SlideShare a Scribd company logo
PERSAMAAN
KUBIK
Nama : Riya Dhotul Jannah
Arvin Efriani
M. Noviarsyah Dp
Dosen Pembimbing :
1. Dr. somakim, M.Si
2. Dr. Elly Susanti. M.Si
PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2016
SEJARAH PERSAMAAN KUBIK
Dia adalah Scipione Del ferro. Dia orang pertama kali yang
dapat menyelesaikan persamaan kubik x3 + ax = b , secara
aljabar. Dia adalah anak pembut kertas yang menanjak
menjadi guru besar matematika pada universitas bologna.
Del ferro merahasiakan penemuannya itu untuk
mengalahkan ilmuwan lain dalam pertandingan
matematika.
Pada saat sebelum kematiannya, del ferro memberikan
penemuannya kepada salah seorang muridna bernama
Antonio Fior.
Antonio fior seorang murid dari del ferro yang memiliki watak sombong,
fior menyombongkan diri bahwa dialah yang dapat menyelesaikan
persamaan kubik dan fior menantang tartaglia.
Tartaglia adalah seorang yang dijuluki “si Gagap”.
Pada waktu pertandingan dengan fior, Tartaglia dapat
memecahkan persamaan yang paling benar di italia dan
menemukan senjata rahasia buatannya sendiri yaitu suatu
jawaban umum dalam persamaan kubik dalam bentuk
x3 + ax = b
Setelah Tartaglia mampu menyelesaiakn tantangan
dari antonio fior, tartaglia tertatang untuk
menghadapi Giralamo Cardano, dimana terkenal
sebagai ahli astrologi.
Cardano tidak dapat berbicara apa-apa karena,
seperti yang tertulis dalam buku Summa karya Pacioli
yang terbit pada tahun 1494, tidak ada solusi untuk
problem tersebut. Cardano tergoda untuk
mengetahui metode Tartaglia untuk dirinya sendiri,
namun selalu gagal.
Sistem pertandingan itu sendiri ialah masing-masing orang fior dan tartaglia
memberikan 30 soal untuk diselesaikan.
Fior sangat percaya diri dapat menyelsaikan pemecahan kubik tersebut. Akan
tetapi ada bilangan negative tidak digunakan dan ada bebebrapa tipe peyelesaian
yang tidak diketahui oleh fior karena del ferro hanya memberitahukan satu tipe
penyelesaian. Sedangkan Tartaglia dimalam menjelang pertandingan, ia
menemukan metode untuk menyelesaikan persamaan kubik dengan berbagai tipe
. Hingga akhirnya dengan kemampuan tartaglia, ia mampu mengalahkan fior
dalam pertandingan 30 soal tersebut.
Pada tahun 1539 cardano menghubungi tartaglia agar
metode yang ia miliki dapat di utarakan sehingga
cardano dapat menerbitkan dalam bukunya yang akan
terbit. Namun apadaya cardano usaha yang ia lakukan
selalu ditolak oleh tartaglia.
Cardano memiliki cara lain ialah mengundang tartaglia
untuk berdebat namun usaha tersebut kembali ditolak.
Cardano kembali mengupayakan untuk bertemu
tartaglia, dengan cara cardano meminta bantuan teman
nya Marquis dal Vasto untuk mengundang tartaglia
untuk bertemu, dan tartaglia setuju.
Saat hari itu tiba, dal Vasto sedang ke luar kota dan
Cardano menggantikan peran itu. Tartaglia berbincang-
bincang dengan Cardano sampai akhirnya
menyinggung problem cosa dan kubik sebelum
akhirnya Tartaglia bersedia mengungkapkan
rumusnya.
Tartaglia memberi rumus dalam bentuk puisi, untuk melindungi kerahasiaannya,
sekaligus untuk menghindari tulisan itu jatuh ke tangan orang lain. Hanya memperoleh
surat perkenalan dari Marquis, Tartaglia meninggalkan Milan dan kembali ke Venesia.
Sampai di Venesia, Tartaglia baru menyadari kesalahannya, yaitu terlalu percaya pada
Cardano. Tahun itu pula Cardano menerbitkan 2 buku matematika, namun setelah
tartaglia melihat isi buku tersebut tidak terdapat rumus yang diberikan olehnya.
Berdasar rumus Tartaglia, Cardano dan asistennya, Ferrrari, membuat loncatan besar
dalam menyelesaikan semua persamaan kubik dan lebih impresif lagi persamaan
pangkat empat (quartik).
Cardano dan [Ludovico] Ferrari melakukan
perjalanan ke Bologna untuk mempelajari
penemuan del Ferro
Cardano memang bersumpah tidak akan
mengungkapkan rumus Tartaglia, namun tidak
ada halangan menerbitkan rumus del Ferro. Tahun
1545, terbitlah buku Cardano Ars Magna yang
berisikan solusi untuk persamaan kubik dan
pangkat empat (quartik) yang merupakan
pengembangan dari rumus Tartaglia.
Tahun berikutnya Tartaglia menerbitkan buku New Problems and Inventions yang
menjelaskan duduk permasalahnnya dan menyebut bahwa Cardano memunyai niat
jelek. Buku ini juga disisipi penghinaan terhadap Cardano.
Ferrari menulis surat tantangan kepada Tartaglia untuk melakukan debat di muka
umum. Tartaglia sebenarnya enggan karena merasa tidak ada urusan dengan Ferrari
Tartaglia mengharapkan debat dengan Cardano yang saat itu sangat terkenal sebagai
matematikawan, ahli pengobatan sehingga kemenangan akan memberinya nama besar
namun tidak ada hasil.
Hingga akhirnya Tartaglia juga mengarang Nova Scientia (1537) yang berisikan kontruksi
jam, orbit untuk proyektil dan aplikasi matematika untuk (lintasan) peluru. Lewat karya
itu, dia menggambarkan metode baru balistik dan peralatan yang digunakan,
dilengkapi – sebagai perintis - tabel lintasan (proyektil) peluru. Tartaglia dikenal karena
mengajarkan aritmatika dan menjadi orang pertama yang mengalihbahasakan Elements
dari Euclid (1543) selain karya-karya Archimedes.
PEMBUKTIAN
(Ars Magma)
Cardano
𝑥3
+ 6𝑥 = 20
Dengan memisalkan dua variable u dan v.
𝑢3
− 𝑣3
= 20 ……………… (1)
𝑢. 𝑣 = 2 ……………………. (2)
𝑥3
+ 6𝑥 = 𝑢3
− 𝑣3
𝑥3 + 3.2 𝑥 = 𝑢3 − 𝑣3
𝑥3
+ 3. (𝑢𝑣) 𝑥 = 𝑢3
− 𝑣3
(𝑢 − 𝑣)3
+ 3. (𝑢𝑣) (𝑢 − 𝑣) = 𝑢3
− 𝑣3
𝑥3
+ 3. (𝑢𝑣) 𝑥 = 𝑢3
− 𝑣3
𝑢 + 3. 𝑢2
𝑣 + 3 𝑢𝑣2
− 𝑣3
+ 3𝑢2
𝑣 − 3𝑢𝑣2
= 𝑢3
− 𝑣3
𝑢3
- 𝑣3
= 𝑢3
- 𝑣3
𝑢3
- 𝑣3
= 20 + 𝑣3
𝑢3 = 20 + (
2
𝑢
)3
𝑢3
= 20 +
8
𝑢3
Misalkan 𝑢3
= 𝑎
𝑎 = 20 +
8
𝑎
x 𝑎
𝑎2
= 20 𝑎 + 8
𝑎2
= 20 𝑎 − 8 = 0
Dengan rumus ABC
𝑎2
− 20𝑎 − 8 = 0
𝑥12 = −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
=
−𝑏 ± 𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
=
−20 ± (−20)2−4 4.1 (−8)
2(1)
=
−20 ± 400−4 4.1 (−8)
2
=
−20 ± 400+32
2
=
−20 ± 432
2
=
−20 ± 2 108
2
= −10 ± 108
Dimana
𝑢3
= 𝑎 = −10 + 108
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑢 =
3
−10 + 108
𝑢3 = 𝑎 = −10 − 108
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑢 =
3
−10 − 108
Sehingga 𝑢 − 𝑣 =
3
−10 − 108
TERIMAHKASIH

More Related Content

What's hot

Modul 4 kongruensi linier
Modul 4   kongruensi linierModul 4   kongruensi linier
Modul 4 kongruensi linier
Acika Karunila
 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Kelinci Coklat
 
Geometri analitik ruang
Geometri analitik ruangGeometri analitik ruang
Geometri analitik ruang
Edhy Suadnyanayasa
 
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
Agung Wee-Idya
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpati
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpatiTeorema multinomial dan prinsip sarang merpati
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpatiArdika MathEdu
 
Materi Aljabar linear
Materi Aljabar linearMateri Aljabar linear
Materi Aljabar linear
Sriwijaya University
 
Semigrup dan monoid
Semigrup dan monoidSemigrup dan monoid
Semigrup dan monoid
Jhoko Jhoko
 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Dyas Arientiyya
 
Pertemuan 11 pengali lagrange
Pertemuan 11   pengali lagrangePertemuan 11   pengali lagrange
Pertemuan 11 pengali lagrange
Senat Mahasiswa STIS
 
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...Fatma Qolbi
 
pewarnaan graf
pewarnaan grafpewarnaan graf
pewarnaan graf
rukmono budi utomo
 
Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Charro NieZz
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
maman wijaya
 
Integral Lipat Tiga
Integral Lipat TigaIntegral Lipat Tiga
Integral Lipat Tiga
Kelinci Coklat
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)
Nia Matus
 
Ketaksamaan chebyshev1
Ketaksamaan chebyshev1Ketaksamaan chebyshev1
Ketaksamaan chebyshev1ruslancragy8
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematika
restu sri rahayu
 
Matematika Diskrit Relasi Rekursif
Matematika Diskrit Relasi RekursifMatematika Diskrit Relasi Rekursif
Matematika Diskrit Relasi Rekursif
Ayuk Wulandari
 

What's hot (20)

Modul 4 kongruensi linier
Modul 4   kongruensi linierModul 4   kongruensi linier
Modul 4 kongruensi linier
 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
 
Geometri analitik ruang
Geometri analitik ruangGeometri analitik ruang
Geometri analitik ruang
 
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
 
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpati
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpatiTeorema multinomial dan prinsip sarang merpati
Teorema multinomial dan prinsip sarang merpati
 
Materi Aljabar linear
Materi Aljabar linearMateri Aljabar linear
Materi Aljabar linear
 
Semigrup dan monoid
Semigrup dan monoidSemigrup dan monoid
Semigrup dan monoid
 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
 
Pertemuan 11 pengali lagrange
Pertemuan 11   pengali lagrangePertemuan 11   pengali lagrange
Pertemuan 11 pengali lagrange
 
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...
Matematika diskrit (dual graf, lintasan dan sirkuit euler, lintasan dan sirku...
 
pewarnaan graf
pewarnaan grafpewarnaan graf
pewarnaan graf
 
Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2Analisis bab1 bab2
Analisis bab1 bab2
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
 
Integral Lipat Tiga
Integral Lipat TigaIntegral Lipat Tiga
Integral Lipat Tiga
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)
 
Ketaksamaan chebyshev1
Ketaksamaan chebyshev1Ketaksamaan chebyshev1
Ketaksamaan chebyshev1
 
Grup permutasi
Grup permutasiGrup permutasi
Grup permutasi
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematika
 
Matematika Diskrit Relasi Rekursif
Matematika Diskrit Relasi RekursifMatematika Diskrit Relasi Rekursif
Matematika Diskrit Relasi Rekursif
 

Viewers also liked

Validitas dan realibilitas
Validitas dan realibilitasValiditas dan realibilitas
Validitas dan realibilitas
Suci Agustina
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
rani_polman
 
Gradien Persamaan Garis dan grafik
Gradien Persamaan Garis dan grafikGradien Persamaan Garis dan grafik
Gradien Persamaan Garis dan grafikNovaanovi Novaanovi
 
Materi GPO Matematika SMP Modul E
Materi GPO Matematika SMP Modul EMateri GPO Matematika SMP Modul E
Materi GPO Matematika SMP Modul E
Budhi Emha
 
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
Rachmah Safitri
 
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
Athon Kribo
 
Bentuk pangkat dan akar ppt
Bentuk pangkat dan akar pptBentuk pangkat dan akar ppt
Bentuk pangkat dan akar ppt
Reno Sutriono
 
Materi gas dan termodinamika
Materi gas dan termodinamikaMateri gas dan termodinamika
Materi gas dan termodinamika
Dzurrahmah Sa'idah
 
Bab 3 Sifat Volumetris
Bab 3 Sifat VolumetrisBab 3 Sifat Volumetris
Bab 3 Sifat Volumetrisgalih
 
Materi GPO Matematika SMP Modul I
Materi GPO Matematika SMP Modul IMateri GPO Matematika SMP Modul I
Materi GPO Matematika SMP Modul I
Budhi Emha
 
Ppt bilangan berpangkat
Ppt bilangan berpangkatPpt bilangan berpangkat
Ppt bilangan berpangkatnissa_math
 
Multimedia Pendidikan Matematika
Multimedia Pendidikan MatematikaMultimedia Pendidikan Matematika
Multimedia Pendidikan Matematika
Cahaya Wania
 
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
Rizki Basuki
 
Risalah akademik
Risalah akademikRisalah akademik
Risalah akademik
Lintang Sore
 
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
Arif Lubis
 
Juklak osn smp_2016
Juklak osn smp_2016Juklak osn smp_2016
Juklak osn smp_2016
Chusnul Labib
 
Termodinamika 1
Termodinamika 1Termodinamika 1
Termodinamika 1
Sitti Nurrahmi
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
Meilani Rahmawati
 

Viewers also liked (20)

Validitas dan realibilitas
Validitas dan realibilitasValiditas dan realibilitas
Validitas dan realibilitas
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
 
Kreativitas
KreativitasKreativitas
Kreativitas
 
Gradien Persamaan Garis dan grafik
Gradien Persamaan Garis dan grafikGradien Persamaan Garis dan grafik
Gradien Persamaan Garis dan grafik
 
Materi GPO Matematika SMP Modul E
Materi GPO Matematika SMP Modul EMateri GPO Matematika SMP Modul E
Materi GPO Matematika SMP Modul E
 
Cara Menggunakan PPT Transformasi Geometri
Cara Menggunakan PPT Transformasi GeometriCara Menggunakan PPT Transformasi Geometri
Cara Menggunakan PPT Transformasi Geometri
 
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
Contoh RPP Matematika kelas 6 Semester 1
 
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaanya dalam pemecahan...
 
Bentuk pangkat dan akar ppt
Bentuk pangkat dan akar pptBentuk pangkat dan akar ppt
Bentuk pangkat dan akar ppt
 
Materi gas dan termodinamika
Materi gas dan termodinamikaMateri gas dan termodinamika
Materi gas dan termodinamika
 
Bab 3 Sifat Volumetris
Bab 3 Sifat VolumetrisBab 3 Sifat Volumetris
Bab 3 Sifat Volumetris
 
Materi GPO Matematika SMP Modul I
Materi GPO Matematika SMP Modul IMateri GPO Matematika SMP Modul I
Materi GPO Matematika SMP Modul I
 
Ppt bilangan berpangkat
Ppt bilangan berpangkatPpt bilangan berpangkat
Ppt bilangan berpangkat
 
Multimedia Pendidikan Matematika
Multimedia Pendidikan MatematikaMultimedia Pendidikan Matematika
Multimedia Pendidikan Matematika
 
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
Materi Kelas XI Kimia: Termokimia 2
 
Risalah akademik
Risalah akademikRisalah akademik
Risalah akademik
 
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
Materi Pangkat dan akar SMP. ppt
 
Juklak osn smp_2016
Juklak osn smp_2016Juklak osn smp_2016
Juklak osn smp_2016
 
Termodinamika 1
Termodinamika 1Termodinamika 1
Termodinamika 1
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
 

More from SMA Negeri 1 Majenang

Seminar Matematika ( Teori Graph)
Seminar Matematika ( Teori Graph)Seminar Matematika ( Teori Graph)
Seminar Matematika ( Teori Graph)
SMA Negeri 1 Majenang
 
Article
Article Article
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliah
SMA Negeri 1 Majenang
 
Persamaan kubik new
Persamaan kubik newPersamaan kubik new
Persamaan kubik new
SMA Negeri 1 Majenang
 
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
SMA Negeri 1 Majenang
 
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211SMA Negeri 1 Majenang
 

More from SMA Negeri 1 Majenang (9)

Seminar Matematika ( Teori Graph)
Seminar Matematika ( Teori Graph)Seminar Matematika ( Teori Graph)
Seminar Matematika ( Teori Graph)
 
Article
Article Article
Article
 
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliah
 
Persamaan kubik new
Persamaan kubik newPersamaan kubik new
Persamaan kubik new
 
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
Power Point Dimensi Tiga Cabri 3D.
 
Geometri baru1111
Geometri baru1111Geometri baru1111
Geometri baru1111
 
Bangundatarict
BangundatarictBangundatarict
Bangundatarict
 
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
Bangundatarict 110616205814-phpapp0211
 
4 spldvmateri(1)
4 spldvmateri(1)4 spldvmateri(1)
4 spldvmateri(1)
 

Recently uploaded

1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AdeRinaMuliawati1
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 

Recently uploaded (20)

1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 

Persamaan kubik

  • 1. PERSAMAAN KUBIK Nama : Riya Dhotul Jannah Arvin Efriani M. Noviarsyah Dp Dosen Pembimbing : 1. Dr. somakim, M.Si 2. Dr. Elly Susanti. M.Si PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2016
  • 2. SEJARAH PERSAMAAN KUBIK Dia adalah Scipione Del ferro. Dia orang pertama kali yang dapat menyelesaikan persamaan kubik x3 + ax = b , secara aljabar. Dia adalah anak pembut kertas yang menanjak menjadi guru besar matematika pada universitas bologna. Del ferro merahasiakan penemuannya itu untuk mengalahkan ilmuwan lain dalam pertandingan matematika. Pada saat sebelum kematiannya, del ferro memberikan penemuannya kepada salah seorang muridna bernama Antonio Fior. Antonio fior seorang murid dari del ferro yang memiliki watak sombong, fior menyombongkan diri bahwa dialah yang dapat menyelesaikan persamaan kubik dan fior menantang tartaglia. Tartaglia adalah seorang yang dijuluki “si Gagap”. Pada waktu pertandingan dengan fior, Tartaglia dapat memecahkan persamaan yang paling benar di italia dan menemukan senjata rahasia buatannya sendiri yaitu suatu jawaban umum dalam persamaan kubik dalam bentuk x3 + ax = b
  • 3. Setelah Tartaglia mampu menyelesaiakn tantangan dari antonio fior, tartaglia tertatang untuk menghadapi Giralamo Cardano, dimana terkenal sebagai ahli astrologi. Cardano tidak dapat berbicara apa-apa karena, seperti yang tertulis dalam buku Summa karya Pacioli yang terbit pada tahun 1494, tidak ada solusi untuk problem tersebut. Cardano tergoda untuk mengetahui metode Tartaglia untuk dirinya sendiri, namun selalu gagal. Sistem pertandingan itu sendiri ialah masing-masing orang fior dan tartaglia memberikan 30 soal untuk diselesaikan. Fior sangat percaya diri dapat menyelsaikan pemecahan kubik tersebut. Akan tetapi ada bilangan negative tidak digunakan dan ada bebebrapa tipe peyelesaian yang tidak diketahui oleh fior karena del ferro hanya memberitahukan satu tipe penyelesaian. Sedangkan Tartaglia dimalam menjelang pertandingan, ia menemukan metode untuk menyelesaikan persamaan kubik dengan berbagai tipe . Hingga akhirnya dengan kemampuan tartaglia, ia mampu mengalahkan fior dalam pertandingan 30 soal tersebut.
  • 4. Pada tahun 1539 cardano menghubungi tartaglia agar metode yang ia miliki dapat di utarakan sehingga cardano dapat menerbitkan dalam bukunya yang akan terbit. Namun apadaya cardano usaha yang ia lakukan selalu ditolak oleh tartaglia. Cardano memiliki cara lain ialah mengundang tartaglia untuk berdebat namun usaha tersebut kembali ditolak. Cardano kembali mengupayakan untuk bertemu tartaglia, dengan cara cardano meminta bantuan teman nya Marquis dal Vasto untuk mengundang tartaglia untuk bertemu, dan tartaglia setuju. Saat hari itu tiba, dal Vasto sedang ke luar kota dan Cardano menggantikan peran itu. Tartaglia berbincang- bincang dengan Cardano sampai akhirnya menyinggung problem cosa dan kubik sebelum akhirnya Tartaglia bersedia mengungkapkan rumusnya. Tartaglia memberi rumus dalam bentuk puisi, untuk melindungi kerahasiaannya, sekaligus untuk menghindari tulisan itu jatuh ke tangan orang lain. Hanya memperoleh surat perkenalan dari Marquis, Tartaglia meninggalkan Milan dan kembali ke Venesia. Sampai di Venesia, Tartaglia baru menyadari kesalahannya, yaitu terlalu percaya pada Cardano. Tahun itu pula Cardano menerbitkan 2 buku matematika, namun setelah tartaglia melihat isi buku tersebut tidak terdapat rumus yang diberikan olehnya.
  • 5. Berdasar rumus Tartaglia, Cardano dan asistennya, Ferrrari, membuat loncatan besar dalam menyelesaikan semua persamaan kubik dan lebih impresif lagi persamaan pangkat empat (quartik). Cardano dan [Ludovico] Ferrari melakukan perjalanan ke Bologna untuk mempelajari penemuan del Ferro Cardano memang bersumpah tidak akan mengungkapkan rumus Tartaglia, namun tidak ada halangan menerbitkan rumus del Ferro. Tahun 1545, terbitlah buku Cardano Ars Magna yang berisikan solusi untuk persamaan kubik dan pangkat empat (quartik) yang merupakan pengembangan dari rumus Tartaglia. Tahun berikutnya Tartaglia menerbitkan buku New Problems and Inventions yang menjelaskan duduk permasalahnnya dan menyebut bahwa Cardano memunyai niat jelek. Buku ini juga disisipi penghinaan terhadap Cardano. Ferrari menulis surat tantangan kepada Tartaglia untuk melakukan debat di muka umum. Tartaglia sebenarnya enggan karena merasa tidak ada urusan dengan Ferrari Tartaglia mengharapkan debat dengan Cardano yang saat itu sangat terkenal sebagai matematikawan, ahli pengobatan sehingga kemenangan akan memberinya nama besar namun tidak ada hasil.
  • 6. Hingga akhirnya Tartaglia juga mengarang Nova Scientia (1537) yang berisikan kontruksi jam, orbit untuk proyektil dan aplikasi matematika untuk (lintasan) peluru. Lewat karya itu, dia menggambarkan metode baru balistik dan peralatan yang digunakan, dilengkapi – sebagai perintis - tabel lintasan (proyektil) peluru. Tartaglia dikenal karena mengajarkan aritmatika dan menjadi orang pertama yang mengalihbahasakan Elements dari Euclid (1543) selain karya-karya Archimedes.
  • 7. PEMBUKTIAN (Ars Magma) Cardano 𝑥3 + 6𝑥 = 20 Dengan memisalkan dua variable u dan v. 𝑢3 − 𝑣3 = 20 ……………… (1) 𝑢. 𝑣 = 2 ……………………. (2) 𝑥3 + 6𝑥 = 𝑢3 − 𝑣3 𝑥3 + 3.2 𝑥 = 𝑢3 − 𝑣3 𝑥3 + 3. (𝑢𝑣) 𝑥 = 𝑢3 − 𝑣3 (𝑢 − 𝑣)3 + 3. (𝑢𝑣) (𝑢 − 𝑣) = 𝑢3 − 𝑣3 𝑥3 + 3. (𝑢𝑣) 𝑥 = 𝑢3 − 𝑣3 𝑢 + 3. 𝑢2 𝑣 + 3 𝑢𝑣2 − 𝑣3 + 3𝑢2 𝑣 − 3𝑢𝑣2 = 𝑢3 − 𝑣3 𝑢3 - 𝑣3 = 𝑢3 - 𝑣3 𝑢3 - 𝑣3 = 20 + 𝑣3 𝑢3 = 20 + ( 2 𝑢 )3 𝑢3 = 20 + 8 𝑢3 Misalkan 𝑢3 = 𝑎 𝑎 = 20 + 8 𝑎 x 𝑎 𝑎2 = 20 𝑎 + 8 𝑎2 = 20 𝑎 − 8 = 0 Dengan rumus ABC 𝑎2 − 20𝑎 − 8 = 0
  • 8. 𝑥12 = −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = −𝑏 ± 𝑏2−4𝑎𝑐 2𝑎 = −20 ± (−20)2−4 4.1 (−8) 2(1) = −20 ± 400−4 4.1 (−8) 2 = −20 ± 400+32 2 = −20 ± 432 2 = −20 ± 2 108 2 = −10 ± 108 Dimana 𝑢3 = 𝑎 = −10 + 108 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑢 = 3 −10 + 108 𝑢3 = 𝑎 = −10 − 108 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑢 = 3 −10 − 108 Sehingga 𝑢 − 𝑣 = 3 −10 − 108