etec

1. ‫أخصائي‬‫تقنيات‬‫التعليم‬
‫المقرر‬:‫تعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫أخصائي‬ ‫كفايات‬EDET429
‫القسم‬:‫التعليم‬ ‫تقنيات‬
‫الكلية‬:‫التربية‬ ‫كلية‬
‫التاريخ‬:27/7/1440‫هـ‬

2. ‫الطالب‬ ‫عمل‬:‫األعجم‬ ‫علي‬ ‫احمد‬1637668
‫المقرر‬ ‫مشرف‬:‫د‬.‫الحويطي‬ ‫سالم‬

3. ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫أخصائي‬ ‫مفهوم‬
‫علم‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬‫التقنية‬‫التطبيقية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫التطبيقية‬ ‫والعلوم‬‫نواحي‬ ‫وفي‬
‫ن‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ً‫ا‬‫وعملي‬ ً‫ا‬‫نظري‬ ‫العمل‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫أي‬ ،‫العملية‬ ‫الحياة‬‫من‬ ‫سبة‬
‫يمكنه‬ ‫مما‬ ،‫وتدريب‬ ‫خبرات‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫وعملية‬ ‫علمية‬ ‫مهارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المهنية‬ ‫والجودة‬ ‫األداء‬
‫التي‬ ‫االستخدام‬ ‫ومشاكل‬ ‫صناعة‬ ‫عيوب‬ ‫أو‬ ‫البشري‬ ‫األداء‬ ‫من‬ ‫تنجم‬ ‫فنية‬ ‫مشاكل‬ ‫أي‬ ‫حل‬ ‫من‬
‫متكامل‬ ‫علمي‬ ‫فني‬ ‫أداء‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫وذلك‬ ‫تصادفه‬.

4. ‫مسميات‬‫اخصائي‬‫التعليم‬ ‫تقنيات‬
‫تعليمية‬ ‫مواد‬ ‫منتج‬‫متعددة‬ ‫وسائط‬ ‫منتج‬
‫الدراسية‬ ‫للمراحل‬
‫المختلفة‬
‫الكمبيوتر‬ ‫برمجيات‬ ‫مصمم‬
‫المختلفة‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مشرف‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مشرف‬
‫الرسومات‬ ‫إلنتاج‬ ‫مصمم‬
‫المناسبة‬ ‫والنماذج‬ ‫والعينات‬
‫اليومية‬ ‫للدروس‬

5. ‫المعايير‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمهارات‬ ‫بالمعارف‬ ‫ملم‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
‫مهنيا‬ ‫ذاته‬ ‫وتطوير‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
‫التخصص‬ ‫مستجدات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫التعليمية‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫وتوظيفها‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫مستحدثات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادر‬
‫و‬ ‫وعاداته‬ ‫السعودي‬ ‫المجتمع‬ ‫وتقاليد‬ ‫المهنة‬ ‫بأخالقيات‬ ‫ملم‬
‫المجال‬ ‫تواجهه‬ ‫التي‬ ‫التربوية‬ ‫للمشكالت‬ ‫مبتكرة‬ ‫حلول‬ ‫يقدم‬ ‫ان‬

6. ‫الكفايات‬
‫اجراء‬‫تقدير‬ ‫مهمة‬
‫الحاجات‬
‫األدائية‬ ‫األهداف‬ ‫كتابة‬
‫المواد‬ ‫تصميم‬
‫التعليمية‬
‫األداء‬ ‫مقاييس‬ ‫بناء‬

7. ‫وعربيا‬ ‫محليا‬ ‫األخصائيين‬ ‫إعداد‬
‫المهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫والتدريب‬ ‫اإلعداد‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫يشارك‬
‫والطالب‬ ‫التربوية‬ ‫للكوادر‬
‫بالنفع‬ ‫يعود‬ ‫بما‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫مع‬ ‫يتواصل‬
‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫على‬
‫المجال‬ ‫يدعم‬ ‫بما‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫يمتلك‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫ومجال‬ ‫التربوي‬
‫وتوظيفها‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫قادر‬
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬

8. ‫األخصائي‬ ‫أهمية‬
‫المتخص‬ ‫البحوث‬ ‫ومراكز‬ ‫التعليم‬ ‫بوزارة‬ ‫التعليمية‬ ‫للبرمجيات‬ ‫مطور‬‫صة‬
‫الخاص‬ ‫والقطاع‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫المقررات‬ ‫لمواد‬ ‫مطور‬
‫مصادر‬ ‫بمراكز‬ ‫التعليمية‬ ‫والبرمجيات‬ ‫التعليمي‬ ‫الحاسب‬ ‫وحدة‬ ‫إدارة‬‫التعلم‬
‫والتصميم‬ ‫والتعليمي‬ ‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫وإنتاج‬ ‫تصميم‬‫الجرافيك‬‫ي‬‫التعليمي‬

9. ‫المهنة‬ ‫أخالقيات‬
‫للمعلومات‬ ‫بالنسبة‬ ‫العادلة‬ ‫الممارسات‬
‫على‬ ‫العرض‬‫امان‬‫النظام‬
‫الفكرية‬ ‫الملكية‬
‫المعلومات‬ ‫دقة‬
‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬
‫واألمانة‬ ‫الصدق‬

10. ‫الشخصي‬ ‫رأيي‬
‫مدرسه‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫أخصائي‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫رأيي‬
‫التكنولوجيا‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬ ‫الفعال‬ ‫لدوره‬ ‫تعليميه‬ ‫منشئه‬ ‫أو‬
‫التعليمية‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫ولدوره‬ ‫التعليمية‬ ‫والمستحدثات‬
‫التعليمية‬ ‫للمصادر‬ ‫وإدارته‬ ‫المناهج‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫ولدوره‬

11. ‫المراجع‬
www.aplis.cybrarians.info/index.php/reports/509-2009-05-11-00-48-56
edutec.uj.edu.sa/Pages-‫بكالوريوس‬-‫تقنيات‬-‫التعليم‬.aspx