Submit Search
Upload
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
419 views
Sasitorn Seajew
Follow
วิชานวัตกรรมการศึกษา
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Recommended
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
Chapter 5
Chapter 5
Dexdum Ch
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226
บทที่ 5
บทที่ 5
Waraporn Phimto
Chater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for Learning
Mod DW
Recommended
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
Chapter 5
Chapter 5
Dexdum Ch
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226
บทที่ 5
บทที่ 5
Waraporn Phimto
Chater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for Learning
Mod DW
Chapter5
Chapter5
Ray Ruchi
Chapter 5
Chapter 5
ApinyaPonyun
Chapter5้้
Chapter5้้
Nidnoy Thanyarat
Chap 5
Chap 5
iibowvie
Chapter 5
Chapter 5
Pacharatorn Jampeeprom
นวัต5
นวัต5
เมี๊ยวว เมี๊ยวว
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
AomJi Math-ed
Chapter 5
Chapter 5
Oopip' Orranicha
Presentation5 2557
Presentation5 2557
pohn
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
sinarack
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
Chapter5
Chapter5
Anna Wongpattanakit
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
Chapter5
Chapter5
Anna Wongpattanakit
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
earnchaBU
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
T'Rak Daip
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Palm Teenakul
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Pennapa Kumpang
บทที่5
บทที่5
Natchya Pengtham
Unit5sattakamon
Unit5sattakamon
Sattakamon
More Related Content
What's hot
Chapter5
Chapter5
Ray Ruchi
Chapter 5
Chapter 5
ApinyaPonyun
Chapter5้้
Chapter5้้
Nidnoy Thanyarat
Chap 5
Chap 5
iibowvie
Chapter 5
Chapter 5
Pacharatorn Jampeeprom
นวัต5
นวัต5
เมี๊ยวว เมี๊ยวว
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
AomJi Math-ed
Chapter 5
Chapter 5
Oopip' Orranicha
Presentation5 2557
Presentation5 2557
pohn
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
sinarack
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
Chapter5
Chapter5
Anna Wongpattanakit
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
Chapter5
Chapter5
Anna Wongpattanakit
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
What's hot
(16)
Chapter5
Chapter5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter5้้
Chapter5้้
Chap 5
Chap 5
Chapter 5
Chapter 5
นวัต5
นวัต5
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5
Chapter 5
Presentation5 2557
Presentation5 2557
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5
Chapter5
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5
Chapter5
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Viewers also liked
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
earnchaBU
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
T'Rak Daip
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Palm Teenakul
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Pennapa Kumpang
บทที่5
บทที่5
Natchya Pengtham
Unit5sattakamon
Unit5sattakamon
Sattakamon
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
Concept map 5
Concept map 5
Tawach Pathika
การแก้ปัญหาเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์
การแก้ปัญหาเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์
Panisra Ngoensrisuk
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
Uraiwan Chankan
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
oraya-s
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
oraya-s
Viewers also liked
(12)
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5
บทที่5
Unit5sattakamon
Unit5sattakamon
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Concept map 5
Concept map 5
การแก้ปัญหาเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์
การแก้ปัญหาเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
Similar to บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
N'Fern White-Choc
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
Chapter 5
Chapter 5
Tawach Pathika
Chapter 5
Chapter 5
Wiwat Ngamsane
Chapter5
Chapter5
Mintra Subprue
Chapter 5 (computer for learning)
Chapter 5 (computer for learning)
Teerasak Nantasan
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
TupPee Zhouyongfang
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Fern's Supakyada
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
boomakung
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
boomakung
Chapter 5
Chapter 5
Chamaiporn Chaiyaanukool
Chapter5
Chapter5
Sureethorn Dangnoi
Chapter5
Chapter5
ukbass13
Similar to บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
(15)
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter5
Chapter5
Chapter 5 (computer for learning)
Chapter 5 (computer for learning)
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5 applying technologies for effective instruction
Chapter 5
Chapter 5
Chapter5
Chapter5
Chapter5
Chapter5
More from Sasitorn Seajew
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
Sasitorn Seajew
บทที่ 7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ 7 นวัตกรรมทางการศึกษา
Sasitorn Seajew
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
วิชานวัตกรรมบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
วิชานวัตกรรมบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Sasitorn Seajew
การนำเสนอ เนื้อหา สื่อการนำเสนอ
การนำเสนอ เนื้อหา สื่อการนำเสนอ
Sasitorn Seajew
วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ บทที่ 2
วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ บทที่ 2
Sasitorn Seajew
More from Sasitorn Seajew
(8)
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ 7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
วิชานวัตกรรมบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
วิชานวัตกรรมบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
การนำเสนอ เนื้อหา สื่อการนำเสนอ
การนำเสนอ เนื้อหา สื่อการนำเสนอ
วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ บทที่ 2
วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ บทที่ 2
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
1.
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
2.
สถานการณ์ปัญหา (Problem-based learning) โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่
หลังจากที่ได้มีโครงการ ผ้าป่ าซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซึ่ง ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุกระดับชั้นพัฒนา สื่อการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ ก็ให้บูรณาการ คอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ ผลจาก การประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่าครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ใน ลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอด และนาเสนอเนื้อหาการเรียนการสอนโดยตรงไปยัง ผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การนาเสนอเนื้อหา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ส่งเสริมกระบวนการคิดปัญหา อีก ประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะใช้เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็น เครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของตนเอง
3.
ภารกิจ 1. นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาของ โรงเรียนบ้านหนองใหญ่อย่างไร เนื้อหาในการสอนควรจะมีความน่าสนใจ แปลกใหม่
อาจจัดเป็นกิจกรรม หรือสถานการณ์ปัญหาให้ผู้เรียนได้คิดหาคาตอบด้วยตนเอง มีการอภิปราย ผลร่วมกัน และผู้สอนเป็นผู้สรุปผลในตอนท้าย
4.
2. บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เป็น อย่างไร 1.สนับสนุนการสืบค้นเสาะแสวงหาสารสนเทศ ความรู้ที่เกี่ยวข้องต่าง 2.สนับสนุนการสร้างความสัมพันธ์ของสารสนเทศต่าง
การบูรณาการ ความรู้เดิมของผู้เรียนกับสารสนเทศใหม่ที่ได้รับเพื่อสร้างเป็นความรู้ของ ตนเอง 3.สนับสนุนการสื่อสารสนทนาแลกเปลี่ยนแนวความคิดระหว่างผู้เรียนด้วย กันเองและผู้สอน เพื่อสร้างชุมชนในการเรียนรู้และสังคมของผู้เรียน
5.
3. ให้เสนอรูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการ เรียนรู้ตามสาระการเรียนรู้ที่นักศึกษารับผิดชอบ รูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ ใช้คอมพิวเตอร์ในการนาเสนอสถานการณ์ปัญหาครู นักเรียน ใช้คอมพิวเตอร์ในการนาเสนอผลการแก้ปัญหา ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อแก้ปัญหา
6.
นางสาวศศิธร แซ่จิว 563050139-1 นายเสฏฐวุฒิ
เรืองบุญ 563050152-9 นางสาวณัฐฐาพร บาอุ้ย 563050087-4 จัดทาโดย อ.ดร.อนุชา โสมาบุตร เสนอ
Download now