Psikologi perkembangan mempelajari perubahan perilaku manusia sepanjang rentang kehidupan, dari kandungan hingga lanjut usia. Perkembangan berbeda dengan pertumbuhan, di mana perkembangan bersifat kualitatif dan terkait pematangan fungsi organ, sedangkan pertumbuhan bersifat kuantitatif dan terkait ukuran fisik. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan terdiri atas faktor lingkungan seperti makanan dan

1. Konsep Dasar dan
Faktor-Faktor yang
mempengaruhi
Perkembangan
Mata Kulian Spikologi Perkembangan
Disusun Oleh :
Raden Suhardi
Lilis Fahriyanti

2. PSIKOLOGI
Psyche” yang artinya jiwa,
logos yang artinya ilmu
pengetahuan

3. Beberapa Pendapat Ahli
Tentang Spikologi
Dr. Singgih
Dirgagunarsa
berpendapat bahwa
psikologi adalah
ilmu yang
mempelajari tingkah
laku manusia.
Plato dan
Aritoteles,
berpendapat bahwa
psikologi ialah ilmu
pengetahuan yang
mempelajari
tentang hakikat jiwa
serta prosesnya
sampai akhir.
John Broudus Watson
memandang bahwa
psikologi sebagai ilmu
pengetahuan yang
mempelajari tingkah
laku nampak (lahiriah)
dengan menggunakan
observasi yang
objektif terhadap
rangsangan dari
jawaban (respons)

4. Spikologi
• ilmu yang mempelajari
tingkah laku manusia
sepanjang rentang
kehidupan manusia, dari
sejak dalam kandungan
hingga lanjut usia.

5. PERTUMBUHAN &
PERKEMBANGAN
Dua hal yang menjelaskan
adanya perubahan yang
bersifat progresif, namun
sifatnya berbeda

6. Perbedaan Perkembangan -
Pertumbuhan
Perkembangan (development)
• Bersifat kualitatif
• Berkaitan dengan
• pematangan fungsi organ individu
Contoh :
Bertambahnya kemampuan dalam
struktur dan fungsi tubuh yang lebih
kompleks dalam pola yang teratur,
misalnya dalam perkembangan bahasa,
emosi, Intelektual, perilaku dll.
Pertumbuhan (growth)
• Bersifat kuantitatif
• Berkaitan dengan aspek fisik
Contoh :
• ukuran berat dan tinggi
badan
• ukuran dimensi sel tubuh
• umur tulang

8. Pengertian Psikologi
Perkembangan
Psikologi perkembangan, ilmu pengetahuan yang membahas
tentang gejala jiwa seseorang baik menyangkut perkembangan
atau kemunduran prilaku seseorang sejak masa konsepsi hingga
dewasa atau perkembangan manusia mulai dari usia awal
pembentukan sampai usia akhir

9. Ruang Lingkup
Jika dipahami secara cermat dari penjelasan pengertian
tentang psikologi perkembangan sebagaimana telah
dibicarakan di muka, maka dapatlah dimengerti tentang
ruang lingkup dari pembahasan ilmu ini bahwa psikologi
perkembangan merupakan :
• Cabang ilmu psikologi.
• Objek pembahasannya ialah perilaku atau gejala jiwa
seseorang.
• Tahapannya dimulai dari masa konsepsi hingga masa
dewasa.

10. Manfaat Mempelajarinya
• Untuk memahami garis besar, pola umum perkembangan, dan
pertumbuhan anak pada tiap-tiap dapat munculkan sikap senang
bergaul dengan orang lain terutama anak-anak, remaja dengan penuh
fasenya.
• Perhatian kepada mereka baik dalam lingkungan keluarga, sekolah
maupun masyarakat.
• Dapat mengarahkan seseorang untuk berbuat dan beprilaku yang
selaras dengan tingkat perkembangan orang lain.
• Khususnya bagi pendidik dapat memahami dan memberikan
bimbingan kepada anak sesuai dengan taraf perkembangan anak
didiknya, sehingga proses pendidikan akan berjalan dengan sukses
dalam mencapai tujuannya

11. Prinsip-prinsip
Perkembangan
Perubahan fisik
• Perubahan tinggi badan, berat badan, dan organ dalam tubuh lainnya misalnya otak,
jantung, dan lain sebagainya.
• Perubahan proporsi, Misalnya perubahan perbandingan antarakepala dan tubuh pada
seorang anak
Perubahan Mental
• Perubahan yang meliputi : memori, penalaran, persepsi, emosi, sosial, dan imajinasi.
• Hilangnya ciri-ciri sikap sosial yang lama dan berganti dengan ciri-ciri sikap sosial yang,
misalnya egosentris yang hilang berganti dengan sikap prososial.

12. Tahapan-Tahapan Perkembangan

13. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
Faktor dari luar diri individu
• Makanan
• Iklim
• Kebudayaan
• Ekonomi
• Kedudukan anak dalam lingkungan keluarga
Faktor dari dalam diri individu,
• Bakat atau Pembawaan
• Sifat-sifat keturunan
• Dorongan dan Isntink
Faktor-faktor umum.
• Intelegnsi
• Jenis kelamin
• Kelenjer gondok
• Kesehatan
• Ras

14. Faktor dari luar diri
individu
• Makanan
• Iklim
• Kebudayaan
• Ekonomi
• Kedudukan anak
dalam lingkungan
keluarga

15. • Bakat atau
Pembawaan
• Sifat-sifat keturunan
• Dorongan dan Isntink
Faktor dari dalam
diri individu,

16. Jenis kelamin
Kelenjer
Kesehatan
Intelegnsi
Ras
Faktor-faktor
umum