Ringkasan silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII semester 1 MTs Darul Hikmah adalah sebagai berikut: Silabus ini membahas tentang pengenalan berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi, sejarah perkembangannya, peran dan dampaknya dalam kehidupan, serta operasi dasar peralatan komputer.

1. SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
:
:
:
:
:
MTs. Darul Hikmah
VII (tujuh)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Penilaian
Materi
Kegiatan
Indikator Pencapaian
Teknik
Bentuk
Contoh
Pembelajaran
Pembelajaran *
Kompetensi
Instrumen
Instrumen
Peralatan teknologi
Tunjukkanlah

Mengamati

Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian
informasi dan komunikasi
gambar yang
peralatan teknologi
peralatan teknologi
termasuk peral-atan
informasi dan
informasi dan
teknologi informasi
komunikasi yang ada di
komunikasi di berbagai
dan sebutkan nama
lab. komputer, sekolah
bidang
peralatannya.
dan sekitarnya


1.2. Mendeskripsikan
Sejarah perkembangan
sejarah
teknologi informasi dan
perkembangan komunikasi
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang
Menemukan

informasi di media
cetak (buku, majalah
dsb.) tentang perangkat
teknologi informasi dan
komunikasi
Mengamati
tayangan peralatan
teknologi informasi dan
komunikasi yang
digunakan di berbagai
bidang kehidupan
Mendiskusikan 
tentang sejarah
perkembangan
teknologi informasi dan
komunikasi


Melakukan studi
pustaka tentang

Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan teknologi
informasi dan
komunikasi
Tes Tertulis
Menjelaskan
perkembangan
perangkat teknologi
infomasi dan
komunikasi
Tes tertulis Uraian/
pilihan ganda
Uraian
Mendeskripsikan Ter tertulis Uraian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1 x 40
Perangkat TIK
(komputer,
telepon/ handphone,
faximail, multi
media dll.),
buku paket,
lembar kerja
2 x 40
Perangkat TIK
(komputer,
telepon/ handphone,
faximail, multi
media dll.),
buku paket,
lembar kerja
Jelaskan fungsi dari
faximail!
Jelaskan berbagai
penemuan yang
terkait dengan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi!
Deskripsikanlah

2. Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
sejarah perkembangan
teknologi informasi dan
komunikasi
perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi beserta
fungsinya
Teknik
Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
fungsi peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi
sesuai dengan
perkembangan
penemuannya!

Melihat tayangan
tentang perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi

Membuat
kesimpulan tentang
perkem bangan
teknologi informasi dan
komunikasi dari
tayangan
Mengamati peran
teknologi informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari
di berbagai bidang
Tes tertulis Uraian
Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di berbagai
bidang kehidupan
Sebutkan peran
teknologi informasi
dan komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan!
Melakukan studi 
pustaka tentang peran
teknologi informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan
Tes tertulis
Menjelaskan
Uraian
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan sehari-hari
Sumber
Belajar
Jelaskanlah peranan
teknologi informasi
dan komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari!
1.3. Menjelaskan
Peran teknologi informasi 
peranan teknologi dan komunikasi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari


1.4. Mengidentifikasi
Alokasi
Waktu
Keuntungan penggunaan 
1 x 40
Media cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll.)
1 x 40
Media cetak,
Mengamati
tayangan tentang peran
teknologi informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan
Mengamati

Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian
Sebutkanlah

3. Materi
Kompetensi
Pembelajaran
Dasar
berbagai
teknologi informasi dan
keuntungan dari
komunikasi
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
Kegiatan
Pembelajaran *
keuntungan
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari
dan di berbagai bidang 

1.5. Mengidentifikasi
Dampak negatif dari

berbagai dampak penggunaan teknologi
negatif dari
informasi dan komunikasi
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

Melakukan studi
pustaka tentang

dampak negatif
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengamati
tayangan tentang
dampak negatif
pengunaan teknologi
informasi dan
komunikasi
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )

 Karakter siswa yang diharapkan :
Melakukan studi
pustaka tentang
berbagai keuntungan
penggunaan perangkat
teknologi informasi dan
komunikasi
Mengidentifikasi 
dampak negatif
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan sehari hari
dan di berbagai bidang
Indikator Pencapaian
Kompetensi
berbagai keuntungan
penggunaan perangkat
teknologi informasi dan
komunikasi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
keuntungankeuntungan
penggunaan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi!
Mengidentifikasi
berbagai keuntungan
penggunaan produk Tes tertulis
Uraian
dari teknologi informasi
dan komunikasi
Mengid Tes tertulis Uraian
entifikasi dampak
negatif dari
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat dari
perangkat yang
digunakan
Mengid Tes tertulis
Uraian
entifikasi dampak
negatif dari
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi dilihat dari
produk yang dihasilkan
Sebutkanlah
berbagai keuntungan
penggunaan produk
dari teknologi
informasi dan
komunikasi!
Sebutkanlah dampak
negatif penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari!
Sebutkanlah dampak
negatif penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
dilihat dari produk
yang dihasilkan!
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll.)
1 x 40
Media cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll.)

4. Materi
Pembelajaran
Kompetensi
Dasar
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
:
:
:
:
Standar Kompetensi
: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
Kompetensi
Dasar
MTs. Darul Hikmah
VII (tujuh)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
Materi
Pembelajaran
2. 1. Mengaktifkan
Mengaktifkan komputer
komputer sesuai
prosedur
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran *
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Mengidentifikasi Tes praktik Tes Identifikasi
(kinerja)
tombol-tombol yang
digunakan untuk
mengaktifkan komputer
Melakukan

pengamatan terhadap
perangkat keras yang
berfungsi untuk
mengaktifkan
komputer

Mengamati
demontrasi cara
mengaktifkan
komputer

2.2. Mematikan
Mematikan komputer
komputer sesuai
prosedur

Mempraktikkan
menyalakan komputer

Mengamati

demontrasi mematikan
komputer
Mematik Tes praktik Tes uji kerja
(kinerja)
an komputer
menggunakan fungsi
perintah sesuai dengan
prosedur

Mematik Tes praktik
Tes uji kerja
an komputer
menggunakan fungsi (kinerja)

Mempraktikkan


Melakukan proses
”cold boot”
Tes praktik Tes uji kerja
(kinerja)
Melakukan proses
”warm boot”
Tes praktik Tes uji kerja
(kinerja)
Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah tombol- 1 x 40
tombol yang
digunakan untuk
mengaktifkan
komputer!
Perangkat
komputer, buku
paket, lembar
kerja
Aktifkanlah komputer
melalui proses
”coldboot”!
Aktifkanlah komputer
melalui proses
”warmboot”!
Matikanlah komputer 1 x 40
menggunakan fungsi
perintah!
Matikanlah komputer
Perangkat
komputer, buku
paket, lembar
kerja

5. Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
mematikan komputer
dengan berbagai cara
Sistem operasi

Pengelolaan file dan folder
Mempraktekkan

penggunakan sistem
operasi (misalnya
WindowsTM) untuk
mengatur tampilan
Menggunakan sistem Tes praktik Tes uji kerja
(kinerja)
operasi (misalnya
WindowsTM)

2.3. Melakukan
operasi dasar
pada operating
system dengan
sistematis
tombol pada hardware
sesuai dengan prosedur
Menggunakan file

manager untuk
mengelola file dan
folder
(Membuat folder,
mengganti nama
folder, meng-copy file
dari folder lain,
mengganti nama file)
Menggunakan file
Tes praktik
manager untuk
(kinerja)
Tes uji kerja
mengelola file dan
folder
(Membuat folder,
mengganti nama folder,
meng-copy file dari
folder lain, mengganti
nama file)
 Karakter siswa yang diharapkan :
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
dengan
menggunakan fungsi
tombol pada
hardware!
4 x 40
Aktifkan Shortcut
pada desktop!
Aktifkan menu pada
menu taskbar!
Buatlah folder pada
My document!
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Pandeglang, 16 Juli 2012
Mengetahui,
Kepala MTs Darul Hikmah
Guru Mata Pelajaran
H.M. ZAKI SIRRUDDIN S, SE, MSi
NIP/NIK
SAPRUDIN KOMALA, SKom.
NIP/NIK
Sumber
Belajar
Perangkat
komputer, buku
paket, lembar
kerja