الاسكوله - الصف الثاني الابتدائي - التيرم الثاني- مادة اللغة العربية - الوحدة الأولى- الدرس الثاني- المنهج المصري - إعداد أ. أمل فتح الله

1. 1
‫االبتدائي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬‫التيرم‬‫الثاني‬‫عربية‬ ‫لغة‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الدرس‬‫األ‬‫ول‬
1–:‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫بمعناها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬
2–:‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫بمضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬
3–:‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫المناسب‬ ‫بالجمع‬ ‫المفرد‬ ‫صل‬
‫واية‬ِ‫اله‬
‫ف‬ ِ‫ز‬ْ‫ع‬َ‫ن‬
‫عاون‬َّ‫ت‬‫ال‬
‫أجمل‬
‫نغني‬
‫ننشد‬
‫المساعدة‬
‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫نستخدم‬
‫اإلنسان‬ ‫يحبه‬ ‫ما‬
‫أروع‬
‫حب‬‫ي‬
‫النشاط‬
‫ناك‬‫ه‬
‫زمالء‬
‫أجمل‬
‫أقبح‬
‫أعداء‬
‫كسل‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫يكره‬
‫نا‬‫ه‬
‫اليوم‬
‫حجرة‬
‫زميل‬
‫صورة‬
‫الهواية‬
‫صور‬
‫زمالء‬
‫حجرات‬
‫الهوايات‬
‫األيام‬
‫ئ‬

2. 2
‫أجمل‬
‫النوع‬:
.............
‫المعنى‬:
...........
‫الجملة‬................................:
‫المضاد‬:
.............
‫المدرسة‬
........
..........
............
.......... .............
...........
...........
3-:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬
1-: ‫يوم‬ ‫الهوايات‬ ‫حصة‬‫السبت‬ (–‫األحد‬–.) ‫اإلثنين‬
2-: ‫نعزف‬ ‫الموسيقى‬ ‫حجرة‬ ‫في‬‫األغاني‬ (–‫األلحان‬–.) ‫األناشيد‬
3-‫يرسم‬: ‫ا‬ ً‫صور‬ ‫الرسم‬ ‫فريق‬‫للطيور‬ (–‫لألزهار‬–.) ‫للحدائق‬
4-:‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ (–‫التعاون‬–
.) ‫الطموح‬
5-: ‫يحب‬ ‫الثاني‬ ‫الفريق‬‫الموسيقى‬ (–‫الكرة‬–.) ‫الرسم‬
5–( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )×‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )
:‫الصحيحة‬
1-‫حصة‬.‫للوقت‬ ‫مضيعة‬ ‫الهوايات‬()
2-.‫والعقول‬ ‫األجسام‬ ‫تبني‬ ‫الرياضة‬()
3-.‫ويغني‬ ‫يعزف‬ ‫األول‬ ‫الفريق‬()
4-‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫فريق‬ ‫العبى‬ ‫عدد‬6.‫العبين‬()
6–: ‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬
7–:‫اآلتية‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬

3. 3
8–:‫حكاية‬ ‫لتكون‬ ‫الجمل‬ ‫هذه‬ ‫رتب‬
1-‫نزل‬.‫الملعب‬ ‫أرض‬ ‫الالعبون‬
2-.‫المبارة‬ ‫بدأت‬
3-.‫ماهر‬ ‫فريق‬ ‫بفوز‬ ‫المبارة‬ ‫انتهت‬
4-.‫المبارة‬ ‫هدف‬ ‫ماهر‬ ‫الالعب‬ ‫أحرز‬
9-:‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
1-‫الزمالء؟‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الفريق‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬
‫ج‬
..........................................................:..............................
2-‫ماذ‬‫الزمالء؟‬ ‫يرسم‬ ‫ا‬
: ‫ج‬
.........................................................................................
3-‫؟‬ ‫الهوايات‬ ‫لحصة‬ ‫حبهم‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫عبر‬ ‫كيف‬
: ‫ج‬
.........................................................................................
4-‫يغني‬ ‫أين‬‫التالميذ؟‬
: ‫ج‬
.........................................................................................
11-:‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
1-َ‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫أل‬‫ا‬:
2-1‫ب‬ ِ‫ح‬‫ي‬:
3-َ‫ب‬ِ‫ع‬َ‫ل‬:
11-:‫كلمات‬ ‫لتكون‬ ‫األصوات‬ ‫ادمج‬
1-‫ـل‬ / ‫ـ‬َ‫م‬‫ـ‬ / ْ‫ج‬َ‫أ‬:

4. 4
2-...................................
3-َ‫ن‬ / ‫و‬ / ‫ا‬َ‫ع‬‫ـ‬ / ‫ـ‬َ‫ت‬‫ـ‬ / ‫ـ‬ْ‫ت‬‫ال‬:...................................
4-‫ـث‬ / ‫ـ‬ِ‫ل‬ / ‫ا‬َ‫ث‬:........................
12-:‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬
.‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ل‬َ‫م‬َ‫أ‬ ‫اة‬َ‫ي‬‫والح‬ ‫ور‬‫ن‬ ‫لم‬ِ‫ع‬‫ال‬