SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 1– ESP 5
Ikatlong Markahan
Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________
Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________
I. Panuto: Isulat ang T kung tama ang pinapakitang gawain sa bawat bilang at M kung mali sa
patlang bago ang bilang.
_______1. Nabalitaan ni Ana na maraming nasunugan sa Barangay Pinagkaisahan na malapit sa kanilang
lugar. Agad siyang pumunta sa kanyang kwarto at naghanap ng mga damit na maaari niyang ipamahagi sa
mga nasunugan.
_______ 2. Kalat na kalat sa lugar nina Angelo ang nangyaring pagbaha sa lugar ng Sta. Isabel kung saan
narito rin ang bahay ampunan. Pinasok ito ng baha at takot na takot ang mga bata. Agad na pumunta siya
rito at tumulong sa paglilinis ng bahay ampunan.
_______ 3. Sinisisi ni Daniel ang mga Pilipinong nagtatrabaho sa bansang Japan dahil sa nangyaring
malaking pagsabog ng bomba dito. Kung hindi sana sila umalis ng bansa ay hindi mangyayari sa kanila Ito.
_______ 4. Hindi lumahok si Ma sa mga batang nag-eensayo para sa mga nasalanta ng bagyo na
pansamantalang nasa evacuation center.
_______5. Sumama si Jenny sa pamamahagi ng mga pagkain at inumin sa mga taong naapektuhan ng
pagsabog ng bulkan.
_______6. Narinig sa radyo ni Gener na may darating na malakas na bagyo sa kanilang lugar, agad niyang
pinagsama-sama sa isang lalagyan ang mga flashlight, posporo, kandila, at mga de-lata.
_______7. Tinatalakay sa paaralan nina Pablo ang mga dapat gawin sa tuwing may lindol. Hindi siya
nakikinig sapagkat bihira namang lumindol sa kanilang lugar.
_______8. Kalat na ang apoy sa bahay nina Miguel ngunit pilit pa rin niyang isinasalba ang kanilang mga
kasangkapan sa bahay.
_______9. Walang tigil ang ulan at pataas ng pataas ang tubig baha. Agad tinawag ni Susan ang kanyang
mga magulang at kapatid upang magtaas ng kanilang mga gamit.
_______10. Malayo pa lamang ay kita na ni Andres at Carmen ang ulol na aso. Umiwas sila rito at iniba
ang direksyon ng kanilang daan.
Panuto: Piliin ang titik ng pinakatamang sagot sa patlang bago ang bilang.
11. Nakasalubong ni Edda ang isang dayuhan at nagtatanong ito ng direksyon. Ano ang dapat gawin?
a. Takbuhan Ito.
b. Ibigay ang maling direksyon sa dayuhan.
c. Ituro ng wasto at malinaw ang direksyon sa dayuhan.
12. May dumating na bisita ang pamilya Garcia gating Malaysia. Ano ang dapat gawin?
a. Patuluyin at pakitunguhan ng maayos ang mga bisita.
b. Huwag papasukin ang mga bisita at paghintayin sa labas.
c. Saraduhan ang pintuan upang di makatuloy ang mga bisita.
13. Mayroong maliit na negosyo sina Trisha sa Boracay. Nagtitinda sila ng mga iba't ibang maaaring
ipasalubong. Maraming turista ang pumupunta sa kanilang tindahan. Ano ang dapat gawin ni Trisha?
a. Ipakita at iparamdam sa mga turista na siya ang mas may kapangyarihan kumpara sa kanila.
b. Huwag pansinin ang mga ito at ipakita ang hindi pagkagusto sa kanila.
c. Asikasuhing mabuti at ibigay ang pinakamaayos na serbisyo para sa mga turista.
14. Dumating na sa Parang Elementary School ang rnga dayuhang nagbigay ng donasyon sa pagpapatayo
ng mga silid-aralan. Ano ang dapat gawin?
a. Kausapin siia ng wikang Filipino sapagkat ito naman talaga ang wika ng mga Pilipino.
b. Hayaan lamang ang mga ito na umikot sa inyong paaralan.
c. Salubungin ang mga dayuhan at bigyan ng bulaklak bilang pasasalamat.
15. May dayuhang naghahanap sa iyong ina at kasalukuyang nagluluto ang iyong ina sa kusina. Hindi mo
ito ki!ala. Ano ang dapat mong gawin?
a. Paghintayin pansarnantala at tawagin ang iyong ina.
b. Huwag papasukin at sarhan ang pinto.
c. Sabihin na lamang na wala ang ina at umalis.
16. Nagrnamadali si Dina sapagkat marami pa siyang gagawing takdang aralin ngunit hindi pa hudyat ng
pagtawid. Ano ang dapat gawin ni Dina?
a. Tumawid kahit hindi pa hudyat upang makauwi ng mas maaga.
b. Maghintay ng tamang oras at hudyat kung kailan maaari nang tumawid.
c. Tumawid ng mabilis upang hindi mabangga.
17. Pagod na pagod si Aling Martha sa pamimili at natanaw niyang malayo pa ang tamang tawiran at
walang namang nagbabantay. Ano ang dapat gawin?
a. Tumingin sa paligid at dall-daling tumawid sa pinakamalapit na tawiran.
b. Magtiyagang pumunta sa tamang tawiran at doon tumawid.
c. Tumawid kahit saang lugar nais.
18. Si Aling Mildred ay may tindahan na may iba't ibang paninda. Siya rin ang kahera rito. Biglang may
dumating na mga menor de edad at bumibiti ng aigk at sigarilyo. Ano ang dapat gawin?
a. Pagbilhan.ang rnga bata upang ma.karanni ng benta.
b. Pagbilhan ang mga bata at ipaalalang itago ang binili paglabas ng tindahan.
c. Huwag pagbilhan ang mga bata sapagkat mga menor de edad pa ang mga ito.
19. Nakainom si Mang Andres at magrnamaneho pa siya sapagkat mamamasyal silang buong pamilya.
Ano ang dapat gawin?
a. tpagpaliban muna ang pamamasyal kung kailan wala ng bisa ang alak sa katawan ni Mang
Andres
b. Ituloy ang pamamasyal sapagkat wala namang makakaalam na nakainom Si Mang Andres.
c. Ang anak ang pagmanehohiri upang rnatuloy lamang ang pamamasyal.
20. Naririnig ni Pilar ang araw-araw na pananakit na ginagawa ng kanyang kapitbahay sa anak nitong si
Rosa na limang taong gulang pa lamang. Alam niyang mall ito. Ano ang dapat gawin?
a. Magbingi-bingihan na lamang.
b. Magpasama sa mga magulang upang ilahad ang kanyang nalalaman sa kinauukulan.
c. Itakas si Rosa at daihin sa bahay ampunan.
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 1 –ESP 5
Ikatlong Markahan
TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan
ng Aytem
R U A A E C
Bilang Bilang
ng Araw ng
na Nai-
turo Aytem
Porsyento
Ng
Aytem
1. Nakabubuo at
nakapagpapahayag nang may
paggalang sa anumang ideya /
opinyon.
2. Nakapagsasaalang – alang
sa karapatan ng iba.
3. Natutukoy ang mga
tamang hakbang, kilos at
pahayag na may paggalang
at pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapawa.
KABUUAN
1-5
6-10
11-20
16 -
5 5 5 5
2 5
2 5
1 5
2 5
7 20
25%
25%
25%
100%
Code
ESP5
-IId-
e- 25
ESP5
P-IIg-
27
ESP5
P-
IIg-
28
ESP5
P-
IIg-
27
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 2– ESP 5
Ikatlong Markahan
Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________
Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________
I. Panuto: Isulat ang MG kung nagpapakita ng mabuting gawain at DMG kung di-mabuting gawain
sa patlang bago ang bilang.
_______1. Maagang pumasok si Arnel upang hindi siya mahuli sa talakayan sa kanilani paaralan tungkol
sa mga rnaaaring gawin kung sakaling makakita ng mgE batang gumagamit ng mga ipinagbabawal na
gamot at pagsinghot ng mge. rugby.
_______2. Ayaw Iumahok ni Anthony sa programa ng kanilang barangay tungkol BANTAY-DROGA
sapagkat walang maidudulot na mabuti ito sa kanyang sarili.
_______3. Kaagad ipinaalam ni Martin ang mga gumagamit ng droga sa bakanteng gusaii Napag-alaman
niya ito sapagkat hinihikayat siya ng mga ito.
_______4. Hinikayat ni Alma si Vina na sumali sila sa kampanya laban sa pagbabawal na pagbenta ng
mga alak at sigarilyo sa menor de edad sapagkat araw naman ito ng Sabado at wala silang kiase.
_______5. Isinumbong ni Maria ang mga tinderang nagbebenta ng mga malalaswang babasahin malapit
sa kanilang paaralan sa mga pulls.
_______6. Mayroong talakayan ang mga mag-aaral tungkol sa kapaligiran. Bawat isa ay binibigyan ng
guro ng pagkakataon na ibigay ang kanilang saloobin kaugnay sa paksa. Napansin na lamang ng guro na
nagpapataasan na ng boses ang mga mag-aaral upang ipakita na sila ang tams at mall ang iba.
_______7. Hindi nagustuhan ni Pilar ang ideya ni Jose para sa kanilang grupo. Pinatapos muna niya itong
magsalita bago niya inilahad ang kanyang ideya.
_______8. Kallangan ng umalis ng mga tao sa lugar na hindi nila pag-aari. Naisip ng mga pulls na daanin
sa takot ang lahat. Pinagsisigawan nila ang mga ito at pinagsisipa ang mga gamit sa kabahayan upang
matakot at umalis na.
_______9. Si Gina ang napiling lider ng grupo. lnilahad !Ilya ang kanyang ideya sa mga kasamahan. Nakita
niyang nagtataas ng kamay si Arnold ngunit hindi niya ito pinansin at ipinasya niyang ang kanyang ideya
na ang susundin ng lahat.
_______10. Hindi sumang-ayon si Trisha sa ipinahayag ni Ana kayet nagsalita ito matapos magsalita ni
Ana. Hindi pa natatapos magsalita si Trisha ay sumingit na si Ana.
_______11. Ipinahiram ng maayos ni Lydia ang kanyang damit sa kanyang pinsan na si Sheena. Hindi
sinasadyang napunit ito habang suot ni Sheena, hindi na niya ito ibinalik kay Lydia.
_______12. Iniwan si Myla ng kanyang Ina sa mga taong hindi niya kilala. Hindi siya nagtanim ng galit dito
sapagkat mababait naman ang mga taong kumupkop sa kanya.
_______13. Nagtampo si Honey kay Paolo dahil sa hindi nito pagsipot sa kanilang usapan ngunit hindi nito
nakakalimutan ang pagiging mabuting kaibigan nito sa kanya.
_______14. Magkaibigan ang mga magulang nina Aya at Dony. Sina Aya at Dony ay naging matalik na
magkaibigan na rin. Dumating ang araw na nagkagalit ang kanilang mga magulang at ganoon rin ang
nangyari sa kanila hanggang sa kanilang paglaki ay hindi na nawala ang kanilang di-pagkakaunawaan.
_______15. Maraming tsismis at usap-usapan ang naririnig ni Lorna tungkol sa kam kaibigan na si Tinay.
Hindi siya nagpapaniwala sa mga ito at sa halil dinamayan pa niya ang kanyang kaibigan.
II. Panuto: Sumulat ng isang maikling sanaysay kaugnay sa tanong. Limang pantos para sa
bilang na 16-20.
16-20. Anu-ano ang iyong mga paraan ng pagpapahayag sa pakikiisa sa mga programang
pangkapayapaan? Paano mo ito maipapakita?
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 2 –ESP 5
Ikatlong Markahan
TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan
ng Aytem
R U A A E C
Bilang Bilang
ng Araw ng
na Nai-
turo Aytem
Porsyento
Ng
Aytem
1. Nakabubuo at
nakapagpapahayag nang may
paggalang sa anumang ideya /
opinyon.
2. Nakapagsasaalang – alang
sa karapatan ng iba.
3. Natutukoy ang mga
tamang hakbang, kilos at
pahayag na may paggalang
at pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapawa.
KABUUAN
1-5
6-10
11-20
16 -
5 5 5 5
2 5
2 5
1 5
2 5
7 20
25%
25%
25%
100%
Code
ESP5
-IId-
e- 25
ESP5
P-IIg-
27
ESP5
P-
IIg-
28
ESP5
P-
IIg-
27
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 3– ESP 5
Ikatlong Markahan
Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________
Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________
I. Panuto: Isulat ang T kung Tama at M kung mali sa patlang bago ang bilang.
_______1. Maraming nalubog sa baha sa Sta. Monica. Isa na rito ang pamilya Cruz ngunit naisip pa rin
nilang damayan ang ibang mga kababayan sa pamamagitan ng pamamahagi ng mainit na sopas sa mga
ito.
_______2. Araw ng anihan sa bukid, hindi tumulong si Mang Andres sa kanyang mga kasamahan
sapagkat naani na niya ang kanyang mga dapat anihin.
_______3. Mayroong hindi pagkakaunawaan ang pamilya Reyes at Mercado. Ngunit hindi inisip ng pamilya
Reyes ang di-pagkakaunawaan na ito ng malamang nasunugan ang pamilya Mercado. Tinulungan nila ang
mga Ito sa pamamagitan ng pagpapatuloy sa kanilang tahanan pansamantala at pagbibigay ng mga damit
at libreng pagkain.
_______4. Nasira ang tirahan ng pamilya Gutierrez dahil sa bagyong dumaan sa kanilang lugar. Nakita na
lamang nila na sabay-sabay dumarating ang kanilang mg kapitbahay upang tulungan sila.
_______5. Malapit na ang piyesta sa Sta. Isabel at naghahancia na si Aling Susan ng isang
engrandeng handa para dito.
_______6. Hindi sumasabay sa pag-awit ng Lupang Hinirang si Philip sapagkat hindi na siya sanay
kantahin ito dahil matagal rin siyang naglagi sa bansang Canada.
_______7. Pumunta sa London si Ginang Aileen. Hindi siya gumagamit ng wikang Filipino sa pakikipag-
usap sa mga tao roon kahit Pilipino ang kanyang kausap.
_______8. Nagprisinta si Ofella na sasali sa folk dance sa kanilang paaralan.
_______9. Hindi nalilimutan ni Sonny na gumamit ng po at opo sa tuwing kausap ang mga magulang at
nakakatanda sa kanya.
_______10. Pinapanood at lihirn na tinatawanan ni Diego ang mga taong nakapang-opisina na lumulusong
sa baha.
_______11. lminungkahi ni Celia ang lider ng grupo na kung sino man ang nais magbigay ng ideya para sa
gagawing proyekto ay itaas lamang ang .kamay upang mas lalonglnapaganda ang proyekto.
_______12. Ibinigay na ni Elma ang pinuno ng grupo ang kanyang pinal na desisyon kahit alam niyang
maraming di sang-ayon dito.
_______13. Pinili ni Ginang Sanchez ang ideya ni Henry na kanyang paborito kaysa kay Rolando gayong
mas rnababa ang magagastos sa ideyang naisip niya.
_______14. Maraming nagrereklamo, so gagawing pagmimina sa lugar nina Aling Minda. Marami rin sa
kanila ang may kani-kaniyang opinyon kaugnay dito. Idinulog nila ito sa kanilang alkalde ngunit hindi ito
pinansin at pinirmahan ng alkalde ang papel no nagpapatunay na pumapayag siya sa pagmiminang ito.
_______15. Nagluluto si Aria ng pancit canton ng magsidatingan ang kanyang mga kapatid na gutom na
gutom. Dinagdagan niya ang kanyang niluto at ibinahagi sa bawat isa sa kanila.
II. Panuto: Sagutin ang tanong sa boob ng tatlo hanggang limang pangungusap. Limang puntos
para sa bilang 16-20.
16-20. Paano mo maipapakita ang pagpapanatiti ng mabuting pakikipag-ugnayan sa iyong kapwa?
Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Central Luzon
Sangay ng Bulacan
Purok ng Silangang Hagonoy
FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL
Formerly Palapat Elementary School
Palapat Hagonoy, Bulacan
Lagumang Pagsusulit # 3 –ESP 5
Ikatlong Markahan
TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan
ng Aytem
R U A A E C
Bilang Bilang
ng Araw ng
na Nai-
turo Aytem
Porsyento
Ng
Aytem
1. Nakabubuo at
nakapagpapahayag nang may
paggalang sa anumang ideya /
opinyon.
2. Nakapagsasaalang – alang
sa karapatan ng iba.
3. Natutukoy ang mga
tamang hakbang, kilos at
pahayag na may paggalang
at pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapawa.
KABUUAN
1-5
6-10
11-20
16 -
5 5 5 5
2 5
2 5
1 5
2 5
7 20
25%
25%
25%
100%
Code
ESP5
-IId-
e- 25
ESP5
P-IIg-
27
ESP5
P-
IIg-
28
ESP5
P-
IIg-
27

More Related Content

What's hot (15)

Module grade 1
Module grade 1Module grade 1
Module grade 1
 
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang MgaPantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
 
Talambuhay
TalambuhayTalambuhay
Talambuhay
 
T A L A M B U H A Y
T A L A M B U H A YT A L A M B U H A Y
T A L A M B U H A Y
 
Filipino 3 Learner's Manual 1st Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 1st QuarterFilipino 3 Learner's Manual 1st Quarter
Filipino 3 Learner's Manual 1st Quarter
 
Ang Aking Talambuhay
Ang Aking TalambuhayAng Aking Talambuhay
Ang Aking Talambuhay
 
Esp week 5
Esp week 5Esp week 5
Esp week 5
 
Filipino yunit1 iv
Filipino yunit1 ivFilipino yunit1 iv
Filipino yunit1 iv
 
Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong SulatinKompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
 
Piling larang slide share
Piling larang slide sharePiling larang slide share
Piling larang slide share
 
Mt lm q1 tagalog
Mt   lm q1 tagalogMt   lm q1 tagalog
Mt lm q1 tagalog
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 Chap2 l9
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 Chap2 l9EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 Chap2 l9
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 Chap2 l9
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
 

Similar to 3rdquarter esp-sum.

PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usablePT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
RicaDimaculangan1
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
recyann1
 
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
NarditoRasay
 
Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5
Eddy Reyes
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
AhKi3
 
ESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptxESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptx
keplar
 
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakataoPT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
EDGIESOQUIAS1
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
clairecabato
 

Similar to 3rdquarter esp-sum. (20)

FIL2_ST4_Q2.docx
FIL2_ST4_Q2.docxFIL2_ST4_Q2.docx
FIL2_ST4_Q2.docx
 
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usablePT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
PT_ESP-5_Q3-4 detailed lesson plan and powerpoint usable
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
 
Final-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxFinal-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptx
 
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
3RD GRADING SUMMATIVE TEST (ppt).pptx
 
Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5
 
Sumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptxSumatibong Pagsusulit.pptx
Sumatibong Pagsusulit.pptx
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptx
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
 
ESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptxESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptx
 
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxCOT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos
 
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakataoPT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
PT_ESP 1_Q2.docx 1st quarter in edukasyong pagpapakatao
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
 
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
 
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat ng mga karapatan ng mamamayang p...
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat   ng mga karapatan   ng mamamayang p...Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat   ng mga karapatan   ng mamamayang p...
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat ng mga karapatan ng mamamayang p...
 
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat ng mga karapatan ng mamamayang p...
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat   ng mga karapatan   ng mamamayang p...Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat   ng mga karapatan   ng mamamayang p...
Yunit 4 aralin 4 mga tungkuling kaakibat ng mga karapatan ng mamamayang p...
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 

Recently uploaded

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
PaulineMae5
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Lolita Gomez
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
junielleomblero
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
JayliePea
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
ferdinandsanbuenaven
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 

Recently uploaded (20)

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptxMODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasAng Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 

3rdquarter esp-sum.

  • 1. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 1– ESP 5 Ikatlong Markahan Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________ Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________ I. Panuto: Isulat ang T kung tama ang pinapakitang gawain sa bawat bilang at M kung mali sa patlang bago ang bilang. _______1. Nabalitaan ni Ana na maraming nasunugan sa Barangay Pinagkaisahan na malapit sa kanilang lugar. Agad siyang pumunta sa kanyang kwarto at naghanap ng mga damit na maaari niyang ipamahagi sa mga nasunugan. _______ 2. Kalat na kalat sa lugar nina Angelo ang nangyaring pagbaha sa lugar ng Sta. Isabel kung saan narito rin ang bahay ampunan. Pinasok ito ng baha at takot na takot ang mga bata. Agad na pumunta siya rito at tumulong sa paglilinis ng bahay ampunan. _______ 3. Sinisisi ni Daniel ang mga Pilipinong nagtatrabaho sa bansang Japan dahil sa nangyaring malaking pagsabog ng bomba dito. Kung hindi sana sila umalis ng bansa ay hindi mangyayari sa kanila Ito. _______ 4. Hindi lumahok si Ma sa mga batang nag-eensayo para sa mga nasalanta ng bagyo na pansamantalang nasa evacuation center. _______5. Sumama si Jenny sa pamamahagi ng mga pagkain at inumin sa mga taong naapektuhan ng pagsabog ng bulkan. _______6. Narinig sa radyo ni Gener na may darating na malakas na bagyo sa kanilang lugar, agad niyang pinagsama-sama sa isang lalagyan ang mga flashlight, posporo, kandila, at mga de-lata. _______7. Tinatalakay sa paaralan nina Pablo ang mga dapat gawin sa tuwing may lindol. Hindi siya nakikinig sapagkat bihira namang lumindol sa kanilang lugar. _______8. Kalat na ang apoy sa bahay nina Miguel ngunit pilit pa rin niyang isinasalba ang kanilang mga kasangkapan sa bahay. _______9. Walang tigil ang ulan at pataas ng pataas ang tubig baha. Agad tinawag ni Susan ang kanyang mga magulang at kapatid upang magtaas ng kanilang mga gamit. _______10. Malayo pa lamang ay kita na ni Andres at Carmen ang ulol na aso. Umiwas sila rito at iniba ang direksyon ng kanilang daan. Panuto: Piliin ang titik ng pinakatamang sagot sa patlang bago ang bilang. 11. Nakasalubong ni Edda ang isang dayuhan at nagtatanong ito ng direksyon. Ano ang dapat gawin? a. Takbuhan Ito. b. Ibigay ang maling direksyon sa dayuhan. c. Ituro ng wasto at malinaw ang direksyon sa dayuhan.
  • 2. 12. May dumating na bisita ang pamilya Garcia gating Malaysia. Ano ang dapat gawin? a. Patuluyin at pakitunguhan ng maayos ang mga bisita. b. Huwag papasukin ang mga bisita at paghintayin sa labas. c. Saraduhan ang pintuan upang di makatuloy ang mga bisita. 13. Mayroong maliit na negosyo sina Trisha sa Boracay. Nagtitinda sila ng mga iba't ibang maaaring ipasalubong. Maraming turista ang pumupunta sa kanilang tindahan. Ano ang dapat gawin ni Trisha? a. Ipakita at iparamdam sa mga turista na siya ang mas may kapangyarihan kumpara sa kanila. b. Huwag pansinin ang mga ito at ipakita ang hindi pagkagusto sa kanila. c. Asikasuhing mabuti at ibigay ang pinakamaayos na serbisyo para sa mga turista. 14. Dumating na sa Parang Elementary School ang rnga dayuhang nagbigay ng donasyon sa pagpapatayo ng mga silid-aralan. Ano ang dapat gawin? a. Kausapin siia ng wikang Filipino sapagkat ito naman talaga ang wika ng mga Pilipino. b. Hayaan lamang ang mga ito na umikot sa inyong paaralan. c. Salubungin ang mga dayuhan at bigyan ng bulaklak bilang pasasalamat. 15. May dayuhang naghahanap sa iyong ina at kasalukuyang nagluluto ang iyong ina sa kusina. Hindi mo ito ki!ala. Ano ang dapat mong gawin? a. Paghintayin pansarnantala at tawagin ang iyong ina. b. Huwag papasukin at sarhan ang pinto. c. Sabihin na lamang na wala ang ina at umalis. 16. Nagrnamadali si Dina sapagkat marami pa siyang gagawing takdang aralin ngunit hindi pa hudyat ng pagtawid. Ano ang dapat gawin ni Dina? a. Tumawid kahit hindi pa hudyat upang makauwi ng mas maaga. b. Maghintay ng tamang oras at hudyat kung kailan maaari nang tumawid. c. Tumawid ng mabilis upang hindi mabangga. 17. Pagod na pagod si Aling Martha sa pamimili at natanaw niyang malayo pa ang tamang tawiran at walang namang nagbabantay. Ano ang dapat gawin? a. Tumingin sa paligid at dall-daling tumawid sa pinakamalapit na tawiran. b. Magtiyagang pumunta sa tamang tawiran at doon tumawid. c. Tumawid kahit saang lugar nais. 18. Si Aling Mildred ay may tindahan na may iba't ibang paninda. Siya rin ang kahera rito. Biglang may dumating na mga menor de edad at bumibiti ng aigk at sigarilyo. Ano ang dapat gawin? a. Pagbilhan.ang rnga bata upang ma.karanni ng benta. b. Pagbilhan ang mga bata at ipaalalang itago ang binili paglabas ng tindahan. c. Huwag pagbilhan ang mga bata sapagkat mga menor de edad pa ang mga ito. 19. Nakainom si Mang Andres at magrnamaneho pa siya sapagkat mamamasyal silang buong pamilya. Ano ang dapat gawin? a. tpagpaliban muna ang pamamasyal kung kailan wala ng bisa ang alak sa katawan ni Mang Andres b. Ituloy ang pamamasyal sapagkat wala namang makakaalam na nakainom Si Mang Andres. c. Ang anak ang pagmanehohiri upang rnatuloy lamang ang pamamasyal. 20. Naririnig ni Pilar ang araw-araw na pananakit na ginagawa ng kanyang kapitbahay sa anak nitong si Rosa na limang taong gulang pa lamang. Alam niyang mall ito. Ano ang dapat gawin? a. Magbingi-bingihan na lamang. b. Magpasama sa mga magulang upang ilahad ang kanyang nalalaman sa kinauukulan. c. Itakas si Rosa at daihin sa bahay ampunan.
  • 3. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 1 –ESP 5 Ikatlong Markahan TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem R U A A E C Bilang Bilang ng Araw ng na Nai- turo Aytem Porsyento Ng Aytem 1. Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggalang sa anumang ideya / opinyon. 2. Nakapagsasaalang – alang sa karapatan ng iba. 3. Natutukoy ang mga tamang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapawa. KABUUAN 1-5 6-10 11-20 16 - 5 5 5 5 2 5 2 5 1 5 2 5 7 20 25% 25% 25% 100% Code ESP5 -IId- e- 25 ESP5 P-IIg- 27 ESP5 P- IIg- 28 ESP5 P- IIg- 27
  • 4. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 2– ESP 5 Ikatlong Markahan Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________ Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________ I. Panuto: Isulat ang MG kung nagpapakita ng mabuting gawain at DMG kung di-mabuting gawain sa patlang bago ang bilang. _______1. Maagang pumasok si Arnel upang hindi siya mahuli sa talakayan sa kanilani paaralan tungkol sa mga rnaaaring gawin kung sakaling makakita ng mgE batang gumagamit ng mga ipinagbabawal na gamot at pagsinghot ng mge. rugby. _______2. Ayaw Iumahok ni Anthony sa programa ng kanilang barangay tungkol BANTAY-DROGA sapagkat walang maidudulot na mabuti ito sa kanyang sarili. _______3. Kaagad ipinaalam ni Martin ang mga gumagamit ng droga sa bakanteng gusaii Napag-alaman niya ito sapagkat hinihikayat siya ng mga ito. _______4. Hinikayat ni Alma si Vina na sumali sila sa kampanya laban sa pagbabawal na pagbenta ng mga alak at sigarilyo sa menor de edad sapagkat araw naman ito ng Sabado at wala silang kiase. _______5. Isinumbong ni Maria ang mga tinderang nagbebenta ng mga malalaswang babasahin malapit sa kanilang paaralan sa mga pulls. _______6. Mayroong talakayan ang mga mag-aaral tungkol sa kapaligiran. Bawat isa ay binibigyan ng guro ng pagkakataon na ibigay ang kanilang saloobin kaugnay sa paksa. Napansin na lamang ng guro na nagpapataasan na ng boses ang mga mag-aaral upang ipakita na sila ang tams at mall ang iba. _______7. Hindi nagustuhan ni Pilar ang ideya ni Jose para sa kanilang grupo. Pinatapos muna niya itong magsalita bago niya inilahad ang kanyang ideya. _______8. Kallangan ng umalis ng mga tao sa lugar na hindi nila pag-aari. Naisip ng mga pulls na daanin sa takot ang lahat. Pinagsisigawan nila ang mga ito at pinagsisipa ang mga gamit sa kabahayan upang matakot at umalis na. _______9. Si Gina ang napiling lider ng grupo. lnilahad !Ilya ang kanyang ideya sa mga kasamahan. Nakita niyang nagtataas ng kamay si Arnold ngunit hindi niya ito pinansin at ipinasya niyang ang kanyang ideya na ang susundin ng lahat. _______10. Hindi sumang-ayon si Trisha sa ipinahayag ni Ana kayet nagsalita ito matapos magsalita ni Ana. Hindi pa natatapos magsalita si Trisha ay sumingit na si Ana. _______11. Ipinahiram ng maayos ni Lydia ang kanyang damit sa kanyang pinsan na si Sheena. Hindi sinasadyang napunit ito habang suot ni Sheena, hindi na niya ito ibinalik kay Lydia. _______12. Iniwan si Myla ng kanyang Ina sa mga taong hindi niya kilala. Hindi siya nagtanim ng galit dito sapagkat mababait naman ang mga taong kumupkop sa kanya. _______13. Nagtampo si Honey kay Paolo dahil sa hindi nito pagsipot sa kanilang usapan ngunit hindi nito nakakalimutan ang pagiging mabuting kaibigan nito sa kanya.
  • 5. _______14. Magkaibigan ang mga magulang nina Aya at Dony. Sina Aya at Dony ay naging matalik na magkaibigan na rin. Dumating ang araw na nagkagalit ang kanilang mga magulang at ganoon rin ang nangyari sa kanila hanggang sa kanilang paglaki ay hindi na nawala ang kanilang di-pagkakaunawaan. _______15. Maraming tsismis at usap-usapan ang naririnig ni Lorna tungkol sa kam kaibigan na si Tinay. Hindi siya nagpapaniwala sa mga ito at sa halil dinamayan pa niya ang kanyang kaibigan. II. Panuto: Sumulat ng isang maikling sanaysay kaugnay sa tanong. Limang pantos para sa bilang na 16-20. 16-20. Anu-ano ang iyong mga paraan ng pagpapahayag sa pakikiisa sa mga programang pangkapayapaan? Paano mo ito maipapakita?
  • 6. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 2 –ESP 5 Ikatlong Markahan TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem R U A A E C Bilang Bilang ng Araw ng na Nai- turo Aytem Porsyento Ng Aytem 1. Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggalang sa anumang ideya / opinyon. 2. Nakapagsasaalang – alang sa karapatan ng iba. 3. Natutukoy ang mga tamang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapawa. KABUUAN 1-5 6-10 11-20 16 - 5 5 5 5 2 5 2 5 1 5 2 5 7 20 25% 25% 25% 100% Code ESP5 -IId- e- 25 ESP5 P-IIg- 27 ESP5 P- IIg- 28 ESP5 P- IIg- 27
  • 7. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 3– ESP 5 Ikatlong Markahan Pangalan__________________________ Baitang/Seksyon________________________ Guro___________________________Petsa___________________Iskor _____________ I. Panuto: Isulat ang T kung Tama at M kung mali sa patlang bago ang bilang. _______1. Maraming nalubog sa baha sa Sta. Monica. Isa na rito ang pamilya Cruz ngunit naisip pa rin nilang damayan ang ibang mga kababayan sa pamamagitan ng pamamahagi ng mainit na sopas sa mga ito. _______2. Araw ng anihan sa bukid, hindi tumulong si Mang Andres sa kanyang mga kasamahan sapagkat naani na niya ang kanyang mga dapat anihin. _______3. Mayroong hindi pagkakaunawaan ang pamilya Reyes at Mercado. Ngunit hindi inisip ng pamilya Reyes ang di-pagkakaunawaan na ito ng malamang nasunugan ang pamilya Mercado. Tinulungan nila ang mga Ito sa pamamagitan ng pagpapatuloy sa kanilang tahanan pansamantala at pagbibigay ng mga damit at libreng pagkain. _______4. Nasira ang tirahan ng pamilya Gutierrez dahil sa bagyong dumaan sa kanilang lugar. Nakita na lamang nila na sabay-sabay dumarating ang kanilang mg kapitbahay upang tulungan sila. _______5. Malapit na ang piyesta sa Sta. Isabel at naghahancia na si Aling Susan ng isang engrandeng handa para dito. _______6. Hindi sumasabay sa pag-awit ng Lupang Hinirang si Philip sapagkat hindi na siya sanay kantahin ito dahil matagal rin siyang naglagi sa bansang Canada. _______7. Pumunta sa London si Ginang Aileen. Hindi siya gumagamit ng wikang Filipino sa pakikipag- usap sa mga tao roon kahit Pilipino ang kanyang kausap. _______8. Nagprisinta si Ofella na sasali sa folk dance sa kanilang paaralan. _______9. Hindi nalilimutan ni Sonny na gumamit ng po at opo sa tuwing kausap ang mga magulang at nakakatanda sa kanya. _______10. Pinapanood at lihirn na tinatawanan ni Diego ang mga taong nakapang-opisina na lumulusong sa baha. _______11. lminungkahi ni Celia ang lider ng grupo na kung sino man ang nais magbigay ng ideya para sa gagawing proyekto ay itaas lamang ang .kamay upang mas lalonglnapaganda ang proyekto. _______12. Ibinigay na ni Elma ang pinuno ng grupo ang kanyang pinal na desisyon kahit alam niyang maraming di sang-ayon dito. _______13. Pinili ni Ginang Sanchez ang ideya ni Henry na kanyang paborito kaysa kay Rolando gayong mas rnababa ang magagastos sa ideyang naisip niya.
  • 8. _______14. Maraming nagrereklamo, so gagawing pagmimina sa lugar nina Aling Minda. Marami rin sa kanila ang may kani-kaniyang opinyon kaugnay dito. Idinulog nila ito sa kanilang alkalde ngunit hindi ito pinansin at pinirmahan ng alkalde ang papel no nagpapatunay na pumapayag siya sa pagmiminang ito. _______15. Nagluluto si Aria ng pancit canton ng magsidatingan ang kanyang mga kapatid na gutom na gutom. Dinagdagan niya ang kanyang niluto at ibinahagi sa bawat isa sa kanila. II. Panuto: Sagutin ang tanong sa boob ng tatlo hanggang limang pangungusap. Limang puntos para sa bilang 16-20. 16-20. Paano mo maipapakita ang pagpapanatiti ng mabuting pakikipag-ugnayan sa iyong kapwa?
  • 9. Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III – Central Luzon Sangay ng Bulacan Purok ng Silangang Hagonoy FEDERICO C. SUNTAY ELEMENTARY SCHOOL Formerly Palapat Elementary School Palapat Hagonoy, Bulacan Lagumang Pagsusulit # 3 –ESP 5 Ikatlong Markahan TALAHANAYAN NG ESPISIPIKASYON SA UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT NILALAMAN Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem R U A A E C Bilang Bilang ng Araw ng na Nai- turo Aytem Porsyento Ng Aytem 1. Nakabubuo at nakapagpapahayag nang may paggalang sa anumang ideya / opinyon. 2. Nakapagsasaalang – alang sa karapatan ng iba. 3. Natutukoy ang mga tamang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapawa. KABUUAN 1-5 6-10 11-20 16 - 5 5 5 5 2 5 2 5 1 5 2 5 7 20 25% 25% 25% 100% Code ESP5 -IId- e- 25 ESP5 P-IIg- 27 ESP5 P- IIg- 28 ESP5 P- IIg- 27