SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
NAMA 
TINGKATAN 
MAJLIS PEI{GETUA SEKOLAH MALAYSIA 
CAWANGAN PULAU PINANG 
MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2OI4 347211 
ADDITIONAL MATHEMATIC S 
Kertas I 
September 
2 jam Dua jam 
JANGAN BUKA KERTAS SOALAII INI SEHINGGA DIBERITAHU 
1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada 
ruangan yang dis ediakan. 
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 
Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului 
soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 
I 
Calon dibenarkan menjawab keselurultan 
atau sebahagian soalan sama ada dalam 
bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 
Calon dikehendaki membaca maklumat di 
halaman belakang kertas soalan ini. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Untuk Kegunaan Pemeriksa 
Soalan 
Markah 
Penuh 
Markah 
Diperolehi 
I 2 
2 3 
3 4 
4 4 
-5 
3 
6 3 
7 aJ 
8 4 
9 3 
10 4 
11 3 
t2 4 
13 3 
l4 4 
t5 4 
t6 2 
t7 4 
18 2 
t9 3 
20 3 
2l 3 
22 ) 
23 4 
24 3 
25 3 
JUMLAH 80 
Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetak. 
347211 [Lihat halaman sebelah
3472n 
2 
THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0, 1) 
KEBARANGKALIAN HaJANG ATAS Q@) BAGI TABaRAN NORMAL N(0, 1) 
z 0 I 2 3 4 5 6 7 8 9 
I 2 34567 8 9 
Minus I Tolak 
0.0 
0.1 
0.2 
0.3 
0.4 
0.5 
0.6 
0.7 
0.8 
0.9 
1.0 
1.1 
1.2 
1.3 
r.4 
1.5 
t.6 
1.7 
1.8 
t.9 
2.0 
2.1 
2.2 
2.3 
2.4 
2.5 
2.6 
2.7 
2.8 
2.9 
3.0 
0.5000 
0.4602 
0.4207 
0.3821 
0.3446 
0.3085 
0.2743 
0.2420 
0t.2ll9 
0.1 84 1 
0. l 587 
0.13s7 
0.1 15 I 
0.0968 
0.0808 
0.0668 
0.0548 
0.0446 
0.0359 
0.0287 
0.0228 
0.0179 
0.0 r 39 
0.0107 
0.00820 
'0.00621 
0.00466 
0.00347 
0.00256 
0.00187 
0.00135 
0.4960 0.4920 0.4880 
0.4562 0.4522 0.4483 
0.4168 0.4129 0.4090 
0.3783 0.3745 0.3707 
0.3409 0.3372 0.3336 
0.3050 0.301s 0.2981 
0.2709 0.267 6 0.2643 
0.2389 0.2358 0.2327 
0.2090 0.2061 0.2033 
0. 1 814 0. I 788 0.r7 62 
0.1562 0. I 539 0. l 5 l5 
0. 1335 0.13 l4 0.1292 
0.1 131 0.trtz 0.1093 
0.095 I 0.0934 0.0918 
0.0793 0.0778 0.07 64 
0.0655 0.0643 0.0630 
0.0s37 0.0526 0.0516 
0.0436 0.0427 0.0418 
0.03s | 0.0344 0.0336 
0.028 r 0.0274 0.0268 
0.0222 0.0217 0.0212 
0.017 4 0.0 r 70 0.0 166 
0.0136 0.0t32 0.0129 
0.0 r 04 0.0102 
0.00990 
0.00798 0.0077 6 0.00755 
0.00604 0.00587 0.00570 
0.004s3 0.00440 0.00427 
0.00336 0.00326 0.003 r 7 
0.00248 0.00240 0.00233 
0.0018 I 0.00175 0.00169 
0.00131 0.00126 0.00t22 
0.4840 0.4801 0.47 6t 
0.4443 0.4404 0.4364 
0.40s2 0.4013 0.397 4 
0.3669 0.3632 0.3594 
0.3300 0.3264 0.3228 
0.2946 0.2912 0.2877 
0.26tr 0.2578 0.2546 
a.2296 0.2266 0.2236 
0.2005 0.1977 0.1949 
0.1736 0.t7tl 0.I685 
0.1492 0.t469 0.1446 
0.1271 0. l2sr 0.t230 
0.1075 0.1056 0.1038 
0.0901 0.0885 0.0869 
0.07 49 0.073s 0.0721 
0.061 8 0.0606 0.0594 
0.0s0s 0.049s 0.048s 
0.0409 0.0401 0.0392 
0.0329 0.0322 0.03 14 
0.0262 0.0256 0.0250 
0.0207 0.0202 0.0197 
0.0162 0.0 I 58 0.0154 
0.0125 0.0122 0.0119 
0.00964 0.00939 0.00914 
a.00734 
0.00714 0.00695 
0.00554 0.00539 0.00523 
0.0041 5 0.00402 0.00391 
0.00307 0.00298 0.00289 
0.00226 0.0021 9 0.00212 
0.00164 0.001 59 0.00154 
0.001 l8 0.001 14 0.001 I I 
0.4721 0.468 1 0.464r 
0.4325 0.4286 0.4247 
0.3936 0.3897 0.3859 
0.3557 0.3520 0.3483 
0.3192 0.3156 0.3t2t 
0.2843 0.28 l0 0.277 6 
0.2st4 0.2483 0.2451 
0.2206 0.2t77 0.2148 
0.1922 0.1 894 0.1867 
0.1660 0.1635 0.161 I 
0J423 0. 1401 0.t379 
0.1210 0.1r90 0.1170 
0.1020 0. r 003 0.0985 
0.0853 0.0838 0.0823 
0.0708 0.0694 0.0681 
0.0582 0.057 r 0.0559 
0..047 5 0.0465 0.0455 
0.0384 0.0375 0.0367 
0.0307 0.0301 0.0294 
0.0244 0.0239 0.0233 
0.0t92 0.0188 0.0183 
0.0 I 50 0.0 146 0.0143 
0.0116 0.0r 13 0.0110 
0.00889 0.00866 0.00842 
0.0067 6 0.006s7 0.00639 
0.00508 0.00494 0.00480 
0.00379 0.00368 0.00357 
0.00280 0.00272 0.00264 
0.00205 0.00199 0.00193 
0.00149 0.00144 0.00139 
0.00107 0.00104 0.00100 
48 
48 
48 
47 
47 
37 
3 '7 
36 
35 
35 
25 
24 
24 
23 
l3 
l2 
t2 
t2 
ll 
t1 
01 
0l 
0l 
01 
35 
25 
24 
24 
23 
l2 
t2 
1l 
01 
0l 
t2 
t2 
12 
11 
l1 
t0 
10 
9 
8 
8 
7 
6 
6 
5 
4 
4 
3 
3 
2 
2 
I 
I 
I 
1 
8 
7 
6 
6 
5 
3 
3 
2 
1 
I 
16 20 24 
16 20 24 
ls t9 23 
15 t9 22 
15 l8 22 
t4 l7 20 
13 t6 t9 
t2 15 18 
11 t4 t6 
10 13 15 
91214 
8 l0 t2 
7 9 11 
6 8 10 
678 
567 
456 
4 '4 
5 
344 
234 
223 
222 
122 
l12 
l0 13 15 
91214 
8 11 13 
7 9 11 
689 
567 
456 
344 
223 
222 
28 32 36 
28 32 36 
27 31 35 
26 30 34 
2s 29 32 
24 27 31 
23 26 29 
21 24 27 
19 22 25 
18 20 23 
16 t9 2t 
t4 t6 18 
13 15 17 
lr 13 ' 14 
10 lt 13 
8 10 lt 
789 
678 
566 
455 
344 
334 
233 
222 
18 20 23 
16 16 2t 
15 t7 L9 
13 15 17 
11 t2 14 
9 9 10 
789 
566 
344 
334 
f (r) 
I r{,) a, 
Example I Contoh: 
rf x ^. N(0, I), then 
JikaX ^. N(0, 1), maka 
P(x>k) - Q(k) 
P(X>2.1) : QQ. 1) : 0.0179 
Qk)- 
3472n 
Q(z)
3472n 
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are 
the ones commonly used- 
Rumus-ntmus berihtt boleh rnernbantu anda menjawab soalan.' Simbol-simbol yang diberi 
adalah yang bias a digunakan. 
ALGEBRA 
I x:-tx-Jt-+ac g log, b =llf,"b 
log" a 
2 a^ xan :a^*' g =o+(n_lp 
3 ot +a'=a^-' 
t0 S, =|lza + (n-t)dl 
4 b'Y =o^ 
11 1=ar"-l 
logornn=logo m+log"n 
6 rog"!=rogom-rog"n 12 t'=ff=# ' r*l 
n 
7 1og" mn = nlogom 13 S- = ;o , lrl.I L- r 
CALCUTUS 
KALKULUS 
I- v:w._dz_v: cld_+v v_du 4 Areaunderacurve "" &- " & " & Luas di bantah lenglatng 
? du dv lYe ot (atau) 
, v-_u- a '. v-. :;u' ad-YT- & 6c b .1. =lxfu J 
5 Volume of revolution 
Isi padu kisaran 
b 
= 
[ny' 
& or (atau) 
b 
=lrxrdy 
Advdvdu 
fic du &c 
3472n [Lihat halaman sebelah
4 
STATISTICS 
STATISTIK 
10 
t -Lw, I, 
LW, 
3472n 
T-&N 
Zn 
n! "1 
(n - r)l 
nC, n! 
= 
(n - r)lrl 
P(ArB) - P(A)+ r(a)- p(,qr^''B) 
P(x -rY"C,p'qn-' ,p+ q: l 
ll 
12 Mean I Min, 1t - np 
Zr 
I(' -xY ,/ ,-- -) 
6 I-Qtxloo 
Qo 
13 o - J"pq 
T4 Z- X-1t 
lrl= 
GEOMETRY 
GEOMETRI 
Distance I Jarak 
- 
-zL N -x 
,  (xr+x, /,+/r) 6 
(x, y): 2'2) 
A point dividing a segment of a line 
Titik yang membahagi suatu tembereng garis 
,  (*r+mxz nlr+mlz 
x,y)- | ,r+" , m+n ) 
Area of triangle I Luas segi t;iga 
: 
+l{nl, * xzlt * xth, ) - (xry, * xzlz + xr!)l 
x'+y' 
- J(r, - xz)' + (y, - !r)' 
Midpornt I Titik tengah 
*'+y' 
347211
1 Arclength,s:r0 
Panjang lengkok, s - j 0 
3 sin 'A + cos'A - I 
sin2 A+ kosz A- 1 
4 sec'A:1 + tanzA 
sek2 A- 1+ tanz A 
5 cosec2A- t + co(A ': kosek'A:1 + kotz A 
6 sin 2A:2 sin A cos A 
sinM:Z sin A kos A 
7 cos 2A= cosz A-sinz A 
- zcosz A-l 
- 1 -zsinz A 
kos 2A = kosz A- sin 2 A 
= 2kos2 a -t 
= l-2sin2 A 
3472n 
5 
TRIGONOMETRY 
TRIGONOMETRI 
t2 abc 
3472n 
2 Area of sector ,A: !r"0 
2'" 9 cos(,exB)=ooslcosBTsinr4sin.B 
Luas seHot,L: ! ft kos{r'lxB)=kosAkosBlsinAsinB 
2" 
8 sin(rl t B)- sin Acos B + cos Asrn B 
sin (A + B): sin A kos B + kos A sin B 
10 tan(ArB):m 
ll tan 2A- 2tan4 
1- tan' A 
stn A sin.B sin C 
13 o' = bz + c' -2bc cns A 
a' = b2 + c' -2bc kosA 
14 Area of triangle I Luas segitiga 
: + ab stnC 
2 
[Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
6 
Answer all questions. 
Jawab semua ,so Alqn. 
Diagram 1 shows the relation between set P and set Q. 
Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set P dan set Q. 
3472n 
[2 marks] 
12 markahl 
[3 marks] 
13 markahl 
,f 32'*] 
V-'*q7 
6g 
v4/ 
SetP Setp 
Diagram I 
Rajah I 
(a) State the relation in the form of ordered pairs. 
Nyataknn hubungan itu dalam bentukpasangan tertib. 
(b) Using the function notation, write a relation between set P and set Q. 
Dengan menggunakan tata tandafungsi, tulis satu hubungan antara set P dan 
set Q. 
2 [t 
O 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
Given that _f : * + 2x a 7, find 
Diberi f :x+2x*7,cari 
(a) f (s), 
(b) the value of h such that zf-t (lr) -f (h) 
nilai h dengan keadaan 2f-' (lr) : f (h) 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
3472n
Given f(x)-x+3 and Sf@)-**6x* 11, 
Diberif (x)- x+ 3 dan Sf (*): *'* 6x* 11, 
(a) the value of m if gf (m) : 2, 
nilai m jika d@):2, 
(b) s(x). 
(b) 
3472n 
For 
Examiner's 
(Jse 
[4 marks] 
14 markahl 
[4 marks] 
14 markahl 
7 
find 
cari 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
It is given that 3 is one of the roots of the quadratic equation * + px + 18 : 0. 
Diberi bahawa 3 ialah satu daripada punca persamaan landratik i + px + 18 
(a) Find the value of p. 
Cari nilai p. 
(b) Hence, find the other root. 
Seterusnya, cari punca yong satu lagi. 
Answer I Jawapan: 
(a) 
3472n [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
5 
[E 
O 
8 347211 
5 Given that the straight line y : mx * 7 intersects the curve y : * + 16 at two 
different points, find the range of values of z. 
[3 marks] 
Diberi garis luntsy = mx + 7 menyilanglenghtngy:f + 16padaduatitikyang 
berbeza, cari julat nilai-nilai m. 
Answet I Jawapan: 
13 markahl 
3472n
9 
Diagram 6 shows the graph of a quadratic function y :.f(r). 
Rajah 6 menunjukkan graf frrgti kuadratik y -.f (x). 
Diagram 6 
Rajah 6 
Point (6, I 1) lies on the curve and the curve intersects the y-axis at point (0, I l). 
Titik (6,11) terletak pada lenglatng dan lenglcung tersebut menyilang paksi-y pada 
titik (0,11). 
(a) State the equation of the axis of symmetry. 
Nyataknn persamaan palcsi simetri. 
(b) State the minimum point of /(.r). 
Nyatalmn titik minimum basi f (x). 
(c) Express f (x) inthe form of (x + p12 * q,where p and q are constants. 
Unglrapkan f (x) dalam bentuk (x + p)' * q, dengan keadaan p dan q ialah 
pemalar. 
[3 marks] 
13 markahl 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
(c) 
3472n 
For 
Examiner's 
Use 
347211 [Lihat halaman sebelah
Solve the equation : 
Selesaikan persamaan : 
Answet I Jawapan'. 
Given log 2 R-3 + log 4 P, 
Diberi log 2 R-3 + log 4 P, 
10 
52x+t -s2* :5oo 
express R in terrns of P. 
unglrapkan R dalam sebutan P. 
347211 
[3 marks] 
13 markahf 
[4 marks] 
14 marknhl 
Answet lJawapan: 
I [t 
O 
3472n
11 
The first three terms of an arithmetic progression are -137,-131, -125. The nth term 
of this progression is positive. Find the least value of z. 
3472n 
For 
Examiner's 
Use 
Tiga sebutan pertama bagi suatu janjang aritmetik ialah -137, -131, 
ke-n janjang ini adalah positif, Cari nilai nyang terkecil. 
Answer I Jawapan: 
The sum of the first n terms of an anthmetic progression 3 ,7 , 
Hasil tambah n sebutan pertama bagi suatu janjang aritmetik 
Find 
Cari 
(a) the common difference of the progression, 
beza sepunya janjang rtu, 
(b) the value of n. 
nilai n. 
-125. Sebutan 
[3 marks] 
13 markahl 
10 11, ... is 820. 
3,7 , 1 1, ... ialah 820. 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
[4 marks] 
14 markahl 
10 
347211 ll,ihat halaman sebelah
t2 3472n 
[3 marks] 
[3 marknh] 
For 
Examiner's 
Use 
11 Given the geometric progression -7, +, -+, find the sum to infinity of the 
progression 
Diberi ianiang geometri -'r, I, -+, cari hasil tambah hingga ketakterhinggaan 
bagi janjang itu. 
Answer I Jawapan: 
34721t
t2 
13 
The variables x and y are related by the equation y - 
Diagram 1zshows the graph of I against x' . 
v 
Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan 
Rajah 12 menunjukkan graf Lv 
x'. 
x2 +8 
2 
"r x2 -r8 
melawan 
Iv 
(a) Express the equatio n 'y = + ^ in linear form used to obtain the straight line x'+8 
(b) Find the value of p and of ql. 
Cari nilai p dan nilai q. 
Answer I Jawapan: 
(a) 
graph shown in Diagram 12. 
(Jngtaptrnn persamaan ', = 4 ^ dalam bentuk linear yang digunakan untuk x"+8 
memperoleh graf garis lurus seperti ditunjukkan dalam Rajah 12. 
(b) 
[4 marks] 
14 markahl 
(6, q) 
Diagram 12 
Rajah 12 
3472n 
For 
Examiner's 
Use 
t2 EO 
347211 [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
t4 3472n 
A point P(8, r) divides internally the line joining M(4, l) and N(r, 7) such that 
3MP1PN. 
Suatu titik P(8, t) membahagi dalam garis yang menyambungkan M(4,1) dan N(r,7) 
dengan keadaan 3MP :2PN. 
Find the value of r and of L 
Cari nilai r dan nilai t. 
[3 marks] 
13 markahl 
Answer I Jawapan: 
13 
[E 
t4 EO 
Solve the equation cos 2x - 5 sin x - 3 for 
Selesaikan persamoon cos 2x - 5 sin x - 3 
0o < x 5360o. 
untuk0o<y1360o 
[4 marks] 
14 markahl 
Answer I Jawapan: 
3472n
15 
15 
In Diagram 15, PRQ is a semicircle with centre O andradius r cm. 
Dalam Rajah 15, PRQ ialah sebuah semibulatan berpusat O dan berjejari r cm. 
o 
Diagram 15 
Raiah 15 
The length of the arc PR is 7 .2 cm and I.ROQ is 2.692 radians. 
Panjang lengkok PR ialah 7 .2 cm dan ZROQ ialah 2.692 radian. 
[Use I Guna TE - 3.1 42] 
Calculate 
Hitung 
(a) the value of r, 
nilai r, 
(b) the area, in cmT, ofthe shaded region. 
luas, dalam cmz, kowasan berlorek. 
347211 
For 
Examiner's 
Use 
[4 marks] 
14 markahl 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
3472n [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
t6 
and the unit vector in the direction of v 
3472n 
16 Given that , find the 
value of k. 
Diberi v - 
2i+3 j 
v-[;) is 
k 
2i+3 j 
dan unit vektor pada arah v' adalah, , cari nilai k. 
[;) k 
Answer I Jawapan: 
Diagram 17 shows triangle AOB. 
Rajah 17 menunjukkan segi tiga 
n AP :3P8. 
[2 marks] 
12 markahl 
The point P lies on AB such that n AP : 3PB. 
AOB. Titik P terletak pada AB dengan keadaan 
A 
o 
Diagram 1,7 
Rajah 17 
Given that OA - 5 a and OB - 4b find 
Diberi OA-5a dan OB-{b,cari 
(a) n 
(b) the value of n if OP 2o+!n . 
nitai n jika oP -)a+i, 
t 
5 
Answer I Jawapan: 
(a) 
(b) 
[4 marks] 
14 markahl 
34721t
t7 
If d I t )' - 
k ar[2x+5) . findthevalueof ) 
k. Q**s)4 
Jika d I t ')' _ k c"'vt, 
d.2x + 5 ) e** 5)o ' cari nilai k' 
3472n 
For 
Examiner's 
18 Use 
t9 
[2 marks] 
12 markahl 
Answer I Jawapan: 
Two variables, p 
^d 
q, are related by the equation p = 6q *! . rc p increases at a 
ql 
constant rate of 3 unit s 
-1, find the rate of change of q,in unit s 
-1, when e:2. 
Dua pemboleh ubah, p dan q, dihubungkan oleh persamaan p=6q*!. Jika p 
q 
meningkat dengan kadar tetap 3 unit s -1, cari kadar perubahan q, dalam unit s -1, 
ketika Q =2. 
[3 marks] 
13 markahl 
Answer lJauapan: 
3472n [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
18 
20 Given tnat fr@r-t)*=tz, where k>-l,findthevalueoffr. 
Diberi fr@. -t)*:tz, dengan keadaan k > -1, cari nilai k. 
Answer I Jawapon: 
3472n 
[3 marks] 
13 markahl 
For 
Examiner's 
Use 3472n
2t 
t9 
Diagram.2I shows the curve y - f (x) cutting the x-axis at x - 0 , 
Rajah 2I menunjuklmn lengkung y: f (x) memotong paksi-x di 
x:b. 
x- aand x:b. 
x:0, x-adan 
Diagam2l 
Rajah2l 
Given that the area of the shaded region P is 6 unit2 and the area of the shaded region 
Q is 4 unit2, find 
Diberi luas rantau berlorek P ialah O unif dan luas rantau berlorek Q ialah 4vri(, 
cari 
(a) the value otli f ti* , 
nitai li r<o* , 
[1 mark] 
ll markah] 
(b) the varue "f f - 2f@)e* lu f{r)*. 
nirai [" -2f @)e * 
[u f {*)* . 
[2 marks] 
12 markahl 
Answer lJawapan: 
(a) 
(b) 
347211 
347211 [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
20 3472n 
The mean of five numbers is J3k and the sum of the squares of the numbers is 120. 
Given that the variance isp, express k in terms ofp. 
Min bagi lima nombor ialahJZk don jumlah kuasa dua nombor-nombor tersebut 
ialah 120. Diberi varians adalah p, ungkapkan k dalam sebutan p. 
[2 marks] 
[2 markah] 
Answer lJa,vapan: 
Diagram 23 shows four letter cards and three numbered cards. A code is to be formed 
by using four letters A, B, C and D followed by three digit numbers 1, 2 and 3. 
Rajah 23 menunjukkan empat keping kad berhuruf dan tiga keping kad bernombor. 
Satu kod hendak dibentuk dengan menggunakan empat huruf A, B, C dan D diikuti 
dengan tiga nombor 1,2 dan 3. EEEETIEE 
Diagran2S 
Rajah23 
Find 
Cari 
(a) the number of different codes that can be formed, 
bilangan kod yang berbeza dapat dibentuk, 
O) the number of different codes if the letters A and C are next to each other. 
bilangan kod yang berbezajika huruf A dan C bersebelahan antara satu sama 
Iain. 
[4 marks] 
14 markahl 
Answer lJowapan: 
(a) 
23 [t 
O 
3472n 
(b)
2l 
24 The probability that Ahmad qualifies for the final of a 100 m event is 
probability that Siva q-u4alifies i, I . fina the probability that 
1 
3 
while the 
347211 
For 
Examiner's 
Use 
Kebarangkalian bahawa Ahmad layok ke pertandingan akhir acara 100 m *Un! 
3 
manalula kebarangknlian Siva layak ialah + . Cari kebarangkalian bahawa 
4 
(a) both of them do not qualiff for the final, 
kedua-dua mereka tidak layak ke pertandingan akhir, 
(b) only one of them qualifies for the final. 
hanya seorang dafipada mereka loyak ke pertandingan akhir. 
[3 marks] 
13 markahl 
Answer lJawapan: 
(a) 
(b) 
347211 [Lihat halaman sebelah
For 
Examiner's 
Use 
25 
22 
Diagram 25 shows a standard norrnal distribution graph. 
Rajah 25 menunjukkan graf taburan normal piawai. 
-r.r2 0 
Diagram25 
Rajah 25 
The probability represented by the area of the shaded region is 0.7285. 
Keb arangknlian yang diwakili o I eh luas kswas an b erlorek ialah 0.7 285. 
Find 
Cari 
P(z>k), 
the value of k. 
nilai k. 
Answer I Jawapan: 
(a) 
END OF QUESTION PAPER 
KERTAS SOALAIV TAMAT 
(a) 
(b) 
3472n 
[3 marks] 
13 markahl 
(b) 
f (') 
3472n

More Related Content

What's hot

Latihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-iiLatihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-iiBoyd Fredo
 
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
 
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01ega utami
 
Workshop kelompok suku banyak
Workshop kelompok   suku banyakWorkshop kelompok   suku banyak
Workshop kelompok suku banyakmatematikaunindra
 
4. spltv cara eliminasi substitusi
4. spltv cara eliminasi   substitusi4. spltv cara eliminasi   substitusi
4. spltv cara eliminasi substitusiMuhammad Arif
 
Contoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanContoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanRelein Januarsie
 
Matematika barisan dan deret
Matematika barisan dan deretMatematika barisan dan deret
Matematika barisan dan deretYu Tarmi
 

What's hot (19)

Hukum linear
Hukum linearHukum linear
Hukum linear
 
Operasi matriks
Operasi matriksOperasi matriks
Operasi matriks
 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
 
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-iiLatihan topikal-persamaan-linear-ii
Latihan topikal-persamaan-linear-ii
 
latihan UN SMA
latihan UN SMAlatihan UN SMA
latihan UN SMA
 
Notasi sigma
Notasi sigmaNotasi sigma
Notasi sigma
 
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
 
Bab 1 s.d bab 4x
Bab 1 s.d bab 4xBab 1 s.d bab 4x
Bab 1 s.d bab 4x
 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
 
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01
Soaldanpembahasantryout 090408130730-phpapp01
 
Workshop kelompok suku banyak
Workshop kelompok   suku banyakWorkshop kelompok   suku banyak
Workshop kelompok suku banyak
 
Soal logaritma
Soal logaritmaSoal logaritma
Soal logaritma
 
Integral Lipat Tiga
Integral Lipat TigaIntegral Lipat Tiga
Integral Lipat Tiga
 
Kuiz matematik tingkatan 3(ungkapanalgebra)
Kuiz matematik tingkatan 3(ungkapanalgebra)Kuiz matematik tingkatan 3(ungkapanalgebra)
Kuiz matematik tingkatan 3(ungkapanalgebra)
 
4. spltv cara eliminasi substitusi
4. spltv cara eliminasi   substitusi4. spltv cara eliminasi   substitusi
4. spltv cara eliminasi substitusi
 
Barisan dan-deret
Barisan dan-deretBarisan dan-deret
Barisan dan-deret
 
Suku banyak-kd-4 2
Suku banyak-kd-4 2Suku banyak-kd-4 2
Suku banyak-kd-4 2
 
Contoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanContoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika Terapan
 
Matematika barisan dan deret
Matematika barisan dan deretMatematika barisan dan deret
Matematika barisan dan deret
 

Similar to Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 [scan]

Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1Cikgu Pejal
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10Soal un matematika ips sma tahun 2014 10
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13Soal un matematika ips sma tahun 2014 13
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20Soal un matematika ips sma tahun 2014 20
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b][Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]annalaktchimi
 
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ansNur Rabihah
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17Soal un matematika ips sma tahun 2014 17
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ansAngeline Tan
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Konsep dan Terapan Matriks
Konsep dan Terapan MatriksKonsep dan Terapan Matriks
Konsep dan Terapan MatriksS N M P Simamora
 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMADea_tita
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-iKunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-iDian Darmawanoptimis
 
Hukum linear
Hukum linearHukum linear
Hukum linearnjusohtan
 

Similar to Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 [scan] (20)

Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10Soal un matematika ips sma tahun 2014 10
Soal un matematika ips sma tahun 2014 10
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
Soal un matematika ips sma tahun 2014 14
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13Soal un matematika ips sma tahun 2014 13
Soal un matematika ips sma tahun 2014 13
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20Soal un matematika ips sma tahun 2014 20
Soal un matematika ips sma tahun 2014 20
 
percubaan spm perak
percubaan spm perakpercubaan spm perak
percubaan spm perak
 
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b][Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]
[Edu.joshuatly.com]trial perak spm 2012 add maths [bdc98 d8b]
 
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans
238399400 2014-pt3-kedah-math-w-ans
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17Soal un matematika ips sma tahun 2014 17
Soal un matematika ips sma tahun 2014 17
 
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans
276767429 2015-ppt3-kedah-math-w-ans
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
Soal un matematika ips sma tahun 2014 1
 
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
Fungsi Vektor ( Kalkulus 2 )
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
Soal un matematika ips sma tahun 2014 4
 
Konsep dan Terapan Matriks
Konsep dan Terapan MatriksKonsep dan Terapan Matriks
Konsep dan Terapan Matriks
 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
 
Transformasi Laplace
Transformasi LaplaceTransformasi Laplace
Transformasi Laplace
 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilangan
 
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
Soal un matematika ips sma tahun 2014 5
 
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-iKunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
 
Hukum linear
Hukum linearHukum linear
Hukum linear
 

More from Cikgu Pejal

Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Cikgu Pejal
 
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skema
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skemaTrial terengganu 2014 spm add math k2 skema
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skemaCikgu Pejal
 
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]Cikgu Pejal
 
Trial sbp spm 2014 add math k2
Trial sbp spm 2014 add math k2Trial sbp spm 2014 add math k2
Trial sbp spm 2014 add math k2Cikgu Pejal
 
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skema
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skemaTrial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skema
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skemaCikgu Pejal
 
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]Cikgu Pejal
 
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaCikgu Pejal
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skemaCikgu Pejal
 
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]Cikgu Pejal
 
Trial kedah 2014 spm add math k2 skema
Trial kedah 2014 spm add math k2 skemaTrial kedah 2014 spm add math k2 skema
Trial kedah 2014 spm add math k2 skemaCikgu Pejal
 
Trial kedah 2014 spm add math k2
Trial kedah 2014 spm add math k2Trial kedah 2014 spm add math k2
Trial kedah 2014 spm add math k2Cikgu Pejal
 
Trial kedah 2014 spm add math k1
Trial kedah 2014 spm add math k1Trial kedah 2014 spm add math k1
Trial kedah 2014 spm add math k1Cikgu Pejal
 
Skema k2 trial sbp spm 2014 add math
Skema k2 trial sbp spm 2014 add mathSkema k2 trial sbp spm 2014 add math
Skema k2 trial sbp spm 2014 add mathCikgu Pejal
 
Trial kedah 2014 spm add math k1 skema
Trial kedah 2014 spm add math k1 skemaTrial kedah 2014 spm add math k1 skema
Trial kedah 2014 spm add math k1 skemaCikgu Pejal
 

More from Cikgu Pejal (20)

Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2
 
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skema
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skemaTrial terengganu 2014 spm add math k2 skema
Trial terengganu 2014 spm add math k2 skema
 
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 skema [scan]
 
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]
Trial terengganu 2014 spm add math k1 [scan]
 
Trial sbp spm 2014 add math k2
Trial sbp spm 2014 add math k2Trial sbp spm 2014 add math k2
Trial sbp spm 2014 add math k2
 
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skema
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skemaTrial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skema
Trial sbp 2014 spm matematik tambahan k1 k2 dan skema
 
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k2 [scan]
 
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]
Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 k2 skema [scan]
 
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]
Trial pahang 2014 spm add math k2 dan skema [scan]
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k1 dan skema
 
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 skema [scan]
 
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k2 no skema [scan]
 
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 skema [scan]
 
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]
Trial mrsm 2014 spm add math k1 no skema [scan]
 
Trial kedah 2014 spm add math k2 skema
Trial kedah 2014 spm add math k2 skemaTrial kedah 2014 spm add math k2 skema
Trial kedah 2014 spm add math k2 skema
 
Trial kedah 2014 spm add math k2
Trial kedah 2014 spm add math k2Trial kedah 2014 spm add math k2
Trial kedah 2014 spm add math k2
 
Trial kedah 2014 spm add math k1
Trial kedah 2014 spm add math k1Trial kedah 2014 spm add math k1
Trial kedah 2014 spm add math k1
 
Skema k2 trial sbp spm 2014 add math
Skema k2 trial sbp spm 2014 add mathSkema k2 trial sbp spm 2014 add math
Skema k2 trial sbp spm 2014 add math
 
Trial kedah 2014 spm add math k1 skema
Trial kedah 2014 spm add math k1 skemaTrial kedah 2014 spm add math k1 skema
Trial kedah 2014 spm add math k1 skema
 

Recently uploaded

algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10maulitaYuliaS
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 

Recently uploaded (20)

Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

Trial penang 2014 spm matematik tambahan k1 [scan]

  • 1. NAMA TINGKATAN MAJLIS PEI{GETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2OI4 347211 ADDITIONAL MATHEMATIC S Kertas I September 2 jam Dua jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAII INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tuliskan nama dan tingkatan anda pada ruangan yang dis ediakan. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. I Calon dibenarkan menjawab keselurultan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. 2. 3. 4. 5. Untuk Kegunaan Pemeriksa Soalan Markah Penuh Markah Diperolehi I 2 2 3 3 4 4 4 -5 3 6 3 7 aJ 8 4 9 3 10 4 11 3 t2 4 13 3 l4 4 t5 4 t6 2 t7 4 18 2 t9 3 20 3 2l 3 22 ) 23 4 24 3 25 3 JUMLAH 80 Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetak. 347211 [Lihat halaman sebelah
  • 2. 3472n 2 THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0, 1) KEBARANGKALIAN HaJANG ATAS Q@) BAGI TABaRAN NORMAL N(0, 1) z 0 I 2 3 4 5 6 7 8 9 I 2 34567 8 9 Minus I Tolak 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 r.4 1.5 t.6 1.7 1.8 t.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3.0 0.5000 0.4602 0.4207 0.3821 0.3446 0.3085 0.2743 0.2420 0t.2ll9 0.1 84 1 0. l 587 0.13s7 0.1 15 I 0.0968 0.0808 0.0668 0.0548 0.0446 0.0359 0.0287 0.0228 0.0179 0.0 r 39 0.0107 0.00820 '0.00621 0.00466 0.00347 0.00256 0.00187 0.00135 0.4960 0.4920 0.4880 0.4562 0.4522 0.4483 0.4168 0.4129 0.4090 0.3783 0.3745 0.3707 0.3409 0.3372 0.3336 0.3050 0.301s 0.2981 0.2709 0.267 6 0.2643 0.2389 0.2358 0.2327 0.2090 0.2061 0.2033 0. 1 814 0. I 788 0.r7 62 0.1562 0. I 539 0. l 5 l5 0. 1335 0.13 l4 0.1292 0.1 131 0.trtz 0.1093 0.095 I 0.0934 0.0918 0.0793 0.0778 0.07 64 0.0655 0.0643 0.0630 0.0s37 0.0526 0.0516 0.0436 0.0427 0.0418 0.03s | 0.0344 0.0336 0.028 r 0.0274 0.0268 0.0222 0.0217 0.0212 0.017 4 0.0 r 70 0.0 166 0.0136 0.0t32 0.0129 0.0 r 04 0.0102 0.00990 0.00798 0.0077 6 0.00755 0.00604 0.00587 0.00570 0.004s3 0.00440 0.00427 0.00336 0.00326 0.003 r 7 0.00248 0.00240 0.00233 0.0018 I 0.00175 0.00169 0.00131 0.00126 0.00t22 0.4840 0.4801 0.47 6t 0.4443 0.4404 0.4364 0.40s2 0.4013 0.397 4 0.3669 0.3632 0.3594 0.3300 0.3264 0.3228 0.2946 0.2912 0.2877 0.26tr 0.2578 0.2546 a.2296 0.2266 0.2236 0.2005 0.1977 0.1949 0.1736 0.t7tl 0.I685 0.1492 0.t469 0.1446 0.1271 0. l2sr 0.t230 0.1075 0.1056 0.1038 0.0901 0.0885 0.0869 0.07 49 0.073s 0.0721 0.061 8 0.0606 0.0594 0.0s0s 0.049s 0.048s 0.0409 0.0401 0.0392 0.0329 0.0322 0.03 14 0.0262 0.0256 0.0250 0.0207 0.0202 0.0197 0.0162 0.0 I 58 0.0154 0.0125 0.0122 0.0119 0.00964 0.00939 0.00914 a.00734 0.00714 0.00695 0.00554 0.00539 0.00523 0.0041 5 0.00402 0.00391 0.00307 0.00298 0.00289 0.00226 0.0021 9 0.00212 0.00164 0.001 59 0.00154 0.001 l8 0.001 14 0.001 I I 0.4721 0.468 1 0.464r 0.4325 0.4286 0.4247 0.3936 0.3897 0.3859 0.3557 0.3520 0.3483 0.3192 0.3156 0.3t2t 0.2843 0.28 l0 0.277 6 0.2st4 0.2483 0.2451 0.2206 0.2t77 0.2148 0.1922 0.1 894 0.1867 0.1660 0.1635 0.161 I 0J423 0. 1401 0.t379 0.1210 0.1r90 0.1170 0.1020 0. r 003 0.0985 0.0853 0.0838 0.0823 0.0708 0.0694 0.0681 0.0582 0.057 r 0.0559 0..047 5 0.0465 0.0455 0.0384 0.0375 0.0367 0.0307 0.0301 0.0294 0.0244 0.0239 0.0233 0.0t92 0.0188 0.0183 0.0 I 50 0.0 146 0.0143 0.0116 0.0r 13 0.0110 0.00889 0.00866 0.00842 0.0067 6 0.006s7 0.00639 0.00508 0.00494 0.00480 0.00379 0.00368 0.00357 0.00280 0.00272 0.00264 0.00205 0.00199 0.00193 0.00149 0.00144 0.00139 0.00107 0.00104 0.00100 48 48 48 47 47 37 3 '7 36 35 35 25 24 24 23 l3 l2 t2 t2 ll t1 01 0l 0l 01 35 25 24 24 23 l2 t2 1l 01 0l t2 t2 12 11 l1 t0 10 9 8 8 7 6 6 5 4 4 3 3 2 2 I I I 1 8 7 6 6 5 3 3 2 1 I 16 20 24 16 20 24 ls t9 23 15 t9 22 15 l8 22 t4 l7 20 13 t6 t9 t2 15 18 11 t4 t6 10 13 15 91214 8 l0 t2 7 9 11 6 8 10 678 567 456 4 '4 5 344 234 223 222 122 l12 l0 13 15 91214 8 11 13 7 9 11 689 567 456 344 223 222 28 32 36 28 32 36 27 31 35 26 30 34 2s 29 32 24 27 31 23 26 29 21 24 27 19 22 25 18 20 23 16 t9 2t t4 t6 18 13 15 17 lr 13 ' 14 10 lt 13 8 10 lt 789 678 566 455 344 334 233 222 18 20 23 16 16 2t 15 t7 L9 13 15 17 11 t2 14 9 9 10 789 566 344 334 f (r) I r{,) a, Example I Contoh: rf x ^. N(0, I), then JikaX ^. N(0, 1), maka P(x>k) - Q(k) P(X>2.1) : QQ. 1) : 0.0179 Qk)- 3472n Q(z)
  • 3. 3472n The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used- Rumus-ntmus berihtt boleh rnernbantu anda menjawab soalan.' Simbol-simbol yang diberi adalah yang bias a digunakan. ALGEBRA I x:-tx-Jt-+ac g log, b =llf,"b log" a 2 a^ xan :a^*' g =o+(n_lp 3 ot +a'=a^-' t0 S, =|lza + (n-t)dl 4 b'Y =o^ 11 1=ar"-l logornn=logo m+log"n 6 rog"!=rogom-rog"n 12 t'=ff=# ' r*l n 7 1og" mn = nlogom 13 S- = ;o , lrl.I L- r CALCUTUS KALKULUS I- v:w._dz_v: cld_+v v_du 4 Areaunderacurve "" &- " & " & Luas di bantah lenglatng ? du dv lYe ot (atau) , v-_u- a '. v-. :;u' ad-YT- & 6c b .1. =lxfu J 5 Volume of revolution Isi padu kisaran b = [ny' & or (atau) b =lrxrdy Advdvdu fic du &c 3472n [Lihat halaman sebelah
  • 4. 4 STATISTICS STATISTIK 10 t -Lw, I, LW, 3472n T-&N Zn n! "1 (n - r)l nC, n! = (n - r)lrl P(ArB) - P(A)+ r(a)- p(,qr^''B) P(x -rY"C,p'qn-' ,p+ q: l ll 12 Mean I Min, 1t - np Zr I(' -xY ,/ ,-- -) 6 I-Qtxloo Qo 13 o - J"pq T4 Z- X-1t lrl= GEOMETRY GEOMETRI Distance I Jarak - -zL N -x , (xr+x, /,+/r) 6 (x, y): 2'2) A point dividing a segment of a line Titik yang membahagi suatu tembereng garis , (*r+mxz nlr+mlz x,y)- | ,r+" , m+n ) Area of triangle I Luas segi t;iga : +l{nl, * xzlt * xth, ) - (xry, * xzlz + xr!)l x'+y' - J(r, - xz)' + (y, - !r)' Midpornt I Titik tengah *'+y' 347211
  • 5. 1 Arclength,s:r0 Panjang lengkok, s - j 0 3 sin 'A + cos'A - I sin2 A+ kosz A- 1 4 sec'A:1 + tanzA sek2 A- 1+ tanz A 5 cosec2A- t + co(A ': kosek'A:1 + kotz A 6 sin 2A:2 sin A cos A sinM:Z sin A kos A 7 cos 2A= cosz A-sinz A - zcosz A-l - 1 -zsinz A kos 2A = kosz A- sin 2 A = 2kos2 a -t = l-2sin2 A 3472n 5 TRIGONOMETRY TRIGONOMETRI t2 abc 3472n 2 Area of sector ,A: !r"0 2'" 9 cos(,exB)=ooslcosBTsinr4sin.B Luas seHot,L: ! ft kos{r'lxB)=kosAkosBlsinAsinB 2" 8 sin(rl t B)- sin Acos B + cos Asrn B sin (A + B): sin A kos B + kos A sin B 10 tan(ArB):m ll tan 2A- 2tan4 1- tan' A stn A sin.B sin C 13 o' = bz + c' -2bc cns A a' = b2 + c' -2bc kosA 14 Area of triangle I Luas segitiga : + ab stnC 2 [Lihat halaman sebelah
  • 6. For Examiner's Use 6 Answer all questions. Jawab semua ,so Alqn. Diagram 1 shows the relation between set P and set Q. Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set P dan set Q. 3472n [2 marks] 12 markahl [3 marks] 13 markahl ,f 32'*] V-'*q7 6g v4/ SetP Setp Diagram I Rajah I (a) State the relation in the form of ordered pairs. Nyataknn hubungan itu dalam bentukpasangan tertib. (b) Using the function notation, write a relation between set P and set Q. Dengan menggunakan tata tandafungsi, tulis satu hubungan antara set P dan set Q. 2 [t O Answer I Jawapan: (a) (b) Given that _f : * + 2x a 7, find Diberi f :x+2x*7,cari (a) f (s), (b) the value of h such that zf-t (lr) -f (h) nilai h dengan keadaan 2f-' (lr) : f (h) Answer I Jawapan: (a) (b) 3472n
  • 7. Given f(x)-x+3 and Sf@)-**6x* 11, Diberif (x)- x+ 3 dan Sf (*): *'* 6x* 11, (a) the value of m if gf (m) : 2, nilai m jika d@):2, (b) s(x). (b) 3472n For Examiner's (Jse [4 marks] 14 markahl [4 marks] 14 markahl 7 find cari Answer I Jawapan: (a) (b) It is given that 3 is one of the roots of the quadratic equation * + px + 18 : 0. Diberi bahawa 3 ialah satu daripada punca persamaan landratik i + px + 18 (a) Find the value of p. Cari nilai p. (b) Hence, find the other root. Seterusnya, cari punca yong satu lagi. Answer I Jawapan: (a) 3472n [Lihat halaman sebelah
  • 8. For Examiner's Use 5 [E O 8 347211 5 Given that the straight line y : mx * 7 intersects the curve y : * + 16 at two different points, find the range of values of z. [3 marks] Diberi garis luntsy = mx + 7 menyilanglenghtngy:f + 16padaduatitikyang berbeza, cari julat nilai-nilai m. Answet I Jawapan: 13 markahl 3472n
  • 9. 9 Diagram 6 shows the graph of a quadratic function y :.f(r). Rajah 6 menunjukkan graf frrgti kuadratik y -.f (x). Diagram 6 Rajah 6 Point (6, I 1) lies on the curve and the curve intersects the y-axis at point (0, I l). Titik (6,11) terletak pada lenglatng dan lenglcung tersebut menyilang paksi-y pada titik (0,11). (a) State the equation of the axis of symmetry. Nyataknn persamaan palcsi simetri. (b) State the minimum point of /(.r). Nyatalmn titik minimum basi f (x). (c) Express f (x) inthe form of (x + p12 * q,where p and q are constants. Unglrapkan f (x) dalam bentuk (x + p)' * q, dengan keadaan p dan q ialah pemalar. [3 marks] 13 markahl Answer I Jawapan: (a) (b) (c) 3472n For Examiner's Use 347211 [Lihat halaman sebelah
  • 10. Solve the equation : Selesaikan persamaan : Answet I Jawapan'. Given log 2 R-3 + log 4 P, Diberi log 2 R-3 + log 4 P, 10 52x+t -s2* :5oo express R in terrns of P. unglrapkan R dalam sebutan P. 347211 [3 marks] 13 markahf [4 marks] 14 marknhl Answet lJawapan: I [t O 3472n
  • 11. 11 The first three terms of an arithmetic progression are -137,-131, -125. The nth term of this progression is positive. Find the least value of z. 3472n For Examiner's Use Tiga sebutan pertama bagi suatu janjang aritmetik ialah -137, -131, ke-n janjang ini adalah positif, Cari nilai nyang terkecil. Answer I Jawapan: The sum of the first n terms of an anthmetic progression 3 ,7 , Hasil tambah n sebutan pertama bagi suatu janjang aritmetik Find Cari (a) the common difference of the progression, beza sepunya janjang rtu, (b) the value of n. nilai n. -125. Sebutan [3 marks] 13 markahl 10 11, ... is 820. 3,7 , 1 1, ... ialah 820. Answer I Jawapan: (a) (b) [4 marks] 14 markahl 10 347211 ll,ihat halaman sebelah
  • 12. t2 3472n [3 marks] [3 marknh] For Examiner's Use 11 Given the geometric progression -7, +, -+, find the sum to infinity of the progression Diberi ianiang geometri -'r, I, -+, cari hasil tambah hingga ketakterhinggaan bagi janjang itu. Answer I Jawapan: 34721t
  • 13. t2 13 The variables x and y are related by the equation y - Diagram 1zshows the graph of I against x' . v Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan Rajah 12 menunjukkan graf Lv x'. x2 +8 2 "r x2 -r8 melawan Iv (a) Express the equatio n 'y = + ^ in linear form used to obtain the straight line x'+8 (b) Find the value of p and of ql. Cari nilai p dan nilai q. Answer I Jawapan: (a) graph shown in Diagram 12. (Jngtaptrnn persamaan ', = 4 ^ dalam bentuk linear yang digunakan untuk x"+8 memperoleh graf garis lurus seperti ditunjukkan dalam Rajah 12. (b) [4 marks] 14 markahl (6, q) Diagram 12 Rajah 12 3472n For Examiner's Use t2 EO 347211 [Lihat halaman sebelah
  • 14. For Examiner's Use t4 3472n A point P(8, r) divides internally the line joining M(4, l) and N(r, 7) such that 3MP1PN. Suatu titik P(8, t) membahagi dalam garis yang menyambungkan M(4,1) dan N(r,7) dengan keadaan 3MP :2PN. Find the value of r and of L Cari nilai r dan nilai t. [3 marks] 13 markahl Answer I Jawapan: 13 [E t4 EO Solve the equation cos 2x - 5 sin x - 3 for Selesaikan persamoon cos 2x - 5 sin x - 3 0o < x 5360o. untuk0o<y1360o [4 marks] 14 markahl Answer I Jawapan: 3472n
  • 15. 15 15 In Diagram 15, PRQ is a semicircle with centre O andradius r cm. Dalam Rajah 15, PRQ ialah sebuah semibulatan berpusat O dan berjejari r cm. o Diagram 15 Raiah 15 The length of the arc PR is 7 .2 cm and I.ROQ is 2.692 radians. Panjang lengkok PR ialah 7 .2 cm dan ZROQ ialah 2.692 radian. [Use I Guna TE - 3.1 42] Calculate Hitung (a) the value of r, nilai r, (b) the area, in cmT, ofthe shaded region. luas, dalam cmz, kowasan berlorek. 347211 For Examiner's Use [4 marks] 14 markahl Answer I Jawapan: (a) (b) 3472n [Lihat halaman sebelah
  • 16. For Examiner's Use t6 and the unit vector in the direction of v 3472n 16 Given that , find the value of k. Diberi v - 2i+3 j v-[;) is k 2i+3 j dan unit vektor pada arah v' adalah, , cari nilai k. [;) k Answer I Jawapan: Diagram 17 shows triangle AOB. Rajah 17 menunjukkan segi tiga n AP :3P8. [2 marks] 12 markahl The point P lies on AB such that n AP : 3PB. AOB. Titik P terletak pada AB dengan keadaan A o Diagram 1,7 Rajah 17 Given that OA - 5 a and OB - 4b find Diberi OA-5a dan OB-{b,cari (a) n (b) the value of n if OP 2o+!n . nitai n jika oP -)a+i, t 5 Answer I Jawapan: (a) (b) [4 marks] 14 markahl 34721t
  • 17. t7 If d I t )' - k ar[2x+5) . findthevalueof ) k. Q**s)4 Jika d I t ')' _ k c"'vt, d.2x + 5 ) e** 5)o ' cari nilai k' 3472n For Examiner's 18 Use t9 [2 marks] 12 markahl Answer I Jawapan: Two variables, p ^d q, are related by the equation p = 6q *! . rc p increases at a ql constant rate of 3 unit s -1, find the rate of change of q,in unit s -1, when e:2. Dua pemboleh ubah, p dan q, dihubungkan oleh persamaan p=6q*!. Jika p q meningkat dengan kadar tetap 3 unit s -1, cari kadar perubahan q, dalam unit s -1, ketika Q =2. [3 marks] 13 markahl Answer lJauapan: 3472n [Lihat halaman sebelah
  • 18. For Examiner's Use 18 20 Given tnat fr@r-t)*=tz, where k>-l,findthevalueoffr. Diberi fr@. -t)*:tz, dengan keadaan k > -1, cari nilai k. Answer I Jawapon: 3472n [3 marks] 13 markahl For Examiner's Use 3472n
  • 19. 2t t9 Diagram.2I shows the curve y - f (x) cutting the x-axis at x - 0 , Rajah 2I menunjuklmn lengkung y: f (x) memotong paksi-x di x:b. x- aand x:b. x:0, x-adan Diagam2l Rajah2l Given that the area of the shaded region P is 6 unit2 and the area of the shaded region Q is 4 unit2, find Diberi luas rantau berlorek P ialah O unif dan luas rantau berlorek Q ialah 4vri(, cari (a) the value otli f ti* , nitai li r<o* , [1 mark] ll markah] (b) the varue "f f - 2f@)e* lu f{r)*. nirai [" -2f @)e * [u f {*)* . [2 marks] 12 markahl Answer lJawapan: (a) (b) 347211 347211 [Lihat halaman sebelah
  • 20. For Examiner's Use 20 3472n The mean of five numbers is J3k and the sum of the squares of the numbers is 120. Given that the variance isp, express k in terms ofp. Min bagi lima nombor ialahJZk don jumlah kuasa dua nombor-nombor tersebut ialah 120. Diberi varians adalah p, ungkapkan k dalam sebutan p. [2 marks] [2 markah] Answer lJa,vapan: Diagram 23 shows four letter cards and three numbered cards. A code is to be formed by using four letters A, B, C and D followed by three digit numbers 1, 2 and 3. Rajah 23 menunjukkan empat keping kad berhuruf dan tiga keping kad bernombor. Satu kod hendak dibentuk dengan menggunakan empat huruf A, B, C dan D diikuti dengan tiga nombor 1,2 dan 3. EEEETIEE Diagran2S Rajah23 Find Cari (a) the number of different codes that can be formed, bilangan kod yang berbeza dapat dibentuk, O) the number of different codes if the letters A and C are next to each other. bilangan kod yang berbezajika huruf A dan C bersebelahan antara satu sama Iain. [4 marks] 14 markahl Answer lJowapan: (a) 23 [t O 3472n (b)
  • 21. 2l 24 The probability that Ahmad qualifies for the final of a 100 m event is probability that Siva q-u4alifies i, I . fina the probability that 1 3 while the 347211 For Examiner's Use Kebarangkalian bahawa Ahmad layok ke pertandingan akhir acara 100 m *Un! 3 manalula kebarangknlian Siva layak ialah + . Cari kebarangkalian bahawa 4 (a) both of them do not qualiff for the final, kedua-dua mereka tidak layak ke pertandingan akhir, (b) only one of them qualifies for the final. hanya seorang dafipada mereka loyak ke pertandingan akhir. [3 marks] 13 markahl Answer lJawapan: (a) (b) 347211 [Lihat halaman sebelah
  • 22. For Examiner's Use 25 22 Diagram 25 shows a standard norrnal distribution graph. Rajah 25 menunjukkan graf taburan normal piawai. -r.r2 0 Diagram25 Rajah 25 The probability represented by the area of the shaded region is 0.7285. Keb arangknlian yang diwakili o I eh luas kswas an b erlorek ialah 0.7 285. Find Cari P(z>k), the value of k. nilai k. Answer I Jawapan: (a) END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAIV TAMAT (a) (b) 3472n [3 marks] 13 markahl (b) f (') 3472n