SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
TEACHER TRAINING COURSE
Hình mẫu giáo
viên tại IMAP
02
01 Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP
Vai trò của giáo viên trong lớp học
03 Những lưu ý về mặt ngoại hình
Triết lý hình mẫu người
thầy tại IMAP
M K
S
Mindset
Skill
Knowledge
Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP
M K
S
Mindset
Skill
Knowledge
Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP
❖ Tận tâm phục vụ
❖ Trách nhiệm kỷ luật
❖ Đổi mới sáng tạo
❖ Dám nghĩ dám làm
❖ Chính trực thẳng thắn
Sở hữu kỹ năng làm chủ các kỹ năng …
❖ Giao tiếp (làm chủ giọng nói và ngôn ngữ
hình thể)
❖ Sư phạm (kỹ thuật đưa kiến thức, đặt câu
hỏi, khen ngợi học viên, làm chủ công cụ
giảng dạy …)
❖ Đội ngũ giáo viên tại IMAP đã lên tới
gần 600 nhân sự
❖ Tất cả giáo viên đều tốt nghiệp từ các
trường ĐH Top đầu Việt Nam
❖ 100% giáo viên đều đạt chứng chỉ quốc
tế
❖ 90% giáo viên đạt trên 7.5 IELTS, 900
TOEIC
Vai trò của giáo viên
trong lớp học
Vai trò của giáo viên trong lớp học
T
I
F
A
eacher
nspirer
riend
dvisor
• Nâng cấp chuyên môn (giao tiếp, IELTS, TOEIC …)
• Chủ động cập nhật xu hướng đề thi
• Hiểu được bản chất của việc học ngôn ngữ, phương pháp tiếp cận
• Chủ động nghiên cứu các phương pháp học tập khác nhau để chia sẻ cho
học viên
• Không chỉ đơn giản là thần tượng của học viên mà còn biến học viên trở
thành thần tượng của chính họ
• Giảm teacher talking time, tăng student talking time giúp học viên có cơ
hội thể hiện
• Vinh danh, khen ngợi học viên
• Chủ động kết nối học viên trước, trong và sau giờ học
• Chia sẻ niềm vui trong học tập, công việc cũng như trong cuộc sống
• Lắng nghe cảm xúc của người học trò
• Tham vấn không chỉ trong học tập mà còn có thể đưa lời khuyên về
những vấn đề trong cuộc sống (nghề nghiệp, các vấn đề cá nhân như gia
đình, tình yêu … các vấn đề trong xã hội …)
Những lưu ý về mặt
ngoại hình
Phong cách giáo viên online & offline
Ngoại hình
• Mặc áo đồng phục giáo viên
• Đeo thẻ giáo viên
NỮ
• Quần vải: dáng ống suông, ống rộng
(cullote), baggy (rộng phía trên, thu nhỏ
phía dưới), dáng ống loe …+ cạp cao +
màu sắc nhã nhặn như đen, be, ghi, nâu,
tím than …
• Chân váy: chữ A, midi, xòe, bút chì … +
màu trơn nhã nhặn như đen, be, tím than
… hoặc họa tiết hoa, xếp ly …
• Quần bò: ống loe, suông, skinny … + màu
đen/trắng
NAM
• Quần vải: dáng quần tây, baggy,
cropped … + màu sắc nhã nhặn như
đen, trắng sữa/be, xanh tím than, …
• Quần kaki + màu sắc nhã nhặn như
đen, trắng sữa/be, xanh tím than, …
• Quần bò: suông, skinny … + màu đen
Phong cách giáo viên online & offline
Ngoại hình
Màu tóc: phù hợp với tông màu của da. Không để tóc 2
màu do lâu ngày không nhuộm lại trừ trường hợp nhuộm
ombre
Kiểu tóc: Phù hợp với khuôn mặt và tính chất bài giảng.
Trang điểm: nhẹ nhàng phù hợp với khuôn mặt
Son môi nên nổi bật, tránh màu son nude
Phong cách giáo viên online
• Camera góc nửa thân, rõ nét
• Sử dụng background theo quy
định của các thương hiệu
• Điều kiện ánh sáng đủ
• Camera rõ nét
Phong cách giáo viên online
Background
Phong cách giáo viên online
Background
Thay đổi background
trên Zoom

More Related Content

Similar to Hình mẫu giáo viên tại IMAP.pptx

Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
Võ Linh
 

Similar to Hình mẫu giáo viên tại IMAP.pptx (20)

Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3
Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3
Biện pháp nâng cao kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 3
 
Kỹ thuật giảng dạy trực tuyến.pptx
Kỹ thuật giảng dạy trực tuyến.pptxKỹ thuật giảng dạy trực tuyến.pptx
Kỹ thuật giảng dạy trực tuyến.pptx
 
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdfSáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
 
Luận văn: Quan niệm của giảng viên đại học về mối quan hệ phẩm chất năng lực ...
Luận văn: Quan niệm của giảng viên đại học về mối quan hệ phẩm chất năng lực ...Luận văn: Quan niệm của giảng viên đại học về mối quan hệ phẩm chất năng lực ...
Luận văn: Quan niệm của giảng viên đại học về mối quan hệ phẩm chất năng lực ...
 
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptxCLASSROOM MANAGEMENT.pptx
CLASSROOM MANAGEMENT.pptx
 
Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
 
Giao duc
Giao ducGiao duc
Giao duc
 
Nhận thức của sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm về chuẩn...
Nhận thức của sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm về chuẩn...Nhận thức của sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm về chuẩn...
Nhận thức của sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm về chuẩn...
 
SKKN Một Số Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Ở Trường THCS Điền Hải
SKKN Một Số Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Ở Trường THCS Điền Hải SKKN Một Số Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Ở Trường THCS Điền Hải
SKKN Một Số Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Ở Trường THCS Điền Hải
 
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu họcĐặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
Đặc điểm nhân cách học sinh Tiểu học
 
Bài Tiểu Luận Gương Sáng Giáo Viên
Bài Tiểu Luận Gương Sáng Giáo ViênBài Tiểu Luận Gương Sáng Giáo Viên
Bài Tiểu Luận Gương Sáng Giáo Viên
 
08 long gagd_t8
08 long gagd_t808 long gagd_t8
08 long gagd_t8
 
Chuong-9 tâm lý học
Chuong-9 tâm lý họcChuong-9 tâm lý học
Chuong-9 tâm lý học
 
GIÁO ÁN THỰC HÀNH TẠO VIỀN,MÀU NỀN TẠO KÝ HIỆU,SỐ THỨ TỰ,CHỮ TĂNG DẦN
GIÁO ÁN THỰC HÀNH  TẠO VIỀN,MÀU NỀN TẠO KÝ HIỆU,SỐ THỨ TỰ,CHỮ TĂNG DẦNGIÁO ÁN THỰC HÀNH  TẠO VIỀN,MÀU NỀN TẠO KÝ HIỆU,SỐ THỨ TỰ,CHỮ TĂNG DẦN
GIÁO ÁN THỰC HÀNH TẠO VIỀN,MÀU NỀN TẠO KÝ HIỆU,SỐ THỨ TỰ,CHỮ TĂNG DẦN
 
#3 thế nào là giáo viên kiến tạo
#3   thế nào là giáo viên kiến tạo#3   thế nào là giáo viên kiến tạo
#3 thế nào là giáo viên kiến tạo
 
Tai mien phi sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 5
Tai mien phi sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 5Tai mien phi sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 5
Tai mien phi sang kien kinh nghiem cong tac chu nhiem lop 5
 
Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
Noi dungtunghiencuu phan2-nhom11
 
10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon Loc
10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon Loc10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon Loc
10 Sang Kien Kinh Nghiem Cong Tac Chu Nhiem Lop 2 Chon Loc
 
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ...
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ...SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ...
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ...
 
GIÁO ÁN HĐTNHN 6 KẾT NỐI TRI THỨC demo.pdf
GIÁO ÁN HĐTNHN 6 KẾT NỐI TRI THỨC demo.pdfGIÁO ÁN HĐTNHN 6 KẾT NỐI TRI THỨC demo.pdf
GIÁO ÁN HĐTNHN 6 KẾT NỐI TRI THỨC demo.pdf
 

More from DinTrnTh

More from DinTrnTh (20)

Chương trình đào tạo.pptx
Chương trình đào tạo.pptxChương trình đào tạo.pptx
Chương trình đào tạo.pptx
 
Tesol approaches and learning styles.pptx
Tesol approaches and learning styles.pptxTesol approaches and learning styles.pptx
Tesol approaches and learning styles.pptx
 
Tesol approaches and learning styles.pptx
Tesol approaches and learning styles.pptxTesol approaches and learning styles.pptx
Tesol approaches and learning styles.pptx
 
ASSESSMENT + EVALUATION.pptx
ASSESSMENT + EVALUATION.pptxASSESSMENT + EVALUATION.pptx
ASSESSMENT + EVALUATION.pptx
 
Quy trình giảng dạy.pptx
Quy trình giảng dạy.pptxQuy trình giảng dạy.pptx
Quy trình giảng dạy.pptx
 
QUY TRÌNH CHĂM SÓC HỌC VIÊN.pptx
QUY TRÌNH CHĂM SÓC HỌC VIÊN.pptxQUY TRÌNH CHĂM SÓC HỌC VIÊN.pptx
QUY TRÌNH CHĂM SÓC HỌC VIÊN.pptx
 
QUY TRÌNH ERP.pptx
QUY TRÌNH ERP.pptxQUY TRÌNH ERP.pptx
QUY TRÌNH ERP.pptx
 
KỸ THUẬT ĐƯA KIẾN THỨC.pptx
KỸ THUẬT ĐƯA KIẾN THỨC.pptxKỸ THUẬT ĐƯA KIẾN THỨC.pptx
KỸ THUẬT ĐƯA KIẾN THỨC.pptx
 
PACES & activity-based teaching.pptx
PACES & activity-based teaching.pptxPACES & activity-based teaching.pptx
PACES & activity-based teaching.pptx
 
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1 (từ vựng, ngữ pháp) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1 (từ vựng, ngữ pháp) - bản TV.pptxPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1 (từ vựng, ngữ pháp) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1 (từ vựng, ngữ pháp) - bản TV.pptx
 
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 2 (Videos & Speaking) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 2 (Videos & Speaking) - bản TV.pptxPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 2 (Videos & Speaking) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 2 (Videos & Speaking) - bản TV.pptx
 
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 3 (Reading & Writing) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 3 (Reading & Writing) - bản TV.pptxPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 3 (Reading & Writing) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 3 (Reading & Writing) - bản TV.pptx
 
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 4 (Songs Chants & Phonics) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 4 (Songs Chants & Phonics) - bản TV.pptxPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 4 (Songs Chants & Phonics) - bản TV.pptx
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 4 (Songs Chants & Phonics) - bản TV.pptx
 
Phong cách và ngôn từ GV.pptx
Phong cách và ngôn từ GV.pptxPhong cách và ngôn từ GV.pptx
Phong cách và ngôn từ GV.pptx
 
Warm-ups and ice breakers.pptx
Warm-ups and ice breakers.pptxWarm-ups and ice breakers.pptx
Warm-ups and ice breakers.pptx
 
Tổng quan về Ms Hoa Junior.pptx
Tổng quan về Ms Hoa Junior.pptxTổng quan về Ms Hoa Junior.pptx
Tổng quan về Ms Hoa Junior.pptx
 
TEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptx
TEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptxTEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptx
TEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptx
 
Kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ trong giảng dạy.pptx
Kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ trong giảng dạy.pptxKỹ thuật sử dụng ngôn ngữ trong giảng dạy.pptx
Kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ trong giảng dạy.pptx
 
Tham vấn - Ms Hoa Junior.pptx
Tham vấn - Ms Hoa Junior.pptxTham vấn - Ms Hoa Junior.pptx
Tham vấn - Ms Hoa Junior.pptx
 
Về IMAP.pptx
Về IMAP.pptxVề IMAP.pptx
Về IMAP.pptx
 

Recently uploaded

Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Kabala
 
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdfĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
levanthu03031984
 

Recently uploaded (20)

Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft WordTrích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
Trích dẫn theo Harvard với Microsoft Word
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
 
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
Mở rộng hoạt động cho vay tiêu dùng tại Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam (Mar...
 
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy PhươngLuận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệpQuản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
Quản trị cơ sở Giáo dục nghề nghiệp
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ MỘT SỐ BÀI HÁT DÂN CA CÁC DÂN TỘC BẢN ĐỊA CHO HỌC...
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ MỘT SỐ BÀI HÁT DÂN CA CÁC DÂN TỘC BẢN ĐỊA CHO HỌC...GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ MỘT SỐ BÀI HÁT DÂN CA CÁC DÂN TỘC BẢN ĐỊA CHO HỌC...
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ MỘT SỐ BÀI HÁT DÂN CA CÁC DÂN TỘC BẢN ĐỊA CHO HỌC...
 
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ: Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của n...
 
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng HàLuận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
Luận văn 2024 Tuyển dụng nhân lực tại Công ty cổ phần in Hồng Hà
 
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
 
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdfĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 

Hình mẫu giáo viên tại IMAP.pptx

  • 1. TEACHER TRAINING COURSE Hình mẫu giáo viên tại IMAP
  • 2. 02 01 Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP Vai trò của giáo viên trong lớp học 03 Những lưu ý về mặt ngoại hình
  • 3. Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP
  • 4. M K S Mindset Skill Knowledge Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP
  • 5. M K S Mindset Skill Knowledge Triết lý hình mẫu người thầy tại IMAP ❖ Tận tâm phục vụ ❖ Trách nhiệm kỷ luật ❖ Đổi mới sáng tạo ❖ Dám nghĩ dám làm ❖ Chính trực thẳng thắn Sở hữu kỹ năng làm chủ các kỹ năng … ❖ Giao tiếp (làm chủ giọng nói và ngôn ngữ hình thể) ❖ Sư phạm (kỹ thuật đưa kiến thức, đặt câu hỏi, khen ngợi học viên, làm chủ công cụ giảng dạy …) ❖ Đội ngũ giáo viên tại IMAP đã lên tới gần 600 nhân sự ❖ Tất cả giáo viên đều tốt nghiệp từ các trường ĐH Top đầu Việt Nam ❖ 100% giáo viên đều đạt chứng chỉ quốc tế ❖ 90% giáo viên đạt trên 7.5 IELTS, 900 TOEIC
  • 6. Vai trò của giáo viên trong lớp học
  • 7. Vai trò của giáo viên trong lớp học T I F A eacher nspirer riend dvisor • Nâng cấp chuyên môn (giao tiếp, IELTS, TOEIC …) • Chủ động cập nhật xu hướng đề thi • Hiểu được bản chất của việc học ngôn ngữ, phương pháp tiếp cận • Chủ động nghiên cứu các phương pháp học tập khác nhau để chia sẻ cho học viên • Không chỉ đơn giản là thần tượng của học viên mà còn biến học viên trở thành thần tượng của chính họ • Giảm teacher talking time, tăng student talking time giúp học viên có cơ hội thể hiện • Vinh danh, khen ngợi học viên • Chủ động kết nối học viên trước, trong và sau giờ học • Chia sẻ niềm vui trong học tập, công việc cũng như trong cuộc sống • Lắng nghe cảm xúc của người học trò • Tham vấn không chỉ trong học tập mà còn có thể đưa lời khuyên về những vấn đề trong cuộc sống (nghề nghiệp, các vấn đề cá nhân như gia đình, tình yêu … các vấn đề trong xã hội …)
  • 8. Những lưu ý về mặt ngoại hình
  • 9. Phong cách giáo viên online & offline Ngoại hình • Mặc áo đồng phục giáo viên • Đeo thẻ giáo viên NỮ • Quần vải: dáng ống suông, ống rộng (cullote), baggy (rộng phía trên, thu nhỏ phía dưới), dáng ống loe …+ cạp cao + màu sắc nhã nhặn như đen, be, ghi, nâu, tím than … • Chân váy: chữ A, midi, xòe, bút chì … + màu trơn nhã nhặn như đen, be, tím than … hoặc họa tiết hoa, xếp ly … • Quần bò: ống loe, suông, skinny … + màu đen/trắng NAM • Quần vải: dáng quần tây, baggy, cropped … + màu sắc nhã nhặn như đen, trắng sữa/be, xanh tím than, … • Quần kaki + màu sắc nhã nhặn như đen, trắng sữa/be, xanh tím than, … • Quần bò: suông, skinny … + màu đen
  • 10. Phong cách giáo viên online & offline Ngoại hình Màu tóc: phù hợp với tông màu của da. Không để tóc 2 màu do lâu ngày không nhuộm lại trừ trường hợp nhuộm ombre Kiểu tóc: Phù hợp với khuôn mặt và tính chất bài giảng. Trang điểm: nhẹ nhàng phù hợp với khuôn mặt Son môi nên nổi bật, tránh màu son nude
  • 11. Phong cách giáo viên online • Camera góc nửa thân, rõ nét • Sử dụng background theo quy định của các thương hiệu • Điều kiện ánh sáng đủ • Camera rõ nét
  • 12. Phong cách giáo viên online Background
  • 13. Phong cách giáo viên online Background Thay đổi background trên Zoom