Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Стереотипи

3,851 views

Published on

Published in: Health & Medicine
  • Follow the link, new dating source: ♥♥♥ http://bit.ly/2F4cEJi ♥♥♥
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2F4cEJi ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Стереотипи

  1. 1. ПІДГОТУВАВ: ДЕМКІВ ВАСИЛЬ
  2. 2. Вступ  Людина соціальна істота. Все життя її оточують інші люди. Наше сприйняття оточуючих багато в чому залежить від того , як ми їх « класифікуємо » : діти , жінки , політики , пенсіонери , і т.д. Сприйняття предметів з подібними особливостями допомагає нам утворювати поняття.
  3. 3. STEREOTYPES  СТЕРЕОТИП - це односторонній , перебільшений і , як правило , заснований на упередженнях поглядах , властивий соціальної , етнічної групи або класу .
  4. 4. Сторінка з історії  Вперше термін стереотип використовував класик американської журналістики Уолтер Ліппман ( Walter Lippmann ) , який в 1922 році опублікував книгу « Громадська думка ».
  5. 5. Уолтер Ліппман виділив чотири аспекти стереотипів  1 . Стереотипи завжди простіше , ніж реальність .  2 . Люди набувають стереотипи (від знайомих , засобів масової інформації тощо) , а не формулюють їх самі на основі особистого досвіду.  3 . Стереотипи можуть бути помилковими . Вони приписують конкретній людині риси , якими він зобов'язаний володіти лише через свою приналежність до певної групи .  4 . Стереотипи дуже живучі. Навіть якщо люди переконуються в тому , що стереотип не відповідає дійсності , вони схильні не відмовитися від нього , а стверджувати , що виключення лише підтверджує правило .
  6. 6. Стереотип несе в собі пізнавальну і мотиваційну функції .  З пізнавальної точки зору , стереотип дає інформацію в легкій формі. Однак ця інформація дуже далека від реальності і здатна дезорієнтувати людини.  З мотиваційної точки зору , стереотипи ще більш ненадійні. Людина , засновують свої рішення на масових уявленнях , а не на фактах , серйозно ризикує.
  7. 7. Категорії стереотипів  1 стереотипи реагування • Функція їх - Дозволяє різко скоротити час реагування на мінливу реальність  2 стереотипи сприйняття та оцінки • Функція - Прискорює процес пізнання;  3 стереотипи мислення • Функції- Надає первинне підставу для орієнтування в те ,що відбувається . Полегшують розуміння (наприклад , чим більше стереотипів у тексті , тим легше він розуміється )
  8. 8. Гендерні стереотипи :  - Жінки - слабка стать ;  - Призначення жінки - бути матір'ю і дружиною ;  - Жінка не може бути керівником ;  - Всі жінки хочуть одного - вийти заміж ;  - Розумна жінка не може бути щаслива в особистому житті ;  - Чоловіки - сильна стать ;  - Чоловіки не плачуть ;  - Всі чоловіки зраджують дружинам ;  - Чоловіки повинні керувати ;  - Чоловіки мають право на те , на що не мають права жінки.
  9. 9. Вікові стереотипи :  - Всі діти - чисті душею ;  - Всі підлітки - «важкі » ;  - Молоді люди страждають легковажністю  - Літні люди - консерватори ;  - Люди похилого віку – буркуни
  10. 10. Етнічні стереотипи :  - Американці - честолюбні ;  - Прибалтійці - повільні ;  - Англійці - консервативні ;  - Японці - працелюбні ;  - Французи - велелюбні ;  - Китайці - завзятливі.
  11. 11. Висновок  За допомогою стереотипів легко маніпулювати свідомістю людини , оскільки стереотип тісно пов'язаний з життєдіяльністю суспільства в цілому і конкретних груп людей зокрема.
  12. 12. Доповідь завершена. Дякую за увагу

×