Taller 7 - División de números enteros grado 7

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “LA VOZ DE LA TIERRA” RONCESVALLES
“FORMAR HOMBRES Y MUJERES NUEVOS PARA UNA SOCIEDAD NUEVA,
FUERTE, PODEROSA Y SALUDABLE”
REGISTRO DANE 273622000683 - 01 REGISTRO EDUCATIVO N.º 237012 NIT: 890705121
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DE ESTUDIOS N.º 2036 DE 24 DE ABRIL DE 2019
CÓDIGO ICFES 0694430 NATURALEZA OFICIAL
JORNADA MAÑANA – NOCTURA, CALENDARIO A, CARÁCTER MIXTO, NÚCLEO EDUCATIVO 065
Docente: Ing. Elkin Alirio Novoa Marin.
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NOMBRE DOCENTE: __ELKIN ALIRIO NOVOA MARIN__ GRADO: ___7_______ PERIODO: _2__
ASIGNATURA: MATEMATICAS NOMBRE DE ESTUDIANTE: ______________________________________
Semanas del 10 al 21 de mayo
COMPETENCIAS
✓ Pensamiento numérico y variacional.
HABILIDADES
✓ Dividir números enteros de igual y diferente signo.
✓ Reconocer las propiedades de la división de números enteros.
EJES TEMATICOS:
✓ División de números enteros.
UNIDADES TEMATICAS
✓ División de números enteros.
División de números enteros
La división es la operación que permite encontrar uno de los factores desconocidos de la multiplicación,
cuando se conoce el producto y el otro factor.
Para indicar la división entre a y b se utiliza la notación 𝑎 ÷ 𝑏 o
𝑎
𝑏
, donde 𝑎 es el dividendo y 𝑏 es el divisor.
Para dividir dos números enteros se deben tener cuenta los siguientes casos:
• Si los números tienen el mismo signo, se dividen los valores absolutos de cada número y el cociente
respectivo es positivo. Por ejemplo,
144 ÷ 16 = 9 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 16 × 9 = 144
(−90) ÷ (−6) = 15 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 (−6) × (15) = −90
• Si los números son de distinto signo, se dividen sus valores absolutos y el cociente es negativo. Por
ejemplo,
(−294) ÷ 14 = − 21 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 14 × (−21) = −294
300 ÷ (−12) = − 25 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 (−12) × −25 = 300

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “LA VOZ DE LA TIERRA” RONCESVALLES
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Docente: Ing. Elkin Alirio Novoa Marin.
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1. Agrupa en parejas las fichas numeradas de manera que con cada par se pueda tener una divisi6n exacta con
cociente negativo.
2. Efectúa las siguientes divisiones.
3. Completa las siguientes secuencias según corresponda.
4. Lee, calcula y responde.
-Un número entero multiplicado por −8 da como producto 4.800. ¿Cuál es el número?
- ¿Cuál 7 el número entero que multiplicado por 5 da −1.550?
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Docente: Ing. Elkin Alirio Novoa Marin.
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5. Divide y completa la tabla de división.
6. Resuelve las siguientes expresiones.
7.Lee y responde.
- Un tanque de agua tiene una fuga por la cual salen 8 galones por día. Cuando han salido 192 galones, el
tanque deja de funcionar. ¿Cuántas horas deben pasar para que ocurra esto?
- Un submarino desciende 50 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 por minuto, para explorar el océano. ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar
la posición de −500 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠?
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