SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Siswa sekalian yang ibu cintai.
Pada hari ini kita akan mulai pembelajaran yang
dibawakan oleh TIM P5
 Silahkan diperhatikan dan dipahami materi yang
ditampilkan dan tugas yang diberikan setelah
materi.
 Setelah anda membaca dan memahami tampilan
materi, silahkan jawab tugas yang diberikan.
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema : Suara Demokrasi
Judul : Berdemokrasi Dengan Santun & Berkualitas
Alokasi Waktu : 38 JP
Mata Pelajaran : PAI, Bahasa Indonesia, PKn, IPS, Informatika (5 Mapel)
Topik : Peran Media Sosial Dalam Demokrasi Masa Kini
Target Peserta Didik : Siswa regular
Jumlah Siswa : 3 Rombel
Model Pembelajaran :Tatap Muka
Sarana/Prasarana : Perpustakaan,Internet dan laptop,ruang aula atau halaman
Sekolah
LAGU DIMENSI PROFIL
PELAJAR PANCASILA
Demokrasi
Demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan, dan
keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan
Demokrasi adalah bentuk pemerintahan di mana semua warga negaranya memiliki hak setara
dalam pengambilan keputusan yang dapat mengubah hidup mereka baik secara langsung atau
melalui perwakilan.
Hak untuk mengeluarkan pendapat harus dilakukan dengan mengindahkan norma sosial dan
hukum yang berlaku
PEMAHAMAN UTAMA :
Hak berpendapat selalu diiringi dengan kewajiban menghargai pendapat orang lain, karena
pada dasarnya setiap kebebasan yang dimiliki selalu dibatasi oleh hak dan kebebasan orang
lain
Pengertian DEMOKRASI
Apa itu DEMOKRASI?
DEMOKRASI adalah bentuk pemerintahan
dimana keputusan-keputusan pemerintah yang
penting secara langsung atau tidak langsung
didasarkan pada kesepakatan mayoritas yang
diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa
DEMOKRASI adalah bentuk pemerintahan di mana
semua warga negaranya memiliki hak yang sama
untuk pengambilan keputusan yang dapat
mengubah hidup mereka. Demokrasi mengizinkan
warga negara ikut serta—baik secara langsung atau
melalui perwakilan—dalam perumusan,
pengembangan, dan pembuatan hukum.
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
By. Subaedah, S.Pd
Apa Pengertian Demokrasi dalam
Kehidupan dan Kenegaraan DAN
Apa Contohnya ?
Demokrasi adalah cara berfikir, bersikap, dan
bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban
dirinya dan orang lain.
Contoh sikap demokrasi adalah menghargai
perbedaan dan menghargai keputusan.
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
By. Subaedah, S.Pd
Apakah Negara kita
termasuk negara
DEMOKRASI?
Kita bersyukur bahwa saat ini Indonesia telah
menjadi negara demokrasi
LAGU DIMENSI PROFIL
PELAJAR PANCASILA
Bagaimana SISTEM DEMOKRASI yang
ada di Indonesia?
Sistem demokrasi yang dianut di Indonesia yaitu
DEMOKRASI PANCASILA, yakni sistem demokrasi
yang dilaksanakan berdasarkan musyawarah
untuk mufakat bagi kesejahteraan rakyat.
Kebebasan individu dijamin namun tidak bersifat
mutlak karena disesuaikan dengan tanggung
jawab sosial
DEMOKRASI termasuk sila ke
berapa?
Keberadaan Demokrasi Sebagai Wujud Nilai-
Nilai Sila Keempat Pancasila dalam Pemilihan
Umum sangat penting bagi bangsa Indonesia
sebagai Negara hukum
Mengapa DEMOKRASI sangat
penting dalam kehidupan
masyarakat ?
Penting kehidupan demokrasi dalam kehidupan
masyarakat antara lain: Meningkatnya rasa kasih
sayang di antara sesama warga masyarakat,
terjalinnya komunikasi yang akrab dan harmonis di
antara sesama warga masyarakat sebab semua
kehendak/keinginan anggota masyarakat dapat
disalurkan, dan Terhindarnya perselisihan antara
anggota keluarga karena setiap ada permasalahan
dapat diselesaikan melalui musyawarah
Nilai-nilai apa saja yang terkandung
dalam DEMOKRASI ?
Menurut Notonagoro, nilai dalam
demokrasi adalah sebagai berikut:
1. Menyelesaikan persoalan secara damai dan
bersama.
2. Menjamin terselenggaranya perubahan secara
damai dalam suatu lingkungan yang sedang
berubah.
3. Mengakui serta menganggap wajar adanya
keanekaragaman
4. Menjamin tegaknya keadilan
Apa manfaat DEMOKRASI bagi
pelajar?
Pelajar jadi memahami arti kata musyawarah
dalam mengambil keputusan dalam kata
mufakat. - pelajar lebih mengutamakan
keputusan suara terbanyak dibandingkan
mempertahankan jawaban sendiri atas
kekuasaan nya.
LAGU DIMENSI PROFIL
PELAJAR PANCASILA
2. Bagaimana seharusnya demokrasi dijalankan secara ideal
1. Jelaskan tantangan demokrasi di Indonesia?
3. Mengapa demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan,
keseimbangan, dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan?
PERTANYAAN INTI
4. Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial dan hokum? Solusi
apa yang dapat kita tawarkan untuk mengantisipasipermasalahan tersebut (
mengemukakan pendapat/berdemokrasi dengan santun dan bermutu?
Sejak memasuki era reformasi, konsep demokrasi semakin nyata didengungkan. Hal ini terlihat
dari kebebasan pers dan kebebasan berpendapat di kalangan masyarakat dalam mengkritik
pemerintah. Dicabutnya larangan ekspresi budaya Tionghoa oleh Presiden RI ke-4 Abdurrahman
Wahid menandakan bahwa prinsip Demokrasi Pancasila masih diminati oleh bangsa ini. Namun di
sisi lain, era reformasi juga membawa dilema untuk bangsa ini. Salah satunya adalah karena
kebebasan berpendapat kerap disalahgunakan sebagai penegasan terhadap identitas kelompok
tertentu atas nama mayoritas.
Hal tersebut tentunya menjadi permasalahan tersendiri bagi bangsa ini dan secara potensial ini
dapat mencederai hakikat Demokrasi Pancasila. Sebagai contohnya, banyak kita temukan konflik
berbasis perbedaan agama dan budaya terjadi di masyarakat, maraknya ujaran kebencian terhadap
kelompok minoritas, serta bermunculannya ideologi intoleran dan kejahatan terorisme. Di level
pemerintahan dan politik, kondisi demokrasi di Indonesia, khususnya dari aspek supremasi
hukum, juga cukup mengkhawatirkan. Salah satunya bisa kita soroti dari banyaknya tindakan
pelanggaran HAM, minimnya pelibatan aspirasi publik terhadap Rancangan berbagai Undang-
Undang seperti Revisi UU KPK, RKUHP, keberadaan UU ITE yang menyulitkan pejuang HAM,
beberapa penerbitan Perpu yang tidak dilandaskan pada kajian yang objektif dan masih banyak
lagi.
Hal tersebut sangat ironis karena kedaulatan ada di tangan rakyat dan partisipasi rakyat adalah hal
yang mutlak sekaligus kunci dari demokrasi itu sendiri.
PERTANYAAN INTI
1. Jelaskan tantangan demokrasi di Indonesia?
Sebagai bangsa demokratis, negara harus mengakomodasi aspirasi atau suara rakyat (khususnya
kaum minoritas) karena dalam sistem demokrasi rakyat memegang kekuasaan penuh atas
pemerintahan yang dijamin secara konstitusional. Oleh karena itu, sebagai upaya menjalankan
demokrasi yang bebas, adil, dan jujur, penentuan pemimpin harus dilakukan melalui pemilihan
umum yang melibatkan penuh asprirasi rakyat, atau kata kuncinya adalah legitimasi.
Dengan kata lain, legitimasi merupakan salah satu tolok ukur apakah prinsip demokrasi dijalankan
dengan sebaik-baiknya atau tidak karena legitimasi merupakan representasi dari suara rakyat yang
seharusnya dijadikan referensi utama oleh negara dalam menentukan pemimpin. Musyawarah
untuk mencapai mufakat yang merupakan prinsip utama demokrasi juga harus dilakukan secara
bertanggung-jawab karena dengan cara inilah rakyat dapat menentukan harapan bersama dengan
tetap menjaga harmoni dan stabilitas sosial-politik.
Selain itu, di lingkup sosial, literasi masyarakat tentang prinsip dan hakikat demokrasi juga harus
disuarakan. Media massa dan negara melalui sektor pendidikan harus memberikan pendidikan
politik dan demokrasi yang baik supaya kebebasan berpendapat dapat diutarakan dengan kritis,
santun, dan bertanggungjawab. Satu hal yang terpenting dari penerapan demokrasi yang kita
jalankan harus bermuara pada kemanusiaan karena secara filosofis prinsip demokrasi adalah
merangkul dan mengakomodasi suara rakyat baik mayoritas maupun minoritas demi terciptanya
suatu masyarakat yang adil, makmur, dan beradab.
PERTANYAAN INTI
2. Bagaimana seharusnya demokrasi dijalankan secara ideal
Sebagai bangsa demokratis, negara harus mengakomodasi aspirasi atau suara rakyat (khususnya
kaum minoritas) karena dalam sistem demokrasi rakyat memegang kekuasaan penuh atas
pemerintahan yang dijamin secara konstitusional. Oleh karena itu, sebagai upaya menjalankan
demokrasi yang bebas, adil, dan jujur, penentuan pemimpin harus dilakukan melalui pemilihan
umum yang melibatkan penuh asprirasi rakyat, atau kata kuncinya adalah legitimasi.
Dengan kata lain, legitimasi merupakan salah satu tolok ukur apakah prinsip demokrasi dijalankan
dengan sebaik-baiknya atau tidak karena legitimasi merupakan representasi dari suara rakyat yang
seharusnya dijadikan referensi utama oleh negara dalam menentukan pemimpin. Musyawarah
untuk mencapai mufakat yang merupakan prinsip utama demokrasi juga harus dilakukan secara
bertanggung-jawab karena dengan cara inilah rakyat dapat menentukan harapan bersama dengan
tetap menjaga harmoni dan stabilitas sosial-politik.
Selain itu, di lingkup sosial, literasi masyarakat tentang prinsip dan hakikat demokrasi juga harus
disuarakan. Media massa dan negara melalui sektor pendidikan harus memberikan pendidikan
politik dan demokrasi yang baik supaya kebebasan berpendapat dapat diutarakan dengan kritis,
santun, dan bertanggungjawab. Satu hal yang terpenting dari penerapan demokrasi yang kita
jalankan harus bermuara pada kemanusiaan karena secara filosofis prinsip demokrasi adalah
merangkul dan mengakomodasi suara rakyat baik mayoritas maupun minoritas demi terciptanya
suatu masyarakat yang adil, makmur, dan beradab.
PERTANYAAN INTI
3. Mengapa demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan,
dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan?
1) jadi pendengar yg baik dan berbicara dgn santun.
2) tidak melanggar peraturan negara tidak melanggar UUD 1945 tidak melanggar rambu lalu lintas
Norma adalah kaidah atau aturan yang berlaku bagi tingkah laku manusia yang berisi perintah,
larangan, dan sanksi.
Caranya Dengan kita melaksanakan norma-norma yang ada di Indonesia
PERTANYAAN INTI
4. Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial dan hokum? Solusi apa
yang dapat kita tawarkan untuk mengantisipasipermasalahan tersebut ( mengemukakan
pendapat/berdemokrasi dengan santun dan bermutu?
1. Demokrasi adalah ... .
A. Bentuk pemerintahan dimana keputusan-keputusan pemerintah yang penting
secara langsung atau tidak langsung didasarkan pada kesepakatan mayoritas
yang diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa
B. Bentuk pemerintahan dimana keputusan-keputusan pemerintah yang penting
secara langsung atau tidak langsung didasarkan pada perbedaan mayoritas
yang diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa
KUIS
2. Sistem demokrasi yang dianut di Indonesia adalah ... .
A. Demokrasi Pancasila
B. Bukan Demokrasi Pancasila
KUIS
3. Keberadaan Demokrasi Sebagai Wujud Nilai-Nilai Pancasila pada SILA KE ... .
A. Ketiga
B. Keempat
KUIS
4. Salah satu arti penting kehidupan demokrasi adalah ... .
A. Meningkatnya rasa kasih sayang di antara sesama warga masyarakat
B. Menurunnya rasa kasih sayang di antara sesama warga masyarakat
KUIS
MASIH INGAT
Gaya Hidup
Berkelanjutan
Kewirausahaan
Suara
Demokrasi
Berekayasa dan
Berteknologi
untuk NKRI
Bhineka
Tunggal Ika Bangunlah
Jiwa dan
Raganya
Kearifan Lokal
Berdasarkan PENJELASAN DARI TEMA PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema yang manakah yang
siap kita lakukan di
sekolah kita ini ?
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiMuhamad Yogi
 
Kontrak belajar
Kontrak belajarKontrak belajar
Kontrak belajarsidiart
 
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfAksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfIwanSumantri7
 
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdf
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdfAksi Nyata Keyakinan Kelas.pdf
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdfAriWidodo29
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswaAlby Alyubi
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfavita12
 
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxPower Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxTesah2
 
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalRPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalNurilFile
 
MATERI P5 Batusuki.pptx
MATERI P5 Batusuki.pptxMATERI P5 Batusuki.pptx
MATERI P5 Batusuki.pptxagus75172
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
 
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxMateri  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxArmanDino4
 
Angket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolahAngket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolah28DEKY
 
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdfAksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdfNur Rohmadi
 
Wawasan Kebangsaan
Wawasan KebangsaanWawasan Kebangsaan
Wawasan KebangsaanFahmi Hakam
 

What's hot (20)

Ppt Demokrasi Indonesia
Ppt Demokrasi IndonesiaPpt Demokrasi Indonesia
Ppt Demokrasi Indonesia
 
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
 
Kontrak belajar
Kontrak belajarKontrak belajar
Kontrak belajar
 
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfAksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
aksi nyata Disiplin Positif
aksi nyata Disiplin Positifaksi nyata Disiplin Positif
aksi nyata Disiplin Positif
 
Contoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guruContoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guru
 
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdf
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdfAksi Nyata Keyakinan Kelas.pdf
Aksi Nyata Keyakinan Kelas.pdf
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
 
Tata krama siswa
Tata krama siswaTata krama siswa
Tata krama siswa
 
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxPower Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
 
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalRPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
 
MATERI P5 Batusuki.pptx
MATERI P5 Batusuki.pptxMATERI P5 Batusuki.pptx
MATERI P5 Batusuki.pptx
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
 
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxMateri  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
 
Angket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolahAngket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolah
 
PRESENTASI P5.pptx
PRESENTASI P5.pptxPRESENTASI P5.pptx
PRESENTASI P5.pptx
 
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdfAksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
 
Wawasan Kebangsaan
Wawasan KebangsaanWawasan Kebangsaan
Wawasan Kebangsaan
 

Similar to PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx

Similar to PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx (20)

demokrasi (2012)
demokrasi  (2012)demokrasi  (2012)
demokrasi (2012)
 
Anjani Mardasari, MAN Model Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara M...
Anjani Mardasari, MAN Model Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara M...Anjani Mardasari, MAN Model Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara M...
Anjani Mardasari, MAN Model Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara M...
 
Natural aceh
Natural acehNatural aceh
Natural aceh
 
Natural aceh
Natural acehNatural aceh
Natural aceh
 
BUDAYA DEMOKRASI
BUDAYA  DEMOKRASIBUDAYA  DEMOKRASI
BUDAYA DEMOKRASI
 
Cici Ariska, SMAN 13 Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara Menulis ...
Cici Ariska, SMAN 13 Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara Menulis ...Cici Ariska, SMAN 13 Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara Menulis ...
Cici Ariska, SMAN 13 Banda Aceh, Pemilihan Duta Demokrasi, Sayembara Menulis ...
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Universitas gunadarma
Universitas gunadarmaUniversitas gunadarma
Universitas gunadarma
 
Demokrasi Indonesia
Demokrasi IndonesiaDemokrasi Indonesia
Demokrasi Indonesia
 
PRESENTASI SUARA DEMOKRASI.pptx
PRESENTASI SUARA DEMOKRASI.pptxPRESENTASI SUARA DEMOKRASI.pptx
PRESENTASI SUARA DEMOKRASI.pptx
 
Budaya demokrasi
Budaya demokrasiBudaya demokrasi
Budaya demokrasi
 
Budaya demokrasi (1)
Budaya demokrasi (1)Budaya demokrasi (1)
Budaya demokrasi (1)
 
Demokrasi Pancasila.docx
Demokrasi Pancasila.docxDemokrasi Pancasila.docx
Demokrasi Pancasila.docx
 
Ppt pp kn demokrasi indonesia
Ppt pp kn demokrasi indonesiaPpt pp kn demokrasi indonesia
Ppt pp kn demokrasi indonesia
 
Natural aceh
Natural acehNatural aceh
Natural aceh
 
Demokrasi Pancasila.pdf
Demokrasi Pancasila.pdfDemokrasi Pancasila.pdf
Demokrasi Pancasila.pdf
 
Demokrasi Pancasila.docx
Demokrasi Pancasila.docxDemokrasi Pancasila.docx
Demokrasi Pancasila.docx
 
Pancasila kuliah
Pancasila kuliahPancasila kuliah
Pancasila kuliah
 
Pancasila kuliah(1)
Pancasila kuliah(1)Pancasila kuliah(1)
Pancasila kuliah(1)
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 

PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx

  • 1. Siswa sekalian yang ibu cintai. Pada hari ini kita akan mulai pembelajaran yang dibawakan oleh TIM P5  Silahkan diperhatikan dan dipahami materi yang ditampilkan dan tugas yang diberikan setelah materi.  Setelah anda membaca dan memahami tampilan materi, silahkan jawab tugas yang diberikan.
  • 2. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Tema : Suara Demokrasi Judul : Berdemokrasi Dengan Santun & Berkualitas Alokasi Waktu : 38 JP Mata Pelajaran : PAI, Bahasa Indonesia, PKn, IPS, Informatika (5 Mapel) Topik : Peran Media Sosial Dalam Demokrasi Masa Kini Target Peserta Didik : Siswa regular Jumlah Siswa : 3 Rombel Model Pembelajaran :Tatap Muka Sarana/Prasarana : Perpustakaan,Internet dan laptop,ruang aula atau halaman Sekolah
  • 5. Demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan, dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan Demokrasi adalah bentuk pemerintahan di mana semua warga negaranya memiliki hak setara dalam pengambilan keputusan yang dapat mengubah hidup mereka baik secara langsung atau melalui perwakilan. Hak untuk mengeluarkan pendapat harus dilakukan dengan mengindahkan norma sosial dan hukum yang berlaku PEMAHAMAN UTAMA : Hak berpendapat selalu diiringi dengan kewajiban menghargai pendapat orang lain, karena pada dasarnya setiap kebebasan yang dimiliki selalu dibatasi oleh hak dan kebebasan orang lain
  • 6. Pengertian DEMOKRASI Apa itu DEMOKRASI? DEMOKRASI adalah bentuk pemerintahan dimana keputusan-keputusan pemerintah yang penting secara langsung atau tidak langsung didasarkan pada kesepakatan mayoritas yang diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa DEMOKRASI adalah bentuk pemerintahan di mana semua warga negaranya memiliki hak yang sama untuk pengambilan keputusan yang dapat mengubah hidup mereka. Demokrasi mengizinkan warga negara ikut serta—baik secara langsung atau melalui perwakilan—dalam perumusan, pengembangan, dan pembuatan hukum.
  • 7. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL By. Subaedah, S.Pd Apa Pengertian Demokrasi dalam Kehidupan dan Kenegaraan DAN Apa Contohnya ? Demokrasi adalah cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain. Contoh sikap demokrasi adalah menghargai perbedaan dan menghargai keputusan.
  • 8. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL By. Subaedah, S.Pd Apakah Negara kita termasuk negara DEMOKRASI? Kita bersyukur bahwa saat ini Indonesia telah menjadi negara demokrasi
  • 10. Bagaimana SISTEM DEMOKRASI yang ada di Indonesia? Sistem demokrasi yang dianut di Indonesia yaitu DEMOKRASI PANCASILA, yakni sistem demokrasi yang dilaksanakan berdasarkan musyawarah untuk mufakat bagi kesejahteraan rakyat. Kebebasan individu dijamin namun tidak bersifat mutlak karena disesuaikan dengan tanggung jawab sosial
  • 11. DEMOKRASI termasuk sila ke berapa? Keberadaan Demokrasi Sebagai Wujud Nilai- Nilai Sila Keempat Pancasila dalam Pemilihan Umum sangat penting bagi bangsa Indonesia sebagai Negara hukum
  • 12. Mengapa DEMOKRASI sangat penting dalam kehidupan masyarakat ? Penting kehidupan demokrasi dalam kehidupan masyarakat antara lain: Meningkatnya rasa kasih sayang di antara sesama warga masyarakat, terjalinnya komunikasi yang akrab dan harmonis di antara sesama warga masyarakat sebab semua kehendak/keinginan anggota masyarakat dapat disalurkan, dan Terhindarnya perselisihan antara anggota keluarga karena setiap ada permasalahan dapat diselesaikan melalui musyawarah
  • 13. Nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam DEMOKRASI ? Menurut Notonagoro, nilai dalam demokrasi adalah sebagai berikut: 1. Menyelesaikan persoalan secara damai dan bersama. 2. Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu lingkungan yang sedang berubah. 3. Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman 4. Menjamin tegaknya keadilan
  • 14. Apa manfaat DEMOKRASI bagi pelajar? Pelajar jadi memahami arti kata musyawarah dalam mengambil keputusan dalam kata mufakat. - pelajar lebih mengutamakan keputusan suara terbanyak dibandingkan mempertahankan jawaban sendiri atas kekuasaan nya.
  • 16. 2. Bagaimana seharusnya demokrasi dijalankan secara ideal 1. Jelaskan tantangan demokrasi di Indonesia? 3. Mengapa demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan, dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan? PERTANYAAN INTI 4. Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial dan hokum? Solusi apa yang dapat kita tawarkan untuk mengantisipasipermasalahan tersebut ( mengemukakan pendapat/berdemokrasi dengan santun dan bermutu?
  • 17. Sejak memasuki era reformasi, konsep demokrasi semakin nyata didengungkan. Hal ini terlihat dari kebebasan pers dan kebebasan berpendapat di kalangan masyarakat dalam mengkritik pemerintah. Dicabutnya larangan ekspresi budaya Tionghoa oleh Presiden RI ke-4 Abdurrahman Wahid menandakan bahwa prinsip Demokrasi Pancasila masih diminati oleh bangsa ini. Namun di sisi lain, era reformasi juga membawa dilema untuk bangsa ini. Salah satunya adalah karena kebebasan berpendapat kerap disalahgunakan sebagai penegasan terhadap identitas kelompok tertentu atas nama mayoritas. Hal tersebut tentunya menjadi permasalahan tersendiri bagi bangsa ini dan secara potensial ini dapat mencederai hakikat Demokrasi Pancasila. Sebagai contohnya, banyak kita temukan konflik berbasis perbedaan agama dan budaya terjadi di masyarakat, maraknya ujaran kebencian terhadap kelompok minoritas, serta bermunculannya ideologi intoleran dan kejahatan terorisme. Di level pemerintahan dan politik, kondisi demokrasi di Indonesia, khususnya dari aspek supremasi hukum, juga cukup mengkhawatirkan. Salah satunya bisa kita soroti dari banyaknya tindakan pelanggaran HAM, minimnya pelibatan aspirasi publik terhadap Rancangan berbagai Undang- Undang seperti Revisi UU KPK, RKUHP, keberadaan UU ITE yang menyulitkan pejuang HAM, beberapa penerbitan Perpu yang tidak dilandaskan pada kajian yang objektif dan masih banyak lagi. Hal tersebut sangat ironis karena kedaulatan ada di tangan rakyat dan partisipasi rakyat adalah hal yang mutlak sekaligus kunci dari demokrasi itu sendiri. PERTANYAAN INTI 1. Jelaskan tantangan demokrasi di Indonesia?
  • 18. Sebagai bangsa demokratis, negara harus mengakomodasi aspirasi atau suara rakyat (khususnya kaum minoritas) karena dalam sistem demokrasi rakyat memegang kekuasaan penuh atas pemerintahan yang dijamin secara konstitusional. Oleh karena itu, sebagai upaya menjalankan demokrasi yang bebas, adil, dan jujur, penentuan pemimpin harus dilakukan melalui pemilihan umum yang melibatkan penuh asprirasi rakyat, atau kata kuncinya adalah legitimasi. Dengan kata lain, legitimasi merupakan salah satu tolok ukur apakah prinsip demokrasi dijalankan dengan sebaik-baiknya atau tidak karena legitimasi merupakan representasi dari suara rakyat yang seharusnya dijadikan referensi utama oleh negara dalam menentukan pemimpin. Musyawarah untuk mencapai mufakat yang merupakan prinsip utama demokrasi juga harus dilakukan secara bertanggung-jawab karena dengan cara inilah rakyat dapat menentukan harapan bersama dengan tetap menjaga harmoni dan stabilitas sosial-politik. Selain itu, di lingkup sosial, literasi masyarakat tentang prinsip dan hakikat demokrasi juga harus disuarakan. Media massa dan negara melalui sektor pendidikan harus memberikan pendidikan politik dan demokrasi yang baik supaya kebebasan berpendapat dapat diutarakan dengan kritis, santun, dan bertanggungjawab. Satu hal yang terpenting dari penerapan demokrasi yang kita jalankan harus bermuara pada kemanusiaan karena secara filosofis prinsip demokrasi adalah merangkul dan mengakomodasi suara rakyat baik mayoritas maupun minoritas demi terciptanya suatu masyarakat yang adil, makmur, dan beradab. PERTANYAAN INTI 2. Bagaimana seharusnya demokrasi dijalankan secara ideal
  • 19. Sebagai bangsa demokratis, negara harus mengakomodasi aspirasi atau suara rakyat (khususnya kaum minoritas) karena dalam sistem demokrasi rakyat memegang kekuasaan penuh atas pemerintahan yang dijamin secara konstitusional. Oleh karena itu, sebagai upaya menjalankan demokrasi yang bebas, adil, dan jujur, penentuan pemimpin harus dilakukan melalui pemilihan umum yang melibatkan penuh asprirasi rakyat, atau kata kuncinya adalah legitimasi. Dengan kata lain, legitimasi merupakan salah satu tolok ukur apakah prinsip demokrasi dijalankan dengan sebaik-baiknya atau tidak karena legitimasi merupakan representasi dari suara rakyat yang seharusnya dijadikan referensi utama oleh negara dalam menentukan pemimpin. Musyawarah untuk mencapai mufakat yang merupakan prinsip utama demokrasi juga harus dilakukan secara bertanggung-jawab karena dengan cara inilah rakyat dapat menentukan harapan bersama dengan tetap menjaga harmoni dan stabilitas sosial-politik. Selain itu, di lingkup sosial, literasi masyarakat tentang prinsip dan hakikat demokrasi juga harus disuarakan. Media massa dan negara melalui sektor pendidikan harus memberikan pendidikan politik dan demokrasi yang baik supaya kebebasan berpendapat dapat diutarakan dengan kritis, santun, dan bertanggungjawab. Satu hal yang terpenting dari penerapan demokrasi yang kita jalankan harus bermuara pada kemanusiaan karena secara filosofis prinsip demokrasi adalah merangkul dan mengakomodasi suara rakyat baik mayoritas maupun minoritas demi terciptanya suatu masyarakat yang adil, makmur, dan beradab. PERTANYAAN INTI 3. Mengapa demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan, dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi maupun golongan?
  • 20. 1) jadi pendengar yg baik dan berbicara dgn santun. 2) tidak melanggar peraturan negara tidak melanggar UUD 1945 tidak melanggar rambu lalu lintas Norma adalah kaidah atau aturan yang berlaku bagi tingkah laku manusia yang berisi perintah, larangan, dan sanksi. Caranya Dengan kita melaksanakan norma-norma yang ada di Indonesia PERTANYAAN INTI 4. Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial dan hokum? Solusi apa yang dapat kita tawarkan untuk mengantisipasipermasalahan tersebut ( mengemukakan pendapat/berdemokrasi dengan santun dan bermutu?
  • 21. 1. Demokrasi adalah ... . A. Bentuk pemerintahan dimana keputusan-keputusan pemerintah yang penting secara langsung atau tidak langsung didasarkan pada kesepakatan mayoritas yang diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa B. Bentuk pemerintahan dimana keputusan-keputusan pemerintah yang penting secara langsung atau tidak langsung didasarkan pada perbedaan mayoritas yang diberikan secara bebas dari masyarakat dewasa KUIS
  • 22.
  • 23. 2. Sistem demokrasi yang dianut di Indonesia adalah ... . A. Demokrasi Pancasila B. Bukan Demokrasi Pancasila KUIS
  • 24.
  • 25. 3. Keberadaan Demokrasi Sebagai Wujud Nilai-Nilai Pancasila pada SILA KE ... . A. Ketiga B. Keempat KUIS
  • 26.
  • 27. 4. Salah satu arti penting kehidupan demokrasi adalah ... . A. Meningkatnya rasa kasih sayang di antara sesama warga masyarakat B. Menurunnya rasa kasih sayang di antara sesama warga masyarakat KUIS
  • 28.
  • 30. Gaya Hidup Berkelanjutan Kewirausahaan Suara Demokrasi Berekayasa dan Berteknologi untuk NKRI Bhineka Tunggal Ika Bangunlah Jiwa dan Raganya Kearifan Lokal Berdasarkan PENJELASAN DARI TEMA PROFIL PELAJAR PANCASILA Tema yang manakah yang siap kita lakukan di sekolah kita ini ?
  • 31.