6. Marc Prensky: Digital Natives, Digital
Immigrants (2001)
• Tese 1: Er du oppvokst i den digitale
tidsalder, er du automatisk en mester
• Tese 2: All den tilgjengelige informasjonen
gjør læring enklere
• Tese 3: Vi som er født før internett får det
ikke helt til
Digitalt innfødte Foto: Alec Couros (CC-lisens på Flickr)
7. Er de innfødte bedre?
Google Generation er en myte, viste en britisk
forskningsrapport allerede i 2008
• Har en vag idé om hva internett er
• Mangler søkekompetanse
• Mangler informasjonskompetanse
• Mangler overordnet forståelse av medier
Foto: Fantasy Art CC-lisens på Flickr)
8. Er vi så akterutseilte?
Såkalte digitale immigranter har
oftere
• Systemforståelse
• Søkestrategier og kildekritikk
• Evne til teknoligikritikk
Foto: Dominique Archambault (CC-lisens på Flickr)
11. • Et eventyrlig utvalg av videoer
• Som oppmykning
• Som instruksjon
• Som case til refleksjon
• Til omvendt undervisning
Video/YouTube
12. • Flipped classroom
• Aktiv læring
• Mindre tid til forelesnger
• Mer tid til
– Dialog
– Eksperimenter
– Studentaktiviteter
Omvendt undervisning
13. • Finn videoer på nettet
• Lag dine egne videoer
– Miniforelesning
– Litteraturveiledning
• La studentene lage læremateriell til hverandre
• Bruk studentresponssystem for å teste
forståelsen
Omvendt undervisning (forts.)
14. • Hjelper læreren å vite hvor studentene står
• Hjelper med formativ vurdering
• Klikkere (gammelmåten)
• Mobiltelefoner
• Kahoot (norsk) lar deg gjennomføre testing som
et spill – quiz, meningsmålinger og diskusjoner
• Socrative (konkurrenten)
Studentresponssystemer