SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫العالم‬
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫أبوالعلا‬ ‫الدكتور‬ ‫الأستاذ‬
‫المصرية‬ ‫البحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المدرسة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬–‫والاستاذ‬
‫الإصطناعى‬ ‫والذكاء‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫أحداث‬ ‫إلى‬ ‫المستجد‬ ‫كرونا‬ ‫الفيروس‬ ‫أزمة‬ ‫تشير‬11‫المالية‬ ‫الأزمة‬ ‫أو‬ ‫سبتمبر‬
‫لعام‬8002-‫كيفية‬ ‫من‬ ،‫دائمة‬ ‫بطرق‬ ‫العالم‬ ‫تشكيل‬ ‫أعادت‬ ‫التي‬ ‫الأحداث‬
‫التي‬ ‫اللغة‬ ‫على‬ ‫وحتى‬ ،‫والمراقبة‬ ‫الأمن‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ،‫المنازل‬ ‫وشراء‬ ‫السفر‬
‫نستخدمها‬.‫الوطنية‬ ‫ومفهوم‬ ‫المجتمعات‬ ‫شكل‬ ‫كرونا‬ ‫فيروس‬ ‫غير‬ُ‫سي‬
‫والانتخابات‬ ‫الحكومات‬ ‫وسياسات‬ ‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وتعزيز‬
‫الال‬‫العلمى‬ ‫الاقتصاد‬ ‫وادوات‬ ‫سياسات‬ ‫تغير‬ ‫الى‬ ‫بالاضافة‬ ‫كترونية‬،‫هذة‬ ‫فى‬
‫كرونا‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التى‬ ‫الجديدة‬ ‫والتغيرات‬ ‫المفاهيم‬ ‫هذة‬ ‫نناقش‬ ‫سوف‬ ‫المقالة‬
‫طرحها‬ ‫تم‬ ‫التى‬‫بواسطة‬‫بوليتيكو‬ ‫مجلة‬(‫مجلة‬‫أمريكية‬ ‫سياسي‬ ‫رأي‬)‫على‬
‫الاذكياء‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫ثلاثون‬.
1)‫الوطنية‬ ‫مفهوم‬ ‫تغير‬
‫الذين‬ ‫أولئك‬‫مجندين؛‬ ‫ليسوا‬ ‫التاجية‬ ‫فيروسات‬ ‫ضد‬ ‫الأمامية‬ ‫الخطوط‬ ‫على‬ ‫هم‬
‫المتاجر‬ ‫وعمال‬ ‫الرعاية‬ ‫ومقدمي‬ ‫والمعلمين‬ ‫والصيادلة‬ ‫وممرضاتنا‬ ‫أطبائنا‬ ‫هم‬
‫منهم‬ ‫الكثير‬ ‫فإن‬ ،‫والموظفين‬ ‫الصغيرة‬ ‫الأعمال‬ ‫وأصحاب‬ ‫المرافق‬ ‫وعمال‬
‫التلوث‬ ‫خطر‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫بالإضافة‬ ،‫فهمها‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫ا‬ً‫مهام‬ ‫فجأة‬ ‫يواجهون‬‫والوفاة‬
‫فيها‬ ‫الاشتراك‬ ‫لهم‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫الذين‬.،‫حقيقية‬ ‫كوطنية‬ ‫بتضحيتهم‬ ‫سنعترف‬ ‫ربما‬
‫لهم‬ ‫ونقول‬ ،‫وممرضاتنا‬ ‫أطبائنا‬ ‫نحيي‬"‫لخدمتكم‬ ‫شكرا‬"‫الآن‬ ‫نفعل‬ ‫كما‬ ،
‫العسكريين‬ ‫القدامى‬ ‫للمحاربين‬.‫وخصومات‬ ‫مضمونة‬ ‫صحية‬ ‫مزايا‬ ‫سنمنحهم‬
‫الج‬ ‫الفئة‬ ‫لهذه‬ ‫عطلات‬ ‫ونقضي‬ ‫التماثيل‬ ‫وسنبني‬ ،‫للشركات‬‫الناس‬ ‫من‬ ‫ديدة‬
‫صحتنا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وحياتهم‬ ‫بصحتهم‬ ‫يضحون‬ ‫الذين‬.‫في‬ ‫ا‬ً‫أخير‬ ‫سنبدأ‬ ،‫ا‬ً‫أيض‬ ‫ربما‬
‫مجتمعك‬ ‫وحياة‬ ‫صحة‬ ‫رعاية‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الوطنية‬ ‫فهم‬،‫يكون‬ ‫ربما‬‫الوطنية‬ ‫مفهوم‬
‫مع‬‫البشعة‬ ‫الفوضى‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫ستنتج‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬ ‫أحد‬ ‫المجتمع‬ ‫حب‬.
2)‫الشخصية‬ ‫تغير‬
‫التي‬ ‫للكوارث‬ ‫عرضة‬ ‫أنهم‬ ‫الأمريكيون‬ ‫اكتشف‬ ،‫سبتمبر‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫في‬
‫عنهم‬ ‫بعيدة‬ ‫الكوارث‬ ‫هذة‬ ‫مثل‬ ‫ان‬ ‫يعتقدون‬ ‫الامريكان‬ ‫كان‬،‫الأزمة‬ ‫أخبرتنا‬
‫لعام‬ ‫المالية‬8002‫مثل‬ ،‫الماضية‬ ‫العصور‬ ‫كوارث‬ ‫من‬ ‫نعاني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫أيض‬ ‫يمكننا‬ ‫أنه‬
‫العظيم‬ ‫للكساد‬ ‫الاقتصادي‬ ‫الانهيار‬.‫وب‬ ‫يعتبر‬ ،‫الآن‬‫ا‬ً‫شبح‬ ‫المستجد‬ ‫كرونا‬ ‫اء‬
‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫مفاج‬.‫جديدة‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ،‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫أو‬ ،‫البراءة‬ ‫فقدان‬ ‫إن‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫نقوم‬ ‫ما‬ ‫تغيير‬ ‫نتوقع‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للتواجد‬.‫الآن‬ ‫نعلم‬ ‫نحن‬
‫مغلق‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫وتنفس‬ ‫آخرين‬ ‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫والتواجد‬ ‫الأشياء‬ ‫لمس‬ ‫أن‬
‫مح‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫بالمخاطر‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫فو‬.‫ستختلف‬ ‫الوعي‬ ‫هذا‬ ‫تراجع‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬
‫هذا‬ ‫خلال‬ ‫عاش‬ ‫شخص‬ ‫لأي‬ ‫ا‬ً‫تمام‬ ‫تختفي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫ولكن‬ ،‫الأشخاص‬ ‫باختلاف‬
‫العام‬.‫وجوهنا‬ ‫لمس‬ ‫أو‬ ‫مصافحة‬ ‫عن‬ ‫لتتراجع‬ ‫الثانية‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصبح‬ ‫قد‬-‫وقد‬
‫أيدينا‬ ‫غسل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫نستطيع‬ ‫لا‬ ‫أننا‬ ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫نجد‬.‫راحة‬ ‫استبدال‬ ‫يتم‬ ‫قد‬
‫التو‬‫أولئك‬ ‫مع‬ ً‫خاصة‬ ،‫وجودهم‬ ‫عدم‬ ‫فى‬ ‫أكبر‬ ‫براحة‬ ‫الآخرين‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫اجد‬
‫وثيق‬ ‫بشكل‬ ‫نعرفهم‬ ‫لا‬ ‫الذين‬،‫كثيرا‬ ‫سترتفع‬ ‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التواصل‬ ‫أن‬ ‫نشير‬ ‫وهنا‬
‫حيث‬ ،‫الاتصال‬ ‫سيزداد‬ ‫ا‬ً‫أيض‬ ‫لكن‬ ،‫البشر‬ ‫بين‬ ‫المسافات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تخلق‬ ‫وإنها‬
‫بد‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫الأشخاص‬ ‫مع‬ ‫الأحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫نتواصل‬‫أبعد‬ ‫ا‬ً‫ن‬-‫والذين‬
‫المسافة‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫لنا‬ ‫أكبر‬ ‫بأمان‬ ‫يشعرون‬.
3)‫إ‬‫نخفاض‬‫الإ‬‫والثقافي‬ ‫السياسي‬ ‫ستقطاب‬
‫الغير‬ ‫الصدمة‬‫ل‬ ‫عادية‬‫ل‬‫نظام‬‫العالمى‬‫يجلبها‬ ‫التي‬‫المستجد‬ ‫كرونا‬‫القدرة‬ ‫لها‬
‫كسر‬ ‫على‬‫امريكا‬ ‫مثل‬ ‫الكبرى‬ ‫الدول‬‫الاستقطاب‬ ‫تصاعد‬ ‫من‬‫والثقافي‬ ‫السياسي‬،
‫و‬‫المساعدة‬‫أكبر‬ ‫وطنية‬ ‫نحو‬ ‫المسار‬ ‫تغيير‬ ‫على‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫التضامن‬
‫والتكامل‬،‫ا‬ً‫مثالي‬ ‫الأمر‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫للاعتقاد‬ ‫سببان‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ،.
-‫سيناريو‬ ‫هو‬ ‫الأول‬"‫المشترك‬ ‫العدو‬"‫خلافاتهم‬ ‫تجاوز‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬ ،
‫عندما‬‫ا‬ً‫ك‬‫مشتر‬ ‫ا‬ً‫خارجي‬ ‫ا‬ً‫تهديد‬ ‫يواجهون‬،‫كرو‬ ‫فيروس‬ ‫لنا‬ ‫يقدم‬ ‫حيث‬‫المستجد‬ ‫نا‬
‫اللون‬ ‫بين‬ ‫يميز‬ ‫لن‬ ‫ا‬ً‫ل‬‫هائ‬ ‫ا‬ً‫عدو‬‫والاسود‬ ‫الابيض‬‫تشبه‬ ‫طاقة‬ ‫لنا‬ ‫يوفر‬ ‫وقد‬ ،
‫لمساعدتنا‬ ‫الغرض‬ ‫وتفرد‬ ‫الاندماج‬‫التجمع‬ ‫وإعادة‬ ‫التوطين‬ ‫إعادة‬ ‫في‬،
‫الى‬ ‫ونرجع‬‫استمرت‬ ‫التي‬ ‫النازي‬ ‫القصف‬ ‫حملة‬65‫بريطانيا‬ ‫ضد‬ ‫ا‬ً‫يوم‬،‫والتى‬
‫بعدها‬ ‫شهدت‬‫البشري‬ ‫الخير‬ ‫صعود‬-‫والت‬ ‫الإيثار‬‫الروح‬ ‫وسخاء‬ ‫عاطف‬
‫والعمل‬.
-‫سيناريو‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫السبب‬"‫السياسية‬ ‫الصدمة‬ ‫موجة‬."‫الدراسات‬ ‫أظهرت‬
‫بعد‬ ‫للتغيير‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫تصبح‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ‫والدائمة‬ ‫القوية‬ ‫العلائقية‬ ‫الأنماط‬ ‫أن‬
‫استقرارها‬ ‫زعزعة‬ ‫إلى‬ ‫الكبرى‬ ‫الصدمة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬.‫يحدث‬ ‫لا‬ ‫هذا‬
‫ع‬ ‫دراسة‬ ‫لكن‬ ، ‫الفور‬ ‫على‬ ‫بالضرورة‬‫لى‬260‫حدثت‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫ا‬ً‫مستمر‬ ‫ا‬ً‫نزاع‬
‫بين‬1215‫و‬1998‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬56‫غضون‬ ‫في‬ ‫انتهت‬ ‫منها‬ ‫بالمائة‬10
‫للاستقرار‬ ‫مزعزعة‬ ‫كبيرة‬ ‫صدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬.‫الصدمات‬ ‫تكسر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫ا‬‫مختلفة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫لمجتمعية‬‫أسوأ‬ ‫أو‬ ‫أفضل‬ ‫الأمور‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،.‫بالنظر‬ ‫ولكن‬
‫إ‬‫لد‬ ‫الحالية‬ ‫التوتر‬ ‫مستويات‬ ‫لى‬‫ينا‬‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫السيناريو‬ ‫هذا‬ ‫يشير‬ ،
‫بناءة‬ ‫أنماط‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫للبدء‬ ‫حان‬‫والسياسي‬ ‫الثقافي‬ ‫خطابنا‬ ‫في‬ ‫أكثر‬.
4)‫المتميزين‬ ‫بالخبراء‬ ‫الإيمان‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬
‫الذي‬ ‫الترف‬ ‫للعالم‬ ‫صدرت‬ ‫حيث‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫جادة‬ ‫غير‬ ‫دولة‬ ‫أمريكا‬ ‫أصبحت‬
‫المستهلك‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫العالية‬ ‫والمستويات‬ ‫والثروة‬ ‫السلام‬ ‫لنا‬ ‫يوفره‬.‫يكن‬ ‫لم‬
‫الحرب‬ ‫مثل‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫عليها‬ ‫أذهاننا‬ ‫ركزت‬ ‫التي‬ ‫الأشياء‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬
‫وار‬ ،‫البطالة‬ ‫معدلات‬ ‫وارتفاع‬ ،‫النفط‬ ‫ونقص‬ ،‫النووية‬‫بشكل‬ ‫الفائدة‬ ‫أسعار‬ ‫تفاع‬
‫كبير‬.‫له‬ ‫نرسل‬ ‫الذي‬ ‫النظري‬ ‫التهديد‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫ليصبح‬ ‫الإرهاب‬ ‫تراجع‬ ‫لقد‬
‫للوطن‬ ‫متقدم‬ ‫كحارس‬ ‫الصحراء‬ ‫أقاصي‬ ‫إلى‬ ‫جيشنا‬ ‫في‬ ‫متطوعين‬.‫وهنا‬‫يمكن‬
‫لأزمة‬‫أ‬ ‫كرونا‬ ‫وباء‬‫هذا‬ ‫تغير‬ ‫ن‬‫النمط‬‫بطريقتين‬.
-‫أولا‬‫أهمية‬ ‫قبول‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫على‬ ‫بالفعل‬ ‫الناس‬ ‫أجبرت‬ ‫لقد‬ ،‫الخبرة‬.‫من‬ ‫كان‬
‫ال‬ ‫السهل‬‫الوباء‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫سخرية‬‫الناس‬ ‫أراد‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ،
‫الطبيين‬ ‫المهنيين‬ ‫من‬ ‫الاستماع‬‫السيد‬ ‫تعين‬ ‫الى‬ ‫نشير‬ ‫وهنا‬ ‫المتخصصين‬
‫الاستاذ‬ ‫وهو‬ ‫والخبرة‬ ‫التخصص‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫أخيرا‬ ‫للصحة‬ ‫مسشتارا‬ ‫الرئيس‬
‫الاسبق‬ ‫الصحة‬ ‫وزير‬ ‫الدين‬ ‫تاج‬ ‫الدكتور‬.
-‫ثانيا‬‫يأم‬ ‫ربما‬ ،‫أن‬ ‫المرء‬ ‫ل‬‫جديدة‬ ‫جدية‬ ‫إلى‬ ‫الأمريكيين‬ ‫يعيد‬‫الأقل‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،
‫الحكومة‬ ‫أن‬ ‫فكرة‬ ‫إلى‬ ‫يعيدهم‬‫وجود‬ ‫فى‬ ‫متمثل‬ ‫روحها‬‫الأشخاص‬‫الجادين‬.
‫المصرية‬ ‫للادارة‬ ‫الهائل‬ ‫النجاح‬ ‫إن‬‫صحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬‫المصريين‬‫وإبطاء‬
‫الوباء‬ ‫عن‬ ‫الناجم‬ ‫الاقتصادي‬ ‫الانهيار‬‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫الرئيس‬ ‫السيد‬ ‫وتاكيد‬
‫على‬ ‫السيسى‬"‫كان‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫الأزمة‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫مختلف‬ ‫سيكون‬ ‫العالم‬ ‫شكل‬ ‫أن‬
‫قبلها‬"،‫الدولة‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫على‬ ‫الإصرار‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬‫سلامة‬ ‫تحقيق‬
‫المصري‬ ‫للمواطن‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫متطلبات‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫لا‬ ‫وبما‬ ،‫المصريين‬
5)‫هويتنا‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬
‫نهاية‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫يمثل‬‫السوق‬ ‫مجتمع‬ ‫مع‬ ‫الرومانسية‬ ‫علاقتنا‬
‫السوق‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫النماذج‬ ‫فشل‬ ‫الآن‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬ ‫حيث‬ ‫المفرطة‬ ‫والفردية‬
‫الحكومات‬ ‫من‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫سلوك‬ ‫لأن‬ ،‫كارثي‬ ‫بشكل‬ ‫الاجتماعي‬ ‫للتنظيم‬
‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫خطورة‬ ‫أكثر‬ ‫الأزمة‬ ‫هذه‬ ‫يجعل‬.
‫ب‬ ‫ونقوم‬ ‫سياستنا‬ ‫توجيه‬ ‫نعيد‬ ‫سوف‬ ،‫هذا‬ ‫ينتهي‬ ‫عندما‬‫كبيرة‬ ‫جديدة‬ ‫استثمارات‬
‫العامة‬ ‫المنافع‬ ‫في‬-‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫للصحة‬-‫العامة‬ ‫والخدمات‬.‫أننا‬ ‫أعتقد‬ ‫لا‬
‫طائفية‬ ‫أقل‬ ‫سنصبح‬.‫رؤية‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫قادرين‬ ‫سنكون‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدل‬
‫مصائرنا‬ ‫ترتبط‬ ‫كيف‬.‫إجازة‬ ‫إعطاء‬ ‫يرفض‬ ‫مطعم‬ ‫من‬ ‫آكلها‬ ‫الذي‬ ‫البطاطس‬ ‫إن‬
‫يجع‬ ‫المطبخ‬ ‫لموظفي‬ ‫الأجر‬ ‫مدفوعة‬ ‫مرضية‬،‫بالمرض‬ ‫للإصابة‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫لني‬
‫في‬ ‫فشل‬ ‫التعليم‬ ‫لأن‬ ‫وباء‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يرفض‬ ‫الذي‬ ‫الإنسان‬ ‫مثل‬
‫المهارى‬ ‫او‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تعليمه‬،‫إ‬ ‫الى‬ ‫سيؤدى‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫نه‬‫الاقتصاد‬ ‫يار‬
‫دعمه‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫الاجتماعي‬ ‫والنظام‬.‫الدخل‬ ‫الحكومة‬ ‫تضمن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫سيف‬ ‫الذين‬ ‫العمال‬ ‫لملايين‬‫كبير‬ ‫كساد‬ ‫أو‬ ‫ركود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وظائفهم‬ ‫قدون‬،‫سوف‬
‫في‬ ‫الشباب‬ ‫يفشل‬‫الدراسة‬‫ديون‬ ‫إلغاء‬ ‫أو‬ ‫تخفيض‬ ‫في‬ ‫الحكومة‬ ‫تساعد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫الطلاب‬.‫هائلة‬ ‫ومعاناة‬ ً‫ا‬‫آلام‬ ‫سيسبب‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫إن‬.‫سيجبرنا‬ ‫لكنه‬
‫على‬‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫وعلى‬ ،‫نقدره‬ ‫وما‬ ‫هويتنا‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ،
‫يساعدنا‬‫أنفسنا‬ ‫من‬ ‫الأفضل‬ ‫النسخة‬ ‫اكتشاف‬ ‫إعادة‬ ‫على‬.
6)‫الدينية‬ ‫العبادات‬ ‫إداء‬ ‫إختلاف‬
‫زيارة‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫رمضان‬ ‫بشهر‬ ‫الاحتفال‬ ‫المسلمة‬ ‫العائلات‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬
‫وكيف‬ ‫للإفطار؟‬ ‫الأحباء‬ ‫مع‬ ‫التجمع‬ ‫أو‬ ‫التراويح‬ ‫صلاة‬ ‫لأداء‬ ‫المحلية‬ ‫المساجد‬
‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الفصح‬ ‫عيد‬ ‫يوم‬ ‫بقداس‬ ‫المسيحيين‬ ‫يحتفل‬‫في‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫الفرح‬ ‫من‬ ‫يتمكنوا‬
‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫التحدي‬ ‫مع‬ ‫الأديان‬ ‫جميع‬ ‫تعاملت‬ ‫الفصح؟لقد‬ ‫عيد‬ ‫صباح‬
‫أو‬ ‫الشتات‬ ‫أو‬ ‫للحرب‬ ‫المعاكسة‬ ‫الظروف‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫الإيمان‬ ‫على‬
‫الاضطهاد‬-‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الأديان‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫ولكن‬،‫اظهر‬ ‫التقنى‬ ‫التطور‬ ‫أن‬
‫المعارف‬ ‫مرة‬ُ‫ع‬(‫ويقوم‬ ‫منك‬ ‫بدلا‬ ‫شخص‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫عمرة‬ ‫وهى‬‫ب‬‫للدعوات‬ ‫توثيق‬
‫التكنولو‬ ‫استخدام‬ ‫عبر‬ ‫والكلمات‬ ‫بالصورة‬‫جيا‬)‫و‬‫ذ‬‫كاة‬‫البتكوين‬‫مماراسات‬ ‫وهى‬
‫رقمية‬ ‫دينية‬‫الاجتماعى‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫على‬ ‫اخيرا‬ ‫ظهرت‬‫العبادات‬ ‫أداء‬ ‫تيسر‬،
‫تبرعات‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫يتمكنو‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫تأمل‬ ‫الرقمية‬ ‫العملات‬ ‫وبقبول‬‫من‬
‫بالفعل‬ ‫يتعاملون‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الأمر‬ ‫تسهيل‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫أخرى‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫مسلمين‬
‫المدفوعات‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يقبل‬ ‫مصدرا‬ ‫ليجدوا‬ ‫الرقمية‬ ‫بالعملات‬.
7)‫للإصلاح‬ ‫جديدة‬ ‫أشكال‬:‫التغيير‬ ‫تدفع‬ ‫الأوبئة‬
‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫تحويلي‬ ‫وباء‬ ‫المثليون‬ ‫الرجال‬ ‫الأمريكيين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عاشت‬
‫ال‬ ‫نقص‬ ‫فيروس‬ ‫كان‬ ‫الحديثة‬‫البشرية‬ ‫مناعة‬/‫المكتسب‬ ‫المناعة‬ ‫نقص‬ ‫متلازمة‬
(‫الإيدز‬)‫واحد‬ ‫بدرس‬ ‫منة‬ ‫خرجنا‬ ‫ولكن‬ ،‫التاجية‬ ‫فيروسات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫دمختل‬ ُ‫يع‬ ‫الذى‬
‫أن‬ ‫وهى‬‫تدفع‬ ‫الأوبئة‬‫التغيير‬ ‫الى‬،‫حيث‬‫لبناء‬ ‫المثليون‬ ‫الأمريكيون‬ ‫تحرك‬
‫والشبكات‬ ‫المنظمات‬‫الاجتماعية‬‫غيرت‬ ‫التي‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المثلية‬ ‫مفهوم‬،‫كما‬
‫كش‬‫عي‬ ‫عن‬ ‫الوباء‬ ‫ف‬‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫مميتة‬ ‫وب‬‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫وأيقظنا‬ ،
‫الزواج‬ ‫حماية‬-‫تاريخية‬ ‫إصلاحات‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫الكشف‬.‫لن‬ُ‫ن‬‫بعض‬ ‫برؤية‬ ‫فاجأ‬
‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫أعقاب‬ ‫في‬ ‫المماثلة‬ ‫التغييرات‬.‫للتو‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫الناس‬ ‫يجد‬‫اصل‬
‫الشدائد‬ ‫في‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫ودعم‬‫سي‬ ‫أنهم‬ ‫المؤكد‬ ‫ومن‬ ‫؛‬‫بتغييرات‬ ‫طالبون‬
‫الر‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬‫ا‬ً‫أيض‬ ‫الحكومة‬ ‫وربما‬ ‫الصحية‬ ‫عاية‬‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫واعين‬ ‫وسيصبحون‬ ‫؛‬
‫المتبادل‬ ‫بالاعتماد‬‫المجتمعات‬ ‫بين‬.‫الدقيقة‬ ‫بالآثار‬ ‫التنبؤ‬ ‫يمكنني‬ ‫لا‬‫الأن‬‫لكنني‬ ،
‫لسنوات‬ ‫سنراها‬ ‫أننا‬ ‫من‬ ‫متأكد‬.
8)‫التنظيمية‬ ‫الحواجز‬ ‫ستنخفض‬‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫الأدوات‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬
‫تتخلص‬ ‫سوف‬COVID-19‫دون‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫الاصطناعية‬ ‫الحواجز‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫من‬
‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫نقل‬.‫بالطبع‬ ‫ا‬ً‫افتراضي‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬.
‫المفيدة‬ ‫الإنترنت‬ ‫أدوات‬ ‫استيعاب‬ ‫تباطأ‬ ،‫حياتنا‬ ‫مجالات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫ولكن‬
‫ل‬‫السن‬ ‫كبار‬‫بيروقر‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬‫عقيم‬ ‫اطى‬.‫النظر‬ ‫يعاد‬ ‫سوف‬
‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫مقدمي‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫للسماح‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظم‬ ‫في‬
‫مثل‬ ،‫للتواصل‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الأدوات‬ ‫نفس‬ ‫باستخدام‬Skype‫و‬
Facetime‫الإلكتروني‬ ‫والبريد‬.‫من‬ ‫التكتلات‬ ‫بعض‬ ‫تقودها‬ ‫التي‬ ‫المقاومة‬ ‫إن‬
‫بالتع‬ ‫للسماح‬ ‫والساسة‬ ‫التعليم‬ ‫منظمات‬‫عبر‬ ‫التعلم‬ ‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫المنزلي‬ ‫ليم‬
‫الضرورة‬ ‫جرفتها‬ ‫قد‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫وحتى‬ ‫الروضة‬ ‫من‬ ‫لأطفال‬ ‫الإنترنت‬.‫حيث‬ ‫الأن‬
‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫أو‬ ‫الكامل‬ ‫المنزلي‬ ‫التعليم‬ ‫تفضل‬ ‫أنها‬ ‫العائلات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تجد‬
‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫المنزلية‬ ‫الواجبات‬.
9)‫ا‬‫شيوع‬ ‫أكثر‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫سيصبح‬
‫رؤية‬ ‫فكرة‬ ‫إن‬‫الفيديو‬ ‫توصيل‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫الهاتف‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫للمرضى‬ ‫الأطباء‬
‫جديدة‬ ‫ليست‬ ‫بالكمبيوتر‬.‫الى‬ ‫الدولة‬ ‫ستلجأ‬ ،‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫أزمة‬ ‫مع‬ ‫ولكن‬
‫عن‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫باستخدام‬ ‫العلاج‬ ‫المرضى‬ ‫على‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫قانو‬ ‫أصدار‬
‫ذلك‬ ‫مقابل‬ ‫المال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫والأطباء‬ ‫عد‬ُ‫ب‬.‫عن‬ ‫التطبيب‬ ‫يصبح‬ ‫سوف‬‫بعد‬
‫المجالات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫شيوع‬ ‫أكثر‬.
11)‫س‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫يعمل‬ ‫وف‬
‫أن‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعرض‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫العمل‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫كان‬
‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫تفعل‬.،‫وممارستها‬ ‫الأنظمة‬ ‫إنشاء‬ ‫بمجرد‬
‫خيا‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫والخاصين‬ ‫الحكوميين‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫سيضع‬‫العمل‬ ‫رات‬
‫بعد‬ ‫عن‬.‫ستسمح‬ ،‫الأخرى‬ ‫المعدية‬ ‫الأمراض‬ ‫أو‬ ‫الإنفلونزا‬ ‫تفشي‬ ‫أثناء‬‫الشركات‬
‫والمؤسسات‬‫المنزل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يشجعون‬ ‫أو‬.
11)‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫استعادة‬
‫أن‬ ‫إدراك‬ ‫إلى‬ ‫المصريين‬ ‫دفع‬ ‫إلى‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫المرء‬ ‫يأمل‬
‫الديمقراطية‬ ‫لعمل‬ ‫ضرورية‬ ‫الدولة‬ ‫بها‬ ‫تؤمن‬ ‫التي‬ ‫والقيم‬ ‫المؤسسات‬-‫وقدرتها‬
‫الوباء‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫وطنية‬ ‫لأزمة‬ ‫بفعالية‬ ‫التصدي‬ ‫على‬.‫المؤسسات‬ ‫أن‬ ‫إدراك‬
‫الحكومية‬-‫وا‬ ،‫صحتنا‬ ‫بحماية‬ ‫المكلفة‬ ‫تلك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫حرياتنا‬ ‫على‬ ‫لحفاظ‬
‫القومي‬ ‫أمننا‬ ‫على‬ ‫والإشراف‬-‫بخبراء‬ ‫مزودة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬(‫موالين‬ ‫وليس‬
‫سياسيين‬)‫ومبنية‬ ‫منطقية‬ ‫سياسة‬ ‫عملية‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫تتخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫القرارات‬ ‫وأن‬ ،
‫والجيوسياسية‬ ‫التاريخية‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫العلم‬ ‫الأدلة‬ ‫على‬
(‫على‬ ‫وليس‬"‫البديلة‬ ‫الحقائق‬"،‫توماس‬ ‫أسماه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫السياسية‬ ‫النفعية‬ ‫أو‬
،‫الجاذبية‬ ‫قزح‬ ‫قوس‬ ‫في‬ ،‫بينشون‬"،‫والهلوسة‬ ،‫والأهواء‬ ،‫النزوات‬ ‫من‬ ‫فوضى‬
‫الشامل‬ ‫والفتور‬.)"،‫الأطراف‬ ‫المتعددة‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬
‫الحلفاء‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫أن‬ ‫فهم‬ ‫وإلى‬-‫ا‬ً‫أيض‬ ‫والخصوم‬-‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫ضروري‬
‫الأمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬‫والفيروسية‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫مثل‬ ‫العالمية‬ ‫المشاكل‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬
‫الأوبئة‬.‫الأهمية‬ ‫بالغ‬ ‫أمر‬ ‫الشعب‬ ‫ثقة‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ،‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والأهم‬
‫للحكم‬-‫الحقيقة‬ ‫قول‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الثقة‬ ‫هذه‬ ‫وأن‬.‫جون‬ ‫المؤرخ‬ ‫كتب‬ ‫وكما‬
‫م‬.‫لعام‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫باري‬8002"‫الكبرى‬ ‫الإنفلونزا‬"-‫س‬ ‫وهو‬‫مروع‬ ‫جل‬‫إنفلونزا‬ ‫لوباء‬
‫عام‬1912‫بنحو‬ ‫يقدر‬ ‫ما‬ ‫بحياة‬ ‫أودى‬ ‫الذي‬ ،60‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫مليون‬
‫العالم‬-‫أنه‬ ‫هو‬ ‫الكارثة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدرس‬ ‫فإن‬"‫أصحاب‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫الشفافية‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫الثقة‬ ‫بجمهور‬ ‫الاحتفاظ‬ ‫السلطة‬.
12)‫سياسية‬ ‫انتفاضة‬ ‫توقع‬
‫انتفا‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫آثار‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬‫حيث‬ ‫جديدة‬ ‫سياسية‬ ‫ضة‬
‫رعاية‬ ‫سيتم‬ ‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫سنرى‬ ،‫الصحية‬ ‫الطوارئ‬ ‫حالة‬ ‫انتهاء‬ ‫بمجرد‬
‫سيتم‬ ‫بينما‬ ،‫الجيدة‬ ‫بالموارد‬ ‫والمزودة‬ ‫الجيد‬ ‫التواصل‬ ‫وذات‬ ‫الغنية‬ ‫المجتمعات‬
‫والفقيرة‬ ‫المشرقة‬ ‫المجتمعات‬ ‫تدمير‬.‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫نرى‬ ‫سوف‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫علاوة‬
‫سياسي‬ ‫إجراء‬ ‫اتخاذ‬-‫عمليا‬ ‫تعبئة‬ ‫يمكن‬‫تقدر‬ ‫التي‬ ‫الاوبئة‬ ‫حالات‬ ‫فى‬ ‫الإنقاذ‬ ‫ت‬
‫بسرعة‬ ‫الدولارات‬ ‫بمليارات‬.
13)‫الجراثيم‬ ‫حول‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫الناس‬ ‫سيكون‬
‫المصريين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سيستمر‬ ،‫اليدين‬ ‫ومعقم‬ ‫الصابون‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫ارتفاع‬ ‫مع‬
‫التاجية‬ ‫بفيروسات‬ ‫الإصابة‬ ‫بعد‬ ‫الجراثيم‬ ‫مكافحة‬ ‫في‬ ‫عاداتهم‬ ‫في‬.‫سوف‬
‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫أيديهم‬ ‫يغسلون‬‫وينفذون‬"‫ال‬‫الاجتماعي‬ ‫تباعد‬"‫أساس‬ ‫على‬
‫منتظم‬‫والبرد‬ ‫الإنفلونزا‬ ‫موسم‬ ‫خلال‬ ‫خاصة‬ ،.
14)‫الطلاب‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫سيشترك‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫في‬
‫بتقديم‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫إخبار‬ ‫تم‬ ،‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫مسبق‬ ‫تحذير‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫مع‬
‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعليم‬ ‫خيارات‬.‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تسهيل‬ ‫والجامعات‬ ‫الكليات‬ ‫على‬ ‫كان‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫خيارات‬.‫طلاب‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫سيشترك‬ ،‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫بعد‬
‫برامجها‬ ‫عروض‬ ‫والجامعات‬ ‫الكليات‬ ‫وستوسع‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬
‫بعد‬ ‫عن‬.
‫ب‬ ‫نستخلص‬ ‫وهنا‬‫دول‬ ‫فهناك‬ ،‫كرونا‬ ‫بعد‬ ‫سيختلف‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫مؤسسات‬ ‫شكل‬ ‫أن‬
‫هيكلة‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫وتحتاج‬ ‫قدراتها‬ ‫كورونا‬ ‫كشف‬ ‫كثيرة‬‫صحة‬ ‫الأزمة‬ ‫تهدد‬ ‫حيث‬ ‫مؤسساتها‬
‫من‬ ‫أكثر‬5.2‫الأرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫انسان‬ ‫مليار‬.‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫كبيرة‬ ‫اقتصادية‬ ‫بأزمة‬ ‫ينبئ‬ ‫مما‬
‫الإنسانية‬ ‫الروح‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫الأمثلة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫بلد‬ ‫كل‬ ‫ففي‬–‫والممرضات‬ ‫للأطباء‬
‫و‬ ‫والفعالية‬ ‫المرونة‬ ‫يظهرون‬ ‫الذين‬ ‫العاديين‬ ‫والمواطنين‬ ‫السياسيين‬ ‫والقادة‬‫القيادة‬.‫وهذا‬
‫لهذا‬ ‫استجابة‬ ‫يمثلوا‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الأمل‬ ‫يوفر‬
‫الاستثنائي‬ ‫التحدي‬.

More Related Content

Similar to العالم ما بعد فيروس كورونا المستجد

صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6
TOUNESELKARAMA
 

Similar to العالم ما بعد فيروس كورونا المستجد (20)

عالم يفيض بسكان1
عالم يفيض بسكان1عالم يفيض بسكان1
عالم يفيض بسكان1
 
صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
Nabeela
NabeelaNabeela
Nabeela
 
إدارة السمعة في الأزمات (النرويج) وأزمة كورونا
إدارة السمعة في الأزمات (النرويج) وأزمة كوروناإدارة السمعة في الأزمات (النرويج) وأزمة كورونا
إدارة السمعة في الأزمات (النرويج) وأزمة كورونا
 
الأسرة نواة المجتمع.pptx
الأسرة نواة المجتمع.pptxالأسرة نواة المجتمع.pptx
الأسرة نواة المجتمع.pptx
 
الماجستير المصغر في التسويق الاسلامي - لغة عربية
الماجستير المصغر في التسويق الاسلامي - لغة عربيةالماجستير المصغر في التسويق الاسلامي - لغة عربية
الماجستير المصغر في التسويق الاسلامي - لغة عربية
 
كتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السريةكتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السرية
 
Amoris Laetitia - 2 (Arabo).pptx
Amoris Laetitia - 2 (Arabo).pptxAmoris Laetitia - 2 (Arabo).pptx
Amoris Laetitia - 2 (Arabo).pptx
 
حملات الاتصال الصحي (حملة نصائح من مدخنين سابقين
حملات الاتصال الصحي (حملة نصائح من مدخنين سابقينحملات الاتصال الصحي (حملة نصائح من مدخنين سابقين
حملات الاتصال الصحي (حملة نصائح من مدخنين سابقين
 
الرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السنالرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السن
 
MHPSS during COVID-19
MHPSS during COVID-19MHPSS during COVID-19
MHPSS during COVID-19
 
الإرهاب في المنظور الدولي.pdf
الإرهاب في المنظور الدولي.pdfالإرهاب في المنظور الدولي.pdf
الإرهاب في المنظور الدولي.pdf
 
الثقافة القانونية لمواقع التواصل
الثقافة القانونية لمواقع التواصلالثقافة القانونية لمواقع التواصل
الثقافة القانونية لمواقع التواصل
 
ابدأ البحث 1
ابدأ البحث 1ابدأ البحث 1
ابدأ البحث 1
 
الإبتزاز الألكتروني جامعة_كربلاء_كلية_الطب_البيطري
الإبتزاز الألكتروني جامعة_كربلاء_كلية_الطب_البيطريالإبتزاز الألكتروني جامعة_كربلاء_كلية_الطب_البيطري
الإبتزاز الألكتروني جامعة_كربلاء_كلية_الطب_البيطري
 
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونيةالإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
 
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABEGuía Sexualidades en clave cultural - ARABE
Guía Sexualidades en clave cultural - ARABE
 
Libya and the missing role of social security network الدور المفقود لشبكات ال...
Libya and the missing role of social security network الدور المفقود لشبكات ال...Libya and the missing role of social security network الدور المفقود لشبكات ال...
Libya and the missing role of social security network الدور المفقود لشبكات ال...
 
1نسق الاجتماعي
1نسق الاجتماعي1نسق الاجتماعي
1نسق الاجتماعي
 

More from Aboul Ella Hassanien

الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
Aboul Ella Hassanien
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
Aboul Ella Hassanien
 

More from Aboul Ella Hassanien (20)

الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdfالأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
 
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
 
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
 
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
 
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxIntelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
 
دليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfدليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdf
 
SRGE photo.pdf
SRGE photo.pdfSRGE photo.pdf
SRGE photo.pdf
 
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
 
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي  الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
التغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالالتغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفال
 
الذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالالذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفال
 
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىإستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
 
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
 
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةالذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
 
اقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرساقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرس
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (10)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 

العالم ما بعد فيروس كورونا المستجد

  • 1. ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫العالم‬ ‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫أبوالعلا‬ ‫الدكتور‬ ‫الأستاذ‬ ‫المصرية‬ ‫البحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المدرسة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬–‫والاستاذ‬ ‫الإصطناعى‬ ‫والذكاء‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫أحداث‬ ‫إلى‬ ‫المستجد‬ ‫كرونا‬ ‫الفيروس‬ ‫أزمة‬ ‫تشير‬11‫المالية‬ ‫الأزمة‬ ‫أو‬ ‫سبتمبر‬ ‫لعام‬8002-‫كيفية‬ ‫من‬ ،‫دائمة‬ ‫بطرق‬ ‫العالم‬ ‫تشكيل‬ ‫أعادت‬ ‫التي‬ ‫الأحداث‬ ‫التي‬ ‫اللغة‬ ‫على‬ ‫وحتى‬ ،‫والمراقبة‬ ‫الأمن‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ،‫المنازل‬ ‫وشراء‬ ‫السفر‬ ‫نستخدمها‬.‫الوطنية‬ ‫ومفهوم‬ ‫المجتمعات‬ ‫شكل‬ ‫كرونا‬ ‫فيروس‬ ‫غير‬ُ‫سي‬ ‫والانتخابات‬ ‫الحكومات‬ ‫وسياسات‬ ‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وتعزيز‬ ‫الال‬‫العلمى‬ ‫الاقتصاد‬ ‫وادوات‬ ‫سياسات‬ ‫تغير‬ ‫الى‬ ‫بالاضافة‬ ‫كترونية‬،‫هذة‬ ‫فى‬ ‫كرونا‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫التى‬ ‫الجديدة‬ ‫والتغيرات‬ ‫المفاهيم‬ ‫هذة‬ ‫نناقش‬ ‫سوف‬ ‫المقالة‬ ‫طرحها‬ ‫تم‬ ‫التى‬‫بواسطة‬‫بوليتيكو‬ ‫مجلة‬(‫مجلة‬‫أمريكية‬ ‫سياسي‬ ‫رأي‬)‫على‬ ‫الاذكياء‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫ثلاثون‬. 1)‫الوطنية‬ ‫مفهوم‬ ‫تغير‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬‫مجندين؛‬ ‫ليسوا‬ ‫التاجية‬ ‫فيروسات‬ ‫ضد‬ ‫الأمامية‬ ‫الخطوط‬ ‫على‬ ‫هم‬ ‫المتاجر‬ ‫وعمال‬ ‫الرعاية‬ ‫ومقدمي‬ ‫والمعلمين‬ ‫والصيادلة‬ ‫وممرضاتنا‬ ‫أطبائنا‬ ‫هم‬ ‫منهم‬ ‫الكثير‬ ‫فإن‬ ،‫والموظفين‬ ‫الصغيرة‬ ‫الأعمال‬ ‫وأصحاب‬ ‫المرافق‬ ‫وعمال‬ ‫التلوث‬ ‫خطر‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫بالإضافة‬ ،‫فهمها‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫ا‬ً‫مهام‬ ‫فجأة‬ ‫يواجهون‬‫والوفاة‬ ‫فيها‬ ‫الاشتراك‬ ‫لهم‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫الذين‬.،‫حقيقية‬ ‫كوطنية‬ ‫بتضحيتهم‬ ‫سنعترف‬ ‫ربما‬ ‫لهم‬ ‫ونقول‬ ،‫وممرضاتنا‬ ‫أطبائنا‬ ‫نحيي‬"‫لخدمتكم‬ ‫شكرا‬"‫الآن‬ ‫نفعل‬ ‫كما‬ ، ‫العسكريين‬ ‫القدامى‬ ‫للمحاربين‬.‫وخصومات‬ ‫مضمونة‬ ‫صحية‬ ‫مزايا‬ ‫سنمنحهم‬ ‫الج‬ ‫الفئة‬ ‫لهذه‬ ‫عطلات‬ ‫ونقضي‬ ‫التماثيل‬ ‫وسنبني‬ ،‫للشركات‬‫الناس‬ ‫من‬ ‫ديدة‬ ‫صحتنا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وحياتهم‬ ‫بصحتهم‬ ‫يضحون‬ ‫الذين‬.‫في‬ ‫ا‬ً‫أخير‬ ‫سنبدأ‬ ،‫ا‬ً‫أيض‬ ‫ربما‬ ‫مجتمعك‬ ‫وحياة‬ ‫صحة‬ ‫رعاية‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الوطنية‬ ‫فهم‬،‫يكون‬ ‫ربما‬‫الوطنية‬ ‫مفهوم‬ ‫مع‬‫البشعة‬ ‫الفوضى‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫ستنتج‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬ ‫أحد‬ ‫المجتمع‬ ‫حب‬. 2)‫الشخصية‬ ‫تغير‬ ‫التي‬ ‫للكوارث‬ ‫عرضة‬ ‫أنهم‬ ‫الأمريكيون‬ ‫اكتشف‬ ،‫سبتمبر‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫في‬ ‫عنهم‬ ‫بعيدة‬ ‫الكوارث‬ ‫هذة‬ ‫مثل‬ ‫ان‬ ‫يعتقدون‬ ‫الامريكان‬ ‫كان‬،‫الأزمة‬ ‫أخبرتنا‬
  • 2. ‫لعام‬ ‫المالية‬8002‫مثل‬ ،‫الماضية‬ ‫العصور‬ ‫كوارث‬ ‫من‬ ‫نعاني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫أيض‬ ‫يمكننا‬ ‫أنه‬ ‫العظيم‬ ‫للكساد‬ ‫الاقتصادي‬ ‫الانهيار‬.‫وب‬ ‫يعتبر‬ ،‫الآن‬‫ا‬ً‫شبح‬ ‫المستجد‬ ‫كرونا‬ ‫اء‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫مفاج‬.‫جديدة‬ ‫طريقة‬ ‫هو‬ ،‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫أو‬ ،‫البراءة‬ ‫فقدان‬ ‫إن‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫نقوم‬ ‫ما‬ ‫تغيير‬ ‫نتوقع‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للتواجد‬.‫الآن‬ ‫نعلم‬ ‫نحن‬ ‫مغلق‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫وتنفس‬ ‫آخرين‬ ‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫والتواجد‬ ‫الأشياء‬ ‫لمس‬ ‫أن‬ ‫مح‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫بالمخاطر‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫فو‬.‫ستختلف‬ ‫الوعي‬ ‫هذا‬ ‫تراجع‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬ ‫هذا‬ ‫خلال‬ ‫عاش‬ ‫شخص‬ ‫لأي‬ ‫ا‬ً‫تمام‬ ‫تختفي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫ولكن‬ ،‫الأشخاص‬ ‫باختلاف‬ ‫العام‬.‫وجوهنا‬ ‫لمس‬ ‫أو‬ ‫مصافحة‬ ‫عن‬ ‫لتتراجع‬ ‫الثانية‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصبح‬ ‫قد‬-‫وقد‬ ‫أيدينا‬ ‫غسل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫نستطيع‬ ‫لا‬ ‫أننا‬ ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫نجد‬.‫راحة‬ ‫استبدال‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ ‫التو‬‫أولئك‬ ‫مع‬ ً‫خاصة‬ ،‫وجودهم‬ ‫عدم‬ ‫فى‬ ‫أكبر‬ ‫براحة‬ ‫الآخرين‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫اجد‬ ‫وثيق‬ ‫بشكل‬ ‫نعرفهم‬ ‫لا‬ ‫الذين‬،‫كثيرا‬ ‫سترتفع‬ ‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التواصل‬ ‫أن‬ ‫نشير‬ ‫وهنا‬ ‫حيث‬ ،‫الاتصال‬ ‫سيزداد‬ ‫ا‬ً‫أيض‬ ‫لكن‬ ،‫البشر‬ ‫بين‬ ‫المسافات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تخلق‬ ‫وإنها‬ ‫بد‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫الأشخاص‬ ‫مع‬ ‫الأحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫نتواصل‬‫أبعد‬ ‫ا‬ً‫ن‬-‫والذين‬ ‫المسافة‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫لنا‬ ‫أكبر‬ ‫بأمان‬ ‫يشعرون‬. 3)‫إ‬‫نخفاض‬‫الإ‬‫والثقافي‬ ‫السياسي‬ ‫ستقطاب‬ ‫الغير‬ ‫الصدمة‬‫ل‬ ‫عادية‬‫ل‬‫نظام‬‫العالمى‬‫يجلبها‬ ‫التي‬‫المستجد‬ ‫كرونا‬‫القدرة‬ ‫لها‬ ‫كسر‬ ‫على‬‫امريكا‬ ‫مثل‬ ‫الكبرى‬ ‫الدول‬‫الاستقطاب‬ ‫تصاعد‬ ‫من‬‫والثقافي‬ ‫السياسي‬، ‫و‬‫المساعدة‬‫أكبر‬ ‫وطنية‬ ‫نحو‬ ‫المسار‬ ‫تغيير‬ ‫على‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫التضامن‬ ‫والتكامل‬،‫ا‬ً‫مثالي‬ ‫الأمر‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫للاعتقاد‬ ‫سببان‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ،. -‫سيناريو‬ ‫هو‬ ‫الأول‬"‫المشترك‬ ‫العدو‬"‫خلافاتهم‬ ‫تجاوز‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬ ، ‫عندما‬‫ا‬ً‫ك‬‫مشتر‬ ‫ا‬ً‫خارجي‬ ‫ا‬ً‫تهديد‬ ‫يواجهون‬،‫كرو‬ ‫فيروس‬ ‫لنا‬ ‫يقدم‬ ‫حيث‬‫المستجد‬ ‫نا‬ ‫اللون‬ ‫بين‬ ‫يميز‬ ‫لن‬ ‫ا‬ً‫ل‬‫هائ‬ ‫ا‬ً‫عدو‬‫والاسود‬ ‫الابيض‬‫تشبه‬ ‫طاقة‬ ‫لنا‬ ‫يوفر‬ ‫وقد‬ ، ‫لمساعدتنا‬ ‫الغرض‬ ‫وتفرد‬ ‫الاندماج‬‫التجمع‬ ‫وإعادة‬ ‫التوطين‬ ‫إعادة‬ ‫في‬، ‫الى‬ ‫ونرجع‬‫استمرت‬ ‫التي‬ ‫النازي‬ ‫القصف‬ ‫حملة‬65‫بريطانيا‬ ‫ضد‬ ‫ا‬ً‫يوم‬،‫والتى‬ ‫بعدها‬ ‫شهدت‬‫البشري‬ ‫الخير‬ ‫صعود‬-‫والت‬ ‫الإيثار‬‫الروح‬ ‫وسخاء‬ ‫عاطف‬ ‫والعمل‬. -‫سيناريو‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫السبب‬"‫السياسية‬ ‫الصدمة‬ ‫موجة‬."‫الدراسات‬ ‫أظهرت‬ ‫بعد‬ ‫للتغيير‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫تصبح‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ‫والدائمة‬ ‫القوية‬ ‫العلائقية‬ ‫الأنماط‬ ‫أن‬ ‫استقرارها‬ ‫زعزعة‬ ‫إلى‬ ‫الكبرى‬ ‫الصدمة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬.‫يحدث‬ ‫لا‬ ‫هذا‬ ‫ع‬ ‫دراسة‬ ‫لكن‬ ، ‫الفور‬ ‫على‬ ‫بالضرورة‬‫لى‬260‫حدثت‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫ا‬ً‫مستمر‬ ‫ا‬ً‫نزاع‬ ‫بين‬1215‫و‬1998‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬56‫غضون‬ ‫في‬ ‫انتهت‬ ‫منها‬ ‫بالمائة‬10 ‫للاستقرار‬ ‫مزعزعة‬ ‫كبيرة‬ ‫صدمة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬.‫الصدمات‬ ‫تكسر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ا‬‫مختلفة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫لمجتمعية‬‫أسوأ‬ ‫أو‬ ‫أفضل‬ ‫الأمور‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،.‫بالنظر‬ ‫ولكن‬
  • 3. ‫إ‬‫لد‬ ‫الحالية‬ ‫التوتر‬ ‫مستويات‬ ‫لى‬‫ينا‬‫قد‬ ‫الوقت‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫السيناريو‬ ‫هذا‬ ‫يشير‬ ، ‫بناءة‬ ‫أنماط‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫للبدء‬ ‫حان‬‫والسياسي‬ ‫الثقافي‬ ‫خطابنا‬ ‫في‬ ‫أكثر‬. 4)‫المتميزين‬ ‫بالخبراء‬ ‫الإيمان‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫الذي‬ ‫الترف‬ ‫للعالم‬ ‫صدرت‬ ‫حيث‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫جادة‬ ‫غير‬ ‫دولة‬ ‫أمريكا‬ ‫أصبحت‬ ‫المستهلك‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫العالية‬ ‫والمستويات‬ ‫والثروة‬ ‫السلام‬ ‫لنا‬ ‫يوفره‬.‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الحرب‬ ‫مثل‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫عليها‬ ‫أذهاننا‬ ‫ركزت‬ ‫التي‬ ‫الأشياء‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫وار‬ ،‫البطالة‬ ‫معدلات‬ ‫وارتفاع‬ ،‫النفط‬ ‫ونقص‬ ،‫النووية‬‫بشكل‬ ‫الفائدة‬ ‫أسعار‬ ‫تفاع‬ ‫كبير‬.‫له‬ ‫نرسل‬ ‫الذي‬ ‫النظري‬ ‫التهديد‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫ليصبح‬ ‫الإرهاب‬ ‫تراجع‬ ‫لقد‬ ‫للوطن‬ ‫متقدم‬ ‫كحارس‬ ‫الصحراء‬ ‫أقاصي‬ ‫إلى‬ ‫جيشنا‬ ‫في‬ ‫متطوعين‬.‫وهنا‬‫يمكن‬ ‫لأزمة‬‫أ‬ ‫كرونا‬ ‫وباء‬‫هذا‬ ‫تغير‬ ‫ن‬‫النمط‬‫بطريقتين‬. -‫أولا‬‫أهمية‬ ‫قبول‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫على‬ ‫بالفعل‬ ‫الناس‬ ‫أجبرت‬ ‫لقد‬ ،‫الخبرة‬.‫من‬ ‫كان‬ ‫ال‬ ‫السهل‬‫الوباء‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫سخرية‬‫الناس‬ ‫أراد‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ، ‫الطبيين‬ ‫المهنيين‬ ‫من‬ ‫الاستماع‬‫السيد‬ ‫تعين‬ ‫الى‬ ‫نشير‬ ‫وهنا‬ ‫المتخصصين‬ ‫الاستاذ‬ ‫وهو‬ ‫والخبرة‬ ‫التخصص‬ ‫ذوى‬ ‫من‬ ‫أخيرا‬ ‫للصحة‬ ‫مسشتارا‬ ‫الرئيس‬ ‫الاسبق‬ ‫الصحة‬ ‫وزير‬ ‫الدين‬ ‫تاج‬ ‫الدكتور‬. -‫ثانيا‬‫يأم‬ ‫ربما‬ ،‫أن‬ ‫المرء‬ ‫ل‬‫جديدة‬ ‫جدية‬ ‫إلى‬ ‫الأمريكيين‬ ‫يعيد‬‫الأقل‬ ‫على‬ ‫أو‬ ، ‫الحكومة‬ ‫أن‬ ‫فكرة‬ ‫إلى‬ ‫يعيدهم‬‫وجود‬ ‫فى‬ ‫متمثل‬ ‫روحها‬‫الأشخاص‬‫الجادين‬. ‫المصرية‬ ‫للادارة‬ ‫الهائل‬ ‫النجاح‬ ‫إن‬‫صحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬‫المصريين‬‫وإبطاء‬ ‫الوباء‬ ‫عن‬ ‫الناجم‬ ‫الاقتصادي‬ ‫الانهيار‬‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫الرئيس‬ ‫السيد‬ ‫وتاكيد‬ ‫على‬ ‫السيسى‬"‫كان‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫الأزمة‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫مختلف‬ ‫سيكون‬ ‫العالم‬ ‫شكل‬ ‫أن‬ ‫قبلها‬"،‫الدولة‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫على‬ ‫الإصرار‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬‫سلامة‬ ‫تحقيق‬ ‫المصري‬ ‫للمواطن‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫متطلبات‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫لا‬ ‫وبما‬ ،‫المصريين‬ 5)‫هويتنا‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬ ‫نهاية‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫يمثل‬‫السوق‬ ‫مجتمع‬ ‫مع‬ ‫الرومانسية‬ ‫علاقتنا‬ ‫السوق‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫النماذج‬ ‫فشل‬ ‫الآن‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬ ‫حيث‬ ‫المفرطة‬ ‫والفردية‬ ‫الحكومات‬ ‫من‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫سلوك‬ ‫لأن‬ ،‫كارثي‬ ‫بشكل‬ ‫الاجتماعي‬ ‫للتنظيم‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫خطورة‬ ‫أكثر‬ ‫الأزمة‬ ‫هذه‬ ‫يجعل‬. ‫ب‬ ‫ونقوم‬ ‫سياستنا‬ ‫توجيه‬ ‫نعيد‬ ‫سوف‬ ،‫هذا‬ ‫ينتهي‬ ‫عندما‬‫كبيرة‬ ‫جديدة‬ ‫استثمارات‬ ‫العامة‬ ‫المنافع‬ ‫في‬-‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫للصحة‬-‫العامة‬ ‫والخدمات‬.‫أننا‬ ‫أعتقد‬ ‫لا‬ ‫طائفية‬ ‫أقل‬ ‫سنصبح‬.‫رؤية‬ ‫على‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫قادرين‬ ‫سنكون‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدل‬ ‫مصائرنا‬ ‫ترتبط‬ ‫كيف‬.‫إجازة‬ ‫إعطاء‬ ‫يرفض‬ ‫مطعم‬ ‫من‬ ‫آكلها‬ ‫الذي‬ ‫البطاطس‬ ‫إن‬ ‫يجع‬ ‫المطبخ‬ ‫لموظفي‬ ‫الأجر‬ ‫مدفوعة‬ ‫مرضية‬،‫بالمرض‬ ‫للإصابة‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫لني‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫التعليم‬ ‫لأن‬ ‫وباء‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يرفض‬ ‫الذي‬ ‫الإنسان‬ ‫مثل‬ ‫المهارى‬ ‫او‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تعليمه‬،‫إ‬ ‫الى‬ ‫سيؤدى‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬‫نه‬‫الاقتصاد‬ ‫يار‬
  • 4. ‫دعمه‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫الاجتماعي‬ ‫والنظام‬.‫الدخل‬ ‫الحكومة‬ ‫تضمن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سيف‬ ‫الذين‬ ‫العمال‬ ‫لملايين‬‫كبير‬ ‫كساد‬ ‫أو‬ ‫ركود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وظائفهم‬ ‫قدون‬،‫سوف‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫يفشل‬‫الدراسة‬‫ديون‬ ‫إلغاء‬ ‫أو‬ ‫تخفيض‬ ‫في‬ ‫الحكومة‬ ‫تساعد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الطلاب‬.‫هائلة‬ ‫ومعاناة‬ ً‫ا‬‫آلام‬ ‫سيسبب‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫إن‬.‫سيجبرنا‬ ‫لكنه‬ ‫على‬‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫وعلى‬ ،‫نقدره‬ ‫وما‬ ‫هويتنا‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫يساعدنا‬‫أنفسنا‬ ‫من‬ ‫الأفضل‬ ‫النسخة‬ ‫اكتشاف‬ ‫إعادة‬ ‫على‬. 6)‫الدينية‬ ‫العبادات‬ ‫إداء‬ ‫إختلاف‬ ‫زيارة‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫رمضان‬ ‫بشهر‬ ‫الاحتفال‬ ‫المسلمة‬ ‫العائلات‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬ ‫وكيف‬ ‫للإفطار؟‬ ‫الأحباء‬ ‫مع‬ ‫التجمع‬ ‫أو‬ ‫التراويح‬ ‫صلاة‬ ‫لأداء‬ ‫المحلية‬ ‫المساجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الفصح‬ ‫عيد‬ ‫يوم‬ ‫بقداس‬ ‫المسيحيين‬ ‫يحتفل‬‫في‬ ‫ا‬ً‫مع‬ ‫الفرح‬ ‫من‬ ‫يتمكنوا‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫التحدي‬ ‫مع‬ ‫الأديان‬ ‫جميع‬ ‫تعاملت‬ ‫الفصح؟لقد‬ ‫عيد‬ ‫صباح‬ ‫أو‬ ‫الشتات‬ ‫أو‬ ‫للحرب‬ ‫المعاكسة‬ ‫الظروف‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫الإيمان‬ ‫على‬ ‫الاضطهاد‬-‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الأديان‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫ولكن‬،‫اظهر‬ ‫التقنى‬ ‫التطور‬ ‫أن‬ ‫المعارف‬ ‫مرة‬ُ‫ع‬(‫ويقوم‬ ‫منك‬ ‫بدلا‬ ‫شخص‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫عمرة‬ ‫وهى‬‫ب‬‫للدعوات‬ ‫توثيق‬ ‫التكنولو‬ ‫استخدام‬ ‫عبر‬ ‫والكلمات‬ ‫بالصورة‬‫جيا‬)‫و‬‫ذ‬‫كاة‬‫البتكوين‬‫مماراسات‬ ‫وهى‬ ‫رقمية‬ ‫دينية‬‫الاجتماعى‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫على‬ ‫اخيرا‬ ‫ظهرت‬‫العبادات‬ ‫أداء‬ ‫تيسر‬، ‫تبرعات‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫يتمكنو‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫تأمل‬ ‫الرقمية‬ ‫العملات‬ ‫وبقبول‬‫من‬ ‫بالفعل‬ ‫يتعاملون‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫الأمر‬ ‫تسهيل‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫أخرى‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫مسلمين‬ ‫المدفوعات‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يقبل‬ ‫مصدرا‬ ‫ليجدوا‬ ‫الرقمية‬ ‫بالعملات‬. 7)‫للإصلاح‬ ‫جديدة‬ ‫أشكال‬:‫التغيير‬ ‫تدفع‬ ‫الأوبئة‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫تحويلي‬ ‫وباء‬ ‫المثليون‬ ‫الرجال‬ ‫الأمريكيين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عاشت‬ ‫ال‬ ‫نقص‬ ‫فيروس‬ ‫كان‬ ‫الحديثة‬‫البشرية‬ ‫مناعة‬/‫المكتسب‬ ‫المناعة‬ ‫نقص‬ ‫متلازمة‬ (‫الإيدز‬)‫واحد‬ ‫بدرس‬ ‫منة‬ ‫خرجنا‬ ‫ولكن‬ ،‫التاجية‬ ‫فيروسات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫دمختل‬ ُ‫يع‬ ‫الذى‬ ‫أن‬ ‫وهى‬‫تدفع‬ ‫الأوبئة‬‫التغيير‬ ‫الى‬،‫حيث‬‫لبناء‬ ‫المثليون‬ ‫الأمريكيون‬ ‫تحرك‬ ‫والشبكات‬ ‫المنظمات‬‫الاجتماعية‬‫غيرت‬ ‫التي‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المثلية‬ ‫مفهوم‬،‫كما‬ ‫كش‬‫عي‬ ‫عن‬ ‫الوباء‬ ‫ف‬‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫مميتة‬ ‫وب‬‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫وأيقظنا‬ ، ‫الزواج‬ ‫حماية‬-‫تاريخية‬ ‫إصلاحات‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫الكشف‬.‫لن‬ُ‫ن‬‫بعض‬ ‫برؤية‬ ‫فاجأ‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫أعقاب‬ ‫في‬ ‫المماثلة‬ ‫التغييرات‬.‫للتو‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طر‬ ‫الناس‬ ‫يجد‬‫اصل‬ ‫الشدائد‬ ‫في‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫ودعم‬‫سي‬ ‫أنهم‬ ‫المؤكد‬ ‫ومن‬ ‫؛‬‫بتغييرات‬ ‫طالبون‬ ‫الر‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬‫ا‬ً‫أيض‬ ‫الحكومة‬ ‫وربما‬ ‫الصحية‬ ‫عاية‬‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫واعين‬ ‫وسيصبحون‬ ‫؛‬ ‫المتبادل‬ ‫بالاعتماد‬‫المجتمعات‬ ‫بين‬.‫الدقيقة‬ ‫بالآثار‬ ‫التنبؤ‬ ‫يمكنني‬ ‫لا‬‫الأن‬‫لكنني‬ ، ‫لسنوات‬ ‫سنراها‬ ‫أننا‬ ‫من‬ ‫متأكد‬.
  • 5. 8)‫التنظيمية‬ ‫الحواجز‬ ‫ستنخفض‬‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫الأدوات‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫تتخلص‬ ‫سوف‬COVID-19‫دون‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫الاصطناعية‬ ‫الحواجز‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫نقل‬.‫بالطبع‬ ‫ا‬ً‫افتراضي‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬. ‫المفيدة‬ ‫الإنترنت‬ ‫أدوات‬ ‫استيعاب‬ ‫تباطأ‬ ،‫حياتنا‬ ‫مجالات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫ل‬‫السن‬ ‫كبار‬‫بيروقر‬ ‫نظام‬ ‫فى‬ ‫ا‬ً‫غالب‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬‫عقيم‬ ‫اطى‬.‫النظر‬ ‫يعاد‬ ‫سوف‬ ‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫مقدمي‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫للسماح‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظم‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ،‫للتواصل‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الأدوات‬ ‫نفس‬ ‫باستخدام‬Skype‫و‬ Facetime‫الإلكتروني‬ ‫والبريد‬.‫من‬ ‫التكتلات‬ ‫بعض‬ ‫تقودها‬ ‫التي‬ ‫المقاومة‬ ‫إن‬ ‫بالتع‬ ‫للسماح‬ ‫والساسة‬ ‫التعليم‬ ‫منظمات‬‫عبر‬ ‫التعلم‬ ‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫المنزلي‬ ‫ليم‬ ‫الضرورة‬ ‫جرفتها‬ ‫قد‬ ‫عشر‬ ‫الثانية‬ ‫وحتى‬ ‫الروضة‬ ‫من‬ ‫لأطفال‬ ‫الإنترنت‬.‫حيث‬ ‫الأن‬ ‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫أو‬ ‫الكامل‬ ‫المنزلي‬ ‫التعليم‬ ‫تفضل‬ ‫أنها‬ ‫العائلات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تجد‬ ‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫المنزلية‬ ‫الواجبات‬. 9)‫ا‬‫شيوع‬ ‫أكثر‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫سيصبح‬ ‫رؤية‬ ‫فكرة‬ ‫إن‬‫الفيديو‬ ‫توصيل‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫الهاتف‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫للمرضى‬ ‫الأطباء‬ ‫جديدة‬ ‫ليست‬ ‫بالكمبيوتر‬.‫الى‬ ‫الدولة‬ ‫ستلجأ‬ ،‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫أزمة‬ ‫مع‬ ‫ولكن‬ ‫عن‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫باستخدام‬ ‫العلاج‬ ‫المرضى‬ ‫على‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫قانو‬ ‫أصدار‬ ‫ذلك‬ ‫مقابل‬ ‫المال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫والأطباء‬ ‫عد‬ُ‫ب‬.‫عن‬ ‫التطبيب‬ ‫يصبح‬ ‫سوف‬‫بعد‬ ‫المجالات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫شيوع‬ ‫أكثر‬. 11)‫س‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫يعمل‬ ‫وف‬ ‫أن‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعرض‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫العمل‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫تفعل‬.،‫وممارستها‬ ‫الأنظمة‬ ‫إنشاء‬ ‫بمجرد‬ ‫خيا‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫والخاصين‬ ‫الحكوميين‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫سيضع‬‫العمل‬ ‫رات‬ ‫بعد‬ ‫عن‬.‫ستسمح‬ ،‫الأخرى‬ ‫المعدية‬ ‫الأمراض‬ ‫أو‬ ‫الإنفلونزا‬ ‫تفشي‬ ‫أثناء‬‫الشركات‬ ‫والمؤسسات‬‫المنزل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يشجعون‬ ‫أو‬. 11)‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫استعادة‬ ‫أن‬ ‫إدراك‬ ‫إلى‬ ‫المصريين‬ ‫دفع‬ ‫إلى‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫جائحة‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫المرء‬ ‫يأمل‬ ‫الديمقراطية‬ ‫لعمل‬ ‫ضرورية‬ ‫الدولة‬ ‫بها‬ ‫تؤمن‬ ‫التي‬ ‫والقيم‬ ‫المؤسسات‬-‫وقدرتها‬ ‫الوباء‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫وطنية‬ ‫لأزمة‬ ‫بفعالية‬ ‫التصدي‬ ‫على‬.‫المؤسسات‬ ‫أن‬ ‫إدراك‬ ‫الحكومية‬-‫وا‬ ،‫صحتنا‬ ‫بحماية‬ ‫المكلفة‬ ‫تلك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫حرياتنا‬ ‫على‬ ‫لحفاظ‬ ‫القومي‬ ‫أمننا‬ ‫على‬ ‫والإشراف‬-‫بخبراء‬ ‫مزودة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬(‫موالين‬ ‫وليس‬ ‫سياسيين‬)‫ومبنية‬ ‫منطقية‬ ‫سياسة‬ ‫عملية‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫تتخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫القرارات‬ ‫وأن‬ ،
  • 6. ‫والجيوسياسية‬ ‫التاريخية‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫العلم‬ ‫الأدلة‬ ‫على‬ (‫على‬ ‫وليس‬"‫البديلة‬ ‫الحقائق‬"،‫توماس‬ ‫أسماه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫السياسية‬ ‫النفعية‬ ‫أو‬ ،‫الجاذبية‬ ‫قزح‬ ‫قوس‬ ‫في‬ ،‫بينشون‬"،‫والهلوسة‬ ،‫والأهواء‬ ،‫النزوات‬ ‫من‬ ‫فوضى‬ ‫الشامل‬ ‫والفتور‬.)"،‫الأطراف‬ ‫المتعددة‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الحلفاء‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫أن‬ ‫فهم‬ ‫وإلى‬-‫ا‬ً‫أيض‬ ‫والخصوم‬-‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫ضروري‬ ‫الأمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬‫والفيروسية‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫مثل‬ ‫العالمية‬ ‫المشاكل‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬ ‫الأوبئة‬.‫الأهمية‬ ‫بالغ‬ ‫أمر‬ ‫الشعب‬ ‫ثقة‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ،‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫والأهم‬ ‫للحكم‬-‫الحقيقة‬ ‫قول‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الثقة‬ ‫هذه‬ ‫وأن‬.‫جون‬ ‫المؤرخ‬ ‫كتب‬ ‫وكما‬ ‫م‬.‫لعام‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫باري‬8002"‫الكبرى‬ ‫الإنفلونزا‬"-‫س‬ ‫وهو‬‫مروع‬ ‫جل‬‫إنفلونزا‬ ‫لوباء‬ ‫عام‬1912‫بنحو‬ ‫يقدر‬ ‫ما‬ ‫بحياة‬ ‫أودى‬ ‫الذي‬ ،60‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫مليون‬ ‫العالم‬-‫أنه‬ ‫هو‬ ‫الكارثة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدرس‬ ‫فإن‬"‫أصحاب‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫الشفافية‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫الثقة‬ ‫بجمهور‬ ‫الاحتفاظ‬ ‫السلطة‬. 12)‫سياسية‬ ‫انتفاضة‬ ‫توقع‬ ‫انتفا‬ ‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫آثار‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬‫حيث‬ ‫جديدة‬ ‫سياسية‬ ‫ضة‬ ‫رعاية‬ ‫سيتم‬ ‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫سنرى‬ ،‫الصحية‬ ‫الطوارئ‬ ‫حالة‬ ‫انتهاء‬ ‫بمجرد‬ ‫سيتم‬ ‫بينما‬ ،‫الجيدة‬ ‫بالموارد‬ ‫والمزودة‬ ‫الجيد‬ ‫التواصل‬ ‫وذات‬ ‫الغنية‬ ‫المجتمعات‬ ‫والفقيرة‬ ‫المشرقة‬ ‫المجتمعات‬ ‫تدمير‬.‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫نرى‬ ‫سوف‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫علاوة‬ ‫سياسي‬ ‫إجراء‬ ‫اتخاذ‬-‫عمليا‬ ‫تعبئة‬ ‫يمكن‬‫تقدر‬ ‫التي‬ ‫الاوبئة‬ ‫حالات‬ ‫فى‬ ‫الإنقاذ‬ ‫ت‬ ‫بسرعة‬ ‫الدولارات‬ ‫بمليارات‬. 13)‫الجراثيم‬ ‫حول‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫الناس‬ ‫سيكون‬ ‫المصريين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سيستمر‬ ،‫اليدين‬ ‫ومعقم‬ ‫الصابون‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫ارتفاع‬ ‫مع‬ ‫التاجية‬ ‫بفيروسات‬ ‫الإصابة‬ ‫بعد‬ ‫الجراثيم‬ ‫مكافحة‬ ‫في‬ ‫عاداتهم‬ ‫في‬.‫سوف‬ ‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫أيديهم‬ ‫يغسلون‬‫وينفذون‬"‫ال‬‫الاجتماعي‬ ‫تباعد‬"‫أساس‬ ‫على‬ ‫منتظم‬‫والبرد‬ ‫الإنفلونزا‬ ‫موسم‬ ‫خلال‬ ‫خاصة‬ ،. 14)‫الطلاب‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫سيشترك‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫بتقديم‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫إخبار‬ ‫تم‬ ،‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫مسبق‬ ‫تحذير‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫الإنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعليم‬ ‫خيارات‬.‫من‬ ‫المزيد‬ ‫تسهيل‬ ‫والجامعات‬ ‫الكليات‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫خيارات‬.‫طلاب‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫سيشترك‬ ،‫التاجي‬ ‫الفيروس‬ ‫بعد‬ ‫برامجها‬ ‫عروض‬ ‫والجامعات‬ ‫الكليات‬ ‫وستوسع‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫بعد‬ ‫عن‬.
  • 7. ‫ب‬ ‫نستخلص‬ ‫وهنا‬‫دول‬ ‫فهناك‬ ،‫كرونا‬ ‫بعد‬ ‫سيختلف‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫مؤسسات‬ ‫شكل‬ ‫أن‬ ‫هيكلة‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫وتحتاج‬ ‫قدراتها‬ ‫كورونا‬ ‫كشف‬ ‫كثيرة‬‫صحة‬ ‫الأزمة‬ ‫تهدد‬ ‫حيث‬ ‫مؤسساتها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬5.2‫الأرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫انسان‬ ‫مليار‬.‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫كبيرة‬ ‫اقتصادية‬ ‫بأزمة‬ ‫ينبئ‬ ‫مما‬ ‫الإنسانية‬ ‫الروح‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫الأمثلة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫بلد‬ ‫كل‬ ‫ففي‬–‫والممرضات‬ ‫للأطباء‬ ‫و‬ ‫والفعالية‬ ‫المرونة‬ ‫يظهرون‬ ‫الذين‬ ‫العاديين‬ ‫والمواطنين‬ ‫السياسيين‬ ‫والقادة‬‫القيادة‬.‫وهذا‬ ‫لهذا‬ ‫استجابة‬ ‫يمثلوا‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الأمل‬ ‫يوفر‬ ‫الاستثنائي‬ ‫التحدي‬.