SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
«Проблема дом«Проблема доміінування інування і
вожацтва в тваринному світі яквожацтва в тваринному світі як
передумова виникненняпередумова виникнення
лідерства в людськомулідерства в людському
суспільстві»суспільстві»
Автор:Автор: Березанська АнастасіяБерезанська Анастасія
учениця 9-Б класуучениця 9-Б класу
НВК « Якимівська гімназія»НВК « Якимівська гімназія»
Як вони з'являються –Як вони з'являються –
особистості, якіособистості, які
ведуть за собою маси?ведуть за собою маси?
Об'єкт дослідженняОб'єкт дослідження: свійські та дикі: свійські та дикі
тварини і птахитварини і птахи
Предмет дослідженняПредмет дослідження: проблема домінування та: проблема домінування та
вожацтва у тварин як передумова виникненнявожацтва у тварин як передумова виникнення
лідерства в людському суспільствілідерства в людському суспільстві
Мета роботиМета роботи: виявлення аналогій лідерської: виявлення аналогій лідерської
поведінки в тваринному світі та в людськомуповедінки в тваринному світі та в людському
суспільствісуспільстві
Методи дослідженняМетоди дослідження: порівняльно-описовий,: порівняльно-описовий,
статистичний, спостереження, аналізу та синтезустатистичний, спостереження, аналізу та синтезу
ЗавданняЗавдання::
 Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;
 висвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії ввисвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії в
угрупованнях тварин;угрупованнях тварин;
 вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;
 визначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх звизначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх з
проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;
 провести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладіпровести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладі
свійських та диких тварин і птахів;свійських та диких тварин і птахів;
 порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;
 розробити рекомендації щодо використання отриманих даних пророзробити рекомендації щодо використання отриманих даних про
тварин в людськомутварин в людському суспільстві.суспільстві.
Теоретичне та практичнеТеоретичне та практичне
значення роботизначення роботи
 Отримані дані можуть бути використані на уроках біологіїОтримані дані можуть бути використані на уроках біології
в школі;в школі;
 при проведенні позаурочних заходів, орнітологічнихпри проведенні позаурочних заходів, орнітологічних
спостережень в природних умовах;спостережень в природних умовах;
 стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,
які вирощують домашніх птахів та свиней;які вирощують домашніх птахів та свиней;
 є корисними для зоологічних закладів;є корисними для зоологічних закладів;
 можна використовувати психологам, які займаютьсяможна використовувати психологам, які займаються
проблемою лідерства в людському колективі;проблемою лідерства в людському колективі;
 дані про тварин можна використовувати в основахдані про тварин можна використовувати в основах
менеджменту та управління персоналом.менеджменту та управління персоналом.
Угруповання:Угруповання:
 Анонімна стая;Анонімна стая;
 угруповання безугруповання без
любові;любові;
 гігантська родина;гігантська родина;
 групагрупа
Прояви ієрархічноїПрояви ієрархічної
структуриструктури
ПорядокПорядок
прийому іприйому і
кількістькількість
їжіїжі
НаявністьНаявність
переваги впереваги в
розмноженнрозмноженн
іі
Індивіду-Індивіду-
альнаальна
дистанціядистанція
ПравилаПравила
дотикудотику
ПравоПраво
навчатинавчати
іншихінших
Перемога вПеремога в
конфліктахконфліктах
НаявністьНаявність
жестівжестів
покірностіпокірності
Територі-Територі-
альне розта-альне розта-
шуванняшування
Ознаки домінуючої особиниОзнаки домінуючої особини
 Захват корму;Захват корму;
 демонстрація чоловічоїдемонстрація чоловічої
статевої пози;статевої пози;
 активність та ініціатива вактивність та ініціатива в
іграх та обшукуванні;іграх та обшукуванні;
 притиснення партнера;притиснення партнера;
 великі розміри та вагавеликі розміри та вага
тіла;тіла;
 кращий розвиток іклкращий розвиток ікл;;
 більша схильність добільша схильність до
боротьби;боротьби;
 схильність до фізичногосхильність до фізичного
насилля;насилля;
 агресивність;агресивність;
 відвага;відвага;
 особина є старійшиною;особина є старійшиною;
 підвищені сексуальніпідвищені сексуальні
можливості.можливості.
Функції вожакаФункції вожака
 Підтримка системи домінування-Підтримка системи домінування-
підпорядкування;підпорядкування;
 регуляція внутрішньовидовоїрегуляція внутрішньовидової
агресії;агресії;
 взаємовідносин між членамивзаємовідносин між членами
угруповання;угруповання;
 регуляція процесів розмноження;регуляція процесів розмноження;
 самообмеження чисельностісамообмеження чисельності
угруповання;угруповання;
 забезпечення стабільностізабезпечення стабільності
угруповання;угруповання;
 розділ території та розподіл їжі;розділ території та розподіл їжі;
 цементування угруповання вцементування угруповання в
критичні періоди;критичні періоди;
 навчання досвіду;навчання досвіду;
 заохочення та покарання.заохочення та покарання.
Прояв статевого диморфізму уПрояв статевого диморфізму у
тваринтварин
Типи сексуальних відносинТипи сексуальних відносин
між статямиміж статями
 Проміскуїтет;Проміскуїтет;
 Полігінія;Полігінія;
 Поліандрія;Поліандрія;
 МоногаміяМоногамія
АА ВВ СС ДД ІІ КК ЛЛ ММ НН ОО ПП РР
АА
ВВ 2222
СС 88 2929
ДД 1818 1111 66
ІІ 1111 2121 1111 1212
КК 3030 11 66 2121 88
ЛЛ 1010 1212 33 88 1515 3030
ММ 1212 1717 2121 66 33 1919 88
НН 1717 2626 1212 1111 1010 1717 33 1313
ОО 66 1616 77 2626 88 66 1212 2626 66
ПП 1111 77 22 1717 1212 1313 1111 1818 88 2121
РР 2121 66 1616 33 1515 88 1212 2020 1212 66 2727
Ритуальна поведінка у гусейРитуальна поведінка у гусей
Ієрархія в зграях дикихІєрархія в зграях диких
птахівптахів
Вищий ранг займаютьВищий ранг займають ::
 Більші за розмірами птахи;Більші за розмірами птахи;
 багаточисельніші зграї;багаточисельніші зграї;
 домінант – самець, з сильнодомінант – самець, з сильно
вираженими ознаками статевоговираженими ознаками статевого
диморфізмудиморфізму
Домінування у свійських тваринДомінування у свійських тварин
Домінант у свиней:Домінант у свиней:
 Першим дістаєтьсяПершим дістається
до годівнички;до годівнички;
 з'їдає більшуз'їдає більшу
кількість їжі;кількість їжі;
 поводить себе більшповодить себе більш
агресивно таагресивно та
наполегливонаполегливо
Домінант у котів таДомінант у котів та
собак:собак:
 більш життєздатнабільш життєздатна
особина;особина;
 має кращі фізичнімає кращі фізичні
якості;якості;
 має задатки лідерамає задатки лідера
Порівняння ознак лідера (вожака)Порівняння ознак лідера (вожака)
у тварин та людейу тварин та людей
Лідер (вожак) уЛідер (вожак) у
тварин:тварин:
 Регулює взаємовідносиниРегулює взаємовідносини
між членами угруповання,між членами угруповання,
забезпечує його стабільність;забезпечує його стабільність;
 завжди захищає слабших;завжди захищає слабших;
 на вожакові тримаєтьсяна вожакові тримається
угруповання;угруповання;
 навчає членів угрупованнянавчає членів угруповання
досвіду;досвіду;
 використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
Лідер у людей:Лідер у людей:
 Регулює відносини в колективі;Регулює відносини в колективі;
 ніколи не залишить підлеглого вніколи не залишить підлеглого в
біді;біді;
 на лідері тримається колектив,на лідері тримається колектив,
особливо в критичні періоди;особливо в критичні періоди;
 передає свій досвід підлеглим;передає свій досвід підлеглим;
 використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
Зовнішні прояви ієрархії за допомогоюЗовнішні прояви ієрархії за допомогою
одягу і прикрас у давнинуодягу і прикрас у давнину
Прояви ієрархічної приналежності уПрояви ієрархічної приналежності у
зовнішньому вигляді зірок шоу-зовнішньому вигляді зірок шоу-
бізнесубізнесу
Пози домінування-Пози домінування-
підпорядкування у людей тапідпорядкування у людей та
тваринтварин

More Related Content

Viewers also liked

Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціМетодичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціElena Lubaikina
 
Правила особистої гігієни
Правила особистої гігієниПравила особистої гігієни
Правила особистої гігієниElena Lubaikina
 
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Elena Lubaikina
 
общество и природа
общество и природаобщество и природа
общество и природаistoriya102rus
 
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследованияПрезентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования2berkas
 
Біологічний КВК
Біологічний КВКБіологічний КВК
Біологічний КВКElena Lubaikina
 
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біологіїПрограма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біологіїElena Lubaikina
 
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Elena Lubaikina
 
Биология-->Двудольные растения
Биология-->Двудольные растенияБиология-->Двудольные растения
Биология-->Двудольные растенияArishka
 
Біотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяБіотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяElena Lubaikina
 
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Elena Lubaikina
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Elena Lubaikina
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класElena Lubaikina
 

Viewers also liked (13)

Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціМетодичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
 
Правила особистої гігієни
Правила особистої гігієниПравила особистої гігієни
Правила особистої гігієни
 
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
 
общество и природа
общество и природаобщество и природа
общество и природа
 
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследованияПрезентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования
Презентация на тему: Биология: предмет, задачи, методы исследования
 
Біологічний КВК
Біологічний КВКБіологічний КВК
Біологічний КВК
 
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біологіїПрограма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
Програма зовнішнього незалежного оцінювання з біології
 
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
 
Биология-->Двудольные растения
Биология-->Двудольные растенияБиология-->Двудольные растения
Биология-->Двудольные растения
 
Біотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяБіотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженерія
 
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
 

Similar to Проблема домінування і вожацтва

будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4disar_jana
 
психологія життя
психологія життяпсихологія життя
психологія життяvolodya1991
 
загальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскизагальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскиВладислав Остап'юк
 
земноводные
земноводныеземноводные
земноводныеltasenko
 
Залежність від стереотипів
Залежність від стереотипівЗалежність від стереотипів
Залежність від стереотипівЕлена Бова
 
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"Elena Kolesnik
 
основні показники фізичного здоров'я
основні показники фізичного здоров'яосновні показники фізичного здоров'я
основні показники фізичного здоров'яАлла Грицюк
 
шульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамишульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамиAlina Karlyuga
 
життєва компетентність
життєва компетентністьжиттєва компетентність
життєва компетентністьmoiseev_vadim
 
Стереотипи
СтереотипиСтереотипи
СтереотипиVasya Demkiv
 
Що таке поняття гендерного стереотипу.docx
Що таке поняття гендерного стереотипу.docxЩо таке поняття гендерного стереотипу.docx
Що таке поняття гендерного стереотипу.docxVitaKvitka1
 

Similar to Проблема домінування і вожацтва (20)

клас головоногі
клас головоногіклас головоногі
клас головоногі
 
клас двостулкові
клас двостулковіклас двостулкові
клас двостулкові
 
10 клас нп
10 клас  нп10 клас  нп
10 клас нп
 
Etika
EtikaEtika
Etika
 
гендер
гендергендер
гендер
 
будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4
 
психологія життя
психологія життяпсихологія життя
психологія життя
 
лекція 1
лекція 1лекція 1
лекція 1
 
4588
45884588
4588
 
загальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскизагальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюски
 
земноводные
земноводныеземноводные
земноводные
 
Залежність від стереотипів
Залежність від стереотипівЗалежність від стереотипів
Залежність від стереотипів
 
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
 
основні показники фізичного здоров'я
основні показники фізичного здоров'яосновні показники фізичного здоров'я
основні показники фізичного здоров'я
 
шульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамишульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батьками
 
життєва компетентність
життєва компетентністьжиттєва компетентність
життєва компетентність
 
Стереотипи
СтереотипиСтереотипи
Стереотипи
 
Що таке поняття гендерного стереотипу.docx
Що таке поняття гендерного стереотипу.docxЩо таке поняття гендерного стереотипу.docx
Що таке поняття гендерного стереотипу.docx
 
293,23.docx
293,23.docx293,23.docx
293,23.docx
 
7 b z_2015_ua
7 b z_2015_ua7 b z_2015_ua
7 b z_2015_ua
 

Recently uploaded

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 

Recently uploaded (19)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

Проблема домінування і вожацтва

  • 1. «Проблема дом«Проблема доміінування інування і вожацтва в тваринному світі яквожацтва в тваринному світі як передумова виникненняпередумова виникнення лідерства в людськомулідерства в людському суспільстві»суспільстві» Автор:Автор: Березанська АнастасіяБерезанська Анастасія учениця 9-Б класуучениця 9-Б класу НВК « Якимівська гімназія»НВК « Якимівська гімназія»
  • 2. Як вони з'являються –Як вони з'являються – особистості, якіособистості, які ведуть за собою маси?ведуть за собою маси?
  • 3. Об'єкт дослідженняОб'єкт дослідження: свійські та дикі: свійські та дикі тварини і птахитварини і птахи Предмет дослідженняПредмет дослідження: проблема домінування та: проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникненнявожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства в людському суспільствілідерства в людському суспільстві Мета роботиМета роботи: виявлення аналогій лідерської: виявлення аналогій лідерської поведінки в тваринному світі та в людськомуповедінки в тваринному світі та в людському суспільствісуспільстві Методи дослідженняМетоди дослідження: порівняльно-описовий,: порівняльно-описовий, статистичний, спостереження, аналізу та синтезустатистичний, спостереження, аналізу та синтезу
  • 4. ЗавданняЗавдання::  Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;  висвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії ввисвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії в угрупованнях тварин;угрупованнях тварин;  вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;  визначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх звизначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх з проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;  провести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладіпровести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладі свійських та диких тварин і птахів;свійських та диких тварин і птахів;  порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;  розробити рекомендації щодо використання отриманих даних пророзробити рекомендації щодо використання отриманих даних про тварин в людськомутварин в людському суспільстві.суспільстві.
  • 5. Теоретичне та практичнеТеоретичне та практичне значення роботизначення роботи  Отримані дані можуть бути використані на уроках біологіїОтримані дані можуть бути використані на уроках біології в школі;в школі;  при проведенні позаурочних заходів, орнітологічнихпри проведенні позаурочних заходів, орнітологічних спостережень в природних умовах;спостережень в природних умовах;  стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам, які вирощують домашніх птахів та свиней;які вирощують домашніх птахів та свиней;  є корисними для зоологічних закладів;є корисними для зоологічних закладів;  можна використовувати психологам, які займаютьсяможна використовувати психологам, які займаються проблемою лідерства в людському колективі;проблемою лідерства в людському колективі;  дані про тварин можна використовувати в основахдані про тварин можна використовувати в основах менеджменту та управління персоналом.менеджменту та управління персоналом.
  • 6. Угруповання:Угруповання:  Анонімна стая;Анонімна стая;  угруповання безугруповання без любові;любові;  гігантська родина;гігантська родина;  групагрупа
  • 7. Прояви ієрархічноїПрояви ієрархічної структуриструктури ПорядокПорядок прийому іприйому і кількістькількість їжіїжі НаявністьНаявність переваги впереваги в розмноженнрозмноженн іі Індивіду-Індивіду- альнаальна дистанціядистанція ПравилаПравила дотикудотику ПравоПраво навчатинавчати іншихінших Перемога вПеремога в конфліктахконфліктах НаявністьНаявність жестівжестів покірностіпокірності Територі-Територі- альне розта-альне розта- шуванняшування
  • 8. Ознаки домінуючої особиниОзнаки домінуючої особини  Захват корму;Захват корму;  демонстрація чоловічоїдемонстрація чоловічої статевої пози;статевої пози;  активність та ініціатива вактивність та ініціатива в іграх та обшукуванні;іграх та обшукуванні;  притиснення партнера;притиснення партнера;  великі розміри та вагавеликі розміри та вага тіла;тіла;  кращий розвиток іклкращий розвиток ікл;;  більша схильність добільша схильність до боротьби;боротьби;  схильність до фізичногосхильність до фізичного насилля;насилля;  агресивність;агресивність;  відвага;відвага;  особина є старійшиною;особина є старійшиною;  підвищені сексуальніпідвищені сексуальні можливості.можливості.
  • 9. Функції вожакаФункції вожака  Підтримка системи домінування-Підтримка системи домінування- підпорядкування;підпорядкування;  регуляція внутрішньовидовоїрегуляція внутрішньовидової агресії;агресії;  взаємовідносин між членамивзаємовідносин між членами угруповання;угруповання;  регуляція процесів розмноження;регуляція процесів розмноження;  самообмеження чисельностісамообмеження чисельності угруповання;угруповання;  забезпечення стабільностізабезпечення стабільності угруповання;угруповання;  розділ території та розподіл їжі;розділ території та розподіл їжі;  цементування угруповання вцементування угруповання в критичні періоди;критичні періоди;  навчання досвіду;навчання досвіду;  заохочення та покарання.заохочення та покарання.
  • 10. Прояв статевого диморфізму уПрояв статевого диморфізму у тваринтварин
  • 11. Типи сексуальних відносинТипи сексуальних відносин між статямиміж статями  Проміскуїтет;Проміскуїтет;  Полігінія;Полігінія;  Поліандрія;Поліандрія;  МоногаміяМоногамія
  • 12. АА ВВ СС ДД ІІ КК ЛЛ ММ НН ОО ПП РР АА ВВ 2222 СС 88 2929 ДД 1818 1111 66 ІІ 1111 2121 1111 1212 КК 3030 11 66 2121 88 ЛЛ 1010 1212 33 88 1515 3030 ММ 1212 1717 2121 66 33 1919 88 НН 1717 2626 1212 1111 1010 1717 33 1313 ОО 66 1616 77 2626 88 66 1212 2626 66 ПП 1111 77 22 1717 1212 1313 1111 1818 88 2121 РР 2121 66 1616 33 1515 88 1212 2020 1212 66 2727
  • 13. Ритуальна поведінка у гусейРитуальна поведінка у гусей
  • 14. Ієрархія в зграях дикихІєрархія в зграях диких птахівптахів Вищий ранг займаютьВищий ранг займають ::  Більші за розмірами птахи;Більші за розмірами птахи;  багаточисельніші зграї;багаточисельніші зграї;  домінант – самець, з сильнодомінант – самець, з сильно вираженими ознаками статевоговираженими ознаками статевого диморфізмудиморфізму
  • 15. Домінування у свійських тваринДомінування у свійських тварин Домінант у свиней:Домінант у свиней:  Першим дістаєтьсяПершим дістається до годівнички;до годівнички;  з'їдає більшуз'їдає більшу кількість їжі;кількість їжі;  поводить себе більшповодить себе більш агресивно таагресивно та наполегливонаполегливо Домінант у котів таДомінант у котів та собак:собак:  більш життєздатнабільш життєздатна особина;особина;  має кращі фізичнімає кращі фізичні якості;якості;  має задатки лідерамає задатки лідера
  • 16. Порівняння ознак лідера (вожака)Порівняння ознак лідера (вожака) у тварин та людейу тварин та людей Лідер (вожак) уЛідер (вожак) у тварин:тварин:  Регулює взаємовідносиниРегулює взаємовідносини між членами угруповання,між членами угруповання, забезпечує його стабільність;забезпечує його стабільність;  завжди захищає слабших;завжди захищає слабших;  на вожакові тримаєтьсяна вожакові тримається угруповання;угруповання;  навчає членів угрупованнянавчає членів угруповання досвіду;досвіду;  використовує заохочення івикористовує заохочення і покаранняпокарання Лідер у людей:Лідер у людей:  Регулює відносини в колективі;Регулює відносини в колективі;  ніколи не залишить підлеглого вніколи не залишить підлеглого в біді;біді;  на лідері тримається колектив,на лідері тримається колектив, особливо в критичні періоди;особливо в критичні періоди;  передає свій досвід підлеглим;передає свій досвід підлеглим;  використовує заохочення івикористовує заохочення і покаранняпокарання
  • 17. Зовнішні прояви ієрархії за допомогоюЗовнішні прояви ієрархії за допомогою одягу і прикрас у давнинуодягу і прикрас у давнину
  • 18. Прояви ієрархічної приналежності уПрояви ієрархічної приналежності у зовнішньому вигляді зірок шоу-зовнішньому вигляді зірок шоу- бізнесубізнесу
  • 19. Пози домінування-Пози домінування- підпорядкування у людей тапідпорядкування у людей та тваринтварин