Materi praktikum kelas ix jadi 3

1. 1
MATERI PRAKTIKUM KELAS IX
Disusun Oleh : Ipat Latipah S.Pd
PRAKTIKUM-1
Judul : PARU – PARU SEBAGAI ALAT EKSKRESI
Tujuan : Mengetahui zat yang dikeluarkan dari paru-paru Alat dan Bahan : 1. tabung
reaksi 2. sedotan 3. air kapur 4. kaca Pertanyaan :
1 Perubahan apakah yang terjadi pada air kapur setelah ditiup !
2 Apakah yang menyebabkan perubahan tersebut ?
3 Perubahan apakah yang terjadi pada kaca, setelah kamu hembuskan nafasmu ke
permukaan kaca ?
4 Apakah yang menyebabkan perubahan tersebut ?
5 Buatlah kesimpulan dari hasil percobaanmu dan presentasikan di depan kelas!
PRAKTIKUM-2
Judul : UJI KANDUNGAN MAKANAN
Tujuan : Mengetahui perbedaan adanya kandungan amilum, glukosa, lemak dan
protein dalam bahan makanan. Alat dan Bahan : 1. bunsen 7. pipet tetes 2. tabung
reaksi 8. larutan iodine / larutan lugol 3. mortar / lumpang 9. larutan biuret (CuSO4) 4.
tepung terigu 10. larutan benedict 5. sirup merah 11. nasi 6. sirup hijau 12. minyak
sayur 7. extrak daging 13. mentega 8. telur Tabel Pengamatan
Tabun
g
reaksi
Bahan makanan Warna
sebelum
reaksi
Warna
sesudah
reaksi
Kandunga
n bahan
makanan
I Tepung terigu Iodine/ lugol
II Nasi Iodine/lugol
III Sirup merah Benedict
IV Sirup hijau Benedict
V Ekstrak daging Biuret
(CuSO4)
VI Putih telur Biuret
(CuSO4)
VII Minyak sayur –
VIII Mentega –
1. Apakah fungsi reagen pada percobaan di atas ? 2. Bahan makanan apa saja yang
memberikan hasil positif pada percobaan di atas ? 3. Buatlah kesimpulan dari
percobaan tersebut dan presentasikan di depan kelas !
PRAKTIKUM-3
Judul : GERAK REFLEKS
Tujuan : Membuktikan terjadinya gerak refleks Alat dan Bahan : 1. palu karet 2. es
batu 3. lampu senter 4. kantong plastic Cara Kerja : 1. Masukkan es batu ke dalam
kantong plastik, kemudian tempelkan kantong tersebut ke pipi temanmu. a. Amati dan
catat reaksi yang terjadi pada temanmu ! b. Apakah reaksi yang terjadi pada
temanmu tersebut disadari ? Tanyakan pada temanmu dan catat ! 2. Pukullah lutut
temanmu dengan menggunakan palu karet ( lakukan dengan hati-hati, jangan terlalu
keras ). a. Amati dan catat reaksi yang terjadi pada temanmu ! b. Sadarkan temanmu
melakukan reaksi tersebut ? Catat. 3. Duduklah berhadapan dengan temanmu, dan

2. 2
perhatikan pupil matanya, kemudian nyalakan lampu senter dan arahkan ke matanya.
a. Amati perubahan pada pupil mata temanmu, catatlah ! b. Apakah temanmu
menyadari akan reksi yang terjadi ? Catat. c. Buatlah kesimpulan dari ketiga hasil
percobaan tersebut! d. Berikan contoh-contoh lain tentang peristiwa sehari-hari yang
menunjukkan gerak refleks !
PRAKTIKUM-4
Judul : KULIT SEBAGAI INDERA PERABA
Tujuan : Menguji bagian-bagian kulit yang peka terhadap sentuhan Alat dan Bahan :
1. saputangan sebagai penutup mata 2. karton 3. jarum pentul ( 3 buah) 4. spidol /
bolpoin Cara Kerja :
1 Siapkan alat-alat sebagai berikut !
A Karton dengan 1 jarum ( lihat gambar 1).
B Karton dengan 2 jarum yang kedua jarum berjarak 0.5 cm ( gambar 2 ).
C Berikan tanda pada tangan temanmu seperti gambar 3, dengan menggunakan
balpoin / spidol.
D
A
A. Tutup mata temanmu dengan menggunakan saputangan. B. Sentuhlah secara
perlahan-lahan bagian jari yang berhuruf A, dengan karton yang berjarum 1,
kemudian yang berjarum 2, atau sebaliknya. C. Tanyakan pada temanmu, apakan dia
merasakan sentuhan berjarum 1 atau berjarum 2 pada saat disentuh ! Catatlah hasil
pada tabel tiap-tiap kelompok!
1 Ulangi kegiatan ini untuk bagian-bagian jari yang berhuruf B, C, D, dan E.
2 Catat, untuk selanjutnya lakukan bergantian dengan temanmu.
Nama siswa Posisi tangan Dapat merasakan
satu
jarum
Dapat merasakan
dua
jarum
1. A
B
C
D
E
2. A
B
C
D
E
3. A
B
C
D
E
1. Buatlah kesimpulan dan presentasikan di depan kelas !
PRAKTIKUM-5
Judul : KAITAN SELEKSI ALAM DAN ADAPTASI
Tujuan : Mempelajari seleksi alam dan kaitannya dengan adaptasi Alat dan Bahan : 1.
kacang tanah, kacang hijau, kacang kedelai, kacang merah masing-masing 25 biji 2.
selembar karton manila berwarna hijau atau merah 3. stopwatch /

3. 3
jam Catatan : Berbagai bentuk, struktur, atau jenis warna makhluk hidup membantu
mereka tersamar di dalam lingkungannya. Biji kacang yang bermacam-macam
dianalogikan sebagai hewan. Karton manila sebagai alas dianalogian sebagai
lingkungan. Pertanyaan : 1. Jenis kacang apa yang paling banyak terambil ?
Mengapa, jelaskan ! 2. Jenis kacang apa yang paling sedikit terambil ? Mengapa,
jelaskan ! 3. Siswa yang mengambil biji kacang yang tersebar pada karton
dianalogikan sebagai apa ? 4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan tersebut dan
presentasikan !
PRAKTIKUM-6
Judul : ALAT PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN BIJI
Tujuan : Mengamati alat perkembangbiakan pada beberapa tumbuhan biji yang ada di
sekitar rumahmu atau halaman sekolah. Alat dan Bahan : 1. pisau atau silet 2. kaca
pembesar 3. berbagai bunga tumbuhan biji 4. kembang sepatu, bunga matahari dan
bunga kamboja Pertanyaan : 1. Apakah semua bunga yang kamu amati mempunyai
kelengkapan bunga yang sama ? 2. Apakah ciri-ciri bunga lengkap ? 3. Apakah ciri-
ciri bunga sempurna ? 4. Bagian manakah yang berperan sebagai alat
perkembangbiakan ? 5. Buat kesimpulan dari hasil percobaan tersebut dan
presentasikan !
PRAKTIKUM-7
Judul : BERKAS PEMBULUH PADA TUMBUHAN
Tujuan : Mengetahui perbedaan berkas pembuluh batang, akar pada tumbuhan dikotil
dan monokotil. Alat dan Bahan : 1. Preparat jadi (awetan) penampang melintang
batang dikotil dan monokotil 2. mikroskop Tabel pengamatan
No Pembeda Dikotil Monokotil
1
2
3
4
5
6
7
8
PRAKTIKUM-8
Judul : PERKEMBANGBIAKAN PADA UNGGAS
Tujuan : Mengamati bagian-bagian telur pada burung dan unggas Alat dan Bahan : 1.
lup 5. telur ayam 2. cawan petri 6. telur burung 3. pinset 7. pensil warna / cryon 4.
tissue Cara Kerja : 1. Bukalah kedua telur tersebut dan letakkan pada cawan petri
yang telah tersedia.
2. Amati dengan menggunakan lup dan buatlah gambarnya, warnai gambar sesuai
dengan pengamatan !
PRAKTIKUM-9
Judul : MEMBUAT ADONAN ROTI
Tujuan : Mengamati cara yeast (khamir) membuat adonan roti mengembang Alat dan
Bahan : 1. tepung terigu 6. penganduk 2. gula 7. stopwatch/jam 3. sepotong roti 8.
gelas beker 250 ml 4. larutan yeast (khamir) 9. gelas ukur 25 cm3
5. timbangan 10.
gelas ukur 250 cm3
Pertanyaan : 1. Apakah yang menyebabkan adonan
mengembang ? 2. Mengapa adonan ditambah dengan gula ? 3. Apakah yang dibuat

4. 4
oleh khamir dengan gula ? 4. Apakah tanda yang terlihat pada sepotong roti yang
menunjukkan bahwa khamir menghasilkan gas ? 5. Buatlah kesimpulan dari hasil
percobaan tersebut dan presentasikan!
PRAKTIKUM-10
Judul : MEMBUAT YOGHURT
Tujuan : Mengetahui cara membuat yoghurt sederhana. Alat dan Bahan : 1. yoghurt 7.
dua gelas beker 250 ml 2. susu kemasan 8. spidol 3. sendok teh 9. kasa 4. pelindung
mata 10. pembakar bunsen 5. pengaduk 11. kaki tiga 6. ayakan Catatan : Gunakkan
pelindung mata. Jangan mencicipi yogurt yang kamu buat ! Tabel pengamatan
Gelas beker Isi Setelah 1 – 2 hari
A Susu dan yoghurt yang dipanaskan
B Susu dan yoghurt yang tidak
dipanaskan
Pertanyaan :
1 Apakah yang rusak saat yoghurt dipanaskan ?
2 Mengapa gelas beker harus ditutup ?
3 Gelas beker manakah yang menghasilkan zat seperti yoghurt ?
4 Apakah yang mengubah susu menjadi yoghurt ?
5 Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan tersebut
Lembar Kerja Baru
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
PRAKTIKUM-1
Judul : SISTEM GERAK
Tujuan : Mengamati zat penyusun tulang Alat dan Bahan :
1. 2 buah cawan petri 2. 2 buah gelas bejana 3. Air dan alcohol 70% 4. Pinset 5. Dua
buah tulang paha ayam Cara Kerja :
1 Bersihkan tulang dada dan paha dari sisa daging.
2 Amati bentuk, kekerasan dan rongga di dalamnya.
3 Gambarlah kedua tulang tersebut pada kolom gambar.
4 Masukkan masing-masing tulang ke dalam gelas bejana A dan B
5 Tuangkan air ke dalam bejana A dan alcohol 70% ke dalam bejana B hingga tulang
terendam.
6 Tutup dan biarkan selama 30 menit.
7 Amati perubahan warna yang terjadi di dalam bejana.
8 Angkat kedua tulang dengan menggunakan pinset dan letakkan di cawan petri.
9 Catat hasil percobaan pada table di bawah ini.
Gambar hasil pengamatan :
No Bejana Keadaan akhir Larutan Keadaan akhir Tulang
Pertanyaan :
1. Bagaimana keadaan tulang pada kedua bejana setelah akhir percobaan ? Jelaskan
!
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. 5
……………………………………………………………………………………………………………
…………….…..
2. Bagaimana keadaan larutan pada kedua bejana setelah percobaan ? Mengapa
demikian ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………..……………………………………
3. Apa fungsi Alkohol di Bejana B ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..
4.Zat apa yang tersisa di bejana B ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
5. Buat kesimpulan berdasarkan hasil percobaan dan presentasikan di depan kelas !
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

6. 5
……………………………………………………………………………………………………………
…………….…..
2. Bagaimana keadaan larutan pada kedua bejana setelah percobaan ? Mengapa
demikian ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………..……………………………………
3. Apa fungsi Alkohol di Bejana B ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..
4.Zat apa yang tersisa di bejana B ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
5. Buat kesimpulan berdasarkan hasil percobaan dan presentasikan di depan kelas !
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………