SlideShare a Scribd company logo

5858

•
•
K
kotob arabia
EducationTechnology
1 of 106
Download to read offline
‫د . ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺤﺎج ﻣﺨﻠﻒ‬ ‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫- اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ -‬ ‫اﻟﻤﺮ راﻳــﺲ‬ ‫‪ELMER RIC‬‬ ‫دراﺳﺔ ﻓﻲ أدب وﻣﺴﺮح اﻟﻜﺎﺗﺐ – اﻟﻤﺮ راﻳﺲ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أوروك ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﺮﺟﻤﺔ –‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﯿﺔ‬ ‫0002‬ ‫1‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
‫اﻟﻤﺮ راﯾﺲ ...‬ ‫أﺣﺪ ﻛﺒﺎر ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ..‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت وﺟﺪت ﻟﮭﺎ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﮭﺮة‬ ‫واﻻھﺘﻤﺎم ﻓﻲ ﻣﺴﺎرح اﻟﻌﺎﻟﻢ .. ﻣﻨﮭﺎ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﻤﺔ .. ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﮫ إﺷﺎرة ﻛﺒﯿﺮة ﺗﺮاﻓﻘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ اﺳﺘﻔﮭﺎم واﺿﺤﺔ ﻋﻦ ﺧﻠﻔﯿﺔ ﻣﺎ ﯾﺠﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة وﻣﺎ ﯾﺮاد اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ ﻣﻦ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺤﺮوب‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ واﻹﻋﻼﻣﯿﺔ وﻏﯿﺮھﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ..‬ ‫ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺟﮭﻮد اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ أﺑﺪﻋﻮا ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻠﺖ اﻟﺼﺪى اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﻠﺤﺮوب‬ ‫واﻻﺳﺘﻐﻼل واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻄﺒﻘﻲ واﻟﻌﻨﺼﺮي ..‬ ‫3‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﻤﺮ راﻳــﺲ‬ ELMER RIC 4 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
‫اﻟﻤﺮ راﯾﺲ واﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﺮ راﯾﺲ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻲ ﺳﺎھﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﻀﺎج اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى‬ ‫أﺑﺪﻋﮭﺎ ﻛﺘﺎب آﺧﺮون ﻣﻦ أﻣﺜﺎل " ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ ، وﺳﯿﺪﻧﻲ‬ ‫ھﻮارد ، وروﺑﺮت ﺷﯿﺮوود ، وﺗﻨﺴﻲ وﻟﯿﺎﻣﺰ " ﻣﺠﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اھﺘﻤﺖ ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻮل اﻟﺬي راﻓﻖ اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ أواﺋﻞ‬ ‫5‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ، ﻣﻊ أن أﻏﻠﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺤﺎﻛﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮح وﺗﻌﻤﯿﻤﮫ ﻋﺎﻟﻤﯿ ً ﻛﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ .‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – وھﻲ ﻣﻦ أﺷﮭﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫" راﯾﺲ " ﺿﻤﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎت واھﺘﻤﺎم ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺸﺮف ﻋﻠﯿﮫ – ﻟﻮرﻧﺲ ﻻﻧﺠﻨﺮ – اﻟﺬي أﺷﺘﮭﺮ‬ ‫ﻛﻤﺆﻟﻒ وإداري ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻣﺤﺘﺮف ، وﻗﺪ ﺻﻤﻢ اﻟﺪﯾﻜﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻟﻲ ﺳﯿﻤﻮﻧﺴﻮن – ﻇﮭﺮ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ وﺿﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أھﻞ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺘﻤﺮدﯾﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ واﻟﻤﺘﻤﯿﺰﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻨﯿﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، وﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻣﺜﻞ "اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ – ﻟﻜﺎﺗﺒﮭﺎ‬ ‫أرﻧﺴﺖ ﺗﻮﻟﺮ " و " اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ أﻟﻤﺮ راﯾﺲ "‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻔﮭﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺮﺧﺔ ﺣﺎدة ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺘﻘﺪ وﺗﺤﻠﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻔﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﺷﺨﺼﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺤﺪﯾﺚ ،‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة أﯾﻀ ً ﺷﮭﺪت ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى ﻣﮭﻤﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫أوﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – ﻓﺎﺻﻞ ﻏﺮﯾﺐ و اﻟﺤﺪاد ﯾﻠﯿﻖ ﺑﺄﻟﻜﺘﺮا – ﻛﻤﺎ‬ ‫اھﺘﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﮭﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺎدت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻌﺒﺮة ﺑﻌﻤﻖ ودﻗﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ وأﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﮭﻤﺔ وﺗﻄﺮح آراء رﻓﯿﻌﺔ ذات ﻣﺴﺘﻮى ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﺘﻤﯿﺰ .‬ ‫6‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻛﺎن اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك ھﻮ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﻧﻈﺮﯾﺎت‬ ‫ﻓﺮوﯾﺪ و ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺼﺎرم ﻟﻠﻘﻮاﻧﯿﻦ ، وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫أﺣﻮال اﻹﻧﺴﺎن وﺻﺮاﻋﮫ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻌﻘﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﯿﻂ ﺑﮫ ، ﻧﺠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ذات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ –‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺮاﺋﻌﺔ " ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ " ، وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﻨﺴﻲ وﻟﯿﺎﻣﺰ- اﺣﺰان‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ - ، ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺠﺎح واﻹﻗﺒﺎل اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮي ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ ، دﻓﻌﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﻃﻮﯾﻠﺔ ، و ﺗﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﯿﺔ ﻻﺣﻘﺔ ، ﺣﯿﺚ ﺑﺪأت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺼﻮص ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، اﺧﺘﺎرت اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻷزرق –‬ ‫ﻟﻤﯿﺘﺮﻟﻨﻚ ، و – ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮرس – ﻟﺘﺸﯿﻜﻮف ، وﺣﯿﺎة رﺟﻞ – ﻟﯿﻮﻧﯿﺪ‬ ‫أﻧﺪرﯾﯿﻒ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ راﺋﻌﺔ " أﺑﺴﻦ اﻟﻨﺮوﯾﺠﻲ – اﻷﺷﺒﺎح ، وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﺑﺮﻧﺎردﺷﻮ – ﻣﮭﻨﺔ ﻣﺴﺰ وارﯾﻦ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﺑﺴﺒﺐ وﻗﻮع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ، ﺛﻢ ﻋﺎدت‬ ‫7‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺟﮭﻮدھﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺤﺮب اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ، ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﮭﺎ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ راﺑﻄﺔ اﻟﻤﺴﺮح إﯾﺠﺎد ﻋﻼﻗﺎت ﻗﻮﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ،‬ ‫وﻛﻤﺎ ﯾﺮى ج. ل . ﺳﺘﯿﺎن ، ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ " ‪Modern drama in theory and‬‬ ‫ﺎ‬ ‫‪ " practice‬ﻇﻞ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄ ً‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺑﻤﺼﺎدره اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ ، ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﺧﺮاج‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ رواﺋﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ – ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ –‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﻛﺎرل ﺗﺸﺎﺑﯿﻚ " ﺛﻢ اﺧﺘﺎرت ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ھﻲ – اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ – ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ أرﻧﺴﺖ ﺗﻮﻟﻠﺮ – ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﺧﺘﺎرت ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ – ﺟﻮرج ﻛﺎﯾﺰر وﻛﺬﻟﻚ أﻏﻨﯿﺔ اﻟﻌﻨﺰ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ – ﻓﺮاﻧﺰ وﯾﺮﻓﯿﻞ ،‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻮرت ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻣﺸﺘﺮك ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " ﻓﺘﺎة اﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺬھﺒﻲ ، وردة اﻟﻤﺰرﻋﺔ ، اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﯿﺖ اﻟﺪﻣﯿﺔ‬ ‫– اﻷﺷﺒﺎح ﻷﺑﺴﻦ ، واﻟﺴﻼح واﻹﻧﺴﺎن وﻛﺎﻧﺪﯾﺪا – ﻟﺒﺮﻧﺎردﺷﻮ ،‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺎء ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮوﺳﻲ – ﺗﯿﺸﺨﻮف – ﻣﻨﮭﺎ "‬ ‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺎت اﻟﺜﻼث – و - ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮرس – و – ﺑﺴﺘﺎن اﻟﻜﺮز – وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺘﺐ أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﻨﻘﺎد اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ آﻧﺬاك – ﯾﻮﻟﯿﻮس وﯾﺴﺖ - ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﮫ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﯿﺸﺨﻮف ﺗﻘﺮﯾﺮً ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " أﻧﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻨﯿﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﻜﻜﺔ وﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻜﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻀﺎﻣﯿﻦ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫واﻷﻓﻜﺎر ، واﻻﺳﺘﻔﺎﺿﺔ ﺑﺎﻟﺤﺪﯾﺚ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﺒﺘﺬﻟﯿﻦ واﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ واﻟﺮﺗﺎﺑﺔ اﻟﻤﻤﻠﺔ ، ﺗﻜﺎد ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﻓﻲ أھﻤﯿﺘﮭﺎ اﻷدﺑﯿﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﻗﯿﺔ ﻓﻘﻂ ، اﻟﺸﻘﯿﻘﺎت اﻟﺜﻼث ، ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﯾﺤﺎءات ﻷﻓﻜﺎر ﻋﺮﺿﯿﺔ ﻓﻲ رواﯾﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻟﻜﺎﺗﺐ واﻗﻌﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﻲ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﻌﺎدي أﺑﺪً " ، ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ووﺿﻌﺘﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻃﻼع ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺘﯿﺎرات واﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ،‬ ‫8‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮات ﻗﺎدت إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻹﯾﻘﺎع اﻟﺪراﻣﻲ اﻟﻤﻮازي ﻹﯾﻘﺎع اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺬي ﯾﺼﻔﮫ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺟﻮﻟﺰورذي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ " اﻹﯾﻘﺎع ھﻮ ھﺬا اﻻﻧﺴﺠﺎم اﻟﻐﺎﻣﺾ‬ ‫اﻟﻤﺒﮭﻢ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﺟﺰء وﺟﺰء ، وﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﺟﺰء واﻟﻜﻞ ، ذﻟﻚ اﻻﻧﺴﺠﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻌﻄﯿﻨﺎ ھﺬا اﻟﺬي ﻧﺴﻤﯿﮫ اﻟﺤﯿﺎة ، أن ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻹﯾﻘﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮزوﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﺰء واﻟﺠﺰء ، وﺑﯿﻦ اﻟﺠﺰء وﺳﺎﺋﺮ اﻷﺟﺰاء ھﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﯿﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ أي ﻋﻤﻞ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻦ " ﻟﻘﺪ وﺟﺪ رﺟﺎل اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺰ أو اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺒﺪو ﺑﯿﻦ إﯾﻘﺎع اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﻤﻜﺘﻮب ﻟﻠﻤﺴﺮح‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ، ﺗﺒﺪو ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻋﯿﻮب ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ أھﻤﺎ ذﻟﻚ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﯾﻤﺜﻞ اﻟﺒﺴﺎط اﻟﻤﻤﺪود ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ واﻟﻌﯿﻦ ، ﻓﮭﻮ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﺤﺎﻻت ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ،‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ إﯾﻘﺎﻋ ً أﺧﺮ ، ﺣﯿﺚ ﯾﻜﻤﻦ إﯾﻘﺎع اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ھﺬه‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة ﻣﻦ ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻮار ﺑﻜﻞ ﻓﻘﺮة أﺧﺮى ، وﻓﻲ ﺛﻨﺎﯾﺎ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة‬ ‫9‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻹﯾﻘﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﻮزوﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟﻜﻠﻤﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻀﻤﻮن اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺠﺴﺪ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ وﺻﻮ ً إﻟﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﻤﺘﺰﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺸﮭﺪ واﻟﻤﺸﮭﺪ وﺑﯿﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫واﻟﻔﺼﻞ ، وﻛﻤﺎ ﺗﺮى اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ " راﺷﯿﻞ ﻛﺮوﺛﺮز " ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﯾﻘﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮭﺎ داﺧﻞ إﻃﺎر اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻌﺎم ، ﺣﯿﺚ ﺗﻘﻮل " اﻟﻤﺸﺎھﺪ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﺣﺎدﯾﺚ وﺧﻄﺒً ، وھﺬه ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﺪورھﺎ ﺟﻤ ً وﻋﺒﺎرات‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻣﻀﺎﻣﯿﻦ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺤﯿﺎة " اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﺸﺠﯿﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻜﺘﺎب اﻷﻣﺮﯾﻜﺎن ﺣﯿﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻷوﻧﯿﻞ وراﯾﺲ‬ ‫وﺷﯿﺮوود واﻧﺪرﺳﻮن وﺑﺎري ووﻟﯿﺎﻣﺰ وﻛﺘﺎب آﺧﺮون " ﻛﻤﺎ‬ ‫اھﺘﻤﺖ ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ ، ﺣﯿﺚ ﻧﺠﺤﺖ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت وﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻷوروﺑﯿﺔ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪاﺋﺒﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج دﻓﻌﺖ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﯿﺾ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺳﻮزان‬ ‫ﺟﻼﺳﺒﯿﻞ – اﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﻤﻜﺒﻮﺗﺔ ، ﺛﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻏﯿﺮوا أﺳﺎﻟﯿﺒﻜﻢ –‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻﺮون – وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت – أوﻧﯿﻞ – اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ، ﺣﯿﺚ اﻋﺘﺒﺮ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﺷﺮﻗً إﻟﻰ ﻛﺎردﯾﻒ -‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﺪﺛً ﻣﮭﻤً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، وھﻲ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻄﺮﯾﻖ واﺳﻌ ً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮﯾﺔ ﻣﺜﻞ – ﻗﻤﺮ ﺟﺰر‬ ‫اﻟﻜﺎرﯾﺒﻲ و اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮر ﺟﻮﻧﺰ واﻟﻤﺨﺘﻠﻒ واﻟﻘﺮد اﻟﻜﺜﯿﻒ اﻟﺸﻌﺮ -‬ ‫و ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻛﻼﺳﺒﯿﻞ " وﻣﻨﮭﺎ – اﻟﻮرﺛﺔ – و - ﯾﺪ ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺤﺮف – ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻟﺴﺘﺮﻧﺪﺑﺮج " ، ﻣﺜﻞ " ﺳﻮﻧﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺢ " ﻛﻤﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﻛﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﻣﻮﻟﯿﯿﺮ " اﻟﺰوج‬ ‫اﻟﺒﻐﯿﺾ " ﺛﻢ ﺟﺎء ﻋﺮض راﺋﻌﺔ أوﻧﯿﻞ " ﻟﻜﻞ أﻃﻔﺎل اﻟﺮب أﺟﻨﺤﺔ "‬ ‫، أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻗﺎدت إﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﻣﺴﺮح ﻣﮭﻢ ﻟﮫ‬ ‫أﻋﻤﺪﺗﮫ اﻟﻘﻮﯾﺔ ، أن اﻟﻔﻨﺎن ﻻ ﯾﻘﻠﺪ أﺑﺪً ﺑﻞ ﯾﻜﺘﺐ ﺑﻔﻌﻞ وﺣﻲ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺴﺘﮭﺪﻓً اﻹﺑﺪاع اﻟﻤﻄﻠﻖ ، وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى – ارﯾﻚ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﻠﻲ " – ﺗﺠﺪ اﻟﺠﻤﮭﻮر ﯾﺘﻠﻜﺄ ﻓﻲ ﻗﺒﻮل اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻜﺜﯿﺮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة ، اﻟﺘﻲ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻟﻠﻔﻦ ، ورﺑﻤﺎ ﯾﺘﻄﺎﺑﻖ رأي – ﺑﻨﺘﻠﻲ ﻣﻊ رأي‬ ‫– ﻏﻮﺗﮫ – اﻟﺬي ﯾﺮى أن اﻟﻔﻦ ھﻮ اﻟﻔﻦ، ﻷﻧﮫ ﻟﯿﺲ اﻟﺤﯿﺎة ، أو ﻛﻤﺎ‬ ‫ﯾﺮى – أﻟﻤﺮ راﯾﺲ – " ﺳﻮاء أﻣﻜﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻔﻦ أم ﻻ ﻓﻜﻞ ﻣﻨﺎ‬ ‫01‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﯾﻌﺮف – أو ﻋﺮف إن ﻛﺎن ﻗﺪ ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ – أن اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮﯾﻦ – اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺬات ،‬ ‫واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﯿﻞ ﻣﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﮫ ، وﺗﺠﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ وﻣﻨﮭﺎ ﺑﺰغ ﻓﺠﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻇﮭﺮ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺆﺛﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺘﺒﻮا ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫وﻣﮭﻤﺔ وﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻀﻮج اﻟﻔﻜﺮي واﻟﻔﻨﻲ ، ﻛﻤﺎ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻷﺑﻮاب اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻻﺣﺘﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ، ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮرت ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﺘﺴﺎھﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﻀﺎج اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻐﯿﺮة وﺑﻘﯿﺔ اﻟﻮﻻﯾﺎت وﻟﻢ‬ ‫ﯾﻌﺪ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻣﻘﺼﻮرً ﻋﻠﻰ ﻧﯿﻮﯾﻮرك أو واﺷﻨﻄﻦ أو‬ ‫ا‬ ‫ھﻮﻟﯿﻮد ، وھﻨﺎ ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺟﮭﻮد ﻓﺮﻗﺔ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻟﺤﻲ " ﺑﺪأت ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ –‬ ‫اﻟﻮﺻﻠﺔ – اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺘﺒﺮھﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ – رﯾﺘﺸﺎرد ﺑﺎر – ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﮭﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪً ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻣﺜﻞ ، ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺟﯿﻠﺒﺮ ووﻟﯿﺎم ﻛﺎرﻟﻮس و وﯾﻠﯿﺎﻣﺰ ،‬ ‫وﻗﺼﺔ ﺣﺪﯾﻘﺔ اﻟﺤﯿﻮان ﻹدوارد آﻟﺒﻲ واﻟﺸﺮﯾﻂ اﻷﺧﯿﺮ ﻟﻜﺮاب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺻﻤﻮﺋﯿﻞ ﺑﯿﻜﯿﺖ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺨﺎف ﻓﺮﺟﯿﻨﯿﺎ ووﻟﻒ " ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﺬﻛﻮرة اﻋﻼه‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻓﻲ رأي اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد ﻣﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﮭﺪف اﻟﻤﻄﻠﻮب وھﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺠﺴﯿﺪ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻮح‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻓﻖ وﻏﺪت ﻓﻲ ﺗﺰاﯾﺪ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب وھﻢ ﯾﻮاﺟﮭﻮن اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻤﻌﻘﺪة اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎﻇﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ، ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻦ ﻃﺎﻗﺎت إﺑﺪاﻋﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة وﻣﺬھﻠﺔ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫رﻣﻮز اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، واﺟﮫ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻌﻘﺪة وﺟﺪﯾﺪة‬ ‫دون ﺗﺮﻛﮭﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺋﻘً ﻛﺒﯿﺮا ﯾﻘﻒ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮭﻢ وﯾﻤﻨﻌﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻛﻞ أﻟﻮان اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﯿﻮي ﺑﻔﻌﻞ إﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻞ ، ﻋﻤﻠﻮا ﺟﻤﯿﻌ ً ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ھﺪف واﺣﺪ ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺂﻣﻞ اﻟﻮاﻋﻲ دون وﺟﻞ وھﻢ ﯾﺮﺗﻘﻮن‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﻌﻘﻞ ﻟﻜﻲ ﯾﺮﻧﻮا إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻚ اﻟﺴﺎﺣﺮ اﻟﺒﮭﯿﺞ اﻟﺤﺰﯾﻦ‬ ‫11‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﺄﻣﻠﻮا اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺮوﺣﯿﺔ وردود اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ آزاء اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ، ﺑﻌﻀﮭﻢ ﺻﺎر ﯾﻐﺮق ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺞ ﺑﮭﺎ دﻧﯿﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ، واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻋﻤﻞ ﺑﻨﻜﺮان ﻋﻈﯿﻢ ﻣﻠﻐﯿً وﺟﻮده إﻟﻐﺎءً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺎﻣً ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺠﻤﯿﻌﮫ ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺸﺮوع ﺑﮭﺎ ، أن ﻧﺎﺗﺞ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ واﻹﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮاﻋﻲ ھﻮ اﻟﺬي ﺳﺎد ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻜﻮﯾﻦ أﺳﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ﻇﮭﻮر اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻜﺒﺎر ،‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﻦ ﯾﺨﺎف ﻓﺮﺟﯿﻨﯿﺎ ووﻟﻒ‬ ‫.‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ " ﺟﻮن ﺟﺎﺳﻨﺮ " ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻧﺸﺮھﺎ ﺑﻌﻨﻮان " رواد‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺠﺪﯾﺪ " أن ﻗﻮة ﺗﻠﻚ اﻟﺠﮭﻮد ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻄﻠﯿﻌﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة وﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أھﻢ ﺟﮭﻮدھﺎ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫– ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – " ، اﻟﺬي ﻛﺘﺐ أﻋﻈﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ،‬ ‫وأﺣﺪث ﺗﺄﺛﯿﺮً واﺿﺤً ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﺑﻌﺪه ، ھﻮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫21‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 2291 ﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺬﻛﺮاﺗﮫ " أﻧﻨﻲ ﻋﺎزم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﺎ أﺳﺘﻄﯿﻊ اﻣﺘﻼﻛﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎھﻮ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﺄي اﺳﻠﻮب ﯾﻼﺋﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع ، أو ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺤﺪاﺛﮫ‬ ‫ﻟﻤﻼﺋﻤﺘﮫ ، وﻟﻦ أﺗﺄﺛﺮ ﺑﺄي اﻋﺘﺒﺎر أﻻ ﺑﻮاﺣﺪ ھﻮ : ھﻞ ھﺬه ھﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻛﻤﺎ أﻋﺮﻓﮭﺎ – أو ، وھﺬا أﻓﻀﻞ ، ﻛﻤﺎ أﺣﺴﮭﺎ ؟ ﻓﺄذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ، أرﺳﻞ ﻃﻠﻘﺘﻚ واﺗﺮك اﻟﺸﻈﺎﯾﺎ ﺗﺘﻄﺎﯾﺮ أﻧﻰ ﺗﺸﺎء . وإذا ﻛﺎن‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ، ﻓﺎﻟﻌﻜﺲ ، أن ھﺬه ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ، ﺗﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أرﯾﺪ أن‬ ‫أﻓﻌﻞ ﻣﺎﯾﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮور إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻲ وﻣﺎﻟﮫ ﻗﯿﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺮي ، وﻻ أھﺘﻢ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻲ ھﺬﯾﻦ اﻟﺸﺮﻃﯿﻦ ، أﻧﮫ ﻻ ﺷﻲء ﯾﮭﻤﻨﻲ ﺑﺤﺪ ذاﺗﮫ‬ ‫أﻻ اﻟﺤﯿﺎة ، أﻣﺎ " ﻟﻤﺎذا " وﻣﻦ أﺟﻞ " ﻣﺎذا " ﻓﻠﻢ أﺣﺎول ﻟﻤﺴﮭﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ " ﻧﺠﺪ ﻣﻮﻗﻔﮫ اﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ وﺿﻌﻮا اﻟﻘﺪر ﻛﻘﻮة‬ ‫داﺋﻤﺔ ﺗﺘﺮﺻﺪ اﻟﺒﺸﺮ ، ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺷﻜﺴﺒﯿﺮ وإﺑﺴﻦ‬ ‫واﻟﻜﺜﯿﺮ ﻏﯿﺮھﻢ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ أﺧﺘﻼط اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﺼﺎدﻣﮫ ﻣﻊ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﮫ ، ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﺎدم‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪي داﺧﻞ اﻷﺟﻮاء اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻌﻤﯿﻘﺔ ، اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﮫ‬ ‫أن ﻇﮭﺮ واﺿﺤً ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮع واﻟﺪﻗﯿﻖ ، ذﻟﻚ اﻟﺼﺮاع اﻟﻤﺘﻮازن ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌﺼﺮ ﻇﻞ‬ ‫ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎھﺘﻤﺎم اﻟﻜﺜﯿﺮ ، ﻛﺎن ذﻟﻚ ﯾﺸﻜﻞ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫أﺻﻨﺎف ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺴﯿﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﺗﻄﻮرت ﻛﺜﯿﺮً ﻛﻤﺎ ھﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﺎل أﯾﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺔ ،‬ ‫أن أوﻧﯿﻞ ﻟﻢ ﯾﺨﻠﻖ ﻟﯿﻜﻮن أدﯾﺒً ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي ، ﻟﻘﺪ ﻇﻞ ﺳﻌﯿﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫داﺋﻤً وراء اﻣﺘﻼك ﻧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﺪﻗﯿﻖ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ ﻋﻤﻠﮫ ﻛﺎﺗﺒ ً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿً ﻛﺎن ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺷﺎﺑً ذا رﻏﺒﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﯿﺶ وﺣﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺬي ﻣﻠﻚ ﻋﻘﻠﮫ وﻓﺆاده وﻛﻞ اﻟﺤﻮاس اﻟﻤﺘﻮﺗﺮة‬ ‫واﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻞ وﻓﺤﺺ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﻤﺸﮭﺪ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ ، ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻼق ﺑﺪأ ﯾﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد ، وﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺘﻠﻰء‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﮫ ﯾﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻤﺎ اﺳﺘﻮﻋﺒﮫ وھﻀﻤﮫ ،‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ، ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺘﮫ اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ ، ﻟﻘﺪ ﻛﺎن أوﻧﯿﻞ وﻇﻞ داﺋﻤً ﺑﺎﺣﺜً ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫31‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫وراء اﻷﻓﻖ وﻋﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺨﻔﯿﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎل وﻋﻦ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺧﯿﺎل ﺷﺎﻋﺮ ، ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺟﺎدً ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪﺗﮫ ﻋﻘﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﺻﺎف ووﻋﻲ ﻃﺒﯿﻌﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺮح وﺧﯿﺎل واﺳﻊ ﺣﺴﺎس ورﺻﯿﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺗﻔﺎﺻﯿﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﻌﯿﻦ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﯿﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﮫ ﻛﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ وﺗﻜﻨﯿﻚ اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺪراﻣﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع أن ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ واﻟﺪه اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﺘﺠﻮﻟﺔ ، إﻻ أن ﻣﺎﻋﻠﻤﮫ ﻋﻦ دراﻣﺎ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ ﺳﺎﻋﺪ ﻛﺜﯿﺮً ﻋﻠﻰ إذﻛﺎء ﻧﺎر اﻟﻜﺮه ﻟﺤﯿﻠﮭﺎ اﻟﺮوﺗﯿﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ا‬ ‫، أﻇﮭﺮت ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎوﻻﺗﮫ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح ﺑﻌﺾ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ أﺷﻜﺎل اﻟﺪراﻣﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ وﻣﻀﻤﻮﻧﮭﺎ ، إﻻ أﻧﮫ‬ ‫ﻛﺎن ﯾﻌﻠﻢ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﺎ أﻗﻨﻌﮫ ﺑﺄن ﻻﺟﺪوى ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﯿﺪھﺎ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ، وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺄ أوﻧﯿﻞ ﻧﺸﺄة ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ، ﯾﻘﻮل ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺬﻛﺮاﺗﮫ "‬ ‫أﻧﻨﻲ أﻗﺮأ ﻛﻞ ﻣﺎﯾﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﯾﺪي ، أﻗﺮأ أدب اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﯿﻦ وأدب‬ ‫اﻹﻟﯿﺰاﺑﯿﺜﯿﯿﻦ- ﻛﻞ اﻵداب اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ – وﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻛﺎ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ واﻟﺮواﺋﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ ، ﻛﻤﺎ أﻗﺮأ إﺑﺴﻦ وﺳﺘﺮاﻧﺪﺑﺮج‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺪه ﯾﻤﺘﻠﻚ اھﺘﻤﺎﻣﻲ .‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﯾﻮﺟﯿﻦ اوﻧﯿﻞ‬ ‫41‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﺗﺆﺷﺮ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺧﺘﺒﺎر ﻗﻮة اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﻤﻞ واﻟﻤﻄﺎوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻻﺑﺘﻜﺎر وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ، ﻗﺪﻣﺖ ﺧﻄﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﯿﺲ " روزﻓﻠﺖ " دﻓﻌﺔ ﻗﻮﯾﺔ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮﯾﺔ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺴﺮح ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﮫ " أن‬ ‫اﻟﺨﻮف ھﻮ اﻟﻌﺪو اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى اﻟﻤﺆرﺧﻮن ﻟﻠﻮﺟﻮد‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ أن ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب ﺟﻌﻞ اﻷﻣﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺗﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪؤوب وﺗﻨﺪﻓﻊ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺠﮭﻮل ﺑﻌﺰﯾﻤﺔ ﻗﻮﯾﺔ ، ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮي أﻧﻌﻜﺲ أﯾﻀً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح ﺣﯿﺚ ﻧﺠﺪه ﻣﺘﻤﺜ ً ﻓﻲ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح واﻟﺮواﯾﺔ ، وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻷدﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻔﺪاﺣﺔ اﻟﻤﺎدﯾﺔ وﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻤﺴﯿﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت واﻟﺘﺠﺎوزات وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎد اﻟﻮاﺳﻊ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮع ﻟﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﻤﮭﯿﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﯿﺮ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ، ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺤﺜﺖ اﻟﺮواﯾﺎت واﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺼﯿﺮ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺠﮭﻮل واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻜﻤﺔ ﻓﯿﮫ ، ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪراﻣﺎ – ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎد ﺗﺎرة ﺑﺎﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﯿﺔ اﻟﺸﺒﯿﮭﺔ ﺑﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫اﻟﺴﺮﯾﺔ اﻟﺤﺰﺑﯿﺔ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﻲ رأي ﻧﻘﺎد آﺧﺮﯾﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺒﮫ‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وھﻲ ﺗﻤﺜﻞ دراﻣﺎ‬ ‫ﻣﮭﻤﺔ ﺟﺪﯾﺮة ﺑﺎﻟﺜﻨﺎء ، وﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ إﯾﻘﺎظ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﺷﺤﻦ اﻟﺨﯿﺎل ، ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺪ ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮھﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ " ﻣﺎﻟﻜﻮﻟﻢ ﺟﻮﻟﺪ ﺷﺘﺎﯾﻦ "– اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت - واﻟﺘﻲ ﺟﺎء ﻓﯿﮭﺎ : " أن ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب رﻓﺪوا‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﺑﻨﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة وﻣﺘﻤﯿﺰة وﺟﺪﯾﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻨﻘﺪ ، أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻇﮭﺮوا ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﻛﻮد‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ، ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ، اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺼﺪرون اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻮھﺎ " ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺷﮭﺪت ﻇﮭﻮر‬ ‫ﺟﯿﻞ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﺻﻠﻮا ﺟﮭﻮدھﻢ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻟﺒﻨﺎء دراﻣﺎ ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ أﺣﻮال اﻹﻧﺴﺎن وﺗﺠﺴﺪ ﻇﺮوف اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﻓﻖ رؤﯾﺎ وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫51‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﺟﺪﯾﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ، ﻟﻘﺪ ﻋﺒﺮ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺪﻗﺔ وﺟﺮأة ،‬ ‫وھﻢ " ﻣﺎﻛﺴﻮﯾﻞ أﻧﺪرﺳﻮن ،إس . أن . ﺑﯿﺮﻣﺎن ،روﺑﺮت . أي .‬ ‫ﺷﯿﺮود " ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي وﻋﺰﻓﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻣﮭﺎﺟﻤﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﻮا ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ووﺿﻮح ﻟﻔﮭﻢ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﺎﺿﺮ ، ﺛﻢ ﺗﻨﺎوﻟﻮه ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ .‬ ‫ﻣﺎﻛﺴﻮﯾﻞ أﻧﺪ رﺳﻮن‬ ‫ﻛﺘﺐ أﻧﺪرﺳﻮن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ واﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ، وﻗﺪ ﻧﺄى ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات أو ﺟﻤﻞ اﻟﺤﻮار ذات اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺨﺸﻦ أو اﻟﺒﺬﯾﺌﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ ،‬ ‫ﻣﺎﻋﺪا ذﻟﻚ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﻛﺘﺒﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻨﺎﻗﺪة اﻟﺘﻲ ﯾﮭﺠﻮ ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺨﺮﯾﺔ ﻣﺮﯾﺮة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ،‬ ‫ﺣﯿﺚ ﻛﺸﻒ ﻋﻦ اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﻤﺼﺎﻟﺤﮭﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ دون ﻣﺼﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‬ ‫أو اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ ﻋﺎﺻﺮوه ﻣﮭﻤﺔ ﺟﺪً ، ﻟﻜﻮﻧﮭﺎ ﻛﺘﺒﺖ وھﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺮﺳﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺬي ﺳﺎد اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻜﺴﺒﯿﺮي ،‬ ‫اﻧﻔﺮد ﻟﻮﺣﺪه ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻜﺘﺒﻮن ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻟﻜﻲ ﯾﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺮي ، ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﺟﻊ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻟﺞ ﻓﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ أھﻢ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺤﺒﻜﺔ وھﻲ " اﻟﻠﯿﻞ ﻓﻮق ﺳﺒﻞ اﻟﻔﻀﯿﻠﺔ "‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋً ﻣﮭﻤً ھﻮ اﻟﻄﻐﯿﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﯿﺎدة اﻵﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫61‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ، أﺗﺒﻌﮭﺎ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى ﻣﺜﻞ " ﺣﺪاد اﻟﻮادي ، اﻟﻌﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎزة ، اﻟﮭﻀﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ، اﻹﻋﺪاد اﻟﺸﺘﻮي " وﺻﻒ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﺟﮭﻮده ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﻘﺪم ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إدراﻛﮫ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺠﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﺤﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ .‬ ‫إ‬ ‫س . إن . ﺑﯿﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺪراﻣﯿﺔ ﺗﺒﺪو ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺎﺗﺐ – إس . إن . ﺑﯿﺮﻣﺎن –‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻜﺸﻒ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎﻣ ً ﻋﻦ ﻧﻈﺮاﺋﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﺟﺴﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻐﻨﯿﺔ ، وﺣﻔﻠﺖ أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺴﻠﻮك واﻟﻌﺎدات ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻄﺒﻘﺔ ، ﻣﻊ أن ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﺼﺼً وأﻓﻜﺎرً اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﻣﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء ، ﺧﻤﺮ ﻣﻨﺘﻘﺎة " ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد ﯾﻌﺘﺒﺮون ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ اﻟﻤﺸﮭﻮرة ﺟﺪً " ﻻ وﻗﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﻀﺤﻚ "‪ NO TIME FOR COMEDY‬ﻣﻦ أھﻢ أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وھﻲ ﻣﻠﮭﺎة ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل ﻇﮭﺮت ﺳﻨﺔ 9391 ﯾﺒﺤﺚ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺬي ﻟﮫ ﻣﻮھﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻟﯿﻒ اﻟﻔﻜﺎھﻲ أن‬ ‫ﯾﺘﺮك ھﺬا اﻟﻤﯿﺪان إﻟﻰ ﻣﯿﺪان اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺠﺪﯾﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ، وﯾﺠﯿﺐ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺆاﻟﮫ اﻟﺪراﻣﻲ ﺑﺄن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ أن ﯾﺆﻟﻒ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺠﯿﺪه أﺣﺴﻦ ﻣﻤﺎ ﯾﺠﯿﺪ آي ﺷﻲء آﺧﺮ‬ ‫ﺳﻮاء أﻛﺎن ھﺬا اﻟﺬي ﯾﺠﯿﺪه ﺷﯿﺌً ﯾﻤﯿﺖ اﻟﻘﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ أم‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻀﻨﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﻰ ، وﻟﻌﻞ ﺻﻤﻮﺋﯿﻞ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﻗﺪ أﺻﺎب ﻛﺒﺪ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫71‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل " اﺧﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﻛﺜﯿﺮً ﻓﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺒﺮون ﺑﮭﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﺣﻜﻤﺘﮭﻢ ، وﻟﻜﻨﮭﻢ أﺗﻔﻘﻮا ﻓﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻀﺤﻜﻮن ﺑﮭﺎ " ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﻷﻗﺪﻣﻮن ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح ﯾﻌﺪون اﻟﻤﻠﮭﺎة واﻟﻤﺄﺳﺎة‬ ‫ﻟﻮﻧﯿﻦ ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺸﻌﺮ ، وﺑﯿﺮﻣﺎن ﯾﺮى أن اﻟﻔﻜﺎھﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ أﻟﯿﮭﺎ ، ھﻲ ﻟﻮن ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺸﻌﺮ ، وھﻲ ﺗﻨﺒﻊ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﮭﺎ ، ﻣﻦ اﻟﺬھﻦ وإﻟﯿﮫ ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻣﺮﻋﺎھﺎ اﻟﺨﺼﯿﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮؤوس اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ وﻻ ﻋﻨﺪ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﮭﺬﺑﺔ ، أن‬ ‫اﻟﻤﻠﮭﺎة ﻛﻔﻦ وﻓﻜﺮ ﻗﺪﯾﻤﺔ ﻗﺪم اﻟﻤﺄﺳﺎة وﻋﻤﯿﻘﺔ اﻟﺠﺬور ﻣﺜﻠﮭﺎ ،‬ ‫وﻛﻼھﻤﺎ ﻣﻈﮭﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﻺﻧﺴﺎن ، ﻧﺸﺎ وﺗﻄﻮرا‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي وﺗﺮاﻛﻢ ﺗﺠﺎرب اﻟﺤﯿﺎة ، ﺗﺨﺘﻠﻒ أھﺪاف‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺣﻮار اﻟﻤﻠﮭﺎة ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﯾﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﻌﺎدي ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ، ﻓﺎﻟﺤﻮار اﻟﻔﻜﺎھﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻜﺘﺒﮫ ﺑﯿﺮﻣﺎن ﻗﻮي وﺳﺮﯾﻊ‬ ‫وﯾﻔﺮق ﻓﻲ وﺿﻮح ﺑﯿﻦ اﺳﻠﻮب ﻛﻞ ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت ، ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻃﻮر أﺳﻠﻮﺑﮫ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﮫ واﺳﺘﯿﻌﺎﺑﮫ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮﯾﻦ ،‬ ‫وﻛﺎن ﯾﺴﺘﺨﺪم أي ﻟﻮن ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ أو اﻟﻨﺜﺮ ﯾﻔﻲ ﺑﻐﺮﺿﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻠﮭﺎة ﻟﻠﻤﺴﺮح ، ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺮى اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻨﺜﺮ اﻟﻔﻜﺎھﻲ اﻟﻐﻠﯿﻆ اﻟﻤﮭﺬب‬ ‫وﻏﯿﺮ اﻟﻤﮭﺬب ، ﻛﻼھﻤﺎ ﻣﺪاف ﺑﺎﻟﻨﻜﺘﺔ اﻟﺬھﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ذوق ﺳﻠﯿﻢ ﻓﻨﺠﺪ ﺧﻠﯿﻄً ﻣﺸﻜ ً ﻣﻦ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻧﺜﺮ وﻧﻜﺘﺔذھﻨﯿﺔ ﺑﻼﻏﯿﺔ وذوق ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻮار وﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ، ﻓﺎﻟﻠﻤﺤﺎت ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ رﺳﻢ ﻛﺎرﯾﻜﺎﺗﻮري‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ وھﻤﻮم اﻹﻧﺴﺎن ، ﻓﮭﻮ ﯾﺪرك ﺗﻤﺎﻣً أﻧﮫ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻤﺘﻔﺎﻗﻤﺔ وﺻﻮ ً إﻟﻰ أﺿﯿﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻤﺎ ﯾﺼﻨﻊ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﺤﺎد اﻟﺬي ﺗﺠﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﻤﻠﮭﺎة ﻣﺮﺗﻌﮭﺎ ،‬ ‫اﻟﻨﻜﺘﺔ أو اﻟﺒﺎدرة اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻧﺠﺪھﺎ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص " ﻻ وﻗﺖ ﻟﻠﻔﻜﺎھﺔ " وأﺳﻠﻮﺑﮫ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أﻏﺰر ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫وأﻛﺜﺮ أﺗﻘﺎﻧً وﺗﺄﻧﻘً ، وﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ ﺑﺠﺪارة أن ﯾﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻜﺔ ﻓﻲ ﺗﻼﻓﯿﻒ اﻟﺼﺮاع اﻟﺠﺪﯾﺪ وﺻﻮ ً إﻟﻰ أزﻣﺎت ﺟﺪﯾﺪة‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮارث واﻟﺤﺮوب ، وھﻮ ﯾﺘﺮك ﺷﺨﺼﯿﺎﺗﮫ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺠﯿﺘﮭﺎ ﻟﺘﺮﺳﻢ ﻋﻮاﻟﻤﮭﺎ اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﺜﯿﺮ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ اﻟﻤﺮة‬ ‫واﻟﻤﻔﺠﻌﺔ واﻟﺴﺎذﺟﺔ أﺣﯿﺎﻧً ، وﺑﻼﻏﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﮭﺎ أھﻤﯿﺘﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫81‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻻوﻗﺖ ﻟﻠﻀﺤﻚ ، ﻓﮭﻮ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺬي ﯾﺴﺎھﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ، وﻟﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ أن ﺗﺒﻠﻎ أوﺟﮭﺎ وھﻲ ﺗﺤﺪث اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ وﺗﺨﻠﻖ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺮاﻗﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻂ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪي ، ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻠﺴﻔﺔ – ﺑﯿﺮﻣﺎن‬ ‫– ﺑﻞ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻣﺰاج اﻟﻤﺘﺤﺪث أو ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ ذاﺗﮫ ، أن ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺬوق واﻷدراك ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺑﯿﺮﻣﺎن ﯾﻤﺜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺘﺄﺻﻠﺔ ، ﻓﮭﻮ ﻛﺎن‬ ‫داﺋﻤً ﯾﺤﺐ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب واﺿﺢ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺻﺮﯾﺢ ، ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ً اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت واﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﻟﻌﻤﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺤﻮار ، وأﺳﻠﻮﺑﮫ داﺋﻢ اﻟﺘﻄﻮر ، ﻟﮫ إﯾﻘﺎع ﻓﻜﮫ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ ،‬ ‫ﺗﻔﻮق ﻓﻲ اﻷﺳﻠﻮب ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﺒﺪﯾﮭﯿﺔ ، ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﺗﺤﻮي‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﻮي ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ، ذات ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺟﻤﯿﻠﺔ‬ ‫ورﯾﺸﺔ ﺑﺎرﻋﺔ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺤﯿﺎة ، وﯾﻈﻞ ﺑﯿﺮﻣﺎن ﻛﺎﺗﺒً ﻣﻤﺘﻌً ، رﻏﻢ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻤﻀﻠﻞ اﻟﺬي راﻓﻖ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ، ورﺑﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ‬ ‫اﻟﻘﻮل أﻧﮫ ﺟﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﺣﻮاره اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺮﻓﯿﻊ واﻟﻄﺒﯿﻌﻲ وﺷﻲء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، أﺳﻠﻮﺑﮫ دﻗﯿﻖ وﻣﺘﺂﻟﻖ‬ ‫وﻣﻌﺒﺮ وذو ﺟﻤﺎل ﻣﻮﺳﯿﻘﻲ وﻓﯿﮫ ﻣﺴﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺄول .‬ ‫91‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫روﺑﺮت . إي . ﺷﯿﺮود‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻟﺪى اﻟﻜﺎﺗﺐ " ﺷﯿﺮوود " ﺗﺠﺮﺑﺔ أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ وﻋﻤﻘً ،‬ ‫ﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ اﻟﺮﻓﯿﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى إﻟﻰ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ اﻟﻤﺆﺛﺮة اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وذات اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻜﺔ ، وذﻟﻚ ﯾﺒﺪو واﺿﺤً ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﺔ " اﺟﺘﻤﺎع ﻋﺎﺋﻠﻲ ﻓﻲ ﻓﯿﯿﻨﺎ " اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 1391‬ ‫واﺳﺘﻨﺪت ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺋﮭﺎ اﻟﺪراﻣﻲ إﻟﻰ أﻓﻜﺎر وﻧﻈﺮﯾﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ،‬ ‫ﺛﻢ أﻧﺘﻘﻞ ﻟﯿﻨﺎﻗﺶ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " اﻟﻐﺎﺑﺔ اﻟﺤﺠﺮﯾﺔ " ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮھﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﻣﻦ أھﻢ أﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات ﺣﯿﺎﺗﮫ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻧﺎﻗﺶ ﻓﯿﮭﺎ اﻷزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﺒﻼد وﺟﺴﺪ ﻓﯿﮭﺎ أراءه‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ودﻗﺔ ، ﺛﻢ ﺗﺒﻌﮭﺎ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان " ﺑﮭﺠﺔ‬ ‫اﻷﺑﻠﮫ " وﻗﺪ اﺳﺘﺒﻘﺖ ﺑﺘﺼﻮراﺗﮭﺎ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ، ﻓﻜﺮﺗﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺆﻟﻒ ﯾﺠﻤﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻔﻠﺴﻔﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ووﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﯾﻘﻊ‬ ‫02‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻓﻲ ﺟﺒﺎل اﻷﻟﺐ ، ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻠﻘﺎء ﯾﺘﺮﻛﮭﻢ ﯾﻘﺪﻣﻮن أﻧﻔﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻣﺤﺘﺪم وﯾﻜﺸﻔﻮن ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻨﺎزﻋﺎت وﺧﻼﻓﺎت ﻋﻘﯿﻤﺔ ، ﻛﺎن ﯾﮭﺪف‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ إﻟﻰ إﺑﺮاز ﺻﻮرة اﻟﻌﺎﻟﻢ وھﻮ ﯾﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺮق ﻃﺮق‬ ‫وﯾﻘﺘﺮب دون ﺷﻚ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻤﺢ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺪول ورﻏﺒﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺔ وﺛﺮوات اﻟﺸﻌﻮب ، ﺗﺪﻓﻌﮭﻢ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ‬ ‫، وﻓﻲ اﻟﻤﺸﮭﺪ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﯾﻨﺘﻈﺮ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﯿﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﯿﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﻤﻮت ﺗﺤﺖ ﻗﺼﻒ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮب وھﻤﺎ ﯾﻨﺸﺪان ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم اﻟﺒﯿﺎﻧﻮ " إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﯾﺎ ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺤﯿﺔ " ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺟﮭﻮد " ﺷﯿﺮوود " اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﻞ ﻗﺪم ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 8391 ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻠﺪھﺸﺔ ھﻲ " آﯾﺐ ﻟﯿﻨﻜﻮﻟﻦ ﻓﻲ إﯾﻠﻠﯿﻨﻮي ‪There shall‬‬ ‫‪ " Be No Night and Abe Lincoln in Illinois‬ﺷﺎع ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﺮﺋﯿﺲ " أﺑﺮا ھﺎم ﻟﻨﻜﻮﻟﻦ "‬ ‫وﯾﻜﺸﻒ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﺗﺄﺛﺮه اﻟﺸﺪﯾﺪ ﺑﻠﮭﺠﺔ أھﻞ اﻟﺤﺪود وﻣﯿﻮﻟﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ اﻟﺴﻤﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻷھﺎﻟﻲ ، ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﺴﺄل اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ " ﻣﻨﺘﻮر : أﻧﻚ ﻛﺜﯿﺮ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮت‬ ‫... أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ .. ؟ ﯾﺠﯿﺐ آﺑﻲ : أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أﺟﺪ ﺑﺪا ﻣﻦ ذﻟﻚ .،‬ ‫ﻷﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﺒﺪو ﺷﺪﯾﺪ اﻟﻘﺮب ﻣﻨﻲ ، داﺋﻤً أﺑﺪً وﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻣﺎ أﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺎ ا‬ ‫أن أﺗﺬﻛﺮ .‬ ‫12‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻜﺎﺗﺐ " روﺑﺮت ﺷﺮود " ﯾﺼﻒ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺤﺎﺿﺮ ، ﻓﯿﺮى ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺘﮭﺎ ﺷﻤﻮ ً وروﺣً ﻋﺎﻟﻤﯿً ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ ﻛﺘﺎﺑﮭﺎ أن ﯾﻘﻮﻟﻮا ، أن ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﻘﻮﻟﮫ ﺳﻮﻓﻮﻛﻠﯿﺲ وﺷﻜﺴﺒﯿﺮ ،‬ ‫ھﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﻘﻮﻟﮫ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﯿﻦ اﻟﻜﺒﺎر ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﺄﺳﺎة أم ﻛﺘﺎب ﻣﻠﮭﺎة ، ﺣﯿﺚ ﯾﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻓﻜﺮة واﺣﺪة‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ، أﻻ وھﻲ " أن اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺨﻠﻮق ﻋﺎﺟﺰ ، ھﺶ ،‬ ‫أﻧﺎﻧﻲ ، ﻓﺎن ، ﺗﻨﺘﮭﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ داﺋﻤً ﺑﺎﻟﻤﻮت ، ﻟﻜﻨﮫ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﯾﺒﻖ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮق اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻮات ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﺑﺮوﻣﯿﺜﯿﻮس ﻟﯿﺨﺘﻄﻒ اﻟﻨﺎر اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻣﻦ أﯾﺪي‬ ‫اﻵﻟﮭﺔ .‬ ‫أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺷﯿﺮوود – أﯾﺐ ﻟﯿﻨﻜﻮﻟﻦ ﻓﻲ إﯾﻠﻠﻨﻮي ، ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﻈﺮة ﺣﻨﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗﺮاراﺗﮫ ﻣﻊ أﻧﮭﺎ ﺣﻔﻠﺖ ﺑﻘﺴﻂ ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺑﺮاز ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻌﯿﻨﺔ ، أراد اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أن‬ ‫ﯾﻘﻮل ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ أن ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن أﯾﻨﻤﺎ ﻛﺎن وﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷزﻣﻨﺔ‬ ‫أن ﯾﺴﺘﺠﻤﻊ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻟﯿﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮ ، ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﯾﺼﻔﮭﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﺷﯿﺮوود ، أﻧﮭﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺮﺧﺔ اﺣﺘﺠﺎج ﺿﺪ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ وھﻮ ﯾﺴﺘﻨﺪ ﻓﻲ ﻃﺮوﺣﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺣﻔﻠﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻔﻜﺮ واﻷدب واﻟﻘﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫22‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻔﮭﻢ دون ﺗﺮدد أو ﺧﻮف وھﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن ﻗﺮع أﺟﺮاس‬ ‫اﻟﺤﺮب ، ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻌﺒﯿﻂ اﻟﺘﻲ اﺛﺎرت اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل‬ ‫واﻟﻨﻘﺎش ، ﯾﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺰل ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎ وھﻲ اﻵن ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﺔ ، ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺬر اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺑﺎدﯾﺔ ﻓﻲ اﻷﻓﻖ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻮاﺟﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام ، وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﺎزﻟﯿﻦ ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق اﻟﺪﻛﺘﻮر – وﻟﺪرﺳﻲ‬ ‫– وھﻮ ﻋﺎﻟﻢ أﻟﻤﺎﻧﻲ ﻛﺎن ﯾﺘﺤﺮق ﺷﻮﻗً إﻟﻰ اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ – زﯾﻮرخ -‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺠﺎرﺑﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﺠﺮﺑﮭﺎ أﻣ ً ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻼ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻼج ﻟﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﯿﻨﮭﻢ اﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺎن – زوج‬ ‫وزوﺟﺔ – ﯾﺤﻤﻼن اﻟﻠﻘﺐ – ﺗﺸﺮي ، وھﻤﺎ ﯾﻘﻀﯿﺎن ﺷﮭﺮ اﻟﻌﺴﻞ ،‬ ‫وﺑﯿﻨﮭﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻷﺷﺘﺮاﻛﻲ اﻟﻤﺘﻄﺮف – ﻛﻠﻮﯾﻠﺮي ، وﻣﻤﺜﻞ ھﺰﻟﻲ‬ ‫وﻓﺮﻗﺘﮫ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﺖ ﻣﻤﺜﻼت وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﻌﮭﺪ اﻟﺘﻤﻮﯾﻦ –اﺷﯿﻞ –‬ ‫ورﻓﯿﻘﺘﮫ ﻓﻲ اﺳﻔﺎره – اﯾﺮﯾﻦ ، وﯾﺮى – ھﺎري ﻓﺎن – اﯾﺮﯾﻦ ﻓﻼ‬ ‫ﯾﺨﺎﻣﺮه ﺷﻚ ﻓﻲ اﻧﮭﺎ ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﺑﺎت ﻣﻌﮭﺎ ﻣﺮة ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫أوﻣﺎھﺎ ، ﻟﻜﻦ اﯾﺮﯾﻦ ﺗﻨﻔﻲ ذﻟﻚ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻠﻌﻦ – ﻛﻮﯾﻠﺮي اﻟﺤﺮب ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرﺗﮭﺎ اﻟﺒﺸﻌﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺎرﺳﮭﺎ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث – اﻧﺠﻠﺘﺮا وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫واﯾﻄﺎﻟﯿﺎ ، وأي دوﻟﺔ أﺧﺮى ﺗﻨﻀﻢ إﻟﯿﮭﻤﺎ ، ﺣﺘﻰ إذا اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﯾﻄﺎﻟﯿﺎ ، رأﯾﻨﺎه ﯾﻨﻘﻠﺐ وﻃﻨﯿً ﺷﺪﯾﺪ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺳﺎﺧﻄً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﯾﻄﺎﻟﯿﺎ واﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ، وﯾﻘﺒﺾ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ھﺬا وﯾﻘﺘﻞ رﻣﯿ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ، وﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﺗﺼﻞ ﺟﻮازات اﻟﺴﻔﺮ وﯾﺼﺒﺢ ﻓﻲ وﺳﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮﺟﻮدﯾﻦ أن ﯾﺴﺎﻓﺮوا أﻻ أﯾﺮﯾﻦ ، وﯾﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﺗﮫ ﻟﻠﺴﻔﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ وﻗﻠﺒﮫ ﯾﻔﯿﺾ ﺣﺴﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﮫ وﺗﺠﺎرﺑﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وھﻮ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻷﺳﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﯿﮫ اﻟﺪﻧﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪاوة‬ ‫واﻟﺒﻐﻀﺎء ، وﯾﺴﺘﻌﺪ – ﺗﺸﺮي – ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ اﻧﺠﻠﺘﺮا – ﻟﻠﺘﻄﻮع ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﺠﯿﺶ ، أﻣﺎ وﯾﺒﺮ ﻓﯿﻌﻮد ﻟﻜﻲ ﯾﺰداد ﺛﺮوة ﻣﻦ وراء‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﮫ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ اﻟﺘﻤﻮﯾﻨﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮫ ﻻ ﯾﺒﺎﻟﻲ ﺑﺎﯾﺮﯾﻦ اﻟﺘﻲ أﺑﺪت‬ ‫ﺿﯿﻘﮭﺎ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ واﻟﺮوح اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ، وھﻮ ﻟﮭﺬا ﯾﺘﺮﻛﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﻌﺪ أن ﯾﺮﺗﺐ ﻟﮭﺎ ﻧﻔﻘﺎﺗﮭﺎ ، ﺛﻢ ﯾﺨﻠﻮ اﻟﺠ ّ ﻻﯾﺮﯾﻦ‬ ‫ﻮ‬ ‫وھﺎي ﻓﺘﻌﺘﺮف اه اﻧﮭﺎ ھﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻌﺮﻓﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺪﯾﻢ –‬ ‫32‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻓﺘﺎة اوﻣﺎھﺎ – وﯾﻜﻮن ھﺎري ھﻮ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﺬھﺐ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮب ﺗﺤﻔﻞ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاع اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﮭﺎ ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻣﻤﻠﺔ واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﯾﺤﺎول اﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ أن أﺻﺤﺎب ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻣﺜﯿﺮون ﻟﻠﺸﻐﺐ وﻣﻨﺪﻓﻌﻮن ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺤﺮوب وﺗﺄﺟﯿﺠﮭﺎ ، ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد وﺻﻔﻮا ﻓﻜﺮﺗﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻣﺸﺆوﻣﺔ وﺳﻄﺤﯿﺔ وﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ، أن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺮأﯾﮭﻢ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺻﻐﯿﺮة وﻣﻨﻌﺰﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﮭﺎ ﻓﻌ ً ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻌﺪو اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻠﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ، ﻟﻜﻦ – ﺷﯿﺮود‬ ‫ﻼ‬ ‫– ﯾﺆﻛﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻠﺤﺔ ھﻲ ﻓﺮع ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ﺟﻮھﺮ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫وﺿﯿﻖ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﺰاع ﺑﯿﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﻘﻮد إﻟﻰ أزﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ وﺗﺨﻠﻒ ﺧﺴﺎﺋﺮ ھﺎﺋﻠﺔ ، إذن ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺮوب ﻟﻜﻲ ﺗﺰدھﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﺗﻔﺘﺢ أﺳﻮاق ﺟﺪﯾﺪة ، أن أﻋﻈﻢ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﻤﺆﺛﺮة دراﻣﯿً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﺴﻤﻊ – ﻛﻮﻟﺮي – ﻣﻦ رﺟﻞ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺨﻄﺌً ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ ، أن اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ﻗﺪ ﻗﺬﻓﻮا ﺑﺎرﯾﺲ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ، ھﺬا اﻟﻨﺒﺄ ﯾﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ وﯾﺪﻓﻊ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت ﻧﺤﻮ ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ .‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻤﯿﺰة ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، ﻣﺜﻠﺖ ﻧﺘﺎج ﻛﺘﺎب ﻟﮭﻢ ﺗﺠﺮﺑﺘﮭﻢ‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄﻟﯿﻒ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ أﻣﺜﺎل " ﺟﻮن ھﻮارد ﻻوﺳﻮن – اﻟﻤﺮ راﯾﺲ " ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻓﻜﺎرً وﺣﻮارً ﯾﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ ﺗﮭﺠﻤً وﺗﻌﺮﯾﻀً ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ أﻗﻞ ﻧﺠﺎﺣً ﻣﻦ ﻋﺮوض ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ،‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺤﻔﻞ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻵﺧﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أو اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺜﻮرﯾﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ – ﻛﻮﻓﻤﺎن – ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ – ﻣﻮس ھﺎرت –‬ ‫ﺣﯿﺚ روﺟﺖ اﻟﺪﻋﺎﯾﺔ اﻹﻋﻼﻣﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻨﺎزﯾﺔ وﻗﺪ ﺣﻤﻠﺖ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺬﻟﻚ ھﻮ – اﻟﻨﮭﺞ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ - .‬ ‫42‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﯾﻨﻔﺮد اﻟﻜﺎﺗﺐ – ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – وﻣﻌﮫ – ﺛﻮرﻧﺘﻮن واﯾﻠﺪر ﻋﻦ ﺑﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻌﺪم اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻼت أو اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت –‬ ‫أﻧﺪرﺳﻮن وﺑﯿﺮﻣﺎن – ﺗﻤﺜﻼن ﻧﺘﺎج ﻛﺎﺗﺒﯿﻦ ﻣﺮھﻔﻲ اﻹﺣﺴﺎس وﻟﮭﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﺮﻓﯿﺔ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﻛﻤﺎ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﺗﺒﺮز ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻘﺴﻮة واﻟﻐﻀﺐ واﻟﺤﯿﺮة اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " أ . ب . ﻛﻮﻧﻜﻞ – ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺪ ، اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻨﺎول ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ وﺗﺠﺴﯿﺪه ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﺘﺎﻟﻲ " ﺣﺴﺐ أن أﺣﺪً ﻟﻢ ﯾﺆت ﻣﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺮﺛﺎء ﻟﻠﻤﻀﻄﮭﺪﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ اﺷﺘﺪت ﻋﻠﯿﮭﻢ وﻃﺄة اﻟﻈﻠﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ أوﺗﯿﺖ ﺑﯿﺪ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﻧﻌﻘﺪ ﻧﻮاﯾﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺊ ﺣﺘﻰ ﻧﻌﺮف‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ، ﯾﺒﺪو ﻟﻲ أن ﻛﻮن اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ ﺷﯿﺌً ﺧﻄﺄ أو أﻧﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺎ‬ ‫، ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺒﺪ إﻧﺴﺎﻧً أو أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ ..؟ "، ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻷﺣﺪث ﻋﮭﺪً ﺑﻔﻨﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺄﻟﯿﻒ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﻸﻣﻞ وإﻋﺎدة ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺤﯿﺎة وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻧﺸﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ، ﻣﻊ أن أﻏﻠﺐ أوﻟﺌﻚ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﺳﺄﺗﻨﺎوﻟﮭﻢ ﻻﺣﻘً ﻋﺎﺻﺮوا ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻗﺪ ﻣﺴﮭﻢ ذات‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺪھﻮر اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﻌﯿﺸﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮭﻢ ﻛﺘﺒﻮا‬ ‫ﺑﺜﺒﺎت واﺿﺢ ﻟﻜﻲ ﺗﺰدھﺮ اﻟﺮوح وﺗﻤﺮ اﻟﺤﯿﺎة ﻧﺤﻮ ﺷﻌﺎع اﻷﻣﻞ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ، ﯾﺸﮭﺪ ﻟﮭﻢ ﻧﻘﺎد ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺄﻧﮭﻢ أﻧﺘﺠﻮا‬ ‫دراﻣﺎ ﻣﮭﻤﺔ وذات ﻃﺎﺑﻊ ﻣﻌﺎﺻﺮ وﻟﮭﺎ إﯾﻘﺎع ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﯿﮫ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬ ‫52‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫واﻟﺤﺮﻛﺔ وﺣﺮارة اﻟﻔﻜﺮ وﺣﻤﺎﺳﺔ اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ، ﻣﻊ أن ﺟﺎﻧﺒً ﻛﺒﯿﺮً ﻣﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺮوض اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ آﻧﺬاك ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄﺛﺮ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻷﺟﻮاء اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺋﺪة ﻓﻲ أوروﺑﺎ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﺴﺮح اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ أو ﻋﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺜﻮرﯾﺔ – اﻟﻤﺎرﻛﺴﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻇﻢ اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ ﺣﻮارھﺎ ﻟﻼﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ رﻣﻮز اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ ، أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﻮرﺗﮭﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻋﺪواﻧﯿﯿﻦ وﻏﯿﺮ إﻧﺴﺎﻧﯿﯿﻦ ، راﻓﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻈﺎھﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎج وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ ﻟﻺﺿﺮاب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ ، ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺠﺎح ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺮوض ﺑﻨﺴﺐ‬ ‫اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﮭﻮر أﯾﻨﻤﺎ ﻋﺮﺿﺖ ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻟﺘﻮﺳﯿﻊ داﺋﺮة اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺪراﻣﻲ وﻋﻠﻰ أﺛﺮ ذﻟﻚ ﻇﮭﺮت‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﻀﻢ ﻣﻘﻮﻻت وأﻓﻜﺎر ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺎﻟﺜﻮرﯾﺔ واﻟﯿﺴﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ، اﺳﺘﻨﺪ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﻤﺎرﻛﺴﯿﺔ أو‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل أو ﻗﺼﺺ اﻟﺼﺮاع ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻤﺎل وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ .‬ ‫62‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺠﯿﻠﯿﺔ وﺛﺎﺋﻘﯿﺔ ﺗﻠﮭﺚ ﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﺸﺮ اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ اﻟﻤﺤﺘﻜﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ ، وھﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮاع اﻟﻤﻘﺮر ﺳﻠﻔﺎ ﻣﻊ ﻗﻮى اﻟﺨﯿﺮ واﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﺗﺠﻤﻌﺎت ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ، ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻠﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﺗﻤﺜﻞ ﻃﺎﺑﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻜﻮﺗﺴﺒﻮرو اﻟﻤﺤﺪودة ﻟﻜﺎﺗﺒﮭﺎ ﻻﻧﺠﺴﺘﻮن ھﯿﻮز‬ ‫" أو ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " دﯾﻤﺘﺮوف " اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﯿﻦ‬ ‫– إﯾﻠﯿﺎ ﻛﺎزان و آرت ﺳﻤﯿﺚ – ﻛﻤﺎ ﺣﻈﯿﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ "‬ ‫ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ ، اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺎ " ﺑﺄﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ " ﺑﺎھﺘﻤﺎم‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ ، ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻋﻦ إﺿﺮاب اﻟﻌﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ – أرﺷﯿﺒﺎﻟﺪ ﻣﺎﻛﻠﯿﺶ – وھﻲ ﺑﻌﻨﻮان – اﻟﻔﺰع –‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﻮﺿﻮع إﻓﻼس اﻟﻤﺼﺎرف ، ﺗﻠﻚ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة ﻇﮭﺮت ﺗﺒﺎﻋً ، وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ - ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫أھﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ وﺳﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ، وﻗﺪ اﺳﺘﺤﻮذت ﻋﻠﻰ‬ ‫اھﺘﻤﺎم ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮر ، ﯾﺼﻒ ذﻟﻚ اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ –‬ ‫72‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﻣﺎﻟﻜﻮﻟﻢ ﺟﻮﻟﺪﺷﺘﺎﯾﻦ – ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺘﮫ اﻟﻤﻮﺳﻮﻣﺔ – اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﻮن ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ، وﻓﯿﮭﺎ ﯾﺘﺤﺪث ﺑﺈﻋﺠﺎب ﻋﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ –‬ ‫ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ – وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ " ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ ، ھﻮ‬ ‫اﻗﺪر ﻣﻦ ﯾﺴﯿﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﯿﺎل اﻟﺠﻤﮭﻮر ﺑﯿﻦ ﻛﺘﺎب ﻋﮭﺪ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ، ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوز اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﯿﻦ‬ ‫أﺧﺮﺟﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺬاﺋﻌﺔ اﻟﺼﯿﺖ " ﻓﻲ أﻧﺘﻈﺮ ﻟﯿﻔﺘﻲ ، ﻓﺮاح ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ وﻗﻮة ﺗﺒﺪﯾﺎﻧﮫ أﻗﻞ ﺳﻨً وأﻛﺜﺮ ﺷﺒﺎﺑً وإذ رﺳﻢ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﺗﺼﺮﻓﺎت وﻣﺸﺎﻋﺮ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﯿﻦ ﺟﺪً ، ﺣﺘﻰ أن اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻧﺴﺒﯿً ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﺠﻌﻠﮭﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ .‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﻛﻠﯿﻔﻮرد اودﯾﺘﺲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻜﺸﻒ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ – ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮر أﺳﻠﻮﺑﮫ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪو ﻛﺎﺗﺒً ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﯿﮫ اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮھﻒ واﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﻘﯿﻢ اﻟﺪراﻣﯿﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﺑﻨﺠﺎح ﻋﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ، وﻣﻊ أﻧﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮ اﻟﮭﺰات اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ أﻻ أﻧﮫ ﻇﻞ ﯾﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﮫ اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة واﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﺴﺐ إﻟﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫82‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﺟﺪ اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻮﺟﻮده ، ﻓﻈﮭﺮت ﺗﺒﺎﻋً أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﮭﻤﺔ " اﺳﺘﯿﻘﻆ وﻏﻦ ،ﺣﺘﻰ ﯾﻮم اﻟﻤﻤﺎت ، اﻟﻔﺮدوس‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮد " ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت وﻣﺎ ﺗﺒﻌﮭﺎ ﺣﺎول اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز‬ ‫اﻟﮭﺪف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ، ﺣﯿﺚ ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺬاﺗﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺼﯿﺎت واﻟﺒﯿﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﻇﺮوﻓﮭﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮة ، ﻓﻔﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫– ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﯾﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﯿﻞ واﺿﺢ ﻟﻜﺸﻒ اﻟﺘﺪھﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻘﺴﺮﯾﺔ وﻃﺮق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوز ، وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻮﺟﮫ دﻋﻮة ﺻﺮﯾﺤﺔ ﻟﻺﺿﺮاب اﻟﻤﺘﺴﺎﻧﺪ واﻟﻤﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻟﻠﺤﯿﺎة واﻟﻌﺎﻟﻢ ، وﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ –‬ ‫اﺳﺘﯿﻘﻆ وﻏﻦ – اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻮر ﻓﯿﮭﺎ أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب وھﻮ ﯾﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ، ﺛﻢ ﻇﮭﺮت ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺮاﺋﻌﺔ " اﻟﻔﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬھﺒﻲ " وھﻲ ﺗﻌﺮض ﻓﻜﺮة إﯾﺠﺎد اﻟﺘﻮازن ﺑﯿﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﺤﯿﺎة ، وﯾﺆﻛﺪ ﻓﯿﮭﺎ أن اﻟﻤﻮت ھﻮ اﻟﻤﮭﺮب‬ ‫اﻟﻮﺣﯿﺪ ﻣﻦ ﺟﺪار اﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﯾﺴﻤﻰ اﻟﻤﻮت ، وﺑﻌﺪھﺎ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺻﺎروخ إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺮ " ﻗﺼﺪ ﻓﯿﮭﺎ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﻮﺿﯿﺢ أن‬ ‫اﻟﻔﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻠﺤﯿﺎة ﯾﻄﺮد اﻟﻮﺣﺪة ، وﻗﺪ وﺻﻒ اﻟﻨﻘﺎد " أودﯾﺘﺲ‬ ‫" ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ أﻧﮫ ﯾﺤﺎول اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﯾﺪة ، ﻓﮭﻮ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﺘﺄرﺟﺤﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ واﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ ، وﻓﯿﮭﺎ ﯾﻄﺮح‬ ‫اﻟﺨﻼص ﻛﻤﺎ ﯾﺮاه ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ ، وﻓﻲ اﻟﺴﻜﯿﻦ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 9491 ﯾﺨﺘﺎر‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﺒﺼﺮﯾﺔ ﻓﻲ ھﻮﻟﯿﻮد وﯾﻘﺪم‬ ‫ﺷﺮﯾﺤﺔ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﻮرھﻢ وھﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﯿﺄس واﻟﺮﺛﺎء ﻟﻮاﻗﻌﮭﻢ وأﺣﻮاﻟﮭﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ واﻟﺘﻤﺰق رﻏﻢ اﻟﺒﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﯾﺤﯿﻂ ﺑﮭﻢ ، أﻧﮫ ﯾﻀﻊ ﻣﺒﻀﻌﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﻔﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﯾﮭﺎﺟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻮرة ﻏﯿﺮ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﯿﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮل واﻟﻌﯿﻮن ، وﯾﻜﺸﻒ ﺑﺠﺮأة ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﺘﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻐﻠﻒ ﺑﺎﻟﺤﯿﻞ واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻋﺔ ، ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 1491 ﻇﮭﺮت ﻟﮫ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان‬ ‫– ﺻﺪام ﻟﯿﻠﻲ – ﺣﺎول ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺼﻮﯾﺮ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺨﯿﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫92‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ، ﯾﺼﻔﮭﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ " ھﺎروﻟﺪ‬ ‫ﻛﻠﯿﺮﻣﺎن " ﺗﺼﻮر ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻤﺘﺸﺮذﻣﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺘﺸﺮد واﻟﯿﺄس ، وﻗﺪ أﺣﺎط ﺑﮭﺎ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﻤﺨﯿﻒ ،‬ ‫وﺑﺪت ﺗﻐﺮق ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﮭﺴﺘﯿﺮﯾﺎ واﻟﻌﻨﻒ واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﺎد ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺳﻠﻮك اﻟﻔﺎﺷﯿﺔ ، ﯾﺪﻓﻌﮭﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﮭﻞ واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺨﻮف واﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﯾﺤﺪث ﺣﻮﻟﮭﺎ " وﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎم‬ ‫0591 ﻇﮭﺮت اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ – اﻟﺨﻮﺧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰھﺮة – اﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻔﻘﻮدة – " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﻛﺘﺒﻮا ﻋﻦ ﻣﺴﺮح- ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ – أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح أو ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﺻﻤﺖ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ، ﺗﻈﮭﺮه ﻛﻤﻦ ﯾﺤﺎول اﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺼﻮرة وﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﯿﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬ ‫ووﺿﻌﮭﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺠﮭﺮ ﻟﻜﻲ ﯾﺮى اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻋﯿﻮﺑﮭﺎ وﻣﺸﺎﻛﻠﮭﺎ ، وھﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻨﺎدر ﺗﻮﺟﮭﮭﻢ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻷھﺪاف اﻟﻤﮭﻤﺔ " .‬ ‫03‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
‫ﯾﺼﻒ أﺣﺪ أﺑﺮز أﺻﺪﻗﺎﺋﮫ اﻷﺛﺮ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﮫ ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – " ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺠﺎب اﻟﻨﻈﺎرة ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال اﻟﻤﺘﺤﺪي اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻤﺴﺮح – وﺑﻌﺪ ... ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻞ‬ ‫...؟ " ﺑﮭﺪﯾﺮ أﻧﺒﻌﺚ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ – اﻹﺿﺮاب ! .. اﻹﺿﺮاب "‬ ‫ﻛﺎن ھﺬا أﻣﺮ ﯾﺠﺎوز اﻟﺘﺤﯿﺔ ﻟﻘﻮة ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ، " وﯾﻀﯿﻒ‬ ‫ھﺎروﻟﺪ ﻛﻠﺮﻣﺎن " ﻛﺎن ذﻟﻚ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﺘﺠﺴﯿﺪ اﻟﺸﮭﺎدة اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻄﺶ اﻟﻨﻈﺎرة إﻟﻰ ﻋﻤﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻨﺎء ، ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺻﺮﺧﺔ اﻟﻤﺨﺎض اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﯿﺎت ، ﻓﻠﻘﺪ وﺟﺪ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﺻﻮﺗﮫ ، ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل اﻟﺠﺪي ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺼﯿﺐ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺘﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟﺰﯾﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ، ﺗﻠﻚ ھﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﮭﮭﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ أﺟﻮر اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻀﻌﺔ ﺑﻨﺴﺎت أو اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﯿﺾ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﯿﻮﻣﻲ ، وإﻧﻤﺎ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻺﺿﺮاب ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺮاﻣﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وإﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺤﯿﻒ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن وﺗﺪﻣﺮه .‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – اﻟﻤﺮ راﯾﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﯿﺮﺗﮫ اﻷدﺑﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻇﻞ – أودﯾﺘﺲ - ﯾﻤﺜﻞ أﺣﺪ اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺟﺮأة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ واﻟﺘﺼﺪي اﻟﻮاﺿﺢ واﻟﺼﺮﯾﺢ ، وﺻﻨﻊ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫13‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858
5858

Recommended

4425
44254425
4425
kotob arabia
 
5653
56535653
5653
kotob arabia
 
4501
45014501
4501
kotob arabia
 
279
279279
279
kotob arabia
 
732
732732
732
kotob arabia
 
4583
45834583
4583
kotob arabia
 
1401
14011401
1401
kotob arabia
 
576
576576
576
kotob arabia
 

Recommended

4425
44254425
4425
kotob arabia
 
5653
56535653
5653
kotob arabia
 
4501
45014501
4501
kotob arabia
 
279
279279
279
kotob arabia
 
732
732732
732
kotob arabia
 
4583
45834583
4583
kotob arabia
 
1401
14011401
1401
kotob arabia
 
576
576576
576
kotob arabia
 
1070
10701070
1070
kotob arabia
 
438
438438
438
kotob arabia
 
Portugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabePortugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabe
Tiago Alvarez
 
340
340340
340
kotob arabia
 
1334
13341334
1334
kotob arabia
 
6250
62506250
6250
kotob arabia
 
475
475475
475
kotob arabia
 
3811
38113811
3811
kotob arabia
 
4579
45794579
4579
kotob arabia
 
949
949949
949
kotob arabia
 
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Instituteسيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
Amman Institute
 
1081
10811081
1081
kotob arabia
 
1462
14621462
1462
kotob arabia
 
3476
34763476
3476
kotob arabia
 
تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروباتجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
abdul ghani mahfouz
 
5376
53765376
5376
kotob arabia
 
3089
30893089
3089
kotob arabia
 
1500
15001500
1500
kotob arabia
 
3267
32673267
3267
kotob arabia
 
5045
50455045
5045
kotob arabia
 
4522
45224522
4522
kotob arabia
 
1281
12811281
1281
kotob arabia
 

More Related Content

What's hot

Portugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabePortugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabe
Tiago Alvarez
 
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Instituteسيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
Amman Institute
 

What's hot (14)

1070
10701070
1070
 
438
438438
438
 
Portugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabePortugal costanegocios arabe
Portugal costanegocios arabe
 
340
340340
340
 
1334
13341334
1334
 
6250
62506250
6250
 
475
475475
475
 
3811
38113811
3811
 
4579
45794579
4579
 
949
949949
949
 
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Instituteسيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
سيارات لا تسير بقلم ربى عاصي | Amman Institute
 
1081
10811081
1081
 
1462
14621462
1462
 
3476
34763476
3476
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروباتجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
تجارب الإعلام المرئي والمسموع في أوروبا
 
5376
53765376
5376
 
3089
30893089
3089
 
1500
15001500
1500
 
3267
32673267
3267
 
5045
50455045
5045
 
4522
45224522
4522
 
1281
12811281
1281
 
1086
10861086
1086
 

Similar to 5858

Similar to 5858 (20)

1075
10751075
1075
 
6378
63786378
6378
 
3169
31693169
3169
 
1383
13831383
1383
 
6197
61976197
6197
 
4426
44264426
4426
 
1442
14421442
1442
 
103
103103
103
 
664
664664
664
 
Medical2
Medical2Medical2
Medical2
 
5831
58315831
5831
 
4730
47304730
4730
 
3545
35453545
3545
 
892
892892
892
 
6021
60216021
6021
 
319
319319
319
 
1388
13881388
1388
 
207
207207
207
 
6036
60366036
6036
 
Islam
IslamIslam
Islam
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Recently uploaded

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Recently uploaded (20)

من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 

5858

  • 1.
  • 2. ‫د . ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺤﺎج ﻣﺨﻠﻒ‬ ‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫- اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ -‬ ‫اﻟﻤﺮ راﻳــﺲ‬ ‫‪ELMER RIC‬‬ ‫دراﺳﺔ ﻓﻲ أدب وﻣﺴﺮح اﻟﻜﺎﺗﺐ – اﻟﻤﺮ راﻳﺲ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أوروك ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﺮﺟﻤﺔ –‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﯿﺔ‬ ‫0002‬ ‫1‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 3. ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 4. ‫اﻟﻤﺮ راﯾﺲ ...‬ ‫أﺣﺪ ﻛﺒﺎر ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ..‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت وﺟﺪت ﻟﮭﺎ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﮭﺮة‬ ‫واﻻھﺘﻤﺎم ﻓﻲ ﻣﺴﺎرح اﻟﻌﺎﻟﻢ .. ﻣﻨﮭﺎ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﻤﺔ .. ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﮫ إﺷﺎرة ﻛﺒﯿﺮة ﺗﺮاﻓﻘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ اﺳﺘﻔﮭﺎم واﺿﺤﺔ ﻋﻦ ﺧﻠﻔﯿﺔ ﻣﺎ ﯾﺠﺮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة وﻣﺎ ﯾﺮاد اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ ﻣﻦ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺤﺮوب‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ واﻹﻋﻼﻣﯿﺔ وﻏﯿﺮھﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ..‬ ‫ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺟﮭﻮد اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ أﺑﺪﻋﻮا ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻠﺖ اﻟﺼﺪى اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﻠﺤﺮوب‬ ‫واﻻﺳﺘﻐﻼل واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻄﺒﻘﻲ واﻟﻌﻨﺼﺮي ..‬ ‫3‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 5. ‫اﻟﻤﺮ راﻳــﺲ‬ ELMER RIC 4 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 6. ‫اﻟﻤﺮ راﯾﺲ واﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﺮ راﯾﺲ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻲ ﺳﺎھﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﻀﺎج اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى‬ ‫أﺑﺪﻋﮭﺎ ﻛﺘﺎب آﺧﺮون ﻣﻦ أﻣﺜﺎل " ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ ، وﺳﯿﺪﻧﻲ‬ ‫ھﻮارد ، وروﺑﺮت ﺷﯿﺮوود ، وﺗﻨﺴﻲ وﻟﯿﺎﻣﺰ " ﻣﺠﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اھﺘﻤﺖ ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻮل اﻟﺬي راﻓﻖ اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ أواﺋﻞ‬ ‫5‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 7. ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ، ﻣﻊ أن أﻏﻠﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺤﺎﻛﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮح وﺗﻌﻤﯿﻤﮫ ﻋﺎﻟﻤﯿ ً ﻛﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ .‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – وھﻲ ﻣﻦ أﺷﮭﺮ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫" راﯾﺲ " ﺿﻤﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎت واھﺘﻤﺎم ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺸﺮف ﻋﻠﯿﮫ – ﻟﻮرﻧﺲ ﻻﻧﺠﻨﺮ – اﻟﺬي أﺷﺘﮭﺮ‬ ‫ﻛﻤﺆﻟﻒ وإداري ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻣﺤﺘﺮف ، وﻗﺪ ﺻﻤﻢ اﻟﺪﯾﻜﻮر‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻟﻲ ﺳﯿﻤﻮﻧﺴﻮن – ﻇﮭﺮ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ وﺿﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أھﻞ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺘﻤﺮدﯾﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ واﻟﻤﺘﻤﯿﺰﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻨﯿﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، وﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻣﺜﻞ "اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ – ﻟﻜﺎﺗﺒﮭﺎ‬ ‫أرﻧﺴﺖ ﺗﻮﻟﺮ " و " اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ أﻟﻤﺮ راﯾﺲ "‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻔﮭﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺮﺧﺔ ﺣﺎدة ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺘﻘﺪ وﺗﺤﻠﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻔﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﺷﺨﺼﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺤﺪﯾﺚ ،‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة أﯾﻀ ً ﺷﮭﺪت ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى ﻣﮭﻤﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫أوﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – ﻓﺎﺻﻞ ﻏﺮﯾﺐ و اﻟﺤﺪاد ﯾﻠﯿﻖ ﺑﺄﻟﻜﺘﺮا – ﻛﻤﺎ‬ ‫اھﺘﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﮭﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺎدت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻌﺒﺮة ﺑﻌﻤﻖ ودﻗﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ وأﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﮭﻤﺔ وﺗﻄﺮح آراء رﻓﯿﻌﺔ ذات ﻣﺴﺘﻮى ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﺘﻤﯿﺰ .‬ ‫6‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 8. ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻛﺎن اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك ھﻮ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﻧﻈﺮﯾﺎت‬ ‫ﻓﺮوﯾﺪ و ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺼﺎرم ﻟﻠﻘﻮاﻧﯿﻦ ، وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫أﺣﻮال اﻹﻧﺴﺎن وﺻﺮاﻋﮫ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻌﻘﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﯿﻂ ﺑﮫ ، ﻧﺠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ذات اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ –‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺮاﺋﻌﺔ " ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ " ، وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﻨﺴﻲ وﻟﯿﺎﻣﺰ- اﺣﺰان‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ - ، ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺠﺎح واﻹﻗﺒﺎل اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮي ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺤﻲ ، دﻓﻌﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﻃﻮﯾﻠﺔ ، و ﺗﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﯿﺔ ﻻﺣﻘﺔ ، ﺣﯿﺚ ﺑﺪأت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺼﻮص ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، اﺧﺘﺎرت اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻷزرق –‬ ‫ﻟﻤﯿﺘﺮﻟﻨﻚ ، و – ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮرس – ﻟﺘﺸﯿﻜﻮف ، وﺣﯿﺎة رﺟﻞ – ﻟﯿﻮﻧﯿﺪ‬ ‫أﻧﺪرﯾﯿﻒ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ راﺋﻌﺔ " أﺑﺴﻦ اﻟﻨﺮوﯾﺠﻲ – اﻷﺷﺒﺎح ، وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﺑﺮﻧﺎردﺷﻮ – ﻣﮭﻨﺔ ﻣﺴﺰ وارﯾﻦ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﺑﺴﺒﺐ وﻗﻮع اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ، ﺛﻢ ﻋﺎدت‬ ‫7‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 9. ‫إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺟﮭﻮدھﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺤﺮب اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ ، ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﮭﺎ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ راﺑﻄﺔ اﻟﻤﺴﺮح إﯾﺠﺎد ﻋﻼﻗﺎت ﻗﻮﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ،‬ ‫وﻛﻤﺎ ﯾﺮى ج. ل . ﺳﺘﯿﺎن ، ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ " ‪Modern drama in theory and‬‬ ‫ﺎ‬ ‫‪ " practice‬ﻇﻞ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄ ً‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺑﻤﺼﺎدره اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ ، ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﺧﺮاج‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ رواﺋﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ – ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ –‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﻛﺎرل ﺗﺸﺎﺑﯿﻚ " ﺛﻢ اﺧﺘﺎرت ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ھﻲ – اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ – ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ أرﻧﺴﺖ ﺗﻮﻟﻠﺮ – ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﺧﺘﺎرت ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ – ﺟﻮرج ﻛﺎﯾﺰر وﻛﺬﻟﻚ أﻏﻨﯿﺔ اﻟﻌﻨﺰ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ – ﻓﺮاﻧﺰ وﯾﺮﻓﯿﻞ ،‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻮرت ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻣﺸﺘﺮك ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " ﻓﺘﺎة اﻟﻐﺮب‬ ‫اﻟﺬھﺒﻲ ، وردة اﻟﻤﺰرﻋﺔ ، اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﯿﺖ اﻟﺪﻣﯿﺔ‬ ‫– اﻷﺷﺒﺎح ﻷﺑﺴﻦ ، واﻟﺴﻼح واﻹﻧﺴﺎن وﻛﺎﻧﺪﯾﺪا – ﻟﺒﺮﻧﺎردﺷﻮ ،‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺎء ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮوﺳﻲ – ﺗﯿﺸﺨﻮف – ﻣﻨﮭﺎ "‬ ‫اﻟﺸﻘﯿﻘﺎت اﻟﺜﻼث – و - ﻃﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮرس – و – ﺑﺴﺘﺎن اﻟﻜﺮز – وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺘﺐ أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﻨﻘﺎد اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ آﻧﺬاك – ﯾﻮﻟﯿﻮس وﯾﺴﺖ - ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﮫ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﯿﺸﺨﻮف ﺗﻘﺮﯾﺮً ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " أﻧﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻨﯿﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﻜﻜﺔ وﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻜﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻀﺎﻣﯿﻦ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫واﻷﻓﻜﺎر ، واﻻﺳﺘﻔﺎﺿﺔ ﺑﺎﻟﺤﺪﯾﺚ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﺒﺘﺬﻟﯿﻦ واﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤﺔ واﻟﺮﺗﺎﺑﺔ اﻟﻤﻤﻠﺔ ، ﺗﻜﺎد ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﻓﻲ أھﻤﯿﺘﮭﺎ اﻷدﺑﯿﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﻗﯿﺔ ﻓﻘﻂ ، اﻟﺸﻘﯿﻘﺎت اﻟﺜﻼث ، ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﯾﺤﺎءات ﻷﻓﻜﺎر ﻋﺮﺿﯿﺔ ﻓﻲ رواﯾﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻟﻜﺎﺗﺐ واﻗﻌﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﻲ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﻌﺎدي أﺑﺪً " ، ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ووﺿﻌﺘﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻃﻼع ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺘﯿﺎرات واﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ،‬ ‫8‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 10. ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮات ﻗﺎدت إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻹﯾﻘﺎع اﻟﺪراﻣﻲ اﻟﻤﻮازي ﻹﯾﻘﺎع اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺬي ﯾﺼﻔﮫ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺟﻮﻟﺰورذي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ " اﻹﯾﻘﺎع ھﻮ ھﺬا اﻻﻧﺴﺠﺎم اﻟﻐﺎﻣﺾ‬ ‫اﻟﻤﺒﮭﻢ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﺟﺰء وﺟﺰء ، وﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﺟﺰء واﻟﻜﻞ ، ذﻟﻚ اﻻﻧﺴﺠﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻌﻄﯿﻨﺎ ھﺬا اﻟﺬي ﻧﺴﻤﯿﮫ اﻟﺤﯿﺎة ، أن ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻹﯾﻘﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮزوﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﺰء واﻟﺠﺰء ، وﺑﯿﻦ اﻟﺠﺰء وﺳﺎﺋﺮ اﻷﺟﺰاء ھﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﯿﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ أي ﻋﻤﻞ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻔﻦ " ﻟﻘﺪ وﺟﺪ رﺟﺎل اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺰ أو اﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺒﺪو ﺑﯿﻦ إﯾﻘﺎع اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﻤﻜﺘﻮب ﻟﻠﻤﺴﺮح‬ ‫اﻷوروﺑﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﻟﻤﺴﺮح ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ، ﺗﺒﺪو ﻓﯿﮫ‬ ‫ﻋﯿﻮب ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ أھﻤﺎ ذﻟﻚ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﯾﻤﺜﻞ اﻟﺒﺴﺎط اﻟﻤﻤﺪود ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ واﻟﻌﯿﻦ ، ﻓﮭﻮ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﺤﺎﻻت ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ،‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ إﯾﻘﺎﻋ ً أﺧﺮ ، ﺣﯿﺚ ﯾﻜﻤﻦ إﯾﻘﺎع اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ھﺬه‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة ﻣﻦ ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻮار ﺑﻜﻞ ﻓﻘﺮة أﺧﺮى ، وﻓﻲ ﺛﻨﺎﯾﺎ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة‬ ‫9‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 11. ‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻹﯾﻘﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﻮزوﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟﻜﻠﻤﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻀﻤﻮن اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺠﺴﺪ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ وﺻﻮ ً إﻟﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﻤﺘﺰﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺸﮭﺪ واﻟﻤﺸﮭﺪ وﺑﯿﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫واﻟﻔﺼﻞ ، وﻛﻤﺎ ﺗﺮى اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ " راﺷﯿﻞ ﻛﺮوﺛﺮز " ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﯾﻘﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮭﺎ داﺧﻞ إﻃﺎر اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻌﺎم ، ﺣﯿﺚ ﺗﻘﻮل " اﻟﻤﺸﺎھﺪ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﺣﺎدﯾﺚ وﺧﻄﺒً ، وھﺬه ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﺪورھﺎ ﺟﻤ ً وﻋﺒﺎرات‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻣﻀﺎﻣﯿﻦ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺤﯿﺎة " اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﺸﺠﯿﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻜﺘﺎب اﻷﻣﺮﯾﻜﺎن ﺣﯿﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻷوﻧﯿﻞ وراﯾﺲ‬ ‫وﺷﯿﺮوود واﻧﺪرﺳﻮن وﺑﺎري ووﻟﯿﺎﻣﺰ وﻛﺘﺎب آﺧﺮون " ﻛﻤﺎ‬ ‫اھﺘﻤﺖ ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ ، ﺣﯿﺚ ﻧﺠﺤﺖ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت وﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻷوروﺑﯿﺔ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪاﺋﺒﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج دﻓﻌﺖ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﯿﺾ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺳﻮزان‬ ‫ﺟﻼﺳﺒﯿﻞ – اﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﻤﻜﺒﻮﺗﺔ ، ﺛﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻏﯿﺮوا أﺳﺎﻟﯿﺒﻜﻢ –‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻﺮون – وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت – أوﻧﯿﻞ – اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ، ﺣﯿﺚ اﻋﺘﺒﺮ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﺷﺮﻗً إﻟﻰ ﻛﺎردﯾﻒ -‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﺪﺛً ﻣﮭﻤً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، وھﻲ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻄﺮﯾﻖ واﺳﻌ ً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮﯾﺔ ﻣﺜﻞ – ﻗﻤﺮ ﺟﺰر‬ ‫اﻟﻜﺎرﯾﺒﻲ و اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮر ﺟﻮﻧﺰ واﻟﻤﺨﺘﻠﻒ واﻟﻘﺮد اﻟﻜﺜﯿﻒ اﻟﺸﻌﺮ -‬ ‫و ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻛﻼﺳﺒﯿﻞ " وﻣﻨﮭﺎ – اﻟﻮرﺛﺔ – و - ﯾﺪ ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺤﺮف – ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت " ﻟﺴﺘﺮﻧﺪﺑﺮج " ، ﻣﺜﻞ " ﺳﻮﻧﯿﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺢ " ﻛﻤﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﻛﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﻣﻮﻟﯿﯿﺮ " اﻟﺰوج‬ ‫اﻟﺒﻐﯿﺾ " ﺛﻢ ﺟﺎء ﻋﺮض راﺋﻌﺔ أوﻧﯿﻞ " ﻟﻜﻞ أﻃﻔﺎل اﻟﺮب أﺟﻨﺤﺔ "‬ ‫، أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻗﺎدت إﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﻣﺴﺮح ﻣﮭﻢ ﻟﮫ‬ ‫أﻋﻤﺪﺗﮫ اﻟﻘﻮﯾﺔ ، أن اﻟﻔﻨﺎن ﻻ ﯾﻘﻠﺪ أﺑﺪً ﺑﻞ ﯾﻜﺘﺐ ﺑﻔﻌﻞ وﺣﻲ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺴﺘﮭﺪﻓً اﻹﺑﺪاع اﻟﻤﻄﻠﻖ ، وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى – ارﯾﻚ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﻠﻲ " – ﺗﺠﺪ اﻟﺠﻤﮭﻮر ﯾﺘﻠﻜﺄ ﻓﻲ ﻗﺒﻮل اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻜﺜﯿﺮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة ، اﻟﺘﻲ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻟﻠﻔﻦ ، ورﺑﻤﺎ ﯾﺘﻄﺎﺑﻖ رأي – ﺑﻨﺘﻠﻲ ﻣﻊ رأي‬ ‫– ﻏﻮﺗﮫ – اﻟﺬي ﯾﺮى أن اﻟﻔﻦ ھﻮ اﻟﻔﻦ، ﻷﻧﮫ ﻟﯿﺲ اﻟﺤﯿﺎة ، أو ﻛﻤﺎ‬ ‫ﯾﺮى – أﻟﻤﺮ راﯾﺲ – " ﺳﻮاء أﻣﻜﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻔﻦ أم ﻻ ﻓﻜﻞ ﻣﻨﺎ‬ ‫01‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 12. ‫ﯾﻌﺮف – أو ﻋﺮف إن ﻛﺎن ﻗﺪ ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ – أن اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮﯾﻦ – اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺬات ،‬ ‫واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﯿﻞ ﻣﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﮫ ، وﺗﺠﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ وﻣﻨﮭﺎ ﺑﺰغ ﻓﺠﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻇﮭﺮ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺆﺛﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺘﺒﻮا ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫وﻣﮭﻤﺔ وﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻀﻮج اﻟﻔﻜﺮي واﻟﻔﻨﻲ ، ﻛﻤﺎ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻷﺑﻮاب اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻻﺣﺘﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ، ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻮرت ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﺘﺴﺎھﻢ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﻀﺎج اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻐﯿﺮة وﺑﻘﯿﺔ اﻟﻮﻻﯾﺎت وﻟﻢ‬ ‫ﯾﻌﺪ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻣﻘﺼﻮرً ﻋﻠﻰ ﻧﯿﻮﯾﻮرك أو واﺷﻨﻄﻦ أو‬ ‫ا‬ ‫ھﻮﻟﯿﻮد ، وھﻨﺎ ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺟﮭﻮد ﻓﺮﻗﺔ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫اﻟﺤﻲ " ﺑﺪأت ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ –‬ ‫اﻟﻮﺻﻠﺔ – اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺘﺒﺮھﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ – رﯾﺘﺸﺎرد ﺑﺎر – ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﮭﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪً ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻣﺜﻞ ، ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺟﯿﻠﺒﺮ ووﻟﯿﺎم ﻛﺎرﻟﻮس و وﯾﻠﯿﺎﻣﺰ ،‬ ‫وﻗﺼﺔ ﺣﺪﯾﻘﺔ اﻟﺤﯿﻮان ﻹدوارد آﻟﺒﻲ واﻟﺸﺮﯾﻂ اﻷﺧﯿﺮ ﻟﻜﺮاب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺻﻤﻮﺋﯿﻞ ﺑﯿﻜﯿﺖ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺨﺎف ﻓﺮﺟﯿﻨﯿﺎ ووﻟﻒ " ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﺬﻛﻮرة اﻋﻼه‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻓﻲ رأي اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد ﻣﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﮭﺪف اﻟﻤﻄﻠﻮب وھﻮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺠﺴﯿﺪ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻮح‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻓﻖ وﻏﺪت ﻓﻲ ﺗﺰاﯾﺪ ، ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب وھﻢ ﯾﻮاﺟﮭﻮن اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻤﻌﻘﺪة اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎﻇﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ، ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻦ ﻃﺎﻗﺎت إﺑﺪاﻋﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة وﻣﺬھﻠﺔ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫رﻣﻮز اﻟﻤﺴﺮح اﻷوروﺑﻲ ، واﺟﮫ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻌﻘﺪة وﺟﺪﯾﺪة‬ ‫دون ﺗﺮﻛﮭﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺋﻘً ﻛﺒﯿﺮا ﯾﻘﻒ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮭﻢ وﯾﻤﻨﻌﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻛﻞ أﻟﻮان اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﯿﻮي ﺑﻔﻌﻞ إﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻞ ، ﻋﻤﻠﻮا ﺟﻤﯿﻌ ً ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ھﺪف واﺣﺪ ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺂﻣﻞ اﻟﻮاﻋﻲ دون وﺟﻞ وھﻢ ﯾﺮﺗﻘﻮن‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﻌﻘﻞ ﻟﻜﻲ ﯾﺮﻧﻮا إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻚ اﻟﺴﺎﺣﺮ اﻟﺒﮭﯿﺞ اﻟﺤﺰﯾﻦ‬ ‫11‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 13. ‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﺄﻣﻠﻮا اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺮوﺣﯿﺔ وردود اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ آزاء اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ، ﺑﻌﻀﮭﻢ ﺻﺎر ﯾﻐﺮق ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺞ ﺑﮭﺎ دﻧﯿﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ، واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻋﻤﻞ ﺑﻨﻜﺮان ﻋﻈﯿﻢ ﻣﻠﻐﯿً وﺟﻮده إﻟﻐﺎءً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺎﻣً ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺠﻤﯿﻌﮫ ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺸﺮوع ﺑﮭﺎ ، أن ﻧﺎﺗﺞ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ واﻹﺑﺘﻜﺎر اﻟﻮاﻋﻲ ھﻮ اﻟﺬي ﺳﺎد ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻜﻮﯾﻦ أﺳﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ﻇﮭﻮر اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻜﺒﺎر ،‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﻦ ﯾﺨﺎف ﻓﺮﺟﯿﻨﯿﺎ ووﻟﻒ‬ ‫.‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ " ﺟﻮن ﺟﺎﺳﻨﺮ " ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻧﺸﺮھﺎ ﺑﻌﻨﻮان " رواد‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺠﺪﯾﺪ " أن ﻗﻮة ﺗﻠﻚ اﻟﺠﮭﻮد ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻄﻠﯿﻌﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة وﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أھﻢ ﺟﮭﻮدھﺎ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫– ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – " ، اﻟﺬي ﻛﺘﺐ أﻋﻈﻢ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ،‬ ‫وأﺣﺪث ﺗﺄﺛﯿﺮً واﺿﺤً ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﺑﻌﺪه ، ھﻮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫21‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 14. ‫اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 2291 ﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺬﻛﺮاﺗﮫ " أﻧﻨﻲ ﻋﺎزم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﺎ أﺳﺘﻄﯿﻊ اﻣﺘﻼﻛﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎھﻮ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﺄي اﺳﻠﻮب ﯾﻼﺋﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع ، أو ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺤﺪاﺛﮫ‬ ‫ﻟﻤﻼﺋﻤﺘﮫ ، وﻟﻦ أﺗﺄﺛﺮ ﺑﺄي اﻋﺘﺒﺎر أﻻ ﺑﻮاﺣﺪ ھﻮ : ھﻞ ھﺬه ھﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻛﻤﺎ أﻋﺮﻓﮭﺎ – أو ، وھﺬا أﻓﻀﻞ ، ﻛﻤﺎ أﺣﺴﮭﺎ ؟ ﻓﺄذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ، أرﺳﻞ ﻃﻠﻘﺘﻚ واﺗﺮك اﻟﺸﻈﺎﯾﺎ ﺗﺘﻄﺎﯾﺮ أﻧﻰ ﺗﺸﺎء . وإذا ﻛﺎن‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ، ﻓﺎﻟﻌﻜﺲ ، أن ھﺬه ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ، ﺗﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أرﯾﺪ أن‬ ‫أﻓﻌﻞ ﻣﺎﯾﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮور إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻲ وﻣﺎﻟﮫ ﻗﯿﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺮي ، وﻻ أھﺘﻢ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻲ ھﺬﯾﻦ اﻟﺸﺮﻃﯿﻦ ، أﻧﮫ ﻻ ﺷﻲء ﯾﮭﻤﻨﻲ ﺑﺤﺪ ذاﺗﮫ‬ ‫أﻻ اﻟﺤﯿﺎة ، أﻣﺎ " ﻟﻤﺎذا " وﻣﻦ أﺟﻞ " ﻣﺎذا " ﻓﻠﻢ أﺣﺎول ﻟﻤﺴﮭﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ " ﻧﺠﺪ ﻣﻮﻗﻔﮫ اﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ وﺿﻌﻮا اﻟﻘﺪر ﻛﻘﻮة‬ ‫داﺋﻤﺔ ﺗﺘﺮﺻﺪ اﻟﺒﺸﺮ ، ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺷﻜﺴﺒﯿﺮ وإﺑﺴﻦ‬ ‫واﻟﻜﺜﯿﺮ ﻏﯿﺮھﻢ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ أﺧﺘﻼط اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﻲ وﺗﺼﺎدﻣﮫ ﻣﻊ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﮫ ، ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﺎدم‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪي داﺧﻞ اﻷﺟﻮاء اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﻌﻤﯿﻘﺔ ، اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﮫ‬ ‫أن ﻇﮭﺮ واﺿﺤً ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮع واﻟﺪﻗﯿﻖ ، ذﻟﻚ اﻟﺼﺮاع اﻟﻤﺘﻮازن ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌﺼﺮ ﻇﻞ‬ ‫ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎھﺘﻤﺎم اﻟﻜﺜﯿﺮ ، ﻛﺎن ذﻟﻚ ﯾﺸﻜﻞ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫أﺻﻨﺎف ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺴﯿﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﺗﻄﻮرت ﻛﺜﯿﺮً ﻛﻤﺎ ھﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﺎل أﯾﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ اﻟﺴﺎﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺔ ،‬ ‫أن أوﻧﯿﻞ ﻟﻢ ﯾﺨﻠﻖ ﻟﯿﻜﻮن أدﯾﺒً ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي ، ﻟﻘﺪ ﻇﻞ ﺳﻌﯿﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫داﺋﻤً وراء اﻣﺘﻼك ﻧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﺪﻗﯿﻖ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ ﻋﻤﻠﮫ ﻛﺎﺗﺒ ً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿً ﻛﺎن ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺷﺎﺑً ذا رﻏﺒﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﯿﺶ وﺣﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺬي ﻣﻠﻚ ﻋﻘﻠﮫ وﻓﺆاده وﻛﻞ اﻟﺤﻮاس اﻟﻤﺘﻮﺗﺮة‬ ‫واﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻞ وﻓﺤﺺ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﻤﺸﮭﺪ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ ، ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻼق ﺑﺪأ ﯾﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﻮﺟﻮد ، وﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺘﻠﻰء‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﮫ ﯾﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻤﺎ اﺳﺘﻮﻋﺒﮫ وھﻀﻤﮫ ،‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ، ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ ﻟﺘﺠﺮﺑﺘﮫ اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ ، ﻟﻘﺪ ﻛﺎن أوﻧﯿﻞ وﻇﻞ داﺋﻤً ﺑﺎﺣﺜً ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫31‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 15. ‫وراء اﻷﻓﻖ وﻋﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺨﻔﯿﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎل وﻋﻦ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺧﯿﺎل ﺷﺎﻋﺮ ، ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺟﺎدً ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪﺗﮫ ﻋﻘﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﺻﺎف ووﻋﻲ ﻃﺒﯿﻌﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺮح وﺧﯿﺎل واﺳﻊ ﺣﺴﺎس ورﺻﯿﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺗﻔﺎﺻﯿﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﻌﯿﻦ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﯿﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﮫ ﻛﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ وﺗﻜﻨﯿﻚ اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺪراﻣﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع أن ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ واﻟﺪه اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﺘﺠﻮﻟﺔ ، إﻻ أن ﻣﺎﻋﻠﻤﮫ ﻋﻦ دراﻣﺎ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ ﺳﺎﻋﺪ ﻛﺜﯿﺮً ﻋﻠﻰ إذﻛﺎء ﻧﺎر اﻟﻜﺮه ﻟﺤﯿﻠﮭﺎ اﻟﺮوﺗﯿﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ا‬ ‫، أﻇﮭﺮت ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎوﻻﺗﮫ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺮح ﺑﻌﺾ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ أﺷﻜﺎل اﻟﺪراﻣﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ وﻣﻀﻤﻮﻧﮭﺎ ، إﻻ أﻧﮫ‬ ‫ﻛﺎن ﯾﻌﻠﻢ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﺎ أﻗﻨﻌﮫ ﺑﺄن ﻻﺟﺪوى ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﯿﺪھﺎ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ، وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺄ أوﻧﯿﻞ ﻧﺸﺄة ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ، ﯾﻘﻮل ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺬﻛﺮاﺗﮫ "‬ ‫أﻧﻨﻲ أﻗﺮأ ﻛﻞ ﻣﺎﯾﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﯾﺪي ، أﻗﺮأ أدب اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﯿﻦ وأدب‬ ‫اﻹﻟﯿﺰاﺑﯿﺜﯿﯿﻦ- ﻛﻞ اﻵداب اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ – وﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻛﺎ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎج اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ واﻟﺮواﺋﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ ، ﻛﻤﺎ أﻗﺮأ إﺑﺴﻦ وﺳﺘﺮاﻧﺪﺑﺮج‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺪه ﯾﻤﺘﻠﻚ اھﺘﻤﺎﻣﻲ .‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﯾﻮﺟﯿﻦ اوﻧﯿﻞ‬ ‫41‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 16. ‫ﺗﺆﺷﺮ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺧﺘﺒﺎر ﻗﻮة اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﻤﻞ واﻟﻤﻄﺎوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻻﺑﺘﻜﺎر وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ، ﻗﺪﻣﺖ ﺧﻄﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﯿﺲ " روزﻓﻠﺖ " دﻓﻌﺔ ﻗﻮﯾﺔ‬ ‫وﻣﻌﻨﻮﯾﺔ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺴﺮح ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻓﻲ أﺣﺪ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﮫ " أن‬ ‫اﻟﺨﻮف ھﻮ اﻟﻌﺪو اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى اﻟﻤﺆرﺧﻮن ﻟﻠﻮﺟﻮد‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ أن ذﻟﻚ اﻟﺨﻄﺎب ﺟﻌﻞ اﻷﻣﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺗﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪؤوب وﺗﻨﺪﻓﻊ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺠﮭﻮل ﺑﻌﺰﯾﻤﺔ ﻗﻮﯾﺔ ، ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮي أﻧﻌﻜﺲ أﯾﻀً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح ﺣﯿﺚ ﻧﺠﺪه ﻣﺘﻤﺜ ً ﻓﻲ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح واﻟﺮواﯾﺔ ، وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻷدﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻔﺪاﺣﺔ اﻟﻤﺎدﯾﺔ وﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻤﺴﯿﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت واﻟﺘﺠﺎوزات وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎد اﻟﻮاﺳﻊ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮع ﻟﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﻤﮭﯿﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﯿﺮ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ، ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺤﺜﺖ اﻟﺮواﯾﺎت واﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺼﯿﺮ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺠﮭﻮل واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻜﻤﺔ ﻓﯿﮫ ، ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪراﻣﺎ – ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎد ﺗﺎرة ﺑﺎﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﯿﺔ اﻟﺸﺒﯿﮭﺔ ﺑﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫اﻟﺴﺮﯾﺔ اﻟﺤﺰﺑﯿﺔ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﻲ رأي ﻧﻘﺎد آﺧﺮﯾﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪراﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺒﮫ‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وھﻲ ﺗﻤﺜﻞ دراﻣﺎ‬ ‫ﻣﮭﻤﺔ ﺟﺪﯾﺮة ﺑﺎﻟﺜﻨﺎء ، وﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ إﯾﻘﺎظ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﺷﺤﻦ اﻟﺨﯿﺎل ، ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺪ ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮھﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ " ﻣﺎﻟﻜﻮﻟﻢ ﺟﻮﻟﺪ ﺷﺘﺎﯾﻦ "– اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت - واﻟﺘﻲ ﺟﺎء ﻓﯿﮭﺎ : " أن ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب رﻓﺪوا‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﺑﻨﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة وﻣﺘﻤﯿﺰة وﺟﺪﯾﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻨﻘﺪ ، أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻇﮭﺮوا ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﻛﻮد‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ، ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ، اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺼﺪرون اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻮھﺎ " ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺷﮭﺪت ﻇﮭﻮر‬ ‫ﺟﯿﻞ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﺻﻠﻮا ﺟﮭﻮدھﻢ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻟﺒﻨﺎء دراﻣﺎ ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ أﺣﻮال اﻹﻧﺴﺎن وﺗﺠﺴﺪ ﻇﺮوف اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﻓﻖ رؤﯾﺎ وﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫51‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 17. ‫ﺟﺪﯾﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ، ﻟﻘﺪ ﻋﺒﺮ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺪﻗﺔ وﺟﺮأة ،‬ ‫وھﻢ " ﻣﺎﻛﺴﻮﯾﻞ أﻧﺪرﺳﻮن ،إس . أن . ﺑﯿﺮﻣﺎن ،روﺑﺮت . أي .‬ ‫ﺷﯿﺮود " ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي وﻋﺰﻓﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻣﮭﺎﺟﻤﺔ ﻗﯿﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﻮا ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ووﺿﻮح ﻟﻔﮭﻢ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﺎﺿﺮ ، ﺛﻢ ﺗﻨﺎوﻟﻮه ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ .‬ ‫ﻣﺎﻛﺴﻮﯾﻞ أﻧﺪ رﺳﻮن‬ ‫ﻛﺘﺐ أﻧﺪرﺳﻮن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ واﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ، وﻗﺪ ﻧﺄى ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات أو ﺟﻤﻞ اﻟﺤﻮار ذات اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺨﺸﻦ أو اﻟﺒﺬﯾﺌﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ ،‬ ‫ﻣﺎﻋﺪا ذﻟﻚ اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﻛﺘﺒﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻨﺎﻗﺪة اﻟﺘﻲ ﯾﮭﺠﻮ ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺨﺮﯾﺔ ﻣﺮﯾﺮة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ،‬ ‫ﺣﯿﺚ ﻛﺸﻒ ﻋﻦ اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﻤﺼﺎﻟﺤﮭﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ دون ﻣﺼﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‬ ‫أو اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ ﻋﺎﺻﺮوه ﻣﮭﻤﺔ ﺟﺪً ، ﻟﻜﻮﻧﮭﺎ ﻛﺘﺒﺖ وھﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻤﺮﺳﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺬي ﺳﺎد اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻜﺴﺒﯿﺮي ،‬ ‫اﻧﻔﺮد ﻟﻮﺣﺪه ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻜﺘﺒﻮن ﻟﻠﻤﺴﺮح ﻟﻜﻲ ﯾﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺮي ، ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﺟﻊ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻟﺞ ﻓﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ أھﻢ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺤﺒﻜﺔ وھﻲ " اﻟﻠﯿﻞ ﻓﻮق ﺳﺒﻞ اﻟﻔﻀﯿﻠﺔ "‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋً ﻣﮭﻤً ھﻮ اﻟﻄﻐﯿﺎن اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺳﯿﺎدة اﻵﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫61‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 18. ‫اﻹﻧﺴﺎن ، أﺗﺒﻌﮭﺎ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى ﻣﺜﻞ " ﺣﺪاد اﻟﻮادي ، اﻟﻌﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎزة ، اﻟﮭﻀﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ، اﻹﻋﺪاد اﻟﺸﺘﻮي " وﺻﻒ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﺟﮭﻮده ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﻘﺪم ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إدراﻛﮫ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺠﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﺤﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ .‬ ‫إ‬ ‫س . إن . ﺑﯿﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺪراﻣﯿﺔ ﺗﺒﺪو ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺎﺗﺐ – إس . إن . ﺑﯿﺮﻣﺎن –‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻜﺸﻒ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎﻣ ً ﻋﻦ ﻧﻈﺮاﺋﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﺟﺴﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻐﻨﯿﺔ ، وﺣﻔﻠﺖ أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺴﻠﻮك واﻟﻌﺎدات ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻄﺒﻘﺔ ، ﻣﻊ أن ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻗﺼﺼً وأﻓﻜﺎرً اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﻣﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء ، ﺧﻤﺮ ﻣﻨﺘﻘﺎة " ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد ﯾﻌﺘﺒﺮون ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺔ اﻟﻤﺸﮭﻮرة ﺟﺪً " ﻻ وﻗﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﻀﺤﻚ "‪ NO TIME FOR COMEDY‬ﻣﻦ أھﻢ أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وھﻲ ﻣﻠﮭﺎة ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل ﻇﮭﺮت ﺳﻨﺔ 9391 ﯾﺒﺤﺚ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺬي ﻟﮫ ﻣﻮھﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻟﯿﻒ اﻟﻔﻜﺎھﻲ أن‬ ‫ﯾﺘﺮك ھﺬا اﻟﻤﯿﺪان إﻟﻰ ﻣﯿﺪان اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺠﺪﯾﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ، وﯾﺠﯿﺐ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺆاﻟﮫ اﻟﺪراﻣﻲ ﺑﺄن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ أن ﯾﺆﻟﻒ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺠﯿﺪه أﺣﺴﻦ ﻣﻤﺎ ﯾﺠﯿﺪ آي ﺷﻲء آﺧﺮ‬ ‫ﺳﻮاء أﻛﺎن ھﺬا اﻟﺬي ﯾﺠﯿﺪه ﺷﯿﺌً ﯾﻤﯿﺖ اﻟﻘﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ أم‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﻀﻨﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﻰ ، وﻟﻌﻞ ﺻﻤﻮﺋﯿﻞ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﻗﺪ أﺻﺎب ﻛﺒﺪ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫71‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 19. ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل " اﺧﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﻛﺜﯿﺮً ﻓﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺒﺮون ﺑﮭﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﺣﻜﻤﺘﮭﻢ ، وﻟﻜﻨﮭﻢ أﺗﻔﻘﻮا ﻓﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻀﺤﻜﻮن ﺑﮭﺎ " ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﻷﻗﺪﻣﻮن ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮح ﯾﻌﺪون اﻟﻤﻠﮭﺎة واﻟﻤﺄﺳﺎة‬ ‫ﻟﻮﻧﯿﻦ ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺸﻌﺮ ، وﺑﯿﺮﻣﺎن ﯾﺮى أن اﻟﻔﻜﺎھﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻖ أﻟﯿﮭﺎ ، ھﻲ ﻟﻮن ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺸﻌﺮ ، وھﻲ ﺗﻨﺒﻊ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﮭﺎ ، ﻣﻦ اﻟﺬھﻦ وإﻟﯿﮫ ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻣﺮﻋﺎھﺎ اﻟﺨﺼﯿﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮؤوس اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ وﻻ ﻋﻨﺪ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﮭﺬﺑﺔ ، أن‬ ‫اﻟﻤﻠﮭﺎة ﻛﻔﻦ وﻓﻜﺮ ﻗﺪﯾﻤﺔ ﻗﺪم اﻟﻤﺄﺳﺎة وﻋﻤﯿﻘﺔ اﻟﺠﺬور ﻣﺜﻠﮭﺎ ،‬ ‫وﻛﻼھﻤﺎ ﻣﻈﮭﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﻺﻧﺴﺎن ، ﻧﺸﺎ وﺗﻄﻮرا‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي وﺗﺮاﻛﻢ ﺗﺠﺎرب اﻟﺤﯿﺎة ، ﺗﺨﺘﻠﻒ أھﺪاف‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺣﻮار اﻟﻤﻠﮭﺎة ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﯾﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﻌﺎدي ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ، ﻓﺎﻟﺤﻮار اﻟﻔﻜﺎھﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻜﺘﺒﮫ ﺑﯿﺮﻣﺎن ﻗﻮي وﺳﺮﯾﻊ‬ ‫وﯾﻔﺮق ﻓﻲ وﺿﻮح ﺑﯿﻦ اﺳﻠﻮب ﻛﻞ ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت ، ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻃﻮر أﺳﻠﻮﺑﮫ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﮫ واﺳﺘﯿﻌﺎﺑﮫ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮﯾﻦ ،‬ ‫وﻛﺎن ﯾﺴﺘﺨﺪم أي ﻟﻮن ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ أو اﻟﻨﺜﺮ ﯾﻔﻲ ﺑﻐﺮﺿﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻠﮭﺎة ﻟﻠﻤﺴﺮح ، ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺮى اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻨﺜﺮ اﻟﻔﻜﺎھﻲ اﻟﻐﻠﯿﻆ اﻟﻤﮭﺬب‬ ‫وﻏﯿﺮ اﻟﻤﮭﺬب ، ﻛﻼھﻤﺎ ﻣﺪاف ﺑﺎﻟﻨﻜﺘﺔ اﻟﺬھﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ذوق ﺳﻠﯿﻢ ﻓﻨﺠﺪ ﺧﻠﯿﻄً ﻣﺸﻜ ً ﻣﻦ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻧﺜﺮ وﻧﻜﺘﺔذھﻨﯿﺔ ﺑﻼﻏﯿﺔ وذوق ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﺤﻮار وﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ، ﻓﺎﻟﻠﻤﺤﺎت ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ رﺳﻢ ﻛﺎرﯾﻜﺎﺗﻮري‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ وھﻤﻮم اﻹﻧﺴﺎن ، ﻓﮭﻮ ﯾﺪرك ﺗﻤﺎﻣً أﻧﮫ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻤﺎدﯾﺔ اﻟﻤﺘﻔﺎﻗﻤﺔ وﺻﻮ ً إﻟﻰ أﺿﯿﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻤﺎ ﯾﺼﻨﻊ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﺤﺎد اﻟﺬي ﺗﺠﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﻤﻠﮭﺎة ﻣﺮﺗﻌﮭﺎ ،‬ ‫اﻟﻨﻜﺘﺔ أو اﻟﺒﺎدرة اﻟﺬھﻨﯿﺔ ﻧﺠﺪھﺎ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص " ﻻ وﻗﺖ ﻟﻠﻔﻜﺎھﺔ " وأﺳﻠﻮﺑﮫ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أﻏﺰر ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫وأﻛﺜﺮ أﺗﻘﺎﻧً وﺗﺄﻧﻘً ، وﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ ﺑﺠﺪارة أن ﯾﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻜﺔ ﻓﻲ ﺗﻼﻓﯿﻒ اﻟﺼﺮاع اﻟﺠﺪﯾﺪ وﺻﻮ ً إﻟﻰ أزﻣﺎت ﺟﺪﯾﺪة‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮارث واﻟﺤﺮوب ، وھﻮ ﯾﺘﺮك ﺷﺨﺼﯿﺎﺗﮫ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺠﯿﺘﮭﺎ ﻟﺘﺮﺳﻢ ﻋﻮاﻟﻤﮭﺎ اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﺜﯿﺮ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ اﻟﻤﺮة‬ ‫واﻟﻤﻔﺠﻌﺔ واﻟﺴﺎذﺟﺔ أﺣﯿﺎﻧً ، وﺑﻼﻏﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﮭﺎ أھﻤﯿﺘﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫81‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 20. ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻻوﻗﺖ ﻟﻠﻀﺤﻚ ، ﻓﮭﻮ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺬي ﯾﺴﺎھﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ، وﻟﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ أن ﺗﺒﻠﻎ أوﺟﮭﺎ وھﻲ ﺗﺤﺪث اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ وﺗﺨﻠﻖ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺮاﻗﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻂ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪي ، ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻠﺴﻔﺔ – ﺑﯿﺮﻣﺎن‬ ‫– ﺑﻞ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻣﺰاج اﻟﻤﺘﺤﺪث أو ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ ذاﺗﮫ ، أن ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺬوق واﻷدراك ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺑﯿﺮﻣﺎن ﯾﻤﺜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺘﺄﺻﻠﺔ ، ﻓﮭﻮ ﻛﺎن‬ ‫داﺋﻤً ﯾﺤﺐ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺘﻲ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب واﺿﺢ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺻﺮﯾﺢ ، ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ً اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت واﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﻟﻌﻤﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺤﻮار ، وأﺳﻠﻮﺑﮫ داﺋﻢ اﻟﺘﻄﻮر ، ﻟﮫ إﯾﻘﺎع ﻓﻜﮫ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ ،‬ ‫ﺗﻔﻮق ﻓﻲ اﻷﺳﻠﻮب ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﺒﺪﯾﮭﯿﺔ ، ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﺗﺤﻮي‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﻮي ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ، ذات ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺟﻤﯿﻠﺔ‬ ‫ورﯾﺸﺔ ﺑﺎرﻋﺔ ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺤﯿﺎة ، وﯾﻈﻞ ﺑﯿﺮﻣﺎن ﻛﺎﺗﺒً ﻣﻤﺘﻌً ، رﻏﻢ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻤﻀﻠﻞ اﻟﺬي راﻓﻖ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ، ورﺑﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ‬ ‫اﻟﻘﻮل أﻧﮫ ﺟﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﺣﻮاره اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺮﻓﯿﻊ واﻟﻄﺒﯿﻌﻲ وﺷﻲء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، أﺳﻠﻮﺑﮫ دﻗﯿﻖ وﻣﺘﺂﻟﻖ‬ ‫وﻣﻌﺒﺮ وذو ﺟﻤﺎل ﻣﻮﺳﯿﻘﻲ وﻓﯿﮫ ﻣﺴﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺄول .‬ ‫91‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 21. ‫روﺑﺮت . إي . ﺷﯿﺮود‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻟﺪى اﻟﻜﺎﺗﺐ " ﺷﯿﺮوود " ﺗﺠﺮﺑﺔ أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ وﻋﻤﻘً ،‬ ‫ﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ اﻟﺮﻓﯿﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى إﻟﻰ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ اﻟﻤﺆﺛﺮة اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وذات اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻜﺔ ، وذﻟﻚ ﯾﺒﺪو واﺿﺤً ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﺔ " اﺟﺘﻤﺎع ﻋﺎﺋﻠﻲ ﻓﻲ ﻓﯿﯿﻨﺎ " اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 1391‬ ‫واﺳﺘﻨﺪت ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺋﮭﺎ اﻟﺪراﻣﻲ إﻟﻰ أﻓﻜﺎر وﻧﻈﺮﯾﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ،‬ ‫ﺛﻢ أﻧﺘﻘﻞ ﻟﯿﻨﺎﻗﺶ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " اﻟﻐﺎﺑﺔ اﻟﺤﺠﺮﯾﺔ " ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮھﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﻣﻦ أھﻢ أﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات ﺣﯿﺎﺗﮫ ، ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻧﺎﻗﺶ ﻓﯿﮭﺎ اﻷزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﺒﻼد وﺟﺴﺪ ﻓﯿﮭﺎ أراءه‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ودﻗﺔ ، ﺛﻢ ﺗﺒﻌﮭﺎ ﺑﻤﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان " ﺑﮭﺠﺔ‬ ‫اﻷﺑﻠﮫ " وﻗﺪ اﺳﺘﺒﻘﺖ ﺑﺘﺼﻮراﺗﮭﺎ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ، ﻓﻜﺮﺗﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺆﻟﻒ ﯾﺠﻤﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻔﻠﺴﻔﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ووﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﯾﻘﻊ‬ ‫02‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 22. ‫ﻓﻲ ﺟﺒﺎل اﻷﻟﺐ ، ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻠﻘﺎء ﯾﺘﺮﻛﮭﻢ ﯾﻘﺪﻣﻮن أﻧﻔﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻣﺤﺘﺪم وﯾﻜﺸﻔﻮن ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻨﺎزﻋﺎت وﺧﻼﻓﺎت ﻋﻘﯿﻤﺔ ، ﻛﺎن ﯾﮭﺪف‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ إﻟﻰ إﺑﺮاز ﺻﻮرة اﻟﻌﺎﻟﻢ وھﻮ ﯾﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺮق ﻃﺮق‬ ‫وﯾﻘﺘﺮب دون ﺷﻚ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻤﺢ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺪول ورﻏﺒﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺔ وﺛﺮوات اﻟﺸﻌﻮب ، ﺗﺪﻓﻌﮭﻢ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ‬ ‫، وﻓﻲ اﻟﻤﺸﮭﺪ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﯾﻨﺘﻈﺮ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﯿﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﯿﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﻤﻮت ﺗﺤﺖ ﻗﺼﻒ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮب وھﻤﺎ ﯾﻨﺸﺪان ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم اﻟﺒﯿﺎﻧﻮ " إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﯾﺎ ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺤﯿﺔ " ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺟﮭﻮد " ﺷﯿﺮوود " اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﻞ ﻗﺪم ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 8391 ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ أﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻠﺪھﺸﺔ ھﻲ " آﯾﺐ ﻟﯿﻨﻜﻮﻟﻦ ﻓﻲ إﯾﻠﻠﯿﻨﻮي ‪There shall‬‬ ‫‪ " Be No Night and Abe Lincoln in Illinois‬ﺷﺎع ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﺮﺋﯿﺲ " أﺑﺮا ھﺎم ﻟﻨﻜﻮﻟﻦ "‬ ‫وﯾﻜﺸﻒ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﺗﺄﺛﺮه اﻟﺸﺪﯾﺪ ﺑﻠﮭﺠﺔ أھﻞ اﻟﺤﺪود وﻣﯿﻮﻟﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ اﻟﺴﻤﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻷھﺎﻟﻲ ، ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﺴﺄل اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ " ﻣﻨﺘﻮر : أﻧﻚ ﻛﺜﯿﺮ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮت‬ ‫... أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ .. ؟ ﯾﺠﯿﺐ آﺑﻲ : أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أﺟﺪ ﺑﺪا ﻣﻦ ذﻟﻚ .،‬ ‫ﻷﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﺒﺪو ﺷﺪﯾﺪ اﻟﻘﺮب ﻣﻨﻲ ، داﺋﻤً أﺑﺪً وﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻣﺎ أﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺎ ا‬ ‫أن أﺗﺬﻛﺮ .‬ ‫12‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 23. ‫ﻛﺎن اﻟﻜﺎﺗﺐ " روﺑﺮت ﺷﺮود " ﯾﺼﻒ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺤﺎﺿﺮ ، ﻓﯿﺮى ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺘﮭﺎ ﺷﻤﻮ ً وروﺣً ﻋﺎﻟﻤﯿً ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ ﻛﺘﺎﺑﮭﺎ أن ﯾﻘﻮﻟﻮا ، أن ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﻘﻮﻟﮫ ﺳﻮﻓﻮﻛﻠﯿﺲ وﺷﻜﺴﺒﯿﺮ ،‬ ‫ھﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﻘﻮﻟﮫ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﯿﻦ اﻟﻜﺒﺎر ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﺄﺳﺎة أم ﻛﺘﺎب ﻣﻠﮭﺎة ، ﺣﯿﺚ ﯾﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻓﻜﺮة واﺣﺪة‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ، أﻻ وھﻲ " أن اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺨﻠﻮق ﻋﺎﺟﺰ ، ھﺶ ،‬ ‫أﻧﺎﻧﻲ ، ﻓﺎن ، ﺗﻨﺘﮭﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ داﺋﻤً ﺑﺎﻟﻤﻮت ، ﻟﻜﻨﮫ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﯾﺒﻖ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮق اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻮات ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﺑﺮوﻣﯿﺜﯿﻮس ﻟﯿﺨﺘﻄﻒ اﻟﻨﺎر اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻣﻦ أﯾﺪي‬ ‫اﻵﻟﮭﺔ .‬ ‫أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺷﯿﺮوود – أﯾﺐ ﻟﯿﻨﻜﻮﻟﻦ ﻓﻲ إﯾﻠﻠﻨﻮي ، ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﻈﺮة ﺣﻨﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻗﺮاراﺗﮫ ﻣﻊ أﻧﮭﺎ ﺣﻔﻠﺖ ﺑﻘﺴﻂ ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺑﺮاز ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻌﯿﻨﺔ ، أراد اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أن‬ ‫ﯾﻘﻮل ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ أن ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن أﯾﻨﻤﺎ ﻛﺎن وﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷزﻣﻨﺔ‬ ‫أن ﯾﺴﺘﺠﻤﻊ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻟﯿﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮ ، ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﯾﺼﻔﮭﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﺷﯿﺮوود ، أﻧﮭﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﺮﺧﺔ اﺣﺘﺠﺎج ﺿﺪ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ وھﻮ ﯾﺴﺘﻨﺪ ﻓﻲ ﻃﺮوﺣﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺣﻔﻠﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻔﻜﺮ واﻷدب واﻟﻘﻮى اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫22‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 24. ‫ﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻔﮭﻢ دون ﺗﺮدد أو ﺧﻮف وھﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن ﻗﺮع أﺟﺮاس‬ ‫اﻟﺤﺮب ، ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻌﺒﯿﻂ اﻟﺘﻲ اﺛﺎرت اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل‬ ‫واﻟﻨﻘﺎش ، ﯾﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺰل ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺴﺎ وھﻲ اﻵن ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﺔ ، ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺬر اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺑﺎدﯾﺔ ﻓﻲ اﻷﻓﻖ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻮاﺟﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام ، وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﺎزﻟﯿﻦ ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق اﻟﺪﻛﺘﻮر – وﻟﺪرﺳﻲ‬ ‫– وھﻮ ﻋﺎﻟﻢ أﻟﻤﺎﻧﻲ ﻛﺎن ﯾﺘﺤﺮق ﺷﻮﻗً إﻟﻰ اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ – زﯾﻮرخ -‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺠﺎرﺑﮫ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﺠﺮﺑﮭﺎ أﻣ ً ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻼ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻼج ﻟﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﯿﻨﮭﻢ اﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺎن – زوج‬ ‫وزوﺟﺔ – ﯾﺤﻤﻼن اﻟﻠﻘﺐ – ﺗﺸﺮي ، وھﻤﺎ ﯾﻘﻀﯿﺎن ﺷﮭﺮ اﻟﻌﺴﻞ ،‬ ‫وﺑﯿﻨﮭﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻷﺷﺘﺮاﻛﻲ اﻟﻤﺘﻄﺮف – ﻛﻠﻮﯾﻠﺮي ، وﻣﻤﺜﻞ ھﺰﻟﻲ‬ ‫وﻓﺮﻗﺘﮫ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﺖ ﻣﻤﺜﻼت وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﻌﮭﺪ اﻟﺘﻤﻮﯾﻦ –اﺷﯿﻞ –‬ ‫ورﻓﯿﻘﺘﮫ ﻓﻲ اﺳﻔﺎره – اﯾﺮﯾﻦ ، وﯾﺮى – ھﺎري ﻓﺎن – اﯾﺮﯾﻦ ﻓﻼ‬ ‫ﯾﺨﺎﻣﺮه ﺷﻚ ﻓﻲ اﻧﮭﺎ ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﺑﺎت ﻣﻌﮭﺎ ﻣﺮة ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫أوﻣﺎھﺎ ، ﻟﻜﻦ اﯾﺮﯾﻦ ﺗﻨﻔﻲ ذﻟﻚ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻠﻌﻦ – ﻛﻮﯾﻠﺮي اﻟﺤﺮب ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرﺗﮭﺎ اﻟﺒﺸﻌﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺎرﺳﮭﺎ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث – اﻧﺠﻠﺘﺮا وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫واﯾﻄﺎﻟﯿﺎ ، وأي دوﻟﺔ أﺧﺮى ﺗﻨﻀﻢ إﻟﯿﮭﻤﺎ ، ﺣﺘﻰ إذا اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﯾﻄﺎﻟﯿﺎ ، رأﯾﻨﺎه ﯾﻨﻘﻠﺐ وﻃﻨﯿً ﺷﺪﯾﺪ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺳﺎﺧﻄً‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﯾﻄﺎﻟﯿﺎ واﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ، وﯾﻘﺒﺾ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ ھﺬا وﯾﻘﺘﻞ رﻣﯿ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ، وﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﺗﺼﻞ ﺟﻮازات اﻟﺴﻔﺮ وﯾﺼﺒﺢ ﻓﻲ وﺳﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮﺟﻮدﯾﻦ أن ﯾﺴﺎﻓﺮوا أﻻ أﯾﺮﯾﻦ ، وﯾﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﺗﮫ ﻟﻠﺴﻔﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ وﻗﻠﺒﮫ ﯾﻔﯿﺾ ﺣﺴﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﮫ وﺗﺠﺎرﺑﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وھﻮ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻷﺳﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﯿﮫ اﻟﺪﻧﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪاوة‬ ‫واﻟﺒﻐﻀﺎء ، وﯾﺴﺘﻌﺪ – ﺗﺸﺮي – ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ اﻧﺠﻠﺘﺮا – ﻟﻠﺘﻄﻮع ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﺠﯿﺶ ، أﻣﺎ وﯾﺒﺮ ﻓﯿﻌﻮد ﻟﻜﻲ ﯾﺰداد ﺛﺮوة ﻣﻦ وراء‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﮫ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ اﻟﺘﻤﻮﯾﻨﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮫ ﻻ ﯾﺒﺎﻟﻲ ﺑﺎﯾﺮﯾﻦ اﻟﺘﻲ أﺑﺪت‬ ‫ﺿﯿﻘﮭﺎ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﮫ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ واﻟﺮوح اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ، وھﻮ ﻟﮭﺬا ﯾﺘﺮﻛﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﻌﺪ أن ﯾﺮﺗﺐ ﻟﮭﺎ ﻧﻔﻘﺎﺗﮭﺎ ، ﺛﻢ ﯾﺨﻠﻮ اﻟﺠ ّ ﻻﯾﺮﯾﻦ‬ ‫ﻮ‬ ‫وھﺎي ﻓﺘﻌﺘﺮف اه اﻧﮭﺎ ھﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻌﺮﻓﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺪﯾﻢ –‬ ‫32‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 25. ‫ﻓﺘﺎة اوﻣﺎھﺎ – وﯾﻜﻮن ھﺎري ھﻮ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﺬھﺐ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮب ﺗﺤﻔﻞ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاع اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﮭﺎ ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻣﻤﻠﺔ واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﯾﺤﺎول اﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ أن أﺻﺤﺎب ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻣﺜﯿﺮون ﻟﻠﺸﻐﺐ وﻣﻨﺪﻓﻌﻮن ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺤﺮوب وﺗﺄﺟﯿﺠﮭﺎ ، ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد وﺻﻔﻮا ﻓﻜﺮﺗﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻣﺸﺆوﻣﺔ وﺳﻄﺤﯿﺔ وﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ، أن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺮأﯾﮭﻢ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺻﻐﯿﺮة وﻣﻨﻌﺰﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﮭﺎ ﻓﻌ ً ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻌﺪو اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻠﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ، ﻟﻜﻦ – ﺷﯿﺮود‬ ‫ﻼ‬ ‫– ﯾﺆﻛﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻠﺤﺔ ھﻲ ﻓﺮع ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ﺟﻮھﺮ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫وﺿﯿﻖ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﺰاع ﺑﯿﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﻘﻮد إﻟﻰ أزﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ وﺗﺨﻠﻒ ﺧﺴﺎﺋﺮ ھﺎﺋﻠﺔ ، إذن ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺮوب ﻟﻜﻲ ﺗﺰدھﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﺗﻔﺘﺢ أﺳﻮاق ﺟﺪﯾﺪة ، أن أﻋﻈﻢ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﻤﺆﺛﺮة دراﻣﯿً ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﯾﺴﻤﻊ – ﻛﻮﻟﺮي – ﻣﻦ رﺟﻞ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺨﻄﺌً ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ ، أن اﻹﯾﻄﺎﻟﯿﯿﻦ ﻗﺪ ﻗﺬﻓﻮا ﺑﺎرﯾﺲ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ، ھﺬا اﻟﻨﺒﺄ ﯾﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ وﯾﺪﻓﻊ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت ﻧﺤﻮ ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻣﻦ ﻃﺮاز‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ .‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻤﯿﺰة ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ، ﻣﺜﻠﺖ ﻧﺘﺎج ﻛﺘﺎب ﻟﮭﻢ ﺗﺠﺮﺑﺘﮭﻢ‬ ‫اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄﻟﯿﻒ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ أﻣﺜﺎل " ﺟﻮن ھﻮارد ﻻوﺳﻮن – اﻟﻤﺮ راﯾﺲ " ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻓﻜﺎرً وﺣﻮارً ﯾﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ ﺗﮭﺠﻤً وﺗﻌﺮﯾﻀً ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ أﻗﻞ ﻧﺠﺎﺣً ﻣﻦ ﻋﺮوض ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ،‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺤﻔﻞ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻵﺧﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أو اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺜﻮرﯾﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ – ﻛﻮﻓﻤﺎن – ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻣﻊ – ﻣﻮس ھﺎرت –‬ ‫ﺣﯿﺚ روﺟﺖ اﻟﺪﻋﺎﯾﺔ اﻹﻋﻼﻣﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻨﺎزﯾﺔ وﻗﺪ ﺣﻤﻠﺖ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺬﻟﻚ ھﻮ – اﻟﻨﮭﺞ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ - .‬ ‫42‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 26. ‫ﯾﻨﻔﺮد اﻟﻜﺎﺗﺐ – ﯾﻮﺟﯿﻦ أوﻧﯿﻞ – وﻣﻌﮫ – ﺛﻮرﻧﺘﻮن واﯾﻠﺪر ﻋﻦ ﺑﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻌﺪم اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻼت أو اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت –‬ ‫أﻧﺪرﺳﻮن وﺑﯿﺮﻣﺎن – ﺗﻤﺜﻼن ﻧﺘﺎج ﻛﺎﺗﺒﯿﻦ ﻣﺮھﻔﻲ اﻹﺣﺴﺎس وﻟﮭﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﺮﻓﯿﺔ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﻛﻤﺎ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﺗﺒﺮز ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻘﺴﻮة واﻟﻐﻀﺐ واﻟﺤﯿﺮة اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻛﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ ذﻟﻚ واﺿﺤً ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " أ . ب . ﻛﻮﻧﻜﻞ – ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺪ ، اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻨﺎول ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ وﺗﺠﺴﯿﺪه ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﺘﺎﻟﻲ " ﺣﺴﺐ أن أﺣﺪً ﻟﻢ ﯾﺆت ﻣﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺮﺛﺎء ﻟﻠﻤﻀﻄﮭﺪﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ اﺷﺘﺪت ﻋﻠﯿﮭﻢ وﻃﺄة اﻟﻈﻠﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ أوﺗﯿﺖ ﺑﯿﺪ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﻧﻌﻘﺪ ﻧﻮاﯾﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺊ ﺣﺘﻰ ﻧﻌﺮف‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ، ﯾﺒﺪو ﻟﻲ أن ﻛﻮن اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ ﺷﯿﺌً ﺧﻄﺄ أو أﻧﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺎ‬ ‫، ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺒﺪ إﻧﺴﺎﻧً أو أﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ ..؟ "، ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻷﺣﺪث ﻋﮭﺪً ﺑﻔﻨﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺄﻟﯿﻒ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﻸﻣﻞ وإﻋﺎدة ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺤﯿﺎة وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻧﺸﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ، ﻣﻊ أن أﻏﻠﺐ أوﻟﺌﻚ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﺳﺄﺗﻨﺎوﻟﮭﻢ ﻻﺣﻘً ﻋﺎﺻﺮوا ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻗﺪ ﻣﺴﮭﻢ ذات‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺪھﻮر اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﻌﯿﺸﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ، ﻟﻜﻨﮭﻢ ﻛﺘﺒﻮا‬ ‫ﺑﺜﺒﺎت واﺿﺢ ﻟﻜﻲ ﺗﺰدھﺮ اﻟﺮوح وﺗﻤﺮ اﻟﺤﯿﺎة ﻧﺤﻮ ﺷﻌﺎع اﻷﻣﻞ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ، ﯾﺸﮭﺪ ﻟﮭﻢ ﻧﻘﺎد ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺄﻧﮭﻢ أﻧﺘﺠﻮا‬ ‫دراﻣﺎ ﻣﮭﻤﺔ وذات ﻃﺎﺑﻊ ﻣﻌﺎﺻﺮ وﻟﮭﺎ إﯾﻘﺎع ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﯿﮫ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬ ‫52‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 27. ‫واﻟﺤﺮﻛﺔ وﺣﺮارة اﻟﻔﻜﺮ وﺣﻤﺎﺳﺔ اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ، ﻣﻊ أن ﺟﺎﻧﺒً ﻛﺒﯿﺮً ﻣﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺮوض اﻟﻤﺴﺮح اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ آﻧﺬاك ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄﺛﺮ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻷﺟﻮاء اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺋﺪة ﻓﻲ أوروﺑﺎ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﺴﺮح اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ أو ﻋﺮض اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺜﻮرﯾﺔ – اﻟﻤﺎرﻛﺴﯿﺔ ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻇﻢ اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ ﺣﻮارھﺎ ﻟﻼﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ رﻣﻮز اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ ، أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﻮرﺗﮭﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻋﺪواﻧﯿﯿﻦ وﻏﯿﺮ إﻧﺴﺎﻧﯿﯿﻦ ، راﻓﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻈﺎھﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎج وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ ﻟﻺﺿﺮاب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ ، ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺠﺎح ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺮوض ﺑﻨﺴﺐ‬ ‫اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﮭﻮر أﯾﻨﻤﺎ ﻋﺮﺿﺖ ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻟﺘﻮﺳﯿﻊ داﺋﺮة اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺪراﻣﻲ وﻋﻠﻰ أﺛﺮ ذﻟﻚ ﻇﮭﺮت‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت ﺗﻀﻢ ﻣﻘﻮﻻت وأﻓﻜﺎر ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺎﻟﺜﻮرﯾﺔ واﻟﯿﺴﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ، اﺳﺘﻨﺪ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﻤﺎرﻛﺴﯿﺔ أو‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل أو ﻗﺼﺺ اﻟﺼﺮاع ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻤﺎل وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ .‬ ‫62‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 28. ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺠﯿﻠﯿﺔ وﺛﺎﺋﻘﯿﺔ ﺗﻠﮭﺚ ﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬ ‫ﻗﻮى اﻟﺸﺮ اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ اﻟﻤﺤﺘﻜﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ ، وھﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮاع اﻟﻤﻘﺮر ﺳﻠﻔﺎ ﻣﻊ ﻗﻮى اﻟﺨﯿﺮ واﻹﻧﺘﺎج اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﺗﺠﻤﻌﺎت ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ، ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻠﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﺗﻤﺜﻞ ﻃﺎﺑﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻜﻮﺗﺴﺒﻮرو اﻟﻤﺤﺪودة ﻟﻜﺎﺗﺒﮭﺎ ﻻﻧﺠﺴﺘﻮن ھﯿﻮز‬ ‫" أو ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " دﯾﻤﺘﺮوف " اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﯿﻦ‬ ‫– إﯾﻠﯿﺎ ﻛﺎزان و آرت ﺳﻤﯿﺚ – ﻛﻤﺎ ﺣﻈﯿﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ "‬ ‫ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ ، اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺎ " ﺑﺄﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ " ﺑﺎھﺘﻤﺎم‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ ، ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﻋﻦ إﺿﺮاب اﻟﻌﻤﺎل وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ – أرﺷﯿﺒﺎﻟﺪ ﻣﺎﻛﻠﯿﺶ – وھﻲ ﺑﻌﻨﻮان – اﻟﻔﺰع –‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﻮﺿﻮع إﻓﻼس اﻟﻤﺼﺎرف ، ﺗﻠﻚ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎت‬ ‫ﻛﺜﯿﺮة ﻇﮭﺮت ﺗﺒﺎﻋً ، وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ - ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ - ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫أھﻢ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﻲ وﺳﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ، وﻗﺪ اﺳﺘﺤﻮذت ﻋﻠﻰ‬ ‫اھﺘﻤﺎم ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮر ، ﯾﺼﻒ ذﻟﻚ اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ –‬ ‫72‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 29. ‫ﻣﺎﻟﻜﻮﻟﻢ ﺟﻮﻟﺪﺷﺘﺎﯾﻦ – ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺘﮫ اﻟﻤﻮﺳﻮﻣﺔ – اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﻮن ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ، وﻓﯿﮭﺎ ﯾﺘﺤﺪث ﺑﺈﻋﺠﺎب ﻋﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ –‬ ‫ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ – وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ " ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ ، ھﻮ‬ ‫اﻗﺪر ﻣﻦ ﯾﺴﯿﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﯿﺎل اﻟﺠﻤﮭﻮر ﺑﯿﻦ ﻛﺘﺎب ﻋﮭﺪ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ، ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوز اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﯿﻦ‬ ‫أﺧﺮﺟﺖ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺬاﺋﻌﺔ اﻟﺼﯿﺖ " ﻓﻲ أﻧﺘﻈﺮ ﻟﯿﻔﺘﻲ ، ﻓﺮاح ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ وﻗﻮة ﺗﺒﺪﯾﺎﻧﮫ أﻗﻞ ﺳﻨً وأﻛﺜﺮ ﺷﺒﺎﺑً وإذ رﺳﻢ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﺗﺼﺮﻓﺎت وﻣﺸﺎﻋﺮ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﯿﻦ ﺟﺪً ، ﺣﺘﻰ أن اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻧﺴﺒﯿً ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﺠﻌﻠﮭﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ .‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﻛﻠﯿﻔﻮرد اودﯾﺘﺲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻜﺸﻒ ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ – ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮر أﺳﻠﻮﺑﮫ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ، ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪو ﻛﺎﺗﺒً ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﯿﮫ اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮھﻒ واﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﻘﯿﻢ اﻟﺪراﻣﯿﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﺑﻨﺠﺎح ﻋﻦ ﺗﻜﻮﯾﻨﺎت اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ، وﻣﻊ أﻧﮫ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮ اﻟﮭﺰات اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ أﻻ أﻧﮫ ﻇﻞ ﯾﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﻤﻮﻗﻔﮫ اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة واﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ، وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﺴﺐ إﻟﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫82‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 30. ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﺟﺪ اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻮﺟﻮده ، ﻓﻈﮭﺮت ﺗﺒﺎﻋً أﻋﻤﺎﻟﮫ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ اﻟﻤﮭﻤﺔ " اﺳﺘﯿﻘﻆ وﻏﻦ ،ﺣﺘﻰ ﯾﻮم اﻟﻤﻤﺎت ، اﻟﻔﺮدوس‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮد " ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت وﻣﺎ ﺗﺒﻌﮭﺎ ﺣﺎول اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز‬ ‫اﻟﮭﺪف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ، ﺣﯿﺚ ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺬاﺗﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺼﯿﺎت واﻟﺒﯿﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﻇﺮوﻓﮭﺎ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮة ، ﻓﻔﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫– ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – ﯾﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﯿﻞ واﺿﺢ ﻟﻜﺸﻒ اﻟﺘﺪھﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻘﺴﺮﯾﺔ وﻃﺮق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوز ، وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻮﺟﮫ دﻋﻮة ﺻﺮﯾﺤﺔ ﻟﻺﺿﺮاب اﻟﻤﺘﺴﺎﻧﺪ واﻟﻤﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻟﻠﺤﯿﺎة واﻟﻌﺎﻟﻢ ، وﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﻼﺣﻘﺔ –‬ ‫اﺳﺘﯿﻘﻆ وﻏﻦ – اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻮر ﻓﯿﮭﺎ أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب وھﻮ ﯾﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ، ﺛﻢ ﻇﮭﺮت ﻣﺴﺮﺣﯿﺘﮫ اﻟﺮاﺋﻌﺔ " اﻟﻔﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬھﺒﻲ " وھﻲ ﺗﻌﺮض ﻓﻜﺮة إﯾﺠﺎد اﻟﺘﻮازن ﺑﯿﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﺤﯿﺎة ، وﯾﺆﻛﺪ ﻓﯿﮭﺎ أن اﻟﻤﻮت ھﻮ اﻟﻤﮭﺮب‬ ‫اﻟﻮﺣﯿﺪ ﻣﻦ ﺟﺪار اﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﯾﺴﻤﻰ اﻟﻤﻮت ، وﺑﻌﺪھﺎ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ " ﺻﺎروخ إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺮ " ﻗﺼﺪ ﻓﯿﮭﺎ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﻮﺿﯿﺢ أن‬ ‫اﻟﻔﮭﻢ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻠﺤﯿﺎة ﯾﻄﺮد اﻟﻮﺣﺪة ، وﻗﺪ وﺻﻒ اﻟﻨﻘﺎد " أودﯾﺘﺲ‬ ‫" ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ أﻧﮫ ﯾﺤﺎول اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﯾﺪة ، ﻓﮭﻮ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﻣﺘﺄرﺟﺤﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ واﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎ ، وﻓﯿﮭﺎ ﯾﻄﺮح‬ ‫اﻟﺨﻼص ﻛﻤﺎ ﯾﺮاه ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ ، وﻓﻲ اﻟﺴﻜﯿﻦ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 9491 ﯾﺨﺘﺎر‬ ‫ﻣﻘﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﺒﺼﺮﯾﺔ ﻓﻲ ھﻮﻟﯿﻮد وﯾﻘﺪم‬ ‫ﺷﺮﯾﺤﺔ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﻮرھﻢ وھﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﯿﺄس واﻟﺮﺛﺎء ﻟﻮاﻗﻌﮭﻢ وأﺣﻮاﻟﮭﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ واﻟﺘﻤﺰق رﻏﻢ اﻟﺒﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﯾﺤﯿﻂ ﺑﮭﻢ ، أﻧﮫ ﯾﻀﻊ ﻣﺒﻀﻌﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﻔﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﯾﮭﺎﺟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻮرة ﻏﯿﺮ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻠﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﯿﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮل واﻟﻌﯿﻮن ، وﯾﻜﺸﻒ ﺑﺠﺮأة ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﺘﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻐﻠﻒ ﺑﺎﻟﺤﯿﻞ واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻋﺔ ، ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 1491 ﻇﮭﺮت ﻟﮫ ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان‬ ‫– ﺻﺪام ﻟﯿﻠﻲ – ﺣﺎول ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺼﻮﯾﺮ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺨﯿﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫92‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 31. ‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ، ﯾﺼﻔﮭﺎ اﻟﻨﺎﻗﺪ " ھﺎروﻟﺪ‬ ‫ﻛﻠﯿﺮﻣﺎن " ﺗﺼﻮر ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻤﺘﺸﺮذﻣﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺘﺸﺮد واﻟﯿﺄس ، وﻗﺪ أﺣﺎط ﺑﮭﺎ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﻤﺨﯿﻒ ،‬ ‫وﺑﺪت ﺗﻐﺮق ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﮭﺴﺘﯿﺮﯾﺎ واﻟﻌﻨﻒ واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﺎد ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺳﻠﻮك اﻟﻔﺎﺷﯿﺔ ، ﯾﺪﻓﻌﮭﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﮭﻞ واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺨﻮف واﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﯾﺤﺪث ﺣﻮﻟﮭﺎ " وﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎم‬ ‫0591 ﻇﮭﺮت اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ " اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ – اﻟﺨﻮﺧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰھﺮة – اﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻔﻘﻮدة – " وﻛﻤﺎ ﯾﺮى اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﻛﺘﺒﻮا ﻋﻦ ﻣﺴﺮح- ﻛﻠﯿﻔﻮرد أودﯾﺘﺲ – أن ﻣﺴﺮﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح أو ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﺻﻤﺖ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ، ﺗﻈﮭﺮه ﻛﻤﻦ ﯾﺤﺎول اﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺼﻮرة وﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﯿﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬ ‫ووﺿﻌﮭﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺠﮭﺮ ﻟﻜﻲ ﯾﺮى اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻋﯿﻮﺑﮭﺎ وﻣﺸﺎﻛﻠﮭﺎ ، وھﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻨﺎدر ﺗﻮﺟﮭﮭﻢ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻷھﺪاف اﻟﻤﮭﻤﺔ " .‬ ‫03‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  • 32. ‫ﯾﺼﻒ أﺣﺪ أﺑﺮز أﺻﺪﻗﺎﺋﮫ اﻷﺛﺮ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﮫ ﻋﺮض ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ – ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻟﯿﻔﺘﻲ – " ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺠﺎب اﻟﻨﻈﺎرة ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال اﻟﻤﺘﺤﺪي اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻤﺴﺮح – وﺑﻌﺪ ... ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻞ‬ ‫...؟ " ﺑﮭﺪﯾﺮ أﻧﺒﻌﺚ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ – اﻹﺿﺮاب ! .. اﻹﺿﺮاب "‬ ‫ﻛﺎن ھﺬا أﻣﺮ ﯾﺠﺎوز اﻟﺘﺤﯿﺔ ﻟﻘﻮة ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ، " وﯾﻀﯿﻒ‬ ‫ھﺎروﻟﺪ ﻛﻠﺮﻣﺎن " ﻛﺎن ذﻟﻚ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﺘﺠﺴﯿﺪ اﻟﺸﮭﺎدة اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻄﺶ اﻟﻨﻈﺎرة إﻟﻰ ﻋﻤﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻨﺎء ، ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺻﺮﺧﺔ اﻟﻤﺨﺎض اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﯿﺎت ، ﻓﻠﻘﺪ وﺟﺪ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﺻﻮﺗﮫ ، ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻼﺷﺘﺮاك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل اﻟﺠﺪي ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺼﯿﺐ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺘﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟﺰﯾﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ، ﺗﻠﻚ ھﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﮭﮭﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ أﺟﻮر اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻀﻌﺔ ﺑﻨﺴﺎت أو اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﯿﺾ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﯿﻮﻣﻲ ، وإﻧﻤﺎ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻺﺿﺮاب ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺮاﻣﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وإﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺤﯿﻒ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن وﺗﺪﻣﺮه .‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ – اﻟﻤﺮ راﯾﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﯿﺮﺗﮫ اﻷدﺑﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻇﻞ – أودﯾﺘﺲ - ﯾﻤﺜﻞ أﺣﺪ اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺟﺮأة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ واﻟﺘﺼﺪي اﻟﻮاﺿﺢ واﻟﺼﺮﯾﺢ ، وﺻﻨﻊ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫13‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬