1. Materi praktikum kelas VII membahas 6 praktikum tentang anatomi tumbuhan, perkecambahan biji, membuat preparat sayatan daun, anatomi ikan, perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan, serta ekosistem air tawar. 2. Terdapat 3 tugas yaitu mengenali ciri-ciri makhluk hidup, klasifikasi hewan, dan pola interaksi organisme.

1. 1
MATERI PRAKTIKUM KELAS VII
Disusun Oleh : Ipat Latipah S.Pd
PRAKTIKUM-1
JuduL : MENGAMATI ORGAN TUBUH TUMBUHAN
Tujuan : Melakukan pengamatan kualitatif dan kuantitatif dengan benar
Alat dan Bahan : 1. Pot bunga
2. Tanaman budidaya (contoh : tomat atau cabe)
3. mistar
4. neraca
Cara Kerja :
1 Bekerjalah dalam kelompok secara kooperatif.
2 Lakukan pengamatan dan kumpulkan informasi tanaman tersebut sebanyak-banyaknya.
3 Pengamatan kualitatif :
a Amati bagian-bagian organ tumbuhan tersebut.
b Deskripsikan ciri-ciri tiap organ tumbuhan tersebut.
c Catat hasil pengamatan berupa uraian penjelasan tentang ciri-ciri (tidak berupa angka / data kuantitatif).
d
TABEL PENGAMATAN
No Nama Organ Ciri-ciri
1
2
3
4
1 Pengamatan kuantitatif :
e Lakukan pengukuran pada organ tumbuhan tersebut dengan alat ukur.
f Timbang seluruh tanaman setelah tanahnya dibuang.
g Amati beberapa daun kemudian ukur panjang dan lebarnya. Ukur pula panjang dan diameter batang utama.
Timbang berat buah yang ada.
h Catat data hasil pengamatan berupa angka (data kuantitatif).
i
No Nama organ panjang lebar Berat
1
2
3
4
5
6
Pertanyaan :
1 Buat kesimpulan tentang ciri-ciri organ tumbuhan yang diamati berdasarkan tabel pengamatan !

2. 2
PRAKTIKUM-2
JuduL : MENGAMATI PERUBAHAN
Tujuan : Memahami proses perkecambahan biji kacang hijau.
Alat dan Bahan : 1. Dua cawan petri / gelas aqua
2. kapas secukupnya
3. air
4. biji kacang hijau
Cara Kerja :
1 Letakkan kapas pada kedua cawan Petri / gelas aqua.
2 Basahi kapas pada salah satu wadah, dan biarkan kapas tetap kering pada wadah lainnya.
3 Sebarkan biji kacang hijau pada masing-masing wadah.
4 Lelakkan cawan Petri / gelas aqua yang sudah berisi biji kacang hijau di tempat yang tidak terkena cahaya /
gelap.
5 Amati setiap hari selama 1 pekan.
TABEL PENGAMATAN
Hari
ke-
Perubahan yang terjadi
Ruang Gelap Ruang Terang
1
2
3
4
5
6
Petanyaan :
1 Faktor apakah yang berpengaruh terhadap proses perkecambahan biji kacang hijau di ruang gelap ?
2 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.
PRAKTIKUM-3
JuduL : MEMBUAT PREPARAT SAYATAN
Tujuan : Melakukan pengamatan pada jaringan daun.
Alat dan Bahan : 1. mikroskop 5. air
2. kaca objek 6. daun
3. pipet 7. pisau/cutter tajam
4. gelas beker 100ml 8. Alat gambar/pensil
5. pinsil warna
Cara Kerja :
1 Ambilah selembar daun kemudian lakukan sayatan secara melintang dengan prosedur yang benar.
2 Letakkan hasil sayatan pada gelas objek.
3 Beri satu tetes air kemudian tutup dengan kaca penutup.
4 Lakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop, kemudian gambar hasil pengamatanmu.
HASIL PENGAMATAN
Pertanyaan :
1 Sebutkan bagian-bagian yang terdapat pada daun ?
2 Berapa macam sel yang terdapat dalam jaringan daun hasil pengamatan tersebut, sebutkan ?
3 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.

3. 3
PRAKTIKUM-4
JuduL : ANATOMI IKAN
Tujuan : Membuka dan mengamati bagian dalam tubuh ikan.
Alat dan Bahan : 1. alat bedah
2. ikan segar
3. alat gambar/pensil
4. pensil warna
Cara Kerja :
1. Siapkan ikan segar pada baki pengamatan dan alat bedah.
2. Sayatlah dengan pisau bedah sepanjang sisi belakang tutup insang, dari gurat sisi ke arah belakang ataupun
dengan arah sebaliknya.
3. Biarkan ikan terbuka hingga seluruh isi rongga tubuh tampak dari luar.
4. Lakukan pengamatan, gambarlah hasil pengamatan dan catatlah organ bagian dalam tubuh ikan tersebut.
Hasil pengamatan
Pertanyan :
1 Sebutkan organ penyusun system pencernaan pada ikan!
2 Berdasarkan hasil pengamatan apakah ada organ lain selain organ pencernaan ? jika ada sebutkan !
3 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.
PRAKTIKUM-5
JuduL : SEL TUMBUHAN DAN SEL HEWAN
Tujuan : Mengetahui perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan.
Alat dan Bahan : 1. kaca objek 2. kaca penutup
3. mikroskop 4. silet/cutter
5. tusuk gigi 6. pinset
7. pipet tetes 8. air
9. larutan lugol/eosin
10. preparat sel bawang merah
11. preparat sel epitelium pipi manusia
12. Alat gambar & pensil warna
Cara Kerja :
A. PREPARAT SEL BAWANG MERAH
1. Belahlah bawang merah setipis mungkin, kemudian ambil selapis umbi yang tipis dan transparan.
2. Letakkan pada kaca objek lalu tetesi dengan setetes air.
3. Tambahkan satu tetes larutan logol/eosin.
4. Tutup preparat dengan kaca penutup, usahakan jangan sampai terdapat gelembung udara dibawah kaca
penutup.
5. Lakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop dan gambar hasilnya.
B. PREPARAT SEL PIPI
1. Kerok lapisan dalam pipimu secara hati-hati dengan menggunakan tusuk gigi.
2. Oleskan ujung tusuk gigi pada kaca objek.
3. Tetesi setetes air, kemudian tetesi dengan lugol.
4. Tutup preparat dengan kaca penutup, usahakan jangan sampai terdapat gelembung udara dibawah kaca
penutup.
5. Lakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop dan gambar hasilnya.

4. 4
Preparat sel bawang merah
Preparat sel epithelium pipi
Tabel pengamatan
Bagian sel Sel bawang merah Sel epithelium pipi
Selaput sel
Dinding sel
Plasma sel
Inti sel
Vakuola
Plastida
Pertanyaan :
1 Apa perbedaan kedua sel tersebut berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan ?
2 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.
PRAKTIKUM-6
JuduL : KESEIMBANGAN EKOSISTEM AIR TAWAR
Tujuan : Memahami keseimbangan ekosistem air tawar.
Alat dan Bahan : 1. empat wadah bening berukuran sedang.
2. empat karet gelang
3. empat plastik
4. sembilan batang hydrila
5. air
6. larutan brom thymol blue (BTB) 40cc
7. siput air
Cara Kerja :
1 Beri keterangan pada masing-masing wadah yang digunakkan.
2 Masukkan bahan-bahan berikut pada tiap wadah :
Wadah I : air dan 10 cc BTB
Wadah II : air, 10 cc BTB, 2-3 batang hydrila
Wadah III : air, 10 cc BTB, 2-3 batang hydrila dan 2 siput air
Wadah IV : air, 10 cc BTB, 2-3 batang hydrila dan 4 siput air
1 Tutup tiap wadah dengan plastik kemudian ikat dengan karet gelang.
2 Catat kondisi awal dan warna air di dalam setiap wadah.
3 Letakkan keempat perangkat percobaan ditempat yang terkena sinar matahari.
4 Amati perubahan warna yang terjadi pada larutan selama tiga hari, setiap pagi dan siang hari.

5. 5
TABEL PENGAMATAN
No Wadah
Warna larutan pada hari ke-
1 2
Pagi Siang Pagi Siang
1 I
2 II
3 III
4 IV
Pertanyaan :
1 Mengapa perangkat percobaan harus diletakkan di tempat yang cukup terkena sinar matahari ?
2 Bandingkan warna larutan dalam wadah (I dan II) serta (II dan IV)! Sebutkan perbedaannya dan jelaskan
penyebabnya !
3 Jelaskan peranan hydrila dan siput air dalam model ekosistem air tawar !
4 Jelaskan perubahan yang terjadi pada tabung empat, mengapa demikian?
5 Menurut pendapatmu, bagaimanakah sebaiknya peranan setiap komponen penyusun ekosistem ?
6 Berdasarkan hasil pengamatan kesimpulan apakah yang dapat diambil dari percobaan tersebut ?
PRAKTIKUM-11
JuduL : PERSAMAAN DAN PEBEDAAN BENTUK DAN UKURAN DAUN DALAM SATU POHON
Tujuan : Menemukan persamaan dan perbedaan bentuk / ukuran daun dalam satu pohon.
Alat dan Bahan : 1. daun dalam satu pohon sebanyak 10 lembar
2. penggaris
Cara Kerja :
1 Ambilah daun dari satu jenis pohon sebanyak 10 lembar.
2 Ukur panjang daun dalam millimeter dan catat hasilnya.
TABEL PENGAMATAN
Daun ke- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ukuran (mm)
Pertanyaan :
1 Berapakan ukuran panjang daun yang paling besar ?
2 Berapakah ukuran daun yang paling kecil ?
3 Apakah persamaan dan perbedaan bentuk daun yang kamu amati, jelaskan ?
4 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.

6. 6
PRAKTIKUM-8
JuduL : PENGARUH PENCEMARAN DETERJEN TERHADAP IKAN
Tujuan : Mengetahui pengaruh pencemaran diterjen terhadap gerak tutup insang
Alat dan Bahan : 1. stoples
2. deterjen bubuk
3. ikan
4. air
Cara Kerja :
1 Siapkan dua buah stoples, beri label A dan B.
2 Isi dengan air sampai 2/3 bagian.
3 Tambahkan ½ sendok teh deterjen ke dalam stoples B kemudian aduk sampai rata, sedangkan stoples A
dibiarkan tanpa perlakuan.
4 Masukkan satu ekor ikan yang sejenis dan berukuran sama ke stoples A dan B. Biarkan selama 5 menit.
5 Hitunglah gerakan tutup insang ikan A dan B (secara Bersamaan) selama 5 menit, catat pada tabel
pengamatan.
TABEL PENGAMATAN
Menit ke- Ikan A Ikan B
5 ………..kali/menit ………..kali/menit
10 ………..kali/menit ………..kali/menit
15 ………..kali/menit ………..kali/menit
20 ………..kali/menit ………..kali/menit
Rata-rata
Pertanyaan :
1 Bandingkan rata-rata gerak tutup insang ikan A dan B, sama ataukah berbeda ? Mengapa demikian ?
2 Buatlah grafik gerakan tutup insang pada stoples B .
1 Dengan melihat kecenderungan grafik, apa yang akan terjadi jika deterjen terus di tambahkan ?
2 Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.
TUGAS -1
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
Perhatikan lingkungan di sekitarmu (di rumah atau di sekolah). Lakukan pengamatan terhadap makhluk hidup,
pepohonan dan benda mati seperti batu, tanah dan air.
Catatlah ciri-ciri yang dimiliki makhluk hidup dan tidak dimiliki oleh benda mati.
Isi tabel pengamatan berikut ini :
N
o
Nama Objek Gejala-gejala
yang dimiliki
Informasi Alasan
Makhluk hidup Benda
mati
1 Kucing bergerak + _ Mengalami perpindahan
bagian tubuh
2
3

7. 7
4
5
6
7
8
9
1
0
TUGAS – 2
KLASIFIKASI BERTINGKAT
belalang laba-laba nyamuk kepiting
lipan lalat kupu-kupu
Amatilah gambar hewan di atas !
Susunlah klasifikasi bertingkat dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Identifikasi ciri-ciri yang dimiliki objek tersebut, misalnya tentang sayap, kaki, antenna dan tipe
mulut.
2. Susun klasifikasi bertingkat.
Bersayap ……………………………………………………
Tidak bersayap ……………………………………………………
Berkaki banyak, lebih dai 4 pasang …………………………………………………..
Berkaki kurang / sama dengan 4 pasang …………………………………………………..
Memiliki antenna …………………………………………………..
Tidak memiliki antenna …………………………………………………..
Memiliki tipe mulu penghisap …………………………………………………..
Memiliki tipe mulut pengunyah …………………………………………………..
3. Deskripsikan Ciri-ciri tiap objek berdasarkan kategori pengelompokkan yang kamu susun dan
tuliskan ke dalam tabel.
No Nama Organisme Ciri-ciri yang dimiliki
1
2
3

8. 8
4
5
6
7
TUGAS – 3
POLA INTERAKSI ORGANISME
1. Pelajarilah dengan seksama gambar di bawah ini kemudian isilah tabel yang tersedia berdasarkan hasil
pengamatan terhadap gambar yang tersedia.
I II III IV
TABEL PENGAMATAN
No Gambar Jenis Makhluk Hidup Sifat Interaksi
1 I
a.
b.
2 II
a.
b.
3 III
a.
b.
4 IV
a.
b.
2. Isilah tabel di bawah ini dengan memberi tanda cek (P) pada kolom yang sesuai.
Nama dan macam interaksi antar organisme
No Nama organisme
Jenis makhluk hidup
Predasi Simbiosis Kompet
1 Kupu-kupu dan bunga
2 Tali putri dan beluntas
3 Anggrek dan paku
4 Rumput dan padi
5 Ikan hiu dan remora
6 Itik dan ayam
7 Katak dan nyamuk
8 Badak dan jalak
9 Ular dan elang
10 Kutu dan anjing
11 Kelinci dan ular
12 Kambing dan sapi
Pertanyaan :
1 Gambar nomor berapakah yang menunjukkan kesamaan interaksi? Mengapa demikian ?
2 Pasangan organisme apa sajakah yang melakukan kompetisi ? Sebutkan jenis kompetisinya !
3 Pasangan organisme apa saja yang melakukan simbiosis ? Samakah simbiosis yang dilakukan oleh setiap
pasangan makhluk hidup, jelaskan !
4 Jelaskan perbedaan pokok antara simbiosis dan kompetisi !

9. 9
5. Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.

10. 9
5. Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan presentasikan di depan kelas.