SlideShare a Scribd company logo
1 of 71
Download to read offline
1
2
3
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬
‫والتطبيق‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬
‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬
4
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬
‫والتطبيق‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬
‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬
‫اق‬ ‫دار‬
‫للنشر‬ ‫واس‬
‫اق‬‫ر‬‫الع‬
1442
1
‫احملتوايت‬
‫احملتوايت‬
................................
................................
..
1
‫املقدمة‬
................................
................................
....
3
‫القرآنية‬ ‫املضامني‬ ‫لبحث‬ ‫الدواعي‬ :‫فصل‬
................................
.....
4
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫لعلم‬ ‫االرهاصات‬ :‫فصل‬
................................
...
6
‫املضمون‬ ‫فكرة‬ :‫فصل‬
................................
......................
7
‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫املضمون‬ ‫موقع‬ :‫فصل‬
................................
.....
8
‫جما‬ ‫من‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬
‫واالحكام‬ ‫القصد‬ ‫ال‬ ‫التعبري‬ ‫ل‬
.....................
9
.‫النص‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ :‫فصل‬
................................
..
11
‫ومجل‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬ :‫فصل‬
................................
......
12
‫القضية‬ ‫موحدة‬ ‫اجلملة‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ :‫فصل‬
............................
13
‫االساسي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬ ‫استبدال‬ :‫فصل‬
.........................
14
‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ :‫فصل‬
................................
....
16
‫فص‬
.‫والتعويض‬ ‫االستبدال‬ ‫يف‬ ‫اح‬‫رت‬‫االق‬ ‫عدم‬ :‫ل‬
..............................
17
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
................................
................
18
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ ‫فصل‬
................................
................
25
:‫فصل‬
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬
................................
...............
26
2
‫الشرعية‬ ‫العبارة‬ ‫يد‬‫ر‬‫جت‬ :‫فصل‬
................................
..............
28
‫احلديثية‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
................................
...............
29
‫احلديثية‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
................................
..............
31
‫احلديثية‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
................................
..............
32
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫اقسام‬ :‫فصل‬
................................
...........
33
‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫مثرة‬ :‫فصل‬
................................
.................
34
‫املعرفية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬
................................
..............
36
‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫ملعرفة‬ ‫مقدمة‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬
............................
38
‫املؤلف‬
................................
................................
..
39
3
‫املقدمة‬
‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ .‫الرحيم‬ ‫الرمحن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫اللهم‬ .
‫وجلميع‬ ‫لنا‬ ‫اغفر‬ ‫ربنا‬ .‫ين‬‫ر‬‫الطاه‬ ‫واله‬ ‫حممد‬ ‫على‬ ‫صل‬
.‫املؤمنني‬
‫مقت‬ ‫كالم‬‫هنا‬
‫عن‬ ‫ضب‬
‫(علم‬
‫والن‬ )‫الشرعية‬ ‫املضامني‬
‫مل‬ ‫هنا‬ ‫الكالم‬
‫أجد‬
‫فيه‬ ‫تكلم‬ ‫سابق‬ ‫من‬ ‫له‬
‫فانه‬ ،
‫هذا‬ ‫يف‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫لدي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫كليا‬‫سيعتمد‬
‫املوضوع‬
،
.‫املوفق‬ ‫وهللا‬
4
‫ل‬ ‫الدواعي‬ :‫فصل‬
‫املضامني‬ ‫بحث‬
‫القرآنية‬
‫احلديثية‬ ‫الوحدات‬ ‫ان‬ ‫املعلوم‬ ‫من‬
‫القرآنية‬
‫السنية‬ ‫او‬
‫من‬
‫(سور‬
‫او‬
‫آايت‬
‫او‬
‫أحاديث‬
‫هي‬ )
‫غا‬ ‫يف‬
‫متعددة‬ ‫هلا‬
،‫املوضوع‬
‫أي‬
‫خم‬ ‫مواضيع‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫اهنا‬
‫تل‬
‫يف‬ ‫فة‬
‫الواحد‬ ‫املقام‬
،
‫السور‬ ‫يف‬ ‫الثابت‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫بل‬
‫ويف‬
‫امل‬
‫ساني‬
‫عمل‬ ‫ظهر‬ ‫لذلك‬ ،‫د‬
‫تيب‬‫رت‬‫(ال‬
‫املوضوعي‬
‫لآلايت‬
‫و‬ )
‫تيب‬‫رت‬‫(ال‬
‫املوضوعي‬
‫لألحاديث‬
‫ومع‬ .)
‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫ان‬
‫(أي‬
‫مقدمة‬ ‫يعترب‬ )‫املوضوع‬ ‫تيب‬‫رت‬‫ال‬
‫وارهاصة‬
‫املضام‬ ‫لعلم‬
‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫ني‬
‫غاايته‬ ‫حيقق‬ ‫ال‬
‫اعتمد‬ ‫تيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫وهو‬ ‫واضح‬ ‫لسبب‬ ،‫ية‬‫ر‬‫اجلوه‬
(
‫اآلية‬
)
‫كوحدة‬
‫انيه‬‫ر‬‫ق‬
‫كالمية‬
‫واعتمد‬
‫(احل‬
‫ديث‬
)
.‫كالمية‬‫سنية‬ ‫كوحدة‬
‫ان‬ ‫املعلوم‬ ‫ومن‬
‫اآلية‬
‫الواحدة‬
5
‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫الواحد‬ ‫واحلديث‬
‫أكثر‬
‫موضوع‬ ‫من‬
،
‫كقضااي‬‫الكالمية‬ ‫التعابري‬ ‫بني‬ ‫يفصل‬ ‫ال‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬
‫حمدد‬
.‫ة‬
‫ا‬
‫تطرح‬ ‫كالمية‬ ‫وحدة‬ ‫اىل‬ ‫حنتاج‬ ‫حنن‬ ‫ذن‬
‫وحم‬ ‫بل‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫قضية‬ ‫بشكل‬
‫د‬
‫د‬
‫يف‬ ‫ة‬
‫الن‬ ،‫مستقلة‬ ‫قضية‬ ‫بشكل‬ ‫تكون‬ ‫حمموهلا‬
‫العلم‬
‫جممو‬
‫ومسا‬ ‫قضااي‬ ‫عة‬
‫ئ‬
‫وال‬ ‫ل‬
‫واملسا‬ ‫قضااي‬
‫ئ‬
‫ال‬ ‫العلمية‬ ‫ل‬
.‫احملمول‬ ‫تعدد‬ ‫وال‬ ‫بل‬ ‫املوضوع‬ ‫تعدد‬ ‫تقبل‬
6
‫االرهاصات‬ :‫فصل‬
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫لعلم‬
‫بينت‬ ‫كما‬
‫الرت‬ ‫ان‬
‫تيب‬
‫املوضوعي‬
‫لآلايت‬
‫او‬
‫الر‬
‫و‬
‫هو‬ ‫اايت‬
‫لكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫اىل‬ ‫للحاجة‬ ‫مؤشر‬
‫احلقيقة‬ ‫يف‬
‫احلاج‬ ‫على‬ ‫بعث‬ ‫ما‬
‫امللح‬ ‫ة‬
‫لعلم‬ ‫ة‬
‫املضامني‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬ ‫منهج‬ ‫من‬ ‫اعتمدته‬ ‫ما‬ ‫ه‬
،
‫ما‬ ،‫بعض‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫الشرعية‬ ‫املعارف‬ ‫عرض‬ ‫مث‬ ‫من‬
‫يشمل‬
‫اآلايت‬
‫ألجل‬
‫حم‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫االحكام‬
‫له‬
.
‫حت‬ ‫جدا‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫فكان‬
‫املضامني‬ ‫رير‬
‫القرآنية‬
‫والسنية‬
‫ألجل‬
‫معار‬ ‫من‬ ‫واثبت‬ ‫معلوم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫عرضها‬
‫ف‬
‫دينية‬
‫إسالمية‬
.
7
:‫فصل‬
‫فكرة‬
‫امل‬
‫ضمون‬
‫احمل‬ ‫لغة‬ ‫املضمون‬
‫توى‬
‫الفحوى‬‫و‬
‫وهنا‬ .‫منها‬ ‫يفهم‬ ‫وما‬
‫نقصد‬
‫به‬
.‫كب‬
‫مر‬ ‫غري‬ ‫بسيط‬ ‫معىن‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫حيمله‬ ‫ما‬
‫القض‬ ‫هو‬ ‫وابلضبط‬
‫ية‬
‫األساسية‬
‫عليها‬ ‫يشتمل‬ ‫اليت‬
‫حديث‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫الكالمي‬ ‫فالنص‬ .‫النص‬
‫واحد‬ ‫مضمون‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
–
‫قضية‬
‫واحدة‬
-
‫او‬
‫متعددة‬ ‫مضامني‬
.‫املوضوعات‬ ‫تعدد‬ ‫حبسب‬ ،
8
:‫فصل‬
‫امل‬ ‫موقع‬
‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫ضمون‬
‫املغزى‬ ‫او‬ ‫املعىن‬ ‫بيان‬ ‫هو‬ ‫الشرعي‬ ‫املوضوع‬ ‫يعين‬ ‫ال‬
‫ابلضبط‬ ‫يعين‬ ‫بل‬ ،‫النص‬ ‫يف‬ ‫احملتوى‬ ‫او‬ ‫القصد‬ ‫او‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫تفكيك‬
‫اىل‬ ‫رواية‬ ‫او‬ ‫ية‬
‫أصغر‬
‫وحدة‬
‫مو‬ ‫يف‬ ‫مستقلة‬ ‫كالمية‬
‫حم‬ ‫او‬ ‫ضوعها‬
‫م‬
‫دون‬ ‫من‬ ‫وهلا‬
‫إضافة‬
‫خ‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ري‬‫تفس‬
‫ب‬ ‫فهو‬ .‫ارجها‬
‫للقضية‬ ‫نص‬ ‫يان‬
‫فاملضمون‬ .‫سنة‬ ‫او‬ ‫ان‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬
‫اية‬ ‫فيه‬ ‫ليس‬ ‫الشرعي‬
‫إضافة‬
‫النص‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ري‬‫تعب‬
‫الق‬ ‫عن‬ ‫توقيفي‬ ‫نصي‬ ‫تعبري‬ ‫ه‬ ‫بل‬
.‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬ ‫ضية‬
9
‫فصل‬
‫ع‬ :
‫جما‬ ‫من‬ ‫املضامني‬ ‫لم‬
‫ل‬
‫ال‬ ‫التعبري‬
‫القصد‬
‫و‬
‫االحكا‬
‫م‬
‫الن‬ ‫حتليل‬ ‫هو‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ان‬
‫اىل‬ ‫ص‬
‫وه‬ ،‫واحلمول‬ ‫املوضوع‬ ‫موحدة‬ ‫قضااي‬
‫التحليل‬ ‫ذا‬
‫فيه‬ ‫يتدخل‬ ‫ال‬ ‫حريف‬ ‫نصي‬
‫أي‬
‫توجيه‬ ‫او‬ ‫فهم‬
،‫داللية‬
‫جمال‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫التعبري‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫املضامني‬ ‫الن‬
‫و‬ ‫القصد‬
‫الف‬
‫احل‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ،‫هم‬
‫التعبري‬ ‫على‬ ‫فاظ‬
‫كما‬
‫دون‬ ‫من‬ ‫وحرفيا‬ ‫نصا‬ ‫هو‬
‫أي‬
‫او‬ ‫فهمي‬ ‫تدخل‬
‫توجيهي‬
‫القصد‬ ‫بيان‬ ‫حبجة‬
.
‫فاالح‬
‫كا‬
‫م‬
‫و‬
‫التوجيه‬
‫و‬
‫و‬ ‫الشرح‬
‫الفه‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫التفسري‬
‫والقصد‬
‫و‬
‫واملضمون‬ ‫التعبري‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫االستنباط‬
‫ان‬ .
‫علم‬ ‫هو‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬
‫الشرعي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫يهتم‬
10
‫يف‬
‫أصغر‬
‫له‬ ‫ية‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وحدة‬
‫التعرض‬ ‫دون‬ ‫من‬
‫للقصد‬
.‫االحكام‬ ‫اىل‬ ‫وال‬
11
‫حت‬ :‫فصل‬
‫م‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬
.‫النص‬ ‫ن‬
‫امل‬
‫ضمو‬
‫للقضية‬ ‫جمرد‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫حنو‬ ‫يسعى‬ ‫الشرعي‬ ‫ن‬
‫النص‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬
‫الب‬ ‫للبعد‬ ‫توثيق‬ ‫دون‬ ‫من‬
،‫هلا‬ ‫الغي‬
‫الشدة‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬ ‫اخلطابية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املؤث‬ ‫فكل‬
‫والعمق‬
‫والتأثري‬
‫واجلمالية‬
‫واحلسن‬
‫التعب‬
‫ك‬‫ية‬‫ري‬
‫ال‬ ‫لها‬
‫بسيط‬ ‫معىن‬ ‫يوثق‬ ‫امنا‬ ،‫املضمون‬ ‫يف‬ ‫توثق‬
‫من‬ ‫يتكون‬
‫موضوع‬
‫خترب‬ ‫وصفة‬
‫من‬ ‫هذا‬ .‫عنه‬
‫جا‬ ‫ومن‬ ،‫جانب‬
‫نب‬
‫يف‬ ‫مستقلة‬ ‫القضية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫اخر‬
‫وهلذا‬ ‫بياهنا‬
‫النص‬ ‫اشتمل‬ ‫فاذا‬
‫(اية‬
‫ر‬ ‫او‬
‫على‬ )‫واية‬
‫أكثر‬
‫من‬
‫تعبريي‬ ‫تكاز‬‫ر‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫كان‬
‫و‬ ‫مضمون‬
‫(أي‬
‫او‬ ‫ابلضمري‬
‫ب‬ ‫ال‬ ‫فانه‬ )‫ابلصفة‬
‫استب‬ ‫من‬ ‫د‬
‫دال‬
‫اإلشارة‬
‫ابلص‬
‫يح‬‫ر‬
‫العملية‬ ‫عمدة‬ ‫وهو‬ ‫التايل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫سنبينه‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬
.‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫يف‬
12
‫حتل‬ :‫فصل‬
‫ومجل‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫يل‬
‫هو‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يف‬ ‫خطوة‬ ‫اول‬
‫من‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬
‫س‬
‫ورة‬
‫او‬ ‫اية‬
‫رواية‬
(
‫اىل‬ )‫حديث‬
‫م‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬
‫وحدة‬
‫موضوعها‬ ‫يف‬
‫وهذ‬
‫ه‬ ‫ه‬
‫ي‬
‫(الفقرة‬
‫القرآنية‬
‫احل‬ ‫او‬
‫ديثية‬
‫كما‬،)
‫كتايب‬‫يف‬ ‫فعلت‬
‫ات‬‫ر‬‫(العبا‬
‫عل‬ ‫يشتمل‬ ‫فانه‬ )‫انية‬‫ر‬‫الق‬
‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫مستقلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫ى‬
‫حتلل‬ ‫مث‬ ‫من‬ .‫موضوعاهتا‬
‫اىل‬ ‫الفرقة‬
،‫اجلمل‬
‫هو‬ ‫وهذا‬
‫عمل‬
‫(اجلمل‬
‫كمضمون‬‫يربز‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫وهذا‬ )‫انية‬‫ر‬‫الق‬
‫انه‬ ‫اال‬
‫أحياان‬
‫له‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫واحد‬ ‫مبوضوع‬ ‫اجلملة‬ ‫تكون‬
‫أكثر‬
‫يع‬ ‫احململ‬ ‫وتعدد‬ ‫حممول‬ ‫او‬ ‫خرب‬ ‫من‬
‫تعدد‬ ‫ين‬
‫نسميه‬ ‫ما‬ ‫فهذا‬ ،‫القضااي‬
‫(مجل‬
)‫القضااي‬ ‫متعددة‬
،
‫ا‬
‫مجلة‬ ‫اىل‬ ‫حتلل‬ ‫ان‬ ‫املضامني‬ ‫متعددة‬ ‫للجملة‬ ‫بد‬
‫ال‬ ‫موحدة‬
‫قضية‬
‫وحممو‬ ‫مضوعها‬ ‫بوحدة‬
.‫هلا‬
13
‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ :‫فصل‬
‫القضية‬ ‫موحدة‬ ‫اجلملة‬
‫ضبط‬ ‫الجل‬
‫و‬
‫ا‬
‫اكثر‬ ‫از‬‫ر‬‫ب‬
‫ل‬
‫ل‬
‫تعبري‬
‫العلمي‬
‫وبلوغا‬
‫للغا‬
‫ية‬
‫الق‬
‫صوى‬
‫امل‬ ‫بيان‬ ‫يف‬
‫ض‬
‫م‬
‫الشرعي‬ ‫ون‬
‫تفكك‬ ‫ان‬ ‫جيب‬
‫اجلمل‬
‫احملمول‬ ‫متعددة‬ ( ‫القضااي‬ ‫متعددة‬
)
‫قضااي‬ ‫اىل‬
‫القض‬ ‫موحدة‬
‫ااي‬
‫أي‬
‫وحموهلا‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬
‫اجلملة‬ ( ‫هي‬ ‫وهذه‬
‫القضية‬ ‫موحدة‬
‫املضمون‬ ‫وهو‬ )
‫األصغر‬
‫و‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫يف‬
.‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ ‫هو‬
‫حتل‬ ‫هو‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫فغاية‬
‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫يل‬
‫او‬ ‫سورة‬
‫اىل‬ ‫حديث‬ ‫او‬ ‫اية‬
‫أصغر‬
‫ما‬ ‫وهو‬ ‫مضمون‬
‫موضوع‬ ‫من‬ ‫يتكون‬
‫واحد‬
‫وحممول‬
‫واحد‬
.
14
‫استبدال‬ :‫فصل‬
‫االساسي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬
‫الك‬ ‫الشرعية‬ ‫الوحدات‬
‫ال‬
‫او‬ ‫سور‬ ‫من‬ ‫مية‬
‫آايت‬
‫او‬
‫أحاديث‬
‫على‬ ‫تكز‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫العرفية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ابلط‬ ‫تتكلم‬
‫الضمائر‬
‫بل‬ ‫ات‬‫ر‬‫واالشا‬
‫واحل‬
‫ذف‬
‫ال‬‫ز‬‫االخت‬
‫والتقدير‬
،
‫يح‬‫ر‬‫ص‬ ‫وموحول‬ ‫مبوضوع‬ ‫يستبدل‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫كله‬‫وهذا‬
‫امل‬ ‫القضية‬ ‫يف‬
‫ض‬
‫مونية‬
‫ال‬
‫تام‬
.‫ة‬
‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬
‫عملية‬ ‫يف‬
‫قضا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫تفكيك‬
‫تعبري‬ ‫كل‬ ‫استبدال‬ ‫من‬ ‫اي‬
‫تكازي‬‫ر‬‫ا‬
‫ضمائر‬ ‫من‬
‫ات‬‫ر‬‫وإشا‬
‫حمذوفات‬ ‫او‬
‫بتعبري‬
‫أساسي‬
‫او‬ ‫الضمري‬ ‫اليه‬ ‫يشري‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫اإلشارة‬
‫او‬
‫وهذه‬ .‫احملذوف‬
‫جوهر‬ ‫هي‬ ‫العملية‬
‫العملية‬
‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬
‫يف‬
‫املضامني‬ ‫علم‬
‫الن‬ ‫ان‬ ‫وحلقيقة‬ .
‫توقيفي‬ ‫الشرعي‬ ‫ص‬
‫ال‬ ‫فانه‬
‫من‬ ‫بد‬
‫إمتام‬
‫من‬ ‫صحيح‬ ‫بوجه‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬
15
‫عمليتني‬
‫األوىل‬
‫هو‬ ‫الثاين‬ ‫و‬ ‫التفكيك‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ ‫هو‬
‫عدم‬
‫اح‬‫رت‬‫االق‬
.
16
‫حت‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ :‫فصل‬
‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫ليل‬
‫عدم‬ ‫ضمان‬ ‫الجل‬
‫اال‬
‫ال‬ ‫استبدال‬ ‫يف‬ ‫خالل‬
‫تعبري‬
‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬
‫(من‬
‫او‬ ‫ضمري‬
‫إشارة‬
‫بتعبري‬ )‫حذف‬ ‫او‬
‫أساسي‬
(
‫أمساء‬
)
‫ف‬
‫ان‬
‫التدرج‬ ‫او‬ ‫السليمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬
‫فالنص‬ ،‫ابلتفكيك‬
‫أوال‬
‫حي‬
‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫لل‬
‫يف‬ ‫مستقلة‬
،‫موضوعها‬
‫ابالساسيات‬ ‫االرتكازايت‬ ‫ابستبدال‬
‫م‬
‫ن‬
‫النص‬
‫او‬ ‫السورة‬ (
‫اآلية‬
)‫احلديث‬ ‫او‬
‫حتلل‬ ‫مث‬
‫ات‬‫ر‬‫الفق‬
‫مس‬ ‫مجل‬ ‫اىل‬
‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫تقلة‬
‫ابست‬
‫ب‬
‫دال‬
‫االرتك‬
‫ابالساسي‬ ‫ازايت‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫ات‬
‫فقرة‬
‫اجل‬ ‫حتلل‬ ‫مث‬
‫مل‬
‫اىل‬
‫قضااي‬
‫وحمموهلا‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬
‫ابست‬
‫ب‬
‫دال‬
‫تكازايت‬‫ر‬‫اال‬
‫متعددة‬ ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫ابالساسيات‬
‫املوض‬
.‫وع‬
17
‫االستب‬ ‫يف‬ ‫اح‬‫رت‬‫االق‬ ‫عدم‬ :‫فصل‬
‫دا‬
.‫والتعويض‬ ‫ل‬
‫عملية‬ ‫اهم‬
‫ائية‬‫ر‬‫إج‬
‫املضامني‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يف‬
‫من‬ ‫القضااي‬ ‫و‬
‫النصو‬
‫است‬ ‫هو‬ ‫الشرعية‬ ‫ص‬
‫ية‬‫ز‬‫تكا‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعابري‬ ‫بدال‬
‫(من‬
‫و‬ ‫ضمائر‬
‫ات‬‫ر‬‫إشا‬
‫و‬
‫حمذوفات‬
‫وحنوها‬
‫بتعابري‬ )
‫أساسية‬
‫توقيفية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬ ،‫صرحية‬
‫وال‬ ‫االجتهاد‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬
‫اخلطأ‬
‫االق‬ ‫وال‬
‫يعض‬ ‫بل‬ ،‫اح‬‫رت‬
‫و‬ ‫واتم‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫ابلصريح‬ ‫املضمر‬
‫دون‬ ‫من‬ ‫حريف‬
‫ك‬‫لو‬ ‫حىت‬ ‫تغيري‬
‫كثري‬‫بقيود‬ ‫مقيدا‬ ‫املوضع‬ ‫ان‬
‫فاهنا‬ ‫ة‬
‫تنقل‬
‫ك‬
‫ل‬
‫لال‬ ‫جمال‬ ‫وال‬ ‫ها‬
‫ابملساوي‬ ‫التعبري‬ ‫او‬ ‫ختصار‬
‫امل‬ ‫او‬
‫ال‬ ‫بل‬ ،‫ابلتوجيه‬ ‫او‬ ‫ابلفهم‬ ‫او‬ ‫شابه‬
‫ابحملكم‬
‫الن‬ ،
‫ه‬ ‫االحكام‬
‫عم‬ ‫املضامني‬ ‫وعلم‬ ‫فهمية‬ ‫عملية‬ ‫و‬
‫لية‬
.‫ية‬‫ري‬‫تعب‬
18
‫مث‬ :‫فصل‬
‫ا‬
‫لل‬ ‫ل‬
‫فقرة‬
‫انية‬‫ر‬‫الق‬
‫موض‬ ‫على‬ ‫الطويلة‬ ‫السور‬ ‫اشتمال‬
‫و‬
‫متعددة‬ ‫عات‬
‫ظ‬
‫وجلي‬ ‫اهر‬
‫وهذا‬ ،
‫أيضا‬
‫بل‬ ‫املتوسطة‬ ‫السور‬ ‫يشمل‬
‫جدا‬ ‫والقصرية‬ ‫بل‬ ‫والقصرية‬
‫أحياان‬
.
‫فم‬
‫سو‬ ‫ثال‬
‫رة‬
‫(ال‬
‫ص‬
‫وهي‬ )‫ف‬
14
‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫اية‬
‫متعددة‬ ‫موضوعات‬
‫س‬ ،
‫على‬ ‫نعمل‬
‫اال‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
‫اىل‬ ‫ايت‬
:‫ات‬‫ر‬‫فق‬
‫الصف‬ ‫سورة‬
ِ
‫يم‬ِ
‫ح‬‫ه‬
‫ر‬‫ال‬ ِ
‫ن‬َْ
‫مح‬‫ه‬
‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫م‬ْ
‫س‬ِ‫ب‬
َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
َ
‫و‬ ِ
‫ض‬ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ِ
‫ات‬َ
‫او‬
ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬
( ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬
1
َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬ )
َ
‫ال‬ ‫ا‬َ
‫م‬ َ
‫ن‬‫ُو‬‫ل‬‫و‬ُ
‫ق‬َ‫ت‬ َ
ِ
‫مل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬
19
( َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ
‫ع‬ْ
‫ف‬َ‫ت‬
2
ْ
‫ق‬َ
‫م‬ َُ
‫رب‬َ
‫ك‬ )
َ
‫ال‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫و‬ُ
‫ق‬َ‫ت‬ ْ
‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ‫ا‬ً‫ت‬
( َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ
‫ع‬ْ
‫ف‬َ‫ت‬
3
‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ُّ
‫ب‬ُِ
‫حي‬ َ‫ه‬
‫اَّلل‬ ‫ه‬
‫ن‬ِ‫إ‬ )
ِ
‫ه‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ
‫س‬ ِ
‫يف‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ات‬َ
‫ق‬ُ‫ي‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬
َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬ ْ
‫م‬ُ‫ه‬
‫هن‬َ‫أ‬َ
‫ك‬ ‫ا‬ًّ
‫ف‬َ
‫ص‬
( ٌ
‫وص‬ُ
‫ص‬ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ٌ
‫ن‬‫ا‬
4
‫ى‬َ
‫وس‬ُ
‫م‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ
‫و‬ )
ْ
‫و‬َ‫ق‬ َ
‫اي‬ ِ
‫ه‬ِ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ِ‫ل‬
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ ِ
ِ
‫َين‬‫أ‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ
‫د‬َ‫ق‬َ
‫و‬ ِ
‫ين‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ذ‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ
ِ
‫مل‬ ِ
‫م‬
ِ
‫د‬ْ
‫ه‬َ‫ي‬ َ
‫ال‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬َُ
‫وَب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫غ‬‫ا‬َ
‫َز‬‫أ‬ ‫وا‬ُ‫غ‬‫ا‬َ
‫ز‬ ‫ا‬‫ه‬
‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬
‫ي‬
( َ
‫ني‬ِ
‫ق‬ِ
‫اس‬َ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
5
ِ
‫ين‬َ‫ب‬ َ
‫اي‬ ََ
‫َي‬ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ُ
‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ
‫يس‬ِ
‫ع‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ
‫و‬ )
ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ ِ
ِ
‫ين‬ِ‫إ‬ َ
‫يل‬ِ‫ائ‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ‫إ‬
‫ه‬
‫ي‬َ
‫د‬َ‫ي‬ َْ
‫ني‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ
‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬ِِ
‫د‬َ
‫ص‬ُ
‫م‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬
ُ
‫د‬َْ
‫َمح‬‫أ‬ ُ‫ه‬ُْ
‫امس‬ ‫ي‬ِ
‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ِ
‫ِْت‬َ
‫َي‬ ٍ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً
‫ر‬ِ
ِ
‫ش‬َ‫ب‬ُ
‫م‬َ
‫و‬ ِ‫اة‬َ
‫ر‬ْ
‫هو‬‫الت‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬
َ‫ف‬
ْ‫ل‬ِ
‫اب‬ ْ
‫م‬ُ
‫ه‬َ‫اء‬َ
‫ج‬ ‫ا‬‫ه‬
‫م‬َ‫ل‬
( ٌ
‫ني‬ِ‫ب‬ُ
‫م‬ ٌ
‫ر‬ْ
‫ح‬ِ
‫س‬ ‫ا‬َ
‫ذ‬َ
‫ه‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ
‫ات‬َ‫ن‬ِ
ِ‫ي‬َ‫ب‬
6
ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ )
‫ى‬َ
‫ع‬ْ
‫د‬ُ‫ي‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬َ
‫و‬ َ
‫ب‬ِ
‫ذ‬َ
‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ‫ى‬ََ
‫رت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ
‫ن‬‫ه‬ِ
‫ِم‬ ُ
‫م‬َ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫أ‬
َ
‫ىل‬ِ‫إ‬
( َ
‫ني‬ِ
‫م‬ِ‫ال‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬ َ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ
‫د‬ْ
‫ه‬َ‫ي‬ َ
‫ال‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ِ
‫م‬ َ
‫ال‬ْ
‫س‬ِْ
‫اإل‬
7
َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫د‬‫ي‬ِ
‫ر‬ُ‫ي‬ )
ِ
‫اه‬َ
‫و‬ْ‫َف‬ِ
‫ِب‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ور‬ُ‫ن‬ ‫وا‬ُ‫ئ‬ِ
‫ْف‬‫ط‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬
ُّ
‫م‬ِ‫ت‬ُ
‫م‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬ِ
‫ه‬
َ‫ه‬ِ
‫ر‬َ
‫ك‬ ْ
‫َو‬‫ل‬َ
‫و‬ ِ‫ه‬ِ
‫ر‬‫و‬ُ‫ن‬
( َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ر‬ِ‫اف‬َ
‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬
8
ِ
‫ن‬‫ي‬ِ
‫د‬َ
‫و‬ ‫ى‬َ
‫د‬ُْ
‫هل‬ِ
‫اب‬ ُ‫َه‬‫ل‬‫و‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ َ
‫ل‬َ
‫س‬ْ
‫َر‬‫أ‬ ‫ي‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬ )
َ
‫ع‬ ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ
ِ
‫ق‬َْ
‫حل‬‫ا‬
( َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬
ِ
‫ر‬ْ
‫ش‬ُ
‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ
‫ر‬َ
‫ك‬ ْ
‫َو‬‫ل‬َ
‫و‬ ِ
‫ه‬ِ
ِ‫ل‬ُ
‫ك‬ ِ
‫ن‬‫ي‬ِِ
‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬
9
)
ٍ‫ة‬َ
‫ار‬َِ
‫جت‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ُّ‫ل‬ُ
‫َد‬‫أ‬ ْ
‫ل‬َ
‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬‫ي‬ِ
‫ج‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬
20
َ
‫ذ‬َ
‫ع‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬
( ٍ
‫يم‬ِ‫َل‬‫أ‬ ٍ
‫اب‬
10
ِ
‫ه‬ِ‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬َ
‫و‬ ِ‫ه‬
‫َّلل‬ِ
‫اب‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ت‬ )
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ
‫س‬ُ
‫ف‬ْ‫َن‬‫أ‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ‫ال‬َ
‫و‬ْ
‫َم‬ِ
‫ِب‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫يل‬ِ‫ب‬َ
‫س‬ ِ
‫يف‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫د‬ِ
‫اه‬َُ
‫جت‬َ
‫و‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬
( َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ
‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ
‫ك‬ ْ
‫ن‬ِ‫إ‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫ل‬ ٌْ
‫ري‬َ
‫خ‬
11
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫وب‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫ل‬ ْ
‫ر‬ِ
‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ )
ِ
‫م‬ ‫ي‬ِ
‫ر‬َْ
‫جت‬ ٍ
‫هات‬‫ن‬َ
‫ج‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ل‬ِ
‫خ‬ْ
‫د‬ُ‫ي‬َ
‫و‬
َْ
‫َهن‬ْ
‫األ‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ِ‫ت‬َْ
‫حت‬ ْ
‫ن‬
َ
‫ن‬ِ‫اك‬َ
‫س‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ُ
‫ار‬
( ُ
‫يم‬ِ
‫ظ‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ُ
‫ز‬ْ
‫و‬َ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ٍ
‫ن‬ْ
‫د‬َ
‫ع‬ ِ
‫هات‬‫ن‬َ
‫ج‬ ِ
‫يف‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ
ِ‫ي‬َ‫ط‬
12
)
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬ ٌ
‫ر‬ْ
‫ص‬َ‫ن‬ ‫ا‬ََ
‫وهن‬ُّ‫ب‬ُِ
‫حت‬ ‫ى‬َ
‫ر‬ْ
‫خ‬ُ‫أ‬َ
‫و‬
ِ
‫ر‬ِ
ِ
‫ش‬َ‫ب‬َ
‫و‬ ٌ
‫يب‬ِ
‫ر‬َ‫ق‬ ٌ
‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬َ
‫و‬
( َ
‫ني‬ِ‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ
‫ْم‬‫ل‬‫ا‬
13
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ار‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬ )
‫ا‬َ
‫م‬َ
‫ك‬
ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ُ
‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ
‫يس‬ِ
‫ع‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬
َ
‫ىل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬ َ
‫ني‬ِ
ِ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫و‬َ
‫ْح‬‫ل‬ِ‫ل‬ ََ
‫َي‬
ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ
‫ت‬َ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ار‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ
‫ن‬َْ
‫حن‬ َ
‫ن‬‫و‬ُّ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫و‬َْ
‫حل‬‫ا‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬
ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ٌ
‫ة‬َ
‫ف‬
‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫ان‬ْ
‫د‬‫ه‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ
‫ة‬َ
‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ
‫ت‬َ
‫ر‬َ
‫ف‬َ
‫ك‬َ
‫و‬ َ
‫يل‬ِ‫ائ‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ‫إ‬ ِ
‫ين‬َ‫ب‬
‫ا‬َ‫ظ‬ ‫وا‬ُ
‫ح‬َ‫ب‬ْ
‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ْ
‫م‬ِ
‫ه‬ِِ
‫و‬ُ
‫د‬َ
‫ع‬
( َ
‫ين‬ِ
‫ر‬ِ
‫ه‬
14
)
21
‫التوز‬
‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫يع‬
‫ا‬ ‫سورة‬
‫لصف‬
ِ
‫يم‬ِ
‫ح‬‫ه‬
‫ر‬‫ال‬ ِ
‫ن‬َْ
‫مح‬‫ه‬
‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫م‬ْ
‫س‬ِ‫ب‬
1
.
ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
َ
‫و‬ُ
‫ه‬َ
‫و‬ ِ
‫ض‬
( ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬ ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬
1
)
2
.
َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ
‫ع‬ْ
‫ف‬َ‫ت‬ َ
‫ال‬ ‫ا‬َ
‫م‬ َ
‫ن‬‫ُو‬‫ل‬‫و‬ُ
‫ق‬َ‫ت‬ َ
ِ
‫مل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬
(
2
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ‫ا‬ً‫ت‬ْ
‫ق‬َ
‫م‬ َُ
‫رب‬َ
‫ك‬ )
َ
‫ال‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫و‬ُ
‫ق‬َ‫ت‬ ْ
‫ن‬َ‫أ‬
( َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ
‫ع‬ْ
‫ف‬َ‫ت‬
3
)
3
.
‫ا‬ًّ
‫ف‬َ
‫ص‬ ِ
‫ه‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ
‫س‬ ِ
‫يف‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ات‬َ
‫ق‬ُ‫ي‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ُّ
‫ب‬ُِ
‫حي‬ َ‫ه‬
‫اَّلل‬ ‫ه‬
‫ن‬ِ‫إ‬
ْ
‫م‬ُ‫ه‬
‫َهن‬‫أ‬َ
‫ك‬
( ٌ
‫وص‬ُ
‫ص‬ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ٌ
‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬
4
)
4
.
ْ
‫د‬َ‫ق‬َ
‫و‬ ِ
‫ين‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ذ‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ
ِ
‫مل‬ ِ
‫م‬ْ
‫و‬َ‫ق‬ َ
‫اي‬ ِ
‫ه‬ِ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ِ‫ل‬ ‫ى‬َ
‫وس‬ُ
‫م‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ
‫و‬
َ‫ف‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ ِ
ِ
‫َين‬‫أ‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬
‫ا‬َ
‫َز‬‫أ‬ ‫وا‬ُ‫غ‬‫ا‬َ
‫ز‬ ‫ا‬‫ه‬
‫م‬َ‫ل‬
َ
‫غ‬
22
َ
‫ني‬ِ
‫ق‬ِ
‫اس‬َ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ
‫د‬ْ
‫ه‬َ‫ي‬ َ
‫ال‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬َُ
‫وَب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬
(
5
)
5
.
ْ‫اب‬ ‫ى‬َ
‫يس‬ِ
‫ع‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ
‫و‬
ِ
‫ين‬َ‫ب‬ َ
‫اي‬ ََ
‫َي‬ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ُ
‫ن‬
ِ
ِ
‫ين‬ِ‫إ‬ َ
‫يل‬ِ‫ائ‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ‫إ‬
َ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ه‬
‫ي‬َ
‫د‬َ‫ي‬ َْ
‫ني‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ
‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬ِِ
‫د‬َ
‫ص‬ُ
‫م‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬
ُ
‫س‬َ
‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً
‫ر‬ِ
ِ
‫ش‬َ‫ب‬ُ
‫م‬َ
‫و‬ ِ‫اة‬َ
‫ر‬ْ
‫هو‬‫الت‬
ِ
‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ِ
‫ِْت‬َ
‫َي‬ ٍ
‫ول‬
ُ‫ه‬ُْ
‫امس‬ ‫ي‬
ٌ
‫ر‬ْ
‫ح‬ِ
‫س‬ ‫ا‬َ
‫ذ‬َ
‫ه‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ
‫ات‬َ‫ن‬ِ
ِ‫ي‬َ‫ْب‬‫ل‬ِ
‫اب‬ ْ
‫م‬ُ
‫ه‬َ‫اء‬َ
‫ج‬ ‫ا‬‫ه‬
‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ُ
‫د‬َْ
‫َمح‬‫أ‬
( ٌ
‫ني‬ِ‫ب‬ُ
‫م‬
6
)
6
.
َ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
َ
‫و‬ُ
‫ه‬َ
‫و‬ َ
‫ب‬ِ
‫ذ‬َ
‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ‫ى‬ََ
‫رت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ
‫ن‬‫ه‬ِ
‫ِم‬ ُ
‫م‬
َ
‫م‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ
‫د‬ْ
‫ه‬َ‫ي‬ َ
‫ال‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ِ
‫م‬ َ
‫ال‬ْ
‫س‬ِْ
‫اإل‬ َ
‫ىل‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ
‫ع‬ْ
‫د‬ُ‫ي‬
( َ
‫ني‬ِ
‫م‬ِ‫ال‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬
7
ِ
‫ر‬ُ‫ي‬ )
‫و‬ُ‫ن‬ ‫وا‬ُ‫ئ‬ِ
‫ْف‬‫ط‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫د‬‫ي‬
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ر‬
َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ر‬ِ‫اف‬َ
‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ
‫ر‬َ
‫ك‬ ْ
‫َو‬‫ل‬َ
‫و‬ ِ‫ه‬ِ
‫ر‬‫و‬ُ‫ن‬ ُّ
‫م‬ِ‫ت‬ُ
‫م‬ ُ‫ه‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬ِ
‫ه‬ِ
‫اه‬َ
‫و‬ْ‫َف‬ِ
‫ِب‬
(
8
)
7
.
ُ
‫ه‬
ِ
ِ
‫ق‬َْ
‫حل‬‫ا‬ ِ
‫ن‬‫ي‬ِ
‫د‬َ
‫و‬ ‫ى‬َ
‫د‬ُْ
‫هل‬ِ
‫اب‬ ُ‫َه‬‫ل‬‫و‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ َ
‫ل‬َ
‫س‬ْ
‫َر‬‫أ‬ ‫ي‬ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬
َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬
ِ
‫ر‬ْ
‫ش‬ُ
‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ
‫ر‬َ
‫ك‬ ْ
‫َو‬‫ل‬َ
‫و‬ ِ
‫ه‬ِ
ِ‫ل‬ُ
‫ك‬ ِ
‫ن‬‫ي‬ِِ
‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬
(
9
)
23
8
.
‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬
ُّ‫ل‬ُ
‫َد‬‫أ‬ ْ
‫ل‬َ
‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬
ٍ‫ة‬َ
‫ار‬َِ
‫جت‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬
( ٍ
‫يم‬ِ‫َل‬‫أ‬ ٍ
‫اب‬َ
‫ذ‬َ
‫ع‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬‫ي‬ِ
‫ج‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬
10
ِ‫ه‬
‫َّلل‬ِ
‫اب‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ت‬ )
َ
‫ر‬َ
‫و‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ‫ال‬َ
‫و‬ْ
‫َم‬ِ
‫ِب‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫يل‬ِ‫ب‬َ
‫س‬ ِ
‫يف‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫د‬ِ
‫اه‬َُ
‫جت‬َ
‫و‬ ِ
‫ه‬ِ‫ول‬ُ
‫س‬
َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ
‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ
‫ك‬ ْ
‫ن‬ِ‫إ‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫ل‬ ٌْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ
‫س‬ُ
‫ف‬ْ‫َن‬‫أ‬َ
‫و‬
(
11
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫ل‬ ْ
‫ر‬ِ
‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ )
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ل‬ِ
‫خ‬ْ
‫د‬ُ‫ي‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬َ‫وب‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬
ٍ
‫هات‬‫ن‬َ
‫ج‬
ِ
‫يف‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ
ِ‫ي‬َ‫ط‬ َ
‫ن‬ِ‫اك‬َ
‫س‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ُ
‫ار‬َْ
‫َهن‬ْ
‫األ‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ِ‫ت‬َْ
‫حت‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ي‬ِ
‫ر‬َْ
‫جت‬
ْ
‫د‬َ
‫ع‬ ِ
‫هات‬‫ن‬َ
‫ج‬
( ُ
‫يم‬ِ
‫ظ‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ُ
‫ز‬ْ
‫و‬َ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ٍ
‫ن‬
12
)
ٌ
‫يب‬ِ
‫ر‬َ‫ق‬ ٌ
‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬َ
‫و‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬ ٌ
‫ر‬ْ
‫ص‬َ‫ن‬ ‫ا‬ََ
‫وهن‬ُّ‫ب‬ُِ
‫حت‬ ‫ى‬َ
‫ر‬ْ
‫خ‬ُ‫أ‬َ
‫و‬
( َ
‫ني‬ِ‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ
‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ
‫ر‬ِ
ِ
‫ش‬َ‫ب‬َ
‫و‬
13
)
9
.
‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ
‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ
‫اي‬
ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬ِ
‫ذ‬
َ
‫ال‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫ك‬ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ار‬َ
‫ص‬
ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬ َ
‫ني‬ِ
ِ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫و‬َ
‫ْح‬‫ل‬ِ‫ل‬ ََ
‫َي‬ْ
‫ر‬َ
‫م‬ ُ
‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ
‫يس‬ِ
‫ع‬
َ
‫ىل‬
ْ
‫ت‬َ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ
‫ار‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ
‫ن‬َْ
‫حن‬ َ
‫ن‬‫و‬ُّ‫ي‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫و‬َْ
‫حل‬‫ا‬ َ
‫ال‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬
‫اَّلل‬
َ
‫ان‬ْ
‫د‬‫ه‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ
‫ة‬َ
‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ
‫ت‬َ
‫ر‬َ
‫ف‬َ
‫ك‬َ
‫و‬ َ
‫يل‬ِ‫ائ‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ‫إ‬ ِ
‫ين‬َ‫ب‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ٌ
‫ة‬َ
‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬
ِ
‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
ِِ
‫و‬ُ
‫د‬َ
‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ
‫َم‬
‫آ‬ َ
‫ين‬
َ
‫ين‬ِ
‫ر‬ِ
‫اه‬َ‫ظ‬ ‫وا‬ُ
‫ح‬َ‫ب‬ْ
‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ْ
‫م‬ِ
‫ه‬
(
14
)
24
‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫تسع‬ ‫اىل‬ ‫تنحل‬ ‫فالسورة‬
‫أساسية‬
‫موضوعاهتا‬
،‫واحدة‬
‫اجلمل‬ ‫متعددة‬ ‫اغلبها‬ ‫ترى‬ ‫كما‬ ‫لكن‬
‫و‬
‫وحنللها‬ ‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫سناخذ‬
.‫مجل‬ ‫اىل‬
25
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ ‫فصل‬
‫اجلملي‬ ‫يع‬‫ز‬‫التو‬
‫ل‬
‫لنص‬
(
ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬َ
‫و‬ ِ
‫ض‬ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬
ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬
(
1
)
‫تشتمل‬ ‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫واحدة‬ ‫اية‬ ‫هذه‬ ‫ترى‬ ‫كما‬)
‫مج‬ ‫على‬
:‫لتني‬
1
-
ِ
‫ض‬ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
2
-
َ
‫و‬
)‫هللا‬ (
ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬ ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬
.
‫واجبا‬ ‫كان‬ ‫الثانية‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫اننا‬ ‫الحظ‬
‫تعو‬
‫الضمري‬ ‫يض‬
( ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬ (
‫هو‬
))
‫الصريح‬ ‫ابالسم‬
‫األساسي‬
.)‫(هللا‬
26
:‫فصل‬
‫مث‬
‫ا‬
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للقضية‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫اجلملتني‬ ‫ان‬
‫االية‬ ‫من‬ ‫ملتقدمتني‬
‫األوىل‬
‫سورة‬ ‫من‬
‫يتعدد‬ ‫الصف‬
‫املوضوع‬ ‫فيها‬
‫و‬
‫احملمو‬
)‫الوصف‬ ( ‫ل‬
‫احملمول‬ ‫موحدة‬ ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫حتل‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬
.
‫حنن‬
‫امل‬ ‫نستعمل‬
‫مبعىن‬ ‫وضوع‬
‫امل‬
‫سند‬
‫اليه‬
‫عا‬ ‫بشكل‬
‫م‬
‫واحمل‬
‫امل‬ ‫مبعىن‬ ‫مول‬
‫اليه‬ ‫سند‬
‫العامل‬ ‫به‬ ‫نعين‬ ‫كذلك‬
‫و‬
،‫واملتعلق‬
‫أي‬
‫تعب‬ ‫اصغر‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫القضية‬ ‫ان‬
‫ري‬
‫ك‬
‫عوا‬ ‫من‬ ‫لغوي‬ ‫المي‬
‫مسندات‬ ‫و‬ ‫ومتعلقات‬ ‫مل‬
.‫بتوسع‬ ‫واحملمول‬ ‫املوضوع‬ ‫نسميها‬ ‫كلها‬
‫و‬ ‫وحنوها‬
( ‫عبارة‬
َْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
ِ
‫ض‬ْ
‫ر‬
.
‫تن‬
‫قضيتني‬ ‫اىل‬ ‫اجلملة‬ ‫هذا‬ ‫خل‬
1
-
‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬
.
27
2
-
َ
‫و‬
(
)‫هلل‬ ‫سبح‬
. ِ
‫ض‬ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬
‫وعب‬
‫ارة‬
.ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬ ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬ )‫هللا‬ (َ
‫و‬
‫اىل‬ ‫تنحل‬
:‫قضيتني‬
1
-
(َ
‫و‬
َ
‫و‬ُ
‫ه‬ )‫هللا‬
.ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬
2
-
(َ
‫و‬
َ
‫و‬ُ
‫ه‬ )‫هللا‬
.ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬
28
‫الشرعية‬ ‫العبارة‬ ‫جتريد‬ :‫فصل‬
‫مبوضوع‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫هو‬ ‫ابلتجريد‬ ‫ونقصد‬
‫بالغية‬ ‫تعابري‬ ‫او‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫اتم‬ ‫وحممول‬
‫فال‬ .
‫قضااي‬
‫األربعة‬
‫املتقد‬
‫مة‬
:‫يلي‬ ‫كما‬‫تكتب‬
. ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
‫هلل‬ ‫سبح‬
.ِ
‫ض‬ْ
‫َر‬ْ
‫األ‬ ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬
‫هللا‬
َ
‫و‬ُ
‫ه‬
ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬
.
‫هللا‬
.ُ
‫يم‬ِ
‫ك‬َْ
‫حل‬‫ا‬ َ
‫و‬ُ
‫ه‬
‫ن‬ ‫ان‬ ‫لنا‬ ‫جيوز‬ ‫ال‬
‫كتب‬
( ‫ابلتحديد‬ ‫هنا‬
َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
ِ
‫يف‬ ‫ا‬َ
‫م‬
ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬
ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬
.
( ‫او‬ )
‫ا‬َ
‫م‬ ِ‫ه‬ِ
‫َّلل‬ َ
‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ
‫س‬
‫موجود‬
ِ
‫يف‬
. ِ
‫ات‬َ
‫او‬َ
‫م‬‫ه‬
‫س‬‫ال‬
‫نك‬ ‫او‬ )
( ‫تب‬
‫هللا‬
.ُ
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ْع‬‫ل‬‫ا‬
( ‫او‬ )
ْ‫هللا‬
‫يز‬ِ
‫ز‬َ
‫ع‬
)
‫ك‬‫الهنا‬
‫عن‬ ‫تعبرياي‬ ‫ختتلف‬ ‫لها‬
‫األصل‬
.
29
‫احل‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
‫ديثية‬
ِ
ِ
‫ى‬ِ
‫ر‬ْ
‫د‬ُْ
‫اخل‬ ٍ
‫يد‬ِ
‫ع‬َ
‫س‬ ِ
‫َِب‬‫أ‬ ْ
‫ن‬َ
‫ع‬
-
‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬
-
‫ا‬ً
‫س‬َ
‫ان‬ ‫ه‬
‫ن‬َ‫أ‬
ِ‫ه‬
‫اَّلل‬ َ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬ ‫ُوا‬‫ل‬َ‫أ‬َ
‫س‬ ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬
-
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
-
ُ‫ه‬َ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ‫ا‬َ
‫م‬ َ
‫د‬ِ
‫ف‬َ‫ن‬ ‫ه‬
‫ىت‬َ
‫ح‬ ، ْ
‫م‬ُ
‫اه‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ُ‫ُوه‬‫ل‬َ‫أ‬َ
‫س‬ ‫ُه‬
‫مث‬ ، ْ
‫م‬ُ
‫اه‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬
ِ
‫ع‬ ُ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ
‫م‬ « َ
‫ال‬َ
‫ق‬َ‫ف‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ن‬َ
‫ع‬ ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫هخ‬
‫د‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ى‬ِ
‫د‬ْ‫ن‬
، ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ
‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ، ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬
‫ف‬ِ
‫ع‬ُ‫ي‬ ْ
‫ف‬ِ
‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ،
‫ا‬ًْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ
‫ع‬ ٌ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ َ
‫ى‬ِ
‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ، ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ
ِ
‫رب‬َ
‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬
‫رب‬َ
‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
ْ
‫رب‬‫ه‬
‫ص‬‫ال‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬ َ
‫ع‬َ
‫س‬ْ
‫َو‬‫أ‬َ
‫و‬
ِ.
‫رواه‬
‫البخاري‬
30
‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫احلديث‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
1
-
َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ى‬ِ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ُ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ
‫م‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ن‬َ
‫ع‬ ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫هخ‬
‫د‬
.
ِ
‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ
‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ، ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬
‫ف‬ِ
‫ع‬ُ‫ي‬ ْ
‫ف‬ِ
‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ
ِ
‫رب‬َ
‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬
‫رب‬َ
‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ، ُ‫ه‬
‫اَّلل‬
.
2
-
َ
‫ن‬ِ
‫م‬ َ
‫ع‬َ
‫س‬ْ
‫َو‬‫أ‬َ
‫و‬ ‫ا‬ًْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ
‫ع‬ ٌ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ َ
‫ى‬ِ
‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬
ْ
‫رب‬‫ه‬
‫ص‬‫ال‬
.
31
‫للج‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
‫م‬
‫احل‬ ‫لة‬
‫ديثية‬
1
-
ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫هخ‬
‫د‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ى‬ِ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ُ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ
‫م‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ن‬َ
‫ع‬
.
2
-
َ
‫و‬
ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬
‫ف‬ِ
‫ع‬ُ‫ي‬ ْ
‫ف‬ِ
‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬
.
3
-
ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ
‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
.
4
-
. ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ
ِ
‫رب‬َ
‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬
‫رب‬َ
‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
5
-
َ
‫ع‬َ
‫س‬ْ
‫َو‬‫أ‬َ
‫و‬ ‫ا‬ًْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ
‫ع‬ ٌ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ َ
‫ى‬ِ
‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫م‬َ
‫و‬
. ْ
‫رب‬‫ه‬
‫ص‬‫ال‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬
32
‫احلديثية‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬
‫اىل‬ ‫تنحل‬ ‫السابقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
:‫التايل‬ ‫القضااي‬
1
-
ُ‫ه‬َ
‫ر‬ِ
‫هخ‬
‫د‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ ‫ى‬ِ
‫د‬ْ‫ن‬ِ
‫ع‬ ُ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ
‫م‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ن‬َ
‫ع‬
.
2
-
ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬
‫ف‬ِ
‫ع‬ُ‫ي‬ ْ
‫ف‬ِ
‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬
.
3
-
ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ِ
‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ
‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬
.
4
-
. ُ‫ه‬
‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ
ِ
‫رب‬َ
‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬
‫رب‬َ
‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬
5
-
‫ا‬ًْ
‫ري‬َ
‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ
‫ع‬ ٌ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ َ
‫ى‬ِ
‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫م‬
َ
‫ن‬ِ
‫م‬
. ْ
‫رب‬‫ه‬
‫ص‬‫ال‬
6
-
ً‫اء‬َ‫ط‬َ
‫ع‬ ٌ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ َ
‫ى‬ِ
‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ
‫م‬
‫أ‬
‫وسع‬
َ
‫ن‬ِ
‫م‬
. ْ
‫رب‬‫ه‬
‫ص‬‫ال‬
33
‫ف‬
‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫اقسام‬ :‫صل‬
‫قرآنية‬ ‫مضامني‬ ‫اىل‬ ‫تنقسم‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬
‫ومضامني‬
‫ر‬ ‫حديثية‬
‫السنة‬ ‫وت‬
‫ا‬
‫صلى‬ ‫النيب‬ ‫عن‬ ‫ملطهرة‬
‫واله‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬
‫وأوصيائه‬
.‫السالم‬ ‫عليهم‬
34
:‫فصل‬
‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫مثرة‬
‫املضامني‬ ‫لعلم‬
‫مث‬
‫عل‬ ‫ات‬‫ر‬
‫مية‬
‫وحبثية‬
‫وامهها‬ ‫مجة‬ ‫معرفية‬
‫قضااي‬ ‫بشكل‬ ‫الشرعية‬ ‫القضااي‬ ‫ضبط‬
‫أساسية‬
‫بسيطة‬
‫موضوع‬ ‫من‬ ‫متكن‬
‫من‬ ‫و‬ ،‫واحد‬ ‫وحممول‬ ‫واحد‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫لعرض‬ ‫مقدمة‬ ‫انه‬ ‫فوائده‬
‫بل‬ ‫ان‬‫ر‬‫ق‬
‫عرض‬
‫املتشابه‬
‫القرآين‬
‫احملكم‬ ‫على‬
.
‫جانب‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫جيرى‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫وان‬ ‫ها‬
‫يعة‬‫ر‬‫الش‬ ‫علوم‬ ‫من‬
‫جا‬ ‫ك‬ ‫يف‬ ‫بل‬
‫املعرفة‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫نب‬
‫بل‬ ‫فقط‬ ‫والكالمية‬ ‫القولية‬ ‫ليس‬
‫واخلارجية‬
‫أيضا‬
.
‫ان‬
‫والتوافق‬ ‫التناسق‬
‫املعريف‬
‫للقضااي‬ ‫يكون‬ ‫امنا‬
‫متعدد‬ ‫اجلامعة‬ ‫للنصوص‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫األساسية‬
‫ة‬
‫املواضيع‬
‫فان‬ ‫املكتسبة‬ ‫املعرفة‬ ‫طبيعة‬ ‫كانت‬‫فمهما‬ ،
‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫حيللها‬ ‫العقل‬
‫أساسية‬
‫عليها‬ ‫وحيكم‬ ‫بسيطة‬
‫مييز‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬
‫الواحدة‬
‫األساسية‬
‫اك‬‫ر‬‫االد‬ ‫يف‬
35
‫ان‬ ‫على‬ ‫كد‬
‫يؤ‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫فان‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫كب‬
‫املر‬
‫ومن‬ ‫املكتسب‬ ‫اكي‬‫ر‬‫االد‬ ‫العنصر‬
‫ان‬ ‫ينبغي‬ ‫النص‬ ‫ه‬
‫القضااي‬ ‫اىل‬ ‫حيلل‬
‫األساسية‬
‫ال‬
‫احلكم‬ ‫ويكون‬ ‫بسيطة‬
‫ان‬‫و‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫كل‬‫مبوضوعها‬ ‫املستقلة‬ ‫القضااي‬ ‫على‬
.‫املضامني‬ ‫متعدد‬ ‫رواية‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫ن‬ ‫الواحد‬ ‫النقل‬ ‫كان‬
‫حق‬ ‫بعضها‬ ‫املضامني‬ ‫متعددة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫فالرواية‬
‫عد‬ ‫فينبغي‬ ،‫منكر‬ ‫شاذ‬ ‫وبعضها‬ ‫مصدق‬
‫رفض‬ ‫م‬
‫كلها‬‫الرواية‬
‫ت‬ ‫بل‬
‫منفصلة‬ ‫مضامني‬ ‫اىل‬ ‫وحتلل‬ ‫فكك‬
‫وله‬ ‫مصدق‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫فيقبل‬
‫منكر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يرفض‬ ‫و‬ ‫شاهد‬
.‫العلوم‬ ‫للثابت‬ ‫وخمالف‬ ‫وشاذ‬
36
‫ا‬ ‫علم‬ :‫فصل‬
‫امل‬ ‫ملضامني‬
‫عرفية‬
‫ت‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املعرفية‬ ‫املضامني‬ ‫ان‬
‫بشكل‬ ‫كون‬
‫نصوص‬
‫يف‬
‫أي‬
‫كات‬
‫مدر‬ ‫بشكل‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يكن‬ ‫و‬ ،‫معريف‬ ‫حقل‬
‫و‬ ‫معرفة‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫ميكن‬ ‫والعرض‬ ‫الرد‬ ‫ان‬ ‫كما‬،‫عقلية‬
‫مضام‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬ ‫هو‬ ‫العقلي‬ ‫اك‬‫ر‬‫االد‬ ‫ان‬ ‫بل‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬ ‫كل‬
‫يين‬
‫ما‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫يطمأن‬ ‫و‬ ‫يقبل‬ ‫وتشابه‬ ‫توافق‬ ‫فما‬ ،‫عرضي‬
‫و‬ ‫اختلف‬
‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫رب‬‫ت‬ ‫جيد‬ ‫حىت‬ ‫فيه‬ ‫يتوقف‬ ‫شذ‬
‫اهم‬ ‫وهذه‬
‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫عالمات‬
‫الع‬ ‫عند‬ ‫الباطل‬
‫و‬ ،‫قل‬
‫وفقها‬ ‫على‬
‫جاءت‬
‫يصدق‬ ‫الدينية‬ ‫احلقائق‬ ‫ابن‬ ‫الشرعية‬ ‫املعرفة‬
‫منها‬ ‫معلوم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫وافق‬ ‫ما‬ ‫وان‬ ،‫بعضا‬ ‫بعضها‬
‫كان‬
‫و‬
‫شاهد‬ ‫له‬
‫منها‬ ‫ومصدق‬
‫ح‬ ‫فهو‬
‫وصدق‬ ‫ق‬
‫هو‬ ‫وهذا‬
‫املعريف‬ ‫االتصال‬
‫ابطل‬ ‫فهو‬ ‫العلوم‬ ‫الثابت‬ ‫خالف‬ ‫وما‬
.‫املعريف‬ ‫االنقطاع‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬
37
‫ي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
‫يشمل‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫ان‬ ‫علم‬
‫و‬ ‫لفقهاء‬ ‫االستنباطية‬ ‫التفريعات‬
‫الوقائع‬ ‫يشمل‬
‫كل‬‫يشمل‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫التارخيية‬
‫أصناف‬
‫امل‬
‫وا‬ ‫عرفة‬
‫ال‬
‫و‬ ‫اك‬‫ر‬‫د‬
‫اليها‬ ‫فريد‬ ‫منها‬ ‫الثابت‬ ‫املعلوم‬ ‫هو‬ ‫الرد‬ ‫حمور‬ ‫يكون‬
‫واف‬ ‫فما‬ ‫غريها‬
‫اال‬‫و‬ ‫صدق‬ ‫فهو‬ ‫مصدق‬ ‫له‬ ‫كان‬
‫و‬ ‫قها‬
.‫ابطال‬ ‫او‬ ‫ظنا‬ ‫كان‬
38
:‫فصل‬
‫مق‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬
‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫ملعرفة‬ ‫دمة‬
‫املضامني‬ ‫علم‬
‫مقدمة‬
‫أساسية‬
‫احلق‬ ‫ملعرفة‬
‫واحلقيقة‬
،
‫والتصديق‬ ‫التوافق‬ ‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫عالمة‬ ‫فان‬
‫من‬
‫املعلوم‬ ‫الثابت‬
‫البا‬ ‫وعالمة‬ ،
‫طل‬
‫والوهم‬
‫ال‬
‫تنافر‬
‫واالختالف‬
‫مع‬ ‫والتعارض‬
.‫املعلوم‬ ‫الثابت‬
‫ان‬
‫االنسجام‬
‫أساسي‬
‫وحقيقيتها‬ ‫املعرفة‬ ‫بواقعية‬ ‫للحكم‬
‫وصدق‬
‫والتوافق‬ ‫والتناسق‬ ،‫ها‬
‫احلق‬ ‫يف‬ ‫جوهري‬
‫واحلقيق‬
.‫ة‬
39
‫املؤلف‬
40
‫اسالمي‬ ‫وابحث‬ ‫وشاعر‬ ‫طبيب‬ ‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬
‫عام‬ ‫ولد‬ .‫العرق‬ ‫من‬
1973
‫يف‬ ‫درس‬ .‫اببل‬ ‫يف‬
‫كتاب‬‫مائيت‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫مؤلف‬ .‫والفقه‬ ‫الطب‬ ‫النجف‬
‫االدبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫واملختا‬ ‫اجملالت‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫يف‬ ‫امسه‬ ‫وظهر‬
‫جوائز‬ ‫على‬ ‫وحاز‬ ،‫العاملية‬
‫جلائزة‬ ‫ورشح‬ ‫عدة‬
‫ية‬‫ز‬‫واالجنلي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ابللغتني‬ ‫يكتب‬ .‫البوشكارت‬
‫يف‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫على‬ ‫املعارف‬ ‫عرض‬ ‫منهج‬ ‫ويعتمد‬
.‫الشريعة‬
‫املؤلفات‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫علوم‬
1
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
2
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬ ‫جامع‬
41
3
.
‫احملكم‬ ‫احكام‬
4
.
‫القرآنية‬ ‫املقدمة‬
5
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬
6
.
‫االحكام‬ ‫آايت‬ ‫دالالت‬ ‫خمتصر‬
7
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫اعتقادان‬
8
.
‫القر‬ ‫خصائص‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫من‬ ‫ان‬
9
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬‫ر‬‫حت‬ ‫نفي‬ ‫يف‬ ‫االربعون‬
10
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫العبارة‬ ‫يب‬‫ر‬‫تق‬
11
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫موضوعات‬ ‫تلخيص‬
12
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬ ‫جامع‬
13
.
‫السنة‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬
14
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫خمتصر‬
42
15
.
‫نفي‬ ‫يف‬ ‫البيان‬ ‫منتهى‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫حتريف‬
16
.
)‫مغاضبا‬ ‫ذهب‬ ‫اذ‬ ( ‫تفسري‬
17
.
)‫يدي‬ ‫بني‬ ( ‫تفسري‬
18
.
‫والكتاب‬ ‫الوحي‬
19
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫حتريف‬ ‫نفي‬ ‫على‬ ‫كان‬
‫االر‬ ‫اتفاق‬
20
.
‫احملكم‬ ‫احكام‬ ‫بتلخيص‬ ‫املنتظم‬
21
.
‫اولئك‬
22
.
‫القمي‬ ‫تفسري‬ ‫صحيح‬
23
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
‫الدينية‬ ‫املعارف‬ ‫وابقي‬ ‫احلديث‬
24
.
‫ا‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ ‫الصحيح‬
‫املصطفى‬ ‫حاديث‬
25
.
‫النبوية‬ ‫السرية‬ ‫من‬ ‫البهية‬ ‫الفصول‬
43
26
.
‫االخالق‬ ‫مكارم‬ ‫يف‬ ‫الصحيح‬
27
.
‫اجلامع‬ ‫املسند‬ ‫جواهر‬
28
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫جار‬
29
.
‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫جواهر‬
30
.
‫اجلوامع‬ ‫مجع‬ ‫جواهر‬
31
.
‫الصحيح‬ ‫صحيح‬
32
.
‫السبعة‬ ‫الكتب‬ ‫صحيح‬
33
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫صحيح‬
34
.
‫البيهقي‬ ‫سنن‬ ‫صحيح‬
35
.
‫صحي‬
‫امحد‬ ‫مسند‬ ‫ح‬
36
.
‫سليم‬ ‫كتاب‬‫صحيح‬
37
.
‫االخبار‬ ‫مسانيد‬ ‫صحيح‬
44
38
.
‫املبارك‬ ‫ابن‬ ‫مسند‬ ‫صحيح‬
39
.
‫عائشة‬ ‫املؤمنني‬ ‫ام‬ ‫صحيح‬
40
.
‫هريرة‬ ‫ايب‬ ‫مسند‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬
41
.
‫اجمللسي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
42
.
‫املوسوي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
43
.
‫احلميدي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
44
.
‫املنتقى‬ ‫املصدق‬
45
.
‫القائ‬ ‫السنة‬
‫املنتخبة‬ ‫مة‬
46
.
‫والعروج‬ ‫اء‬‫ر‬‫االس‬
47
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫قوي‬
48
.
‫البخاري‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫من‬ ‫املصدق‬
‫ومسلم‬
45
49
.
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫ستة‬ ‫االنوار‬ ‫عامل‬
50
.
‫العرض‬ ‫حديث‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
51
.
‫الشريفة‬ ‫السنة‬ ‫خمتصر‬
52
.
‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
53
.
‫الوسائل‬ ‫البحار‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬
54
.
‫منهج‬
‫العرض‬
55
.
‫الكايف‬ ‫احاديث‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫واضح‬
56
.
‫احلق‬ ‫هللا‬ ‫خليفة‬
57
.
‫االفتتاح‬ ‫ادعية‬ ‫تلخيص‬
58
.
‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬
59
.
‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬ ‫على‬ ‫الطائفة‬ ‫امجاع‬
60
.
‫الشيخني‬ ‫طرق‬ ‫درجات‬
46
61
.
‫اسالمنا‬
62
.
‫اجملتهدين‬ ‫علوم‬ ‫تعلم‬
63
.
‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫اكمال‬
64
.
‫اال‬ ‫امساء‬ ‫يف‬
‫ئمة‬
65
.
‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫كان‬‫اذا‬
66
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
67
.
‫الفطرة‬ ‫دين‬ ‫االسالم‬
68
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
69
.
‫احلديث‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫االربعون‬
70
.
‫الضعيف‬ ‫احلديث‬ ‫حجية‬
71
.
‫الصباح‬ ‫ادعية‬
72
.
‫السندية‬ ‫االلفية‬
47
73
.
‫اال‬
‫املتنية‬ ‫لفية‬
74
.
‫االلفية‬
75
.
‫ظاهر‬ ‫ام‬ ‫االمام‬
‫غائب‬ ‫او‬
76
.
‫االمري‬ ‫حبق‬ ‫التذكري‬
77
.
‫املؤمنني‬ ‫هجرة‬
78
.
‫الكبري‬ ‫العجم‬ ‫من‬ ‫املنري‬ ‫احلق‬
79
.
‫اخللفاء‬ ‫اء‬‫ر‬‫ا‬ ‫تلخيص‬
80
.
‫املؤمنني‬ ‫صفات‬
81
.
‫الفقهية‬ ‫القواعد‬
82
.
‫االمة‬ ‫مهدي‬ ‫والدة‬
83
.
‫علي‬ ‫بن‬ ‫زيد‬ ‫الشهيد‬
84
.
‫الويل‬ ‫سكوت‬
48
85
.
‫املنتظر‬ ‫املهدي‬ ‫اخبار‬
86
.
‫والصفات‬ ‫االمساء‬
87
.
‫ا‬ ‫اخبار‬
‫عشر‬ ‫االثين‬ ‫الئمة‬
88
.
‫الذبيح‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬
89
.
‫النسناس‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬
90
.
‫املفضل‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫املعتل‬ ‫الصحيح‬
91
.
‫النسل‬ ‫بداية‬
92
.
‫الشرعي‬ ‫العلم‬
93
.
‫بكر‬ ‫ايب‬ ‫على‬ ‫االمجاع‬ ‫بطالن‬
94
.
‫ال‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
‫توحيد‬
95
.
‫الدعاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
96
.
‫الشرعي‬ ‫الدليل‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
49
97
.
‫اال‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
‫ستخارة‬
98
.
‫االصطفاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
99
.
‫التوحيد‬ ‫يف‬ ‫املختصر‬
100
.
‫طالب‬ ‫ايب‬ ‫الوصي‬ ‫احوال‬
101
.
‫خويلد‬ ‫بنت‬ ‫خدجية‬ ‫الطاهرة‬ ‫اخبار‬
102
.
‫الغالة‬ ‫كفر‬‫يف‬ ‫املشكاة‬
103
.
‫الصغري‬ ‫املصدق‬
104
.
‫ا‬ ‫احلديثية‬ ‫املضامني‬
‫ملنتخبة‬
105
.
‫التجمل‬ ‫اداب‬
106
.
‫احلديثية‬ ‫الشيعة‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫املنتخب‬
107
.
‫املنت‬
‫احلديثية‬ ‫السنة‬ ‫اصول‬ ‫من‬ ‫خب‬
108
.
‫املغرب‬ ‫صالة‬ ‫يف‬ ‫املهذب‬
50
109
.
‫املؤمنني‬ ‫امري‬
110
.
‫مسلم‬ ‫اان‬
111
.
‫بري‬‫ز‬‫ال‬ ‫سيف‬ ‫كسر‬
112
.
‫حمضر‬ ‫اسوأ‬
113
.
‫الرسول‬ ‫اصحاب‬ ‫تشيع‬
114
.
‫التصحيح‬ ‫ان‬‫ز‬‫مي‬ ‫تصحيح‬
115
.
‫الصحيح‬ ‫احلديث‬ ‫تعريف‬
116
.
‫االخبار‬ ‫احوال‬ ‫تلخيص‬
117
.
‫الفقه‬ ‫اصول‬ ‫تلخيص‬
118
.
‫و‬ ‫االجتهاد‬
‫التقليد‬
119
.
‫التهذيب‬ ‫تلخيص‬
120
.
‫املقاالت‬ ‫اوائل‬ ‫تلخيص‬
51
121
.
‫املهتدي‬ ‫كفاية‬‫تلخيص‬
122
.
‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫بعدي‬ ‫االئمة‬
123
.
‫اهلادي‬ ‫وعلي‬ ‫املنذر‬ ‫اان‬
124
.
‫اال‬ ‫جتع‬
‫قوال‬
125
.
‫االصول‬ ‫جوهرة‬
126
.
‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫جوهرة‬
127
.
‫االستنباط‬ ‫مقدمة‬ ‫خالصة‬
128
.
‫الكر‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
129
.
‫يف‬ ‫رسالة‬
‫العرض‬ ‫حديث‬
130
.
‫علي‬ ‫بن‬ ‫احلسن‬ ‫اجلنة‬ ‫اهل‬ ‫شباب‬ ‫سيد‬
131
.
‫السنة‬ ‫شرح‬ ‫يف‬ ‫البدعة‬ ‫شرح‬
132
.
‫الشرعية‬ ‫العرفة‬ ‫شروط‬
52
133
.
‫االسناد‬ ‫صحيح‬
134
.
‫الفقه‬ ‫عامية‬
135
.
‫العارض‬ ‫عدة‬
136
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
137
.
‫احلق‬ ‫عالمات‬
138
.
‫املضون‬ ‫اىل‬ ‫الرواية‬ ‫من‬ ‫احلديث‬
139
.
‫مؤ‬ ‫كل‬‫ويل‬ ‫علي‬
‫بعدي‬ ‫من‬
140
.
‫هللا‬ ‫صفوة‬ ‫اء‬‫ر‬‫الزه‬ ‫فاطمة‬
141
.
‫الفقه‬ ‫فقه‬
142
.
‫العقيدة‬ ‫قطب‬
143
.
‫االسناد‬ ‫قوي‬
144
.
‫الطهارة‬ ‫كتاب‬
53
145
.
‫العلم‬ ‫كتاب‬
146
.
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬ ‫املعرفة‬ ‫كتاب‬
147
.
‫التشيع‬ ‫حممدية‬
148
.
‫السنة‬ ‫خمتصر‬
149
.
‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬
150
.
‫التقية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
151
.
‫احلديث‬ ‫معرفة‬
152
.
‫م‬
‫طائفة‬ ‫بال‬ ‫سلم‬
153
.
‫املعرفة‬ ‫معرفة‬
154
.
‫مواله‬ ‫فعلي‬ ‫مواله‬ ‫كنت‬‫من‬
155
.
‫الصالة‬ ‫مقدمات‬
156
.
‫اجلماعة‬ ‫حفظ‬
54
157
.
‫العرض‬ ‫منهج‬
158
.
‫و‬
‫منكم‬ ‫االمر‬ ‫اويل‬
159
.
‫مين‬ ‫بضعة‬ ‫حديث‬
160
.
‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫صحيح‬
161
.
‫قلبك‬ ‫استفت‬
162
.
‫الرسول‬ ‫اقوال‬ ‫من‬ ‫االصول‬ ‫اصدق‬
163
.
‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يف‬ ‫واملرجان‬ ‫اللؤلؤ‬
‫الزمان‬ ‫صاحب‬ ‫ى‬
164
.
‫الشرك‬
165
.
‫النوادر‬ ‫صحيح‬
‫والفكر‬ ‫االدب‬
166
.
‫العربية‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشع‬ ‫االعمال‬
55
167
.
‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫التجريدية‬
168
.
‫جلجامش‬ ‫ملحمة‬
169
.
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬ ‫االديب‬ ‫التعبري‬
170
.
‫القصيدة‬ ‫يف‬ ‫السردية‬ ‫التقنيات‬
171
.
‫التعبريي‬ ‫السرد‬
172
.
‫احلداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مجاليات‬
173
.
‫ع‬ ‫كرَي‬
‫التعبريي‬ ‫والسرد‬ ‫هللا‬ ‫بد‬
174
.
‫النثر‬ ‫وقصيدة‬ ‫قاسم‬ ‫عادل‬
175
.
‫احلر‬ ‫والنص‬ ‫غامن‬ ‫فريد‬
176
.
‫القص‬
‫التقليلية‬ ‫يدة‬
177
.
‫اجلديدة‬ ‫القصيدة‬
178
.
‫التعبريي‬ ‫النقد‬
56
179
.
‫العريب‬ ‫التجريدي‬ ‫الشعر‬ ‫مالمح‬
180
.
‫النثر‬ ‫قصيدة‬ ‫كتاب‬
181
.
‫الينابيع‬
2017
182
.
‫الينابيع‬
2019
183
.
‫لغات‬
1
184
.
‫لغات‬
2
185
.
‫لغات‬
3
186
.
‫لغات‬
4
187
.
‫جتديد‬ ‫قصائد‬
188
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2016
189
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2017
190
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2018
57
191
.
‫سردايت‬
192
.
‫البوح‬ ‫جتريد‬
193
.
‫خمتارة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬
194
.
‫واحلياة‬ ‫املوت‬
195
.
‫ادبية‬ ‫ترمجات‬
196
.
‫مرتمجة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬
197
.
‫كونكريتية‬‫قصائد‬
198
.
‫ا‬ ‫السرد‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لتعبريي‬
199
.
‫الواقيال‬
200
.
‫الس‬ ‫انطولوجيا‬
‫التعبريي‬ ‫رد‬
201
.
‫ات‬‫ري‬‫تعب‬
202
.
‫البالغة‬ ‫موجز‬ ‫تلخيص‬
58
203
.
‫اجلمال‬ ‫قانون‬
204
.
‫النقد‬ ‫علم‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬
205
.
‫اجلمال‬ ‫قانون‬
206
.
‫اقي‬‫ر‬‫ع‬ ‫رجل‬
207
.
‫الينابيع‬
2020
‫االجنليزية‬ ‫ابللغة‬ ‫الكتب‬
208
.
A FAMRMERS
CHANTS
209
.
ANTIPOETIC POEMS
59
210
.
NARRATOPOET
211
.
TRUMPS
212
.
A MATTER OF LOVE
213
.
COLORED MOSAIC
214
.
COLORFUL
WHISPERS
215
.
MOSAIC
216
.
NARRATOLURIC
WRITING
217
.
LAW OF BEAUTY
218
.
THE STYLES OF
POETRY
60
219
.
MANJUNATH
220
.
SALTY TALES
221
.
ALHARF
222
.
DROPS
223
.
INVENTIVES 1
224
.
INVENTIVES 2
225
.
ARCS 1
226
.
ARCS 2016
227
.
ARCS 207
228
.
ACRS 2018
229
.
ARCS 2019
230
.
ACRS 2020
61
231
.
TESSELLATION
232
.
A SOLDIER
233
.
ABSTRACT
234
.
AN IRAQI MAN
235
.
INTERCHANGE
236
.
MOSACKED POEMS
237
.
POETIC PALLETE
238
.
POETRY CLOUD
239
.
SPRINGS
240
.
EYES OF CORONA
241
.
TRAVEL
242
.
WARM MOMENTS
62
‫اخرى‬ ‫بلغات‬ ‫كتب‬
‫كتااب‬‫عشرين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ )‫مرتجم‬ (
63
64
65
66
67

More Related Content

Similar to علم المضامين الشرعية.pdf

عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docxعبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docxmishalch5
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatAmirahIdris3
 
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديمحطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديعوده عبد الله
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfamirah mazlan
 
1. qawa'id pengertian & ruang lingkup
1. qawa'id pengertian & ruang lingkup1. qawa'id pengertian & ruang lingkup
1. qawa'id pengertian & ruang lingkupMarhamah Saleh
 
Communication between Judicial and International Law
Communication between Judicial and International LawCommunication between Judicial and International Law
Communication between Judicial and International LawMohammedSaneh
 
مايكرسف ورد
مايكرسف وردمايكرسف ورد
مايكرسف وردNurHaziqah36
 
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريشعوده عبد الله
 
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptp.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptAgusSupriatna33
 
اساليب-التفسير-1.pptx
اساليب-التفسير-1.pptxاساليب-التفسير-1.pptx
اساليب-التفسير-1.pptxpamasaardhana1
 

Similar to علم المضامين الشرعية.pdf (20)

8
88
8
 
شروط المعرفة الشرعية.pdf
شروط المعرفة الشرعية.pdfشروط المعرفة الشرعية.pdf
شروط المعرفة الشرعية.pdf
 
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docxعبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
 
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصديمحطات في تاريخ الفكر المقصدي
محطات في تاريخ الفكر المقصدي
 
الاتساقية الشرعية.pdf
الاتساقية الشرعية.pdfالاتساقية الشرعية.pdf
الاتساقية الشرعية.pdf
 
الاتساقية الشرعية.pdf
الاتساقية الشرعية.pdfالاتساقية الشرعية.pdf
الاتساقية الشرعية.pdf
 
الفقه الكمي.pdf
الفقه الكمي.pdfالفقه الكمي.pdf
الفقه الكمي.pdf
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
 
1. qawa'id pengertian & ruang lingkup
1. qawa'id pengertian & ruang lingkup1. qawa'id pengertian & ruang lingkup
1. qawa'id pengertian & ruang lingkup
 
تلخيص المنتهى.pdf
تلخيص المنتهى.pdfتلخيص المنتهى.pdf
تلخيص المنتهى.pdf
 
Communication between Judicial and International Law
Communication between Judicial and International LawCommunication between Judicial and International Law
Communication between Judicial and International Law
 
معرفة المعرفة.pdf
معرفة المعرفة.pdfمعرفة المعرفة.pdf
معرفة المعرفة.pdf
 
مايكرسف ورد
مايكرسف وردمايكرسف ورد
مايكرسف ورد
 
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
 
Islamic legal history 1
Islamic legal history 1Islamic legal history 1
Islamic legal history 1
 
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptp.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
 
تلخيص المعارف.pdf
تلخيص المعارف.pdfتلخيص المعارف.pdf
تلخيص المعارف.pdf
 
اساليب-التفسير-1.pptx
اساليب-التفسير-1.pptxاساليب-التفسير-1.pptx
اساليب-التفسير-1.pptx
 

More from أنور غني الموسوي

ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنويملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنويأنور غني الموسوي
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14أنور غني الموسوي
 
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنة
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنةتيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنة
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنةأنور غني الموسوي
 
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانية
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانيةتيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانية
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانيةأنور غني الموسوي
 
تيسير القرآن النسخة الثانية التفسير المدرج
تيسير القرآن  النسخة الثانية  التفسير المدرجتيسير القرآن  النسخة الثانية  التفسير المدرج
تيسير القرآن النسخة الثانية التفسير المدرجأنور غني الموسوي
 
قانون الحجة الشرعية تطبيقات الفقه الكمي
قانون الحجة الشرعية  تطبيقات الفقه الكميقانون الحجة الشرعية  تطبيقات الفقه الكمي
قانون الحجة الشرعية تطبيقات الفقه الكميأنور غني الموسوي
 

More from أنور غني الموسوي (20)

ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنويملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14
تيسير الشرائع الاسلامية من القرآن والسنة النسخة الثانية 14
 
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنة
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنةتيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنة
تيسير العقائد الاسلامية المستفادة من القرآن والسنة
 
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانية
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانيةتيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانية
تيسير السنة الاحاديث المصدقة النسخة الثانية
 
تيسير القرآن النسخة الثانية التفسير المدرج
تيسير القرآن  النسخة الثانية  التفسير المدرجتيسير القرآن  النسخة الثانية  التفسير المدرج
تيسير القرآن النسخة الثانية التفسير المدرج
 
قانون الحجة الشرعية تطبيقات الفقه الكمي
قانون الحجة الشرعية  تطبيقات الفقه الكميقانون الحجة الشرعية  تطبيقات الفقه الكمي
قانون الحجة الشرعية تطبيقات الفقه الكمي
 
الموسوعة العلمية.pdf
الموسوعة العلمية.pdfالموسوعة العلمية.pdf
الموسوعة العلمية.pdf
 
الموسوعة الشرائعية.pdf
الموسوعة الشرائعية.pdfالموسوعة الشرائعية.pdf
الموسوعة الشرائعية.pdf
 
الموسوعة العقائدية.pdf
الموسوعة العقائدية.pdfالموسوعة العقائدية.pdf
الموسوعة العقائدية.pdf
 
الموسوعة الحديثية.pdf
الموسوعة الحديثية.pdfالموسوعة الحديثية.pdf
الموسوعة الحديثية.pdf
 
الموسوعة القرآنية.pdf
الموسوعة القرآنية.pdfالموسوعة القرآنية.pdf
الموسوعة القرآنية.pdf
 
الموسوعة الأدبية.pdf
الموسوعة الأدبية.pdfالموسوعة الأدبية.pdf
الموسوعة الأدبية.pdf
 
أصول وفروع الشريعة ج 8.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 8.pdfأصول وفروع الشريعة ج 8.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 8.pdf
 
اصول وفروع الشريعة ج7.pdf
اصول وفروع الشريعة ج7.pdfاصول وفروع الشريعة ج7.pdf
اصول وفروع الشريعة ج7.pdf
 
أصول وفروع الشريعة ج 6.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 6.pdfأصول وفروع الشريعة ج 6.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 6.pdf
 
أصول وفروع الشريعة ج 5.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 5.pdfأصول وفروع الشريعة ج 5.pdf
أصول وفروع الشريعة ج 5.pdf
 
أصول وفروع الشريعة ج4.pdf
أصول وفروع الشريعة ج4.pdfأصول وفروع الشريعة ج4.pdf
أصول وفروع الشريعة ج4.pdf
 
أصول وفروع الشريعة ج3.pdf
أصول وفروع الشريعة ج3.pdfأصول وفروع الشريعة ج3.pdf
أصول وفروع الشريعة ج3.pdf
 
اصول وفروع الشريعة ج2.pdf
اصول وفروع الشريعة ج2.pdfاصول وفروع الشريعة ج2.pdf
اصول وفروع الشريعة ج2.pdf
 

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 

علم المضامين الشرعية.pdf

  • 1. 1
  • 2. 2
  • 3. 3 ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫والتطبيق‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬
  • 4. 4 ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫والتطبيق‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬ ‫اق‬ ‫دار‬ ‫للنشر‬ ‫واس‬ ‫اق‬‫ر‬‫الع‬ 1442
  • 5. 1 ‫احملتوايت‬ ‫احملتوايت‬ ................................ ................................ .. 1 ‫املقدمة‬ ................................ ................................ .... 3 ‫القرآنية‬ ‫املضامني‬ ‫لبحث‬ ‫الدواعي‬ :‫فصل‬ ................................ ..... 4 ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫لعلم‬ ‫االرهاصات‬ :‫فصل‬ ................................ ... 6 ‫املضمون‬ ‫فكرة‬ :‫فصل‬ ................................ ...................... 7 ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫املضمون‬ ‫موقع‬ :‫فصل‬ ................................ ..... 8 ‫جما‬ ‫من‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬ ‫واالحكام‬ ‫القصد‬ ‫ال‬ ‫التعبري‬ ‫ل‬ ..................... 9 .‫النص‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ :‫فصل‬ ................................ .. 11 ‫ومجل‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬ :‫فصل‬ ................................ ...... 12 ‫القضية‬ ‫موحدة‬ ‫اجلملة‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ :‫فصل‬ ............................ 13 ‫االساسي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬ ‫استبدال‬ :‫فصل‬ ......................... 14 ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ :‫فصل‬ ................................ .... 16 ‫فص‬ .‫والتعويض‬ ‫االستبدال‬ ‫يف‬ ‫اح‬‫رت‬‫االق‬ ‫عدم‬ :‫ل‬ .............................. 17 ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ................................ ................ 18 ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ ‫فصل‬ ................................ ................ 25 :‫فصل‬ ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬ ................................ ............... 26
  • 6. 2 ‫الشرعية‬ ‫العبارة‬ ‫يد‬‫ر‬‫جت‬ :‫فصل‬ ................................ .............. 28 ‫احلديثية‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ................................ ............... 29 ‫احلديثية‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ................................ .............. 31 ‫احلديثية‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ................................ .............. 32 ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫اقسام‬ :‫فصل‬ ................................ ........... 33 ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫مثرة‬ :‫فصل‬ ................................ ................. 34 ‫املعرفية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬ ................................ .............. 36 ‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫ملعرفة‬ ‫مقدمة‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ :‫فصل‬ ............................ 38 ‫املؤلف‬ ................................ ................................ .. 39
  • 7. 3 ‫املقدمة‬ ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ .‫الرحيم‬ ‫الرمحن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫اللهم‬ . ‫وجلميع‬ ‫لنا‬ ‫اغفر‬ ‫ربنا‬ .‫ين‬‫ر‬‫الطاه‬ ‫واله‬ ‫حممد‬ ‫على‬ ‫صل‬ .‫املؤمنني‬ ‫مقت‬ ‫كالم‬‫هنا‬ ‫عن‬ ‫ضب‬ ‫(علم‬ ‫والن‬ )‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫مل‬ ‫هنا‬ ‫الكالم‬ ‫أجد‬ ‫فيه‬ ‫تكلم‬ ‫سابق‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫فانه‬ ، ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫لدي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫كليا‬‫سيعتمد‬ ‫املوضوع‬ ، .‫املوفق‬ ‫وهللا‬
  • 8. 4 ‫ل‬ ‫الدواعي‬ :‫فصل‬ ‫املضامني‬ ‫بحث‬ ‫القرآنية‬ ‫احلديثية‬ ‫الوحدات‬ ‫ان‬ ‫املعلوم‬ ‫من‬ ‫القرآنية‬ ‫السنية‬ ‫او‬ ‫من‬ ‫(سور‬ ‫او‬ ‫آايت‬ ‫او‬ ‫أحاديث‬ ‫هي‬ ) ‫غا‬ ‫يف‬ ‫متعددة‬ ‫هلا‬ ،‫املوضوع‬ ‫أي‬ ‫خم‬ ‫مواضيع‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫اهنا‬ ‫تل‬ ‫يف‬ ‫فة‬ ‫الواحد‬ ‫املقام‬ ، ‫السور‬ ‫يف‬ ‫الثابت‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫بل‬ ‫ويف‬ ‫امل‬ ‫ساني‬ ‫عمل‬ ‫ظهر‬ ‫لذلك‬ ،‫د‬ ‫تيب‬‫رت‬‫(ال‬ ‫املوضوعي‬ ‫لآلايت‬ ‫و‬ ) ‫تيب‬‫رت‬‫(ال‬ ‫املوضوعي‬ ‫لألحاديث‬ ‫ومع‬ .) ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫(أي‬ ‫مقدمة‬ ‫يعترب‬ )‫املوضوع‬ ‫تيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫وارهاصة‬ ‫املضام‬ ‫لعلم‬ ‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫ني‬ ‫غاايته‬ ‫حيقق‬ ‫ال‬ ‫اعتمد‬ ‫تيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫وهو‬ ‫واضح‬ ‫لسبب‬ ،‫ية‬‫ر‬‫اجلوه‬ ( ‫اآلية‬ ) ‫كوحدة‬ ‫انيه‬‫ر‬‫ق‬ ‫كالمية‬ ‫واعتمد‬ ‫(احل‬ ‫ديث‬ ) .‫كالمية‬‫سنية‬ ‫كوحدة‬ ‫ان‬ ‫املعلوم‬ ‫ومن‬ ‫اآلية‬ ‫الواحدة‬
  • 9. 5 ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫الواحد‬ ‫واحلديث‬ ‫أكثر‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ، ‫كقضااي‬‫الكالمية‬ ‫التعابري‬ ‫بني‬ ‫يفصل‬ ‫ال‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫حمدد‬ .‫ة‬ ‫ا‬ ‫تطرح‬ ‫كالمية‬ ‫وحدة‬ ‫اىل‬ ‫حنتاج‬ ‫حنن‬ ‫ذن‬ ‫وحم‬ ‫بل‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫قضية‬ ‫بشكل‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫يف‬ ‫ة‬ ‫الن‬ ،‫مستقلة‬ ‫قضية‬ ‫بشكل‬ ‫تكون‬ ‫حمموهلا‬ ‫العلم‬ ‫جممو‬ ‫ومسا‬ ‫قضااي‬ ‫عة‬ ‫ئ‬ ‫وال‬ ‫ل‬ ‫واملسا‬ ‫قضااي‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ‫العلمية‬ ‫ل‬ .‫احملمول‬ ‫تعدد‬ ‫وال‬ ‫بل‬ ‫املوضوع‬ ‫تعدد‬ ‫تقبل‬
  • 10. 6 ‫االرهاصات‬ :‫فصل‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫لعلم‬ ‫بينت‬ ‫كما‬ ‫الرت‬ ‫ان‬ ‫تيب‬ ‫املوضوعي‬ ‫لآلايت‬ ‫او‬ ‫الر‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫اايت‬ ‫لكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫اىل‬ ‫للحاجة‬ ‫مؤشر‬ ‫احلقيقة‬ ‫يف‬ ‫احلاج‬ ‫على‬ ‫بعث‬ ‫ما‬ ‫امللح‬ ‫ة‬ ‫لعلم‬ ‫ة‬ ‫املضامني‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬ ‫منهج‬ ‫من‬ ‫اعتمدته‬ ‫ما‬ ‫ه‬ ، ‫ما‬ ،‫بعض‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫الشرعية‬ ‫املعارف‬ ‫عرض‬ ‫مث‬ ‫من‬ ‫يشمل‬ ‫اآلايت‬ ‫ألجل‬ ‫حم‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫االحكام‬ ‫له‬ . ‫حت‬ ‫جدا‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫فكان‬ ‫املضامني‬ ‫رير‬ ‫القرآنية‬ ‫والسنية‬ ‫ألجل‬ ‫معار‬ ‫من‬ ‫واثبت‬ ‫معلوم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ‫ف‬ ‫دينية‬ ‫إسالمية‬ .
  • 11. 7 :‫فصل‬ ‫فكرة‬ ‫امل‬ ‫ضمون‬ ‫احمل‬ ‫لغة‬ ‫املضمون‬ ‫توى‬ ‫الفحوى‬‫و‬ ‫وهنا‬ .‫منها‬ ‫يفهم‬ ‫وما‬ ‫نقصد‬ ‫به‬ .‫كب‬ ‫مر‬ ‫غري‬ ‫بسيط‬ ‫معىن‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫حيمله‬ ‫ما‬ ‫القض‬ ‫هو‬ ‫وابلضبط‬ ‫ية‬ ‫األساسية‬ ‫عليها‬ ‫يشتمل‬ ‫اليت‬ ‫حديث‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫الكالمي‬ ‫فالنص‬ .‫النص‬ ‫واحد‬ ‫مضمون‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ – ‫قضية‬ ‫واحدة‬ - ‫او‬ ‫متعددة‬ ‫مضامني‬ .‫املوضوعات‬ ‫تعدد‬ ‫حبسب‬ ،
  • 12. 8 :‫فصل‬ ‫امل‬ ‫موقع‬ ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫ضمون‬ ‫املغزى‬ ‫او‬ ‫املعىن‬ ‫بيان‬ ‫هو‬ ‫الشرعي‬ ‫املوضوع‬ ‫يعين‬ ‫ال‬ ‫ابلضبط‬ ‫يعين‬ ‫بل‬ ،‫النص‬ ‫يف‬ ‫احملتوى‬ ‫او‬ ‫القصد‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫تفكيك‬ ‫اىل‬ ‫رواية‬ ‫او‬ ‫ية‬ ‫أصغر‬ ‫وحدة‬ ‫مو‬ ‫يف‬ ‫مستقلة‬ ‫كالمية‬ ‫حم‬ ‫او‬ ‫ضوعها‬ ‫م‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫وهلا‬ ‫إضافة‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ري‬‫تفس‬ ‫ب‬ ‫فهو‬ .‫ارجها‬ ‫للقضية‬ ‫نص‬ ‫يان‬ ‫فاملضمون‬ .‫سنة‬ ‫او‬ ‫ان‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬ ‫اية‬ ‫فيه‬ ‫ليس‬ ‫الشرعي‬ ‫إضافة‬ ‫النص‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ري‬‫تعب‬ ‫الق‬ ‫عن‬ ‫توقيفي‬ ‫نصي‬ ‫تعبري‬ ‫ه‬ ‫بل‬ .‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬ ‫ضية‬
  • 13. 9 ‫فصل‬ ‫ع‬ : ‫جما‬ ‫من‬ ‫املضامني‬ ‫لم‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫التعبري‬ ‫القصد‬ ‫و‬ ‫االحكا‬ ‫م‬ ‫الن‬ ‫حتليل‬ ‫هو‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ان‬ ‫اىل‬ ‫ص‬ ‫وه‬ ،‫واحلمول‬ ‫املوضوع‬ ‫موحدة‬ ‫قضااي‬ ‫التحليل‬ ‫ذا‬ ‫فيه‬ ‫يتدخل‬ ‫ال‬ ‫حريف‬ ‫نصي‬ ‫أي‬ ‫توجيه‬ ‫او‬ ‫فهم‬ ،‫داللية‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫التعبري‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫املضامني‬ ‫الن‬ ‫و‬ ‫القصد‬ ‫الف‬ ‫احل‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ،‫هم‬ ‫التعبري‬ ‫على‬ ‫فاظ‬ ‫كما‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫وحرفيا‬ ‫نصا‬ ‫هو‬ ‫أي‬ ‫او‬ ‫فهمي‬ ‫تدخل‬ ‫توجيهي‬ ‫القصد‬ ‫بيان‬ ‫حبجة‬ . ‫فاالح‬ ‫كا‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫الشرح‬ ‫الفه‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫التفسري‬ ‫والقصد‬ ‫و‬ ‫واملضمون‬ ‫التعبري‬ ‫جمال‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫االستنباط‬ ‫ان‬ . ‫علم‬ ‫هو‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫الشرعي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫يهتم‬
  • 14. 10 ‫يف‬ ‫أصغر‬ ‫له‬ ‫ية‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وحدة‬ ‫التعرض‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫للقصد‬ .‫االحكام‬ ‫اىل‬ ‫وال‬
  • 15. 11 ‫حت‬ :‫فصل‬ ‫م‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬ .‫النص‬ ‫ن‬ ‫امل‬ ‫ضمو‬ ‫للقضية‬ ‫جمرد‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫حنو‬ ‫يسعى‬ ‫الشرعي‬ ‫ن‬ ‫النص‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫الب‬ ‫للبعد‬ ‫توثيق‬ ‫دون‬ ‫من‬ ،‫هلا‬ ‫الغي‬ ‫الشدة‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫يف‬ ‫اليت‬ ‫اخلطابية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املؤث‬ ‫فكل‬ ‫والعمق‬ ‫والتأثري‬ ‫واجلمالية‬ ‫واحلسن‬ ‫التعب‬ ‫ك‬‫ية‬‫ري‬ ‫ال‬ ‫لها‬ ‫بسيط‬ ‫معىن‬ ‫يوثق‬ ‫امنا‬ ،‫املضمون‬ ‫يف‬ ‫توثق‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫موضوع‬ ‫خترب‬ ‫وصفة‬ ‫من‬ ‫هذا‬ .‫عنه‬ ‫جا‬ ‫ومن‬ ،‫جانب‬ ‫نب‬ ‫يف‬ ‫مستقلة‬ ‫القضية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫اخر‬ ‫وهلذا‬ ‫بياهنا‬ ‫النص‬ ‫اشتمل‬ ‫فاذا‬ ‫(اية‬ ‫ر‬ ‫او‬ ‫على‬ )‫واية‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫تعبريي‬ ‫تكاز‬‫ر‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫مضمون‬ ‫(أي‬ ‫او‬ ‫ابلضمري‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫فانه‬ )‫ابلصفة‬ ‫استب‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫دال‬ ‫اإلشارة‬ ‫ابلص‬ ‫يح‬‫ر‬ ‫العملية‬ ‫عمدة‬ ‫وهو‬ ‫التايل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫سنبينه‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬ .‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫يف‬
  • 16. 12 ‫حتل‬ :‫فصل‬ ‫ومجل‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫يل‬ ‫هو‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫املضمون‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يف‬ ‫خطوة‬ ‫اول‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫حتليل‬ ‫س‬ ‫ورة‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫رواية‬ ( ‫اىل‬ )‫حديث‬ ‫م‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫وحدة‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫وهذ‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫(الفقرة‬ ‫القرآنية‬ ‫احل‬ ‫او‬ ‫ديثية‬ ‫كما‬،) ‫كتايب‬‫يف‬ ‫فعلت‬ ‫ات‬‫ر‬‫(العبا‬ ‫عل‬ ‫يشتمل‬ ‫فانه‬ )‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫مستقلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫ى‬ ‫حتلل‬ ‫مث‬ ‫من‬ .‫موضوعاهتا‬ ‫اىل‬ ‫الفرقة‬ ،‫اجلمل‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫عمل‬ ‫(اجلمل‬ ‫كمضمون‬‫يربز‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫وهذا‬ )‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫انه‬ ‫اال‬ ‫أحياان‬ ‫له‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫واحد‬ ‫مبوضوع‬ ‫اجلملة‬ ‫تكون‬ ‫أكثر‬ ‫يع‬ ‫احململ‬ ‫وتعدد‬ ‫حممول‬ ‫او‬ ‫خرب‬ ‫من‬ ‫تعدد‬ ‫ين‬ ‫نسميه‬ ‫ما‬ ‫فهذا‬ ،‫القضااي‬ ‫(مجل‬ )‫القضااي‬ ‫متعددة‬ ، ‫ا‬ ‫مجلة‬ ‫اىل‬ ‫حتلل‬ ‫ان‬ ‫املضامني‬ ‫متعددة‬ ‫للجملة‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫موحدة‬ ‫قضية‬ ‫وحممو‬ ‫مضوعها‬ ‫بوحدة‬ .‫هلا‬
  • 17. 13 ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ :‫فصل‬ ‫القضية‬ ‫موحدة‬ ‫اجلملة‬ ‫ضبط‬ ‫الجل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اكثر‬ ‫از‬‫ر‬‫ب‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫تعبري‬ ‫العلمي‬ ‫وبلوغا‬ ‫للغا‬ ‫ية‬ ‫الق‬ ‫صوى‬ ‫امل‬ ‫بيان‬ ‫يف‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫الشرعي‬ ‫ون‬ ‫تفكك‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫اجلمل‬ ‫احملمول‬ ‫متعددة‬ ( ‫القضااي‬ ‫متعددة‬ ) ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫القض‬ ‫موحدة‬ ‫ااي‬ ‫أي‬ ‫وحموهلا‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫اجلملة‬ ( ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫القضية‬ ‫موحدة‬ ‫املضمون‬ ‫وهو‬ ) ‫األصغر‬ ‫و‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫يف‬ .‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫غاية‬ ‫هو‬ ‫حتل‬ ‫هو‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫فغاية‬ ‫من‬ ‫الشرعي‬ ‫النص‬ ‫يل‬ ‫او‬ ‫سورة‬ ‫اىل‬ ‫حديث‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫أصغر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫مضمون‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫واحد‬ ‫وحممول‬ ‫واحد‬ .
  • 18. 14 ‫استبدال‬ :‫فصل‬ ‫االساسي‬ ‫ابلتعبري‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬ ‫الك‬ ‫الشرعية‬ ‫الوحدات‬ ‫ال‬ ‫او‬ ‫سور‬ ‫من‬ ‫مية‬ ‫آايت‬ ‫او‬ ‫أحاديث‬ ‫على‬ ‫تكز‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫العرفية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ابلط‬ ‫تتكلم‬ ‫الضمائر‬ ‫بل‬ ‫ات‬‫ر‬‫واالشا‬ ‫واحل‬ ‫ذف‬ ‫ال‬‫ز‬‫االخت‬ ‫والتقدير‬ ، ‫يح‬‫ر‬‫ص‬ ‫وموحول‬ ‫مبوضوع‬ ‫يستبدل‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫كله‬‫وهذا‬ ‫امل‬ ‫القضية‬ ‫يف‬ ‫ض‬ ‫مونية‬ ‫ال‬ ‫تام‬ .‫ة‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫قضا‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫تفكيك‬ ‫تعبري‬ ‫كل‬ ‫استبدال‬ ‫من‬ ‫اي‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫ا‬ ‫ضمائر‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫وإشا‬ ‫حمذوفات‬ ‫او‬ ‫بتعبري‬ ‫أساسي‬ ‫او‬ ‫الضمري‬ ‫اليه‬ ‫يشري‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫اإلشارة‬ ‫او‬ ‫وهذه‬ .‫احملذوف‬ ‫جوهر‬ ‫هي‬ ‫العملية‬ ‫العملية‬ ‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫يف‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫الن‬ ‫ان‬ ‫وحلقيقة‬ . ‫توقيفي‬ ‫الشرعي‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫فانه‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫إمتام‬ ‫من‬ ‫صحيح‬ ‫بوجه‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬
  • 19. 15 ‫عمليتني‬ ‫األوىل‬ ‫هو‬ ‫الثاين‬ ‫و‬ ‫التفكيك‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ ‫هو‬ ‫عدم‬ ‫اح‬‫رت‬‫االق‬ .
  • 20. 16 ‫حت‬ ‫يف‬ ‫التدرج‬ :‫فصل‬ ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫النص‬ ‫ليل‬ ‫عدم‬ ‫ضمان‬ ‫الجل‬ ‫اال‬ ‫ال‬ ‫استبدال‬ ‫يف‬ ‫خالل‬ ‫تعبري‬ ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫(من‬ ‫او‬ ‫ضمري‬ ‫إشارة‬ ‫بتعبري‬ )‫حذف‬ ‫او‬ ‫أساسي‬ ( ‫أمساء‬ ) ‫ف‬ ‫ان‬ ‫التدرج‬ ‫او‬ ‫السليمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫فالنص‬ ،‫ابلتفكيك‬ ‫أوال‬ ‫حي‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫لل‬ ‫يف‬ ‫مستقلة‬ ،‫موضوعها‬ ‫ابالساسيات‬ ‫االرتكازايت‬ ‫ابستبدال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫النص‬ ‫او‬ ‫السورة‬ ( ‫اآلية‬ )‫احلديث‬ ‫او‬ ‫حتلل‬ ‫مث‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬ ‫مس‬ ‫مجل‬ ‫اىل‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫تقلة‬ ‫ابست‬ ‫ب‬ ‫دال‬ ‫االرتك‬ ‫ابالساسي‬ ‫ازايت‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ات‬ ‫فقرة‬ ‫اجل‬ ‫حتلل‬ ‫مث‬ ‫مل‬ ‫اىل‬ ‫قضااي‬ ‫وحمموهلا‬ ‫موضوعها‬ ‫يف‬ ‫موحدة‬ ‫ابست‬ ‫ب‬ ‫دال‬ ‫تكازايت‬‫ر‬‫اال‬ ‫متعددة‬ ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫ابالساسيات‬ ‫املوض‬ .‫وع‬
  • 21. 17 ‫االستب‬ ‫يف‬ ‫اح‬‫رت‬‫االق‬ ‫عدم‬ :‫فصل‬ ‫دا‬ .‫والتعويض‬ ‫ل‬ ‫عملية‬ ‫اهم‬ ‫ائية‬‫ر‬‫إج‬ ‫املضامني‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يف‬ ‫من‬ ‫القضااي‬ ‫و‬ ‫النصو‬ ‫است‬ ‫هو‬ ‫الشرعية‬ ‫ص‬ ‫ية‬‫ز‬‫تكا‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعابري‬ ‫بدال‬ ‫(من‬ ‫و‬ ‫ضمائر‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫و‬ ‫حمذوفات‬ ‫وحنوها‬ ‫بتعابري‬ ) ‫أساسية‬ ‫توقيفية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬ ،‫صرحية‬ ‫وال‬ ‫االجتهاد‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫اخلطأ‬ ‫االق‬ ‫وال‬ ‫يعض‬ ‫بل‬ ،‫اح‬‫رت‬ ‫و‬ ‫واتم‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫ابلصريح‬ ‫املضمر‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫حريف‬ ‫ك‬‫لو‬ ‫حىت‬ ‫تغيري‬ ‫كثري‬‫بقيود‬ ‫مقيدا‬ ‫املوضع‬ ‫ان‬ ‫فاهنا‬ ‫ة‬ ‫تنقل‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫لال‬ ‫جمال‬ ‫وال‬ ‫ها‬ ‫ابملساوي‬ ‫التعبري‬ ‫او‬ ‫ختصار‬ ‫امل‬ ‫او‬ ‫ال‬ ‫بل‬ ،‫ابلتوجيه‬ ‫او‬ ‫ابلفهم‬ ‫او‬ ‫شابه‬ ‫ابحملكم‬ ‫الن‬ ، ‫ه‬ ‫االحكام‬ ‫عم‬ ‫املضامني‬ ‫وعلم‬ ‫فهمية‬ ‫عملية‬ ‫و‬ ‫لية‬ .‫ية‬‫ري‬‫تعب‬
  • 22. 18 ‫مث‬ :‫فصل‬ ‫ا‬ ‫لل‬ ‫ل‬ ‫فقرة‬ ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫موض‬ ‫على‬ ‫الطويلة‬ ‫السور‬ ‫اشتمال‬ ‫و‬ ‫متعددة‬ ‫عات‬ ‫ظ‬ ‫وجلي‬ ‫اهر‬ ‫وهذا‬ ، ‫أيضا‬ ‫بل‬ ‫املتوسطة‬ ‫السور‬ ‫يشمل‬ ‫جدا‬ ‫والقصرية‬ ‫بل‬ ‫والقصرية‬ ‫أحياان‬ . ‫فم‬ ‫سو‬ ‫ثال‬ ‫رة‬ ‫(ال‬ ‫ص‬ ‫وهي‬ )‫ف‬ 14 ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫اية‬ ‫متعددة‬ ‫موضوعات‬ ‫س‬ ، ‫على‬ ‫نعمل‬ ‫اال‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫اىل‬ ‫ايت‬ :‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫الصف‬ ‫سورة‬ ِ ‫يم‬ِ ‫ح‬‫ه‬ ‫ر‬‫ال‬ ِ ‫ن‬َْ ‫مح‬‫ه‬ ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫م‬ْ ‫س‬ِ‫ب‬ َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ َ ‫و‬ ِ ‫ض‬ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ ( ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ 1 َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ) َ ‫ال‬ ‫ا‬َ ‫م‬ َ ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬‫و‬ُ ‫ق‬َ‫ت‬ َ ِ ‫مل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬
  • 23. 19 ( َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ف‬َ‫ت‬ 2 ْ ‫ق‬َ ‫م‬ َُ ‫رب‬َ ‫ك‬ ) َ ‫ال‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫و‬ُ ‫ق‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ‫ا‬ً‫ت‬ ( َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ف‬َ‫ت‬ 3 ‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ُّ ‫ب‬ُِ ‫حي‬ َ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ‫ه‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ) ِ ‫ه‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫يف‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ات‬َ ‫ق‬ُ‫ي‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬ َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬ ْ ‫م‬ُ‫ه‬ ‫هن‬َ‫أ‬َ ‫ك‬ ‫ا‬ًّ ‫ف‬َ ‫ص‬ ( ٌ ‫وص‬ُ ‫ص‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬ 4 ‫ى‬َ ‫وس‬ُ ‫م‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ) ْ ‫و‬َ‫ق‬ َ ‫اي‬ ِ ‫ه‬ِ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ِ‫ل‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ِ ِ ‫َين‬‫أ‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ ‫د‬َ‫ق‬َ ‫و‬ ِ ‫ين‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ذ‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ ِ ‫مل‬ ِ ‫م‬ ِ ‫د‬ْ ‫ه‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬َُ ‫وَب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫غ‬‫ا‬َ ‫َز‬‫أ‬ ‫وا‬ُ‫غ‬‫ا‬َ ‫ز‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ ( َ ‫ني‬ِ ‫ق‬ِ ‫اس‬َ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ 5 ِ ‫ين‬َ‫ب‬ َ ‫اي‬ ََ ‫َي‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ُ ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ ‫يس‬ِ ‫ع‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ) ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ِ ِ ‫ين‬ِ‫إ‬ َ ‫يل‬ِ‫ائ‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ه‬ ‫ي‬َ ‫د‬َ‫ي‬ َْ ‫ني‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬ِِ ‫د‬َ ‫ص‬ُ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ ُ ‫د‬َْ ‫َمح‬‫أ‬ ُ‫ه‬ُْ ‫امس‬ ‫ي‬ِ ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ِ ‫ِْت‬َ ‫َي‬ ٍ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً ‫ر‬ِ ِ ‫ش‬َ‫ب‬ُ ‫م‬َ ‫و‬ ِ‫اة‬َ ‫ر‬ْ ‫هو‬‫الت‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ َ‫ف‬ ْ‫ل‬ِ ‫اب‬ ْ ‫م‬ُ ‫ه‬َ‫اء‬َ ‫ج‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫م‬َ‫ل‬ ( ٌ ‫ني‬ِ‫ب‬ُ ‫م‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ح‬ِ ‫س‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬َ ‫ه‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ ‫ات‬َ‫ن‬ِ ِ‫ي‬َ‫ب‬ 6 ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ) ‫ى‬َ ‫ع‬ْ ‫د‬ُ‫ي‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬َ ‫و‬ َ ‫ب‬ِ ‫ذ‬َ ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ‫ى‬ََ ‫رت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ ‫ن‬‫ه‬ِ ‫ِم‬ ُ ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫أ‬ َ ‫ىل‬ِ‫إ‬ ( َ ‫ني‬ِ ‫م‬ِ‫ال‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬ َ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ ‫د‬ْ ‫ه‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ِ ‫م‬ َ ‫ال‬ْ ‫س‬ِْ ‫اإل‬ 7 َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫د‬‫ي‬ِ ‫ر‬ُ‫ي‬ ) ِ ‫اه‬َ ‫و‬ْ‫َف‬ِ ‫ِب‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ور‬ُ‫ن‬ ‫وا‬ُ‫ئ‬ِ ‫ْف‬‫ط‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ُّ ‫م‬ِ‫ت‬ُ ‫م‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ِ ‫ه‬ َ‫ه‬ِ ‫ر‬َ ‫ك‬ ْ ‫َو‬‫ل‬َ ‫و‬ ِ‫ه‬ِ ‫ر‬‫و‬ُ‫ن‬ ( َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ر‬ِ‫اف‬َ ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ 8 ِ ‫ن‬‫ي‬ِ ‫د‬َ ‫و‬ ‫ى‬َ ‫د‬ُْ ‫هل‬ِ ‫اب‬ ُ‫َه‬‫ل‬‫و‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ َ ‫ل‬َ ‫س‬ْ ‫َر‬‫أ‬ ‫ي‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ ) َ ‫ع‬ ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ ِ ‫ق‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ( َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬ ِ ‫ر‬ْ ‫ش‬ُ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ ‫ر‬َ ‫ك‬ ْ ‫َو‬‫ل‬َ ‫و‬ ِ ‫ه‬ِ ِ‫ل‬ُ ‫ك‬ ِ ‫ن‬‫ي‬ِِ ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ 9 ) ٍ‫ة‬َ ‫ار‬َِ ‫جت‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ُّ‫ل‬ُ ‫َد‬‫أ‬ ْ ‫ل‬َ ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬‫ي‬ِ ‫ج‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬
  • 24. 20 َ ‫ذ‬َ ‫ع‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ( ٍ ‫يم‬ِ‫َل‬‫أ‬ ٍ ‫اب‬ 10 ِ ‫ه‬ِ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬َ ‫و‬ ِ‫ه‬ ‫َّلل‬ِ ‫اب‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ) ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ ‫س‬ُ ‫ف‬ْ‫َن‬‫أ‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ‫ال‬َ ‫و‬ْ ‫َم‬ِ ‫ِب‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫يف‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫د‬ِ ‫اه‬َُ ‫جت‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ( َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ ‫ك‬ ْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫ل‬ ٌْ ‫ري‬َ ‫خ‬ 11 ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫وب‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫ل‬ ْ ‫ر‬ِ ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ ) ِ ‫م‬ ‫ي‬ِ ‫ر‬َْ ‫جت‬ ٍ ‫هات‬‫ن‬َ ‫ج‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ل‬ِ ‫خ‬ْ ‫د‬ُ‫ي‬َ ‫و‬ َْ ‫َهن‬ْ ‫األ‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ِ‫ت‬َْ ‫حت‬ ْ ‫ن‬ َ ‫ن‬ِ‫اك‬َ ‫س‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ُ ‫ار‬ ( ُ ‫يم‬ِ ‫ظ‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ز‬ْ ‫و‬َ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ٍ ‫ن‬ْ ‫د‬َ ‫ع‬ ِ ‫هات‬‫ن‬َ ‫ج‬ ِ ‫يف‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ ِ‫ي‬َ‫ط‬ 12 ) ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ص‬َ‫ن‬ ‫ا‬ََ ‫وهن‬ُّ‫ب‬ُِ ‫حت‬ ‫ى‬َ ‫ر‬ْ ‫خ‬ُ‫أ‬َ ‫و‬ ِ ‫ر‬ِ ِ ‫ش‬َ‫ب‬َ ‫و‬ ٌ ‫يب‬ِ ‫ر‬َ‫ق‬ ٌ ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬َ ‫و‬ ( َ ‫ني‬ِ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ 13 ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ار‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ) ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫ك‬ ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ُ ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ ‫يس‬ِ ‫ع‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ َ ‫ىل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ َ ‫ني‬ِ ِ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫و‬َ ‫ْح‬‫ل‬ِ‫ل‬ ََ ‫َي‬ ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ ‫ت‬َ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ار‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ ‫ن‬َْ ‫حن‬ َ ‫ن‬‫و‬ُّ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫و‬َْ ‫حل‬‫ا‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫ان‬ْ ‫د‬‫ه‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ ‫ت‬َ ‫ر‬َ ‫ف‬َ ‫ك‬َ ‫و‬ َ ‫يل‬ِ‫ائ‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ‫إ‬ ِ ‫ين‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ظ‬ ‫وا‬ُ ‫ح‬َ‫ب‬ْ ‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ْ ‫م‬ِ ‫ه‬ِِ ‫و‬ُ ‫د‬َ ‫ع‬ ( َ ‫ين‬ِ ‫ر‬ِ ‫ه‬ 14 )
  • 25. 21 ‫التوز‬ ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫يع‬ ‫ا‬ ‫سورة‬ ‫لصف‬ ِ ‫يم‬ِ ‫ح‬‫ه‬ ‫ر‬‫ال‬ ِ ‫ن‬َْ ‫مح‬‫ه‬ ‫ر‬‫ال‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫م‬ْ ‫س‬ِ‫ب‬ 1 . ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬َ ‫و‬ ِ ‫ض‬ ( ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ 1 ) 2 . َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ف‬َ‫ت‬ َ ‫ال‬ ‫ا‬َ ‫م‬ َ ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬‫و‬ُ ‫ق‬َ‫ت‬ َ ِ ‫مل‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ( 2 ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ‫ا‬ً‫ت‬ْ ‫ق‬َ ‫م‬ َُ ‫رب‬َ ‫ك‬ ) َ ‫ال‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫و‬ُ ‫ق‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫أ‬ ( َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ف‬َ‫ت‬ 3 ) 3 . ‫ا‬ًّ ‫ف‬َ ‫ص‬ ِ ‫ه‬ِ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫يف‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ات‬َ ‫ق‬ُ‫ي‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ُّ ‫ب‬ُِ ‫حي‬ َ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ‫ه‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ‫م‬ُ‫ه‬ ‫َهن‬‫أ‬َ ‫ك‬ ( ٌ ‫وص‬ُ ‫ص‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬ 4 ) 4 . ْ ‫د‬َ‫ق‬َ ‫و‬ ِ ‫ين‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ذ‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ت‬ َ ِ ‫مل‬ ِ ‫م‬ْ ‫و‬َ‫ق‬ َ ‫اي‬ ِ ‫ه‬ِ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ِ‫ل‬ ‫ى‬َ ‫وس‬ُ ‫م‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ َ‫ف‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ِ ِ ‫َين‬‫أ‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ ‫َز‬‫أ‬ ‫وا‬ُ‫غ‬‫ا‬َ ‫ز‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫م‬َ‫ل‬ َ ‫غ‬
  • 26. 22 َ ‫ني‬ِ ‫ق‬ِ ‫اس‬َ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ ‫د‬ْ ‫ه‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬َُ ‫وَب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ( 5 ) 5 . ْ‫اب‬ ‫ى‬َ ‫يس‬ِ ‫ع‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ِ ‫ين‬َ‫ب‬ َ ‫اي‬ ََ ‫َي‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ُ ‫ن‬ ِ ِ ‫ين‬ِ‫إ‬ َ ‫يل‬ِ‫ائ‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ‫إ‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ي‬َ ‫د‬َ‫ي‬ َْ ‫ني‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬ِِ ‫د‬َ ‫ص‬ُ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ُ ‫س‬َ ‫ر‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً ‫ر‬ِ ِ ‫ش‬َ‫ب‬ُ ‫م‬َ ‫و‬ ِ‫اة‬َ ‫ر‬ْ ‫هو‬‫الت‬ ِ ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ِ ‫ِْت‬َ ‫َي‬ ٍ ‫ول‬ ُ‫ه‬ُْ ‫امس‬ ‫ي‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ح‬ِ ‫س‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬َ ‫ه‬ ‫ُوا‬‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ ‫ات‬َ‫ن‬ِ ِ‫ي‬َ‫ْب‬‫ل‬ِ ‫اب‬ ْ ‫م‬ُ ‫ه‬َ‫اء‬َ ‫ج‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ُ ‫د‬َْ ‫َمح‬‫أ‬ ( ٌ ‫ني‬ِ‫ب‬ُ ‫م‬ 6 ) 6 . َ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬َ ‫و‬ َ ‫ب‬ِ ‫ذ‬َ ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ‫ى‬ََ ‫رت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ِ ‫ن‬‫ه‬ِ ‫ِم‬ ُ ‫م‬ َ ‫م‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ ‫د‬ْ ‫ه‬َ‫ي‬ َ ‫ال‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ِ ‫م‬ َ ‫ال‬ْ ‫س‬ِْ ‫اإل‬ َ ‫ىل‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ ‫ع‬ْ ‫د‬ُ‫ي‬ ( َ ‫ني‬ِ ‫م‬ِ‫ال‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬ 7 ِ ‫ر‬ُ‫ي‬ ) ‫و‬ُ‫ن‬ ‫وا‬ُ‫ئ‬ِ ‫ْف‬‫ط‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫د‬‫ي‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ر‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ر‬ِ‫اف‬َ ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ ‫ر‬َ ‫ك‬ ْ ‫َو‬‫ل‬َ ‫و‬ ِ‫ه‬ِ ‫ر‬‫و‬ُ‫ن‬ ُّ ‫م‬ِ‫ت‬ُ ‫م‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ِ ‫ه‬ِ ‫اه‬َ ‫و‬ْ‫َف‬ِ ‫ِب‬ ( 8 ) 7 . ُ ‫ه‬ ِ ِ ‫ق‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ِ ‫ن‬‫ي‬ِ ‫د‬َ ‫و‬ ‫ى‬َ ‫د‬ُْ ‫هل‬ِ ‫اب‬ ُ‫َه‬‫ل‬‫و‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ َ ‫ل‬َ ‫س‬ْ ‫َر‬‫أ‬ ‫ي‬ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬ ِ ‫ر‬ْ ‫ش‬ُ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ِ ‫ر‬َ ‫ك‬ ْ ‫َو‬‫ل‬َ ‫و‬ ِ ‫ه‬ِ ِ‫ل‬ُ ‫ك‬ ِ ‫ن‬‫ي‬ِِ ‫د‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ( 9 )
  • 27. 23 8 . ‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ُّ‫ل‬ُ ‫َد‬‫أ‬ ْ ‫ل‬َ ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬ ٍ‫ة‬َ ‫ار‬َِ ‫جت‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ ( ٍ ‫يم‬ِ‫َل‬‫أ‬ ٍ ‫اب‬َ ‫ذ‬َ ‫ع‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬‫ي‬ِ ‫ج‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬ 10 ِ‫ه‬ ‫َّلل‬ِ ‫اب‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ) َ ‫ر‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ‫ال‬َ ‫و‬ْ ‫َم‬ِ ‫ِب‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫يف‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫د‬ِ ‫اه‬َُ ‫جت‬َ ‫و‬ ِ ‫ه‬ِ‫ول‬ُ ‫س‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ْ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ ‫ك‬ ْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫ل‬ ٌْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ ‫س‬ُ ‫ف‬ْ‫َن‬‫أ‬َ ‫و‬ ( 11 ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫ل‬ ْ ‫ر‬ِ ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ ) ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ل‬ِ ‫خ‬ْ ‫د‬ُ‫ي‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫وب‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬ ٍ ‫هات‬‫ن‬َ ‫ج‬ ِ ‫يف‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِ ِ‫ي‬َ‫ط‬ َ ‫ن‬ِ‫اك‬َ ‫س‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ُ ‫ار‬َْ ‫َهن‬ْ ‫األ‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ِ‫ت‬َْ ‫حت‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ي‬ِ ‫ر‬َْ ‫جت‬ ْ ‫د‬َ ‫ع‬ ِ ‫هات‬‫ن‬َ ‫ج‬ ( ُ ‫يم‬ِ ‫ظ‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ز‬ْ ‫و‬َ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ٍ ‫ن‬ 12 ) ٌ ‫يب‬ِ ‫ر‬َ‫ق‬ ٌ ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬َ ‫و‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ص‬َ‫ن‬ ‫ا‬ََ ‫وهن‬ُّ‫ب‬ُِ ‫حت‬ ‫ى‬َ ‫ر‬ْ ‫خ‬ُ‫أ‬َ ‫و‬ ( َ ‫ني‬ِ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ ‫ر‬ِ ِ ‫ش‬َ‫ب‬َ ‫و‬ 13 ) 9 . ‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ ‫ه‬ُّ‫َي‬‫أ‬ َ ‫اي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ِ ‫ذ‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫ك‬ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ار‬َ ‫ص‬ ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ َ ‫ني‬ِ ِ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫و‬َ ‫ْح‬‫ل‬ِ‫ل‬ ََ ‫َي‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬ ُ ‫ن‬ْ‫اب‬ ‫ى‬َ ‫يس‬ِ ‫ع‬ َ ‫ىل‬ ْ ‫ت‬َ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ ‫ار‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ ‫ن‬َْ ‫حن‬ َ ‫ن‬‫و‬ُّ‫ي‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫و‬َْ ‫حل‬‫ا‬ َ ‫ال‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ان‬ْ ‫د‬‫ه‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ْ ‫ت‬َ ‫ر‬َ ‫ف‬َ ‫ك‬َ ‫و‬ َ ‫يل‬ِ‫ائ‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ‫إ‬ ِ ‫ين‬َ‫ب‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ِ ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ِِ ‫و‬ُ ‫د‬َ ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ ‫َم‬ ‫آ‬ َ ‫ين‬ َ ‫ين‬ِ ‫ر‬ِ ‫اه‬َ‫ظ‬ ‫وا‬ُ ‫ح‬َ‫ب‬ْ ‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ْ ‫م‬ِ ‫ه‬ ( 14 )
  • 28. 24 ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫تسع‬ ‫اىل‬ ‫تنحل‬ ‫فالسورة‬ ‫أساسية‬ ‫موضوعاهتا‬ ،‫واحدة‬ ‫اجلمل‬ ‫متعددة‬ ‫اغلبها‬ ‫ترى‬ ‫كما‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫وحنللها‬ ‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫سناخذ‬ .‫مجل‬ ‫اىل‬
  • 29. 25 ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للجملة‬ ‫مثال‬ ‫فصل‬ ‫اجلملي‬ ‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫ل‬ ‫لنص‬ ( ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬َ ‫و‬ ِ ‫ض‬ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ( 1 ) ‫تشتمل‬ ‫اهنا‬ ‫اال‬ ‫واحدة‬ ‫اية‬ ‫هذه‬ ‫ترى‬ ‫كما‬) ‫مج‬ ‫على‬ :‫لتني‬ 1 - ِ ‫ض‬ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ 2 - َ ‫و‬ )‫هللا‬ ( ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ . ‫واجبا‬ ‫كان‬ ‫الثانية‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫اننا‬ ‫الحظ‬ ‫تعو‬ ‫الضمري‬ ‫يض‬ ( ‫تكازي‬‫ر‬‫اال‬ ‫التعبري‬ ( ‫هو‬ )) ‫الصريح‬ ‫ابالسم‬ ‫األساسي‬ .)‫(هللا‬
  • 30. 26 :‫فصل‬ ‫مث‬ ‫ا‬ ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫للقضية‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اجلملتني‬ ‫ان‬ ‫االية‬ ‫من‬ ‫ملتقدمتني‬ ‫األوىل‬ ‫سورة‬ ‫من‬ ‫يتعدد‬ ‫الصف‬ ‫املوضوع‬ ‫فيها‬ ‫و‬ ‫احملمو‬ )‫الوصف‬ ( ‫ل‬ ‫احملمول‬ ‫موحدة‬ ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫حتل‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ . ‫حنن‬ ‫امل‬ ‫نستعمل‬ ‫مبعىن‬ ‫وضوع‬ ‫امل‬ ‫سند‬ ‫اليه‬ ‫عا‬ ‫بشكل‬ ‫م‬ ‫واحمل‬ ‫امل‬ ‫مبعىن‬ ‫مول‬ ‫اليه‬ ‫سند‬ ‫العامل‬ ‫به‬ ‫نعين‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ،‫واملتعلق‬ ‫أي‬ ‫تعب‬ ‫اصغر‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫القضية‬ ‫ان‬ ‫ري‬ ‫ك‬ ‫عوا‬ ‫من‬ ‫لغوي‬ ‫المي‬ ‫مسندات‬ ‫و‬ ‫ومتعلقات‬ ‫مل‬ .‫بتوسع‬ ‫واحملمول‬ ‫املوضوع‬ ‫نسميها‬ ‫كلها‬ ‫و‬ ‫وحنوها‬ ( ‫عبارة‬ َْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫ض‬ْ ‫ر‬ . ‫تن‬ ‫قضيتني‬ ‫اىل‬ ‫اجلملة‬ ‫هذا‬ ‫خل‬ 1 - ‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬ .
  • 31. 27 2 - َ ‫و‬ ( )‫هلل‬ ‫سبح‬ . ِ ‫ض‬ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ‫وعب‬ ‫ارة‬ .ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ )‫هللا‬ (َ ‫و‬ ‫اىل‬ ‫تنحل‬ :‫قضيتني‬ 1 - (َ ‫و‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ )‫هللا‬ .ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ 2 - (َ ‫و‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ )‫هللا‬ .ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬
  • 32. 28 ‫الشرعية‬ ‫العبارة‬ ‫جتريد‬ :‫فصل‬ ‫مبوضوع‬ ‫القضية‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫هو‬ ‫ابلتجريد‬ ‫ونقصد‬ ‫بالغية‬ ‫تعابري‬ ‫او‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫اتم‬ ‫وحممول‬ ‫فال‬ . ‫قضااي‬ ‫األربعة‬ ‫املتقد‬ ‫مة‬ :‫يلي‬ ‫كما‬‫تكتب‬ . ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ‫هلل‬ ‫سبح‬ .ِ ‫ض‬ْ ‫َر‬ْ ‫األ‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ‫هللا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ . ‫هللا‬ .ُ ‫يم‬ِ ‫ك‬َْ ‫حل‬‫ا‬ َ ‫و‬ُ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ان‬ ‫لنا‬ ‫جيوز‬ ‫ال‬ ‫كتب‬ ( ‫ابلتحديد‬ ‫هنا‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ِ ‫يف‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ . ( ‫او‬ ) ‫ا‬َ ‫م‬ ِ‫ه‬ِ ‫َّلل‬ َ ‫ح‬‫ه‬‫ب‬َ ‫س‬ ‫موجود‬ ِ ‫يف‬ . ِ ‫ات‬َ ‫او‬َ ‫م‬‫ه‬ ‫س‬‫ال‬ ‫نك‬ ‫او‬ ) ( ‫تب‬ ‫هللا‬ .ُ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ( ‫او‬ ) ْ‫هللا‬ ‫يز‬ِ ‫ز‬َ ‫ع‬ ) ‫ك‬‫الهنا‬ ‫عن‬ ‫تعبرياي‬ ‫ختتلف‬ ‫لها‬ ‫األصل‬ .
  • 33. 29 ‫احل‬ ‫للفقرة‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ‫ديثية‬ ِ ِ ‫ى‬ِ ‫ر‬ْ ‫د‬ُْ ‫اخل‬ ٍ ‫يد‬ِ ‫ع‬َ ‫س‬ ِ ‫َِب‬‫أ‬ ْ ‫ن‬َ ‫ع‬ - ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬ - ‫ا‬ً ‫س‬َ ‫ان‬ ‫ه‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ه‬ ‫اَّلل‬ َ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ‫ُوا‬‫ل‬َ‫أ‬َ ‫س‬ ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ - ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ - ُ‫ه‬َ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ‫ا‬َ ‫م‬ َ ‫د‬ِ ‫ف‬َ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ىت‬َ ‫ح‬ ، ْ ‫م‬ُ ‫اه‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ُ‫ُوه‬‫ل‬َ‫أ‬َ ‫س‬ ‫ُه‬ ‫مث‬ ، ْ ‫م‬ُ ‫اه‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ِ ‫ع‬ ُ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ ‫م‬ « َ ‫ال‬َ ‫ق‬َ‫ف‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ن‬َ ‫ع‬ ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫هخ‬ ‫د‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ى‬ِ ‫د‬ْ‫ن‬ ، ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ ‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬ ‫ف‬ِ ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ ‫ف‬ِ ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ، ‫ا‬ًْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ َ ‫ى‬ِ ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ ِ ‫رب‬َ ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬ ‫رب‬َ ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ْ ‫رب‬‫ه‬ ‫ص‬‫ال‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ َ ‫ع‬َ ‫س‬ْ ‫َو‬‫أ‬َ ‫و‬ ِ. ‫رواه‬ ‫البخاري‬
  • 34. 30 ‫ات‬‫ر‬‫فق‬ ‫اىل‬ ‫احلديث‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ 1 - َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ى‬ِ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ُ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ن‬َ ‫ع‬ ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫هخ‬ ‫د‬ . ِ ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ ‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬ ‫ف‬ِ ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ ‫ف‬ِ ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ ِ ‫رب‬َ ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬ ‫رب‬َ ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ . 2 - َ ‫ن‬ِ ‫م‬ َ ‫ع‬َ ‫س‬ْ ‫َو‬‫أ‬َ ‫و‬ ‫ا‬ًْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ َ ‫ى‬ِ ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ْ ‫رب‬‫ه‬ ‫ص‬‫ال‬ .
  • 35. 31 ‫للج‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ‫م‬ ‫احل‬ ‫لة‬ ‫ديثية‬ 1 - ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫هخ‬ ‫د‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ى‬ِ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ُ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ن‬َ ‫ع‬ . 2 - َ ‫و‬ ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬ ‫ف‬ِ ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ ‫ف‬ِ ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ . 3 - ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ ‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ . 4 - . ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ ِ ‫رب‬َ ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬ ‫رب‬َ ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ 5 - َ ‫ع‬َ ‫س‬ْ ‫َو‬‫أ‬َ ‫و‬ ‫ا‬ًْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ َ ‫ى‬ِ ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫م‬َ ‫و‬ . ْ ‫رب‬‫ه‬ ‫ص‬‫ال‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬
  • 36. 32 ‫احلديثية‬ ‫للقضية‬ ‫مثال‬ :‫فصل‬ ‫اىل‬ ‫تنحل‬ ‫السابقة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ :‫التايل‬ ‫القضااي‬ 1 - ُ‫ه‬َ ‫ر‬ِ ‫هخ‬ ‫د‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ى‬ِ ‫د‬ْ‫ن‬ِ ‫ع‬ ُ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ن‬َ ‫ع‬ . 2 - ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬‫ه‬ ‫ف‬ِ ‫ع‬ُ‫ي‬ ْ ‫ف‬ِ ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ . 3 - ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ِ ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ِ ‫ن‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ . 4 - . ُ‫ه‬ ‫اَّلل‬ ُ‫ه‬ِْ ِ ‫رب‬َ ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫ه‬ ‫رب‬َ ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ 5 - ‫ا‬ًْ ‫ري‬َ ‫خ‬ ً‫اء‬َ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ َ ‫ى‬ِ ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫م‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ . ْ ‫رب‬‫ه‬ ‫ص‬‫ال‬ 6 - ً‫اء‬َ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ َ ‫ى‬ِ ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ‫أ‬ ‫وسع‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ . ْ ‫رب‬‫ه‬ ‫ص‬‫ال‬
  • 37. 33 ‫ف‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫اقسام‬ :‫صل‬ ‫قرآنية‬ ‫مضامني‬ ‫اىل‬ ‫تنقسم‬ ‫الشرعية‬ ‫املضامني‬ ‫ومضامني‬ ‫ر‬ ‫حديثية‬ ‫السنة‬ ‫وت‬ ‫ا‬ ‫صلى‬ ‫النيب‬ ‫عن‬ ‫ملطهرة‬ ‫واله‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫وأوصيائه‬ .‫السالم‬ ‫عليهم‬
  • 38. 34 :‫فصل‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫مثرة‬ ‫املضامني‬ ‫لعلم‬ ‫مث‬ ‫عل‬ ‫ات‬‫ر‬ ‫مية‬ ‫وحبثية‬ ‫وامهها‬ ‫مجة‬ ‫معرفية‬ ‫قضااي‬ ‫بشكل‬ ‫الشرعية‬ ‫القضااي‬ ‫ضبط‬ ‫أساسية‬ ‫بسيطة‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫متكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫واحد‬ ‫وحممول‬ ‫واحد‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫لعرض‬ ‫مقدمة‬ ‫انه‬ ‫فوائده‬ ‫بل‬ ‫ان‬‫ر‬‫ق‬ ‫عرض‬ ‫املتشابه‬ ‫القرآين‬ ‫احملكم‬ ‫على‬ . ‫جانب‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫جيرى‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫وان‬ ‫ها‬ ‫يعة‬‫ر‬‫الش‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫جا‬ ‫ك‬ ‫يف‬ ‫بل‬ ‫املعرفة‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫نب‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫والكالمية‬ ‫القولية‬ ‫ليس‬ ‫واخلارجية‬ ‫أيضا‬ . ‫ان‬ ‫والتوافق‬ ‫التناسق‬ ‫املعريف‬ ‫للقضااي‬ ‫يكون‬ ‫امنا‬ ‫متعدد‬ ‫اجلامعة‬ ‫للنصوص‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫األساسية‬ ‫ة‬ ‫املواضيع‬ ‫فان‬ ‫املكتسبة‬ ‫املعرفة‬ ‫طبيعة‬ ‫كانت‬‫فمهما‬ ، ‫قضااي‬ ‫اىل‬ ‫حيللها‬ ‫العقل‬ ‫أساسية‬ ‫عليها‬ ‫وحيكم‬ ‫بسيطة‬ ‫مييز‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫الواحدة‬ ‫األساسية‬ ‫اك‬‫ر‬‫االد‬ ‫يف‬
  • 39. 35 ‫ان‬ ‫على‬ ‫كد‬ ‫يؤ‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫فان‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫كب‬ ‫املر‬ ‫ومن‬ ‫املكتسب‬ ‫اكي‬‫ر‬‫االد‬ ‫العنصر‬ ‫ان‬ ‫ينبغي‬ ‫النص‬ ‫ه‬ ‫القضااي‬ ‫اىل‬ ‫حيلل‬ ‫األساسية‬ ‫ال‬ ‫احلكم‬ ‫ويكون‬ ‫بسيطة‬ ‫ان‬‫و‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫كل‬‫مبوضوعها‬ ‫املستقلة‬ ‫القضااي‬ ‫على‬ .‫املضامني‬ ‫متعدد‬ ‫رواية‬ ‫او‬ ‫اية‬ ‫ن‬ ‫الواحد‬ ‫النقل‬ ‫كان‬ ‫حق‬ ‫بعضها‬ ‫املضامني‬ ‫متعددة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫فالرواية‬ ‫عد‬ ‫فينبغي‬ ،‫منكر‬ ‫شاذ‬ ‫وبعضها‬ ‫مصدق‬ ‫رفض‬ ‫م‬ ‫كلها‬‫الرواية‬ ‫ت‬ ‫بل‬ ‫منفصلة‬ ‫مضامني‬ ‫اىل‬ ‫وحتلل‬ ‫فكك‬ ‫وله‬ ‫مصدق‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫فيقبل‬ ‫منكر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يرفض‬ ‫و‬ ‫شاهد‬ .‫العلوم‬ ‫للثابت‬ ‫وخمالف‬ ‫وشاذ‬
  • 40. 36 ‫ا‬ ‫علم‬ :‫فصل‬ ‫امل‬ ‫ملضامني‬ ‫عرفية‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املعرفية‬ ‫املضامني‬ ‫ان‬ ‫بشكل‬ ‫كون‬ ‫نصوص‬ ‫يف‬ ‫أي‬ ‫كات‬ ‫مدر‬ ‫بشكل‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يكن‬ ‫و‬ ،‫معريف‬ ‫حقل‬ ‫و‬ ‫معرفة‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫ميكن‬ ‫والعرض‬ ‫الرد‬ ‫ان‬ ‫كما‬،‫عقلية‬ ‫مضام‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬ ‫هو‬ ‫العقلي‬ ‫اك‬‫ر‬‫االد‬ ‫ان‬ ‫بل‬ ‫اك‬‫ر‬‫اد‬ ‫كل‬ ‫يين‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫يطمأن‬ ‫و‬ ‫يقبل‬ ‫وتشابه‬ ‫توافق‬ ‫فما‬ ،‫عرضي‬ ‫و‬ ‫اختلف‬ ‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫رب‬‫ت‬ ‫جيد‬ ‫حىت‬ ‫فيه‬ ‫يتوقف‬ ‫شذ‬ ‫اهم‬ ‫وهذه‬ ‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫عالمات‬ ‫الع‬ ‫عند‬ ‫الباطل‬ ‫و‬ ،‫قل‬ ‫وفقها‬ ‫على‬ ‫جاءت‬ ‫يصدق‬ ‫الدينية‬ ‫احلقائق‬ ‫ابن‬ ‫الشرعية‬ ‫املعرفة‬ ‫منها‬ ‫معلوم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫وافق‬ ‫ما‬ ‫وان‬ ،‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫شاهد‬ ‫له‬ ‫منها‬ ‫ومصدق‬ ‫ح‬ ‫فهو‬ ‫وصدق‬ ‫ق‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫املعريف‬ ‫االتصال‬ ‫ابطل‬ ‫فهو‬ ‫العلوم‬ ‫الثابت‬ ‫خالف‬ ‫وما‬ .‫املعريف‬ ‫االنقطاع‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬
  • 41. 37 ‫ي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫يشمل‬ ‫ان‬ ‫ميكن‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫ان‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫لفقهاء‬ ‫االستنباطية‬ ‫التفريعات‬ ‫الوقائع‬ ‫يشمل‬ ‫كل‬‫يشمل‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫التارخيية‬ ‫أصناف‬ ‫امل‬ ‫وا‬ ‫عرفة‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫اك‬‫ر‬‫د‬ ‫اليها‬ ‫فريد‬ ‫منها‬ ‫الثابت‬ ‫املعلوم‬ ‫هو‬ ‫الرد‬ ‫حمور‬ ‫يكون‬ ‫واف‬ ‫فما‬ ‫غريها‬ ‫اال‬‫و‬ ‫صدق‬ ‫فهو‬ ‫مصدق‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫قها‬ .‫ابطال‬ ‫او‬ ‫ظنا‬ ‫كان‬
  • 42. 38 :‫فصل‬ ‫مق‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫ملعرفة‬ ‫دمة‬ ‫املضامني‬ ‫علم‬ ‫مقدمة‬ ‫أساسية‬ ‫احلق‬ ‫ملعرفة‬ ‫واحلقيقة‬ ، ‫والتصديق‬ ‫التوافق‬ ‫واحلقيقة‬ ‫احلق‬ ‫عالمة‬ ‫فان‬ ‫من‬ ‫املعلوم‬ ‫الثابت‬ ‫البا‬ ‫وعالمة‬ ، ‫طل‬ ‫والوهم‬ ‫ال‬ ‫تنافر‬ ‫واالختالف‬ ‫مع‬ ‫والتعارض‬ .‫املعلوم‬ ‫الثابت‬ ‫ان‬ ‫االنسجام‬ ‫أساسي‬ ‫وحقيقيتها‬ ‫املعرفة‬ ‫بواقعية‬ ‫للحكم‬ ‫وصدق‬ ‫والتوافق‬ ‫والتناسق‬ ،‫ها‬ ‫احلق‬ ‫يف‬ ‫جوهري‬ ‫واحلقيق‬ .‫ة‬
  • 44. 40 ‫اسالمي‬ ‫وابحث‬ ‫وشاعر‬ ‫طبيب‬ ‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬ ‫عام‬ ‫ولد‬ .‫العرق‬ ‫من‬ 1973 ‫يف‬ ‫درس‬ .‫اببل‬ ‫يف‬ ‫كتاب‬‫مائيت‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫مؤلف‬ .‫والفقه‬ ‫الطب‬ ‫النجف‬ ‫االدبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫واملختا‬ ‫اجملالت‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫يف‬ ‫امسه‬ ‫وظهر‬ ‫جوائز‬ ‫على‬ ‫وحاز‬ ،‫العاملية‬ ‫جلائزة‬ ‫ورشح‬ ‫عدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫واالجنلي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ابللغتني‬ ‫يكتب‬ .‫البوشكارت‬ ‫يف‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫على‬ ‫املعارف‬ ‫عرض‬ ‫منهج‬ ‫ويعتمد‬ .‫الشريعة‬ ‫املؤلفات‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫علوم‬ 1 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬ 2 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬ ‫جامع‬
  • 45. 41 3 . ‫احملكم‬ ‫احكام‬ 4 . ‫القرآنية‬ ‫املقدمة‬ 5 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬ 6 . ‫االحكام‬ ‫آايت‬ ‫دالالت‬ ‫خمتصر‬ 7 . ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫اعتقادان‬ 8 . ‫القر‬ ‫خصائص‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫من‬ ‫ان‬ 9 . ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬‫ر‬‫حت‬ ‫نفي‬ ‫يف‬ ‫االربعون‬ 10 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫العبارة‬ ‫يب‬‫ر‬‫تق‬ 11 . ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫موضوعات‬ ‫تلخيص‬ 12 . ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬ ‫جامع‬ 13 . ‫السنة‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬ 14 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫خمتصر‬
  • 46. 42 15 . ‫نفي‬ ‫يف‬ ‫البيان‬ ‫منتهى‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫حتريف‬ 16 . )‫مغاضبا‬ ‫ذهب‬ ‫اذ‬ ( ‫تفسري‬ 17 . )‫يدي‬ ‫بني‬ ( ‫تفسري‬ 18 . ‫والكتاب‬ ‫الوحي‬ 19 . ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫حتريف‬ ‫نفي‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫االر‬ ‫اتفاق‬ 20 . ‫احملكم‬ ‫احكام‬ ‫بتلخيص‬ ‫املنتظم‬ 21 . ‫اولئك‬ 22 . ‫القمي‬ ‫تفسري‬ ‫صحيح‬ 23 . ‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫الدينية‬ ‫املعارف‬ ‫وابقي‬ ‫احلديث‬ 24 . ‫ا‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ ‫الصحيح‬ ‫املصطفى‬ ‫حاديث‬ 25 . ‫النبوية‬ ‫السرية‬ ‫من‬ ‫البهية‬ ‫الفصول‬
  • 47. 43 26 . ‫االخالق‬ ‫مكارم‬ ‫يف‬ ‫الصحيح‬ 27 . ‫اجلامع‬ ‫املسند‬ ‫جواهر‬ 28 . ‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫جار‬ 29 . ‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫جواهر‬ 30 . ‫اجلوامع‬ ‫مجع‬ ‫جواهر‬ 31 . ‫الصحيح‬ ‫صحيح‬ 32 . ‫السبعة‬ ‫الكتب‬ ‫صحيح‬ 33 . ‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫صحيح‬ 34 . ‫البيهقي‬ ‫سنن‬ ‫صحيح‬ 35 . ‫صحي‬ ‫امحد‬ ‫مسند‬ ‫ح‬ 36 . ‫سليم‬ ‫كتاب‬‫صحيح‬ 37 . ‫االخبار‬ ‫مسانيد‬ ‫صحيح‬
  • 48. 44 38 . ‫املبارك‬ ‫ابن‬ ‫مسند‬ ‫صحيح‬ 39 . ‫عائشة‬ ‫املؤمنني‬ ‫ام‬ ‫صحيح‬ 40 . ‫هريرة‬ ‫ايب‬ ‫مسند‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ 41 . ‫اجمللسي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ 42 . ‫املوسوي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ 43 . ‫احلميدي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ 44 . ‫املنتقى‬ ‫املصدق‬ 45 . ‫القائ‬ ‫السنة‬ ‫املنتخبة‬ ‫مة‬ 46 . ‫والعروج‬ ‫اء‬‫ر‬‫االس‬ 47 . ‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫قوي‬ 48 . ‫البخاري‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫من‬ ‫املصدق‬ ‫ومسلم‬
  • 49. 45 49 . ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫ستة‬ ‫االنوار‬ ‫عامل‬ 50 . ‫العرض‬ ‫حديث‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬ 51 . ‫الشريفة‬ ‫السنة‬ ‫خمتصر‬ 52 . ‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬ 53 . ‫الوسائل‬ ‫البحار‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ 54 . ‫منهج‬ ‫العرض‬ 55 . ‫الكايف‬ ‫احاديث‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫واضح‬ 56 . ‫احلق‬ ‫هللا‬ ‫خليفة‬ 57 . ‫االفتتاح‬ ‫ادعية‬ ‫تلخيص‬ 58 . ‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬ 59 . ‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬ ‫على‬ ‫الطائفة‬ ‫امجاع‬ 60 . ‫الشيخني‬ ‫طرق‬ ‫درجات‬
  • 50. 46 61 . ‫اسالمنا‬ 62 . ‫اجملتهدين‬ ‫علوم‬ ‫تعلم‬ 63 . ‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫اكمال‬ 64 . ‫اال‬ ‫امساء‬ ‫يف‬ ‫ئمة‬ 65 . ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫كان‬‫اذا‬ 66 . ‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬ 67 . ‫الفطرة‬ ‫دين‬ ‫االسالم‬ 68 . ‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬ 69 . ‫احلديث‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫االربعون‬ 70 . ‫الضعيف‬ ‫احلديث‬ ‫حجية‬ 71 . ‫الصباح‬ ‫ادعية‬ 72 . ‫السندية‬ ‫االلفية‬
  • 51. 47 73 . ‫اال‬ ‫املتنية‬ ‫لفية‬ 74 . ‫االلفية‬ 75 . ‫ظاهر‬ ‫ام‬ ‫االمام‬ ‫غائب‬ ‫او‬ 76 . ‫االمري‬ ‫حبق‬ ‫التذكري‬ 77 . ‫املؤمنني‬ ‫هجرة‬ 78 . ‫الكبري‬ ‫العجم‬ ‫من‬ ‫املنري‬ ‫احلق‬ 79 . ‫اخللفاء‬ ‫اء‬‫ر‬‫ا‬ ‫تلخيص‬ 80 . ‫املؤمنني‬ ‫صفات‬ 81 . ‫الفقهية‬ ‫القواعد‬ 82 . ‫االمة‬ ‫مهدي‬ ‫والدة‬ 83 . ‫علي‬ ‫بن‬ ‫زيد‬ ‫الشهيد‬ 84 . ‫الويل‬ ‫سكوت‬
  • 52. 48 85 . ‫املنتظر‬ ‫املهدي‬ ‫اخبار‬ 86 . ‫والصفات‬ ‫االمساء‬ 87 . ‫ا‬ ‫اخبار‬ ‫عشر‬ ‫االثين‬ ‫الئمة‬ 88 . ‫الذبيح‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ 89 . ‫النسناس‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ 90 . ‫املفضل‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫املعتل‬ ‫الصحيح‬ 91 . ‫النسل‬ ‫بداية‬ 92 . ‫الشرعي‬ ‫العلم‬ 93 . ‫بكر‬ ‫ايب‬ ‫على‬ ‫االمجاع‬ ‫بطالن‬ 94 . ‫ال‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬ ‫توحيد‬ 95 . ‫الدعاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬ 96 . ‫الشرعي‬ ‫الدليل‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
  • 53. 49 97 . ‫اال‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬ ‫ستخارة‬ 98 . ‫االصطفاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬ 99 . ‫التوحيد‬ ‫يف‬ ‫املختصر‬ 100 . ‫طالب‬ ‫ايب‬ ‫الوصي‬ ‫احوال‬ 101 . ‫خويلد‬ ‫بنت‬ ‫خدجية‬ ‫الطاهرة‬ ‫اخبار‬ 102 . ‫الغالة‬ ‫كفر‬‫يف‬ ‫املشكاة‬ 103 . ‫الصغري‬ ‫املصدق‬ 104 . ‫ا‬ ‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫ملنتخبة‬ 105 . ‫التجمل‬ ‫اداب‬ 106 . ‫احلديثية‬ ‫الشيعة‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫املنتخب‬ 107 . ‫املنت‬ ‫احلديثية‬ ‫السنة‬ ‫اصول‬ ‫من‬ ‫خب‬ 108 . ‫املغرب‬ ‫صالة‬ ‫يف‬ ‫املهذب‬
  • 54. 50 109 . ‫املؤمنني‬ ‫امري‬ 110 . ‫مسلم‬ ‫اان‬ 111 . ‫بري‬‫ز‬‫ال‬ ‫سيف‬ ‫كسر‬ 112 . ‫حمضر‬ ‫اسوأ‬ 113 . ‫الرسول‬ ‫اصحاب‬ ‫تشيع‬ 114 . ‫التصحيح‬ ‫ان‬‫ز‬‫مي‬ ‫تصحيح‬ 115 . ‫الصحيح‬ ‫احلديث‬ ‫تعريف‬ 116 . ‫االخبار‬ ‫احوال‬ ‫تلخيص‬ 117 . ‫الفقه‬ ‫اصول‬ ‫تلخيص‬ 118 . ‫و‬ ‫االجتهاد‬ ‫التقليد‬ 119 . ‫التهذيب‬ ‫تلخيص‬ 120 . ‫املقاالت‬ ‫اوائل‬ ‫تلخيص‬
  • 55. 51 121 . ‫املهتدي‬ ‫كفاية‬‫تلخيص‬ 122 . ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫بعدي‬ ‫االئمة‬ 123 . ‫اهلادي‬ ‫وعلي‬ ‫املنذر‬ ‫اان‬ 124 . ‫اال‬ ‫جتع‬ ‫قوال‬ 125 . ‫االصول‬ ‫جوهرة‬ 126 . ‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫جوهرة‬ 127 . ‫االستنباط‬ ‫مقدمة‬ ‫خالصة‬ 128 . ‫الكر‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬ 129 . ‫يف‬ ‫رسالة‬ ‫العرض‬ ‫حديث‬ 130 . ‫علي‬ ‫بن‬ ‫احلسن‬ ‫اجلنة‬ ‫اهل‬ ‫شباب‬ ‫سيد‬ 131 . ‫السنة‬ ‫شرح‬ ‫يف‬ ‫البدعة‬ ‫شرح‬ 132 . ‫الشرعية‬ ‫العرفة‬ ‫شروط‬
  • 56. 52 133 . ‫االسناد‬ ‫صحيح‬ 134 . ‫الفقه‬ ‫عامية‬ 135 . ‫العارض‬ ‫عدة‬ 136 . ‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬ 137 . ‫احلق‬ ‫عالمات‬ 138 . ‫املضون‬ ‫اىل‬ ‫الرواية‬ ‫من‬ ‫احلديث‬ 139 . ‫مؤ‬ ‫كل‬‫ويل‬ ‫علي‬ ‫بعدي‬ ‫من‬ 140 . ‫هللا‬ ‫صفوة‬ ‫اء‬‫ر‬‫الزه‬ ‫فاطمة‬ 141 . ‫الفقه‬ ‫فقه‬ 142 . ‫العقيدة‬ ‫قطب‬ 143 . ‫االسناد‬ ‫قوي‬ 144 . ‫الطهارة‬ ‫كتاب‬
  • 57. 53 145 . ‫العلم‬ ‫كتاب‬ 146 . ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬ ‫املعرفة‬ ‫كتاب‬ 147 . ‫التشيع‬ ‫حممدية‬ 148 . ‫السنة‬ ‫خمتصر‬ 149 . ‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ 150 . ‫التقية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ 151 . ‫احلديث‬ ‫معرفة‬ 152 . ‫م‬ ‫طائفة‬ ‫بال‬ ‫سلم‬ 153 . ‫املعرفة‬ ‫معرفة‬ 154 . ‫مواله‬ ‫فعلي‬ ‫مواله‬ ‫كنت‬‫من‬ 155 . ‫الصالة‬ ‫مقدمات‬ 156 . ‫اجلماعة‬ ‫حفظ‬
  • 58. 54 157 . ‫العرض‬ ‫منهج‬ 158 . ‫و‬ ‫منكم‬ ‫االمر‬ ‫اويل‬ 159 . ‫مين‬ ‫بضعة‬ ‫حديث‬ 160 . ‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫صحيح‬ 161 . ‫قلبك‬ ‫استفت‬ 162 . ‫الرسول‬ ‫اقوال‬ ‫من‬ ‫االصول‬ ‫اصدق‬ 163 . ‫ا‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يف‬ ‫واملرجان‬ ‫اللؤلؤ‬ ‫الزمان‬ ‫صاحب‬ ‫ى‬ 164 . ‫الشرك‬ 165 . ‫النوادر‬ ‫صحيح‬ ‫والفكر‬ ‫االدب‬ 166 . ‫العربية‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشع‬ ‫االعمال‬
  • 59. 55 167 . ‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫التجريدية‬ 168 . ‫جلجامش‬ ‫ملحمة‬ 169 . ‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬ ‫االديب‬ ‫التعبري‬ 170 . ‫القصيدة‬ ‫يف‬ ‫السردية‬ ‫التقنيات‬ 171 . ‫التعبريي‬ ‫السرد‬ 172 . ‫احلداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مجاليات‬ 173 . ‫ع‬ ‫كرَي‬ ‫التعبريي‬ ‫والسرد‬ ‫هللا‬ ‫بد‬ 174 . ‫النثر‬ ‫وقصيدة‬ ‫قاسم‬ ‫عادل‬ 175 . ‫احلر‬ ‫والنص‬ ‫غامن‬ ‫فريد‬ 176 . ‫القص‬ ‫التقليلية‬ ‫يدة‬ 177 . ‫اجلديدة‬ ‫القصيدة‬ 178 . ‫التعبريي‬ ‫النقد‬
  • 60. 56 179 . ‫العريب‬ ‫التجريدي‬ ‫الشعر‬ ‫مالمح‬ 180 . ‫النثر‬ ‫قصيدة‬ ‫كتاب‬ 181 . ‫الينابيع‬ 2017 182 . ‫الينابيع‬ 2019 183 . ‫لغات‬ 1 184 . ‫لغات‬ 2 185 . ‫لغات‬ 3 186 . ‫لغات‬ 4 187 . ‫جتديد‬ ‫قصائد‬ 188 . ‫تعبريي‬ ‫سرد‬ 2016 189 . ‫تعبريي‬ ‫سرد‬ 2017 190 . ‫تعبريي‬ ‫سرد‬ 2018
  • 61. 57 191 . ‫سردايت‬ 192 . ‫البوح‬ ‫جتريد‬ 193 . ‫خمتارة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬ 194 . ‫واحلياة‬ ‫املوت‬ 195 . ‫ادبية‬ ‫ترمجات‬ 196 . ‫مرتمجة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬ 197 . ‫كونكريتية‬‫قصائد‬ 198 . ‫ا‬ ‫السرد‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫لتعبريي‬ 199 . ‫الواقيال‬ 200 . ‫الس‬ ‫انطولوجيا‬ ‫التعبريي‬ ‫رد‬ 201 . ‫ات‬‫ري‬‫تعب‬ 202 . ‫البالغة‬ ‫موجز‬ ‫تلخيص‬
  • 62. 58 203 . ‫اجلمال‬ ‫قانون‬ 204 . ‫النقد‬ ‫علم‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬ 205 . ‫اجلمال‬ ‫قانون‬ 206 . ‫اقي‬‫ر‬‫ع‬ ‫رجل‬ 207 . ‫الينابيع‬ 2020 ‫االجنليزية‬ ‫ابللغة‬ ‫الكتب‬ 208 . A FAMRMERS CHANTS 209 . ANTIPOETIC POEMS
  • 63. 59 210 . NARRATOPOET 211 . TRUMPS 212 . A MATTER OF LOVE 213 . COLORED MOSAIC 214 . COLORFUL WHISPERS 215 . MOSAIC 216 . NARRATOLURIC WRITING 217 . LAW OF BEAUTY 218 . THE STYLES OF POETRY
  • 64. 60 219 . MANJUNATH 220 . SALTY TALES 221 . ALHARF 222 . DROPS 223 . INVENTIVES 1 224 . INVENTIVES 2 225 . ARCS 1 226 . ARCS 2016 227 . ARCS 207 228 . ACRS 2018 229 . ARCS 2019 230 . ACRS 2020
  • 65. 61 231 . TESSELLATION 232 . A SOLDIER 233 . ABSTRACT 234 . AN IRAQI MAN 235 . INTERCHANGE 236 . MOSACKED POEMS 237 . POETIC PALLETE 238 . POETRY CLOUD 239 . SPRINGS 240 . EYES OF CORONA 241 . TRAVEL 242 . WARM MOMENTS
  • 67. 63
  • 68. 64
  • 69. 65
  • 70. 66
  • 71. 67