SlideShare a Scribd company logo
1 of 92
CINQUECENTO
CONTEXTO
ROma
• O século XVI considérase o século de Roma e dos grandes Papas
do Renacemento. Papas, cardeais e otros príncipes da Igrexa
estaban imbuídos do gusto polas maneiras eruditas e refinadas dos
humanistas e encargaban obras de arte para as súas estancias e
coleccións privadas.
• A corte papal se rexía polos mesmos principios que a dos laicos:
participaban en cazarías, loitaban contra os seus inimigos, etc.
• OS Papas exercían un doble papel: eran a cabeza visible da Igrexa
en Cristo e gobernantes dun Estado soberano que ocupaban os
territorios do centro da Península Italiana (ex. Alexandre IV, o Papa
Borgia). Toda a súa política orientouse a fortalecer o papado para
convertelo nun Estado de carácter absoluto, capaz de se enfrontar
ás forzas hostís. Quizáis esa dobre vida, relixiosa e política ao
tempo, sexa clave para entender este comportamente, tan afastado
da idea contemporánea do papado.
aRQUITECTURa
• No século XVI, Bramante representa co seu templete de San Pedro
in Montorio, en Roma, o paradigma da arquitectura clasicista,
defensora da planta centralizada, claramente relacionada cos
templos circulares romanos, como o de Vesta, en Tívoli.
• As fachadas, están organizadas en tres corpos verticais, o central
máis alto que so laterais, que se unen a él mediante volutas. O
conxunto está coroado por un gran frontón triangular. Exemplo
desta solución é a fahcada da igrexa gótica Santa María Novella de
Alberti, un modelo que, con variantes, volve a aparecer nos séculos
XVII e XVIII.
• Os modelos de arquitectura romana adoitan estar presentes nas
fachadas de igrexas en forma de arco de triunfo, como por exemplo
na citada igrexa de San Andrés de Mantua.
• Primera diferencia da arquitectura do Cinquecento e o Quattrocento
é a grandiosidade crecente dos edificios.
• Durante o Cinquecento (s. XVI), para decorar os edificios
créanse combinacións de monstros, metade animais e
metade humanos, emotivos vexetais, denominados
grutescos, en alusión ao descrubrimento dunhas pinturas
coas mesmas características na Domus Áurea de Nerón,
cuzas salas parecían grutas.
• Os arquitectos do século XVI tamén mostras un grande
interese pola normativa clásica. Escríbense tratados de
arquitectura, como os de Sebastiano Serlio, Jacopo Vignola o
Andrea Palladio, influídos claramente polos tratadistas
antifos, entre os que destaca Vitruvio, á vez que pola visión, a
análise e os estudos dos monumentos da antigüedade
romana. Estes tratados incluían imaxes que completaban as
descricións escritas.
ESCULTURa
• A escultura do século XVI continuou coa
línea clásica do Quattrocento, interesada
polo naturalismo do home e con tendencia
clara ao monumentalismo.
• Se aprecia un predominio das líneas
curvas, que recordan a escultura grega, e
a utilización da forma serpentinata que
reforza o dinamismo.
• Podería definirse ca afirmación de Michelangelo, que dicía
que a súa execución se fai “per forza di levare” (a forza de
quitar), o que presupón a utilización dun só bloque de
material.
• Para Michelangelo, a escultura xa está no bloque de pedra ou
mármore e o único que debe facer o escultor é quitarlle a
parte sobrante.
• Michelangelo defende, ademáis, un único punto de vista
óptimo, o frontal. Este concempo visualízase nos escravos
que esculpiu para a tumba do Papa Xulio II, e que deixou
inacabados, así como nunha das súas últimas obras, a
Piedade Rondanini.
• Entre as súas obras destacarán a Piedade Vaticana, o David,
o Moisés da tumba de Xulio II ou os monumentos fúnebres de
Lorenzo e Giuliano de Médici.
• Os manieristas, en cambio, e en especial
Giambologna, utilizan diversos bloques, o
que se chamou multifacialidade, é decir, o
uso de múltiples puntos de vista óptimos.
Benvenuto Cellini afirmaba que a escultura é
sete veces mellor que a puntura porque ten
oito puntos de vista, mentres que a pintura
sólo ten un. A iso engádese que no canon
manierista as figuras se alongan e se
retorcen sobre sí mesmas, creando unha
forma serpentinata ou helicoidal .
PINTURa
• Consolídanse algunhas técnicas, como a pintura
ao óleo de orixe flamenga e novos soportes,
como a tea.
• Utilízase o claroscuro, que define o contorno das
figuras a través de zonas iluminadas e zonas
sombreadas.
• Os artistas cuestiónanse o uso da perspectiva
lineal. Leonardo da Vinci introduce o sfumato e a
perspectiva aérea (considera que a arte
condiciona a visión, polo que a distancia modifica
os contornos e os colores das cosas observadas).
PERSPECTIVA LINEAL
• Outro xenio da arte, Michelangelo, acentuou
o concepto de terribilitá na Capela Sixtina, e
tamén Rafael, nas Estanzas Vaticanas, onde
introduciu solución manieristas que foron
continuadas polo seu discípulo Giulio
Romano, no Palazzo de Té de Mantua.
• Paralelamente aparece a disputa entre o
debuxo e a cor, o primeiro defendido polos
pintores romanos, florentinos e parmesanos,
e o segundo polos venecianos.
• Roma substitúe a Florencia como capital artística, pero o
Saqueo de Roma provoca a diáspora de moitos artistas, e
rexorden Florencia, con artistas manieristas da categoría de
Pontormo, Bronzino, Fiorentino ou Correggio e
Parmiggianino.
• Coincidindo no tempo, en Venecia xorde unha escola
pictórica moi peculiar. As características desta escola,
iniciada por Giorgione e definida por Tiziano, Tintoretto e
Veronese, son, entre outras:
– Perda dos contornos do debuxo, a favor dunha maior unidade
cromática.
– Exaltación da riqueza. As pinturas enmárcanse en ambientes
palacianos, con personaxes vestidos con grandes ropaxes,
xoias, etc.
– Valoración da paisaxe e utilización da arquitectura clasicista
como marco.
– Distorsión das figuras, situadas de xeito forzado dentro da
composición.
– Ruptura da simetría renacentista e utilización de perspectivas
con punto de fuga fóra do cadro ou con máis dun punto de fuga.
BRamaNTE
San Pietro in Montorio. Bramante
(Ficha 64. Página 201)
• BRAMANTE:
– É o arquitecto que mellor representou os novos enfoques
da arquitectura.
– Formouse na corte humanista de Federico de Montefeltro,
duque e mecenas de Urbino.
– Nos seus comezos continúa os cánones clásicos de
Brunelleschi e Alberti, máis adiante evoluciona ao entrar
en contacto con obras romanas da cidade papal:
• Debido ao contacto coa arquitectura romana e a pureza dos
seus elementos ornamentais, o elemento ornamental perde
relevancia (máis importancia da utilitas e firmitas e menos de
venustas).
• Grande austeridade.
• Bramante foi o innovador do século XVI, seguido por Rafael e
Miguel Ángel.
DONATO
BRAMANTE
San Pedro
do
Vaticano.
MIGUEL ÁNGEL
BUONARROTI
• Miguel Anxo é un artista
que se movía dentro dos
presupostos estéticos do
mundo clásico e que
buscaba a beleza formal da
figura humana .
• Fuxía da idealización
absoluta e perseguía a
beleza que se esconde no
interior do ser humano, e
non unicamente a exterior,
física, facilmente
identificable e pasaxeira.
• A súa vida transcurre en medio dun
misticismo platónico, trala busca da idea
de beleza que o leva a unha situación de
contínuo inconformismo coas obras dos
demais e as súas propias. Utilizaba case
sempre mármore de Carrara que elixía
personalmente e sobre o que traballaba
directamente con gran enerxía nas
esculturas.
• Artista xenial cunha obra, variada e complexa, desde poesía, ata
arquitectura ou pintura pero sobre todo escultura. De neno aprendeu
en Florencia pintura con Ghirlandaio e escultura cun discípulo de
Donatello
• Ao longo da súa dilatada vida, M.A tivo dous mecenas
fundamentais:
– Por un lado, os Médicis, en especial Lorenzo o Magnífico, que
descubriu o seu talento cando o artísta tiña trece anos. Recibe
unha sólida formación clásica na Academia desa familia de
humanistas como Poliziano entre outros quen lle ensinan
mitoloxía, filosofía clásica e cristiá; ademais podía observar e
debuxar mármores antigos nos xardíns do mecenas. Ao longo da
súa vida M.A manterá unha relación constante con membros
desta familia que foron os seus principais clientes (algún deles
chegou ao papado como León X).
– Por outro lado, os
pontífices (en vida de
M.A sucedéronse trece
papas) lle encargaron
novas obras como
facían na época con
outros grandes artístas
do momento como
Rafael ou Bramante.
Julio II foi o primeiro que
chamou a Roma a M.A e
logo traballou tamén
para León X, Clemente
VII e Paulo III, quenes
fixéronlle encargos con
frecuencia.
• Evolución do seu estilo: Pouco a pouco, debido ás
suas vivencias de tipo espiritual, o concepto de beleza
en M.A foi evolucionando:
– A serenidade e tranquilidade das primeiras obras
escultóricas deron paso a unhas formas cargadas de
emoción, dunha forza interior que se manifestaba nos
xestos, colocación das figuras en posturas de gran tensión
dinámica.
– Na etapa de madurez abandono progresivo da proporción
clásica. En 1506 nas escavacións promovidas por Julio II
en Roma aparecen copias romanas de esculturas
helenísticas: o Laooconte ou o Torso de Belvedere, de
forte influxo na obra posterior de M.A.
– Considérase a M.A inspirador do Manierismo na segunda
metade do século XVI.
ETAPAS
• Período xuveníl en Florencia: Virxe da
escaleira (1491).Idealización e gusto
polas anatomías fortes.
• Primeiros éxitos en Roma (1494 -1501):
Piedade do Vaticano (1499). Composición
pechada.
Piedade. Michaelangelo (Ficha 74.
Página 211)
• Ao servizo da República florentina:(1501-
1505). David (1504). Movemento en
potencia.
David. Michaelangelo (Ficha 75.
Página 212)
• Etapa romana. Papa Julio II:
– Bóveda pintada na Capela Sixtina (1508-
1512). Uso da técnica ao fresco. Pasión
contida, escorzos e colores contrastados.
– Tumba de Julio II: Moisés e esclavos (1513-
1515). Terribilitá miguelanxelesca.
Tratamento inacabado do mármore (non
finito).
Bóveda da Capela Sixtina e Xuízo
final. Michaelangelo (Ficha 89.
Páginas 226-227)
Moisés. Michaelangelo (Ficha 76.
Página 213)
• Nova etapa florentina ao servizo dos
Médicis: Papa León X (1526 - 1534).
Capela funeraria en San Lorenzo: tumbas
de Juliano e Lorenzo. Maior
espiritualidade e Neoplatonismo.
Sancristía Nova e tumbas
mediceas. Michaelangelo (Ficha
77. Página 214)
• Nova etapa romana:
– Xuizo Final na Capela Sixtina (1535-1541)
sendo Papa Paulo III. Alongamento do cánon
e escorzos violentos.
– San Pedro do Vaticano: (1546 –1572) .
Continuación da basílica e realización da
cúpula.
Cúpula de San Pedro do Vaticano.
Michaelangelo (Ficha 65. Página
202)
• Etapa final (1549–1564): Piedades, da
Catedral de Florencia, e Rondanini.
Espiritualidade fonda.
LEONARDO DA VINCI
Virxe das Rochas. Leonardo da
Vinci (Ficha 85. Página 222)
National
Gallery
Louvre
Santa María
delle Grazie,
Milán
A Gioconda ou Mona Lisa.
Leonardo da Vinci (Ficha 86.
Página 223)
A última cena ou Cenacolo.
Leonardo da Vinci (Ficha 87.
Página 224)
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo

More Related Content

What's hot

Realismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismoRealismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismoAgrela Elvixeo
 
Artes figurativas góticas
Artes figurativas góticasArtes figurativas góticas
Artes figurativas góticasAgrela Elvixeo
 
Artes figurativas do románico
Artes figurativas do románicoArtes figurativas do románico
Artes figurativas do románicoAgrela Elvixeo
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaAgrela Elvixeo
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoDudas-Historia
 
Unidade 10 Cinquecento
Unidade 10 CinquecentoUnidade 10 Cinquecento
Unidade 10 Cinquecentocamposseijo
 
A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentistarubempaul
 
A ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do BarrocoA ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do Barrocorubempaul
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentistaChus Polo
 
Arte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundialArte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundialAgrela Elvixeo
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)rubempaul
 
Arte En España - Renacimiento
Arte En España - RenacimientoArte En España - Renacimiento
Arte En España - Renacimientojuanraindo14
 
Arte renacentista español
Arte renacentista españolArte renacentista español
Arte renacentista españolicoico1
 
Neoclasicismo, romanticismo. Goya
Neoclasicismo, romanticismo. GoyaNeoclasicismo, romanticismo. Goya
Neoclasicismo, romanticismo. GoyaAgrela Elvixeo
 

What's hot (20)

Realismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismoRealismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismo
 
Artes figurativas góticas
Artes figurativas góticasArtes figurativas góticas
Artes figurativas góticas
 
Artes figurativas do románico
Artes figurativas do románicoArtes figurativas do románico
Artes figurativas do románico
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Arquitectura barroca
Arquitectura barrocaArquitectura barroca
Arquitectura barroca
 
Unidade 10 Cinquecento
Unidade 10 CinquecentoUnidade 10 Cinquecento
Unidade 10 Cinquecento
 
Arte do Renacemento
Arte do RenacementoArte do Renacemento
Arte do Renacemento
 
A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentista
 
A ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do BarrocoA ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do Barroco
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
Arquitectura gótica
Arquitectura góticaArquitectura gótica
Arquitectura gótica
 
Arte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundialArte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundial
 
Arte gótica
Arte góticaArte gótica
Arte gótica
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)
 
Arte En España - Renacimiento
Arte En España - RenacimientoArte En España - Renacimiento
Arte En España - Renacimiento
 
A Arte do Barroco
A Arte do BarrocoA Arte do Barroco
A Arte do Barroco
 
Arte renacentista español
Arte renacentista españolArte renacentista español
Arte renacentista español
 
Pintura Gótica
Pintura GóticaPintura Gótica
Pintura Gótica
 
Neoclasicismo, romanticismo. Goya
Neoclasicismo, romanticismo. GoyaNeoclasicismo, romanticismo. Goya
Neoclasicismo, romanticismo. Goya
 

Similar to Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo

A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)rubempaul
 
Trabajo renacimiento
Trabajo renacimientoTrabajo renacimiento
Trabajo renacimientorosalfer1
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiago
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de SantiagoCultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiago
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiagorubempaul
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZArte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZmaikarequejoalvarez
 
O Renacemento
O RenacementoO Renacemento
O RenacementoIolanda
 
Cultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalCultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalrubempaul
 
A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacementoherves
 
Tema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoTema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoSanti Pazos
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoagreloroberto
 
Arquitectura Románica
Arquitectura RománicaArquitectura Románica
Arquitectura RománicaAgrela Elvixeo
 
Apressentaçom do barroco
Apressentaçom do barrocoApressentaçom do barroco
Apressentaçom do barrocoaoprofeafonso
 

Similar to Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo (20)

O Renacemento
O RenacementoO Renacemento
O Renacemento
 
O renacemento
O renacementoO renacemento
O renacemento
 
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
 
Trabajo renacimiento
Trabajo renacimientoTrabajo renacimiento
Trabajo renacimiento
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiago
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de SantiagoCultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiago
Cultura e arte na Europa feudal. O camiño de Santiago
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZArte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
O Renacemento
O RenacementoO Renacemento
O Renacemento
 
Cultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalCultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudal
 
A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacemento
 
Tema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoTema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do Barroco
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecento
 
Arquitectura Románica
Arquitectura RománicaArquitectura Románica
Arquitectura Románica
 
Apressentaçom do barroco
Apressentaçom do barrocoApressentaçom do barroco
Apressentaçom do barroco
 
A arte do Renacemento
A arte do RenacementoA arte do Renacemento
A arte do Renacemento
 
Arte prerrománica
Arte prerrománicaArte prerrománica
Arte prerrománica
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 

More from Dudas-Historia

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Dudas-Historia
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Dudas-Historia
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaDudas-Historia
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaDudas-Historia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoDudas-Historia
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesDudas-Historia
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Dudas-Historia
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Dudas-Historia
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Dudas-Historia
 
Rafael, Tiziano y otros
Rafael, Tiziano y otrosRafael, Tiziano y otros
Rafael, Tiziano y otrosDudas-Historia
 

More from Dudas-Historia (20)

Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021Legislation and human resources. 2020 2021
Legislation and human resources. 2020 2021
 
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
Vocabulary Lesson 1. 2019 2020
 
Tema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade ModernaTema 1. A Idade Moderna
Tema 1. A Idade Moderna
 
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidenciaObras en las que se debe hacer especial incidencia
Obras en las que se debe hacer especial incidencia
 
Impresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-PosimpresionismoImpresionismo-Posimpresionismo
Impresionismo-Posimpresionismo
 
Pintura Barroca
Pintura BarrocaPintura Barroca
Pintura Barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Legislation and Human Resources
Legislation and Human ResourcesLegislation and Human Resources
Legislation and Human Resources
 
Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019Directrices ABAU 2019
Directrices ABAU 2019
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975Franquismo. 1959-1975
Franquismo. 1959-1975
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises Marketing mix Exercises
Marketing mix Exercises
 
Finance
Finance Finance
Finance
 
Finance
FinanceFinance
Finance
 
Bernini como modelo
Bernini como modeloBernini como modelo
Bernini como modelo
 
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
Tema 16. Segunda etapa de la dictadura. 1959-1975
 
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
Tema 15. Dictadura franquista de posguerra. 1939 1959
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 
Rafael, Tiziano y otros
Rafael, Tiziano y otrosRafael, Tiziano y otros
Rafael, Tiziano y otros
 

Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo

  • 3. ROma • O século XVI considérase o século de Roma e dos grandes Papas do Renacemento. Papas, cardeais e otros príncipes da Igrexa estaban imbuídos do gusto polas maneiras eruditas e refinadas dos humanistas e encargaban obras de arte para as súas estancias e coleccións privadas. • A corte papal se rexía polos mesmos principios que a dos laicos: participaban en cazarías, loitaban contra os seus inimigos, etc. • OS Papas exercían un doble papel: eran a cabeza visible da Igrexa en Cristo e gobernantes dun Estado soberano que ocupaban os territorios do centro da Península Italiana (ex. Alexandre IV, o Papa Borgia). Toda a súa política orientouse a fortalecer o papado para convertelo nun Estado de carácter absoluto, capaz de se enfrontar ás forzas hostís. Quizáis esa dobre vida, relixiosa e política ao tempo, sexa clave para entender este comportamente, tan afastado da idea contemporánea do papado.
  • 5. • No século XVI, Bramante representa co seu templete de San Pedro in Montorio, en Roma, o paradigma da arquitectura clasicista, defensora da planta centralizada, claramente relacionada cos templos circulares romanos, como o de Vesta, en Tívoli. • As fachadas, están organizadas en tres corpos verticais, o central máis alto que so laterais, que se unen a él mediante volutas. O conxunto está coroado por un gran frontón triangular. Exemplo desta solución é a fahcada da igrexa gótica Santa María Novella de Alberti, un modelo que, con variantes, volve a aparecer nos séculos XVII e XVIII. • Os modelos de arquitectura romana adoitan estar presentes nas fachadas de igrexas en forma de arco de triunfo, como por exemplo na citada igrexa de San Andrés de Mantua. • Primera diferencia da arquitectura do Cinquecento e o Quattrocento é a grandiosidade crecente dos edificios.
  • 6. • Durante o Cinquecento (s. XVI), para decorar os edificios créanse combinacións de monstros, metade animais e metade humanos, emotivos vexetais, denominados grutescos, en alusión ao descrubrimento dunhas pinturas coas mesmas características na Domus Áurea de Nerón, cuzas salas parecían grutas. • Os arquitectos do século XVI tamén mostras un grande interese pola normativa clásica. Escríbense tratados de arquitectura, como os de Sebastiano Serlio, Jacopo Vignola o Andrea Palladio, influídos claramente polos tratadistas antifos, entre os que destaca Vitruvio, á vez que pola visión, a análise e os estudos dos monumentos da antigüedade romana. Estes tratados incluían imaxes que completaban as descricións escritas.
  • 7.
  • 9. • A escultura do século XVI continuou coa línea clásica do Quattrocento, interesada polo naturalismo do home e con tendencia clara ao monumentalismo. • Se aprecia un predominio das líneas curvas, que recordan a escultura grega, e a utilización da forma serpentinata que reforza o dinamismo.
  • 10.
  • 11. • Podería definirse ca afirmación de Michelangelo, que dicía que a súa execución se fai “per forza di levare” (a forza de quitar), o que presupón a utilización dun só bloque de material. • Para Michelangelo, a escultura xa está no bloque de pedra ou mármore e o único que debe facer o escultor é quitarlle a parte sobrante. • Michelangelo defende, ademáis, un único punto de vista óptimo, o frontal. Este concempo visualízase nos escravos que esculpiu para a tumba do Papa Xulio II, e que deixou inacabados, así como nunha das súas últimas obras, a Piedade Rondanini. • Entre as súas obras destacarán a Piedade Vaticana, o David, o Moisés da tumba de Xulio II ou os monumentos fúnebres de Lorenzo e Giuliano de Médici.
  • 12. • Os manieristas, en cambio, e en especial Giambologna, utilizan diversos bloques, o que se chamou multifacialidade, é decir, o uso de múltiples puntos de vista óptimos. Benvenuto Cellini afirmaba que a escultura é sete veces mellor que a puntura porque ten oito puntos de vista, mentres que a pintura sólo ten un. A iso engádese que no canon manierista as figuras se alongan e se retorcen sobre sí mesmas, creando unha forma serpentinata ou helicoidal .
  • 13.
  • 15. • Consolídanse algunhas técnicas, como a pintura ao óleo de orixe flamenga e novos soportes, como a tea. • Utilízase o claroscuro, que define o contorno das figuras a través de zonas iluminadas e zonas sombreadas. • Os artistas cuestiónanse o uso da perspectiva lineal. Leonardo da Vinci introduce o sfumato e a perspectiva aérea (considera que a arte condiciona a visión, polo que a distancia modifica os contornos e os colores das cosas observadas).
  • 17.
  • 18. • Outro xenio da arte, Michelangelo, acentuou o concepto de terribilitá na Capela Sixtina, e tamén Rafael, nas Estanzas Vaticanas, onde introduciu solución manieristas que foron continuadas polo seu discípulo Giulio Romano, no Palazzo de Té de Mantua. • Paralelamente aparece a disputa entre o debuxo e a cor, o primeiro defendido polos pintores romanos, florentinos e parmesanos, e o segundo polos venecianos.
  • 19. • Roma substitúe a Florencia como capital artística, pero o Saqueo de Roma provoca a diáspora de moitos artistas, e rexorden Florencia, con artistas manieristas da categoría de Pontormo, Bronzino, Fiorentino ou Correggio e Parmiggianino. • Coincidindo no tempo, en Venecia xorde unha escola pictórica moi peculiar. As características desta escola, iniciada por Giorgione e definida por Tiziano, Tintoretto e Veronese, son, entre outras: – Perda dos contornos do debuxo, a favor dunha maior unidade cromática. – Exaltación da riqueza. As pinturas enmárcanse en ambientes palacianos, con personaxes vestidos con grandes ropaxes, xoias, etc. – Valoración da paisaxe e utilización da arquitectura clasicista como marco. – Distorsión das figuras, situadas de xeito forzado dentro da composición. – Ruptura da simetría renacentista e utilización de perspectivas con punto de fuga fóra do cadro ou con máis dun punto de fuga.
  • 21. San Pietro in Montorio. Bramante (Ficha 64. Página 201) • BRAMANTE: – É o arquitecto que mellor representou os novos enfoques da arquitectura. – Formouse na corte humanista de Federico de Montefeltro, duque e mecenas de Urbino. – Nos seus comezos continúa os cánones clásicos de Brunelleschi e Alberti, máis adiante evoluciona ao entrar en contacto con obras romanas da cidade papal: • Debido ao contacto coa arquitectura romana e a pureza dos seus elementos ornamentais, o elemento ornamental perde relevancia (máis importancia da utilitas e firmitas e menos de venustas). • Grande austeridade. • Bramante foi o innovador do século XVI, seguido por Rafael e Miguel Ángel.
  • 23.
  • 24.
  • 27. • Miguel Anxo é un artista que se movía dentro dos presupostos estéticos do mundo clásico e que buscaba a beleza formal da figura humana . • Fuxía da idealización absoluta e perseguía a beleza que se esconde no interior do ser humano, e non unicamente a exterior, física, facilmente identificable e pasaxeira.
  • 28. • A súa vida transcurre en medio dun misticismo platónico, trala busca da idea de beleza que o leva a unha situación de contínuo inconformismo coas obras dos demais e as súas propias. Utilizaba case sempre mármore de Carrara que elixía personalmente e sobre o que traballaba directamente con gran enerxía nas esculturas.
  • 29. • Artista xenial cunha obra, variada e complexa, desde poesía, ata arquitectura ou pintura pero sobre todo escultura. De neno aprendeu en Florencia pintura con Ghirlandaio e escultura cun discípulo de Donatello
  • 30. • Ao longo da súa dilatada vida, M.A tivo dous mecenas fundamentais: – Por un lado, os Médicis, en especial Lorenzo o Magnífico, que descubriu o seu talento cando o artísta tiña trece anos. Recibe unha sólida formación clásica na Academia desa familia de humanistas como Poliziano entre outros quen lle ensinan mitoloxía, filosofía clásica e cristiá; ademais podía observar e debuxar mármores antigos nos xardíns do mecenas. Ao longo da súa vida M.A manterá unha relación constante con membros desta familia que foron os seus principais clientes (algún deles chegou ao papado como León X).
  • 31. – Por outro lado, os pontífices (en vida de M.A sucedéronse trece papas) lle encargaron novas obras como facían na época con outros grandes artístas do momento como Rafael ou Bramante. Julio II foi o primeiro que chamou a Roma a M.A e logo traballou tamén para León X, Clemente VII e Paulo III, quenes fixéronlle encargos con frecuencia.
  • 32. • Evolución do seu estilo: Pouco a pouco, debido ás suas vivencias de tipo espiritual, o concepto de beleza en M.A foi evolucionando: – A serenidade e tranquilidade das primeiras obras escultóricas deron paso a unhas formas cargadas de emoción, dunha forza interior que se manifestaba nos xestos, colocación das figuras en posturas de gran tensión dinámica. – Na etapa de madurez abandono progresivo da proporción clásica. En 1506 nas escavacións promovidas por Julio II en Roma aparecen copias romanas de esculturas helenísticas: o Laooconte ou o Torso de Belvedere, de forte influxo na obra posterior de M.A. – Considérase a M.A inspirador do Manierismo na segunda metade do século XVI.
  • 33.
  • 35. • Período xuveníl en Florencia: Virxe da escaleira (1491).Idealización e gusto polas anatomías fortes.
  • 36.
  • 37.
  • 38. • Primeiros éxitos en Roma (1494 -1501): Piedade do Vaticano (1499). Composición pechada.
  • 39.
  • 40. Piedade. Michaelangelo (Ficha 74. Página 211)
  • 41.
  • 42. • Ao servizo da República florentina:(1501- 1505). David (1504). Movemento en potencia.
  • 43.
  • 44. David. Michaelangelo (Ficha 75. Página 212)
  • 45.
  • 46.
  • 47. • Etapa romana. Papa Julio II: – Bóveda pintada na Capela Sixtina (1508- 1512). Uso da técnica ao fresco. Pasión contida, escorzos e colores contrastados. – Tumba de Julio II: Moisés e esclavos (1513- 1515). Terribilitá miguelanxelesca. Tratamento inacabado do mármore (non finito).
  • 48.
  • 49. Bóveda da Capela Sixtina e Xuízo final. Michaelangelo (Ficha 89. Páginas 226-227)
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. Moisés. Michaelangelo (Ficha 76. Página 213)
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62. • Nova etapa florentina ao servizo dos Médicis: Papa León X (1526 - 1534). Capela funeraria en San Lorenzo: tumbas de Juliano e Lorenzo. Maior espiritualidade e Neoplatonismo.
  • 63.
  • 64. Sancristía Nova e tumbas mediceas. Michaelangelo (Ficha 77. Página 214)
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. • Nova etapa romana: – Xuizo Final na Capela Sixtina (1535-1541) sendo Papa Paulo III. Alongamento do cánon e escorzos violentos. – San Pedro do Vaticano: (1546 –1572) . Continuación da basílica e realización da cúpula.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76. Cúpula de San Pedro do Vaticano. Michaelangelo (Ficha 65. Página 202)
  • 77.
  • 78. • Etapa final (1549–1564): Piedades, da Catedral de Florencia, e Rondanini. Espiritualidade fonda.
  • 79.
  • 80.
  • 82.
  • 83.
  • 84. Virxe das Rochas. Leonardo da Vinci (Ficha 85. Página 222)
  • 87. A Gioconda ou Mona Lisa. Leonardo da Vinci (Ficha 86. Página 223)
  • 88.
  • 89. A última cena ou Cenacolo. Leonardo da Vinci (Ficha 87. Página 224)