Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Perkembangan fisik peserta didik dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan 2. Perkembangan otak berkaitan dengan kecerdasan dan proses belajar peserta didik 3. Pendidik perlu memberikan pengarahan agar perkembangan peserta didik berjalan positif

2. Arlin Muzdalifah
140210102104
Erika Arifiana
140210103025
Nafilah
140210103065
Muhammad Rizaldi A. R
140210103079
Leny Agestiningtyas
140210103007

3. SUB BAHASAN
PERKEMBANG
AN FISIK
PESERTA
DIDIK

4. PENGERTIAN
PERKEMBANGAN FISIK PESERTA DIDIK
Perkembangan yang menyangkut unsur-unsur kematangan dan
unsur kedewasaan serta perkembangan yang mengarah pada
perubahan fisik peserta didik.

5. Masa anak (5-11 tahun).
Mampu melompat, menari,
Mendengar dan mengulang hal –
hal penting dan mampu bercerita,
Memprotes bila dilarang apa yang
menjadi keinginannya, Mampu
menguraikan objek-objek dengan
gambar, Mulai membaca dengan
lancar, dll.

6. ISU-ISU
PERKEMBANGAN
FISIK
Nature atau sifat bawaan.
mempengaruhi bentuk dan berat tubuh, tingkat aktivitas,
bakat,intelektual, dan kecenderungan-kecenderungan emosional anak
yang membuat anak tersebut unik.
Nurture atau lebih akrab disebut faktor lingkungan.
Nutrisi, kesehatan, peristiwa-peristiwa stressful, temperatur,
pencahayaan, dan intensitas stimulasi.

7. IMPLIKASI
GENETIK DAN
LINGKUNGAN
Arthur Jensen (1969) mengemukakan
pendapat bahwa kecerdasan itu di
wariskan, ia juga mengemukakan
bahwa kecerdasan lingkungan dan
budaya hanya mempunyai peranan
yang minimal dalam kecerdasan.
Lingkungan ialah faktor yang
datang dari luar individu,
merupakan pengalaman-
pengalaman, alam sekitar,
pendidikan, dan sebagainya.
Pembawaan
Masyarakat
Sekolah
Keluarga
Keturunan
Keadaan alam
sekitar
Teman Sebaya

8. PERKEMBANGAN
OTAK
Otak merupakan sentral dari semua aktivitas manusia.
Perkembangan otak berkaitan langsung dengan
kecerdasan seorang peserta didik dan kecerdasan
itulah yang nantinya mempengaruhi proses
keberhasilan peserta didik di masa mendatang.
Proses
Tumbuhkembang
Otak
Penambahan sel-sel saraf (poliferasi)
Perpindahan sel saraf (migrasi)
Perubahan sel saraf (diferensiasi)
Pembentukan selubung saraf (mielinasi).
Pembentukan jalinan saraf satu dengan
yang lainnya (si- naps)

9. IMPLIKASI PERKEMBANGAN OTAK
TERHADAP PENDIDIKAN
Kemampuan otak peserta didik untuk menyusun ribuan
sambungan antarneuron akan terhenti pada usia 10-11
tahun. Oleh sebab itu, untuk meningkatkan kemampuan
kognitif peserta didik perlu diiringi dengan pendidikan.

10. KESIMPULAN
Perkembangan fisik peserta didik adalah perkembangan yang
menyangkut unsur-unsur kematangan dan unsur kedewasaan
serta perkembangan yang mengarah pada perubahan fisik
peserta didik yang dipengaruhi oleh faktor genetik dan
lingkungan. Oleh sebab itu, semua pihak khususnya pendidik
wajib memberikan pengarahan-pengarahan agar peserta didik
berkembang ke arah positif.

11. SEKIAN
TERIMAKASIH