SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUBOK #1
ESP IV
Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________
I. Panuto: TAMA o MALI. Isulat ang Tama kung tama ang pahayag at Mali kung mali ang pahayag.
________1. Ako ay may kakayahang akin lamang sapagkat iba ako kung ikokompara sa aking mga kamag-aral.
________2. Mahalaga na maipakaita ko sa aking mga kaibigan, kamag-aral, magulang, at kapitbahayan ang aking
kakayahan upang malaman ko ang mga dapat ko pang paunlarin.
________3. Ang laka ng aking loob at katatagan ay aking ginagamit sa pamamagitan ng pagtanggap ng mga mungkahi at
paalala mula sa aking kapwa.
________4. Hindi ako nahihiyang ipakita na magaling ako sa anumang bagaykaya ayokong pinipintasan ang aking mga
ginawa.
________5. Nakauunawa ako kapag itinatama ng mga tao ang aking mga nagawang mali dahil mapabubuti at
maipakikita ko ang aking natatanging kakayahan.
II. Lagyan ng tsek (/) kung nagpapakita ito ng pagtitiyaga at ekis (X) kung hindi.
________6. Hinihintay nina Joeven at Erika si Renante sa Plasa Mabini kahit na lampas na sa takdamg –oras ng
kanilang usapan.
________7. Pinipilit tapusin ni Pearl ang pagsagot sa takdang –aralin kahit na ito ay may kahabaan.
________8. Itinatapon lang ni Mariz ang may punit na damit sapagkat ayaw niyang manahi.
________9. Sumingit sa pilahan ng pagkain sa kantin si Evan dahil nagugutom na siya.
________10. Ihinihiwalay ni Maricar ang pahina ng kanyang kuwaderno na wala ng sulat at tinahi upang magamit pa
niya sa susunod na pasukan.
________11. Patuloy pa rin ang ginagawang pagtulong ni Grace sa kanyang kamag-aral na si Nikki kahit madalas itong
hindi nakatatapos sa gawain.
________12. Isa-isang pinulot ni Nica ang mga butyl ng natapong bigas dahil alam niyang mahalaga ito at wala silang
sapat na salapi para ipambili ng sobra.
________13. Tumutulong si Jomer sa kanyang kuya na mag-ipon ng tubig tuwing hapon sapagkat iyon lamang ang oras
na may tubig ang kanilang gripo.
________14. Ihinihiwalay ni Maricar ang pahina ng kanyang kuwaderno na wala ng sulat at tinahi ito upang magamit pa
niya sa susunod na pasukan.
________15. Nanatili sa loob ng paaralan si Myan kahit may isang oras nang nakaraan pagkatapos ng kanilang klase
upang hintayin ang pagdating ng kanyang ina na susundo sa kaniya.
________16. Naipaliliwanag ko nang maayos at may kompletong detalye ang balita ukol sa bagyo.
________17. Nababasa ko ang isang balita tungkol sa kabataan sa Pilipinas.
________18. Naikokompara ko ang tama at mali sa aking nabasa sa pahayagan.
________19. Naiisa-isa ko ang mga tuntunin sa pakikinig ng radio.
________20. Naisasagawa ko ang sunud-sunod na pamantayan sa pagbabasa ng balita.
III. Iguhit ang masayang mukha kung ang isinasaad sa bawat bilang ay nagsasabi ng kahalagahan ng
pagsangguni ng katotohanan sa taong kinauukulan. Iguhit ang malungkot na mukha kung hindi.
_________21. Nakatutulong upang matuigunan ang iyong mga pangangailangan.
_________22. Makapagbibigay ng karagdagang bigat sa iyong kalooban.
_________23. Maibsan ang hirap na iyong dinaranas.
_________24. Nakakadagdag ng iyong mga pasanin.
_________25. Nakakatulong upang masolusyonan ang iyong problema.
Inihanda ni:
Gng. RUSSEL S. FORMOSO
SCORE
EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUBOK #2
ESP IV
Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________
I. Isulat ang DAPAT kung nararapat gawin at HINDI DAPAT kung hindi nararapat gawin.
____________1. Nagtitipid para mabili ang matagal nang gusting-gustong laruan.
____________2. Nagrereklamo dahil mainit at walang bentilador sa silid-aralan.
____________3. Pinagtitiisan kung ano lamang ang binigay na baon ni nanay.
____________4. Ayaw kainin ni Pedro ang kanilang ulam dahil kagabi pa iyon kahit hindi pa ito sira.
____________5. Nananatiling nakatayo at hinihintay ang hudyat para lumakad na pupunta sa silid-aralan.
____________6. Maniniwala agad sa nabasang balita sa diyaryo tungkol sa lindol na mangyayari daw sa Hulyo 29.
____________7. Nagtatanong muna sa health center tungkol sa tamang paggamot ng sugat.
____________8. Hindi na papasok sa paaralan dahil sinabi ng kaklase na wala na raw pasok bukas at hindi na
magtatanong sa guro o paaralan.
____________9. Titingnan muna kung epektibo ang produkto bago ito bilhin.
____________10. Hindi agad ipagsasabi sa iba kapag hindi sigurado sa balitang narinig.
II. Anong katangian ang ipinakikita ng tauhan sa bawat pangungusap? Piliin ang titik ng tamang sagot sa kahon.
____________11. Hinihintay maluto ang pagkain kahit gutom na gutom na.
____________12. Nagtitinda sa bangketa para may pandagdag gastusin sa pag-aaral.
____________13. Sasabihin agad sa magulang kapag nakagat ng aso dahil nalaman mo sa radio na ang rabies ng aso ay
nakamamatay.
____________14. Titignan kung ang de latang bibilhin ay masustansiya talaga sa pagtingin sa impormasiyon na
nakasaad nito sa lata.
____________15. Maghintay na matapos ang programa kahit alam mong mahaba ito dahil alam mong may matutunan
ka dito.
III. Kulayan ang wastong salita sa loob ng kahon upang maging tama ang pangungusap.
16. ako kapag may gusto akong mabiling laruan na uso.
17. ako kapag mahaba ang pila sa sakayan ng traysikel.
18. muna ako sa balitang aking nalaman kung ito ay totoo.
19. ko kapag ako ay nakagat ng aso.
20. ko ang balitang aking malalaman.
IV. Ano ang gagawin mo sa mga sumusunod na sitwasyon .Ikahon ang titik ng tamang sagot.
21. Kulang ang ibinigay na baon sa iyo ni Nanay para pangganstos mo sa baon at pamasahe.
A. Mangungutang sa kaklase C. Hihingi ng dagdag na baon sa nanay
B. Hindi na papasok sa paaralan D. Maglalakad na lamang papasok at pauwi.
22. Nabibigatan ka sa iyong bag dahil marami kang dalang mga aklat.
A. Magtitiis sa pagbitbit ng iyong bag C. Magrereklamo sa guro
B. Iiwan na lamang ang mga aklat D. Babawasan ang mga dalang aklat
23. Nakita mong mayroon na ang iyong kalaro ng gusting-gusto mo na Minion.
A. Magpapabili sa nanay C. Mag-iipon para makabili nito
B. Hihingin sa kalaro ang Minion D. Hindi na makikipaglaro sa kalaro
24. Napanood mo ang patalastas ng isang shampoo na nagsasabi na magiging makintab ang buhok mo dito.
A. Magpapabili agad sa nanay C. Maniniwala agad
B. Susuriin muna kung totoo D. Iuutos sa kaklase na bumili nito
25. Sinabi ng iyong kaklase na suspendido na raw ang klase ninyo dahil Signal No. 1 na.
A. Magtatanong muna sa guro kung wala na nga kayong pasok
B. Ipagkakalat na rin sa iba pang mga kaklase.
C. Magagalit sa kaklase. Inihanda ni:
D. Wala akong gagawin. Gng. RUSSEL S. FORMOSO
SCOR
E
A. Pagkamatiisin B. mapanuri
Mangungutang Magtitipid
Maghihintay Magrereklamo
Ipagwawalang bahala
Sasabihin Magtatanong
Sasabihin Ililihim
Susuriin
EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUBOK #3
ESP IV
Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________
I. Ano ang tamang gawin sa mga sumusunod na sitwasyon? Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Unang araw ng pasukan. Sinabi ng inyong guro na magpakilala ang bawat isa sa harapan ng klase.
A. Yumuko ng hindi tawagin ng guro . C. Magboluntaryo na maunang magpakilala.
B. Ituro ang katabing kaklase. D. Huwag pansinin ang guro.
2. Mayroon kayong pangkatang gawain, inatasan ka na maging lider ng inyong guro.
A. Tanggapin ang iniatas na tungkulin C. Tanggihan ang iniatas na tungkulin
B. Ituro ang katabing kaklase D. Huwag pansinin ang guro.
3. Dahil lahat ay naatasan na bigkasin ang tula na ipinasaulo ng guro, ngunit alam mo sa iyong sarili na ikaw ay
nahihiya dahil hindi ka sanay na humarap sa maraming tao.
A. Lumiban sa klase C. Umiyak na lamang
B. Hindi tatayo sa upuan D. Lalakasan ang loob at pupunta sa harapan
4. Bigla kang kinabahan ng marinig mong magaling ang nauna sa iyong kalahok sa pagkanta.
A. Aalis na lamang ng walang paalam C. Magpapaalam na susunod na lang sasali
B. Mananatili at paglalabanan ang kaba D. Sasabihin talo ka na sa paligsahan
5. Inutusan ka ng nanay mo na bumili ng suka sa tindahan. Paglabas mo ay may nakita kanga so, takot ka dito.
A. Uuwi na lang at hindi na bibili C. Hahanap ng kaibigang mauutusan
B. Babatuhin ang aso D. Lalalbanan ang takot at maglakad ngf marahan
6. Napunit ang unporme mong pumasok.
A. Pagtitiyagaang tahiin C. Itatapon na lang ang uniporme
B. Magpapabli ng bago D. Ipapatahi sa nanay
7. May gusto kang bilhin na laruan ngunit walang pambili ang iyong nanay at tatay.
A. Hihingi sa lolo at lola C. Mag-iipon mula sa baon na ibinibigay
B. Sasama ang loob sa nanay at tatay D. Iiyak hanggang ibili ng nanay at tatay
8. Mahirap ang inyong aralin sa Math kaya gabi na ay nag-aaral ka pa.
A. Ihihinto na ang pag-aaral C. Manonood na ng telebisyon
B. Itutuloy na lang bukas ang pag-aaral D. Itutuloy pa rin ang pag-aaral hanggang makatapos.
9. Binigyan ka ng baon ng iyong nanay ngunit kulang ito para sa pamasahe mo.
A. Kukulitin na dagdagan ni nana yang baon mo C. Hindi na lang papasok
B. Uutang sa kaklase D. Maglalakd na lang papasok sa paaralan
10. May mga librong pinapatulong na buhatin ang inyong guro. Ngunit napakarami nito at mabigat.
A. Bubuhatin ng marami nang mabilis matapos C. Maghahanap ng mauutusan
B. Hahayaan na lang ang guro D. Unti-unting buhatin hanggang makatapos
II. Isulat kung Tama o Mali ang mga sumusunod na gawain.
____________11. Isinasagawa ko nang Malaya ang aking Gawain.
____________12. Hindi ko sasabihin ang aking talento para hindi malaman ng aking guro.
____________13. Magkukunwari na hindi kayang gawin ang pinapagawa ng aking guro.
____________14. Magboboluntaryo akong sumali sa mga patimpalak sa paaralan.
____________15. Ibibigay ko ang aking makakaya para manalo sa paligsahang sinalihan.
____________16. Hindi ko na hihintayin ang aking kaklase kapag nahuli siya sa oras na aming napag-usapan.
____________17. Magpapabili ako ng bagong sapatos kapag nasira ito.
____________18. Pupulutin ko isa-isa ang bigas na natapon dahil ang bawat butyl ay mahalaga.
____________19. Tatapusin ang proyekto na nakatakda nang ipasa kinabukasan.
____________20. Gigising nang maaga kapag walang pasok para makatylong sa gawaing-bahay.
III. Bilugan ang wastong sagot sa loob ng panaklong upang maging tama ang pangungusap.
21. (Matatakot , Magboboluntaryo ) akong sumali sa mga paligsahan sa paaralan.
22. (Susubukan, Aayawan ) kong gawin kahit alam kong mahirap ito.
23. Ang pagiging (magastos, matiyaga) ay makatutulong upang ako ay maging matagumpay.
24. Kapag may (pera, tiyaga) may nilaga.
25. Habang maiksi ang kumot, (magtiis, magreklamo) mamaluktot. Inihanda ni:
Gng. RUSSEL S. FORMOSO
SCOR
E
EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUBOK #4
ESP IV
Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________
I. Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Si Mark ay transferee mula sa Paaralang Elementarya ng San Bartolome. Isa-isang tinawag ng guro ang mga
bagong mag-aaral para magpakilala. Ano a sa kanng nararapat niyang gawin?
A. Magkunwari na hindi nadinig ang pagtawag ng guro sa kanyang pangalan.
B. Tatayo sa harap at magpakilala sa sarili.
C. Sasabihin sa guro na nahihiya siyang magpakilala.
2. Anong kaangian ang ipinakita ni Carlo nang siya ay tumayo at magpakilala sa mga bagong kamag-aral.
A. Katatagan ng loob B. pagkamahiyain C. pagiging matapat
3. Si Myrna ay may kakayahang sumaya at nais ng kanilang guro na ipakita niya ito sa palatuntunan sa Buwan ng
Wika. Ano ang dapat niyang gawin?
A. Magdadahilan sa guro para makasali sa palatuntunan.
B. Kakausapin ang guro at sasabihin na hindi niya kayang sumayaw.
C. Tatanggapin ang alok ng guro at ipakita ang kakayahan.
4. Sa buhay ng isang mag-aaral ang katangian at natatanging kakayahan ay isang regalo mula sa _________.
A. Kaibigan B. Maykapal/Panginoon C. Ninang at Ninong
5. Ang kakayahang regalo ng Diyos ay dapat nating _____________.
A. Ikahiya B. itago C. pagyamanin at paunlarin
6. Ang kahirapan ay hindi hadlang upang makamit ang magandang kinabukasan lalo na kung ang bata ay may
_________ sa kanyang pag-aaral.
A. tiyaga B. pagpapahalaaga sa pag-aaral C. lahat ng nabanggit
7. Si Rochelle ay walang tiyaga sa kanyang pag-aaral kung kaya siya ay ___________.
A. Nakatapos sa pag-aaral B. lalong natuwa ang mga magulang C. hindi nakatapos ng pag-aaral
8. Ano ang nararapat mong gawin klung ang iyong uniporme ay may punit?
A. Itapon na dahil ayaw mong manahi B. Ipamigay na lang sa mga kakilala C. tahiin upang maisuot muli
9. Nais mong bumili ng usong laruan ngunit kulang ang pera mo. Ano ang iyong gagawin?
A. Hihingi ng pera sa magulang C. manghihiram ng pera sa kaibigan
B. Maghihintay na makompleto ang perang pambili mula sa inipon
10. Oras ng rises, mahaba nag pila sa kantina ng paaralan , gutom na gutom ka na. ano ang aggawin mo?
A. Magtiis sa pila B. makikisingit sa pila C. magpapabili sa mga nauna sa pila
II. Sagutan ng TAMA o MALI ang mga sumusunod na sitwasyon.
__________11. Ang pagiging matiisin ay isang katangian na dapat taglayin ng isang bata upang siya ay magtagumpay.
__________12. Magapapabili ng tinapay sa nanay dahil gutom ka na at hindi mo mahintay ang kanyang niluluto.
__________13. Pinagtiisan ang mga bagay na kaya lamang ibigay ng mga magulang.
__________14. Ihiniwalay ni Marian ang pahina ng kanyang kuwaderno na walang sulat at tinagi ito upang magamit
pa niya sa susunod na pasukan.
__________15. Matatapos nang mahusay at mabilis ang mga Gawain kung may pagtitiyaga.
__________16. Ang pagiging matiyaga kasama ang tatag ng loob ay hindi magandang ugali.
__________17. Ang kahirapan ay hindi hadlang upang makamit ang magandang kinabukasan.
__________18. Ang lakas, katatagan at tibay ng loob ay lubhang kailangan upang mapaunlad ang isang katangi-
tanging kakayahan.
III. Pagtapatin ang simbolo at ang katangian nito.
19. matiyaga
20 .masipag
21. matatag ang loob A. B. C.
IV. Ipaliwanag ang kasabihan.
22-23. “ Kapag may tiyaga, may nilaga!
24-25. “ habang maiksi ang kumot, magtiis kang mamaluktot.
Inihanda ni:
Gng. RUSSEL S. FORMOSO
SCORE

More Related Content

What's hot

Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutinFilipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutinAlice Failano
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 
Ako, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyaAko, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyamarroxas
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganNatashaSofiaDalisay
 
Grade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleGrade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleLance Razon
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyonAlice Failano
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)LiGhT ArOhL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaDesiree Mangundayao
 
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...LiGhT ArOhL
 
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatMichael Paroginog
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 

What's hot (20)

Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
 
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutinFilipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutin
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 
Ako, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyaAko, ikaw at siya
Ako, ikaw at siya
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
 
Grade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleGrade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners Module
 
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptx
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptxQ4 WEEK 3 MONDAY.pptx
Q4 WEEK 3 MONDAY.pptx
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q2)
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
 
Esp
EspEsp
Esp
 
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 4 Yunit 1
 
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
 
GRADE 2 English SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 English SECOND PERIODIC TESTGRADE 2 English SECOND PERIODIC TEST
GRADE 2 English SECOND PERIODIC TEST
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB – Quarter 3) T...
 
Pagsunod sa Panuto
Pagsunod sa PanutoPagsunod sa Panuto
Pagsunod sa Panuto
 
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
 

Similar to ESP Summative Test Grade 4 First Grading

Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5Eddy Reyes
 
First summative-test
First summative-testFirst summative-test
First summative-testRard Lozano
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos KarloVillanueva1
 
ESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptxESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptxkeplar
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Rosanne Ibardaloza
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docxclairecabato
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfrecyann1
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Ryan Paul Nayba
 
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptxQuarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptxRegineVeloso2
 
esp-summative.pptx
esp-summative.pptxesp-summative.pptx
esp-summative.pptxKeyren3
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhanAlice Failano
 
3rdquarter esp-sum.
3rdquarter esp-sum.3rdquarter esp-sum.
3rdquarter esp-sum.JENET PEREZ
 
Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxGailTesado1
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAthenaLyn1
 
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihanGRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihanOlinadLobatonAiMula
 
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang PagsusulitLiGhT ArOhL
 

Similar to ESP Summative Test Grade 4 First Grading (20)

Character education 5
Character education 5Character education 5
Character education 5
 
First summative-test
First summative-testFirst summative-test
First summative-test
 
1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos 1 st periodical test in esp with tos
1 st periodical test in esp with tos
 
ESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptxESP 5-WEEK 8.pptx
ESP 5-WEEK 8.pptx
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
 
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docxrevised Ikalawang Markahang Pagsusulit  sa ESp 6 2017 with TOS .docx
revised Ikalawang Markahang Pagsusulit sa ESp 6 2017 with TOS .docx
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2
 
W6-ESP.pptx
W6-ESP.pptxW6-ESP.pptx
W6-ESP.pptx
 
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptxQuarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
Quarter 3 F2F Week 8 (1).pptx
 
esp-summative.pptx
esp-summative.pptxesp-summative.pptx
esp-summative.pptx
 
PT_ESP 4_Q2.docx
PT_ESP 4_Q2.docxPT_ESP 4_Q2.docx
PT_ESP 4_Q2.docx
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
3rdquarter esp-sum.
3rdquarter esp-sum.3rdquarter esp-sum.
3rdquarter esp-sum.
 
Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docx
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptx
 
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihanGRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan
GRADE 5 Week 4 2nd quarter.pptx..pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan
 
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ika-apat na Lagumang Pagsusulit
 
Weekly plan Grade 2 Q1
Weekly plan Grade 2 Q1Weekly plan Grade 2 Q1
Weekly plan Grade 2 Q1
 
AP 1 Q1 WEEK 8.pptx
AP 1 Q1 WEEK 8.pptxAP 1 Q1 WEEK 8.pptx
AP 1 Q1 WEEK 8.pptx
 

Recently uploaded

ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxAman119787
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxfranciscagloryvilira1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 

Recently uploaded (20)

ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 

ESP Summative Test Grade 4 First Grading

  • 1. EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL UNANG MARKAHAN LAGUMANG PAGSUBOK #1 ESP IV Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________ I. Panuto: TAMA o MALI. Isulat ang Tama kung tama ang pahayag at Mali kung mali ang pahayag. ________1. Ako ay may kakayahang akin lamang sapagkat iba ako kung ikokompara sa aking mga kamag-aral. ________2. Mahalaga na maipakaita ko sa aking mga kaibigan, kamag-aral, magulang, at kapitbahayan ang aking kakayahan upang malaman ko ang mga dapat ko pang paunlarin. ________3. Ang laka ng aking loob at katatagan ay aking ginagamit sa pamamagitan ng pagtanggap ng mga mungkahi at paalala mula sa aking kapwa. ________4. Hindi ako nahihiyang ipakita na magaling ako sa anumang bagaykaya ayokong pinipintasan ang aking mga ginawa. ________5. Nakauunawa ako kapag itinatama ng mga tao ang aking mga nagawang mali dahil mapabubuti at maipakikita ko ang aking natatanging kakayahan. II. Lagyan ng tsek (/) kung nagpapakita ito ng pagtitiyaga at ekis (X) kung hindi. ________6. Hinihintay nina Joeven at Erika si Renante sa Plasa Mabini kahit na lampas na sa takdamg –oras ng kanilang usapan. ________7. Pinipilit tapusin ni Pearl ang pagsagot sa takdang –aralin kahit na ito ay may kahabaan. ________8. Itinatapon lang ni Mariz ang may punit na damit sapagkat ayaw niyang manahi. ________9. Sumingit sa pilahan ng pagkain sa kantin si Evan dahil nagugutom na siya. ________10. Ihinihiwalay ni Maricar ang pahina ng kanyang kuwaderno na wala ng sulat at tinahi upang magamit pa niya sa susunod na pasukan. ________11. Patuloy pa rin ang ginagawang pagtulong ni Grace sa kanyang kamag-aral na si Nikki kahit madalas itong hindi nakatatapos sa gawain. ________12. Isa-isang pinulot ni Nica ang mga butyl ng natapong bigas dahil alam niyang mahalaga ito at wala silang sapat na salapi para ipambili ng sobra. ________13. Tumutulong si Jomer sa kanyang kuya na mag-ipon ng tubig tuwing hapon sapagkat iyon lamang ang oras na may tubig ang kanilang gripo. ________14. Ihinihiwalay ni Maricar ang pahina ng kanyang kuwaderno na wala ng sulat at tinahi ito upang magamit pa niya sa susunod na pasukan. ________15. Nanatili sa loob ng paaralan si Myan kahit may isang oras nang nakaraan pagkatapos ng kanilang klase upang hintayin ang pagdating ng kanyang ina na susundo sa kaniya. ________16. Naipaliliwanag ko nang maayos at may kompletong detalye ang balita ukol sa bagyo. ________17. Nababasa ko ang isang balita tungkol sa kabataan sa Pilipinas. ________18. Naikokompara ko ang tama at mali sa aking nabasa sa pahayagan. ________19. Naiisa-isa ko ang mga tuntunin sa pakikinig ng radio. ________20. Naisasagawa ko ang sunud-sunod na pamantayan sa pagbabasa ng balita. III. Iguhit ang masayang mukha kung ang isinasaad sa bawat bilang ay nagsasabi ng kahalagahan ng pagsangguni ng katotohanan sa taong kinauukulan. Iguhit ang malungkot na mukha kung hindi. _________21. Nakatutulong upang matuigunan ang iyong mga pangangailangan. _________22. Makapagbibigay ng karagdagang bigat sa iyong kalooban. _________23. Maibsan ang hirap na iyong dinaranas. _________24. Nakakadagdag ng iyong mga pasanin. _________25. Nakakatulong upang masolusyonan ang iyong problema. Inihanda ni: Gng. RUSSEL S. FORMOSO SCORE
  • 2. EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL UNANG MARKAHAN LAGUMANG PAGSUBOK #2 ESP IV Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________ I. Isulat ang DAPAT kung nararapat gawin at HINDI DAPAT kung hindi nararapat gawin. ____________1. Nagtitipid para mabili ang matagal nang gusting-gustong laruan. ____________2. Nagrereklamo dahil mainit at walang bentilador sa silid-aralan. ____________3. Pinagtitiisan kung ano lamang ang binigay na baon ni nanay. ____________4. Ayaw kainin ni Pedro ang kanilang ulam dahil kagabi pa iyon kahit hindi pa ito sira. ____________5. Nananatiling nakatayo at hinihintay ang hudyat para lumakad na pupunta sa silid-aralan. ____________6. Maniniwala agad sa nabasang balita sa diyaryo tungkol sa lindol na mangyayari daw sa Hulyo 29. ____________7. Nagtatanong muna sa health center tungkol sa tamang paggamot ng sugat. ____________8. Hindi na papasok sa paaralan dahil sinabi ng kaklase na wala na raw pasok bukas at hindi na magtatanong sa guro o paaralan. ____________9. Titingnan muna kung epektibo ang produkto bago ito bilhin. ____________10. Hindi agad ipagsasabi sa iba kapag hindi sigurado sa balitang narinig. II. Anong katangian ang ipinakikita ng tauhan sa bawat pangungusap? Piliin ang titik ng tamang sagot sa kahon. ____________11. Hinihintay maluto ang pagkain kahit gutom na gutom na. ____________12. Nagtitinda sa bangketa para may pandagdag gastusin sa pag-aaral. ____________13. Sasabihin agad sa magulang kapag nakagat ng aso dahil nalaman mo sa radio na ang rabies ng aso ay nakamamatay. ____________14. Titignan kung ang de latang bibilhin ay masustansiya talaga sa pagtingin sa impormasiyon na nakasaad nito sa lata. ____________15. Maghintay na matapos ang programa kahit alam mong mahaba ito dahil alam mong may matutunan ka dito. III. Kulayan ang wastong salita sa loob ng kahon upang maging tama ang pangungusap. 16. ako kapag may gusto akong mabiling laruan na uso. 17. ako kapag mahaba ang pila sa sakayan ng traysikel. 18. muna ako sa balitang aking nalaman kung ito ay totoo. 19. ko kapag ako ay nakagat ng aso. 20. ko ang balitang aking malalaman. IV. Ano ang gagawin mo sa mga sumusunod na sitwasyon .Ikahon ang titik ng tamang sagot. 21. Kulang ang ibinigay na baon sa iyo ni Nanay para pangganstos mo sa baon at pamasahe. A. Mangungutang sa kaklase C. Hihingi ng dagdag na baon sa nanay B. Hindi na papasok sa paaralan D. Maglalakad na lamang papasok at pauwi. 22. Nabibigatan ka sa iyong bag dahil marami kang dalang mga aklat. A. Magtitiis sa pagbitbit ng iyong bag C. Magrereklamo sa guro B. Iiwan na lamang ang mga aklat D. Babawasan ang mga dalang aklat 23. Nakita mong mayroon na ang iyong kalaro ng gusting-gusto mo na Minion. A. Magpapabili sa nanay C. Mag-iipon para makabili nito B. Hihingin sa kalaro ang Minion D. Hindi na makikipaglaro sa kalaro 24. Napanood mo ang patalastas ng isang shampoo na nagsasabi na magiging makintab ang buhok mo dito. A. Magpapabili agad sa nanay C. Maniniwala agad B. Susuriin muna kung totoo D. Iuutos sa kaklase na bumili nito 25. Sinabi ng iyong kaklase na suspendido na raw ang klase ninyo dahil Signal No. 1 na. A. Magtatanong muna sa guro kung wala na nga kayong pasok B. Ipagkakalat na rin sa iba pang mga kaklase. C. Magagalit sa kaklase. Inihanda ni: D. Wala akong gagawin. Gng. RUSSEL S. FORMOSO SCOR E A. Pagkamatiisin B. mapanuri Mangungutang Magtitipid Maghihintay Magrereklamo Ipagwawalang bahala Sasabihin Magtatanong Sasabihin Ililihim Susuriin
  • 3. EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL UNANG MARKAHAN LAGUMANG PAGSUBOK #3 ESP IV Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________ I. Ano ang tamang gawin sa mga sumusunod na sitwasyon? Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Unang araw ng pasukan. Sinabi ng inyong guro na magpakilala ang bawat isa sa harapan ng klase. A. Yumuko ng hindi tawagin ng guro . C. Magboluntaryo na maunang magpakilala. B. Ituro ang katabing kaklase. D. Huwag pansinin ang guro. 2. Mayroon kayong pangkatang gawain, inatasan ka na maging lider ng inyong guro. A. Tanggapin ang iniatas na tungkulin C. Tanggihan ang iniatas na tungkulin B. Ituro ang katabing kaklase D. Huwag pansinin ang guro. 3. Dahil lahat ay naatasan na bigkasin ang tula na ipinasaulo ng guro, ngunit alam mo sa iyong sarili na ikaw ay nahihiya dahil hindi ka sanay na humarap sa maraming tao. A. Lumiban sa klase C. Umiyak na lamang B. Hindi tatayo sa upuan D. Lalakasan ang loob at pupunta sa harapan 4. Bigla kang kinabahan ng marinig mong magaling ang nauna sa iyong kalahok sa pagkanta. A. Aalis na lamang ng walang paalam C. Magpapaalam na susunod na lang sasali B. Mananatili at paglalabanan ang kaba D. Sasabihin talo ka na sa paligsahan 5. Inutusan ka ng nanay mo na bumili ng suka sa tindahan. Paglabas mo ay may nakita kanga so, takot ka dito. A. Uuwi na lang at hindi na bibili C. Hahanap ng kaibigang mauutusan B. Babatuhin ang aso D. Lalalbanan ang takot at maglakad ngf marahan 6. Napunit ang unporme mong pumasok. A. Pagtitiyagaang tahiin C. Itatapon na lang ang uniporme B. Magpapabli ng bago D. Ipapatahi sa nanay 7. May gusto kang bilhin na laruan ngunit walang pambili ang iyong nanay at tatay. A. Hihingi sa lolo at lola C. Mag-iipon mula sa baon na ibinibigay B. Sasama ang loob sa nanay at tatay D. Iiyak hanggang ibili ng nanay at tatay 8. Mahirap ang inyong aralin sa Math kaya gabi na ay nag-aaral ka pa. A. Ihihinto na ang pag-aaral C. Manonood na ng telebisyon B. Itutuloy na lang bukas ang pag-aaral D. Itutuloy pa rin ang pag-aaral hanggang makatapos. 9. Binigyan ka ng baon ng iyong nanay ngunit kulang ito para sa pamasahe mo. A. Kukulitin na dagdagan ni nana yang baon mo C. Hindi na lang papasok B. Uutang sa kaklase D. Maglalakd na lang papasok sa paaralan 10. May mga librong pinapatulong na buhatin ang inyong guro. Ngunit napakarami nito at mabigat. A. Bubuhatin ng marami nang mabilis matapos C. Maghahanap ng mauutusan B. Hahayaan na lang ang guro D. Unti-unting buhatin hanggang makatapos II. Isulat kung Tama o Mali ang mga sumusunod na gawain. ____________11. Isinasagawa ko nang Malaya ang aking Gawain. ____________12. Hindi ko sasabihin ang aking talento para hindi malaman ng aking guro. ____________13. Magkukunwari na hindi kayang gawin ang pinapagawa ng aking guro. ____________14. Magboboluntaryo akong sumali sa mga patimpalak sa paaralan. ____________15. Ibibigay ko ang aking makakaya para manalo sa paligsahang sinalihan. ____________16. Hindi ko na hihintayin ang aking kaklase kapag nahuli siya sa oras na aming napag-usapan. ____________17. Magpapabili ako ng bagong sapatos kapag nasira ito. ____________18. Pupulutin ko isa-isa ang bigas na natapon dahil ang bawat butyl ay mahalaga. ____________19. Tatapusin ang proyekto na nakatakda nang ipasa kinabukasan. ____________20. Gigising nang maaga kapag walang pasok para makatylong sa gawaing-bahay. III. Bilugan ang wastong sagot sa loob ng panaklong upang maging tama ang pangungusap. 21. (Matatakot , Magboboluntaryo ) akong sumali sa mga paligsahan sa paaralan. 22. (Susubukan, Aayawan ) kong gawin kahit alam kong mahirap ito. 23. Ang pagiging (magastos, matiyaga) ay makatutulong upang ako ay maging matagumpay. 24. Kapag may (pera, tiyaga) may nilaga. 25. Habang maiksi ang kumot, (magtiis, magreklamo) mamaluktot. Inihanda ni: Gng. RUSSEL S. FORMOSO SCOR E
  • 4. EM’S SIGNAL VILLAGE ELEMENTARY SCHOOL UNANG MARKAHAN LAGUMANG PAGSUBOK #4 ESP IV Pangalan: ________________________________________ Baitang at Pangkat : __________Petsa: ______________ I. Panuto: Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot. 1. Si Mark ay transferee mula sa Paaralang Elementarya ng San Bartolome. Isa-isang tinawag ng guro ang mga bagong mag-aaral para magpakilala. Ano a sa kanng nararapat niyang gawin? A. Magkunwari na hindi nadinig ang pagtawag ng guro sa kanyang pangalan. B. Tatayo sa harap at magpakilala sa sarili. C. Sasabihin sa guro na nahihiya siyang magpakilala. 2. Anong kaangian ang ipinakita ni Carlo nang siya ay tumayo at magpakilala sa mga bagong kamag-aral. A. Katatagan ng loob B. pagkamahiyain C. pagiging matapat 3. Si Myrna ay may kakayahang sumaya at nais ng kanilang guro na ipakita niya ito sa palatuntunan sa Buwan ng Wika. Ano ang dapat niyang gawin? A. Magdadahilan sa guro para makasali sa palatuntunan. B. Kakausapin ang guro at sasabihin na hindi niya kayang sumayaw. C. Tatanggapin ang alok ng guro at ipakita ang kakayahan. 4. Sa buhay ng isang mag-aaral ang katangian at natatanging kakayahan ay isang regalo mula sa _________. A. Kaibigan B. Maykapal/Panginoon C. Ninang at Ninong 5. Ang kakayahang regalo ng Diyos ay dapat nating _____________. A. Ikahiya B. itago C. pagyamanin at paunlarin 6. Ang kahirapan ay hindi hadlang upang makamit ang magandang kinabukasan lalo na kung ang bata ay may _________ sa kanyang pag-aaral. A. tiyaga B. pagpapahalaaga sa pag-aaral C. lahat ng nabanggit 7. Si Rochelle ay walang tiyaga sa kanyang pag-aaral kung kaya siya ay ___________. A. Nakatapos sa pag-aaral B. lalong natuwa ang mga magulang C. hindi nakatapos ng pag-aaral 8. Ano ang nararapat mong gawin klung ang iyong uniporme ay may punit? A. Itapon na dahil ayaw mong manahi B. Ipamigay na lang sa mga kakilala C. tahiin upang maisuot muli 9. Nais mong bumili ng usong laruan ngunit kulang ang pera mo. Ano ang iyong gagawin? A. Hihingi ng pera sa magulang C. manghihiram ng pera sa kaibigan B. Maghihintay na makompleto ang perang pambili mula sa inipon 10. Oras ng rises, mahaba nag pila sa kantina ng paaralan , gutom na gutom ka na. ano ang aggawin mo? A. Magtiis sa pila B. makikisingit sa pila C. magpapabili sa mga nauna sa pila II. Sagutan ng TAMA o MALI ang mga sumusunod na sitwasyon. __________11. Ang pagiging matiisin ay isang katangian na dapat taglayin ng isang bata upang siya ay magtagumpay. __________12. Magapapabili ng tinapay sa nanay dahil gutom ka na at hindi mo mahintay ang kanyang niluluto. __________13. Pinagtiisan ang mga bagay na kaya lamang ibigay ng mga magulang. __________14. Ihiniwalay ni Marian ang pahina ng kanyang kuwaderno na walang sulat at tinagi ito upang magamit pa niya sa susunod na pasukan. __________15. Matatapos nang mahusay at mabilis ang mga Gawain kung may pagtitiyaga. __________16. Ang pagiging matiyaga kasama ang tatag ng loob ay hindi magandang ugali. __________17. Ang kahirapan ay hindi hadlang upang makamit ang magandang kinabukasan. __________18. Ang lakas, katatagan at tibay ng loob ay lubhang kailangan upang mapaunlad ang isang katangi- tanging kakayahan. III. Pagtapatin ang simbolo at ang katangian nito. 19. matiyaga 20 .masipag 21. matatag ang loob A. B. C. IV. Ipaliwanag ang kasabihan. 22-23. “ Kapag may tiyaga, may nilaga! 24-25. “ habang maiksi ang kumot, magtiis kang mamaluktot. Inihanda ni: Gng. RUSSEL S. FORMOSO SCORE