SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫للذكاء‬ ‫المسؤول‬ ‫لالستخدام‬ ‫دعوة‬
‫األوساط‬ ‫في‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬
‫الشعبية‬ ‫بين‬ ‫المعركة‬ :‫األكاديمية‬
‫المستمرة‬ ‫والمخاوف‬ ‫المتزايدة‬
‫يخلو‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ،‫ًا‬‫د‬‫ومعق‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫رائ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مشه‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يعد‬
‫أكبر‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫ينطوي‬ ‫فهو‬ .‫فيه‬ ‫الكامنة‬ ‫والتحديات‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬
‫على‬ ‫والقدرة‬ ،‫والشفافية‬ ،‫المستخدم‬ ‫وكفاءة‬ ،‫التحيز‬ ‫مثل‬ ‫المخاوف‬
‫بالتأثير‬ ‫االعتراف‬ ‫مع‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫لهذه‬ ‫واألخالقي‬ ‫المسؤول‬ ‫االستخدام‬ ‫يستدعي‬ ‫وهذا‬ .‫التنبؤ‬
‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫ودفع‬ ‫المعرفة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يحدثه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫اإليجابي‬
.‫األكاديمية‬ ‫األوساط‬
‫ا‬
‫وتحفيز‬ ‫المعرفة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫تحدثه‬ ‫أن‬ ‫التوليدية‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ألدوات‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫لتأثير‬
‫االبتكار‬
‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫رؤى‬ ‫وتوليد‬ ‫األنماط‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫التوليدية‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫أدوات‬ ‫تتمتع‬
.‫البشريين‬ ‫للباحثين‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫اكتشافها‬
‫وت‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫يمكنهم‬
‫المقاالت‬ ‫لخيص‬
‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ .‫جديدة‬ ‫وفرضيات‬ ‫نظريات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫وحتى‬
.‫تخصصاتهم‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مساهمات‬ ‫وتقديم‬ ‫االكتشاف‬ ‫وتيرة‬ ‫تسريع‬ ‫للباحثين‬ ‫يمكن‬ ،‫االصطناعي‬
‫الذ‬ ‫تكامل‬ ‫من‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫التهديدات‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫بمكان‬ ‫األهمية‬ ‫من‬ ،‫الفوائد‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫كاء‬
.‫بشري‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬
‫استخدام‬ ‫عيوب‬
ChatGPT
‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬
1
.
‫والدقة‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫عدم‬
:
‫يقوم‬
ChatGPT
‫التي‬ ‫األنماط‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫استجابات‬ ‫بإنشاء‬
‫صحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أو‬ ‫المتأصلة‬ ‫المعرفة‬ ‫يمتلك‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ،‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تعلمها‬
‫أو‬ ‫الحديثة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خاصة‬ ،‫الدقة‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهذا‬ .‫المعلومات‬
‫يعتمدون‬ ‫الذين‬ ‫الباحثون‬ ‫يواجه‬ ‫قد‬ .‫المتخصصة‬
‫على‬ ‫فقط‬
ChatGPT
‫من‬ ‫التحقق‬ ‫في‬ ‫صعوبات‬
.‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫ودقة‬ ‫صحة‬
2
.
‫المخرجات‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫سيطرة‬
:
‫يعمل‬
ChatGPT
‫مخرجات‬ ‫إنتاج‬ ‫ويمكنه‬ ‫توليدي‬ ‫كنموذج‬
‫يشكل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫السيناريوهات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفي‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫ومتنوعة‬ ‫إبداعية‬
‫و‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫تحديات‬
.‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫المخرجات‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫الدقة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫النشر‬
‫ُنشئ‬‫ي‬ ‫قد‬
ChatGPT
‫الضروري‬ ‫المستوى‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬ ‫أو‬ ،‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫أو‬ ،‫تخمينية‬ ‫ًا‬‫د‬‫ردو‬
.‫األكاديمي‬ ‫للعمل‬ ‫المطلوبة‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬
3
‫شفاف‬ ‫تفكير‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ .
:
‫يشرح‬ ‫ال‬
ChatGPT
‫إجابات‬ ‫وراء‬ ‫الكامن‬ ‫السبب‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬
.‫ه‬
‫األساسية‬ ‫المبررات‬ ‫أو‬ ‫المنطق‬ ‫فهم‬ ‫محاولة‬ ‫عند‬ ‫مشكلة‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫وصحة‬ ‫موثوقية‬ ‫تقييم‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫والقراء‬ ‫الباحثون‬ ‫يجد‬ ‫قد‬ .‫معينة‬ ‫ادعاءات‬ ‫أو‬ ‫الستنتاجات‬
‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬
ChatGPT
.
4
.
‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متحيز‬ ‫لمحتوى‬ ‫التعرض‬
:
‫يتعلم‬
ChatGPT
‫من‬
‫النصوص‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬
‫النموذج‬ ‫يقوم‬ ‫قد‬ ،‫وبالتالي‬ .‫موثوقة‬ ‫وغير‬ ‫موثوقة‬ ‫مصادر‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متحيز‬ ‫محتوى‬ ‫إنتاج‬ ‫بإعادة‬ ‫قصد‬ ‫غير‬ ‫عن‬
‫مم‬ ،‫والنشر‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫ونزاهة‬ ‫موضوعية‬ ‫تقويض‬ ‫إلى‬ ‫القيد‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬
‫نشر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫ا‬
.‫متحيزة‬ ‫أو‬ ‫دقيقة‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬
5
.
‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الخبرة‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬
:
‫معرفة‬ ‫تقتصر‬
ChatGPT
‫من‬ ‫تعلمته‬ ‫ما‬ ‫على‬
‫تفتقر‬ ‫قد‬ ،‫متخصصة‬ ‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫موضوعات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ،‫وبالتالي‬ .‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫التدريب‬ ‫بيانات‬
‫الخاص‬ ‫والخبرة‬ ‫الفهم‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫النموذج‬ ‫استجابات‬
‫أكاديمي‬ ‫بحث‬ ‫إلجراء‬ ‫المطلوب‬ ‫بالمجال‬ ‫ة‬
‫قيود‬ ‫الستكمال‬ ‫المجال‬ ‫خبراء‬ ‫أو‬ ‫إضافية‬ ‫موارد‬ ‫استشارة‬ ‫إلى‬ ‫الباحثون‬ ‫يحتاج‬ ‫قد‬ .‫صارم‬
ChatGPT
.
6
.
‫والحكم‬ ‫اإلنساني‬ ‫السياق‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬
:
‫يفتقر‬
ChatGPT
‫السياقية‬ ‫اإلشارات‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫إلى‬
‫االستعالم‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫تفسير‬ ‫أو‬ ‫الدقيقة‬
‫ال‬ ‫قد‬ ‫ردود‬ ‫إلى‬ ‫القيد‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫كامل‬ ‫بشكل‬
‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ .‫المهمة‬ ‫السياقية‬ ‫العوامل‬ ‫مراعاة‬ ‫في‬ ‫تفشل‬ ‫أو‬ ٍ‫كاف‬ ‫بشكل‬ ‫األساسي‬ ‫السؤال‬ ‫تعالج‬
‫يمتلكه‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫البشري‬ ‫الحكم‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬
ChatGPT
.‫نفسه‬ ‫بالقدر‬
7
.
‫واالس‬ ‫األخالقية‬ ‫االعتبارات‬
‫المسؤول‬ ‫تخدام‬
:
‫استخدام‬ ‫يثير‬
ChatGPT
‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫الناتج‬ ‫للمحتوى‬ ‫المسؤول‬ ‫واالستخدام‬ ‫األدبية‬ ‫والسرقة‬ ‫بالتأليف‬ ‫تتعلق‬ ‫أخالقية‬ ‫اعتبارات‬ ‫والنشر‬
‫استخدام‬ ‫يعزو‬ ‫وأن‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫يعترفوا‬ ‫أن‬ ‫للباحثين‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ .‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عن‬
‫األكا‬ ‫النزاهة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫بواسطة‬ ‫إنشاؤه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫النص‬
‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ .‫ديمية‬
‫الناتجة‬ ‫المخرجات‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫األخالقية‬ ‫التوجيهية‬ ‫بالمبادئ‬ ‫االلتزام‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ،‫ذلك‬
‫عن‬
ChatGPT
.‫األخالقية‬ ‫والمبادئ‬ ‫المعايير‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬
8
.
‫والحدس‬ ‫السليمة‬ ‫الفطرة‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬
:
ChatGPT
‫السليم‬ ‫الحس‬ ‫واستخدام‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬
‫ف‬ ‫الحدس‬ ‫أو‬
.‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫عند‬ ‫السياق‬ ‫مراعاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫إلى‬ ‫ويفتقر‬ .‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫ي‬
9
.
‫اإلبداع‬ ‫قلة‬
:
‫يستطيع‬ ‫ال‬
ChatGPT
‫أو‬ ‫أفكار‬ ‫توليد‬ ‫في‬ ‫واألصالة‬ ‫البشري‬ ‫اإلبداع‬ ‫تكرار‬
‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫المتوقعة‬ ‫غير‬ ‫المواقف‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫مجهز‬ ‫غير‬ ‫إنه‬ .‫جديدة‬ ‫بحثية‬ ‫أسئلة‬ ‫أو‬ ‫فرضيات‬
‫للم‬ ‫ًا‬‫ي‬‫إبداع‬ ً
‫حال‬
.‫شكالت‬
10
.
‫الصغيرة‬ ‫البيانات‬ ‫مجموعات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫قدرة‬
:
‫يتطلب‬
ChatGPT
‫كبيرة‬ ‫كميات‬
‫البيانات‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تحد‬ ‫يمثل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫عليها‬ ‫التدريب‬ ‫ليتم‬ ‫البيانات‬ ‫من‬
‫تطبيق‬ ‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫يحد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يصعب‬ ‫أو‬ ‫نادرة‬
ChatGPT
‫وأدوا‬
‫الذكاء‬ ‫ت‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫نظام‬ ‫يواجه‬ ‫قد‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫معينة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬
‫األنماط‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫ال‬ ‫نادر‬ ‫مرض‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫الطبية‬ ‫الحاالت‬ ‫لتشخيص‬ ‫المستخدم‬
.‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫النموذجية‬
11
.
‫األخالقي‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫صعوبة‬
:
‫يكافح‬
ChatGPT
‫التخ‬
‫ا‬ً‫ق‬‫دقي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫فه‬ ‫تتطلب‬ ‫أخالقية‬ ‫قرارات‬ ‫اذ‬
‫بـ‬ ‫المتعلقة‬ ‫األخالقية‬ ‫المخاوف‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ً
‫مثاال‬ ‫البيانات‬ ‫استخدام‬ ‫إساءة‬ ‫تعد‬ .‫والمبادئ‬ ‫للقيم‬
ChatGPT
‫يتطلب‬ ‫قد‬ .‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫إلى‬ ‫المستندة‬ ‫األخرى‬ ‫والتطبيقات‬
ChatGPT
‫الوصول‬
‫الخصوصية‬ ‫بشأن‬ ‫مخاوف‬ ‫يثير‬ ‫مما‬ ،‫الحساسة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬
‫هذه‬ ‫تأمين‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ .‫البيانات‬ ‫وأمن‬
.‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫أو‬ ‫للسرقة‬ ‫عرضة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فإنها‬ ،‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬
12
.
‫التفسير‬ ‫وقابلية‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬
:
‫ملكية‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫يتخذها‬ ‫التي‬ ‫القرارات‬
ChatGPT
‫األخر‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫وأنظمة‬
‫ال‬ ‫قد‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫ى‬
‫حتى‬ ،‫عملهم‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يتحملون‬ ‫أنهم‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫المؤلفون‬ ‫يدرك‬
‫ساعدتهم‬ ‫لو‬
ChatGPT
.‫إنشائه‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫أدوات‬ ‫أو‬
‫الستخدام‬ ،‫لذلك‬
ChatGPT
‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ،‫أخالقي‬ ‫بشكل‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫المخاو‬
.‫ومعالجتها‬ ‫األخالقية‬ ‫والتحيزات‬ ‫ف‬
‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫لإلنسان‬ ‫عنه‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬
‫تعليم‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫األكاديمية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫المشاركة‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
ChatGPT
‫البشر‬ ‫به‬ ‫يتمتع‬ ‫الذي‬ ‫الفهم‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫ضخمة‬ ‫بيانات‬ ‫مجموعات‬ ‫باستخدام‬
‫التي‬ ‫للوظائف‬ ‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫البشرية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعد‬ .‫الفعلية‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬
‫المبادرات‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫ضرورية‬ ‫البشرية‬ ‫المساهمة‬ .‫بالموضوع‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫تتطلب‬
‫البحث‬
.‫المشتركة‬ ‫ية‬
‫رؤى‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫مع‬ ‫ممكنة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫جديدة‬ ‫وإنجازات‬
ChatGPT
‫وجهات‬ ‫تقديم‬ ‫للباحثين‬ ‫الفعال‬ ‫التعاون‬ ‫يتيح‬ .‫وحده‬
.‫ا‬ً‫وتأثير‬ ‫ا‬ً‫ابتكار‬ ‫أكثر‬ ‫أبحاث‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫ما‬ ‫لمشكلة‬ ‫مختلفة‬ ‫وخبرات‬ ‫نظر‬
‫ع‬
‫اتخاذ‬ ‫عند‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذوا‬ ‫أن‬ ‫للبشر‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الوة‬
‫في‬ .‫الشخصية‬ ‫والخبرة‬ ،‫االجتماعية‬ ‫والديناميات‬ ،‫األخالقية‬ ‫االعتبارات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫القرارات‬
‫أن‬ ‫حين‬
ChatGPT
‫ضمان‬ ‫أو‬ ‫أخالقية‬ ‫أحكام‬ ‫إصدار‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫معينة‬ ‫مهام‬ ‫أتمتة‬ ‫يمكنه‬
‫إجرا‬
‫تعد‬ .‫األخرى‬ ‫األخالقية‬ ‫واالعتبارات‬ ‫للتجربة‬ ‫الخاضعين‬ ‫األشخاص‬ ‫تحترم‬ ‫بطريقة‬ ‫األبحاث‬ ‫ء‬
.‫ومسؤولة‬ ‫أخالقية‬ ‫بطريقة‬ ‫األبحاث‬ ‫إجراء‬ ‫لضمان‬ ‫ضرورية‬ ‫البشرية‬ ‫المدخالت‬
‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫معينة‬ ‫أشياء‬ ‫هناك‬
ChatGPT
‫أن‬ ‫يجب‬ .‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يستطيعون‬ ‫البشر‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫القيام‬
‫درا‬ ‫على‬ ‫الباحثون‬ ‫يكون‬
‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫فقط‬ ‫البشر‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫الفريدة‬ ‫والقدرات‬ ‫القيود‬ ‫بهذه‬ ‫ية‬
‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ب‬‫جن‬
ChatGPT
‫فوائد‬ ‫تعظيم‬ ‫للباحثين‬ ‫يمكن‬ ،‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫وأدوات‬
.‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫لتعزيز‬ ‫االصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫البشري‬ ‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫كل‬
‫إعداد‬
‫وترجمة‬
‫اللجنة‬
‫الثقافية‬
‫للمدرسة‬
‫العلمية‬
‫البحثية‬
‫المصرية‬

More Related Content

Similar to دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعركة بين الشعبية المتزايدة والمخاوف المستمرة.pdf

AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptx
AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptxAI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptx
AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptxBilal Al-samaee
 
الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيMustafaDomayti
 
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجيbusiness intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجيAli Saad Alwan
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfBahaa Al Zubaidi
 
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...LaidaniMohamed
 
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...Aboul Ella Hassanien
 
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docx
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docxتقرير عن الذكاء الاصطناعي.docx
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docxBlackGhoster
 
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxالذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxmohammed222302
 
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdf
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdfما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdf
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdfTechnology Pace
 
ChatGPT - Amal Mansour
ChatGPT -  Amal MansourChatGPT -  Amal Mansour
ChatGPT - Amal MansourAmalMansour13
 
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdf
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdfتقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdf
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdfHafizMuhammadSiddiqu3
 
عرض المستحدثات اليوم الأول
عرض المستحدثات   اليوم الأولعرض المستحدثات   اليوم الأول
عرض المستحدثات اليوم الأولامل العايد
 
الواقع المعزز
الواقع المعززالواقع المعزز
الواقع المعززlamiaaahmed16
 
تقرير تقن
تقرير تقنتقرير تقن
تقرير تقنi_r9
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت eshteiag
 
الذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالالذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالAboul Ella Hassanien
 
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificiel
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificielالنظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificiel
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificielHassanSaadaoui2
 

Similar to دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعركة بين الشعبية المتزايدة والمخاوف المستمرة.pdf (20)

AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptx
AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptxAI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptx
AI AND ISالذكاء الاصطناعي ونظم المعلومات.pptx
 
الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي
 
Ios
IosIos
Ios
 
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجيbusiness intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي
business intelligence strategic intelligence - ذكاء الاعمال والذكاء الاستراتيجي
 
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdfالاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في اختبار البرامج.pdf
 
New Media startegies of use And Knowledge Management In scientific Reasearch
New Media startegies of use And Knowledge Management In scientific Reasearch New Media startegies of use And Knowledge Management In scientific Reasearch
New Media startegies of use And Knowledge Management In scientific Reasearch
 
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...
Artificial intelligence as a mechanism to confront cybercrime الذكاء الاصطناع...
 
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...
اكتشف مسارًا وظيفيًا جديدًا مع كليات تكنولوجيا - المعلومات والذكاء الاصطناعي ...
 
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docx
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docxتقرير عن الذكاء الاصطناعي.docx
تقرير عن الذكاء الاصطناعي.docx
 
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptxالذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
الذكاء الاصطناعي والعملات الرقمية.pptx
 
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdf
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdfما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdf
ما هي الشروط الأساسية لبناء ذكاء اصطناعي موثوق ؟.pdf
 
ChatGPT - Amal Mansour
ChatGPT -  Amal MansourChatGPT -  Amal Mansour
ChatGPT - Amal Mansour
 
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdf
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdfتقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdf
تقنية-الذكاء-الاصطناعي-واستثماره-في-العلوم-الشرعية-والتطبيقات-الشرعية-1.pdf
 
انتل3
انتل3انتل3
انتل3
 
عرض المستحدثات اليوم الأول
عرض المستحدثات   اليوم الأولعرض المستحدثات   اليوم الأول
عرض المستحدثات اليوم الأول
 
الواقع المعزز
الواقع المعززالواقع المعزز
الواقع المعزز
 
تقرير تقن
تقرير تقنتقرير تقن
تقرير تقن
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
 
الذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالالذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفال
 
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificiel
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificielالنظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificiel
النظم الخبيرة والذكاء الاصطناعي intelligence artificiel
 

More from Aboul Ella Hassanien

حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...Aboul Ella Hassanien
 
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...Aboul Ella Hassanien
 
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxIntelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxAboul Ella Hassanien
 
دليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfدليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات Aboul Ella Hassanien
 
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي  الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي Aboul Ella Hassanien
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى Aboul Ella Hassanien
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
التغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالالتغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالAboul Ella Hassanien
 
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىإستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىAboul Ella Hassanien
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية Aboul Ella Hassanien
 
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...Aboul Ella Hassanien
 
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةالذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى Aboul Ella Hassanien
 
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانية
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانيةمحمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانية
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانيةAboul Ella Hassanien
 
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...Aboul Ella Hassanien
 
سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية (101)
   سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية   (101)     سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية   (101)
سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية (101) Aboul Ella Hassanien
 

More from Aboul Ella Hassanien (20)

حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
 
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
 
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxIntelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
 
دليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfدليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdf
 
SRGE photo.pdf
SRGE photo.pdfSRGE photo.pdf
SRGE photo.pdf
 
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
 
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي  الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
التغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالالتغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفال
 
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىإستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
 
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
 
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةالذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
 
اقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرساقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرس
 
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانية
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانيةمحمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانية
محمد بن موسى الخوارزمى - أعظم العبقريات التي أثرت في تاريخ العلم والإنسانية
 
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...
Webinar on Dealing With Rejection and Publication Etiquette by Professor Abou...
 
سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية (101)
   سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية   (101)     سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية   (101)
سؤال وجواب عن البحث العلمى باللغة العربية (101)
 

دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعركة بين الشعبية المتزايدة والمخاوف المستمرة.pdf

  • 1. ‫للذكاء‬ ‫المسؤول‬ ‫لالستخدام‬ ‫دعوة‬ ‫األوساط‬ ‫في‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫الشعبية‬ ‫بين‬ ‫المعركة‬ :‫األكاديمية‬ ‫المستمرة‬ ‫والمخاوف‬ ‫المتزايدة‬ ‫يخلو‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ،‫ًا‬‫د‬‫ومعق‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫رائ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مشه‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يعد‬ ‫أكبر‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫ينطوي‬ ‫فهو‬ .‫فيه‬ ‫الكامنة‬ ‫والتحديات‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ،‫والشفافية‬ ،‫المستخدم‬ ‫وكفاءة‬ ،‫التحيز‬ ‫مثل‬ ‫المخاوف‬ ‫بالتأثير‬ ‫االعتراف‬ ‫مع‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫لهذه‬ ‫واألخالقي‬ ‫المسؤول‬ ‫االستخدام‬ ‫يستدعي‬ ‫وهذا‬ .‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫ودفع‬ ‫المعرفة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫يحدثه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫اإليجابي‬ .‫األكاديمية‬ ‫األوساط‬ ‫ا‬ ‫وتحفيز‬ ‫المعرفة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫تحدثه‬ ‫أن‬ ‫التوليدية‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ألدوات‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫لتأثير‬ ‫االبتكار‬ ‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫رؤى‬ ‫وتوليد‬ ‫األنماط‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫التوليدية‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫أدوات‬ ‫تتمتع‬ .‫البشريين‬ ‫للباحثين‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫اكتشافها‬ ‫وت‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫يمكنهم‬ ‫المقاالت‬ ‫لخيص‬ ‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ .‫جديدة‬ ‫وفرضيات‬ ‫نظريات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫وحتى‬ .‫تخصصاتهم‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مساهمات‬ ‫وتقديم‬ ‫االكتشاف‬ ‫وتيرة‬ ‫تسريع‬ ‫للباحثين‬ ‫يمكن‬ ،‫االصطناعي‬ ‫الذ‬ ‫تكامل‬ ‫من‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫التهديدات‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫بمكان‬ ‫األهمية‬ ‫من‬ ،‫الفوائد‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫كاء‬ .‫بشري‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫التوليدي‬ ‫االصطناعي‬ ‫استخدام‬ ‫عيوب‬ ChatGPT ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬ 1 . ‫والدقة‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫عدم‬ : ‫يقوم‬ ChatGPT ‫التي‬ ‫األنماط‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫استجابات‬ ‫بإنشاء‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫أو‬ ‫المتأصلة‬ ‫المعرفة‬ ‫يمتلك‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ،‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تعلمها‬ ‫أو‬ ‫الحديثة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫خاصة‬ ،‫الدقة‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهذا‬ .‫المعلومات‬ ‫يعتمدون‬ ‫الذين‬ ‫الباحثون‬ ‫يواجه‬ ‫قد‬ .‫المتخصصة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ChatGPT ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫في‬ ‫صعوبات‬ .‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫ودقة‬ ‫صحة‬ 2 . ‫المخرجات‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫سيطرة‬ : ‫يعمل‬ ChatGPT ‫مخرجات‬ ‫إنتاج‬ ‫ويمكنه‬ ‫توليدي‬ ‫كنموذج‬ ‫يشكل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫السيناريوهات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفي‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫ومتنوعة‬ ‫إبداعية‬ ‫و‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫تحديات‬ .‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫المخرجات‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫الدقة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫النشر‬ ‫ُنشئ‬‫ي‬ ‫قد‬ ChatGPT ‫الضروري‬ ‫المستوى‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬ ‫أو‬ ،‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫أو‬ ،‫تخمينية‬ ‫ًا‬‫د‬‫ردو‬ .‫األكاديمي‬ ‫للعمل‬ ‫المطلوبة‬ ‫التفاصيل‬ ‫من‬ 3 ‫شفاف‬ ‫تفكير‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ . : ‫يشرح‬ ‫ال‬ ChatGPT ‫إجابات‬ ‫وراء‬ ‫الكامن‬ ‫السبب‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ .‫ه‬ ‫األساسية‬ ‫المبررات‬ ‫أو‬ ‫المنطق‬ ‫فهم‬ ‫محاولة‬ ‫عند‬ ‫مشكلة‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
  • 2. ‫وصحة‬ ‫موثوقية‬ ‫تقييم‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫والقراء‬ ‫الباحثون‬ ‫يجد‬ ‫قد‬ .‫معينة‬ ‫ادعاءات‬ ‫أو‬ ‫الستنتاجات‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬ ChatGPT . 4 . ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متحيز‬ ‫لمحتوى‬ ‫التعرض‬ : ‫يتعلم‬ ChatGPT ‫من‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫النموذج‬ ‫يقوم‬ ‫قد‬ ،‫وبالتالي‬ .‫موثوقة‬ ‫وغير‬ ‫موثوقة‬ ‫مصادر‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متحيز‬ ‫محتوى‬ ‫إنتاج‬ ‫بإعادة‬ ‫قصد‬ ‫غير‬ ‫عن‬ ‫مم‬ ،‫والنشر‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫ونزاهة‬ ‫موضوعية‬ ‫تقويض‬ ‫إلى‬ ‫القيد‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫نشر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫ا‬ .‫متحيزة‬ ‫أو‬ ‫دقيقة‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬ 5 . ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الخبرة‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ : ‫معرفة‬ ‫تقتصر‬ ChatGPT ‫من‬ ‫تعلمته‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تفتقر‬ ‫قد‬ ،‫متخصصة‬ ‫أو‬ ‫معقدة‬ ‫موضوعات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ،‫وبالتالي‬ .‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫الخاص‬ ‫والخبرة‬ ‫الفهم‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫النموذج‬ ‫استجابات‬ ‫أكاديمي‬ ‫بحث‬ ‫إلجراء‬ ‫المطلوب‬ ‫بالمجال‬ ‫ة‬ ‫قيود‬ ‫الستكمال‬ ‫المجال‬ ‫خبراء‬ ‫أو‬ ‫إضافية‬ ‫موارد‬ ‫استشارة‬ ‫إلى‬ ‫الباحثون‬ ‫يحتاج‬ ‫قد‬ .‫صارم‬ ChatGPT . 6 . ‫والحكم‬ ‫اإلنساني‬ ‫السياق‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ : ‫يفتقر‬ ChatGPT ‫السياقية‬ ‫اإلشارات‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫إلى‬ ‫االستعالم‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫تفسير‬ ‫أو‬ ‫الدقيقة‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫ردود‬ ‫إلى‬ ‫القيد‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬ .‫المهمة‬ ‫السياقية‬ ‫العوامل‬ ‫مراعاة‬ ‫في‬ ‫تفشل‬ ‫أو‬ ٍ‫كاف‬ ‫بشكل‬ ‫األساسي‬ ‫السؤال‬ ‫تعالج‬ ‫يمتلكه‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫النقدي‬ ‫والتفكير‬ ‫البشري‬ ‫الحكم‬ ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ChatGPT .‫نفسه‬ ‫بالقدر‬ 7 . ‫واالس‬ ‫األخالقية‬ ‫االعتبارات‬ ‫المسؤول‬ ‫تخدام‬ : ‫استخدام‬ ‫يثير‬ ChatGPT ‫األكاديمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الناتج‬ ‫للمحتوى‬ ‫المسؤول‬ ‫واالستخدام‬ ‫األدبية‬ ‫والسرقة‬ ‫بالتأليف‬ ‫تتعلق‬ ‫أخالقية‬ ‫اعتبارات‬ ‫والنشر‬ ‫استخدام‬ ‫يعزو‬ ‫وأن‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫يعترفوا‬ ‫أن‬ ‫للباحثين‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ .‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عن‬ ‫األكا‬ ‫النزاهة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫بواسطة‬ ‫إنشاؤه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ .‫ديمية‬ ‫الناتجة‬ ‫المخرجات‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫األخالقية‬ ‫التوجيهية‬ ‫بالمبادئ‬ ‫االلتزام‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ،‫ذلك‬ ‫عن‬ ChatGPT .‫األخالقية‬ ‫والمبادئ‬ ‫المعايير‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ 8 . ‫والحدس‬ ‫السليمة‬ ‫الفطرة‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ : ChatGPT ‫السليم‬ ‫الحس‬ ‫واستخدام‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫ف‬ ‫الحدس‬ ‫أو‬ .‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫عند‬ ‫السياق‬ ‫مراعاة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫إلى‬ ‫ويفتقر‬ .‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫ي‬ 9 . ‫اإلبداع‬ ‫قلة‬ : ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ChatGPT ‫أو‬ ‫أفكار‬ ‫توليد‬ ‫في‬ ‫واألصالة‬ ‫البشري‬ ‫اإلبداع‬ ‫تكرار‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫المتوقعة‬ ‫غير‬ ‫المواقف‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫مجهز‬ ‫غير‬ ‫إنه‬ .‫جديدة‬ ‫بحثية‬ ‫أسئلة‬ ‫أو‬ ‫فرضيات‬ ‫للم‬ ‫ًا‬‫ي‬‫إبداع‬ ً ‫حال‬ .‫شكالت‬ 10 . ‫الصغيرة‬ ‫البيانات‬ ‫مجموعات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫محدودة‬ ‫قدرة‬ : ‫يتطلب‬ ChatGPT ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫البيانات‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تحد‬ ‫يمثل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫عليها‬ ‫التدريب‬ ‫ليتم‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫تطبيق‬ ‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫يحد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يصعب‬ ‫أو‬ ‫نادرة‬ ChatGPT ‫وأدوا‬ ‫الذكاء‬ ‫ت‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫نظام‬ ‫يواجه‬ ‫قد‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫معينة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬ ‫األنماط‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫ال‬ ‫نادر‬ ‫مرض‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫الطبية‬ ‫الحاالت‬ ‫لتشخيص‬ ‫المستخدم‬ .‫التدريب‬ ‫بيانات‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫النموذجية‬
  • 3. 11 . ‫األخالقي‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫صعوبة‬ : ‫يكافح‬ ChatGPT ‫التخ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫دقي‬ ‫ا‬ً‫م‬‫فه‬ ‫تتطلب‬ ‫أخالقية‬ ‫قرارات‬ ‫اذ‬ ‫بـ‬ ‫المتعلقة‬ ‫األخالقية‬ ‫المخاوف‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ً ‫مثاال‬ ‫البيانات‬ ‫استخدام‬ ‫إساءة‬ ‫تعد‬ .‫والمبادئ‬ ‫للقيم‬ ChatGPT ‫يتطلب‬ ‫قد‬ .‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫إلى‬ ‫المستندة‬ ‫األخرى‬ ‫والتطبيقات‬ ChatGPT ‫الوصول‬ ‫الخصوصية‬ ‫بشأن‬ ‫مخاوف‬ ‫يثير‬ ‫مما‬ ،‫الحساسة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫هذه‬ ‫تأمين‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ .‫البيانات‬ ‫وأمن‬ .‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫أو‬ ‫للسرقة‬ ‫عرضة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فإنها‬ ،‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ 12 . ‫التفسير‬ ‫وقابلية‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ : ‫ملكية‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫الشفافية‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫يتخذها‬ ‫التي‬ ‫القرارات‬ ChatGPT ‫األخر‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫وأنظمة‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫ى‬ ‫حتى‬ ،‫عملهم‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يتحملون‬ ‫أنهم‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫المؤلفون‬ ‫يدرك‬ ‫ساعدتهم‬ ‫لو‬ ChatGPT .‫إنشائه‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫أدوات‬ ‫أو‬ ‫الستخدام‬ ،‫لذلك‬ ChatGPT ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ،‫أخالقي‬ ‫بشكل‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المخاو‬ .‫ومعالجتها‬ ‫األخالقية‬ ‫والتحيزات‬ ‫ف‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫لإلنسان‬ ‫عنه‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫تعليم‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫األكاديمية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫المشاركة‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ChatGPT ‫البشر‬ ‫به‬ ‫يتمتع‬ ‫الذي‬ ‫الفهم‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫ضخمة‬ ‫بيانات‬ ‫مجموعات‬ ‫باستخدام‬ ‫التي‬ ‫للوظائف‬ ‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫البشرية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعد‬ .‫الفعلية‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫سنوات‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫المبادرات‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫ضرورية‬ ‫البشرية‬ ‫المساهمة‬ .‫بالموضوع‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫المستوى‬ ‫هذا‬ ‫تتطلب‬ ‫البحث‬ .‫المشتركة‬ ‫ية‬ ‫رؤى‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مع‬ ‫ممكنة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫جديدة‬ ‫وإنجازات‬ ChatGPT ‫وجهات‬ ‫تقديم‬ ‫للباحثين‬ ‫الفعال‬ ‫التعاون‬ ‫يتيح‬ .‫وحده‬ .‫ا‬ً‫وتأثير‬ ‫ا‬ً‫ابتكار‬ ‫أكثر‬ ‫أبحاث‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫ما‬ ‫لمشكلة‬ ‫مختلفة‬ ‫وخبرات‬ ‫نظر‬ ‫ع‬ ‫اتخاذ‬ ‫عند‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫يأخذوا‬ ‫أن‬ ‫للبشر‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الوة‬ ‫في‬ .‫الشخصية‬ ‫والخبرة‬ ،‫االجتماعية‬ ‫والديناميات‬ ،‫األخالقية‬ ‫االعتبارات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫القرارات‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ChatGPT ‫ضمان‬ ‫أو‬ ‫أخالقية‬ ‫أحكام‬ ‫إصدار‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ،‫معينة‬ ‫مهام‬ ‫أتمتة‬ ‫يمكنه‬ ‫إجرا‬ ‫تعد‬ .‫األخرى‬ ‫األخالقية‬ ‫واالعتبارات‬ ‫للتجربة‬ ‫الخاضعين‬ ‫األشخاص‬ ‫تحترم‬ ‫بطريقة‬ ‫األبحاث‬ ‫ء‬ .‫ومسؤولة‬ ‫أخالقية‬ ‫بطريقة‬ ‫األبحاث‬ ‫إجراء‬ ‫لضمان‬ ‫ضرورية‬ ‫البشرية‬ ‫المدخالت‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫معينة‬ ‫أشياء‬ ‫هناك‬ ChatGPT ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يستطيعون‬ ‫البشر‬ ‫ولكن‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫درا‬ ‫على‬ ‫الباحثون‬ ‫يكون‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫فقط‬ ‫البشر‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫الفريدة‬ ‫والقدرات‬ ‫القيود‬ ‫بهذه‬ ‫ية‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ب‬‫جن‬ ChatGPT ‫فوائد‬ ‫تعظيم‬ ‫للباحثين‬ ‫يمكن‬ ،‫األخرى‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫وأدوات‬ .‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫لتعزيز‬ ‫االصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫البشري‬ ‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إعداد‬ ‫وترجمة‬ ‫اللجنة‬ ‫الثقافية‬ ‫للمدرسة‬ ‫العلمية‬ ‫البحثية‬ ‫المصرية‬