Murid akan belajar menyanyikan lagu 'Kami Murid Baru' dan memahami maksud liriknya. Mereka juga akan belajar mengucapkan salam dalam bahasa Melayu dan Inggeris secara bertatasusila, serta membaca Rukun Negara dengan lancar. Selain itu, murid akan membersihkan kelas dan melakukan aktiviti pergerakan mengikut lagu.

1. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 IRIS Tarikh: 22 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 9.10 – 9.40 Pagi Hari: Selasa
30 minit
Modul : Buku Aktiviti
Transisi (m/s 73)
Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK: Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒
Kemahiran
Berfikir ☒
Kemahiran
Memimpin ☒
Kemahiran
Dwibahasa ☐
Etika dan
Kerohanian ☒
Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat menyanyikan lagu ‘Kami Murid Baru’
dan memahami lirik lagu.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat meningkatkan kemahiran psikomotor
tangan dalam penulisan
2. Murid dapat bernyanyi dengan tempo yang betul.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid mendengar penerangan guru tentang pelajaran hari ini.
3. Murid mengikut arahan-arahan bahasa badan guru.
Semua murid dapat menyanyi lagu
‘Kami Murid Baru dengan iringan
muzik.
15/37orang murid memahami
maksud lirik lagu yang ingin
disampaikan berdasarkan aktiviti
soaljawab.
Semua murid dapat menyurikh lirik
lagu dengan kreativiti masing-
masing.
Aktiviti Utama (Main Activities):
4. Murid membaca lirik lagu dengan bimbingan guru
5. Murid mendengar lagu Kami Murid Baru berulang kali
6. Murid menyanyi secara perlahan-lahan bagi menghafal melodi lagu.
7. Murid menyanyi dalam kumpulan lelaki dan perempuan sambil menepuk tempo
8. Murid menyurih lirik lagu mengikut kreativiti masing-masing.
Penutup (Plenary):
8.Murid menyatakan semula aktiviti yang dilakukan bersama rakan baharu.
9.Guru memberi pujian dan penghargaan kepada murid di atas kerjasama yang
diberikan.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

2. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 IRIS Tarikh: 22 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 11.00 – 11.30 Hari: Selasa
30 minit
Modul : Buku Aktiviti
Transisi (m/s 8)
Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒
Kemahiran
Berfikir ☒
Kemahiran
Memimpin ☒
Kemahiran
Dwibahasa ☐
Etika dan
Kerohanian ☒
Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat menyatakan lafaz ucapan dalam
Bahasa Melayu dan Inggeris secara bertatasusila.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat mengucapkan salam kepada guru dengan
meletakkan tangan kanan di dada sambil
menundukkan kepala.
2. Murid dapat lafazkan ucapan dalam Bahasa Melayu
dan Inggeris dengan lancar.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Ucap Salam Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid mendengar penerangan guru tentang pelajaran hari ini.
3. Murid mengemas meja dan Kawasan sekitar sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid dapat melafazkan
ucapan dalam bahasa Melayu dan
Inggeris secara bertatatusila
Aktiviti Utama (Main Activities):
4. Murid mengikut arahan guru untuk berdiri
5. Murid mendengar penerangan guru tentang bahasa badan semasa memberi
salam kepada guru.
6. Murid mengulangi aktiviti 5 dengan bimbingan guru berulang kali
7. Murid menukar ucapan ke dalam bahasa Inggeris seperti ‘ Good Morning’.
8. Murid menyurih ucapan dalam buku aktiviti transisi mengikut kreativiti masing-
masing.
Penutup (Plenary):
8.Murid menyatakan semula aktiviti yang dilakukan bersama rakan baharu.
9.Guru memberi pujian dan penghargaan kepada murid di atas kerjasama yang
diberikan.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

3. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 IRIS Tarikh: 23 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 7.40 – 8.10 Pagi Hari: Rabu
30 minit
Modul : Tiada Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat melakukan rutin kelas seperti ucapan
selamat, bacaan doa dan membersih serta mengemas
kelas.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat memahami situasi sekiranya kelas tidak
berada dalam keadaan bersih.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid melibatkan diri dalam
melakukan aktiviti-aktiviti yang
dirancang.
Aktiviti Utama (Main Activities):
3. Murid memandang ke sekeliling kelas
4. Murid menyatakan sekiranya di kelas mempunya sampah
5. Murid menyatakan keadaan susunan meja di kelas
6. Murid membuat aktiviti mengemas dan membersihkan kelas
Penutup (Plenary):
8.Murid mendengar pesanan guru tentang kepentingan kehadiran ke sekolah.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

4. Mata Pelajaran:
Pendidikan Kesihatan
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 LAVENDER Tarikh: 23 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 12.00 – 12.30 Tgh Hari: Rabu
30 minit
Modul : Modul
Transisi m/s 6
Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat membaca Rukun Negara dengan
lancar
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat membaca kelima-lima rukun negara
dengan lancar.
2. Murid dapat mewarnakan gambar bunga raya dengan
kreativiti masin-masing
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid dapat melakukan
aktiviti bacaan Rukun Negara
dengan lancar.
Aktiviti Utama (Main Activities):
4. Murid mengangkat tangan tanda berikrar
5. Murid membaca laungan rukun negara mengikut guru
6. Murid secara sukarela dipilih untuk membimbing bacaan rukun negara
7. Murid mengulangi aktiviti 6 berulang kali
8. Murid mewarnakan gambar Bunga Raya mengikut kreativiti masing-masing.
Penutup (Plenary):
8.Murid mendengar pesanan guru tentang kepentingan kehadiran ke sekolah.
9.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

5. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 LAVENDER Tarikh: 24 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 7.40 – 8.10 Pagi Hari: Khamis
30 minit
Modul : Tiada Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat melakukan rutin kelas seperti ucapan
selamat, bacaan doa dan membersih serta mengemas
kelas.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
2. Murid dapat memahami situasi sekiranya kelas tidak
berada dalam keadaan bersih.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid melibatkan diri dalam
melakukan aktiviti-aktiviti yang
dirancang.
Aktiviti Utama (Main Activities):
4. Murid memandang ke sekeliling kelas
5. Murid menyatakan sekiranya di kelas mempunya sampah
6. Murid menyatakan keadaan susunan meja di kelas
7. Murid membuat aktiviti mengemas dan membersihkan kelas
Penutup (Plenary):
8.Murid mendengar pesanan guru tentang kepentingan kehadiran ke sekolah.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

6. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 VIOLET Tarikh: 24 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 8.10 – 8.40 Pagi Hari: Khamis
30 minit
Modul : Tiada Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat melakukan aktiviti pergerakan
mengikut Lagu Chicken Dance.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat melakukan aktiviti pergerakan tarian lagu
Chicken Dance
2. Murid dapat melakukan aktiviti senaman ringkas mengikut
tempo lagu.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid melibatkan diri dalam
melakukan aktiviti-aktiviti yang
dirancang.
Aktiviti Utama (Main Activities):
8. Murid diminta untuk berdiri dan bersedia membuat pergerakan mengikuti
lagu Chicken Dance dengan bimbingan guru
9. Murid mengulangi aktiviti 8 berulang kali
10. Murid secara rawak dipilih untuk membimbing murid yang lain melakukan
senaman
11. Murid melakukan senaman ringkas dengan iringan muzik
Penutup (Plenary):
8.Murid mendengar pesanan guru tentang beberapa nasihat guru mengenai alam
persekolahan.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

7. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 IRIS Tarikh: 24 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 11.00 – 11.30
Pagi
Hari: Khamis
30 minit
Modul : Modul
Transisi ms 28
Pentaksiran: Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat mengetahui susunan nombor menaik
dan menurun.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
1. Murid dapat mengisi tempat kosong dengan nombor
mengikut susunan menaik dan menurun.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid melibatkan diri dalam
melakukan aktiviti-aktiviti yang
dirancang.
Aktiviti Utama (Main Activities):
4. Murid menyebut nombor dari 0-10 secara menaik.
5. Murid menyebut nombor dari 10-0 secara menurun.
6. Murid mengisi tempat kosong dengan nombor mengikut susunan menaik dan
menurun.
7. Murid mewarnakan gambar rajah.
Penutup (Plenary):
8.Murid menyebut aktiviti-aktiviti pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1

8. Mata Pelajaran:
Pendidikan Jasmani
Program Transisi Tahun 1 2.0
(PTTS 2.0)
Kelas: 1 VIOLET Tarikh: 25 March 2022
Fasa: Fasa Penyesuaian Masa: 7.40 – 8.10 Pagi Hari: Jumaat
30 minit
Modul : Tiada Pentaksiran : Lisan dan
penulisan
Nilai Murni: Berani EMK : Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan
☒ Kemahiran
Berfikir ☒ Kemahiran
Memimpin ☒ Kemahiran
Dwibahasa ☐ Etika dan
Kerohanian ☒ Identiti
Nasional ☒
Objektif Pembelajaran:
Murid akan dapat melakukan rutin kelas seperti ucapan
selamat, bacaan doa dan membersih serta mengemas
kelas.
Kriteria Kejayaan: Murid dapat melakukan / menunjukkan:
3. Murid dapat memahami situasi sekiranya kelas tidak
berada dalam keadaan bersih.
Konsep / Perbendaharaan Kata
Utama:
Bahan Bantu Belajar / Sumber: Lembaran kerja, alat tulis, buku
teks.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pemula (Starter):
1.Murid berada di tempat masing-masing.
2.Murid memberi ucapan salam kepada guru
3. Murid membaca doa sebelum memulakan pelajaran.
Semua murid melibatkan diri dalam
melakukan aktiviti-aktiviti yang
dirancang.
Aktiviti Utama (Main Activities):
1. Murid memandang ke sekeliling kelas
2. Murid menyatakan sekiranya di kelas mempunya sampah
3. Murid menyatakan keadaan susunan meja di kelas
4. Murid membuat aktiviti mengemas dan membersihkan kelas
Penutup (Plenary):
8.Murid mendengar pesanan guru tentang kepentingan kehadiran ke sekolah.
10.Guru merumus isi pelajaran pada hari ini.
Murid yang dinilai : 1.
2.
3.
4.
5.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TRANSISI TAHUN 1