Kuesioner komunikasi interpersonal guru dan minat belajar matematika

1. 84
Lampiran B.1
Komunikasi Interpersonal Guru
SKALA INSTRUMEN PENELITIAN
Identitas Responden
Nama : ____________________________________
Kelas : ____________________________________
Hari, Tanggal : ____________________________________
1. Mohon diisi dengan cara membubuhkan tanda centang (  ) pada kolom yang
sesuai dengan keadaanmu.
2. Keterangan
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
3. Jawaban anda tidak mempengaruhi nilai mata pelajaran
4. Jawaban anda adalah rahasia peneliti
5. Bila ada pernyataan yang kurang jelas, tanyakan kepada peneliti.
6. Mulailah dengan membaca Basmallah
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
SS S TS STS
1 Guru selalu memberi masukan atau nasihat saat
belajar
2 Ketika saya menjawab pertanyaan dengan benar,
guru langsung memuji saya
3 Guru tidak memberikan kesempatan kepada saya
untuk bertanya/berpendapat
4 Guru lebih banyak diam saat pembelajaran
berlangsung
5 Ketika melakukan percakapan dengan guru, kami
saling menghargai
6 Selama ini, saya merasa tidak akrab dengan guru
matematika
7 Guru mampu mempermudah penjelasan materi
yang diajarkan kepada saya
8 Jika saya meminta bantuan terhadap kesulitan
yang saya alami, guru tidak mendekati saya
9 Saat pembelajaran berlangsung, tercipta
percakapan/tanya-jawab antara saya dan guru

2. 85
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
SS S TS STS
10 Selama ini, saya merasa tidak nyaman mengikuti
pelajaran yang diajarkan oleh guru matematika
11 Guru selalu menyalahkan pendapat yang saya
sampaikan
12 Jika saya bertanya, guru selalu melihat ke arah
saya
13 Saya merasa guru tidak menghargai
bagaimanapun kemampuan yang saya miliki
14 Saya dan guru tidak dapat bekerja sama dengan
baik untuk mewujudkan tujuan belajar
15 Guru bersikap ramah kepada saya saat belajar
16 Guru mengaitkan contoh kehidupan sehari-hari
saat menjelaskan pelajaran
17 Guru selalu memberikan pujian setiap saya
berhasil mengerjakan tugas
18 Guru meminta saya menilai kekurangannya dalam
mengajar
19 Guru selalu memotivasi saya untuk semangat
dalam belajar matematika
20 Guru tidak memberikan pujian setiap saya berhasil
menjawab pertanyaan oleh guru
21 Guru tidak menunjuk saya untuk bertanya padahal
lebih dulu mengangkat tangan

3. 86
Lampiran B.2
Minat Belajar Matematika
SKALA INSTRUMEN PENELITIAN
Identitas Responden
Nama : ____________________________________
Kelas : ____________________________________
Hari, Tanggal : ____________________________________
1. Mohon diisi dengan cara membubuhkan tanda centang (  ) pada kolom yang
sesuai dengan keadaanmu.
2. Keterangan
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
3. Jawaban anda tidak mempengaruhi nilai mata pelajaran
4. Jawaban anda adalah rahasia peneliti
5. Bila ada pernyataan yang kurang jelas, tanyakan kepada peneliti.
6. Mulailah dengan membaca Basmallah
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
SS S TS STS
1 Saya selalu bertanya pada guru ketika materi
pelajaran sulit dimengerti
2 Saya sering melamun ketika pelajaran berlangsung
3 Saya merasa berat jika disuruh mengerjakan soal
dipapan tulis
4 Saya suka duduk dibelakang ketika pelajaran
matematika
5 Saya sering membolos ketika pelajaran
matematika
6 Saya cenderung pasif ketika belajar matematika
7 Saya senang belajar matematika karena gurunya
rileks
8 Saya senang belajar matematika jika materinya
dihubungkan kedalam contoh nyata
9 Saya senang belajar matematika karena gurunya
mampu berkomunikasi baik dengan siswa
10 Saya jarang mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru

4. 87
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
SS SS SS SS
11 Ketika belajar matematika saya selalu bertanya
12 Saya tetap memperhatikan penjelasan guru
meskipun saya duduk di bangku paling belakang
13 Saya tidak mencatat materi yang disampaikan oleh
guru
14 Saya tidak menjawab pertanyaan guru karena
takut salah

5. 88
Lampiran B.3
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Komunikasi Interpersonal Guru
Variabel
Aspek
Penelitian
Item-Item
Pernyataan Jumlah
ItemFavorable Unfavorable
Komunikasi
Interpersonal
Guru
Keterbukaan
Bersedia terbuka
dalam menerima
masukan dan
menyampaikan
informasi kepada
siswa
1,15,18 3,4 5
Empati
Berempati terhadap
keadaan siswa
12 8,21 3
Dukungan
Berkomitmen untuk
mendukung
terselenggaranya
interaksi secara
terbuka
2,16,19 11 4
Sikap
Positif
Menunjukkan
perasaan positif
dalam bentuk sikap
dan perilaku
5,17 13,20 4
Kesetaraan
Mengakui adanya
kesetaraan antara
guru matematika
dengan siswa
7,9 6,10,14 5
Jumlah 21

6. 89
Minat Belajar Matematika
Variabel
Aspek
Penelitian
Item-Item
Pernyataan Jumlah
ItemFavorable Unfavorable
Minat
Belajar
Matematika
Partisipasi
Siswa aktif
dalam proses
pembelajaran
berlangsung
1,11 3,6,13,14 6
Perhatian
Siswa
berkonsentrasi
dalam proses
pembelajaran
12 2,10 3
Perasaan
Siswa senang
dalam belajar
matematika
7,8,9 4,5 5
Jumlah 14

7. 90
Lampiran B.4
Indikator Komunikasi Interpersonal Guru
1. Keterbukaan
No Nama
Nomor Butir Skala
1 3 4 15 18
1 Ikhwanul Mukminin 4 4 4 3 2
2 Andi Alfian Nugrahadi 4 3 4 4 3
3 Yan Akhra Pratama 3 4 3 4 2
4 Hizbullah Al-Jihad 4 3 4 4 4
5 Yusril Andino Al-Fajri 4 3 4 4 2
6 Andi Ahmad Khaidir 4 4 4 4 4
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 4 4 4 3 3
8 Azhar Agum Permana 4 4 3 2 3
9 Muhammad Rafly 4 3 4 4 4
10 Ahmad Ali Putra 4 4 3 4 3
11 Muh. Syarif Fadillah 3 4 3 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 4 4 3 4 3
13 Muhammad Ridha 4 4 3 4 1
14 Muh. Khaerul Aswad 4 4 3 4 3
15 Muh. Nurul Iman 4 4 4 4 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 4 4 4 4 3
18 Nur Ahmad Khatim 4 4 3 3 3
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 4 4 3
20 Muhammad Ikhwan 4 4 3 4 3
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 4 4 3
22 Hebaf Mahci Putera 2 4 3 4 3
23 Muh. Amirul Haq Burhany 4 4 3 4 3
24 Jou Indrajati 4 4 2 4 4
25 Rahmat Esa Salsibil 4 2 3 3 3
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 4 4 4 3
27 Mahwan 4 4 4 4 3
28 Fahrizal Ramadhan 4 3 4 3 3
29 Muh. Nursaputra 3 4 4 1 3
30 Imam Ibnu Mufti 4 4 3 4 3
Jumlah Total 115 113 105 109 90 532

8. 91
𝑥̅ =
532
30×5
=
532
150
= 3,547
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator keterbukaan dengan nilai rata-rata
3,547 berada dalam kategori sedang.
2. Empati
No Nama
Nomor Butir
Skala
8 12 21
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 4 2 3
3 Yan Akhra Pratama 3 4 4
4 Hizbullah Al-Jihad 4 4 4
5 Yusril Andino Al-Fajri 4 3 3
6 Andi Ahmad Khaidir 3 4 3
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 4 4 3
8 Azhar Agum Permana 4 2 1
9 Muhammad Rafly 4 3 3
10 Ahmad Ali Putra 4 1 3
11 Muh. Syarif Fadillah 3 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 3 4 3
13 Muhammad Ridha 3 4 4
14 Muh. Khaerul Aswad 3 4 4
15 Muh. Nurul Iman 3 2 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 3 3
17 Miftahul Khair Ahsan 4 3 3
18 Nur Ahmad Khatim 4 3 3
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 3
20 Muhammad Ikhwan 4 3 3
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 2
22 Hebaf Mahci Putera 4 3 4
23 Muh. Amirul Haq Burhany 4 3 3
24 Jou Indrajati 4 4 3
25 Rahmat Esa Salsibil 3 3 2
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 3 3
27 Mahwan 3 4 3
28 Fahrizal Ramadhan 4 3 3

9. 92
No Nama
Nomor Butir
Skala
8 12 21
29 Muh. Nursaputra 4 3 3
30 Imam Ibnu Mufti 4 3 3
Jumlah Total 110 96 91 297
𝑥̅ =
297
30×3
=
297
90
= 3,3
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator empati dengan nilai rata-rata 3,3
berada dalam kategori sedang.
3. Dukungan
No Nama
Nomor Butir Skala
2 11 16 19
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 2 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 4 3 4 4
3 Yan Akhra Pratama 3 4 4 4
4 Hizbullah Al-Jihad 3 4 3 4
5 Yusril Andino Al-Fajri 3 3 3 3
6 Andi Ahmad Khaidir 3 4 4 4
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 3 4 3 4
8 Azhar Agum Permana 3 4 4 4
9 Muhammad Rafly 3 4 3 4
10 Ahmad Ali Putra 3 4 4 4
11 Muh. Syarif Fadillah 3 3 2 3
12 Muh. Afif Sudirman 3 3 2 4
13 Muhammad Ridha 3 3 3 4
14 Muh. Khaerul Aswad 3 3 3 4
15 Muh. Nurul Iman 3 3 3 4
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 4 3 3 4
18 Nur Ahmad Khatim 3 3 3 4
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 3 4
20 Muhammad Ikhwan 3 4 3 4

10. 93
No Nama
Nomor Butir Skala
2 11 16 19
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 3 4 4 4
22 Hebaf Mahci Putera 4 4 4 3
23 Muh. Amirul Haq Burhany 3 3 3 4
24 Jou Indrajati 3 4 3 4
25 Rahmat Esa Salsibil 3 3 3 3
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 2 3 3 4
27 Mahwan 4 3 3 4
28 Fahrizal Ramadhan 3 4 2 3
29 Muh. Nursaputra 3 4 2 3
30 Imam Ibnu Mufti 3 4 3 4
Jumlah Total 95 106 93 113 407
𝑥̅ =
407
30×4
=
407
120
= 3,392
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator dukungan dengan nilai rata-rata
3,392 berada dalam kategori sedang.
4. Sikap Positif
No Nama
Nomor Butir Skala
5 13 17 20
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 3 4 4 3
3 Yan Akhra Pratama 4 4 3 4
4 Hizbullah Al-Jihad 4 4 3 3
5 Yusril Andino Al-Fajri 3 3 3 4
6 Andi Ahmad Khaidir 4 4 3 3
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 3 4 3 3
8 Azhar Agum Permana 4 3 2 3
9 Muhammad Rafly 4 4 3 3
10 Ahmad Ali Putra 3 3 3 3
11 Muh. Syarif Fadillah 3 3 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 3 4 3 4
13 Muhammad Ridha 4 4 2 3

11. 94
No Nama
Nomor Butir Skala
5 13 17 20
14 Muh. Khaerul Aswad 4 4 3 3
15 Muh. Nurul Iman 4 3 3 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 3 3
17 Miftahul Khair Ahsan 4 4 4 3
18 Nur Ahmad Khatim 4 3 3 3
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 3 3
20 Muhammad Ikhwan 3 3 3 3
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 3 4
22 Hebaf Mahci Putera 4 4 4 3
23 Muh. Amirul Haq Burhany 3 4 4 4
24 Jou Indrajati 3 4 4 4
25 Rahmat Esa Salsibil 4 4 3 3
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 3 4 2 3
27 Mahwan 3 3 3 3
28 Fahrizal Ramadhan 4 3 4 2
29 Muh. Nursaputra 3 4 3 3
30 Imam Ibnu Mufti 4 4 3 3
Jumlah Total 107 110 93 95 405
𝑥̅ =
405
30×4
=
405
120
= 3,375
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator sikap positif dengan nilai rata-rata
3,375 berada dalam kategori sedang.
5. Kesetaraan
No Nama
Nomor Butir Skala
6 7 9 10 14
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3 3 4
2 Andi Alfian Nugrahadi 3 4 3 4 3
3 Yan Akhra Pratama 4 3 3 3 4
4 Hizbullah Al-Jihad 3 3 3 3 4
5 Yusril Andino Al-Fajri 4 3 4 4 3
6 Andi Ahmad Khaidir 3 4 4 3 3

12. 95
No Nama
Nomor Butir Skala
6 7 9 10 14
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 3 3 4 3 4
8 Azhar Agum Permana 2 4 3 3 3
9 Muhammad Rafly 3 4 4 4 4
10 Ahmad Ali Putra 3 4 4 4 3
11 Muh. Syarif Fadillah 3 3 3 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 3 4 3 3 3
13 Muhammad Ridha 4 4 4 4 3
14 Muh. Khaerul Aswad 3 3 3 3 3
15 Muh. Nurul Iman 3 4 3 3 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 4 4 3 3 4
18 Nur Ahmad Khatim 4 4 3 4 4
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 1 4 4 4 4
20 Muhammad Ikhwan 3 4 3 3 3
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 4 4 4
22 Hebaf Mahci Putera 4 4 4 4 4
23 Muh. Amirul Haq Burhany 4 4 3 4 4
24 Jou Indrajati 4 4 4 3 4
25 Rahmat Esa Salsibil 3 3 3 3 4
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 3 4 4 4
27 Mahwan 3 4 3 3 3
28 Fahrizal Ramadhan 3 3 2 2 3
29 Muh. Nursaputra 3 4 3 3 4
30 Imam Ibnu Mufti 3 4 3 4 4
Jumlah Total 98 110 101 102 107 518
𝑥̅ =
518
30×5
=
518
150
= 3,345
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator kesetaraan dengan nilai rata-rata
3,345 berada dalam kategori sedang.

13. 96
Lampiran B.5
Indikator Minat Belajar Matematika
1. Partisipasi
No Nama
Nomor Butir Skala
1 3 6 11 13 14
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3 3 3 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 3 2 3 3 3 3
3 Yan Akhra Pratama 4 3 3 3 4 3
4 Hizbullah Al-Jihad 4 3 3 2 4 3
5 Yusril Andino Al-Fajri 3 4 3 4 4 3
6 Andi Ahmad Khaidir 4 2 4 4 4 4
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 3 3 4 3 4 3
8 Azhar Agum Permana 4 4 4 3 4 4
9 Muhammad Rafly 4 4 4 3 4 4
10 Ahmad Ali Putra 4 3 3 3 2 2
11 Muh. Syarif Fadillah 3 2 3 2 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 4 3 3 3 4 4
13 Muhammad Ridha 4 3 4 3 4 4
14 Muh. Khaerul Aswad 4 3 4 3 4 3
15 Muh. Nurul Iman 3 3 3 3 3 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 3 3 4 3 4 4
18 Nur Ahmad Khatim 4 3 3 3 3 3
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 1 4 4 4 4
20 Muhammad Ikhwan 3 3 3 3 3 3
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 4 4 3 4
22 Hebaf Mahci Putera 4 4 4 2 3 3
23 Muh. Amirul Haq Burhany 3 3 3 3 3 3
24 Jou Indrajati 4 2 4 3 4 2
25 Rahmat Esa Salsibil 3 3 3 2 3 3
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 3 4 2 4 4
27 Mahwan 4 3 3 3 3 3
28 Fahrizal Ramadhan 3 2 2 2 2 2
29 Muh. Nursaputra 4 3 4 4 4 3
30 Imam Ibnu Mufti 4 3 3 3 4 3
Jumlah Total 109 89 103 90 105 97 593

14. 97
𝑥̅ =
593
30×6
=
593
180
= 3,294
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator partisipasi dengan nilai rata-rata
3,294 berada dalam kategori sedang.
2. Perhatian
No Nama
Nomor Butir
Skala
2 10 12
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 3 3 2
3 Yan Akhra Pratama 3 4 4
4 Hizbullah Al-Jihad 4 4 3
5 Yusril Andino Al-Fajri 4 4 3
6 Andi Ahmad Khaidir 4 4 4
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 4 4 4
8 Azhar Agum Permana 3 4 4
9 Muhammad Rafly 4 4 4
10 Ahmad Ali Putra 4 3 3
11 Muh. Syarif Fadillah 2 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 4 3 4
13 Muhammad Ridha 3 4 4
14 Muh. Khaerul Aswad 4 4 4
15 Muh. Nurul Iman 3 4 4
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 3 4 4
18 Nur Ahmad Khatim 3 3 3
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 3
20 Muhammad Ikhwan 2 4 4
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 4
22 Hebaf Mahci Putera 2 4 4
23 Muh. Amirul Haq Burhany 4 4 3
24 Jou Indrajati 2 4 1
25 Rahmat Esa Salsibil 3 4 4
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 4 4
27 Mahwan 4 4 3
28 Fahrizal Ramadhan 3 3 3

15. 98
No Nama
Nomor Butir
Skala
2 10 12
29 Muh. Nursaputra 4 4 4
30 Imam Ibnu Mufti 4 4 4
Jumlah Total 102 113 105 320
𝑥̅ =
320
30×3
=
320
90
= 3,556
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator perhatian dengan nilai rata-rata 3,556
berada dalam kategori sedang.
3. Perasaan
No Nama
Nomor Butir Skala
4 5 7 8 9
1 Ikhwanul Mukminin 3 3 3 4 3
2 Andi Alfian Nugrahadi 3 4 4 2 4
3 Yan Akhra Pratama 4 4 4 4 4
4 Hizbullah Al-Jihad 4 4 3 3 4
5 Yusril Andino Al-Fajri 4 4 3 3 4
6 Andi Ahmad Khaidir 3 4 4 4 4
7 Muh. Fachrozi Putra Pratama 4 4 4 4 4
8 Azhar Agum Permana 4 4 4 4 4
9 Muhammad Rafly 4 4 4 4 4
10 Ahmad Ali Putra 3 3 2 2 4
11 Muh. Syarif Fadillah 3 3 3 3 3
12 Muh. Afif Sudirman 4 4 4 2 4
13 Muhammad Ridha 4 4 3 3 4
14 Muh. Khaerul Aswad 3 4 3 3 4
15 Muh. Nurul Iman 4 4 4 2 3
16 Muh. Bintang Panpurna 4 4 4 4 4
17 Miftahul Khair Ahsan 4 4 4 3 3
18 Nur Ahmad Khatim 3 4 3 4 4
19 Ahmad Faiq Dhiyaulhaq Karya 4 4 3 3 4
20 Muhammad Ikhwan 3 4 4 3 4

16. 99
No Nama
Nomor Butir Skala
4 5 7 8 9
21 Muh. Asyaraf Auf Fikri 4 4 4 4 4
22 Hebaf Mahci Putera 4 4 4 4 4
23 Muh. Amirul Haq Burhany 3 4 4 3 4
24 Jou Indrajati 4 4 4 4 4
25 Rahmat Esa Salsibil 2 4 3 2 3
26 Muh. Irsyadul Abhaj Azis 4 4 4 3 4
27 Mahwan 3 3 4 3 4
28 Fahrizal Ramadhan 3 4 3 2 3
29 Muh. Nursaputra 4 4 3 3 3
30 Imam Ibnu Mufti 3 4 3 3 4
Jumlah Total 106 116 106 95 113 536
𝑥̅ =
536
30×5
=
536
150
= 3,573
Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator perasaan dengan nilai rata-rata 3,556
berada dalam kategori sedang.
fahrul.math25@gmail.com