SlideShare a Scribd company logo
Konsep Asam dan Basa
 Svante Arrhenius (1887):
Asam = pemberi H+
Basa = penerima H+
Asam ialah senyawa yang dalam larutannya
dapat menghasilkan ion H+.
Basa ialah senyawa yang dalam larutannya
dapat menghasilkan ion OH-
Contoh: 1) HCl(aq)  H+(aq) + Cl-(aq) 2)
NaOH(aq)  Na+(aq) + OH-(aq)
Johannes N. Bronsted & Thomas
M. Lowry (1923):
Asam ialah proton donor, sedangkan basa
adalah proton akseptor.
H2O(l) + NH3(aq)  NH4
+(aq) + OH-(aq)
asam-1 basa-2 asam-2 basa-1
H2O dengan OH- merupakan pasangan
asam-basa konyugasi.
NH4
+ dengan NH3 merupakan pasangan
asam-basa konyugasi.
Gilbert N. Lewis (1916)
asam Lewis adalah suatu senyawa yang
mampu menerima pasangan elektron dari
senyawa lain, atau akseptor pasangan
electron dan basa Lewis adalah senyawa
yang dapat memberikan pasangan elektron
kepada senyawa lain donor pasangan
elektron.
Kesetimbangan ION Asam Basa
Sifat Asam
 Dalam air melepaskan ion H+
 CH3COOH  CH3COO- + H+
 Asam + Logam  Garam + Hidrogen
 CH3COOH + Mg  (CH3COO)2Mg + H2
 Sifat mampu melepaskan Hidrogen ini yang mendasari
sifat asam
 Asam mengubah kertas litmus menjadi merah
Citric acid = Asam Sitrat
 Air jeruk = larutan mengandung citric acid
= H3C6H5O7= asam sitrat
Sifat Basa
 Dalam air melepaskan ion OH-
 NaOH  Na+ + OH-
 Basa + Asam  Garam + Air
 NaOH + CH3COOH  CH3COONa + H2O
Listrik
Pelarut = Benzene = C6H6  Nonelectrolyte
Walau Terlarut
CH3COOH maupun HCl
Listrik
Pelarut = Air Larutan ion dalam air =
electrolyte
Terlarut 0,5 M CH3COOH
Asam Lemah
Listrik
Pelarut = Air Larutan ion dalam air =
electrolyte
Terlarut 0,5 M HCl
Asam Kuat
Asam sbg elektrolit
 HCl Cl- + H+
 HCl dalam H2O (air) = strong electrolyte
 CH3COOH CH3COO- + H+
 CH3COOH dalam H2O (air) = weak
electrolyte
 HCl dalam C6H6 (benzene) = non
electrolyte
Basa sebagai elektrolit
 NaOH Na+ + OH-
 NaOH dalam H2O (air) = strong
electrolyte
 NH4OH NH4
+ + OH-
 NH4OH dalam H2O (air) = weak
electrolyte
 NH4OH dalam C6H6 (benzene) = non
electrolyte
Konstanta Ionisasi :
Asam (Ka) dan Basa (Kb)
 HCl  H+ + Cl-
Ka =
[H+] [Cl-]
[HCl]
 107
• Maka HCl digolongkan Strong Acid (asam kuat)
>102
Ka Asam Lemah
 CH3COOH  CH3COO- + H+
Ka =
[CH3COO- ] [H+ ]
[CH3COOH ]
= 1,8 x 10-5
10-8 < Ka CH3COOH < 10-3
• Maka CH3COOH digolongkan Weak Acid (asam lemah)
Strong Acid (Ka > 102)
 Perchloric acid = HClO4
 Sulfuric acid = H2SO4
 Iodide acid = Hydrogen Iodide = HI
 Bromide acid = Hydrogen Bromide = HBr
 Chloride acid = Hydrogen Chloride = HCl
 Nitric acid = HNO3
Weak Acid (10-8 < Ka < 10-3)
 Acetic acid = CH3C00H
 Carbonic acid = H2CO3
 Hydrogen Sulfide = H2S
 Nitrous acid = HNO2
 H3PO4 , H2SO3
Ka Meningkat seiring Bil.
Oksidasi
Acid Formula Oxidation
Number
Ka
Hypochlorous HClO 1+ 5 x 10-8
Chlorous HClO2 3+ 1 x 10-2
Chloric HClO3 5+ 1 x 1010
Perchloric HClO4 7+ 1 x 1011
Catatan: Ka HCl  107
Ka Air
 H2O  H+ + OH-
Ka =
[H+] [OH- ]
[H2O]
= 1 x 10-14
Pada [H2O]=1 mole/L,
Didapatkan [H+] [OH- ]= 1 x 10-14 mole/L
Karena [H+] = [OH-] maka [H+] [OH-] = [H+] [H+] = [H+]2
Jadi [H+]2 = 1 x 10-14
dan [H+] =  (1 x 10-14) = 1 x 10-7
dipermudah penulisannya: - log 1 x 10-7 = - log 10-7 = -(-
7) = 7
Maka pH air murni = 7
Kw = [H+] [OH- ] = 10-14
Kw = [H+] [H+ ] = 10-14
[H+ ]2
= 10-14
[H+ ] = 10-7
pH = -Log[H+ ] = -Log(10-7)
pH air = 7
Kesetimbangan ion-ion dalam larutan didasarkan pada Kw air ini
Selanjutnya Ka (a=acid) Air menjadi Kw (w=water)
Ka Air  Kw
 Air murni terurai sebagian  H+ maupun OH-
• Dalam suatu larutan ------dengan pelarut air,
• ada juga ion H+ maupun OH-
• Jika [H+] > [OH-], sifat asam,  pH < 7
• Jika [H+] = [OH-], sifat netral, pH = 7
• Jika [H+] < [OH-], sifat basa,  pH > 7
• Range pH
• pH=1....................pH=7....................pH=14
• Asam...................Netral...................Basa
pH (Power of Hydrogen)
 Besarnya konsentrasi ion H+ dalam
larutan disebut derajat keasaman.
 Untuk menyatakan derajat
keasaman suatu larutan dipakai
pengertian pH.
 pH = - log [H+]
pH (Power of Hydrogen)
 Atas dasar pengertian ini, ditentukan:
 - Jika nilai pH = pOH = 7, maka larutan bersifat
netral
- Jika nilai pH < 7, maka larutan bersifat asam
- Jika nilai pH > 7, maka larutan bersifat basa
- Pada suhu kamar: pKw = pH + pOH = 14
pH Asam Kuat
 Berapa pH dari larutan 0,01 M HCl?
 HCl  H+ + Cl-
 Dalam air, Asam Kuat diasumsikan terdisosiasi
sepenuhnya menjadi ion-ion, maka:
 [H+] = [HCl] = 0,01 mole/L = 10-2 mole/L
 pH = -Log(10-2) = -(-2) = 2
pH Basa Kuat
 Berapa pH dari larutan 0,01 M NaOH?
 NaOH  Na+ + OH-
Dalam air, Basa Kuat diasumsikan terdisosiasi
sepenuhnya menjadi ion-ion, maka:
 [OH-] = [NaOH] = 0,01 mole/L = 10-2 mole/L
 Rumus kesetimbangan ion dalam air:
 Kw = [H+] [OH-] = 10-14
 [H+] (10-2) = 10-14
 [H+] = 10-14/(10-2) = 10-12
 pH = -Log(10-12) = -(-12) = 12
pH beberapa zat
Nama Zat pH
Gastric juice (cairan lambung) 1 – 3 (Sangat asam)
Lemons (bangsa Jeruk) 2,2 – 2,4 (Sangat
asam)
Vinegar (Cuka) 2,4 – 3,4
Wine (Anggur) 2,8 – 3,8
Apples 2,9 – 3,3
Oranges (bangsa Jeruk) 3-4
Beer 4-5
Urine (air kencing) 5-8
Water saturated with CO2 (bangsa minuman Sprite) 6
Cow’s milk (susu sapi) 6,3 – 6,6
Saliva (Air liur) 6,5 – 7,5 (netral)
Blood (darah) 7,3 – 7,5
Household ammonia (NH4OH) 12 (Sangat basa)
pH Asam Lemah
 Acetic acid CH3COOH memiliki Ka 1,75 x 10-5
 Jika konsentrasinya 0,1 M, berapa pHnya?
 CH3COOH CH3COO- + H+
 (0,1-y) y y
Ka =
[CH3COO-] [H+ ]
[CH3COOH]
= 1,75 x 10-5
Ka =
(y) (y)
(0,1 – y)
= 1,75 x 10-5
(y2)
(0,1 – y)
= 1,75 x 10-5
y2
= 1,75 x 10-6
Karena diasumsikan y sangat kecil, maka (0,1-y)
dianggap = (0,1-0) = 0,1 sehingga
y = (1,75 x 10-6) 1/2
y = (1,751/2 x 10-6/2)
-Log (y) = -Log(1,751/2 x 10-6/2)
-Log (y) = -Log1,75)½ + (-Log10-6/2)
pH = -Log1,75½ + 3
pH = -Log1,322875656 + 3
pH = - Log1,322876 + 3
pH = - 0,121519024 + 3
pH = - 0,1 + 3
pH = 2,9
pH Basa Lemah
 Ammonia NH4OH memiliki Kb 5,65 x 10-10
 Jika konsentrasinya 0,2 M, berapa pHnya?
 NH4OH NH4
+ + OH-
 (0,2-y) y y
Kb =
[NH4
+ ] [OH- ]
[NH4OH]
= 5,65 x 10-10
Kb =
(y) (y)
(0,2 – y)
= 5,65 x 10-10
(y2)
(0,2 – y)
= 5,65 x 10-10
y2
= (5,65 x 10-10) 0,2
Karena diasumsikan y sangat kecil, maka (0,2 - y)
dianggap = (0,2 - 0) = 0,2 sehingga
y2
= (1,13 x 10-10)
y = (1,13 x 10-10)1/2
y = (1,131/2) x (10-5)
y = 1.063014581 x 10-5
[OH-] = 1.063014581 x 10-5
Karena NH4OH =Basa, maka y = [OH-]
Kw = [H+] [OH- ] = 10-14
=
[H+]
[OH- ]
10-14
=
[H+]
1.063014581 x 10-5
10-14
=
[H+] (1/1,063014581) x 10-14-(-5)
=
[H+] (0,940720869) x 10-9)
pH = - Log(0,940720869) - Log(10-9)
pH = - (-0,026539221) + 9
pH = +0,0 + 9
pH = 9,0
INDIKATOR ASAM BASA
 Larutan asam dan basa ini akan
memberikan warna tertentu jika
direaksikan dengan indikator.
 Indikator merupakan suatu senyawa
kompleks yang bisa atau dapat
bereaksi dengan senyawa asam basa.
 Merupakan suatu zat yang dapat
mengubah warna pada pH (tingkat
keasaman) yang berbeda.
Jenis – Jenis Indikator
Asam Basa
 1. Kertas Lakmus
Pada larutan asam, kertas lakmus itu
selalu berwarna merah, sedangkan
pada larutan basa, kertas lakmus
tersebut selalu berwarna biru.
Indikator Alami
Larutan Indikator
1. larutan indikator fenolftalein (PP)
2. metil merah (mm),
3. metil jingga (mo), dan juga
4. bromtimol blue (BTB).
Asam-Basa.ppt

More Related Content

Similar to Asam-Basa.ppt

Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
TitaniaUtami
 
PPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptxPPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptx
PutriDetiRatih
 
Larutan Asam Basa.pptx
Larutan Asam Basa.pptxLarutan Asam Basa.pptx
Larutan Asam Basa.pptx
Yusri54
 
Kim xi-ipa-genap soal
Kim xi-ipa-genap soalKim xi-ipa-genap soal
Kim xi-ipa-genap soal
NenengRohayati1
 
asam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.pptasam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.ppt
EgaSilvia5
 
asam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.pptasam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.ppt
MilaKarmila79
 
materi biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffermateri biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffer
Andrew Hutabarat
 
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS XASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
AeniNurAzizah1
 
Kesetimbangan elektrolit1
Kesetimbangan elektrolit1Kesetimbangan elektrolit1
Kesetimbangan elektrolit1
Aisyah Sari
 
Asam-Basa.pptx
Asam-Basa.pptxAsam-Basa.pptx
Asam-Basa.pptx
HendriXin
 
Kesetimbangan asam basa KLP.8
Kesetimbangan asam basa KLP.8Kesetimbangan asam basa KLP.8
Kesetimbangan asam basa KLP.8
UNIVERSITAS HASANUDDIN
 
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptxFHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
Zaidan13
 
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdfasam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
RiyanUge
 
Asam, Basa dan Garam (X).ppt
Asam, Basa dan Garam (X).pptAsam, Basa dan Garam (X).ppt
Asam, Basa dan Garam (X).ppt
Rifaldi31
 
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
imamwahyudi532638
 
Bab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basaBab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basa
Imo Priyanto
 

Similar to Asam-Basa.ppt (20)

Asam basa
Asam basaAsam basa
Asam basa
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
PPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptxPPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptx
 
Larutan Asam Basa.pptx
Larutan Asam Basa.pptxLarutan Asam Basa.pptx
Larutan Asam Basa.pptx
 
Kim xi-ipa-genap soal
Kim xi-ipa-genap soalKim xi-ipa-genap soal
Kim xi-ipa-genap soal
 
Kd meeting 5
Kd meeting 5Kd meeting 5
Kd meeting 5
 
asam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.pptasam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.ppt
 
asam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.pptasam-dan-basa-kuliah.ppt
asam-dan-basa-kuliah.ppt
 
materi biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffermateri biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffer
 
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS XASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
ASAM BASA TEKNIK KENDARAAN RINGAN TKR KELAS X
 
Kesetimbangan elektrolit1
Kesetimbangan elektrolit1Kesetimbangan elektrolit1
Kesetimbangan elektrolit1
 
Asam-Basa.pptx
Asam-Basa.pptxAsam-Basa.pptx
Asam-Basa.pptx
 
Kesetimbangan asam basa KLP.8
Kesetimbangan asam basa KLP.8Kesetimbangan asam basa KLP.8
Kesetimbangan asam basa KLP.8
 
Teori Asam Basa
Teori Asam BasaTeori Asam Basa
Teori Asam Basa
 
Teori Asam Basa
Teori Asam BasaTeori Asam Basa
Teori Asam Basa
 
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptxFHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
 
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdfasam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
asam-basa-dan-ph-140114224824-phpapp01.pdf
 
Asam, Basa dan Garam (X).ppt
Asam, Basa dan Garam (X).pptAsam, Basa dan Garam (X).ppt
Asam, Basa dan Garam (X).ppt
 
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
6. ASAMBASA - yg diperbaiki.pptx
 
Bab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basaBab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basa
 

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
rusinaharva1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
solihin kadar
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
AryaMahardhika3
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 

Asam-Basa.ppt

  • 1. Konsep Asam dan Basa  Svante Arrhenius (1887): Asam = pemberi H+ Basa = penerima H+ Asam ialah senyawa yang dalam larutannya dapat menghasilkan ion H+. Basa ialah senyawa yang dalam larutannya dapat menghasilkan ion OH- Contoh: 1) HCl(aq)  H+(aq) + Cl-(aq) 2) NaOH(aq)  Na+(aq) + OH-(aq)
  • 2. Johannes N. Bronsted & Thomas M. Lowry (1923): Asam ialah proton donor, sedangkan basa adalah proton akseptor. H2O(l) + NH3(aq)  NH4 +(aq) + OH-(aq) asam-1 basa-2 asam-2 basa-1 H2O dengan OH- merupakan pasangan asam-basa konyugasi. NH4 + dengan NH3 merupakan pasangan asam-basa konyugasi.
  • 3. Gilbert N. Lewis (1916) asam Lewis adalah suatu senyawa yang mampu menerima pasangan elektron dari senyawa lain, atau akseptor pasangan electron dan basa Lewis adalah senyawa yang dapat memberikan pasangan elektron kepada senyawa lain donor pasangan elektron.
  • 5. Sifat Asam  Dalam air melepaskan ion H+  CH3COOH  CH3COO- + H+  Asam + Logam  Garam + Hidrogen  CH3COOH + Mg  (CH3COO)2Mg + H2  Sifat mampu melepaskan Hidrogen ini yang mendasari sifat asam  Asam mengubah kertas litmus menjadi merah
  • 6. Citric acid = Asam Sitrat  Air jeruk = larutan mengandung citric acid = H3C6H5O7= asam sitrat
  • 7. Sifat Basa  Dalam air melepaskan ion OH-  NaOH  Na+ + OH-  Basa + Asam  Garam + Air  NaOH + CH3COOH  CH3COONa + H2O
  • 8. Listrik Pelarut = Benzene = C6H6  Nonelectrolyte Walau Terlarut CH3COOH maupun HCl
  • 9. Listrik Pelarut = Air Larutan ion dalam air = electrolyte Terlarut 0,5 M CH3COOH Asam Lemah
  • 10. Listrik Pelarut = Air Larutan ion dalam air = electrolyte Terlarut 0,5 M HCl Asam Kuat
  • 11. Asam sbg elektrolit  HCl Cl- + H+  HCl dalam H2O (air) = strong electrolyte  CH3COOH CH3COO- + H+  CH3COOH dalam H2O (air) = weak electrolyte  HCl dalam C6H6 (benzene) = non electrolyte
  • 12. Basa sebagai elektrolit  NaOH Na+ + OH-  NaOH dalam H2O (air) = strong electrolyte  NH4OH NH4 + + OH-  NH4OH dalam H2O (air) = weak electrolyte  NH4OH dalam C6H6 (benzene) = non electrolyte
  • 13. Konstanta Ionisasi : Asam (Ka) dan Basa (Kb)  HCl  H+ + Cl- Ka = [H+] [Cl-] [HCl]  107 • Maka HCl digolongkan Strong Acid (asam kuat) >102
  • 14. Ka Asam Lemah  CH3COOH  CH3COO- + H+ Ka = [CH3COO- ] [H+ ] [CH3COOH ] = 1,8 x 10-5 10-8 < Ka CH3COOH < 10-3 • Maka CH3COOH digolongkan Weak Acid (asam lemah)
  • 15. Strong Acid (Ka > 102)  Perchloric acid = HClO4  Sulfuric acid = H2SO4  Iodide acid = Hydrogen Iodide = HI  Bromide acid = Hydrogen Bromide = HBr  Chloride acid = Hydrogen Chloride = HCl  Nitric acid = HNO3
  • 16. Weak Acid (10-8 < Ka < 10-3)  Acetic acid = CH3C00H  Carbonic acid = H2CO3  Hydrogen Sulfide = H2S  Nitrous acid = HNO2  H3PO4 , H2SO3
  • 17. Ka Meningkat seiring Bil. Oksidasi Acid Formula Oxidation Number Ka Hypochlorous HClO 1+ 5 x 10-8 Chlorous HClO2 3+ 1 x 10-2 Chloric HClO3 5+ 1 x 1010 Perchloric HClO4 7+ 1 x 1011 Catatan: Ka HCl  107
  • 18. Ka Air  H2O  H+ + OH- Ka = [H+] [OH- ] [H2O] = 1 x 10-14 Pada [H2O]=1 mole/L, Didapatkan [H+] [OH- ]= 1 x 10-14 mole/L Karena [H+] = [OH-] maka [H+] [OH-] = [H+] [H+] = [H+]2 Jadi [H+]2 = 1 x 10-14 dan [H+] =  (1 x 10-14) = 1 x 10-7 dipermudah penulisannya: - log 1 x 10-7 = - log 10-7 = -(- 7) = 7 Maka pH air murni = 7
  • 19. Kw = [H+] [OH- ] = 10-14 Kw = [H+] [H+ ] = 10-14 [H+ ]2 = 10-14 [H+ ] = 10-7 pH = -Log[H+ ] = -Log(10-7) pH air = 7 Kesetimbangan ion-ion dalam larutan didasarkan pada Kw air ini Selanjutnya Ka (a=acid) Air menjadi Kw (w=water)
  • 20. Ka Air  Kw  Air murni terurai sebagian  H+ maupun OH- • Dalam suatu larutan ------dengan pelarut air, • ada juga ion H+ maupun OH- • Jika [H+] > [OH-], sifat asam,  pH < 7 • Jika [H+] = [OH-], sifat netral, pH = 7 • Jika [H+] < [OH-], sifat basa,  pH > 7 • Range pH • pH=1....................pH=7....................pH=14 • Asam...................Netral...................Basa
  • 21. pH (Power of Hydrogen)  Besarnya konsentrasi ion H+ dalam larutan disebut derajat keasaman.  Untuk menyatakan derajat keasaman suatu larutan dipakai pengertian pH.  pH = - log [H+]
  • 22. pH (Power of Hydrogen)  Atas dasar pengertian ini, ditentukan:  - Jika nilai pH = pOH = 7, maka larutan bersifat netral - Jika nilai pH < 7, maka larutan bersifat asam - Jika nilai pH > 7, maka larutan bersifat basa - Pada suhu kamar: pKw = pH + pOH = 14
  • 23. pH Asam Kuat  Berapa pH dari larutan 0,01 M HCl?  HCl  H+ + Cl-  Dalam air, Asam Kuat diasumsikan terdisosiasi sepenuhnya menjadi ion-ion, maka:  [H+] = [HCl] = 0,01 mole/L = 10-2 mole/L  pH = -Log(10-2) = -(-2) = 2
  • 24. pH Basa Kuat  Berapa pH dari larutan 0,01 M NaOH?  NaOH  Na+ + OH- Dalam air, Basa Kuat diasumsikan terdisosiasi sepenuhnya menjadi ion-ion, maka:  [OH-] = [NaOH] = 0,01 mole/L = 10-2 mole/L
  • 25.  Rumus kesetimbangan ion dalam air:  Kw = [H+] [OH-] = 10-14  [H+] (10-2) = 10-14  [H+] = 10-14/(10-2) = 10-12  pH = -Log(10-12) = -(-12) = 12
  • 26. pH beberapa zat Nama Zat pH Gastric juice (cairan lambung) 1 – 3 (Sangat asam) Lemons (bangsa Jeruk) 2,2 – 2,4 (Sangat asam) Vinegar (Cuka) 2,4 – 3,4 Wine (Anggur) 2,8 – 3,8 Apples 2,9 – 3,3 Oranges (bangsa Jeruk) 3-4 Beer 4-5 Urine (air kencing) 5-8 Water saturated with CO2 (bangsa minuman Sprite) 6 Cow’s milk (susu sapi) 6,3 – 6,6 Saliva (Air liur) 6,5 – 7,5 (netral) Blood (darah) 7,3 – 7,5 Household ammonia (NH4OH) 12 (Sangat basa)
  • 27. pH Asam Lemah  Acetic acid CH3COOH memiliki Ka 1,75 x 10-5  Jika konsentrasinya 0,1 M, berapa pHnya?  CH3COOH CH3COO- + H+  (0,1-y) y y Ka = [CH3COO-] [H+ ] [CH3COOH] = 1,75 x 10-5
  • 28. Ka = (y) (y) (0,1 – y) = 1,75 x 10-5 (y2) (0,1 – y) = 1,75 x 10-5 y2 = 1,75 x 10-6 Karena diasumsikan y sangat kecil, maka (0,1-y) dianggap = (0,1-0) = 0,1 sehingga
  • 29. y = (1,75 x 10-6) 1/2 y = (1,751/2 x 10-6/2) -Log (y) = -Log(1,751/2 x 10-6/2) -Log (y) = -Log1,75)½ + (-Log10-6/2) pH = -Log1,75½ + 3 pH = -Log1,322875656 + 3
  • 30. pH = - Log1,322876 + 3 pH = - 0,121519024 + 3 pH = - 0,1 + 3 pH = 2,9
  • 31. pH Basa Lemah  Ammonia NH4OH memiliki Kb 5,65 x 10-10  Jika konsentrasinya 0,2 M, berapa pHnya?  NH4OH NH4 + + OH-  (0,2-y) y y Kb = [NH4 + ] [OH- ] [NH4OH] = 5,65 x 10-10
  • 32. Kb = (y) (y) (0,2 – y) = 5,65 x 10-10 (y2) (0,2 – y) = 5,65 x 10-10 y2 = (5,65 x 10-10) 0,2 Karena diasumsikan y sangat kecil, maka (0,2 - y) dianggap = (0,2 - 0) = 0,2 sehingga
  • 33. y2 = (1,13 x 10-10) y = (1,13 x 10-10)1/2 y = (1,131/2) x (10-5) y = 1.063014581 x 10-5 [OH-] = 1.063014581 x 10-5 Karena NH4OH =Basa, maka y = [OH-]
  • 34. Kw = [H+] [OH- ] = 10-14 = [H+] [OH- ] 10-14 = [H+] 1.063014581 x 10-5 10-14 = [H+] (1/1,063014581) x 10-14-(-5)
  • 36. pH = - Log(0,940720869) - Log(10-9) pH = - (-0,026539221) + 9 pH = +0,0 + 9 pH = 9,0
  • 37. INDIKATOR ASAM BASA  Larutan asam dan basa ini akan memberikan warna tertentu jika direaksikan dengan indikator.  Indikator merupakan suatu senyawa kompleks yang bisa atau dapat bereaksi dengan senyawa asam basa.  Merupakan suatu zat yang dapat mengubah warna pada pH (tingkat keasaman) yang berbeda.
  • 38. Jenis – Jenis Indikator Asam Basa  1. Kertas Lakmus Pada larutan asam, kertas lakmus itu selalu berwarna merah, sedangkan pada larutan basa, kertas lakmus tersebut selalu berwarna biru.
  • 40. Larutan Indikator 1. larutan indikator fenolftalein (PP) 2. metil merah (mm), 3. metil jingga (mo), dan juga 4. bromtimol blue (BTB).