Dokumen tersebut membahas tentang peran penting air dalam kehidupan dan biokimia. Air mampu melarutkan berbagai molekul polar dan bermuatan melalui ikatan hidrogen, yang memungkinkan terjadinya reaksi kimia dan proses biologis. Struktur air dipengaruhi oleh ikatan hidrogen antar molekul air, sementara sifat asam dan basa lemah dalam larutan air memungkinkan terjadinya penyanggaan pH yang vital bagi kehidupan.
Materi kuliah tentang Pedahuluan materi genetik. Cari lebih banyak materi kuliah semester 3 di: http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-3.html
Materi kuliah tentang Pedahuluan materi genetik. Cari lebih banyak materi kuliah semester 3 di: http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-3.html
LAPORAN FARMAKOLOGI I PERCOBAAN EFEK DIURETIK irmalawai
Diuretik adalah zat-zat yang dapat memperbanyak pengeluaran urin atau kemih (diuresis) melalui kerja langsung terhadap ginjal. Obat-obat lainnya yang menstimulasi diuresis dengan mempengaruhi ginjal secara tak langsung tidak termasuk dalam definisi ini, misalnya zat yang memperkuat kontraksi jantung (digoksin, teofilin), memperbesar volume darah (dekstran) atau merintangi sekresi hormon antidiuretik ADH (air, alkohol) .
Obat adalah semua bahan tunggal atau campuran yangdipergunakan oleh semua makhluk untuk bagian dalam dan luar tubuh guna mencegah, meringankan, dan menyembuhkan penyakit
Dasar kehidupan adalah air, yaitu kandungan utama mahluk hidup (+-76%) .
Peran utama air di dalam tubuh adalah sebagai pelarut dan berperanserta dalam berbagai reaksi (metabolisme).
Air merupakan senyawa kimia luar biasa yang mempunyai banyak kelebihan, antara lain
Daya larut, aktivitas permukaan, ikatan hidrogen, ikatan hidrofop, pengionan, dan berbagai efek konformasi berbagai molekul semuanya melibatkan air. (Nogrady, 1992)
LAPORAN FARMAKOLOGI I PERCOBAAN EFEK DIURETIK irmalawai
Diuretik adalah zat-zat yang dapat memperbanyak pengeluaran urin atau kemih (diuresis) melalui kerja langsung terhadap ginjal. Obat-obat lainnya yang menstimulasi diuresis dengan mempengaruhi ginjal secara tak langsung tidak termasuk dalam definisi ini, misalnya zat yang memperkuat kontraksi jantung (digoksin, teofilin), memperbesar volume darah (dekstran) atau merintangi sekresi hormon antidiuretik ADH (air, alkohol) .
Obat adalah semua bahan tunggal atau campuran yangdipergunakan oleh semua makhluk untuk bagian dalam dan luar tubuh guna mencegah, meringankan, dan menyembuhkan penyakit
Dasar kehidupan adalah air, yaitu kandungan utama mahluk hidup (+-76%) .
Peran utama air di dalam tubuh adalah sebagai pelarut dan berperanserta dalam berbagai reaksi (metabolisme).
Air merupakan senyawa kimia luar biasa yang mempunyai banyak kelebihan, antara lain
Daya larut, aktivitas permukaan, ikatan hidrogen, ikatan hidrofop, pengionan, dan berbagai efek konformasi berbagai molekul semuanya melibatkan air. (Nogrady, 1992)
Larutan Buffer (Penyangga) Kimia SMA Kelas XI Semester Genapdasi anto
File ini berisi ringkasan materi kimia larutan bagian larutan buffer (penyangga). selain ringkasan materi, juga berisi latihan soal yang dapat digunakan di kelas untuk pembelajaran. silahkan manfaatkan file ini untuk kemajuan pendidikan di Indonesia
ASAM adalah molekul yang mengandung atom – atom hidrogen yang dapat melepaskan ion hidrogen dalam larutan
Ion hidrogen adalah proton tunggal bebas yang dilepaskan dari atom hidrogen. dikenal sebagai asam.
contoh asam adalah asam hidroklorida ( HCL ), yang berionasi dalam air membentuk ion- ion hidrogen ( H+ ) dan ion klorida ( CL- ) demikian juga, asam karbonat ( H2CO3) berionisasi dalam air membentuk ion H+ dan ion bikarbonat ( HCO3-).
Basa adalah ion atau molekul yang menerima ion hidrogen.
contoh, ion bikarbonat ( HCO3-), adalah suatu basa karena dia dapat bergabung dengan satu ion hidrogen untuk membentuk asam karbonat ( H2CO3). Demikian juga ( HPO4 ) adalah suatu basa karena dia dapat menerima satu ion hidrogen untuk membentuk ( H2PO4 ).
Bab 7 LARUTAN PENYANGGA_AMRINA ROSADA - KIMIA KELAS XI IPAamrinarosada7x
Untuk melihat tulisan lebih jelas, maka silahkan di unduh. Karena tulisan banyak tertimpa dengan efek-efek. Jika kurang jelas, Anda bisa email saya di: amrina7x@gmail.com. Terima kasih telah berkunjung.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. • Menunjukkan alasan kegunaan air dalam kehidupan.
• Menunjukkan bagaimana air berperan dalam reaksi
biokimia.
• Mengetahui interaksi yang terjadi di antara berbagai
molekul dalam air.
• Menunjukkan bagaimana molekul terlarut dalam air dapat
mengubah sifat air.
• Menunjukkan bagaimana sifat asam dan basa lemah
dalam air.
• Menunjukkan bagaimana larutan penyangga bekerja dan
mengapa kehidupan membutuhkannya.
Tujuan perkuliahan:
6. Ikatan Hidrogen dari Air
Kristal Es
Satu molekul H2O dapat
berinteraksi dengan 4
molekul air lainnya
•Es: 4 ikatan-H per molekul air
•Air: 2.3 ikatan-H per molekul air
11. Pentingnya Ikatan Hidrogen
• Penyebab sifat unik dari air
• Penentu struktur dan fungsi protein
• Penentu struktur dan fungsi DNA
• Penentu struktur dan fungsi polisakarida
• Penentu pengikatan substrat oleh enzim
• Penentu pengikatan hormon oleh reseptor
• Penentu kecocokan mRNA dan tRNA
“I believe that as the methods of structural chemistry are further applied to
physiological problems, it will be found that the significance of the hydrogen
bond for physiology is greater than that of any other single structural feature.”
–Linus Pauling, The Nature of the Chemical Bond, 1939
12. Air sebagai Pelarut
• Air adalah pelarut yang buruk bagi senyawa
nonpolar
– gas nonpolar
– senyawa yang memiliki gugus aromatik
– senyawa berantai alifatik
• Air adalah pelarut yang baik bagi senyawa yang
sifatnya polar dan bermuatan
– asam amino dan peptida
– molekul alkohol kecil
– karbohidrat
22. Pengaruh Hidrofobik
• Berkumpulnya atau melipatnya senyawa
nonpolar yang berada di dalam larutan air
• Merupakan penyebab terjadinya:
– pelipatan protein
– asosiasi protein-protein
– pembentukan misel lipida
– pengikatan hormon steroid ke reseptornya
• Bukan disebabkan kekuatan tarik-menarik antar
molekul-molekul nonpolar
26. Ionization of Water
H20 + H20 H3O+
+ OH-
Keq= [H+
] [OH-
]
[H2O]
H20 H+
+ OH-
Keq=1.8 X 10-16
M
[H2O] = 55.5 M
[H2O] Keq = [H+
] [OH-
]
(1.8 X 10-16
M)(55.5 M ) = [H+
] [OH-
]
1.0 X 10-14
M2
= [H+
] [OH-
] = Kw
Jika [H+
]=[OH-
] maka [H+
] = 1.0 X 10-7
27.
28. Tingkatan pH
Dibuat oleh Sorenson (1902)
[H+] berkisar antara 1M and 1 X 10-14
M
menggunakan skala log memudahkan
notasi
pH = -log [H+
]
pH netral = 7.0
29. Kesetimbangan Asam dan Basa Lemah
•Asam dan Basa kuat – mengalami disasosiasi total
•Asam dan Basa lemah – mengalami disasosiasi sebagian
•Aktivitas enzim peka terhadap pH
•Asam dan Basa lemah memainkan peran penting dalam
menentukan struktur/fungsi protein
30. Asam Karbonat
H2O + CO2 ↔ H2CO3 ↔ H+
+ HCO3
-
Jika dilihat reaksi kesetimbangan di paruh ke 2:
K (equilibrium constant) =
Jika ditata ulang dengan di’negatif-log’kan :
-log10 Ka = -log10
-log10 Ka = -log10 [H+
] -log10
[H+
] x [HCO3
-
]
[H2CO3]
[H+
] x [HCO3
-
]
[H2CO3]
[HCO3
-
]
[H2CO3]
31. Asam Karbonat
-log10 Ka = -log10 [H+
] -log10
-log10 [H+
] = -log10 Ka + log10
pH = pKa + log10 Persamaan Henderson Hasselbalch
Jika disasumsikan bahwa di reaksi paruh pertama:
[H2CO3] = 0.03 x Pa.CO2
Maka, persamaan Henderson Hasselbalch menjadi:
pH = pK + log10
[HCO3
-
]
[H2CO3]
[HCO3
-
]
[H2CO3]
[HCO3
-
]
[H2CO3]
[HCO3
-
]
0,03 x [CO2]
34. Asam fosfat memiliki tiga gugus yang
memiliki H+
yang dapat diionisasi dan tiga pKa
35.
36. Larutan Penyangga
• Larutan penyangga adalah suatu larutan yang dapat
menahan perubahan pH ketika ke dalamnya ditambahkan
sejumlah kecil asam atau basa kuat.
• Suatu sistem penyangga dibentuk dari asam lemah dan basa
konjugatnya.
• Kekuatan sangga dari suatu larutan penyangga terjadi di
daerah di sekitar pKa.
• Larutan penyangga berrfungsi efektif di daerah pH di sekitar
(+/-1 pH unit dari pKa)
37. Pasangan Asam/Basa konjugat
HA + H2O A-
+ H3O+
HA A-
+ H+
HA = asam (H+
donor)(Bronstad Acid)
A-
= basa konjugat (H+
akseptor)(Bronstad Base)
Ka & pKa value describe tendency to loose H+
large Ka = stronger acid
small Ka = weaker acid
pKa = - log Ka
Ka = [H+
][A-
]
[HA]
Lets Jump into …. Water. Opening figure: fatty acid in a clathrate with waters of hydration (more dense than surrounding water) around the carboxyl.
Review
Review
Review
The last two are important in protein and nucleic acid structure.
Review
Review
Polarity (or not) of some common biochemicals
The cartoon only shows waters of hydration being one layer thick. But in reality it is more for a couple of layers.
Solutes decrease vapor pressure, review.
Review
Venus fly-trap uses osmotic pressure to cause movement and trap the insect.
Review
What is important is that the flickering cluster life time is in nano-seconds, so it’s really “flickering”. The clathrate water around a non polar surface last longer, but with no more bond energy than flickering clusters.
Fatty acids in water begin to form micells which are fairly stable. This can take time, but in the lab we can make this happen faster in a sonicator….adding sound energy to facilitate fatty acids movement until they find others and the hydrophobic interactions take over.
Weak acids try to hold on to the proton…dependent on pH. Know this well, we will be doing problems with the Henderson Hasselbalch equation which you had in General Chemistry. What about strong acids: what happens when HCl for example is added to water? All this is review !
Weak acids try to hold on to the proton…dependent on pH. Know this well, we will be doing problems with the Henderson Hasselbalch equation which you had in General Chemistry. What about strong acids: what happens when HCl for example is added to water? All this is review !
FIGURE 2–18 Comparison of the titration curves of three weak acids. Shown here are the titration curves for CH3COOH, H2PO-4, and NH+4 . The predominant ionic forms at designated points in the titration are given in boxes. The regions of buffering capacity are indicated at the right. Conjugate acid-base pairs are effective buffers between approximately 10% and 90% neutralization of the proton-donor species.
pKa’s speak to the strength of the weak acids. Check out the difference in carboxyl pka’s. Phosphate has three pKa’s keep these in mind, we will use it later in the course.
The imidazol group of the amino acid Histidine is a weak acid (one of the nitrogens, is it the imid or azole?).
Most polymerizations are dehydrations and depolymerization reactions (Ex: digestive enzymes) are hydrations.