0
Social media alspersoonlijke leeromgeving                 Twitter: #wrpleWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens
Even voorstellen... http://www.wilfredrubens.com http://www.linkedin.com/in/wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http...
Even voorstellen... http://www.wilfredrubens.com http://www.linkedin.com/in/wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http...
Kunnen sociale media gebruiktworden voor onderwijs en leren?
ProgrammaSociale mediaEen andere kijk op lerenSociale media en onderwijsHoe ik sociale media gebruik voor mijneigen leren
Sociale mediaBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
Internet alom aanwezig
Sociale media:        verzamelnaam, interactie,       laagdrempelig (webbased,       goedkoop), samenwerking,         user...
Facebook, Hyves, MySpace...
LinkedIn
Weblogs
Wiki
Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
Foto’s delen (Flickr, etc.)
Social bookmarking
Later lezenen delen
RSS Zie http://dotsub.com/view/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12
Twitter, Yammer
Twitter, Yammer            140 tekens             Mentions         Direct messages                 #              Zoeken  ...
Mash up: alles komt bij elkaar
Synchronisatie ‘must’
Synchronisatie ‘must’
Wat ben jij? Geen gebruiker Beginner (met enige kennis ervan, en passieve gebruikservaring door bijv. YouTube films te beki...
Cijfers: GlobalWebIndex.net
Cijfers: GlobalWebIndex.net                      Grote verschillen in                      gebruik sociale media,         ...
Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
Straks...hoe kun je dit voor lerengebruiken...., maar nu eerst....
Een andere kijk op leren
Een andere kijk op lerenWelke conclusie trek je uithet volgende fragment?
Een andere kijk op leren
Welke conclusie trek je uithet vorige fragment?
Opvattingen over leren Activerende didactiek, co-creatie, meer informeel leren Waar talent passie ontmoet (Ken Robinson) I...
Kenmerken sociale media       sluiten aan op ‘onderwijs 2.0’          interactie, laagdrempelig           (webbased, goedk...
Toegevoegde waardesociale media voor leren Relatief eenvoudige acceptatie door eenvoud Eigenaarschap (niet afhankelijk van...
Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
Sociale media en leren: hoe?
LinkedIn  To know who belangrijkste vorm van kennis  Strength of weak ties (M. Granovetter)  (Sub)Groepen
Weblogs
Weblogs en leren Informatie raadplegen en vastleggen Conversatie (op één blog reageren, via een eigen blog reageren) Infor...
Wiki
Wiki’s en leren Samen aan teksten schrijven (met versiebeheer) Brainstormen (waar aan moeten we denken...) Bronnen toegank...
Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
Online video en leren            Korte instructies en      beroepshandelingen voor doen     Lerenden zelf video’s laten ma...
Foto’s delen (Flickr, etc.)
Foto’s delen (Flickr, etc.)              ?
Social bookmarking        Samen bookmarks op thema of onderwerp                 ordenen (via de groeps- en                ...
RSS
RSS             Berichten scannen          Geattendeerd worden  Nieuwste favoriete websites van anderen            Patrone...
Twitter, Yammer
Twitter, Yammer           Geattendeerd worden                   Nieuws              Berichten scannen             Kennis a...
Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
Hoe leer ik?
Foto: Sierag
Foto: Shirley de Jong
Hoe leer ik?
Hoe leer ik?    Vakergeattendeerd  op bericht(RSS, Twitter)
Hoe leer ik?    Vaker        Weblog(s)geattendeerd      ander  op bericht(RSS, Twitter)
Hoe leer ik?    Vaker        Weblog(s)geattendeerd                 Artikel (online)                  ander  op bericht(RSS...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                    Read it Later    Vaker        Weblog(s)geattendeerd                  ...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                    Read it Later    Vaker        Weblog(s)geattendeerd                  ...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                       Read it Later    Vaker        Weblog(s)geattendeerd               ...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                       Read it Later    Vaker        Weblog(s)geattendeerd               ...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                       Read it Later    Vaker        Weblog(s)geattendeerd               ...
Social bookmarken of Hoe leer ik?                        Read it Later    Vaker         Weblog(s)geattendeerd             ...
Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
Voorbeeld  Bron: Trendmatcher
Werkt ook bij een meercomplexe hulpvraag? Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in ...
Wie heeft gereageerd?pavl                                  Bob Roosjbulsink/Jan Bulsink                  Lilianne Buckensj...
StellingSociale media passen beter bijzelfgeorganiseerd leren dan bij onderwijs
Vragen? wilfred@wilfredrubens.comhttp://www.wilfredrubens.com http://www.slideshare.net/          wrubens
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sociale media als persoonlijke leeromgeving

1,374

Published on

Published in: Education
0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,374
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Sociale media als persoonlijke leeromgeving"

  1. 1. Social media alspersoonlijke leeromgeving Twitter: #wrpleWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens
  2. 2. Even voorstellen... http://www.wilfredrubens.com http://www.linkedin.com/in/wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http://twitter.com/wrubens http://www.diigo.com/user/wilfredrubens http://www.flickr.com/photos/wilfredrubens/ http://www.facebook.com/wilfredrubens http://wrubens.hyves.nl/ http://www.youtube.com/user/wilfredrubens http://www.dik.nl/i/te-learning/channel/player/3868
  3. 3. Even voorstellen... http://www.wilfredrubens.com http://www.linkedin.com/in/wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http://twitter.com/wrubens http://www.diigo.com/user/wilfredrubens Opleidingen, http://www.flickr.com/photos/wilfredrubens/ werkervaring, publicaties, http://www.facebook.com/wilfredrubens presentaties, favoriete http://wrubens.hyves.nl/ internetbronnen, http://www.youtube.com/user/wilfredrubens foto’s, video’s, hoe te bereiken http://www.dik.nl/i/te-learning/channel/player/3868
  4. 4. Kunnen sociale media gebruiktworden voor onderwijs en leren?
  5. 5. ProgrammaSociale mediaEen andere kijk op lerenSociale media en onderwijsHoe ik sociale media gebruik voor mijneigen leren
  6. 6. Sociale mediaBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  7. 7. Internet alom aanwezig
  8. 8. Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, user generated content. Van consumeren naar producerenBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  9. 9. Facebook, Hyves, MySpace...
  10. 10. LinkedIn
  11. 11. Weblogs
  12. 12. Wiki
  13. 13. Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
  14. 14. Foto’s delen (Flickr, etc.)
  15. 15. Social bookmarking
  16. 16. Later lezenen delen
  17. 17. RSS Zie http://dotsub.com/view/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12
  18. 18. Twitter, Yammer
  19. 19. Twitter, Yammer 140 tekens Mentions Direct messages # Zoeken Lijsten
  20. 20. Mash up: alles komt bij elkaar
  21. 21. Synchronisatie ‘must’
  22. 22. Synchronisatie ‘must’
  23. 23. Wat ben jij? Geen gebruiker Beginner (met enige kennis ervan, en passieve gebruikservaring door bijv. YouTube films te bekijken of enkele blogs te bezoeken) Gemiddeld: account, je zoekt, raadpleegt, becommentarieert Gevorderd: enkele accounts, je plaatst eigen bijdragen (blog posts, nieuwe discussies, foto’s) Expert: weet er praktisch alles van
  24. 24. Cijfers: GlobalWebIndex.net
  25. 25. Cijfers: GlobalWebIndex.net Grote verschillen in gebruik sociale media, sterk in opkomst
  26. 26. Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
  27. 27. Straks...hoe kun je dit voor lerengebruiken...., maar nu eerst....
  28. 28. Een andere kijk op leren
  29. 29. Een andere kijk op lerenWelke conclusie trek je uithet volgende fragment?
  30. 30. Een andere kijk op leren
  31. 31. Welke conclusie trek je uithet vorige fragment?
  32. 32. Opvattingen over leren Activerende didactiek, co-creatie, meer informeel leren Waar talent passie ontmoet (Ken Robinson) Intrinsieke motivatie Rekening houdend met specifieke leervragen en hedendaagse competenties Positief bekrachtigen Leren binnen en buiten school verbinden Afwisselende werkvormen (met en zonder ICT) Structuur, maar niet: de leraar vertelt exact wat de leerlingen moeten doen
  33. 33. Kenmerken sociale media sluiten aan op ‘onderwijs 2.0’ interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, user generated contentBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  34. 34. Toegevoegde waardesociale media voor leren Relatief eenvoudige acceptatie door eenvoud Eigenaarschap (niet afhankelijk van organisaties) Autonomie en sociale verbondenheid Sterk gericht op samen delen, samen werken, samen leren Krachtig voor informele leeractiviteiten
  35. 35. Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
  36. 36. Sociale media en leren: hoe?
  37. 37. LinkedIn To know who belangrijkste vorm van kennis Strength of weak ties (M. Granovetter) (Sub)Groepen
  38. 38. Weblogs
  39. 39. Weblogs en leren Informatie raadplegen en vastleggen Conversatie (op één blog reageren, via een eigen blog reageren) Informatie, kennis en ervaringen met anderen te delen Online redeneren stimuleren Reflectie op onderwerp
  40. 40. Wiki
  41. 41. Wiki’s en leren Samen aan teksten schrijven (met versiebeheer) Brainstormen (waar aan moeten we denken...) Bronnen toegankelijk maken Samen een eigen encyclopedie maken (opslagplaats) Elkaars fouten verbeteren
  42. 42. Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
  43. 43. Online video en leren Korte instructies en beroepshandelingen voor doen Lerenden zelf video’s laten maken Reflecties opnemen, gedachtes opnieuw ordenen (e-portfolio)
  44. 44. Foto’s delen (Flickr, etc.)
  45. 45. Foto’s delen (Flickr, etc.) ?
  46. 46. Social bookmarking Samen bookmarks op thema of onderwerp ordenen (via de groeps- en lijstfunctionaliteiten). Annotaties maken bij relevante websites, annotaties van anderen zien en online commentaar geven. Leerlingen bookmarks laten verzamelen en van commentaar voorzien, als aanvulling op je gewone onderwijs (extend learning). Leerlingen zoeken en verzamelen bronnen die bepaalde theorieën bevestigen (of juist bekritiseren).
  47. 47. RSS
  48. 48. RSS Berichten scannen Geattendeerd worden Nieuwste favoriete websites van anderen Patronen herkennen Kennis als ‘stroom’
  49. 49. Twitter, Yammer
  50. 50. Twitter, Yammer Geattendeerd worden Nieuws Berichten scannen Kennis als ‘stroom’ Nieuwste favoriete websites van anderen Patronen herkennen ‘Koffieautomaat’
  51. 51. Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
  52. 52. Hoe leer ik?
  53. 53. Foto: Sierag
  54. 54. Foto: Shirley de Jong
  55. 55. Hoe leer ik?
  56. 56. Hoe leer ik? Vakergeattendeerd op bericht(RSS, Twitter)
  57. 57. Hoe leer ik? Vaker Weblog(s)geattendeerd ander op bericht(RSS, Twitter)
  58. 58. Hoe leer ik? Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter)
  59. 59. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter)
  60. 60. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter) Bericht in eigen weblog
  61. 61. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog
  62. 62. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog Werkopdracht
  63. 63. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog Werkopdracht Zoeken in eigen weblog (bijv. via Google)
  64. 64. Social bookmarken of Hoe leer ik? Read it Later Vaker Weblog(s)geattendeerd Artikel (online) ander op bericht(RSS, Twitter) Interactie (via blogs en Twitter) Bericht in eigen weblog Werkopdracht Zoeken in Omzetten in eigen weblog passage rapport, (bijv. via presentatie, Google) artikel
  65. 65. Over naar de back channelhttp://te-learning.nl/backchannel.htmlTwitter: #wrple
  66. 66. Voorbeeld Bron: Trendmatcher
  67. 67. Werkt ook bij een meercomplexe hulpvraag? Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in te zetten? Via 1 blog post en 3 tweets Resultaat 12 tweets 8 reacties blog posts (leiden tot associaties) Via RSS 1 relevant artikel
  68. 68. Wie heeft gereageerd?pavl Bob Roosjbulsink/Jan Bulsink Lilianne Buckensjoostrobben Martijn de Klerkmarathonkeje Bert BoymansMichaelVrijhoef Arne Horst/arnehorstdannyverhoeven Mark OverdijkMarcel de Leeuwe Rood: eerst online, daarna f2f Wit: eerst persoonlijk en via web 1.0 Groen: uitsluitend online
  69. 69. StellingSociale media passen beter bijzelfgeorganiseerd leren dan bij onderwijs
  70. 70. Vragen? wilfred@wilfredrubens.comhttp://www.wilfredrubens.com http://www.slideshare.net/ wrubens
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×