SlideShare a Scribd company logo
Menentukan Order dan Ukuran graf langkah Kuda pada papan
catur berukuran n x n .
M. Noviarsyah Dp โ€“ NIM 06111408003
Program Studi Pendidikan Matematika
Universitas Sriwijaya
Jl. Ogan Bukit Besar Palembang
E-mail : viarp@yahoo.com
ABSTRAK
Permainan Catur adalah permainan pikiran yang dimainkan oleh dua orang. Pecatur
adalah orang yang memainkan catur, dimasyarakat terdapat permainan yang hampir
sama dengan permainan catur tetapi permainan tersebut hanya menggunakan sebuah
kuda dan beberapa bidak/prajurit yaitu catur kuda. Catur Kuda merupakan
permainan sederhana yang penuh dengan strategi langkah yang tepat untuk
menyelesaikannya, catur kuda adalah salah satu buah catur yang memiliki langkah
yang menarik dibandingkan dengan buah catur lainnya yaitu membentuk huruf (L).
Pada pola pergerakan kuda untuk menentukan order dan ukuran menggunakan graf.
Macam-macam graf yang digunakan adalah graf lengkap,graf lingkaran,graf teratur,
sehingga dapat menentukan order dan ukuran graf langkah kuda pada papan catur
berukuran n x n.
Kata Kunci : Permainan Catur Kuda, Graf, Graf lengkap, Graf lingkaran, dan Graf
teratur.
A. PENDAHULUAN
Konsep graf Eulerian yang diawali oleh karya Euler pada problem Jembatan Konigsberg
(1736) merupakan awal dari lahirnya teori graf. Meskipun umurnya yang relatif muda, teori
graf sebagai cabang dari matematika diskrit telah berkembang sangat pesat akhir-akhir ini,
baik dalam pengembangan teori maupun aplikasi di berbagai bidang. Di sadari atau tidak,
banyak aplikasi teori graf dalam kehidupan kita. Banyak sekali struktur yang bisa
direpresentasikan dengan graf dan banyak masalah yang bisa diselesaikan dengan bantuan
graf, bahkan dalam permainan catur pun ternyata ada aplikasi teori graf, tetapi sekarang akan
membuktikan bahwa aplikasi graf diterapkan pada permainan catur kuda.
Catur kuda adalah Turunan dari permainan Catur pada umum nya, pada permainan catur
biasa terdapat lebih dari 32 prajurit/pionnya, pada catur kuda hanya terdapat 2 buah pion,
yakni kuda dipihak Hitam dan kuda dipihak Putih. Yang paling membedakan catur kuda
dengan catur biasa selain Jumlah prajuritnya/pionnya adalah hasil atau kondisi akhir dalam
permainan. Pada catur biasa permainan akan berakhir ketika raja tim Hitam terbunuh oleh
Tim Putih maka pemenangnya Tim Hitam, sedangkan pada catur kuda permainan akan
berakhir ketika salah satu kuda tidak dapat melangkah lagi ( pada catur kuda, bidang yang
telah ditempati tidak boleh ditempati lagi oleh kedua belah pihak. ). Pada permainan Catur
kuda bidak/prajurit yang digunakan ialah Kuda sama seperti judul permainan nya
dikarenakan prajurit kuda langkah nya membentuk huruf ( L ), dan hanya satu kuda yang
digunakan pada permainan ini.
Secara informal, suatu graf adalah himpunan benda-benda yang disebut verteks (atau node)
yang terhubung oleh sisi (atau edge atau arc). Biasanya graf digambarkan sebagai kumpulan
titik-titik (melambangkan verteks) yang dihubungkan oleh garis-garis (melambangkan sisi).
Pada makalah ini difokuskan pada menentukan order dan size graf langkah kuda pada papan
berukuran n x n. Permasalahan yang diangkat pun dikhususkan pada bagaimana menentukan
order dan size graf pada langkah kuda.
B. MATERI PENDUKUNG
1. Graf
2.1.1 Definisi Graf
Definisi 1
Suatu graf G adalah suatu pasangan himpunan (V, E) ditulis dengan notasi G = (V, E),
dalam hal ini V adalah himpunan tak kosong dari simpul-simpul ( vertices atau node ) dan E
adalah Himpunan sisi ( edge atau arcs )yang menghubungkan sepasang simpul.
(Munir, Rinaldy ; 2005 ; 356)
Definisi 2
Banyaknya simpul ( anggota V ) disebut Order Graf G yang dilambangkan dengan
p(G), Sedangkan banyaknya ruas ( anggota E ) disebut ukuran Graf G dan dilambangkan
dengan q(G).
2.2 Macam-Macam Graf
2.2.1 Graf Lengkap (komplit)
Sebuah graf G adalah graf sederhana yang setiap simpulnya mempunyai
sisi ke semua simpul lainnya. (Munir, Rinald ; 2005 ; 377).
.
2.2.2 Graf Lingkaran
Graf Lingkaran adalah Graf terhubung yang setiap simpulnya berderajat
dua. Graf Lingkaran dengan n titik dilambangkan dengan Cn.
(Munir, Rinald ; 2005 ; 377).
2.2.3 Graf Teratur ( Regular Graphs )
Graf teratur adalah graf yang setiap simpulnya mempunyai derajat yang
sama. Apabila Derajat setiap simpul adalah r, maka graf tersebut disebut sebagai
graf teratur derajat r. (Munir, Rinald ; 2005 ; 378).
C. Materi Pokok.
I. Menentukan Banyaknya Order dan ukuran dari Graf Langkah Kuda pada
Papan Catur Berukuran n x n
1. Papan Catur ukuran 3 x 3
Pada papan catur berukuran 3 x 3 dapat digambarkan sebagai berikut :
a b c
1
2
3
Langkah kuda yang terjadi pada papan catur ukuran 3 x 3 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
V ( G ) = { a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3 }, jadi p(G) = 9
E ( G ) = {( a1, b3), (a1, c2), (a2, c2), (a2, c3), (a3, b1), (a3, c2), (b1, c3), (b3, c1)}, jadi
q(G) = 8
Bahwa p(G) = banyak nya titik yang ada di papan catur 3x3, sedangkan untuk
q(G) = adalah Banyaknya langkah kuda dalam menghabisi pion-pionnya tetapi
banyaknya langkah tersebut Minimal langkah untuk menghabisi Pion yang ada
atau tersedia.
2. Papan Catur ukuran 4 x 4
Untuk papan catur berukuran 4 x 4 dapat digambarkan sebagai berikut :
Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 4 x 4 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
V ( G ) = { a1, a2, a3, a4, b1, b2, b3, b4, c1, c2, c3, c4 }, jadi p(G) = 16
E ( G ) = {( a1, b3), (a1, c2), (a2, c1), (a2, c3), (a2, b4), (a3, b1), (a3, c2), (a4, c3),
(a4, b2), (a3, c4), (b1, d2), (b1, c3), (b2, d1), (b2, d3), (b2, c4), (b2, d1),
( b2, d3),( b3, c1),( b3, d2),( b3, d4),( b4, c2),( b4, d3),( c1, d3),( c2, d4),
( c3, d1),( c4, d2)}. Jadi q(G) = 24
3. Papan Catur ukuran 5 x 5
Untuk papan catur berukuran 5 x 5 dapat digambarkan sebagai berikut :
Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 5 x 5 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
4. Papan Catur ukuran 6 x 6
Untuk papan catur berukuran 6 x 6 dapat digambarkan sebagai berikut :
Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 6 x 6 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
5. Papan Catur ukuran 7 x 7
Untuk papan catur berukuran 7 x 7 dapat digambarkan sebagai berikut :
Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 7 x 7 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
6. Papan Catur ukuran 8 x 8
Untuk papan catur berukuran 8 x 8 dapat digambarkan sebagai berikut :
Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 8 x 8 dapat
digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
V(G) = { a1, a2, a3, . . . , a8, b1, b2, b3, . . . , b8, c1, c2, c3, . . . , c8, d1, d2, d3, . . . ,
d8, e1, e2, e3, . . . , e8, f1, f2, f3, . . . , f8, g1, g2, g3, . . . , g8, h1, h2, h3, . . . , h8.}.
Jadi p(G) = 64
Berdasarkan contoh papan catur n x n di atas maka didapat dibuat tabel sebagai
berikut:
No Ukuran P Q
1 3 x 3 9 = 3 x 3 = 32
8 = 4 x 1 x2
2 4 x 4 16 = 4 x 4 = 42
24 = 4 x 2 x3
3 5 x 5 25 = 5 x 5 = 52
48 = 4 x 3 x4
4 6 x 6 36 = 6 x 6 = 62
80 = 4 x 4 x5
5 7 x 7 49 = 7 x 7 = 72
120 = 4 x 5 x6
6 8 x 8 64 = 8 x 8 = 82
168 = 4 x 6 x7
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
i n x n n2
4 ( n โ€“ 2 )(n โ€“ 1 )
Maka Terlihat pola bahwa p = n2
dan q = 4(n-2) (n-1). Untuk n bilangan asli, dan
Menghasilkan p = n2
dan q = 4(n-2) (n-1), syarat untuk n โ‰ฅ 3 ( Nafiah:2009:47 )
Teorema :
Untuk papan catur n x n, maka graf langkah kuda mempunyai order
p = n2
dan size q = 4(n-2) (n-1), untuk n โ‰ฅ 3
Bukti :
Pada papn catur berukuran n x n terdapat sebanyak n2
kotak. Karena Pada
setiap Kotak mewakili titik, maka graf langkah kuda akan mempunyai sebanyak
n2
titik. Jadi graf langkah kuda pada papn catur n x n mempunyai order p = n2
.
Untuk membuktikan Size, akan dilakukan dengan induksi matematika
1. Untuk n = 3 diperoleh graf langkah kuda sebagai berikut:
Graf tersebut mempunyai size 8 = 4ยท1ยท2. Jadi benar untuk n = 3.
2. Akan ditunjukkan jika untuk n = k โ‰ฅ 3 benar, maka untuk n = k + 1 juga
benar.
Asumsikan benar untuk n = k โ‰ฅ 3, artinya untuk papan catur berukuran k x k,
maka banyak sisinya adalah 4(k โ€“ 2)(k โ€“ 1). Papan catur (k + 1) x (k + 1)
diperoleh dari papan catur k x k dengan menambah masing-masing 1 Baris kotak
pada sisi horizontal dan 1 Baris kotak pada vertikal, seperti gambar berikut:
Sesuai asumsi sebelumnya, banyaknya sisi pada papan catur k x k sebanyak 4(k โ€“
2)(k โ€“ 1). Pada papan catur (k + 1) x (k + 1), ada tambahan sisi yang dapat
dihitung sebagai berikut:
Untuk titik ai, i = 1, 2, . . . , k + 1 , maka diperoleh :
Pada a1 menambah 2 sisi
Pada a2 menambah 3 sisi
Pada a3 sampai ak-1 menambah 4 sisi [ sebanyak (k โ€“ 3) titik ]
Pada ak menambah 3 sisi
Pada ak+1 menambah 2 sisi
Karena semua sisi tersebut berbeda, maka ada tambahan sebanyak
4 x (k โ€“ 3 ) + 10 sisi.
Dengan cara yang sama. Untuk titik bi , 1 โ‰ค i โ‰ค k + 1 diperoleh tambahan
sebanyak 4 x ( k โ€“ 3 ) + 10. Karena titik ak+1 dan bk+1 sama, maka total sisi harus
dikurangi 2. Demikian juga sisi akbk-1 dan ak-1bk dihitung dua kali, jadi juga
dikurangi 2. Jadi sisi tambahan harus dikurangi 4, Jadi terdapat tambahan sisi
sebanyak :
((4(k โ€“ 3) + 10) + (4(k โ€“ 3) + 10)) โ€“ 4.
= [4(k โ€“ 3) + 4 . 2 + 2 ] + [4(k โ€“ 3 ) + 4 . 2 + 2 ] โ€“ 4
= [4(k โ€“ 1) + 2 ] + [4(k โ€“ 1 ) + 2 ] โ€“ 4
= 2 . 4 (k โ€“ 1)
Jadi Total sisi papan graf langkah kuda pada papn catur ( k + 1 ) x ( k + 1 ) adalah:
4(k โ€“ 2) ( k โ€“ 1 ) + 2 . 4 (k โ€“ 1)
= 4(k โ€“ 1 )[(k-2) + 2) ]
= 4(k โ€“ 1) (k )
= 4 ( ( K + 1) โ€“ 2) ((k + 1) โ€“ 1). Untuk Mengubah bentuk ke bentuk persamaan
Q.
Terbukti untuk papan catur ( k + 1) x (k + 1) mempunyai size sebesar :
Q = 4((k + 1) โ€“ 2)(( k + 1) โ€“ 1)
Sesuai induksi matematika dapat disimpulkan bahwa untuk papn catur n x n, maka
graf langkah kuda mempunyai size :
Q = 4(n โ€“ 2)(n โ€“ 1), n โ‰ฅ 3
D. Kesimpulan
Teori Graf banyak memiliki aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya
yang sering kita jumpai dan sering kita mainkan ialah permainan catur, catur kuda
permainan yang membuat seorang pemainnya berfikir bagaimana caranya untuk
menghabiskan semua bidak/prajurit yang disediakan pada papan catur berukuran
n x n, maka dengan aplikasi teori graf ini kita dapat menentukan order dan ukuran
graf langkah kuda pada papn catur berukuran n x n. Dan yang didapatkan dalam
proses pencarian order dan Ukuran tersebut bahwa Order / titik (P) = n2
dan
Ukuran (Q) = 4 (n-2) (n-1) dengan syarat untuk n โ‰ฅ 3.
E. DAFTAR PUSTAKA
Munir, Rinaldi. 2005. Matematika Diskrit. Bandung: Informatika.
Lipschutz, Ph.D. , Seymour and Lars Lipson, Marc. 2002.Matematika
Diskrit.Singapore:Selemba Teknika.
Simangunsong,Sahat Nicholas., 2011, Aplikasi Graf Dalam Permainan
Catur. (http://informatika.stei.itb.ac.id/~rinaldi.munir/Matdis/2010-
2011/Makalah2010/MakalahStrukdis2010-029.pdf, diakses tanggal 30
January 2014 )
Prawira,Yudha Wastu.,2011, Penggunaan Graf dalam sistem Drainase
Perkotaan untuk Meminimalisasi Masalah banjir.(
http://informatika.stei.itb.ac.id/~rinaldi.munir/Matdis/2010-
2011/Makalah2010/MakalahStrukdis2010-078.pdf, diakses tanggal 13
Maret 2014 )
Nafiah, Dhurriyatun., 2009, Menentukan order dan size Graf langkah
kuda pada papan catur berukuran n x n. ( http://lib.uin-
malang.ac.id/files/thesis/fullchapter/03510013.pdf, diakses tanggal 30
January 2014 )
LAMPIRAN
Revisi Makalah Seminar Matematika
Nama : M.Noviarsyah Dp
Nim : 06111408003
Tanggal Seminar :09 April 2014
No
Nama Dosen
Penguji
Saran atau Keritik Tindak Lanjut Keterangan
1. Dr. Somakim
M.Sc
1. Seharusnya untuk
menghabiskan Pion,
satu buah kuda
diajalnkan tanpa
kembali pada posisi
awal.
2. P(G) dan Q(G) itu
apakah,
1.Sudah di jawab ketika
presentasi berlangsung, dan
sudah di jelaskan secara
seksama bahwa dgn
menggunakan Graf untuk
mencari bnyaknya langkah
kuda.
2. Direvis dengan mencari
informasi apa itu p(G) dan
Q(G) dan yang mendapatkan
informasi bahwa p(G) dan
q(G) adalah Minimal Langkah
kuda dalam menghabisi Pion-
pion di papan catur.
Sudah
direvisi dan
sudah
dijelaskan
saat seminar
2. Dr. Yusuf
Hartono, M.Sc
Pada Judul Makalah
Seharusnya Langkah
Kuda menggunakan
Graf atau Graf
langkah Kuda.
Sudah Dijelaskan ketika
presentasi berlangsung, bahwa
untuk menentukan banyaknya
langkah kuda tersebut
menggunakan teori graf.
Sudah
direvisi dan
sudah
dijelaskan
saat seminar
Seminar Matematika ( Teori Graph)

More Related Content

What's hot

TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARANTEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
Veby Anggriani
ย 
Analisis Real
Analisis RealAnalisis Real
Analisis Real
Muhammad Isfendiyar
ย 
Soal latihan kalkulus fungsi
Soal latihan kalkulus fungsiSoal latihan kalkulus fungsi
Soal latihan kalkulus fungsi
Tika S
ย 
TURUNAN TINGKAT TINGGI
TURUNAN TINGKAT TINGGITURUNAN TINGKAT TINGGI
TURUNAN TINGKAT TINGGI
Hanifa Zulfitri
ย 
Bab 6 aplikasi-integral
Bab 6 aplikasi-integralBab 6 aplikasi-integral
Bab 6 aplikasi-integral
Chandra Rosalina
ย 
Distribusi hipergeometrik
Distribusi hipergeometrikDistribusi hipergeometrik
Distribusi hipergeometrik
Eman Mendrofa
ย 
Relasi Rekurensi
Relasi RekurensiRelasi Rekurensi
Relasi Rekurensi
Heni Widayani
ย 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
Rahmawati Lestari
ย 
Modul 3 kongruensi
Modul 3   kongruensiModul 3   kongruensi
Modul 3 kongruensi
Acika Karunila
ย 
Turunan Parsial
Turunan Parsial Turunan Parsial
Turunan Parsial
OnkyPranata
ย 
Kalkulus diferensial
Kalkulus diferensialKalkulus diferensial
Kalkulus diferensialdina_usiani
ย 
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabelMateri 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
radar radius
ย 
Contoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupContoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupKabhi Na Kehna
ย 
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
KuliahKita
ย 
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
rukmono budi utomo
ย 
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
yulisna hambali
ย 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
Muhammad Alfiansyah Alfi
ย 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilanganUjang Kbm
ย 

What's hot (20)

TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARANTEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
ย 
Analisis Real
Analisis RealAnalisis Real
Analisis Real
ย 
Soal latihan kalkulus fungsi
Soal latihan kalkulus fungsiSoal latihan kalkulus fungsi
Soal latihan kalkulus fungsi
ย 
TURUNAN TINGKAT TINGGI
TURUNAN TINGKAT TINGGITURUNAN TINGKAT TINGGI
TURUNAN TINGKAT TINGGI
ย 
Ring
RingRing
Ring
ย 
Bab 6 aplikasi-integral
Bab 6 aplikasi-integralBab 6 aplikasi-integral
Bab 6 aplikasi-integral
ย 
Distribusi hipergeometrik
Distribusi hipergeometrikDistribusi hipergeometrik
Distribusi hipergeometrik
ย 
Relasi Rekurensi
Relasi RekurensiRelasi Rekurensi
Relasi Rekurensi
ย 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
ย 
Modul 3 kongruensi
Modul 3   kongruensiModul 3   kongruensi
Modul 3 kongruensi
ย 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
ย 
Turunan Parsial
Turunan Parsial Turunan Parsial
Turunan Parsial
ย 
Kalkulus diferensial
Kalkulus diferensialKalkulus diferensial
Kalkulus diferensial
ย 
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabelMateri 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
Materi 4 penyelesaian spl tiga atau lebih variabel
ย 
Contoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupContoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrup
ย 
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
Matematika Diskrit - 06 relasi dan fungsi - 03
ย 
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Golden ratio Pendidikan Matematika UMT
ย 
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
himpunan vektor resiprokal dan hasil kali triple
ย 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
ย 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilangan
ย 

Similar to Seminar Matematika ( Teori Graph)

MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptxMEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
septia dewi putri
ย 
Definisi Graph.ppt
Definisi Graph.pptDefinisi Graph.ppt
Definisi Graph.ppt
FahriHadami
ย 
Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2
dwi wahyu
ย 
13-algoritma-backtracking-2.ppt
13-algoritma-backtracking-2.ppt13-algoritma-backtracking-2.ppt
13-algoritma-backtracking-2.ppt
ioGakil
ย 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptx
MeilaErita
ย 
Graph1
Graph1Graph1
Graph1badaibkt
ย 
Ppt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruangPpt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruang
Devi_viani
ย 
Fungsi rasional (2)
Fungsi rasional (2)Fungsi rasional (2)
Fungsi rasional (2)Ig Fandy Jayanto
ย 
Pas ganjil 9 SMP 2021
Pas ganjil  9 SMP 2021Pas ganjil  9 SMP 2021
Pas ganjil 9 SMP 2021
Budi Garjito
ย 
Math soal @1
Math soal @1Math soal @1
Math soal @1
Forum Indonesia Muda 15
ย 
Persamaan garis singgung lingkaran
Persamaan garis singgung lingkaranPersamaan garis singgung lingkaran
Persamaan garis singgung lingkaran
Niken Pratiwi
ย 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aEko Supriyadi
ย 
Uh 3 vektor&deret
Uh 3 vektor&deretUh 3 vektor&deret
Uh 3 vektor&deretSalman Sakif
ย 
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptxGRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
Zia Nurul Hikmah
ย 
Grafik 2d
Grafik 2dGrafik 2d
Grafik 2d-
ย 
Perasamaan garis singgung lingkaran
Perasamaan garis singgung  lingkaranPerasamaan garis singgung  lingkaran
Perasamaan garis singgung lingkaran
nursyamsiahhartanti
ย 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtgmuhammad iqbal
ย 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdfInge A
ย 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdfDidin Trisnani
ย 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdfDidin Trisnani
ย 

Similar to Seminar Matematika ( Teori Graph) (20)

MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptxMEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
MEDIA_pembelajaran_fungsi_kuadrat.pptx
ย 
Definisi Graph.ppt
Definisi Graph.pptDefinisi Graph.ppt
Definisi Graph.ppt
ย 
Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2
ย 
13-algoritma-backtracking-2.ppt
13-algoritma-backtracking-2.ppt13-algoritma-backtracking-2.ppt
13-algoritma-backtracking-2.ppt
ย 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptx
ย 
Graph1
Graph1Graph1
Graph1
ย 
Ppt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruangPpt geometri analit ruang
Ppt geometri analit ruang
ย 
Fungsi rasional (2)
Fungsi rasional (2)Fungsi rasional (2)
Fungsi rasional (2)
ย 
Pas ganjil 9 SMP 2021
Pas ganjil  9 SMP 2021Pas ganjil  9 SMP 2021
Pas ganjil 9 SMP 2021
ย 
Math soal @1
Math soal @1Math soal @1
Math soal @1
ย 
Persamaan garis singgung lingkaran
Persamaan garis singgung lingkaranPersamaan garis singgung lingkaran
Persamaan garis singgung lingkaran
ย 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
ย 
Uh 3 vektor&deret
Uh 3 vektor&deretUh 3 vektor&deret
Uh 3 vektor&deret
ย 
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptxGRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
GRAFIK FUNGSI KUADRAT MATEMATIKA BISNIS.pptx
ย 
Grafik 2d
Grafik 2dGrafik 2d
Grafik 2d
ย 
Perasamaan garis singgung lingkaran
Perasamaan garis singgung  lingkaranPerasamaan garis singgung  lingkaran
Perasamaan garis singgung lingkaran
ย 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtg
ย 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
ย 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
ย 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
ย 

More from SMA Negeri 1 Majenang

Article
Article Article
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliah
SMA Negeri 1 Majenang
ย 
Persamaan kubik new
Persamaan kubik newPersamaan kubik new
Persamaan kubik new
SMA Negeri 1 Majenang
ย 
Persamaan kubik
Persamaan kubikPersamaan kubik
Persamaan kubik
SMA Negeri 1 Majenang
ย 
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
SMA Negeri 1 Majenang
ย 
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211SMA Negeri 1 Majenang
ย 

More from SMA Negeri 1 Majenang (9)

Article
Article Article
Article
ย 
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliah
ย 
Persamaan kubik new
Persamaan kubik newPersamaan kubik new
Persamaan kubik new
ย 
Persamaan kubik
Persamaan kubikPersamaan kubik
Persamaan kubik
ย 
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
ย 
Geometri baru1111
Geometri baru1111Geometri baru1111
Geometri baru1111
ย 
Bangundatarict
BangundatarictBangundatarict
Bangundatarict
ย 
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
ย 
4 spldvmateri(1)
4 spldvmateri(1)4 spldvmateri(1)
4 spldvmateri(1)
ย 

Recently uploaded

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
ย 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
ย 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
ย 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
ย 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
ย 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
ย 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
ย 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
ย 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
ย 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
ย 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
ย 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
ย 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
ย 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
ย 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
ย 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
ย 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
AskariB1
ย 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
ย 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
ย 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
ย 

Recently uploaded (20)

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
ย 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ย 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
ย 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
ย 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ย 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
ย 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
ย 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
ย 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
ย 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
ย 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
ย 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ย 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
ย 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
ย 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
ย 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
ย 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
ย 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
ย 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
ย 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
ย 

Seminar Matematika ( Teori Graph)

  • 1. Menentukan Order dan Ukuran graf langkah Kuda pada papan catur berukuran n x n . M. Noviarsyah Dp โ€“ NIM 06111408003 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya Jl. Ogan Bukit Besar Palembang E-mail : viarp@yahoo.com ABSTRAK Permainan Catur adalah permainan pikiran yang dimainkan oleh dua orang. Pecatur adalah orang yang memainkan catur, dimasyarakat terdapat permainan yang hampir sama dengan permainan catur tetapi permainan tersebut hanya menggunakan sebuah kuda dan beberapa bidak/prajurit yaitu catur kuda. Catur Kuda merupakan permainan sederhana yang penuh dengan strategi langkah yang tepat untuk menyelesaikannya, catur kuda adalah salah satu buah catur yang memiliki langkah yang menarik dibandingkan dengan buah catur lainnya yaitu membentuk huruf (L). Pada pola pergerakan kuda untuk menentukan order dan ukuran menggunakan graf. Macam-macam graf yang digunakan adalah graf lengkap,graf lingkaran,graf teratur, sehingga dapat menentukan order dan ukuran graf langkah kuda pada papan catur berukuran n x n. Kata Kunci : Permainan Catur Kuda, Graf, Graf lengkap, Graf lingkaran, dan Graf teratur. A. PENDAHULUAN Konsep graf Eulerian yang diawali oleh karya Euler pada problem Jembatan Konigsberg (1736) merupakan awal dari lahirnya teori graf. Meskipun umurnya yang relatif muda, teori graf sebagai cabang dari matematika diskrit telah berkembang sangat pesat akhir-akhir ini, baik dalam pengembangan teori maupun aplikasi di berbagai bidang. Di sadari atau tidak, banyak aplikasi teori graf dalam kehidupan kita. Banyak sekali struktur yang bisa direpresentasikan dengan graf dan banyak masalah yang bisa diselesaikan dengan bantuan graf, bahkan dalam permainan catur pun ternyata ada aplikasi teori graf, tetapi sekarang akan membuktikan bahwa aplikasi graf diterapkan pada permainan catur kuda.
  • 2. Catur kuda adalah Turunan dari permainan Catur pada umum nya, pada permainan catur biasa terdapat lebih dari 32 prajurit/pionnya, pada catur kuda hanya terdapat 2 buah pion, yakni kuda dipihak Hitam dan kuda dipihak Putih. Yang paling membedakan catur kuda dengan catur biasa selain Jumlah prajuritnya/pionnya adalah hasil atau kondisi akhir dalam permainan. Pada catur biasa permainan akan berakhir ketika raja tim Hitam terbunuh oleh Tim Putih maka pemenangnya Tim Hitam, sedangkan pada catur kuda permainan akan berakhir ketika salah satu kuda tidak dapat melangkah lagi ( pada catur kuda, bidang yang telah ditempati tidak boleh ditempati lagi oleh kedua belah pihak. ). Pada permainan Catur kuda bidak/prajurit yang digunakan ialah Kuda sama seperti judul permainan nya dikarenakan prajurit kuda langkah nya membentuk huruf ( L ), dan hanya satu kuda yang digunakan pada permainan ini. Secara informal, suatu graf adalah himpunan benda-benda yang disebut verteks (atau node) yang terhubung oleh sisi (atau edge atau arc). Biasanya graf digambarkan sebagai kumpulan titik-titik (melambangkan verteks) yang dihubungkan oleh garis-garis (melambangkan sisi). Pada makalah ini difokuskan pada menentukan order dan size graf langkah kuda pada papan berukuran n x n. Permasalahan yang diangkat pun dikhususkan pada bagaimana menentukan order dan size graf pada langkah kuda.
  • 3. B. MATERI PENDUKUNG 1. Graf 2.1.1 Definisi Graf Definisi 1 Suatu graf G adalah suatu pasangan himpunan (V, E) ditulis dengan notasi G = (V, E), dalam hal ini V adalah himpunan tak kosong dari simpul-simpul ( vertices atau node ) dan E adalah Himpunan sisi ( edge atau arcs )yang menghubungkan sepasang simpul. (Munir, Rinaldy ; 2005 ; 356) Definisi 2 Banyaknya simpul ( anggota V ) disebut Order Graf G yang dilambangkan dengan p(G), Sedangkan banyaknya ruas ( anggota E ) disebut ukuran Graf G dan dilambangkan dengan q(G).
  • 4. 2.2 Macam-Macam Graf 2.2.1 Graf Lengkap (komplit) Sebuah graf G adalah graf sederhana yang setiap simpulnya mempunyai sisi ke semua simpul lainnya. (Munir, Rinald ; 2005 ; 377). . 2.2.2 Graf Lingkaran Graf Lingkaran adalah Graf terhubung yang setiap simpulnya berderajat dua. Graf Lingkaran dengan n titik dilambangkan dengan Cn. (Munir, Rinald ; 2005 ; 377). 2.2.3 Graf Teratur ( Regular Graphs ) Graf teratur adalah graf yang setiap simpulnya mempunyai derajat yang sama. Apabila Derajat setiap simpul adalah r, maka graf tersebut disebut sebagai graf teratur derajat r. (Munir, Rinald ; 2005 ; 378). C. Materi Pokok. I. Menentukan Banyaknya Order dan ukuran dari Graf Langkah Kuda pada Papan Catur Berukuran n x n 1. Papan Catur ukuran 3 x 3 Pada papan catur berukuran 3 x 3 dapat digambarkan sebagai berikut : a b c 1 2 3
  • 5. Langkah kuda yang terjadi pada papan catur ukuran 3 x 3 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut: V ( G ) = { a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3 }, jadi p(G) = 9 E ( G ) = {( a1, b3), (a1, c2), (a2, c2), (a2, c3), (a3, b1), (a3, c2), (b1, c3), (b3, c1)}, jadi q(G) = 8 Bahwa p(G) = banyak nya titik yang ada di papan catur 3x3, sedangkan untuk q(G) = adalah Banyaknya langkah kuda dalam menghabisi pion-pionnya tetapi banyaknya langkah tersebut Minimal langkah untuk menghabisi Pion yang ada atau tersedia. 2. Papan Catur ukuran 4 x 4 Untuk papan catur berukuran 4 x 4 dapat digambarkan sebagai berikut : Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 4 x 4 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
  • 6. V ( G ) = { a1, a2, a3, a4, b1, b2, b3, b4, c1, c2, c3, c4 }, jadi p(G) = 16 E ( G ) = {( a1, b3), (a1, c2), (a2, c1), (a2, c3), (a2, b4), (a3, b1), (a3, c2), (a4, c3), (a4, b2), (a3, c4), (b1, d2), (b1, c3), (b2, d1), (b2, d3), (b2, c4), (b2, d1), ( b2, d3),( b3, c1),( b3, d2),( b3, d4),( b4, c2),( b4, d3),( c1, d3),( c2, d4), ( c3, d1),( c4, d2)}. Jadi q(G) = 24 3. Papan Catur ukuran 5 x 5 Untuk papan catur berukuran 5 x 5 dapat digambarkan sebagai berikut : Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 5 x 5 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
  • 7. 4. Papan Catur ukuran 6 x 6 Untuk papan catur berukuran 6 x 6 dapat digambarkan sebagai berikut : Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 6 x 6 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut:
  • 8. 5. Papan Catur ukuran 7 x 7 Untuk papan catur berukuran 7 x 7 dapat digambarkan sebagai berikut :
  • 9. Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 7 x 7 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut: 6. Papan Catur ukuran 8 x 8 Untuk papan catur berukuran 8 x 8 dapat digambarkan sebagai berikut :
  • 10. Langkah kuda yang mungkin terjadi pada papan catur ukuran 8 x 8 dapat digambarkan dalam bentuk graf G sebagai berikut: V(G) = { a1, a2, a3, . . . , a8, b1, b2, b3, . . . , b8, c1, c2, c3, . . . , c8, d1, d2, d3, . . . , d8, e1, e2, e3, . . . , e8, f1, f2, f3, . . . , f8, g1, g2, g3, . . . , g8, h1, h2, h3, . . . , h8.}. Jadi p(G) = 64
  • 11. Berdasarkan contoh papan catur n x n di atas maka didapat dibuat tabel sebagai berikut: No Ukuran P Q 1 3 x 3 9 = 3 x 3 = 32 8 = 4 x 1 x2 2 4 x 4 16 = 4 x 4 = 42 24 = 4 x 2 x3 3 5 x 5 25 = 5 x 5 = 52 48 = 4 x 3 x4 4 6 x 6 36 = 6 x 6 = 62 80 = 4 x 4 x5 5 7 x 7 49 = 7 x 7 = 72 120 = 4 x 5 x6 6 8 x 8 64 = 8 x 8 = 82 168 = 4 x 6 x7 : : : : : : : : : : : : : : : : i n x n n2 4 ( n โ€“ 2 )(n โ€“ 1 )
  • 12. Maka Terlihat pola bahwa p = n2 dan q = 4(n-2) (n-1). Untuk n bilangan asli, dan Menghasilkan p = n2 dan q = 4(n-2) (n-1), syarat untuk n โ‰ฅ 3 ( Nafiah:2009:47 ) Teorema : Untuk papan catur n x n, maka graf langkah kuda mempunyai order p = n2 dan size q = 4(n-2) (n-1), untuk n โ‰ฅ 3 Bukti : Pada papn catur berukuran n x n terdapat sebanyak n2 kotak. Karena Pada setiap Kotak mewakili titik, maka graf langkah kuda akan mempunyai sebanyak n2 titik. Jadi graf langkah kuda pada papn catur n x n mempunyai order p = n2 . Untuk membuktikan Size, akan dilakukan dengan induksi matematika 1. Untuk n = 3 diperoleh graf langkah kuda sebagai berikut: Graf tersebut mempunyai size 8 = 4ยท1ยท2. Jadi benar untuk n = 3. 2. Akan ditunjukkan jika untuk n = k โ‰ฅ 3 benar, maka untuk n = k + 1 juga benar. Asumsikan benar untuk n = k โ‰ฅ 3, artinya untuk papan catur berukuran k x k, maka banyak sisinya adalah 4(k โ€“ 2)(k โ€“ 1). Papan catur (k + 1) x (k + 1) diperoleh dari papan catur k x k dengan menambah masing-masing 1 Baris kotak pada sisi horizontal dan 1 Baris kotak pada vertikal, seperti gambar berikut:
  • 13. Sesuai asumsi sebelumnya, banyaknya sisi pada papan catur k x k sebanyak 4(k โ€“ 2)(k โ€“ 1). Pada papan catur (k + 1) x (k + 1), ada tambahan sisi yang dapat dihitung sebagai berikut:
  • 14. Untuk titik ai, i = 1, 2, . . . , k + 1 , maka diperoleh : Pada a1 menambah 2 sisi Pada a2 menambah 3 sisi Pada a3 sampai ak-1 menambah 4 sisi [ sebanyak (k โ€“ 3) titik ] Pada ak menambah 3 sisi Pada ak+1 menambah 2 sisi Karena semua sisi tersebut berbeda, maka ada tambahan sebanyak 4 x (k โ€“ 3 ) + 10 sisi. Dengan cara yang sama. Untuk titik bi , 1 โ‰ค i โ‰ค k + 1 diperoleh tambahan sebanyak 4 x ( k โ€“ 3 ) + 10. Karena titik ak+1 dan bk+1 sama, maka total sisi harus dikurangi 2. Demikian juga sisi akbk-1 dan ak-1bk dihitung dua kali, jadi juga dikurangi 2. Jadi sisi tambahan harus dikurangi 4, Jadi terdapat tambahan sisi sebanyak : ((4(k โ€“ 3) + 10) + (4(k โ€“ 3) + 10)) โ€“ 4. = [4(k โ€“ 3) + 4 . 2 + 2 ] + [4(k โ€“ 3 ) + 4 . 2 + 2 ] โ€“ 4 = [4(k โ€“ 1) + 2 ] + [4(k โ€“ 1 ) + 2 ] โ€“ 4 = 2 . 4 (k โ€“ 1) Jadi Total sisi papan graf langkah kuda pada papn catur ( k + 1 ) x ( k + 1 ) adalah: 4(k โ€“ 2) ( k โ€“ 1 ) + 2 . 4 (k โ€“ 1) = 4(k โ€“ 1 )[(k-2) + 2) ] = 4(k โ€“ 1) (k ) = 4 ( ( K + 1) โ€“ 2) ((k + 1) โ€“ 1). Untuk Mengubah bentuk ke bentuk persamaan Q. Terbukti untuk papan catur ( k + 1) x (k + 1) mempunyai size sebesar : Q = 4((k + 1) โ€“ 2)(( k + 1) โ€“ 1) Sesuai induksi matematika dapat disimpulkan bahwa untuk papn catur n x n, maka graf langkah kuda mempunyai size : Q = 4(n โ€“ 2)(n โ€“ 1), n โ‰ฅ 3
  • 15. D. Kesimpulan Teori Graf banyak memiliki aplikasi dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya yang sering kita jumpai dan sering kita mainkan ialah permainan catur, catur kuda permainan yang membuat seorang pemainnya berfikir bagaimana caranya untuk menghabiskan semua bidak/prajurit yang disediakan pada papan catur berukuran n x n, maka dengan aplikasi teori graf ini kita dapat menentukan order dan ukuran graf langkah kuda pada papn catur berukuran n x n. Dan yang didapatkan dalam proses pencarian order dan Ukuran tersebut bahwa Order / titik (P) = n2 dan Ukuran (Q) = 4 (n-2) (n-1) dengan syarat untuk n โ‰ฅ 3.
  • 16. E. DAFTAR PUSTAKA Munir, Rinaldi. 2005. Matematika Diskrit. Bandung: Informatika. Lipschutz, Ph.D. , Seymour and Lars Lipson, Marc. 2002.Matematika Diskrit.Singapore:Selemba Teknika. Simangunsong,Sahat Nicholas., 2011, Aplikasi Graf Dalam Permainan Catur. (http://informatika.stei.itb.ac.id/~rinaldi.munir/Matdis/2010- 2011/Makalah2010/MakalahStrukdis2010-029.pdf, diakses tanggal 30 January 2014 ) Prawira,Yudha Wastu.,2011, Penggunaan Graf dalam sistem Drainase Perkotaan untuk Meminimalisasi Masalah banjir.( http://informatika.stei.itb.ac.id/~rinaldi.munir/Matdis/2010- 2011/Makalah2010/MakalahStrukdis2010-078.pdf, diakses tanggal 13 Maret 2014 ) Nafiah, Dhurriyatun., 2009, Menentukan order dan size Graf langkah kuda pada papan catur berukuran n x n. ( http://lib.uin- malang.ac.id/files/thesis/fullchapter/03510013.pdf, diakses tanggal 30 January 2014 )
  • 17. LAMPIRAN Revisi Makalah Seminar Matematika Nama : M.Noviarsyah Dp Nim : 06111408003 Tanggal Seminar :09 April 2014 No Nama Dosen Penguji Saran atau Keritik Tindak Lanjut Keterangan 1. Dr. Somakim M.Sc 1. Seharusnya untuk menghabiskan Pion, satu buah kuda diajalnkan tanpa kembali pada posisi awal. 2. P(G) dan Q(G) itu apakah, 1.Sudah di jawab ketika presentasi berlangsung, dan sudah di jelaskan secara seksama bahwa dgn menggunakan Graf untuk mencari bnyaknya langkah kuda. 2. Direvis dengan mencari informasi apa itu p(G) dan Q(G) dan yang mendapatkan informasi bahwa p(G) dan q(G) adalah Minimal Langkah kuda dalam menghabisi Pion- pion di papan catur. Sudah direvisi dan sudah dijelaskan saat seminar 2. Dr. Yusuf Hartono, M.Sc Pada Judul Makalah Seharusnya Langkah Kuda menggunakan Graf atau Graf langkah Kuda. Sudah Dijelaskan ketika presentasi berlangsung, bahwa untuk menentukan banyaknya langkah kuda tersebut menggunakan teori graf. Sudah direvisi dan sudah dijelaskan saat seminar