SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Frokostseminar, Fleksibel utdanning Norge, 15 februar 2019
Virtuell mobilitet
Susanne Koch
Den kunnskapspolitiske konteksten i Europa
• Erasmus+ ruller ut ordning for dette
• Det kommer betydelige midler fra og med 2021
• EU-kommisjonen forbereder europeisk nav for
nettbasert læring
• EADTU har utviklet Virtual Mobility Matrix og Virtual
Mobility Task Force
• Erklæringen Bologna Digital, signert mange store
universiteter, anbefaler flere digitale løsninger på
europeisk nivå
Betyr studentmobilitet fysisk
flytting fra ett land til et annet i
årene framover? Kan student-
mobilitet også gjennomføres
digitalt?
Virtuell mobilitet er et
supplement for studenter som
ikke har anledning til å reise ut
fysisk.
NTNU
Innspill til stortingsmelding om mobilitet
Norsk studentorganisasjon
Hva er studentmobilitet (ifølge EU)
• Student mobility can be in any subject area
• Is compatible with the student’s degree-related learning
• The study period must be part of the student's study program
• The study period must be at a partner education institution
• Based on learning contract between student and institutions
Fysisk og virtuell mobilitet
• Fysisk og virtuell mobilitet har ulik målsetting
• Virtuell mobilitet kan ikke erstatte
eksponeringsaspektet
• 20% deltar i fysisk mobilitet
100% kan delta i virtuell mobilitet
Digital technologies can promote virtual connections
between citizens through collaborative online or
blended-learning courses. They can also help students
better prepare for studies abroad and experience the
academic culture at their host institution even before
physically going there.
Unike muligheter
• Virtuell mobilitet tilbyr løsninger som er
• tilgjengelige
• fleksible
• kost-effektive
• skalerbare
• bærekraftige
Allerede i 2015 slo tidsskriftet Nature på
lederplass fast at «forskere og institusjoner
bør se nærmere på CO2-fotavtrykkene sine.
Virtuell mobilitet er inkluderende
Flere muligheter for ulike typer studenter:
• studenter som ikke kan reise
• deltidsstudenter i ulik livssituasjon
• voksne studenter
• studenter med spesiell behov
Utvikler viktige ferdigheter
• Digital kompetanse
• Internasjonalt, virtuelt samarbeid
• Selvregulert læring
• Læring i nettverk
• Autonom læring
• Erfaring med åpen, nettbasert læring
Utdanningsutvikling med virtuell mobilitet
• Initierer varierte og nye
undervisningsformer:
• nettbaserte kurs
• virtuelle seminarer
• MOOCs
• virtuelle laboratorier
• short learning programs
• Bidrar til utvikling av samarbeidsnettverk
og utdanningssamarbeid
Former for virtuell mobilitet
• Hele studieemner
• Blended mobility med
• Virtuelle seminarer
• Virtuell utveksling
• Virtuell praksis
• Virtuell sommerskole
• Virtuelt laboratorium
MEADTU Virtual Mobility Matrix, akser
X-akse
• Fysisk mobilitet
• Virtuell mobilitet
• Åpen virtuell mobilitet
• Nettbasert fjernundervisning
• Hele dokumentet – et analytisk rammeverk
Y-akse bl. a.:
• Kurskatalog
• Institusjonelle avtaler
• Læringsavtale
• Studentregistrering
• Vitnemål
• Utfordringer
• Fordeler for institusjonene
• Fordeler for studenter
• M.m.
Ta gjerne kontakt!
susanne.koch@diku.no
Takk for oppmerksomheten!

More Related Content

Similar to Virtuell mobilitet i høyere utdanning

Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningMorten Flate Paulsen
 
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Morten Flate Paulsen
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Susanne Koch
 
The Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationThe Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationAleksander Dye
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?Ingrid Melve
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Senter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSenter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSnorre Løvås
 
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudierAtt skapa studentaktiva och stödjande nätstudier
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudierMorten Flate Paulsen
 
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromMorten Flate Paulsen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenTove Granrud
 

Similar to Virtuell mobilitet i høyere utdanning (20)

Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
 
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
Transparens i nettbasert utdanning: Erfaringer fra NKI Nettstudier og Univers...
 
Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?Hvordan lærer vi i 2020?
Hvordan lærer vi i 2020?
 
Hva er mooc
Hva er moocHva er mooc
Hva er mooc
 
The Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationThe Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European Education
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007
 
Webinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samiskWebinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samisk
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
IKT og pedagogikk
IKT og pedagogikkIKT og pedagogikk
IKT og pedagogikk
 
Senter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSenter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningen
 
Kongsbergkonferansen
KongsbergkonferansenKongsbergkonferansen
Kongsbergkonferansen
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudierAtt skapa studentaktiva och stödjande nätstudier
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier
 
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
 
Socialcommunities
SocialcommunitiesSocialcommunities
Socialcommunities
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 

More from Susanne Koch

Policy Arguments for MOOCs and Open Online Learning
Policy Arguments for MOOCs and Open Online LearningPolicy Arguments for MOOCs and Open Online Learning
Policy Arguments for MOOCs and Open Online LearningSusanne Koch
 
Norwegian National Policy for Open Online Higher Education
Norwegian National Policy for Open Online Higher EducationNorwegian National Policy for Open Online Higher Education
Norwegian National Policy for Open Online Higher EducationSusanne Koch
 
Læringsteknologi og samarbeid på nett
Læringsteknologi og samarbeid på nettLæringsteknologi og samarbeid på nett
Læringsteknologi og samarbeid på nettSusanne Koch
 
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility Matrix
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility MatrixVirtuell mobilitet og Virtual Mobility Matrix
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility MatrixSusanne Koch
 
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online Learning
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online LearningNorwegian National Policy on MOOC and Open Online Learning
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online LearningSusanne Koch
 
The Landscape of Enterprise Search
The Landscape of Enterprise SearchThe Landscape of Enterprise Search
The Landscape of Enterprise SearchSusanne Koch
 
Feide-tjenester -- What's in it for you?
Feide-tjenester -- What's in it for you?Feide-tjenester -- What's in it for you?
Feide-tjenester -- What's in it for you?Susanne Koch
 
iPad på kontoret og i klasserommet
iPad på kontoret og i klasserommetiPad på kontoret og i klasserommet
iPad på kontoret og i klasserommetSusanne Koch
 
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?Susanne Koch
 
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medierSanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medierSusanne Koch
 
Nye metoder i tilrettelegging av undervisning
Nye metoder i tilrettelegging  av undervisningNye metoder i tilrettelegging  av undervisning
Nye metoder i tilrettelegging av undervisningSusanne Koch
 
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,Susanne Koch
 
Pandia Search Central
Pandia Search CentralPandia Search Central
Pandia Search CentralSusanne Koch
 

More from Susanne Koch (15)

Policy Arguments for MOOCs and Open Online Learning
Policy Arguments for MOOCs and Open Online LearningPolicy Arguments for MOOCs and Open Online Learning
Policy Arguments for MOOCs and Open Online Learning
 
Norwegian National Policy for Open Online Higher Education
Norwegian National Policy for Open Online Higher EducationNorwegian National Policy for Open Online Higher Education
Norwegian National Policy for Open Online Higher Education
 
Læringsteknologi og samarbeid på nett
Læringsteknologi og samarbeid på nettLæringsteknologi og samarbeid på nett
Læringsteknologi og samarbeid på nett
 
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility Matrix
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility MatrixVirtuell mobilitet og Virtual Mobility Matrix
Virtuell mobilitet og Virtual Mobility Matrix
 
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online Learning
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online LearningNorwegian National Policy on MOOC and Open Online Learning
Norwegian National Policy on MOOC and Open Online Learning
 
150521 edtech uio
150521 edtech uio150521 edtech uio
150521 edtech uio
 
The Landscape of Enterprise Search
The Landscape of Enterprise SearchThe Landscape of Enterprise Search
The Landscape of Enterprise Search
 
Feide-tjenester -- What's in it for you?
Feide-tjenester -- What's in it for you?Feide-tjenester -- What's in it for you?
Feide-tjenester -- What's in it for you?
 
iPad på kontoret og i klasserommet
iPad på kontoret og i klasserommetiPad på kontoret og i klasserommet
iPad på kontoret og i klasserommet
 
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?
Læring i fremtiden. Hvordan kan ny teknologi gi bedre læring?
 
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medierSanntidssøk og søk i sosiale medier
Sanntidssøk og søk i sosiale medier
 
Nye metoder i tilrettelegging av undervisning
Nye metoder i tilrettelegging  av undervisningNye metoder i tilrettelegging  av undervisning
Nye metoder i tilrettelegging av undervisning
 
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,
Digital Literacy and New Teaching Skills for University Lecturers Going Online,
 
Pandia Search Central
Pandia Search CentralPandia Search Central
Pandia Search Central
 
Søkemotorkrigen
SøkemotorkrigenSøkemotorkrigen
Søkemotorkrigen
 

Virtuell mobilitet i høyere utdanning

  • 1. Frokostseminar, Fleksibel utdanning Norge, 15 februar 2019 Virtuell mobilitet Susanne Koch
  • 2.
  • 3. Den kunnskapspolitiske konteksten i Europa • Erasmus+ ruller ut ordning for dette • Det kommer betydelige midler fra og med 2021 • EU-kommisjonen forbereder europeisk nav for nettbasert læring • EADTU har utviklet Virtual Mobility Matrix og Virtual Mobility Task Force • Erklæringen Bologna Digital, signert mange store universiteter, anbefaler flere digitale løsninger på europeisk nivå
  • 4. Betyr studentmobilitet fysisk flytting fra ett land til et annet i årene framover? Kan student- mobilitet også gjennomføres digitalt? Virtuell mobilitet er et supplement for studenter som ikke har anledning til å reise ut fysisk. NTNU Innspill til stortingsmelding om mobilitet Norsk studentorganisasjon
  • 5. Hva er studentmobilitet (ifølge EU) • Student mobility can be in any subject area • Is compatible with the student’s degree-related learning • The study period must be part of the student's study program • The study period must be at a partner education institution • Based on learning contract between student and institutions
  • 6. Fysisk og virtuell mobilitet • Fysisk og virtuell mobilitet har ulik målsetting • Virtuell mobilitet kan ikke erstatte eksponeringsaspektet • 20% deltar i fysisk mobilitet 100% kan delta i virtuell mobilitet
  • 7. Digital technologies can promote virtual connections between citizens through collaborative online or blended-learning courses. They can also help students better prepare for studies abroad and experience the academic culture at their host institution even before physically going there.
  • 8. Unike muligheter • Virtuell mobilitet tilbyr løsninger som er • tilgjengelige • fleksible • kost-effektive • skalerbare • bærekraftige
  • 9. Allerede i 2015 slo tidsskriftet Nature på lederplass fast at «forskere og institusjoner bør se nærmere på CO2-fotavtrykkene sine.
  • 10. Virtuell mobilitet er inkluderende Flere muligheter for ulike typer studenter: • studenter som ikke kan reise • deltidsstudenter i ulik livssituasjon • voksne studenter • studenter med spesiell behov
  • 11. Utvikler viktige ferdigheter • Digital kompetanse • Internasjonalt, virtuelt samarbeid • Selvregulert læring • Læring i nettverk • Autonom læring • Erfaring med åpen, nettbasert læring
  • 12.
  • 13. Utdanningsutvikling med virtuell mobilitet • Initierer varierte og nye undervisningsformer: • nettbaserte kurs • virtuelle seminarer • MOOCs • virtuelle laboratorier • short learning programs • Bidrar til utvikling av samarbeidsnettverk og utdanningssamarbeid
  • 14. Former for virtuell mobilitet • Hele studieemner • Blended mobility med • Virtuelle seminarer • Virtuell utveksling • Virtuell praksis • Virtuell sommerskole • Virtuelt laboratorium
  • 15.
  • 16. MEADTU Virtual Mobility Matrix, akser X-akse • Fysisk mobilitet • Virtuell mobilitet • Åpen virtuell mobilitet • Nettbasert fjernundervisning • Hele dokumentet – et analytisk rammeverk Y-akse bl. a.: • Kurskatalog • Institusjonelle avtaler • Læringsavtale • Studentregistrering • Vitnemål • Utfordringer • Fordeler for institusjonene • Fordeler for studenter • M.m.