upang maprotektahan ang mga minamahal.
d. Paglilingkod sa kapwa.
____37. Alin sa mga sumusunod ang mensahe ng kasabihang “Higit na nagiging malaya ang tao kapag ginagawa niya
ang mabuti. Walang tunay na kalayaan kundi sa pagmamahal at paglilingkod.”
. a. Ang pagkamit ng kalayaan ay makabubuti sa mga tao.
b. Ang paggawa ng mabuti ay kalayaan
c. Ang tao ay malaya kapag naipakita ang pagmamahal at paglilingkod.
d. Nakabatay sa kilos ng tao ang pagiging malaya.
____38. Ayon kay Johann, ang mataas na halaga ng pagmamahal ay isang panloob na kalayaan. Ano ang nais
ipahiwatig ng kanyang pahayag?
a. Ang kalayaan ay nakabatay sa pagpunta sa iba’t-ibang lugar.
b. Ang kalayaan ay nakabatay sa kapanatagan ng isip at kaluluwa.
c. Ang kalayaan ay isang konsepto lamang.
d. Ang kalayaan ay nakadepende sa pagkilos ng isang tao.
____39. Ang tao ay may dalawang uri ng kilos. Una, ang kilos ng tao o act of man at ikalawa, ang makataong kilos o
ang human act. Paano magiging makataong kilos ang kilos ng tao?
a. Suriin ang kanyang pagkilos.
b. Gamiting ang isip at kilos-loob sa paghusga.
c. Titik A lamang.
d. Titik A at Titik B.
____40. Paano maipapamalas ng tao ang kabutihan sa kanyang pagkilos?
a. Paggawa ng desisyon batay sa damdamin.
b. Paggamit ng isip at kilos-loob
c. Pagpapasiya ayon sa kapakinabangan.
d. Pag-iisip ng makabubuti ng mga minamahal.
____41. Ayon kay Brizuela, ang mabuting pagpapasya ay isang proseso na kung saan malinaw na nakikilala o nakikita
ng isang tao ang pagkakaiba-iba ng mga bagay-bagay. Bakit niya ito naipahayag?
a. Sapagkat dito ibinabase ng tao ang pagpili.
b. Dahil nakasalalay dito ang tunguhin ng isip.
c. Upang maipakita ang estado sa lipunan.
d. Lahat ng nabanggit.
____42. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pananampalataya at pagmamahal sa Panginoon?
a. Pangangalaga sa kapaligiran
b. Paggalang sa Magulang/Matatanda
c. Pagkiling sa mga mahal sa buhay.
d. Respeto sa iba’t ibang relihiyon.
____43. Bakit kailangang mahalin natin ang kapwa gaya ng pagmamahal natin sa Panginoon?
a. Sapagkat hindi nanaisin ng tao na masaktan ang Poong-maylikha
b. Dahil ito ay pagpapamalas ng ating pananampalataya.
c. Ang ating kapuwa ay nilalang ayon sa wangis ng Diyos.
d. Lahat ng nabanggit.
____44. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng responsableng paggamit ng social media?
a. Paggamit bilang panunukso sa kaklase.
b. Pagpapakalat ng mga edited na video at larawan.
c. Nagsisilbing daan upang maipahayag ang katotohanan.
d. Lahat ng nabanggit.
____45. Si Anna ay mayroong takdang- aralin, ito ay ang paggawa ng portfolio. Upang mapataas ang kanyang marka,
tinanong niya ang kanyang ate kung paano mapapaganda ang kanyang portfolio. Sabi ng kanyang kapatid ay iwan na
lamang sa mesa at siya na ang gagawa. Tumanggi si Anna at sinabing siya na ang gagawa ng kanyang takdang-aralin.
Alin sa mga pagpipilian ang nagpapahayag ng kilos ni Anna?
a. Katatagan o Katapangan c. Disiplina.
b. Pagmamahal sa katotohanan d. Integridad
____46. Si Maria ay isang masunuring anak at isang mabait na kaibigan. Isang araw inutusan siya ng kanyang ina na
pumunta sa tindahan. Pagdating sa tindahan, siya ay pinatid ni Jose. Bilang reaksiyon, natampal ni Maria si Jose. Base
sa sitwasyon, alin sa mga panloob na pandama ang ipinamalas ni Maria?
a. Imahinasyon c. Kamalayan
b. Instinct d. Memorya
____47. Ayon kay Fr. Roque Ferriols, ang katotohanan ay “tahanan ng mga katoto o may kasama ako na nakakakita
ng katotohanan. Alin sa mga sitwasyon ang hindi nagpapamalas ng mga katagang ito?
a. Pagtutulung-tulong ng mga tao sa panahon ng pandemya.
b. Pagsasakripisyo ng mga magulang para sa kanilang mga anak.
c. Paglilihim sa mga maling gawain.
d. Pagdamay sa mga nakaranas ng sakuna.
____48. Ang masidhing damdamin ay mayroong dalawang uri, ang nauuna o hindi niloob o sinadya at ang nahuhuli o
niloob at may pagkukusa. Piliin ang nagpapakita ng nahuhuli.
a. Pagtampal sa kaibigan dahil sa pagkagulat.
b. Pagsigaw dahil sa takot.
c. Pagganti dahil nasaktan.
d. Pagpikit dahil sa pagkapuwing.
____49. Paano naipapahayag ng isang mag-aaral ang pagmamahal sa bansa?
a. Paggawa sa asignatura ng kamag-aral.
b. Pagsagot sa modyul ng may katapatan.
c. Pagsasabi sa guro ng mga gawain ng kaklase.
d. Lahat ng nabanggit.
____50. Bakit nahihikayat ang ibang kabataan na sumuong sa pagtatalik bago ang kasal?
a. Dahil sa paggabay ng kanilang mga mahal sa buhay.
b. Sapagkat ang kabataan ay sumasabay sa agos ng panahon.
c. Upang maipahayag ang kanilang pagmamahal.
d. Wala sa nabanggit.
“ Sa dulo ng paglalakbay ng aral na walang humpay,
Buhay na matiwasay ay kanya namang alay”
God Bless!
Prepared by:
Rosemarie M. Acibo
Teacher I
Validated by;
Manuel Balbido Jr.
Ronnie Miclat
Jeffrey Farillas

More Related Content

Similar to ESP-10-Final.pdf

Similar to ESP-10-Final.pdf (20)

Module-8-.pdf
Module-8-.pdfModule-8-.pdf
Module-8-.pdf
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
EDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfEDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdf
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
 
Esp unang markahan
Esp unang markahanEsp unang markahan
Esp unang markahan
 
DIGNIDAD-Q1.pptx
DIGNIDAD-Q1.pptxDIGNIDAD-Q1.pptx
DIGNIDAD-Q1.pptx
 
VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)
 
grade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxgrade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptx
 
monthly examination/ monthly test subject.docx
monthly examination/ monthly test subject.docxmonthly examination/ monthly test subject.docx
monthly examination/ monthly test subject.docx
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptx
 
esp EXAM.docx
esp EXAM.docxesp EXAM.docx
esp EXAM.docx
 
Ikatlong markahang pagsusulit ESP 10
Ikatlong markahang pagsusulit ESP 10Ikatlong markahang pagsusulit ESP 10
Ikatlong markahang pagsusulit ESP 10
 
values education 4
values education 4values education 4
values education 4
 
2nd esp
2nd esp2nd esp
2nd esp
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
 
first quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docxfirst quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docx
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13
 

Recently uploaded

564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxlaranangeva7
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxRyzaMendoza3
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 

Recently uploaded (20)

564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 

ESP-10-Final.pdf

  • 1. Name: _______________________________________ Date: _____________________ Grade & Section: _______________________________ Score: ___________________ EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10 SUMMATIVE ASSESSMENT Panuto. Basahin at unawain ng mabuti ang bawat katanungan. Isulat sa patlang ang titik ng tama o pinaka-angkop na sagot. ____1. Ang salitang ito ay tumutukoy sa kakayahang maalala ang mga nakaraang pangyayari at mga karanasan sa buhay. a. Imahinasyon c. Kamalayan b. Instinct d. Memorya ____2. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng pagkakaroon ng kabuluhan sa buhay ng tao maliban sa _________________. a. Pagmamahal c. Paglilingkod sa kapuwa. b. Pagkiling sa mga minamahal. d. Pagsasabuhay ng katotohanan ____3. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahiwatig ng kasabihang “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao”? a. Ang tao ay isip at kilos-loob. b. May kakayanan ang tao na maging rasyonal. c. Nasusubok ang mga pagpapahalaga ng isang tao. d. Ang tao ay may misyon sa na ginagampanan sa buhay. ____4. Ano ang kahulugan ng likas na batas na moral? a. Kakayanan ng tao na suriin at piliin kung ano ang mabuti sa masama. b. Kabutihan at konsensiya. c. Kakayanang maglingkod sa kapuwa. d. Pagpapamalas ng pagmamahal. ____5. Ito ay tumutukoy sa munting tinig sa loob ng tao na nagbibigay ng apyo at nag-uutos bilang gabay sa moral na pagpapasiya. a. Likas na batas ba moral c. Konsensiya b. Kilos-loob d. Birtud ____6. Ito ay kilos na isinasagawa ng tao gamit ang isip at kilos-loob. a. Makataong Kilos c. Konsensiya b. Kilos ng Tao d. Kilos ng Tao ____7. Alin sa mga sumusunod ang hindi proseso ng pagkilos? a. Paglalayon. c.Pagpili ng pinakamalapit na paraan. b. Paghuhusga ng layunin. d. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin. ____8. Ito ay tumutukoy sa responsibilidad na maging maingat ang tao sa paggawa ng makataong kilos. a. Kilos-loob c. Kapangyarihan b. Kapanagutan d. Kusang-loob ____9. Alin sa mga sumusunod na salik ang hindi nakaaapekto sa makataong kilos ay maaring makabawas sa pagiging makatao ng kilos. a. Kamangmangan c.Kapangyarihan b. Karahasan d. Masidhing Damdamin ____10. Ang mga sumusunod ay tumutukoy sa kilos- loob maliban sa _______________. a. Praktikal na paghuhusga sa pinili c. Intensyon ng layunin b. Pagpili Intensyon ng layunin d. Paghuhusga sa paraan ____11. Ayon kay Scheler, ang persona ay “ang pagka-ako” ng bawat tao. Ano ang nais niyang ipahayag? a. Ang tao ay nilikha sa wangis ng Panginoon. b. Ang tao ay namumukod-tangi na nilikha ng Diyos. c. Ang espiritwalidad ng tao ay galing sa kanyang pagkatao. d. Lahat ng nabanggit. ____12. Ano ang kahulugan ng salitang “Agape”?
  • 2. a. Pinakamataas na pananampalataya c. Respeto sa Poong-maylikha b. Pinakamataas na uri ng pagmamahal d. Pagsunod sa tagubilin ng maylikha ____13. Ito ay tumutukoy sa naglalayong mapadali ang kamatayan gamit ang modernong medisina. a. Aborsiyon c. Euthanasia b. Death Penalty d. Pagpapatiwakal ____14. Ang mga sumusunod ay ang mga isyu tungkol sa buhay maliban sa ____________. a. Same sex marriage c. Euthanasia b. Aborsiyon d. Pagpapatiwakal ____15. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita na ang isang tao ay pro-life? a. Ang sanggol ay ganap na tao sa simula sa paglilihi. b. Ang aborsiyon ay isang ligtas na pamamaraan. c. Ang lahat ng sanggol ay may potensiyal pagdating ng panahon. d. Kailangang ipagpatuloy ang pagbubuntis kahit ito ay resulta ngkapabayaan ____16. Ang patriyotismo ay nangangahulugang ____________.? a. Pagmamahal sa kapuwa c. Pagkukusa b. Pagmamahal sa bansa d. Pananampalataya ____17. Ito ay isyung sekswal na tumutukoy sa pakikipagtalik na may kapalit na halaga. a. Prostitusyon c. Pagtatalik bago ang kasal b. Pornograpiya d. Pang-aabusong sekswal ____18. Alin sa mga sumusunod ang hindi makakatulong upang pangalagaan ang seksuwalidad? a. Kalinisang puri c. Dignidad b. Pagpipigil d. Pagmamahal ____19. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng katapatan at katotohanan. a. Paggawa ng facebook account gamit ang ibang larawan. b. Paggawa ng proyekto gamit ang orihinal na konsepto. c. Paggawa ng takdang aralin gamit ang sagot ng kamag-aral. d. Paggamit sa pagkakakilanlan ng ibang tao. ____20. Ito ay nangangahulugan ito ng pagtatanggol at pagsasabuhay ng prinsipyo ng katotohanan a. Katatagan o Katapangan c. Disiplina. b. Pagmamahal sa katotohanan d. Integridad ____21. Ito ay tumutukoy sa pagkilos ng tao upang makamit ang ninanais na walang iniisip na hadlang. a. Kalayaan c. Kilos-loob b. Karunungan d. Kabutihan ____22. Bakit kailangang magkaroon ng kalayaan ang tao? a. Para maging masaya ang kanyang buhay at magawa ang anumang naisin niya b. Dahil mahalaga na malinang ang kanyang kakayahan na piliin ang mabuti. c. Upang malinang ang kanyang pagkatao at matamo ang kanyang layunin. d. Sapagkat kinakailangan ito upang mapabuti ang kanyang sariling kapakanan. ____23. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita na ang isang tao ay alam ang nangyayari sa kanyang paligid, nakauunawa at nakapagbubuod ng mga bagay bagay. a. Imahinasyon c. Kamalayan b. Instinct d. Memorya ____24. Alin sa mga kilos ang hindi nagpapakita ng pag-iral ng pagmamahal sa bayan? a.Pag-awit ng pambansang awit ng may paggalang at dignidad. b.Pagdarasal tungo sa kapayapaan at kaayusan ng bansa. c. Pagboto ayon sa kapakinabangan ng pamilya. d. Pagsunod sa mga alituntunin ng paaralan. ____25. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng pagkalap ng mga patunay? a. Panunuod ng mga trending sa social media. b. Pakikinig sa kuwento ng kapitbahay. c. Pagbabasa ng mga artikulo ukol sa paksa.
  • 3. d. Pagbabasa ng mga post sa facebook. ____26. Alin sa mga pagpipilian ang nagpapakita ng kasabihang “Kilos ay suriin, mabuti lagi ang piliin.” a. Kailangang piliin ang kilos ayon sa damdamin. b. Pagninilay sa kilos upang makapagpasya ng tama. c. Pagkilos ng ayon sa dikta ng isipan. d. Pagkilos ayon sa kabutihan ng estado sa buhay. ____27. Ang salitang ito ay tumutukoy sa panloob na kilos kung saan nakatuon ang kilos-loob. a. Paraan c. Sirkumstansiya b. Pagpapasiya d. Layunin ____28. Ano ang ibig ipahiwatig ng kasabihang “Kapag gustong gawin, laging may paraan at kapag ayaw gawin, maraming dahilan!” a. Kailangan magdahilan kapag gustong gawin ang isang bagay. b. May kakayahan ang isang tao na piliin ang kaniyang pasiya at kilos. c. May kakayanan ang tao na magdahilan upang hindi gawin ang isang bagay. d. Maghanap ng paraan upang makapagdahilan. ____29. Alin sa mga sumusunod ang hindi totoo ukol sa nasyonalismo? a. Ang pakikilahok ng tao upang mapabuti ang estado ng buhay ng kanyang mga mahal sa buhay. b. Ang pakikiisa, pagbabahagi ng kaalaman, at pakikilahok ay makabubuti para sa bayan. c. Ang pagpapahalaga sa kultura at tradisyon ay pagpapakita ng pagmamahal sa bayan. d. Ang pagmamahal sa bayan ay nakaugat sa kanyang pagkakakilanlan bilang isang tao. ____30. Bakit mahalaga na mahalin nating mga Pilipino ang ating inang bayan? a. Dahil sa kalayaan na ating tinatamasa at sa pagkakataon na ibinibigay ng bayan upang hubugin ang ating pagkatao. b. Sapagkat dito tinatanggap at iniingatan ang tao ng kanyang mahal sa buhay upang mahubog ang kanyang pagkatao. c. Upang makilala ng mundo dahil sa taglay niyang talino at kagalingan na hinubog ng bayang sinilangan. d. Ang pagkalooban ang tao ng lipunang kinabibilangan at pamayanang matitirhan ay biyaya mula sa ating Panginoon. ____31. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa dapat linangin ng tao upang maisabuhay ang pagmamahal sa bayan. a. Katahimikan at Kapayapaan b. Katotohanan at Pananampalataya c. Katarungan at Pagkakaisa d. Paggalang at Pagmamahal ____32. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kahalagahan sa buhay? a. Maaari nang wakasan ang buhay kung ang tao ay naghihirap na. b. Ang alkoholismo ay nagpapakita ng paggalang sa buhay. c. Pantay-pantay ang mga tao kahit anong kulay o anong pinagmulan. d. Ang ipinagbubuntis ng isang ina ay maituturing na wala pang buhay. ____33. Alin sa mga sumusunod ang hindi kinakailangan sa paghubog ng konsensiya? a. Isip c. Kilos-loob b. Konsensiya d. Puso ____34. Ang salitang ito ay tumutukoy sa bugso ng emosyon ng isang tao na nakakaapekto sa pagiging rasyonal nito. a. Kamangmangan c. Kapangyarihan b. Karahasan d. Masidhing Damdamin ____35. Alin sa mga pahayag ang naglalarawan ng prinsipyo ng double effect? a. Ang buhay na ipinagkaloob sa tao ay maituturing na kaiba sa buhay na mayroon ang ibang nilikha. b. Ang kilos na nararapat gawin ng tao ay maaaring magdala ng mabuti o masamang epekto. c. Ang tao ay isinilang upang makapaglingkod sa kapwa. d. Ang tao ay may kakayanan na pumili kung kailan wawakasan ang kanyang buhay. ____36. Paano maipamamalas ng tao ang pag-iral ng likas na batas na moral? a. Paggamit ng konsensiya sa pagpapasiya. b. Pagkipkip ng katotohanan.
  • 4. c. Paglikha ng kuwento upang maprotektahan ang mga minamahal. d. Paglilingkod sa kapwa. ____37. Alin sa mga sumusunod ang mensahe ng kasabihang “Higit na nagiging malaya ang tao kapag ginagawa niya ang mabuti. Walang tunay na kalayaan kundi sa pagmamahal at paglilingkod.” . a. Ang pagkamit ng kalayaan ay makabubuti sa mga tao. b. Ang paggawa ng mabuti ay kalayaan c. Ang tao ay malaya kapag naipakita ang pagmamahal at paglilingkod. d. Nakabatay sa kilos ng tao ang pagiging malaya. ____38. Ayon kay Johann, ang mataas na halaga ng pagmamahal ay isang panloob na kalayaan. Ano ang nais ipahiwatig ng kanyang pahayag? a. Ang kalayaan ay nakabatay sa pagpunta sa iba’t-ibang lugar. b. Ang kalayaan ay nakabatay sa kapanatagan ng isip at kaluluwa. c. Ang kalayaan ay isang konsepto lamang. d. Ang kalayaan ay nakadepende sa pagkilos ng isang tao. ____39. Ang tao ay may dalawang uri ng kilos. Una, ang kilos ng tao o act of man at ikalawa, ang makataong kilos o ang human act. Paano magiging makataong kilos ang kilos ng tao? a. Suriin ang kanyang pagkilos. b. Gamiting ang isip at kilos-loob sa paghusga. c. Titik A lamang. d. Titik A at Titik B. ____40. Paano maipapamalas ng tao ang kabutihan sa kanyang pagkilos? a. Paggawa ng desisyon batay sa damdamin. b. Paggamit ng isip at kilos-loob c. Pagpapasiya ayon sa kapakinabangan. d. Pag-iisip ng makabubuti ng mga minamahal. ____41. Ayon kay Brizuela, ang mabuting pagpapasya ay isang proseso na kung saan malinaw na nakikilala o nakikita ng isang tao ang pagkakaiba-iba ng mga bagay-bagay. Bakit niya ito naipahayag? a. Sapagkat dito ibinabase ng tao ang pagpili. b. Dahil nakasalalay dito ang tunguhin ng isip. c. Upang maipakita ang estado sa lipunan. d. Lahat ng nabanggit. ____42. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pananampalataya at pagmamahal sa Panginoon? a. Pangangalaga sa kapaligiran b. Paggalang sa Magulang/Matatanda c. Pagkiling sa mga mahal sa buhay. d. Respeto sa iba’t ibang relihiyon. ____43. Bakit kailangang mahalin natin ang kapwa gaya ng pagmamahal natin sa Panginoon? a. Sapagkat hindi nanaisin ng tao na masaktan ang Poong-maylikha b. Dahil ito ay pagpapamalas ng ating pananampalataya. c. Ang ating kapuwa ay nilalang ayon sa wangis ng Diyos. d. Lahat ng nabanggit. ____44. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng responsableng paggamit ng social media? a. Paggamit bilang panunukso sa kaklase. b. Pagpapakalat ng mga edited na video at larawan. c. Nagsisilbing daan upang maipahayag ang katotohanan. d. Lahat ng nabanggit. ____45. Si Anna ay mayroong takdang- aralin, ito ay ang paggawa ng portfolio. Upang mapataas ang kanyang marka, tinanong niya ang kanyang ate kung paano mapapaganda ang kanyang portfolio. Sabi ng kanyang kapatid ay iwan na lamang sa mesa at siya na ang gagawa. Tumanggi si Anna at sinabing siya na ang gagawa ng kanyang takdang-aralin. Alin sa mga pagpipilian ang nagpapahayag ng kilos ni Anna? a. Katatagan o Katapangan c. Disiplina. b. Pagmamahal sa katotohanan d. Integridad
  • 5. ____46. Si Maria ay isang masunuring anak at isang mabait na kaibigan. Isang araw inutusan siya ng kanyang ina na pumunta sa tindahan. Pagdating sa tindahan, siya ay pinatid ni Jose. Bilang reaksiyon, natampal ni Maria si Jose. Base sa sitwasyon, alin sa mga panloob na pandama ang ipinamalas ni Maria? a. Imahinasyon c. Kamalayan b. Instinct d. Memorya ____47. Ayon kay Fr. Roque Ferriols, ang katotohanan ay “tahanan ng mga katoto o may kasama ako na nakakakita ng katotohanan. Alin sa mga sitwasyon ang hindi nagpapamalas ng mga katagang ito? a. Pagtutulung-tulong ng mga tao sa panahon ng pandemya. b. Pagsasakripisyo ng mga magulang para sa kanilang mga anak. c. Paglilihim sa mga maling gawain. d. Pagdamay sa mga nakaranas ng sakuna. ____48. Ang masidhing damdamin ay mayroong dalawang uri, ang nauuna o hindi niloob o sinadya at ang nahuhuli o niloob at may pagkukusa. Piliin ang nagpapakita ng nahuhuli. a. Pagtampal sa kaibigan dahil sa pagkagulat. b. Pagsigaw dahil sa takot. c. Pagganti dahil nasaktan. d. Pagpikit dahil sa pagkapuwing. ____49. Paano naipapahayag ng isang mag-aaral ang pagmamahal sa bansa? a. Paggawa sa asignatura ng kamag-aral. b. Pagsagot sa modyul ng may katapatan. c. Pagsasabi sa guro ng mga gawain ng kaklase. d. Lahat ng nabanggit. ____50. Bakit nahihikayat ang ibang kabataan na sumuong sa pagtatalik bago ang kasal? a. Dahil sa paggabay ng kanilang mga mahal sa buhay. b. Sapagkat ang kabataan ay sumasabay sa agos ng panahon. c. Upang maipahayag ang kanilang pagmamahal. d. Wala sa nabanggit. “ Sa dulo ng paglalakbay ng aral na walang humpay, Buhay na matiwasay ay kanya namang alay” God Bless! Prepared by: Rosemarie M. Acibo Teacher I Validated by; Manuel Balbido Jr. Ronnie Miclat Jeffrey Farillas