1. รายงานผลการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

2. องค์ประกอบหลักสูตรระดับชั้นเรียน ส่วนนำ วิสัยทัศน์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทักษะกระบวนการฯ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณภาพของผู้เรียน สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง โครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ย่อย

3. ตัวอย่างโครงสร้างรายวิชา โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 13101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๘๐ ชั่วโมง น้ำหนักคะแนน ๑๐๐ คะแนน ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด เวลา ( ชั่วโมง ) น้ำหนักคะแนน ๑ ชีวิตสัมพันธ์ ว ๑ . ๒ ป . ๓ / ๑ , ป . ๓ / ๒ , ๑๔ ๘ ป . ๓ / ๓ , ป . ๓ / ๔ว ๒ . ๑ ป . ๓ / ๑ * ว ๘ . ๑ ป . ๓ / ๑ , ป . ๓ / ๒ , ป . ๓ / ๓ , ป . ๓ / ๔ , ป . ๓ / ๕ , ป . ๓ / ๖ , ป . ๓ / ๗ , ป . ๓ / ๘ ๒ ทรัพย์ของโลก

8. กำหนดการจัดการเรียนรู้ / สาระสำคัญ / จุดประสงค์การเรียนรู้ในหน่วยย่อย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ เวลา 14 ชั่วโมง 2 - นักเรียนสามารถ อภิปรายลักษณะต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว ได้ - นักเรียนสามารถ จำแนกสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว โดยใช้ลักษณะ ภายนอกเป็นเกณฑ์ได้ - สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะมีลักษณะแตกต่างกัน สิ่งมีชีวิตทุกชนิดเกิดจากสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน โดยลูกจะมีลักษณะคล้ายคลึงกับพ่อแม่ ซึ่งลักษณะเหล่านี้จะถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูก - สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะมีลักษณะแตกต่างกัน ว 1.2 ป .3 / 1 อภิปรายลักษณะต่างๆของสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว สิ่งมีชีวิตใกล้ตัว 1 เวลา / ชั่วโมง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระฯแกนกลาง มฐ . ตัวชี้วัด เรื่อง แผนการเรียนรู้ที่