Prachoom Rangkasikorn, profile picture
Uploaded byPrachoom Rangkasikorn
25,719 views

ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u06-02

ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u06-02

Embed presentation

Downloaded 372 times
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 738 แนวการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ เพื่อสร้างคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข ๖ หน่วยการเรียนรู้ที่ มรดกไทย เรื่อง การดำ�รงชีวิตของสัตว์ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.๔ - ๖
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 739 ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ว ๑.๑ เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆของ สิ่งมีชีวิตที่ทำ�งานสัมพันธ์กันมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ในการดำ�รงชีวิตของ ตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต ตัวชี้วัด ป. ๕/๔ อธิบายการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของสัตว์ ป. ๕/๕ อภิปรายวัฏจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจกระบวนการและความสำ�คัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของ สิ่งมีชีวิตความหลากหลายทางชีวภาพการใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มีผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมมีกระบวนการสืบ เสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ป. ๕/๕ จำ�แนกสัตว์ออกเป็นกลุ่ม โดยใช้ลักษณะภายในบางลักษณะและลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์ ๒. กำ�หนดสาระสำ�คัญของการเรียนรู้ ๑. สัตว์แต่ละชนิดมีรูปร่าง ลักษณะ และโครงร่างแตกต่างกัน สัตว์แบ่งออกเป็น ๒ พวกใหญ่ๆ คือ สัตว์มี กระดูกสันหลัง และสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ๒. สัตว์มีกระดูกสันหลังแบ่งออกเป็น ๕ กลุ่ม คือ กลุ่มปลา กลุ่มสัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก กลุ่มสัตว์เลื้อยคลาน กลุ่มสัตว์ปีก (นก) กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ๓. สัตว์บางชนิดสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ บางชนิดสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ ๔. การปฏิสนธิของสัตว์เกิดเมื่ออสุจิเข้าไปผสมกับไข่ทำ�ให้เกิดลูกสัตว์ตัวเล็กๆ เรียกว่า การปฏิสนธิภายใน ถ้าอสุจิผสมกับไข่ภายนอกร่างกายสัตว์เพศเมีย เรียกว่า การปฏิสนธิภายนอก ๕. สิ่งมีชีวิตที่เกิดขึ้นจะเจริญเติบโตจากตัวอ่อนจนเป็นตัวเต็มวัยและสามารถสืบพันธุ์ต่อไปเป็นวัฏจักร ของสัตว์ ๖. การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศเป็นการสืบพันธุ์ที่ไม่มีการปฏิสนธิของอสุจิกับไข่ ๗. การขยายพันธุ์สัตว์ทำ�ให้มีลักษณะพันธุ์ตามต้องการ ต้องมีการคัดเลือกพันธุ์โดยการคัดเลือกพ่อพันธุ์และ แม่พันธุ์ที่ต้องการมาให้ผสมกันตามธรรมชาติ หรือโดยการผสมเทียม แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การดำ�รงชีวิตของสัตว์ ระยะเวลาในการสอน ๒๑ ชั่วโมงป.๖
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 740 ๓. คุณลักษณะที่ต้องการพัฒนา ๑. ให้ผู้เรียนเป็นคนดีโดยสร้างให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะด้านคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ด้านความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียร รับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ๒. ให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง โดยมีความรู้ความเข้าใจ – การจำ�แนกสัตว์ – การสืบพันธุ์ของสัตว์ – วัฏจักรชีวิตสัตว์ – การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ๓. ให้ผู้เรียนมีความสุข โดย – เห็นคุณค่า และมีเจตนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ และสร้างผลงานอย่างสร้างสรรค์ – ภูมิใจในผลงานของตนเอง ชื่นชมผลงานของผู้อื่น – มีความสนุกในการเรียนรู้ การทดลอง ๔. การวางแผนการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการ มรดกไทย (สัตว์) สุขศึกษาและพลศึกษา การระมัดระวังกระดูกหัก ในการออกกำ�ลังกาย การงานอาชีพ และเทคโนโลยี เรื่องการเลี้ยงปลากัด ศิลปะ วาดภาพสัตว์ ภาษาอังกฤษ คำ�ศัพท์เกี่ยวกับสัตว์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 741 ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๕. การวางแผนการจัดการเรียนรู้ ครูแสดงภาพสัตว์ หลากหลายชนิดที่มีลักษณะ ต่างๆกันและสนทนากับ นักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ เพื่อนำ�ไปสู่ปัญหาว่า เราจะจัดกลุ่มสัตว์ เหล่านั้นได้อย่างไร นักเรียนปฏิบัติ การทดลอง –การปฏิสนธิภายใน –การปฏิสนธิภายนอก –วัฏจักรชีวิตของสัตว์ นักเรียนนำ�เสนอ ผลการทดลอง – นักเรียนปฏิบัติตาม กิจกรรมตามใบงาน ที่ครูมอบหมาย นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจ เกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์ นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง – ครูและนักเรียนร่วมกันแสดง ความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน นำ�ผลงานมาจัดแสดง ในชั้นเรียนและแลกเปลี่ยน ความรู้ซึ่งกันและกัน ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลการสืบพันธุ์ แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศ วัฏจักรชีวิตของสัตว์ การคัดเลือกและ การขยายพันธุ์สัตว์ ให้นักเรียนจำ�แนก สัตว์ออกเป็น๒กลุ่ม กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลัง ไม่มีกระดูกสันหลังและบอกเกณฑ์ ในการจำ�แนกและเขียน MindMappingมรดกไทย (สัตว์) ๖. รายละเอียดของกิจกรรม ๑. ครูแสดงภาพสัตว์หลากหลายชนิดที่มีลักษณะต่างๆกันและสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆเพื่อนำ� ไปสู่ปัญหาว่า เราจะจัดกลุ่มสัตว์ต่างๆ เหล่านี้ได้อย่างไร ๒. ให้นักเรียนจำ�แนกสัตว์ออกเป็น ๒ กลุ่ม กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังและไม่มีกระดูกสันหลัง พร้อมบอก เกณฑ์ในการจำ�แนก และเขียน Mind Mapping ๓. นักเรียนศึกษาสืบค้นข้อมูลจากใบงานเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศการปฏิสนธิภายใน การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์ การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ๔. นักเรียนปฏิบัติการทดลอง เรื่อง การปฏิสนธิภายใน การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์ ๕. นักเรียนนำ�เสนอผลการทดลองและสรุป และปฏิบัติตามกิจกรรมตามใบงานที่ครูมอบหมาย ๖. นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจเกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์ ๗. นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ๘. ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน นำ�ผลงานมาจัดแสดงในชั้นเรียน และแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 742 ๗. สื่อการเรียนการสอน ๑. ใบกิจกรรม ๒. ถาดอะลูมิเนียม ๓. เขียง ๔. กุ้ง ปลา กบ ๕. บัตรภาพสัตว์ ๖. ปลากัด ๗. วีดิทัศน์ปลากัด ๘. วีดิทัศน์การผสมเทียม ๙. วีดิทัศน์วัฏจักรชีวิตสัตว์ ๘. การประเมินตามสภาพจริง กิจกรรม / พฤติกรรม / ผลงานที่ต้องประเมิน วิธีการ เครื่องมือ ๑. สังเกตการเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม การสังเกต แบบสังเกต การสัมภาษณ์ ๒. ตรวจผลงานเป็นกลุ่ม รายบุคคล ความถูกต้อง ความสมบูรณ์ ความสะอาด ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตรวจผลงาน ใบกิจกรรม ๓. การนำ�เสนอผลงาน การรายงาน การสังเกต แบบประเมินผลงาน ผู้ประเมิน – นักเรียนและเพื่อนนักเรียน – ครู – ผู้ปกครอง หรือผู้ที่เกี่ยวข้องอื่นๆ ๙. สรุปผลการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ w w w w w w w w
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 743 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง เราจะจัดกลุ่มสัตว์ได้อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลการสำ�รวจและสังเกตแขน ขา และส่วนต่างๆ ของร่างกาย ลักษณะที่สังเกตได้ :............................................................................................................................................................................................................................................ สำ�รวจสัตว์ในภาพจากหนังสือกิจกรรม สัตว์ที่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย สัตว์ที่ไม่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย สำ�รวจสัตว์ในบริเวณโรงเรียน.............................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 744 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การจำ�แนกสัตว์ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๒ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มบัตรภาพสัตว์เป็น ๒ กลุ่ม สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ๑. .................................................. ๒๑. .................................................. ๑. .................................................. ๒๑. .................................................. ๒. .................................................. ๒๒. .................................................. ๒. .................................................. ๒๒. .................................................. ๓. .................................................. ๒๓. .................................................. ๓. .................................................. ๒๓. .................................................. ๔. .................................................. ๒๔. .................................................. ๔. .................................................. ๒๔. .................................................. ๕. .................................................. ๒๕. .................................................. ๕. .................................................. ๒๕. .................................................. ๖. .................................................. ๒๖. .................................................. ๖. .................................................. ๒๖. .................................................. ๗. .................................................. ๒๗. .................................................. ๗. .................................................. ๒๗. .................................................. ๘. .................................................. ๒๘. .................................................. ๘. .................................................. ๒๘. .................................................. ๙. .................................................. ๒๙. .................................................. ๙. .................................................. ๒๙. .................................................. ๑๐. .................................................. ๓๐. .................................................. ๑๐. .................................................. ๓๐. .................................................. ๑๑. .................................................... ๓๑. .................................................... ๑๑. .................................................... ๓๑. .................................................... ๑๒. .................................................... ๓๒. .................................................... ๑๒. .................................................... ๓๒. .................................................... ๑๓. .................................................... ๓๓. .................................................... ๑๓. .................................................... ๓๓. .................................................... ๑๔. .................................................... ๓๔. .................................................... ๑๔. .................................................... ๓๔. .................................................... ๑๕. .................................................... ๓๕. .................................................... ๑๕. .................................................... ๓๕. .................................................... ๑๖. .................................................... ๓๖. .................................................... ๑๖. .................................................... ๓๖. .................................................... ๑๗. .................................................... ๓๗. .................................................... ๑๗. .................................................... ๓๗. .................................................... ๑๘. .................................................... ๓๘. .................................................... ๑๘. .................................................... ๓๘. .................................................... ๑๙. .................................................... ๓๙. .................................................... ๑๙. .................................................... ๓๙. .................................................... ๒๐. .................................................... ๔๐. .................................................... ๒๐. .................................................... ๔๐. ....................................................
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 745 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง จำ�แนกกลุ่มสัตว์ในธรรมชาติ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๓ ใบกิจกรรม w w w w w w w w สัตว์ในธรรมชาติ ลองใช้ไดโคโตมัสคีย์ ในการแยก
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 746 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง จำ�แนกกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๔ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนจำ�แนกภาพสัตว์มีกระดูกสันหลังออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่ม ชื่อสัตว์ ปลา ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์เลื้อยคลาน ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์ปีก ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. ..................................................................................
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 747 กลุ่ม ชื่อสัตว์ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนํ้านม ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. w w w w w w w w
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 748 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การสืบพันธ์ุแบบอาศัยเพศของสัตว์เป็นอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๕ ใบกิจกรรม ลักษณะปลากัดตัวผู้ .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลักษณะปลากัดตัวเมีย .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... การสืบพันธุ์ของปลากัด .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... w w w w w w w w
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 749 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การปฏิสนธิคืออะไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๖ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ การปฏิสนธิหมายถึง............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. การปฏิสนธิภายในแตกต่างจากการปฏิสนธิภายนอกอย่างไร................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายใน สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายนอก w w w w w w w w
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 750 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง ไฮดราสืบพันธุ์อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๗ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ วาดภาพไฮดราที่สังเกตได้จากกล้องจุลทรรศน์ ลักษณะของไฮดราที่สังเกตได้....................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ไฮดราสืบพันธุ์แบบ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 751 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การผสมเทียมโค ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๘ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามหลังจากดูวีดิทัศน์ และศึกษาในใบความรู้ ๑. การผสมเทียมหมายถึง...................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๒. จงบอกขั้นตอนการผสมเทียมโค (๑) ....................................................................................................... (๓) ........................................................................................................................... (๒) ....................................................................................................... (๔) ........................................................................................................................... ๓. จงบอกประโยชน์การผสมเทียม ๑. ........................................................................................................... ๒. ........................................................................................................................... ๓. ........................................................................................................... ๔. ........................................................................................................................... ๕. ........................................................................................................... ๖. ........................................................................................................................... ๗. ........................................................................................................... ๘. ........................................................................................................................... ๙. ........................................................................................................... ๑๐. ........................................................................................................................... w w w w w w w w
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 752 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การผสมเทียมปลา ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๙ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนฟังข่าวการขยายพันธุ์ปลาบึกแล้วร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ ๑. การผสมเทียมปลาบึกเป็นการสืบพันธุ์ของสัตว์ตามธรรมชาติหรือไม่........................................................................................................... อย่างไร.......................................................................................................................................................................................................................................................... ๒. ถ้ามนุษย์ไม่ช่วยผสมเทียมเพื่อเพิ่มจำ�นวนปลาบึก จำ�นวนสมาชิกปลาบึกจะเป็นอย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๓. จากข่าวนี้ นักเรียนคิดว่ามนุษย์มีส่วนช่วยสัตว์อย่างไร............................................................................................................................................. ๔. นักเรียนจะสรุปผลจากข่าวนี้ว่าอย่างไร ................................................................................................................................................................................. คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอธิบายขั้นตอนการผสมเทียมปลา หลังจากดูวีดิทัศน์ (๑) ....................................................................................................... (๓) ........................................................................................................................... (๒) ....................................................................................................... (๔) ........................................................................................................................... w w w w w w w w
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 753 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง มนุษย์เพิ่มจำ�นวนสัตว์ได้อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๐ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ การผสมเทียมปลาทำ�ได้โดย........................................................................................... ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ สืบค้นข้อมูลเรื่องการคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์มา ๑ ชนิด ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 754 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๑ ใบกิจกรรม ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ ๑. จงบอกวิธีการคัดเลือกพ่อพันธุ์และแม่พันธุ์ที่ดีเพื่อให้ได้ลูกที่มีคุณภาพ ๑. ........................................................................................................... ๒. ........................................................................................................................... ๓. ........................................................................................................... ๔. ........................................................................................................................... ๕. ........................................................................................................... ๖. ........................................................................................................................... ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาการคัดเลือกและการขยายพันธุ์โค สุกร ในใบความรู้ และตอบคำ�ถาม ต่อไปนี้ ๑. ทำ�ไมจึงนำ�โคพันธุ์โฮลสไตน์มาผสมกับโคพันธุ์บังคาลา ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๒. ลูกผสมที่ได้จากโคพันธุ์กับพันธุ์บังคาลามีลักษณะที่ดีอย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๓. สุกรพันธุ์พื้นเมืองมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................................ ๔. สุกรพ่อพันธุ์ต่างประเทศมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................ ๕. จากข้อมูลทั้งหมดนี้ให้นักเรียนช่วยกันสรุปการขยายพันธุ์สัตว์ให้ได้ลักษณะตามความต้องการของผู้เลี้ยงต้องทำ� อย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ เล่ม ๓ 755 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง สัตว์แสดงพฤติกรรมตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๒ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ สิ่งเร้าคืออะไร.......................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. บอกชนิดของสิ่งเร้า และพฤติกรรมของสัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้านั้น สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 756 สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ผลการทดลองตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์ วัสดุ - อุปกรณ์ ๑. ........................................................................................................................................ ๒. ........................................................................................................................................ ๓. ........................................................................................................................................ ๔. ........................................................................................................................................ วิธีการทดลอง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ผลการทดลอง ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ สรุปผลการทดลอง ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w ภาพสัตว์ที่นักเรียนทดลอง

More Related Content

PDF
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
byssuserf8d051
 
DOCX
ลักษณะเฉพะของข้อสอบวัดทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์
byสมพงษ์ หาคำ
 
PDF
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
bysripayom
 
DOC
หนังสือนำส่ง
byMapowzee Dahajee
 
DOC
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
bydnavaroj
 
PDF
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
byคุณครูพี่อั๋น
 
PDF
ปกโครงงานคณิตศาสตร์
byศุภกรณ์ วัฒนศรี
 
PDF
ข้อสอบโครงงาน ม 2
byWeerachat Martluplao
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
byssuserf8d051
 
ลักษณะเฉพะของข้อสอบวัดทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์
byสมพงษ์ หาคำ
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
bysripayom
 
หนังสือนำส่ง
byMapowzee Dahajee
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
bydnavaroj
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
byคุณครูพี่อั๋น
 
ปกโครงงานคณิตศาสตร์
byศุภกรณ์ วัฒนศรี
 
ข้อสอบโครงงาน ม 2
byWeerachat Martluplao
 

What's hot

PDF
แผน พล ม. 1 ภาค 1 ปี 54 ปิงปอง
bysomchaitumdee50
 
PDF
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
bykrupornpana55
 
PDF
รวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหาร
byสอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
PDF
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
bydnavaroj
 
PDF
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
byสิปป์แสง สุขผล
 
PDF
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
bykrupornpana55
 
DOC
การวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
bykrurutsamee
 
PDF
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
byKhwankamon Changwiriya
 
PDF
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
byNapadon Yingyongsakul
 
PDF
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
byPazalulla Ing Chelsea
 
PDF
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
bydnavaroj
 
PDF
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
byteerachon
 
DOCX
วิทย์ ป.2
byสิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
 
PPTX
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
byTa Lattapol
 
PDF
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
byWareerut Hunter
 
PDF
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
byThanawut Rattanadon
 
PPTX
บทที่ 3 แรง และ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
byThepsatri Rajabhat University
 
DOCX
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
byKruKaiNui
 
PPT
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
byJariya
 
แผน พล ม. 1 ภาค 1 ปี 54 ปิงปอง
bysomchaitumdee50
 
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
bykrupornpana55
 
รวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหาร
byสอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
bydnavaroj
 
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
byสิปป์แสง สุขผล
 
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
bykrupornpana55
 
การวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
bykrurutsamee
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
byKhwankamon Changwiriya
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง วรจรไฟฟ้า+ป.6+290+dltvscip6+P...
byPrachoom Rangkasikorn
 
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
byNapadon Yingyongsakul
 
ใบงานหน่วยที่ 4 สหกรณ์
byPazalulla Ing Chelsea
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
bydnavaroj
 
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
byteerachon
 
วิทย์ ป.2
byสิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
 
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ประถม
byTa Lattapol
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
byWareerut Hunter
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
byThanawut Rattanadon
 
บทที่ 3 แรง และ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
byThepsatri Rajabhat University
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
byKruKaiNui
 
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
byJariya
 

Viewers also liked

PDF
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
bygchom
 
PDF
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
01 เมล็ดพืชและการเจริญเติบโต
byนราพร ผิวขำ
 
PDF
ธนาคารความรู้ การดำรงชีวิตของพืช
byKunnanatya Pare
 
DOC
แบบฝึกหัดที่ 3 ส่วนประกอบของต้นไม้
byWann Rattiya
 
แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
bygchom
 
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
byPrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
byPrachoom Rangkasikorn
 
01 เมล็ดพืชและการเจริญเติบโต
byนราพร ผิวขำ
 
ธนาคารความรู้ การดำรงชีวิตของพืช
byKunnanatya Pare
 
แบบฝึกหัดที่ 3 ส่วนประกอบของต้นไม้
byWann Rattiya
 

Similar to ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u06-02

PDF
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
byWichai Likitponrak
 
PDF
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
byBiobiome
 
PDF
Lessonplan 4animalreproduce
byWichai Likitponrak
 
PDF
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
bykrupornpana55
 
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
byjamjuree_ben
 
PDF
Lessonplan 5animalgrowth
byWichai Likitponrak
 
PDF
ป.5
bysarinya252525
 
PDF
Eis science lesson plan grade 1
byarunrat bamrungchit
 
PDF
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านการใช้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)
byWichai Likitponrak
 
PPT
หลักสูตรระดับชั้นเรียน51
byประภาภรณ์ ไพบูลย์มั่นคง
 
DOC
ม.4 แผนการสอน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต .doc
byssuser0926fd
 
PDF
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
byWichai Likitponrak
 
PDF
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
byWichai Likitponrak
 
PDF
ป.4
bysarinya252525
 
PDF
Lessonplanunit5animalgrowth kr uwichai62
byWichai Likitponrak
 
PDF
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
byWichai Likitponrak
 
PDF
Slกำหนดการสอนพรพนา 2 วิชา 1 56.5 พ.ค. 56doc
bykrupornpana55
 
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
byMam Chongruk
 
PDF
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
bykooda112233
 
DOCX
Curri bio 51m4-6
byWichai Likitponrak
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
byWichai Likitponrak
 
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
byBiobiome
 
Lessonplan 4animalreproduce
byWichai Likitponrak
 
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
bykrupornpana55
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
byjamjuree_ben
 
Lessonplan 5animalgrowth
byWichai Likitponrak
 
ป.5
bysarinya252525
 
Eis science lesson plan grade 1
byarunrat bamrungchit
 
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านการใช้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)
byWichai Likitponrak
 
หลักสูตรระดับชั้นเรียน51
byประภาภรณ์ ไพบูลย์มั่นคง
 
ม.4 แผนการสอน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต .doc
byssuser0926fd
 
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
byWichai Likitponrak
 
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
byWichai Likitponrak
 
ป.4
bysarinya252525
 
Lessonplanunit5animalgrowth kr uwichai62
byWichai Likitponrak
 
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
byWichai Likitponrak
 
Slกำหนดการสอนพรพนา 2 วิชา 1 56.5 พ.ค. 56doc
bykrupornpana55
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
byMam Chongruk
 
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
bykooda112233
 
Curri bio 51m4-6
byWichai Likitponrak
 

More from Prachoom Rangkasikorn

PDF
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
PDF
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
byPrachoom Rangkasikorn
 
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
byPrachoom Rangkasikorn
 
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
byPrachoom Rangkasikorn
 

ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+273+dltvscip5+P4 6 u06-02

  • 1.
  • 2.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 739 ๑. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ว ๑.๑ เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิตความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆของ สิ่งมีชีวิตที่ทำ�งานสัมพันธ์กันมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ในการดำ�รงชีวิตของ ตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต ตัวชี้วัด ป. ๕/๔ อธิบายการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์ของสัตว์ ป. ๕/๕ อภิปรายวัฏจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจกระบวนการและความสำ�คัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของ สิ่งมีชีวิตความหลากหลายทางชีวภาพการใช้เทคโนโลยีชีวภาพที่มีผลกระทบต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมมีกระบวนการสืบ เสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ป. ๕/๕ จำ�แนกสัตว์ออกเป็นกลุ่ม โดยใช้ลักษณะภายในบางลักษณะและลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์ ๒. กำ�หนดสาระสำ�คัญของการเรียนรู้ ๑. สัตว์แต่ละชนิดมีรูปร่าง ลักษณะ และโครงร่างแตกต่างกัน สัตว์แบ่งออกเป็น ๒ พวกใหญ่ๆ คือ สัตว์มี กระดูกสันหลัง และสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ๒. สัตว์มีกระดูกสันหลังแบ่งออกเป็น ๕ กลุ่ม คือ กลุ่มปลา กลุ่มสัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก กลุ่มสัตว์เลื้อยคลาน กลุ่มสัตว์ปีก (นก) กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ๓. สัตว์บางชนิดสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ บางชนิดสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ ๔. การปฏิสนธิของสัตว์เกิดเมื่ออสุจิเข้าไปผสมกับไข่ทำ�ให้เกิดลูกสัตว์ตัวเล็กๆ เรียกว่า การปฏิสนธิภายใน ถ้าอสุจิผสมกับไข่ภายนอกร่างกายสัตว์เพศเมีย เรียกว่า การปฏิสนธิภายนอก ๕. สิ่งมีชีวิตที่เกิดขึ้นจะเจริญเติบโตจากตัวอ่อนจนเป็นตัวเต็มวัยและสามารถสืบพันธุ์ต่อไปเป็นวัฏจักร ของสัตว์ ๖. การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศเป็นการสืบพันธุ์ที่ไม่มีการปฏิสนธิของอสุจิกับไข่ ๗. การขยายพันธุ์สัตว์ทำ�ให้มีลักษณะพันธุ์ตามต้องการ ต้องมีการคัดเลือกพันธุ์โดยการคัดเลือกพ่อพันธุ์และ แม่พันธุ์ที่ต้องการมาให้ผสมกันตามธรรมชาติ หรือโดยการผสมเทียม แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การดำ�รงชีวิตของสัตว์ ระยะเวลาในการสอน ๒๑ ชั่วโมงป.๖
  • 3.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 740 ๓. คุณลักษณะที่ต้องการพัฒนา ๑. ให้ผู้เรียนเป็นคนดีโดยสร้างให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะด้านคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ด้านความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียรรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ๒. ให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง โดยมีความรู้ความเข้าใจ – การจำ�แนกสัตว์ – การสืบพันธุ์ของสัตว์ – วัฏจักรชีวิตสัตว์ – การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ๓. ให้ผู้เรียนมีความสุข โดย – เห็นคุณค่า และมีเจตนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ และสร้างผลงานอย่างสร้างสรรค์ – ภูมิใจในผลงานของตนเอง ชื่นชมผลงานของผู้อื่น – มีความสนุกในการเรียนรู้ การทดลอง ๔. การวางแผนการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการ มรดกไทย (สัตว์) สุขศึกษาและพลศึกษา การระมัดระวังกระดูกหัก ในการออกกำ�ลังกาย การงานอาชีพ และเทคโนโลยี เรื่องการเลี้ยงปลากัด ศิลปะ วาดภาพสัตว์ ภาษาอังกฤษ คำ�ศัพท์เกี่ยวกับสัตว์
  • 4.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 741 ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๕. การวางแผนการจัดการเรียนรู้ ครูแสดงภาพสัตว์ หลากหลายชนิดที่มีลักษณะ ต่างๆกันและสนทนากับ นักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ เพื่อนำ�ไปสู่ปัญหาว่า เราจะจัดกลุ่มสัตว์ เหล่านั้นได้อย่างไร นักเรียนปฏิบัติ การทดลอง –การปฏิสนธิภายใน –การปฏิสนธิภายนอก –วัฏจักรชีวิตของสัตว์ นักเรียนนำ�เสนอ ผลการทดลอง – นักเรียนปฏิบัติตาม กิจกรรมตามใบงาน ที่ครูมอบหมาย นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจ เกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์ นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง – ครูและนักเรียนร่วมกันแสดง ความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน นำ�ผลงานมาจัดแสดง ในชั้นเรียนและแลกเปลี่ยน ความรู้ซึ่งกันและกัน ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลการสืบพันธุ์ แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศ วัฏจักรชีวิตของสัตว์ การคัดเลือกและ การขยายพันธุ์สัตว์ ให้นักเรียนจำ�แนก สัตว์ออกเป็น๒กลุ่ม กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลัง ไม่มีกระดูกสันหลังและบอกเกณฑ์ ในการจำ�แนกและเขียน MindMappingมรดกไทย (สัตว์) ๖. รายละเอียดของกิจกรรม ๑. ครูแสดงภาพสัตว์หลากหลายชนิดที่มีลักษณะต่างๆกันและสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆเพื่อนำ� ไปสู่ปัญหาว่า เราจะจัดกลุ่มสัตว์ต่างๆ เหล่านี้ได้อย่างไร ๒. ให้นักเรียนจำ�แนกสัตว์ออกเป็น ๒ กลุ่ม กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังและไม่มีกระดูกสันหลัง พร้อมบอก เกณฑ์ในการจำ�แนก และเขียน Mind Mapping ๓. นักเรียนศึกษาสืบค้นข้อมูลจากใบงานเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศแบบไม่อาศัยเพศการปฏิสนธิภายใน การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์ การคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ๔. นักเรียนปฏิบัติการทดลอง เรื่อง การปฏิสนธิภายใน การปฏิสนธิภายนอก วัฏจักรชีวิตของสัตว์ ๕. นักเรียนนำ�เสนอผลการทดลองและสรุป และปฏิบัติตามกิจกรรมตามใบงานที่ครูมอบหมาย ๖. นักเรียนสร้างชิ้นงานตามความสนใจเกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตของสัตว์ ๗. นักเรียนนำ�เสนอผลงานของตนเอง ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ๘. ครูและนักเรียนประเมินชิ้นงาน นำ�ผลงานมาจัดแสดงในชั้นเรียน และแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน
  • 5.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 742 ๗. สื่อการเรียนการสอน ๑. ใบกิจกรรม ๒. ถาดอะลูมิเนียม ๓. เขียง ๔. กุ้ง ปลา กบ ๕. บัตรภาพสัตว์ ๖. ปลากัด ๗. วีดิทัศน์ปลากัด ๘. วีดิทัศน์การผสมเทียม ๙. วีดิทัศน์วัฏจักรชีวิตสัตว์ ๘. การประเมินตามสภาพจริง กิจกรรม / พฤติกรรม / ผลงานที่ต้องประเมิน วิธีการ เครื่องมือ ๑. สังเกตการเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม การสังเกต แบบสังเกต การสัมภาษณ์ ๒. ตรวจผลงานเป็นกลุ่ม รายบุคคล ความถูกต้อง ความสมบูรณ์ ความสะอาด ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตรวจผลงาน ใบกิจกรรม ๓. การนำ�เสนอผลงาน การรายงาน การสังเกต แบบประเมินผลงาน ผู้ประเมิน – นักเรียนและเพื่อนนักเรียน – ครู – ผู้ปกครอง หรือผู้ที่เกี่ยวข้องอื่นๆ ๙. สรุปผลการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ w w w w w w w w
  • 6.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 743 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง เราจะจัดกลุ่มสัตว์ได้อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลการสำ�รวจและสังเกตแขน ขา และส่วนต่างๆ ของร่างกาย ลักษณะที่สังเกตได้ :............................................................................................................................................................................................................................................ สำ�รวจสัตว์ในภาพจากหนังสือกิจกรรม สัตว์ที่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย สัตว์ที่ไม่มีโครงร่างแข็งภายในร่างกาย สำ�รวจสัตว์ในบริเวณโรงเรียน.............................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
  • 7.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 744 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องการจำ�แนกสัตว์ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๒ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มบัตรภาพสัตว์เป็น ๒ กลุ่ม สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ๑. .................................................. ๒๑. .................................................. ๑. .................................................. ๒๑. .................................................. ๒. .................................................. ๒๒. .................................................. ๒. .................................................. ๒๒. .................................................. ๓. .................................................. ๒๓. .................................................. ๓. .................................................. ๒๓. .................................................. ๔. .................................................. ๒๔. .................................................. ๔. .................................................. ๒๔. .................................................. ๕. .................................................. ๒๕. .................................................. ๕. .................................................. ๒๕. .................................................. ๖. .................................................. ๒๖. .................................................. ๖. .................................................. ๒๖. .................................................. ๗. .................................................. ๒๗. .................................................. ๗. .................................................. ๒๗. .................................................. ๘. .................................................. ๒๘. .................................................. ๘. .................................................. ๒๘. .................................................. ๙. .................................................. ๒๙. .................................................. ๙. .................................................. ๒๙. .................................................. ๑๐. .................................................. ๓๐. .................................................. ๑๐. .................................................. ๓๐. .................................................. ๑๑. .................................................... ๓๑. .................................................... ๑๑. .................................................... ๓๑. .................................................... ๑๒. .................................................... ๓๒. .................................................... ๑๒. .................................................... ๓๒. .................................................... ๑๓. .................................................... ๓๓. .................................................... ๑๓. .................................................... ๓๓. .................................................... ๑๔. .................................................... ๓๔. .................................................... ๑๔. .................................................... ๓๔. .................................................... ๑๕. .................................................... ๓๕. .................................................... ๑๕. .................................................... ๓๕. .................................................... ๑๖. .................................................... ๓๖. .................................................... ๑๖. .................................................... ๓๖. .................................................... ๑๗. .................................................... ๓๗. .................................................... ๑๗. .................................................... ๓๗. .................................................... ๑๘. .................................................... ๓๘. .................................................... ๑๘. .................................................... ๓๘. .................................................... ๑๙. .................................................... ๓๙. .................................................... ๑๙. .................................................... ๓๙. .................................................... ๒๐. .................................................... ๔๐. .................................................... ๒๐. .................................................... ๔๐. ....................................................
  • 8.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 745 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง จำ�แนกกลุ่มสัตว์ในธรรมชาติ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๓ ใบกิจกรรม w w w w w w w w สัตว์ในธรรมชาติ ลองใช้ไดโคโตมัสคีย์ ในการแยก
  • 9.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 746 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องจำ�แนกกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๔ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนจำ�แนกภาพสัตว์มีกระดูกสันหลังออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่ม ชื่อสัตว์ ปลา ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์ครึ่งนํ้าครึ่งบก ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์เลื้อยคลาน ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. สัตว์ปีก ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. ..................................................................................
  • 10.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 747 กลุ่ม ชื่อสัตว์ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนํ้านม ๑. .................................................................................. ๒. .................................................................................. ๓. .................................................................................. ๔. .................................................................................. ๕. .................................................................................. ๖. .................................................................................. ๗. .................................................................................. ๘. .................................................................................. ๙. .................................................................................. ๑๐. .................................................................................. w w w w w w w w
  • 11.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 748 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องการสืบพันธ์ุแบบอาศัยเพศของสัตว์เป็นอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๕ ใบกิจกรรม ลักษณะปลากัดตัวผู้ .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลักษณะปลากัดตัวเมีย .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... การสืบพันธุ์ของปลากัด .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... w w w w w w w w
  • 12.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 749 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การปฏิสนธิคืออะไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๖ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ การปฏิสนธิหมายถึง............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. การปฏิสนธิภายในแตกต่างจากการปฏิสนธิภายนอกอย่างไร................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายใน สัตว์ที่มีการปฏิสนธิภายนอก w w w w w w w w
  • 13.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 750 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องไฮดราสืบพันธุ์อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๗ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ วาดภาพไฮดราที่สังเกตได้จากกล้องจุลทรรศน์ ลักษณะของไฮดราที่สังเกตได้....................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ไฮดราสืบพันธุ์แบบ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
  • 14.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 751 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง การผสมเทียมโค ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๘ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามหลังจากดูวีดิทัศน์ และศึกษาในใบความรู้ ๑. การผสมเทียมหมายถึง...................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๒. จงบอกขั้นตอนการผสมเทียมโค (๑) ....................................................................................................... (๓) ........................................................................................................................... (๒) ....................................................................................................... (๔) ........................................................................................................................... ๓. จงบอกประโยชน์การผสมเทียม ๑. ........................................................................................................... ๒. ........................................................................................................................... ๓. ........................................................................................................... ๔. ........................................................................................................................... ๕. ........................................................................................................... ๖. ........................................................................................................................... ๗. ........................................................................................................... ๘. ........................................................................................................................... ๙. ........................................................................................................... ๑๐. ........................................................................................................................... w w w w w w w w
  • 15.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 752 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องการผสมเทียมปลา ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๙ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนฟังข่าวการขยายพันธุ์ปลาบึกแล้วร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ ๑. การผสมเทียมปลาบึกเป็นการสืบพันธุ์ของสัตว์ตามธรรมชาติหรือไม่........................................................................................................... อย่างไร.......................................................................................................................................................................................................................................................... ๒. ถ้ามนุษย์ไม่ช่วยผสมเทียมเพื่อเพิ่มจำ�นวนปลาบึก จำ�นวนสมาชิกปลาบึกจะเป็นอย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๓. จากข่าวนี้ นักเรียนคิดว่ามนุษย์มีส่วนช่วยสัตว์อย่างไร............................................................................................................................................. ๔. นักเรียนจะสรุปผลจากข่าวนี้ว่าอย่างไร ................................................................................................................................................................................. คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอธิบายขั้นตอนการผสมเทียมปลา หลังจากดูวีดิทัศน์ (๑) ....................................................................................................... (๓) ........................................................................................................................... (๒) ....................................................................................................... (๔) ........................................................................................................................... w w w w w w w w
  • 16.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 753 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง มนุษย์เพิ่มจำ�นวนสัตว์ได้อย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๐ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ผลที่สังเกตได้จากการทำ�กิจกรรมเป็นดังนี้ การผสมเทียมปลาทำ�ได้โดย........................................................................................... ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ สืบค้นข้อมูลเรื่องการคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์มา ๑ ชนิด ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
  • 17.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 754 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่องการคัดเลือกและการขยายพันธุ์สัตว์ ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๑ ใบกิจกรรม ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ ๑. จงบอกวิธีการคัดเลือกพ่อพันธุ์และแม่พันธุ์ที่ดีเพื่อให้ได้ลูกที่มีคุณภาพ ๑. ........................................................................................................... ๒. ........................................................................................................................... ๓. ........................................................................................................... ๔. ........................................................................................................................... ๕. ........................................................................................................... ๖. ........................................................................................................................... ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาการคัดเลือกและการขยายพันธุ์โค สุกร ในใบความรู้ และตอบคำ�ถาม ต่อไปนี้ ๑. ทำ�ไมจึงนำ�โคพันธุ์โฮลสไตน์มาผสมกับโคพันธุ์บังคาลา ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๒. ลูกผสมที่ได้จากโคพันธุ์กับพันธุ์บังคาลามีลักษณะที่ดีอย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ๓. สุกรพันธุ์พื้นเมืองมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................................ ๔. สุกรพ่อพันธุ์ต่างประเทศมีลักษณะที่ดีอย่างไร................................................................................................................................................................ ๕. จากข้อมูลทั้งหมดนี้ให้นักเรียนช่วยกันสรุปการขยายพันธุ์สัตว์ให้ได้ลักษณะตามความต้องการของผู้เลี้ยงต้องทำ� อย่างไร ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w
  • 18.
    ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -๖ เล่ม ๓ 755 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ มรดกไทย เรื่อง สัตว์แสดงพฤติกรรมตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไร ชื่อ..................................................................................................................ชั้น............................................เลขที่................................. แผ่นที่ ๑๒ ใบกิจกรรม คำ�ชี้แจง ให้นักเรียนร่วมกันคิดและตอบคำ�ถามต่อไปนี้ สิ่งเร้าคืออะไร.......................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. บอกชนิดของสิ่งเร้า และพฤติกรรมของสัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้านั้น สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................
  • 19.
    คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง 756 สิ่งเร้า............................................................................................................................................................... พฤติกรรมที่สัตว์ตอบสนองคือ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ผลการทดลองตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์ วัสดุ - อุปกรณ์ ๑. ........................................................................................................................................ ๒. ........................................................................................................................................ ๓. ........................................................................................................................................ ๔. ........................................................................................................................................ วิธีการทดลอง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ผลการทดลอง ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ สรุปผลการทดลอง ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. w w w w w w w w ภาพสัตว์ที่นักเรียนทดลอง