Modul ini membahas tentang hubungan etnik di Malaysia. Modul ini terbagi atas beberapa bab yang membahas tentang konsep dasar hubungan etnik, sejarah masyarakat plural, konstitusi Malaysia sebagai kontrak sosial, pembangunan politik dan ekonomi, serta upaya-upaya memperkukuh perpaduan nasional. Modul ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai formula keberhasilan Malaysia dalam mewujudkan hubungan etnik yang harmonis.

1. PENGENALAN
HUBUNGAN
ETNIK

2. PENGENALAN
 Malaysia - sebuah negara sedang membangun
PENGENALAN yang menuju ke arah status negara maju.
 Suatu pergerakan yang mengambil masa 50
tahun.
KEPENTINGAN
 Beberapa pengalaman sejarah negara
memberikan pengajaran pentingnya kestabilan
KANDUNGAN
politik selain keseimbangan ekonomi bagi
mengelakkan konflik antara kaum.
PENILAIAN
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

3. KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK YANG HARMONIS
 Akan membawa kestabilan politik & ekonomi.
PENGENALAN  Perlu usaha berterusan untuk memupuk dan
mengekalkan hubungan etnik yang harmonis.
KEPENTINGAN  Pengajaran daripada peristiwa 13 Mei 1969:
 Rusuhan kaum tidak menguntungkan sesiapa.
 Langkah konkrit perlu diambil bagi mengeratkan
KANDUNGAN
perpaduan nasional & keharmonian antara kaum.
 Perpaduan nasional tidak akan tercapai sekiranya
PENILAIAN sebilangan besar rakyat miskin.
 Rakyat harus bertoleransi & saling hormat
PELAN menghormati.
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

4. USAHA KERAJAAN UNTUK MEMUPUK PERPADUAN NASIONAL
 Selaindaripada itu, kerjasama dan sumbangan
PENGENALAN daripada sektor swasta, sektor komuniti dan
semua parti politik sama penting bagi
melengkapkan usaha kerajaan.
KEPENTINGAN
 Hubungan etnik di Malaysia bukan setakat
hubungan antara kumpulan etnik, malahan
KANDUNGAN meliputi kumpulan kelas sosial yang berbeza
(antara para pekerja, pelbagai tingkat sosial).
PENILAIAN
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

5. HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
 Pertumbuhan ekonomi dan kestabilan politik -
PENGENALAN teras keharmonian hubungan etnik.
 Wujudnya identifikasi kegiatan dalam sesuatu
sektor ekonomi dengan sesuatu kaum.
KEPENTINGAN
 Membawa kepada persepsi yang menjadi
streotaip berikut;
KANDUNGAN
 Melayu - petani dan nelayan
 Cina - perniagaan dan perlombongan
PENILAIAN  India - buruh di estet
 Peribumi di Sabah dan Sarawak - di kawasan
PELAN pedalaman yang mundur, etnik Cina kuasai
PENGAJIAN
ekonomi
PUSAT
PENGAJIAN

6. HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
PENGENALAN Joseph Stiglitz, bekas
Ketua Ahli Ekonomi
Bank Dunia
KEPENTINGAN
menyatakan bahawa
ketika Malaysia
KANDUNGAN dilanda kegawatan
ekonomi (1997-98),
penyelesaian
PENILAIAN
ekonomi sahaja tidak
mencukupi kerana
PELAN
PENGAJIAN
wujudnya perkaitan JOSEPH
yang rapat dengan STIGLITZ
PUSAT etnisiti.
PENGAJIAN

7. HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
 Hubungan harmonis yang tergugat akan
PENGENALAN menyebabkan survival Malaysia turut tergugat
meskipun ekonomi dan politik dalam keadaan
baik.
KEPENTINGAN
 Oleh itu, penyelesaian harus mengambilkira
kesan ke atas hubungan etnik.
KANDUNGAN
 Hubungan timbal balik etnisiti-ekonomi - suatu ciri
penting sistem sosial Malaysia.
PENILAIAN
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

8. KEPENTINGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
 Hubungan etnik merupakan satu ciri penting
PENGENALAN yang mencorakkan sistem sosial di Malaysia.
 Meskipun tahap perpaduan nasional sesuatu
yang sukar untuk diukur, namun dunia melihat
KEPENTINGAN
Malaysia sebagai sebuah negara yang berjaya
mewujudkan hubungan etnik yang harmonis.
KANDUNGAN
 Prestasi baik Malaysia ini telah membolehkan
negara dipilih sebagai pengerusi Pertubuhan
PENILAIAN Persidangan Islam (OIC) dan Pergerakan
Negara-negara Berkecuali (NAM).
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

9. KEPENTINGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
 “Apakah formula kejayaan Malaysia dalam
PENGENALAN mewujudkan hubungan etnik yang harmonis?” -
jawapannya ada di dalam modul ini.
 Modul ini juga diharapkan dapat secara
KEPENTINGAN
berterusan menghidupkan semangat setia
kawan sesama rakyat Malaysia.
KANDUNGAN
 Pelajar IPT menjadi tumpuan - bakal anggota
masyarakat berilmu yang akan meneruskan
PENILAIAN usaha serta menentukan arah perpaduan
negara di masa hadapan.
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

10. KANDUNGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
 Bahagian 1 - Konsep dan teori.
PENGENALAN  Bahagian 2 - Latar belakang politik dan ekonomi.
 Bahagian 3 - Beberapa aspek penting yang
KEPENTINGAN berkait secara langsung dengan hubungan
etnik.
 Kandungan modul ini diharapkan dapat
KANDUNGAN
memberikan kefahaman yang lebih mantap
mengenai hubungan etnik di Malaysia.
PENILAIAN
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

11. PENILAIAN KURSUS
 Penilaian Berterusan 50 %
PENGENALAN  Ujian / Kuiz 15 %
 Kertas Kerja 15 %
KEPENTINGAN
 Pembentangan / Setara 20 %
 Penilaian Akhir 50 %
KANDUNGAN
 Objektif
 Esei
PENILAIAN
PELAN  Jumlah 100 %
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN

12. PELAN PENGAJIAN
MINGGU TAJUK KANDUNGAN
1 •Taklimat Kursus
PENGENALAN 2 BAB 1 •Konsep Asas Hubungan Etnik
3 BAB 1 •Perpaduan & Integrasi
•Kepelbagaian Etnik dan Budaya
KEPENTINGAN •Islam & Pluraliti
4 BAB 2 •Sejarah Masyarakat Plural & Pluraliti
KANDUNGAN 5 BAB 3 •Konsep dan Proses Penggubalan Perlembagaan
•Perlembagaan Malaysia Sebagai Kontrak Sosial
6 BAB 3 •Rasional Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
PENILAIAN •Perlembagaan Islam dan Hubungan Etnik
7 BAB 4 •Konsep Pembangunan Politik dan Negara
Bangsa
PELAN •Latar Belakang Politik Malaysia
PENGAJIAN •Persepakatan Politik dalam Konteks Hubungan
Etnik
8 •Cuti Semester
PUSAT
PENGAJIAN

13. PELAN PENGAJIAN
MINGGU TAJUK KANDUNGAN
9 BAB 5 •Konsep Modenisasi Dalam Pembangunan
PENGENALAN Ekonomi
•Pembangunan Ekonomi Malaysia Sebelum dan
Selepas Merdeka
KEPENTINGAN 10 BAB 5 •Dasar dan Isu Berkaitan Ekonomi
•Pendekatan Islam Dalam Pembangunan Ekonomi
KANDUNGAN 11 BAB 6 •Pelan Tindakan dan Strategi Ke Arah Integrasi
12 BAB 7 •Senario Hubungan Etnik di Malaysia
PENILAIAN •Cabaran Hubungan Etnik di Malaysia
•Faktor Penentu Kejayaan Hubungan Etnik
13 BAB 8 •Islam dan Keharmonian Etnik
PELAN •Asas Hubungan Etnik
PENGAJIAN 14 BAB 8 •Prinsip Islam Berkaitan Nilai Kemanusiaan
•Aplikasi Hubungan Sosial
PUSAT 15 •Minggu Ulangkaji
PENGAJIAN

14. PUSAT PENGAJIAN
PENGENALAN
KEPENTINGAN
KANDUNGAN
PENILAIAN
PELAN
PENGAJIAN
PUSAT
PENGAJIAN