SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Kursus Penghayatan Etika dan Peradaban
Cabaran Kelestarian Etika
Dan Peradaban
Di Malaysia
Topik 9
Sinopsis Topik 9
Kelestarian etika dan peradaban sejagat senantiasa tercabar dan terkesan oleh proses
hakisan sosial. Ini kerana perubahan dalam masyarakat berlaku dengan pantas dan sukar
dikawal, sama ada dari segi sosial, ekonomi, politik, alam sekitar, teknologi, dan lain-lain.
Kepesatan pembangunan ekonomi banyak membawa implikasi positif dalam
peningkatan pendapatan negara dan kesejahteraan hidup masyarakat. Namun begitu
ketidakseimbangan pembangunan negara membawa implikasi negatif terhadap
persekitaran fizikal, alam sekitar dan kesihatan masyarakat.
Pada dekad awal kemerdekaan berlakunya shared poverty (kemiskinan bersama), namun
setelah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB), Malaysia telah mencapai pertumbuhan
ekonomi yang baik dan menjadi pemangkin kepada shared prosperity (kesejahteraan
bersama) yang terangkum di dalamnya kesepaduan nasional. Perubahan yang berlaku dalam
masyarakat dan pembangunan ekonomi telah membawa cabaran dalam penghayatan etika dan
peradaban di Malaysia.
Justeru, persoalan penting yang ingin dibincangkan dalam Topik 9 ini ialah bagaimana etika dan
peradaban Malaysia boleh diperkasa dalam konteks hubungan antarabangsa demi meluaskan
ruang sivik ke arah mengukuhkan pembinaan negara bangsa.
Hasil Pembelajaran Dan Objektif
Objektif
❖ Memahami cabaran keterlestarian etika dan peradaban di Malaysia
Hasil Pembelajaran Dan Objektif
❖Menghuraikan etika dan peradaban Malaysia dalam konteks pengalaman negara
dan antarabangsa
❖Menjelaskan kelestarian etika dan peradaban dalam kepelbagaian dan negara
bangsa
❖Menganalisis matlamat pembangunan lestari dan kesejahteraan bersama
Peta Minda
CABARAN
KELESTARIAN
ETIKA DAN
PERADABAN
Masyarakat
Kepelbagaian
Matlamat
Pembangunan
Lestari
Wawasan
Kemakmuran
Bersama
Hubungan
Antarabangsa
Negara-
bangsa
a)Defisit Sosial
b)Tadbir Urus &
Pembangunan
c)Black Economy
& Rasuah
Kandungan Kursus
1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia
2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia
3. DEB pemangkin Sharing Poverty tetapi gagal membawa Shared Prosperity
4. Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban
a) Defisit sosial
b) Tadbir Urus dan Pembangunan
c) Black Economy dan rasuah
5. Kelangsungan Kelestarian Etika dan Peradaban Malaysia bagi Pembangunan
Negara Bangsa dan Ketamadunan Malaysia
a) Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan Malaysia Ke 12 dan
Pembangunan Lestari
b) Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara
c) Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi
keharmonian, kestabilan dan Kemajuan Ketamadunan Sejagat
1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia
Pengenalan
Malaysia’s ‘civilised society’ is to be admired, says Imran Khan
FMT News, Sean Augustin, February 4, 2020 5:37 PM
Etika dan peradaban di zaman dan negara mana sekalipun adalah dinamik, mengukuh, berubah-ubah dan tidak
kekal. Memahami bentuk etika dan peradaban ini dan memberi penjelasannya secara kritis, analitikal dan
dalam kerangka saintifik adalah tugas pelajar dan sarjana bersama.
Etika dan peradaban Malaysia telah berkembang dari tapak peradaban Alam Melayu dengan kewatanan
Melayu dan bumiputera sebagai terasnya.
Tapak etika dan peradaban pribumi ini telah bergaul dengan peradaban majmuk dari luar melalui gelanggang
Selat Melaka sebagai titik pertemuan masyarakat sedunia dari China, India, Timur Tengah dan Barat.
Peradaban majmuk ini berperanan dalam membina negara bangsa dan ketamadunan acuan Malaysia pada hari
ini.
Daripada peradaban majmuk ini, Malaysia membina etika dan peradaban beracuan sendiri dengan menyulam
kepelbagaian etika dan peradaban dalam melahirkan sebuah negara yang damai, stabil, maju dan sejahtera.
Obama, mantan Presiden Amerika Syarikat mempotretkan Malaysia sebagai sebuah negara masyarakat Islam
yang moderat dan maju dan terbaru Imran Khan, Perdana Menteri Pakistan pula mengatakan Malaysia sebuah
masyarakat bertamadun.
1. Kelestarian etika dan
peradaban Malaysia
Oleh kerana pembinaan tamadun sesebuah
bangsa itu bukan perkara mudah, dan ia tidak
dijamin berkekalan, maka masyarakat Malaysia
perlu mengambil iktibar dari sejarah. Sejarah
mungkin berulang bagi mereka yang tidak
mengkaji, tidak mengambil iktibar dan tidak
menjadikannya panduan hidup.
Pengalaman sedunia dari zaman purba hingga
zaman kontemporari menunjukkan kedinamikan
berlaku dan tiada satu peradaban kekal.
Kejatuhan sesebuah ketamadunan adalah
disebabkan oleh keruntuhan nilai yang
terangkum dalamnya pelbagai konsep seperti
etika, moral, adab, akhlak dan seumpamanya.
Teras kepada nilai ini adalah keadilan dan
kebaikan manakala kezaliman, kekejaman dan
penganiayaan membawa kehancuran nilai
kemanusiaan dan ini pasti menamatkan mana-
mana ketamadunan.
1. Kelestarian Etika
dan Peradaban
Malaysia
Dalam suasana kedinamikan etika dan peradaban
ini, maka kita perlu sentiasa memahami, prihatin
serta insaf dan secara sedar untuk merancang dan
melaksanakan institutional reform dan iniatitif
bagi memastikan etika mandarah daging dalam
setiap rakyat Malaysia demi memastikan
peradaban Malaysia terus unggul.
1. Kelestarian etika
dan peradaban
Malaysia
Etika dan peradaban di Alam Melayu dan timur dari China, India dan Timur Tengah adalah berteraskan
nilai. Nilai-nilai utama yang menjadi adab, di antaranya, adalah tanggungjawab, keperihatinan,
amanah, bertolak ansur, kedamaian, keadilan, kebaikan, disiplin, kerajinan, muafakat dan kemajuan.
Etika dalam sebuah peradaban membina adab, adat, adat resam dan adat istiadat berdasar nilai-nilai
yang sesuai dengan persekitaran geografi, ekonomi, sosio-budaya dan politik setempat.
Kedatangan penjajah barat membawa dimensi baru dalam etika dan peradaban di mana agama dipisah
dari politik, dan rasionaliti, legal dan perkiraan keuntungan menjadi matlamat setiap individu.
Kekuatan setiap peradaban ini telah disulam ke dalam peradaban Malaysia dengan etika dan
peradaban Melayu dan Islam sebagai terasnya.
2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia
• Setiap peradaban memiliki ciri-ciri yang memajmukkan
mereka. Namun begitu, gelanggang pertemuan dan
pergaulan sepanjang Selat Melaka, dari pelabuhan
Palembang, Melaka hingga Kedah dan Acheh menunjukkan
hubungan ini menguntungkan di mana produk tempatan
ditukar dengan produk China, India dan Barat.
• Terdapat kumpulan etnik daripada pelbagai peradaban
majmuk ini memilih untuk tinggal dan, dengan kemerdekaan,
menjadi rakyat di Persekutuan Tanah Melayu.
• Sejarah sosial dari zaman pra, kolonial hingga ke awal pasca
colonial menunjukkan bahawa masyarakat plural di Tanah
Melayu adalah bentuk masyarakat utama di negara ini;
• Menyebabkan berlaku ketidakseimbangan sosial dan
kehidupan yang terpisah, terasing dan terputus oleh
perbezaan etnik, bahasa, budaya, agama, pekerjaan dan
tempat tinggal.
2. Kedinamikan etika dan
peradaban Malaysia
• Rusuhan etnik 13 Mei dan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) pada
dekad 1970an telah menyumbang dalam usaha membasmi kemiskinan
dan menyusun semula masyarakat hingga pembangunan, migrasi
dalaman dan perubahan teknologi telah mencetus perubahan sosial dan
transformasi masyarakat..
• Perubahan sosial telah menjadikan pekerjaan sara diri bertani rakyat
Malaysia ke arah pekerjaan bercirikan komersial-industrial, golongan
miskin menjadi kelas menengah dan kehidupan kampung menjadi
kosmopolitan.
• Perubahan sosial ini menandakan negara sudah berubah dari sebuah
negara mundur ke negara maju; mentransformasi masyarakat daripada
memiliki budaya tradisional kepada budaya kemodenan yang
mengutamakan keadilan, keterangkuman, demokrasi, kesepaduan sosial,
menolak keganasan dan ketidakstabilan politik.
• Budaya moden ini telah mengurangkan salah faham, ketegangan sosial
dan pergaduhan di antara pelbagai kumpulan etnik di Malaysia.
2. Kedinamikan etika
dan peradaban Malaysia
• Kini, batas etnik di antara komuniti di Malaysia
tidak tebal. Berlakunya suasana kesepaduan
yang diikat oleh nilai sivik sejagat seperti
keadilan, kebajikan dan keterangkuman hingga
perbezaan etnik menjadi perkara sekunder
serta hilang kepentingannya sebagai
pendorong tindakan mereka.
• Maka etika dan peradaban dimiliki rakyat
Malaysia, asalnya majmuk, telah membina
perkongsian nilai hidup bersama hingga
pendapat awam disepakati bersama dn
hubungan di antara rakyat Malaysia
diperhatikan lebih merentas batas etnik dan
membina hubungan sosial di antara mereka
• Rakyat Malaysia sudah mampu menerima,
berkongsi dan meraikan perbezaan etnik di
antara mereka hingga menyubur kesedaran
kolektif etos bangsa Malaysia sebagai jati diri
mereka.
3. DEB pemangkin Sharing Poverty
tetapi gagal membawa Shared Prosperity
• DEB adalah dasar awam yang menyusun semula masyarakat
dari segi pendidikan, pekerjaan, keusahawanan dan
pemilikan kediaman telah menyumbang kepada
pembasmian kemiskinan, dari tahun 1970an sehingga
lahirnya masyarakat kelas menengah dan sifat kosmopolitan
dalam negara pada hari ini.
• Namun begitu, DEB sebagai pemangkin perubahan Shared
Poverty dalam tahun 1970an hingga tahun 2010an berdasar
data pengagihan pendapatan, pemilikan harta, ekuiti saham
korporat dan pekali gini mengikut bandar-luar bandar dan
etnik menunjukkan Malaysia tidak mampu
mempertahankan pertumbuhan ekonomi dengan
pengagihan hinggakan bukan kelas menengah yang
membesar tetapi golongan B0. Kegagalan mengagihkan
kekayaan negara ini telah melahir keresahan politik dan
pergerakan reformasi pada dekad 2000an
• RMK11 mengambil model ekonomi baru tetapi dipengaruhi
oleh pendekatan BRIC yang mementingkan pendapatan per
kapita tinggi tanpa memberi tumpuan yang wajar kepada
kumpulan B40, miskin dan terpinggir dalam masyarakat.
Dalam PRU14, rakyat memilih kerajaan baru agar Shared
Prosperity menjadi matlamat pembangunan negeriayang
mendahulukan kebajikan rakyat.
4. Hakisan Sosial ke atas Kelestarian
Etika dan Peradaban
• Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban
Malaysia dari 2000 semakin berlaku dan memuncak di 2018
di mana budaya keadilan, integriti, tolak ansur, kesepaduan
dan demokrasi semakin terhakis.
• Hakisan sosial ini dipacukan lagi dengan tsunami maklumat
palsu yang berniat membakar sentimen etnik dan agama di
dunia digital tanpa etika. Kesannya, keharmonian dan
kestabilan negara menjadi tidak terjamin.
• Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban negara
akan ditinjau dari aspek-aspek di bawah:
a) Defisit sosial
b) Tadbir Urus dan Pembangunan
c) Black Economy dan rasuah
4. Hakisan sosial ke atas kelestarian
etika dan peradaban
Kehilangan etika pasti merosak negara dan peradaban.*
a) Defisit sosial dalam pembangunan Negara
Golongan miskin tanpa mengira etnik di bandar dan dalam sektor
pertanian serta negeri-negeri yang masih terperangkap dengan
kemiskinan,
Mereka masih berhadapan dengan masalah peluang dan akses
kepada pendidikan dan kesihatan yang terbatas;
Defisit sosial dalam pembinaan bangsa/Nation-building:
isu-isu berkaitan etnik, bahasa, budaya, agama, kekeluargaan, raja,
Perlembagaan Persekutuan, Undang-undang Tubuh Negeri, sejarah
semakin dibahaskan tanpa memahami Perlembagaan Persekutuan
itu sendiri;
b) Tadbir Urus dan Pembangunan: Keadilan, keterangkuman,
kegagalan mengurus B40, media sosial menghasut etnik, agama dan
Perlembagaan Persekutuan. Perlu diurus demi keharmonian,
kestabilan dan kemajuan negara
c) Black Economy dan rasuah: Perdagangan manusia, pekerja asing
tanpa dokumen, pelacuran, judi, dadah, pembalakan, pecemaran
alam sekitar seperti hutan, sungai, sampah dll, dan rasuah dalam
kalangan agensi-agensi keselamatan dan pembangunan negara terus
berlaku.
5. Kelangsungan Kelestarian Etika dan Peradaban Malaysia bagi
Pembangunan Negara Bangsa dan Ketamadunan Malaysia
Kelangsungan kelestarian etika dan peradaban Malaysia tertakluk kepada
pembinaan negara bangsa yang tersimpul dalam membina bangsa
Malaysia dengan Perlembagaan Persekutuan sebagai asasnya serta tadbir
urus dan pembangunan negara dengan adil dan terangkum untuk
mengurang defisit sosial.
Pengukuhan kedua-dua aspek ini akan mengukuhkan keterikatan kolektif
merentas etnik dan negeri hingga terbina kesepaduan nasional.
Pembinaan negara bangsa yang menetapi sejarah dan warisan simbol-
etno negara akan melahirkan keharmonian dan kestabilan negara.
Manakala tadbir urus baik dan pembangunan akan mengukuhkan kualiti
hidup dan kesepaduan nasional rakyat.*
Perancangan masa depan dalam aspek di bawah:
a) Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan Malaysia Ke
12 dan Pembangunan Lestari
b) Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara
c) Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia
demi keharmonian, kestabilan dan kemajuan
ketamadunan sejagat
5a. Wawasan Kemakmuran
Bersama, Rancangan Malaysia Ke 12
dan Pembangunan Lestari
Wawasan Kemakmuran Bersama 2020-2030 adalah satu wawasan untuk
mengambil kira ketidakseimbangan sosio-ekonomi di negara berdasar
keperluan, dan juga dalam kalangan Melayu dan Bumiputera yang tinggal di
luar bandar Semenanjung, Sabah dan Sarawak. Pendekatan pembangunan
ekonomi model Brazil, Russia, India dan China yang menguntung pemilik
ekuiti korporat asing dan golongan T20 Malaysia masih diteruskan tetapi
diimbangani dengan kesedaran golongan B40 yang tidak bersuara dan kuasa
sering dipinggirkan kepada peluang dan akses kepada sumber material negara.
Penggubalan RMK12 perlu mengutamakan pembangunan dengan pengagihan
demi memastikan rakyat diutamakan hingga kualiti hidup yang meningkatkan
akan membina budaya moden dan disulami dengan nilai norma sejagat sebagai
proses membina bangsa Malaysia.
Kelestarian etika dan peradaban Malaysia yang berpaksikan nilai yang
mengutamakan kesepaduan nasional dan perpaduan dalam negara pasti akan
melahirkan masyarakat yang harmoni dan damai dan kelangsungan
pembangunan pasti akan berlaku. Mereka akan berkongsi nilai bersama
keadilan, keterangkuman, keadilan, tolak ansur, bertanggung jawab dan
prihatin dengan keperluan kebajikan sesama mereka terjamin.
5b. Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara
Tadbir urus dan pembangunan yang baik akan membina kesepaduan
nasional hingga berlaku pengukuhan kepada perpaduan negara. Etika
dan adab seperti amanah, bertanggung jawab, prihatin dengan
kebajikan, bertolak ansur dsbnya. pasti akan mengikat mereka untuk
hidup aman, damai dan harmoni bersama.
Kegagalan melaksanakan pembangunan dan tadbir urus dengan adil
hingga melebar jurang kaya-miskin, bandar-desa dan kumpulan etnik-
agama pasti akan lahir kumpulan bukan sahaja miskin, terpinggir dan
terabai tetapi juga kumpulan yang renggang dengan kerajaan. Budaya
kerenggangan ini akan melahirkan budaya “kepembangkangan” dalam
kalangan rakyatnya hingga menolak dan, akhirnya, bertindak sebagai
pelampau dan ganas terhadap pemerintah. Dalam suasana politik
sedemikian, selalunya etika dan adab terhadap negara akan dicalar
dengan tanggapan buruk dan dalam dunia digital kini, berita-berita
memburukkan kepimpinan dan parti pemerintah, walaupun palsu, akan
ditularkan tanpa mengambil kira sensitiviti terhadap rakyat pelbagai
etnik dan agama.
Dalam suasana sosial kepinggiran sedemikian, kepimpinan politik dan
NGO akan mengemblingkan dimensi etnik dan agama demi mendapat
pengaruh dan undi. Dengan kualiti hidup dan ekonomi yang tidak
terjamin pasti akan berterusan kegelisahan dan ketegangan sosial
dalam masyarakat, jika tidak ditangani segera akan melahirkan
perpecahan, ketidakstabilan politik dan ini akan membantut kemajuan
negara.
5c. Perkongsian Pengalaman etika dan
peradaban Malaysia demi keharmonian,
kestabilan dan Kemajuan Ketamadaunan
Sejagat
• Malaysia adalah sebuah negara tamu pasca kolonial dan
menerima pelbagai peradaban majmuk dan anggotanya
menjadi warganegaranya.* Jelasnya pertemuan dan
pergaulan peradaban majmuk ini telah memperkayakan
peradaban kewatanan Melayu, Bumiputera Sabah dan
Sarawak melalui proses difusi dengan pinjam meminjam
budaya, pemakanan, bahasa dan budaya kerja di antara
mereka. Pengalaman Malaysia, menunjukkan pembangunan
setinggi mana kadar pertumbuhan ekonominya jika
pengagihan dan kesejahteraan rakyat tidak dijaga, negara
yang makmur dan kehidupan berkualiti tinggi tidak boleh
menjamin kedamaian, kesepaduan, perpaduan dan
kestabilan negara. Maka hasil pembangunan dinikmat oleh
kumpulan kecil yang bersuara dan berkuasa sahaja perlu
dijauhi. Keadilan dalam pengagihan kekayaan negara perlu
ditegakkan dan dinikmati bersama
• Indek Kualiti Hidup, Indek Kesejahteraan Malaysia, Indek
Maqasid Malaysia, Indek Perpaduan Nasional dan Indek
Kedamaian Global menunjukkan Malaysia adalah sebuah
negara yang makmur, damai dan sejahtera. Kejayaan
Malaysia dalam mentadbir urus dan pembangunan negara
dengan baik, adil dan terangkum adalah formula yang boleh
dikongsi bersama dengan negara-negara yang masih
berhadapan dengan pemusuhan dan konflik etnik dan agama
dalam negara mereka.
5c. Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi
keharmonian, kestabilan dan Kemajuan Ketamadunan Sejagat
• Malaysia sentiasa berpegang bahawa tadbir urus dan pembangunan kemajuan adalah
alat kepada pencapaian matlamat akhir negara, iaitu perpaduan.
• Namun begitu perpaduan hanya menjadi idaman dan yang dicapai bukan matlamat
akhirnya tetapi kesepaduan nasional. Kesepaduan nasional adalah satu proses ke arah
menuju perpaduan.*
• Dalam dunia digital kini, bukan sahaja tadbir urus dan pembangunan mesti baik tetapi
kenyataan berbaur sensitif terhadap etnik dan agama lain perlu diuruskan. Banyak
negara tidak menjadi kenyataan kebencian etnik menjadi satu jenayah tetapi penyular
kenyataan kebencian etnik ini dan, dipanaskan lagi oleh maklumat palsu pasti akan
melahirkan salah faham, ketegangan sosial dan pergaduhan dalam masyarakat.
• Pengalaman Malaysia perlu dikongsi sama di peringkat negara-negara jiran, sewilayah
dan sedunia dalam membina keharmonian, kestabilan dan kemajuan ketamadunan
sejagat di mana potensi pengupayaan personaliti manusia untuk berdikari dan
membina jati diri sendiri diutamakan.
• Peningkatan keupayaan individu akan mengukuh
keupayaan keluarga, komuniti dan negara dan nilai-nilai
keinsanan sejagat.
JAWATANKUASA PEMBANGUNAN MODUL DAN VIDEO
MODUL PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN
INSTITUT KAJIAN ETNIK (KITA-UKM)
Prof. Ulung Datuk Dr. Shamsul Amri Baharuddin (KITA-
UKM)
Prof. Dr. Mansor Mohd Noor (KITA-UKM)
Prof. Madya Dr. Fazilah Idris (PUSAT CITRA-UKM)
Prof. Madya Dr. Nazri Muslim (PUSAT CITRA-UKM)
Prof. Madya Dr. Mohd Sobhi Ishak (SMMTC-UUM)
Prof. Madya Dr. Dr. Shamrahayu Ab Aziz (UIAM)
Prof. Madya Dr. Mohd Mahadee Ismail (UPM)
Dr. Hairol Anuar Mak Din (KUIS)
Dr. Nur Azlili Hasan (UTAR)
Ahmad Zul Hakimi Hassim (KITA-UKM)

More Related Content

What's hot

4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi
4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi
4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmiwakzar
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda WacanaDania
 
Pendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf duniaPendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf duniaDurratun Dian
 
Pengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhPengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhAmiey Rosmainie
 
P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)haniffpotter
 
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANCkg Nizam
 
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaunNota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaunsmktsj2
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projekReka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projekMaz Ina
 
Pembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukur
Pembangunan Lestari Pengertian Dan PengukurPembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukur
Pembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukurmandalina landy
 
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanKepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanLee Oi Wah
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanSRMORAD
 
1. profesion professional profesionalisme
1. profesion professional profesionalisme1. profesion professional profesionalisme
1. profesion professional profesionalismeZul Isa
 
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIALAsri Mohad
 
Asas pengurusan
Asas pengurusanAsas pengurusan
Asas pengurusanEmy Amiera
 
Tatacara Pengurusan Stor
Tatacara Pengurusan Stor Tatacara Pengurusan Stor
Tatacara Pengurusan Stor Iszwan Shah
 
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awam
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awamNilai dan etika dalam perkhidmatan awam
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awamNorain Binti Jaafar
 
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAWKEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAWGuru Sejarah PraU
 
Gardenia bakeries (kl)sdn bhd
Gardenia bakeries (kl)sdn bhdGardenia bakeries (kl)sdn bhd
Gardenia bakeries (kl)sdn bhdNor Syazwani
 
Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaAh Zi Zi
 

What's hot (20)

4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi
4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi
4853975 protokol-dan-etiket-majlis-rasmi
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda Wacana
 
Pendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf duniaPendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf dunia
 
Pengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhPengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruh
 
P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)
 
Objektif kajian
Objektif kajianObjektif kajian
Objektif kajian
 
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSANDEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
DEFINISI DAN KEPENTINGAN PENGURUSAN
 
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaunNota tingkatan 4 prinsip akaun
Nota tingkatan 4 prinsip akaun
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projekReka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
 
Pembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukur
Pembangunan Lestari Pengertian Dan PengukurPembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukur
Pembangunan Lestari Pengertian Dan Pengukur
 
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesanKepimpinan & penyeliaan berkesan
Kepimpinan & penyeliaan berkesan
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaan
 
1. profesion professional profesionalisme
1. profesion professional profesionalisme1. profesion professional profesionalisme
1. profesion professional profesionalisme
 
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
 
Asas pengurusan
Asas pengurusanAsas pengurusan
Asas pengurusan
 
Tatacara Pengurusan Stor
Tatacara Pengurusan Stor Tatacara Pengurusan Stor
Tatacara Pengurusan Stor
 
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awam
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awamNilai dan etika dalam perkhidmatan awam
Nilai dan etika dalam perkhidmatan awam
 
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAWKEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
KEPIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW
 
Gardenia bakeries (kl)sdn bhd
Gardenia bakeries (kl)sdn bhdGardenia bakeries (kl)sdn bhd
Gardenia bakeries (kl)sdn bhd
 
Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwa
 

Similar to ryfx.pdf

9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdfsyafiirfan
 
Renstra mi sukajaya 2010 2015
Renstra mi sukajaya  2010   2015Renstra mi sukajaya  2010   2015
Renstra mi sukajaya 2010 2015Ajat Sudrajat
 
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan KewarganegaraanSukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraanangora6750232
 
Hsp psk tkt_4
Hsp psk tkt_4Hsp psk tkt_4
Hsp psk tkt_4Cuya MsNf
 
Hsp psivik tkt_4
Hsp psivik tkt_4Hsp psivik tkt_4
Hsp psivik tkt_4Khat Erin
 
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)noerman12
 
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)Muh Nafis Edi Yahyana
 
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) Ashikin Azeman
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxNursKitchen
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxStacksApp
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiLYANANATASHA2
 

Similar to ryfx.pdf (20)

BAB 3.pptx
BAB 3.pptxBAB 3.pptx
BAB 3.pptx
 
9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdf
 
Kump7
Kump7Kump7
Kump7
 
Hsp t4
Hsp t4Hsp t4
Hsp t4
 
Hsp t5
Hsp t5Hsp t5
Hsp t5
 
Renstra mi sukajaya 2010 2015
Renstra mi sukajaya  2010   2015Renstra mi sukajaya  2010   2015
Renstra mi sukajaya 2010 2015
 
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan KewarganegaraanSukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
Sukatan Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
 
Hsp psk tkt_4
Hsp psk tkt_4Hsp psk tkt_4
Hsp psk tkt_4
 
Hsp psivik tkt_4
Hsp psivik tkt_4Hsp psivik tkt_4
Hsp psivik tkt_4
 
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
Essensialisme dan pengaruh globalisasi terhadap moralitas bangsa (p pt)
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
Sp psk kbsm
Sp psk kbsmSp psk kbsm
Sp psk kbsm
 
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)
Pendidikan dalam Membentuk Masyarakat Madani (makalah BIK)
 
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
 
Sp moral kbsm
Sp moral kbsmSp moral kbsm
Sp moral kbsm
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
 
Hsp moral y4
Hsp moral y4Hsp moral y4
Hsp moral y4
 
Hsp moral y4
Hsp moral y4Hsp moral y4
Hsp moral y4
 

Recently uploaded

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 

ryfx.pdf

  • 1. Kursus Penghayatan Etika dan Peradaban Cabaran Kelestarian Etika Dan Peradaban Di Malaysia Topik 9
  • 2. Sinopsis Topik 9 Kelestarian etika dan peradaban sejagat senantiasa tercabar dan terkesan oleh proses hakisan sosial. Ini kerana perubahan dalam masyarakat berlaku dengan pantas dan sukar dikawal, sama ada dari segi sosial, ekonomi, politik, alam sekitar, teknologi, dan lain-lain. Kepesatan pembangunan ekonomi banyak membawa implikasi positif dalam peningkatan pendapatan negara dan kesejahteraan hidup masyarakat. Namun begitu ketidakseimbangan pembangunan negara membawa implikasi negatif terhadap persekitaran fizikal, alam sekitar dan kesihatan masyarakat. Pada dekad awal kemerdekaan berlakunya shared poverty (kemiskinan bersama), namun setelah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB), Malaysia telah mencapai pertumbuhan ekonomi yang baik dan menjadi pemangkin kepada shared prosperity (kesejahteraan bersama) yang terangkum di dalamnya kesepaduan nasional. Perubahan yang berlaku dalam masyarakat dan pembangunan ekonomi telah membawa cabaran dalam penghayatan etika dan peradaban di Malaysia. Justeru, persoalan penting yang ingin dibincangkan dalam Topik 9 ini ialah bagaimana etika dan peradaban Malaysia boleh diperkasa dalam konteks hubungan antarabangsa demi meluaskan ruang sivik ke arah mengukuhkan pembinaan negara bangsa.
  • 3. Hasil Pembelajaran Dan Objektif Objektif ❖ Memahami cabaran keterlestarian etika dan peradaban di Malaysia Hasil Pembelajaran Dan Objektif ❖Menghuraikan etika dan peradaban Malaysia dalam konteks pengalaman negara dan antarabangsa ❖Menjelaskan kelestarian etika dan peradaban dalam kepelbagaian dan negara bangsa ❖Menganalisis matlamat pembangunan lestari dan kesejahteraan bersama
  • 5. Kandungan Kursus 1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia 2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia 3. DEB pemangkin Sharing Poverty tetapi gagal membawa Shared Prosperity 4. Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban a) Defisit sosial b) Tadbir Urus dan Pembangunan c) Black Economy dan rasuah 5. Kelangsungan Kelestarian Etika dan Peradaban Malaysia bagi Pembangunan Negara Bangsa dan Ketamadunan Malaysia a) Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan Malaysia Ke 12 dan Pembangunan Lestari b) Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara c) Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi keharmonian, kestabilan dan Kemajuan Ketamadunan Sejagat
  • 6. 1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia Pengenalan Malaysia’s ‘civilised society’ is to be admired, says Imran Khan FMT News, Sean Augustin, February 4, 2020 5:37 PM Etika dan peradaban di zaman dan negara mana sekalipun adalah dinamik, mengukuh, berubah-ubah dan tidak kekal. Memahami bentuk etika dan peradaban ini dan memberi penjelasannya secara kritis, analitikal dan dalam kerangka saintifik adalah tugas pelajar dan sarjana bersama. Etika dan peradaban Malaysia telah berkembang dari tapak peradaban Alam Melayu dengan kewatanan Melayu dan bumiputera sebagai terasnya. Tapak etika dan peradaban pribumi ini telah bergaul dengan peradaban majmuk dari luar melalui gelanggang Selat Melaka sebagai titik pertemuan masyarakat sedunia dari China, India, Timur Tengah dan Barat. Peradaban majmuk ini berperanan dalam membina negara bangsa dan ketamadunan acuan Malaysia pada hari ini. Daripada peradaban majmuk ini, Malaysia membina etika dan peradaban beracuan sendiri dengan menyulam kepelbagaian etika dan peradaban dalam melahirkan sebuah negara yang damai, stabil, maju dan sejahtera. Obama, mantan Presiden Amerika Syarikat mempotretkan Malaysia sebagai sebuah negara masyarakat Islam yang moderat dan maju dan terbaru Imran Khan, Perdana Menteri Pakistan pula mengatakan Malaysia sebuah masyarakat bertamadun.
  • 7. 1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia Oleh kerana pembinaan tamadun sesebuah bangsa itu bukan perkara mudah, dan ia tidak dijamin berkekalan, maka masyarakat Malaysia perlu mengambil iktibar dari sejarah. Sejarah mungkin berulang bagi mereka yang tidak mengkaji, tidak mengambil iktibar dan tidak menjadikannya panduan hidup. Pengalaman sedunia dari zaman purba hingga zaman kontemporari menunjukkan kedinamikan berlaku dan tiada satu peradaban kekal. Kejatuhan sesebuah ketamadunan adalah disebabkan oleh keruntuhan nilai yang terangkum dalamnya pelbagai konsep seperti etika, moral, adab, akhlak dan seumpamanya. Teras kepada nilai ini adalah keadilan dan kebaikan manakala kezaliman, kekejaman dan penganiayaan membawa kehancuran nilai kemanusiaan dan ini pasti menamatkan mana- mana ketamadunan.
  • 8. 1. Kelestarian Etika dan Peradaban Malaysia Dalam suasana kedinamikan etika dan peradaban ini, maka kita perlu sentiasa memahami, prihatin serta insaf dan secara sedar untuk merancang dan melaksanakan institutional reform dan iniatitif bagi memastikan etika mandarah daging dalam setiap rakyat Malaysia demi memastikan peradaban Malaysia terus unggul.
  • 9. 1. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia Etika dan peradaban di Alam Melayu dan timur dari China, India dan Timur Tengah adalah berteraskan nilai. Nilai-nilai utama yang menjadi adab, di antaranya, adalah tanggungjawab, keperihatinan, amanah, bertolak ansur, kedamaian, keadilan, kebaikan, disiplin, kerajinan, muafakat dan kemajuan. Etika dalam sebuah peradaban membina adab, adat, adat resam dan adat istiadat berdasar nilai-nilai yang sesuai dengan persekitaran geografi, ekonomi, sosio-budaya dan politik setempat. Kedatangan penjajah barat membawa dimensi baru dalam etika dan peradaban di mana agama dipisah dari politik, dan rasionaliti, legal dan perkiraan keuntungan menjadi matlamat setiap individu. Kekuatan setiap peradaban ini telah disulam ke dalam peradaban Malaysia dengan etika dan peradaban Melayu dan Islam sebagai terasnya.
  • 10. 2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia • Setiap peradaban memiliki ciri-ciri yang memajmukkan mereka. Namun begitu, gelanggang pertemuan dan pergaulan sepanjang Selat Melaka, dari pelabuhan Palembang, Melaka hingga Kedah dan Acheh menunjukkan hubungan ini menguntungkan di mana produk tempatan ditukar dengan produk China, India dan Barat. • Terdapat kumpulan etnik daripada pelbagai peradaban majmuk ini memilih untuk tinggal dan, dengan kemerdekaan, menjadi rakyat di Persekutuan Tanah Melayu. • Sejarah sosial dari zaman pra, kolonial hingga ke awal pasca colonial menunjukkan bahawa masyarakat plural di Tanah Melayu adalah bentuk masyarakat utama di negara ini; • Menyebabkan berlaku ketidakseimbangan sosial dan kehidupan yang terpisah, terasing dan terputus oleh perbezaan etnik, bahasa, budaya, agama, pekerjaan dan tempat tinggal.
  • 11. 2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia • Rusuhan etnik 13 Mei dan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) pada dekad 1970an telah menyumbang dalam usaha membasmi kemiskinan dan menyusun semula masyarakat hingga pembangunan, migrasi dalaman dan perubahan teknologi telah mencetus perubahan sosial dan transformasi masyarakat.. • Perubahan sosial telah menjadikan pekerjaan sara diri bertani rakyat Malaysia ke arah pekerjaan bercirikan komersial-industrial, golongan miskin menjadi kelas menengah dan kehidupan kampung menjadi kosmopolitan. • Perubahan sosial ini menandakan negara sudah berubah dari sebuah negara mundur ke negara maju; mentransformasi masyarakat daripada memiliki budaya tradisional kepada budaya kemodenan yang mengutamakan keadilan, keterangkuman, demokrasi, kesepaduan sosial, menolak keganasan dan ketidakstabilan politik. • Budaya moden ini telah mengurangkan salah faham, ketegangan sosial dan pergaduhan di antara pelbagai kumpulan etnik di Malaysia.
  • 12. 2. Kedinamikan etika dan peradaban Malaysia • Kini, batas etnik di antara komuniti di Malaysia tidak tebal. Berlakunya suasana kesepaduan yang diikat oleh nilai sivik sejagat seperti keadilan, kebajikan dan keterangkuman hingga perbezaan etnik menjadi perkara sekunder serta hilang kepentingannya sebagai pendorong tindakan mereka. • Maka etika dan peradaban dimiliki rakyat Malaysia, asalnya majmuk, telah membina perkongsian nilai hidup bersama hingga pendapat awam disepakati bersama dn hubungan di antara rakyat Malaysia diperhatikan lebih merentas batas etnik dan membina hubungan sosial di antara mereka • Rakyat Malaysia sudah mampu menerima, berkongsi dan meraikan perbezaan etnik di antara mereka hingga menyubur kesedaran kolektif etos bangsa Malaysia sebagai jati diri mereka.
  • 13. 3. DEB pemangkin Sharing Poverty tetapi gagal membawa Shared Prosperity • DEB adalah dasar awam yang menyusun semula masyarakat dari segi pendidikan, pekerjaan, keusahawanan dan pemilikan kediaman telah menyumbang kepada pembasmian kemiskinan, dari tahun 1970an sehingga lahirnya masyarakat kelas menengah dan sifat kosmopolitan dalam negara pada hari ini. • Namun begitu, DEB sebagai pemangkin perubahan Shared Poverty dalam tahun 1970an hingga tahun 2010an berdasar data pengagihan pendapatan, pemilikan harta, ekuiti saham korporat dan pekali gini mengikut bandar-luar bandar dan etnik menunjukkan Malaysia tidak mampu mempertahankan pertumbuhan ekonomi dengan pengagihan hinggakan bukan kelas menengah yang membesar tetapi golongan B0. Kegagalan mengagihkan kekayaan negara ini telah melahir keresahan politik dan pergerakan reformasi pada dekad 2000an • RMK11 mengambil model ekonomi baru tetapi dipengaruhi oleh pendekatan BRIC yang mementingkan pendapatan per kapita tinggi tanpa memberi tumpuan yang wajar kepada kumpulan B40, miskin dan terpinggir dalam masyarakat. Dalam PRU14, rakyat memilih kerajaan baru agar Shared Prosperity menjadi matlamat pembangunan negeriayang mendahulukan kebajikan rakyat.
  • 14. 4. Hakisan Sosial ke atas Kelestarian Etika dan Peradaban • Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban Malaysia dari 2000 semakin berlaku dan memuncak di 2018 di mana budaya keadilan, integriti, tolak ansur, kesepaduan dan demokrasi semakin terhakis. • Hakisan sosial ini dipacukan lagi dengan tsunami maklumat palsu yang berniat membakar sentimen etnik dan agama di dunia digital tanpa etika. Kesannya, keharmonian dan kestabilan negara menjadi tidak terjamin. • Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban negara akan ditinjau dari aspek-aspek di bawah: a) Defisit sosial b) Tadbir Urus dan Pembangunan c) Black Economy dan rasuah
  • 15. 4. Hakisan sosial ke atas kelestarian etika dan peradaban Kehilangan etika pasti merosak negara dan peradaban.* a) Defisit sosial dalam pembangunan Negara Golongan miskin tanpa mengira etnik di bandar dan dalam sektor pertanian serta negeri-negeri yang masih terperangkap dengan kemiskinan, Mereka masih berhadapan dengan masalah peluang dan akses kepada pendidikan dan kesihatan yang terbatas; Defisit sosial dalam pembinaan bangsa/Nation-building: isu-isu berkaitan etnik, bahasa, budaya, agama, kekeluargaan, raja, Perlembagaan Persekutuan, Undang-undang Tubuh Negeri, sejarah semakin dibahaskan tanpa memahami Perlembagaan Persekutuan itu sendiri; b) Tadbir Urus dan Pembangunan: Keadilan, keterangkuman, kegagalan mengurus B40, media sosial menghasut etnik, agama dan Perlembagaan Persekutuan. Perlu diurus demi keharmonian, kestabilan dan kemajuan negara c) Black Economy dan rasuah: Perdagangan manusia, pekerja asing tanpa dokumen, pelacuran, judi, dadah, pembalakan, pecemaran alam sekitar seperti hutan, sungai, sampah dll, dan rasuah dalam kalangan agensi-agensi keselamatan dan pembangunan negara terus berlaku.
  • 16. 5. Kelangsungan Kelestarian Etika dan Peradaban Malaysia bagi Pembangunan Negara Bangsa dan Ketamadunan Malaysia Kelangsungan kelestarian etika dan peradaban Malaysia tertakluk kepada pembinaan negara bangsa yang tersimpul dalam membina bangsa Malaysia dengan Perlembagaan Persekutuan sebagai asasnya serta tadbir urus dan pembangunan negara dengan adil dan terangkum untuk mengurang defisit sosial. Pengukuhan kedua-dua aspek ini akan mengukuhkan keterikatan kolektif merentas etnik dan negeri hingga terbina kesepaduan nasional. Pembinaan negara bangsa yang menetapi sejarah dan warisan simbol- etno negara akan melahirkan keharmonian dan kestabilan negara. Manakala tadbir urus baik dan pembangunan akan mengukuhkan kualiti hidup dan kesepaduan nasional rakyat.* Perancangan masa depan dalam aspek di bawah: a) Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan Malaysia Ke 12 dan Pembangunan Lestari b) Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara c) Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi keharmonian, kestabilan dan kemajuan ketamadunan sejagat
  • 17. 5a. Wawasan Kemakmuran Bersama, Rancangan Malaysia Ke 12 dan Pembangunan Lestari Wawasan Kemakmuran Bersama 2020-2030 adalah satu wawasan untuk mengambil kira ketidakseimbangan sosio-ekonomi di negara berdasar keperluan, dan juga dalam kalangan Melayu dan Bumiputera yang tinggal di luar bandar Semenanjung, Sabah dan Sarawak. Pendekatan pembangunan ekonomi model Brazil, Russia, India dan China yang menguntung pemilik ekuiti korporat asing dan golongan T20 Malaysia masih diteruskan tetapi diimbangani dengan kesedaran golongan B40 yang tidak bersuara dan kuasa sering dipinggirkan kepada peluang dan akses kepada sumber material negara. Penggubalan RMK12 perlu mengutamakan pembangunan dengan pengagihan demi memastikan rakyat diutamakan hingga kualiti hidup yang meningkatkan akan membina budaya moden dan disulami dengan nilai norma sejagat sebagai proses membina bangsa Malaysia. Kelestarian etika dan peradaban Malaysia yang berpaksikan nilai yang mengutamakan kesepaduan nasional dan perpaduan dalam negara pasti akan melahirkan masyarakat yang harmoni dan damai dan kelangsungan pembangunan pasti akan berlaku. Mereka akan berkongsi nilai bersama keadilan, keterangkuman, keadilan, tolak ansur, bertanggung jawab dan prihatin dengan keperluan kebajikan sesama mereka terjamin.
  • 18. 5b. Kesepaduan Nasional dan Perpaduan Negara Tadbir urus dan pembangunan yang baik akan membina kesepaduan nasional hingga berlaku pengukuhan kepada perpaduan negara. Etika dan adab seperti amanah, bertanggung jawab, prihatin dengan kebajikan, bertolak ansur dsbnya. pasti akan mengikat mereka untuk hidup aman, damai dan harmoni bersama. Kegagalan melaksanakan pembangunan dan tadbir urus dengan adil hingga melebar jurang kaya-miskin, bandar-desa dan kumpulan etnik- agama pasti akan lahir kumpulan bukan sahaja miskin, terpinggir dan terabai tetapi juga kumpulan yang renggang dengan kerajaan. Budaya kerenggangan ini akan melahirkan budaya “kepembangkangan” dalam kalangan rakyatnya hingga menolak dan, akhirnya, bertindak sebagai pelampau dan ganas terhadap pemerintah. Dalam suasana politik sedemikian, selalunya etika dan adab terhadap negara akan dicalar dengan tanggapan buruk dan dalam dunia digital kini, berita-berita memburukkan kepimpinan dan parti pemerintah, walaupun palsu, akan ditularkan tanpa mengambil kira sensitiviti terhadap rakyat pelbagai etnik dan agama. Dalam suasana sosial kepinggiran sedemikian, kepimpinan politik dan NGO akan mengemblingkan dimensi etnik dan agama demi mendapat pengaruh dan undi. Dengan kualiti hidup dan ekonomi yang tidak terjamin pasti akan berterusan kegelisahan dan ketegangan sosial dalam masyarakat, jika tidak ditangani segera akan melahirkan perpecahan, ketidakstabilan politik dan ini akan membantut kemajuan negara.
  • 19. 5c. Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi keharmonian, kestabilan dan Kemajuan Ketamadaunan Sejagat • Malaysia adalah sebuah negara tamu pasca kolonial dan menerima pelbagai peradaban majmuk dan anggotanya menjadi warganegaranya.* Jelasnya pertemuan dan pergaulan peradaban majmuk ini telah memperkayakan peradaban kewatanan Melayu, Bumiputera Sabah dan Sarawak melalui proses difusi dengan pinjam meminjam budaya, pemakanan, bahasa dan budaya kerja di antara mereka. Pengalaman Malaysia, menunjukkan pembangunan setinggi mana kadar pertumbuhan ekonominya jika pengagihan dan kesejahteraan rakyat tidak dijaga, negara yang makmur dan kehidupan berkualiti tinggi tidak boleh menjamin kedamaian, kesepaduan, perpaduan dan kestabilan negara. Maka hasil pembangunan dinikmat oleh kumpulan kecil yang bersuara dan berkuasa sahaja perlu dijauhi. Keadilan dalam pengagihan kekayaan negara perlu ditegakkan dan dinikmati bersama • Indek Kualiti Hidup, Indek Kesejahteraan Malaysia, Indek Maqasid Malaysia, Indek Perpaduan Nasional dan Indek Kedamaian Global menunjukkan Malaysia adalah sebuah negara yang makmur, damai dan sejahtera. Kejayaan Malaysia dalam mentadbir urus dan pembangunan negara dengan baik, adil dan terangkum adalah formula yang boleh dikongsi bersama dengan negara-negara yang masih berhadapan dengan pemusuhan dan konflik etnik dan agama dalam negara mereka.
  • 20. 5c. Perkongsian Pengalaman etika dan peradaban Malaysia demi keharmonian, kestabilan dan Kemajuan Ketamadunan Sejagat • Malaysia sentiasa berpegang bahawa tadbir urus dan pembangunan kemajuan adalah alat kepada pencapaian matlamat akhir negara, iaitu perpaduan. • Namun begitu perpaduan hanya menjadi idaman dan yang dicapai bukan matlamat akhirnya tetapi kesepaduan nasional. Kesepaduan nasional adalah satu proses ke arah menuju perpaduan.* • Dalam dunia digital kini, bukan sahaja tadbir urus dan pembangunan mesti baik tetapi kenyataan berbaur sensitif terhadap etnik dan agama lain perlu diuruskan. Banyak negara tidak menjadi kenyataan kebencian etnik menjadi satu jenayah tetapi penyular kenyataan kebencian etnik ini dan, dipanaskan lagi oleh maklumat palsu pasti akan melahirkan salah faham, ketegangan sosial dan pergaduhan dalam masyarakat. • Pengalaman Malaysia perlu dikongsi sama di peringkat negara-negara jiran, sewilayah dan sedunia dalam membina keharmonian, kestabilan dan kemajuan ketamadunan sejagat di mana potensi pengupayaan personaliti manusia untuk berdikari dan membina jati diri sendiri diutamakan. • Peningkatan keupayaan individu akan mengukuh keupayaan keluarga, komuniti dan negara dan nilai-nilai keinsanan sejagat.
  • 21. JAWATANKUASA PEMBANGUNAN MODUL DAN VIDEO MODUL PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN INSTITUT KAJIAN ETNIK (KITA-UKM) Prof. Ulung Datuk Dr. Shamsul Amri Baharuddin (KITA- UKM) Prof. Dr. Mansor Mohd Noor (KITA-UKM) Prof. Madya Dr. Fazilah Idris (PUSAT CITRA-UKM) Prof. Madya Dr. Nazri Muslim (PUSAT CITRA-UKM) Prof. Madya Dr. Mohd Sobhi Ishak (SMMTC-UUM) Prof. Madya Dr. Dr. Shamrahayu Ab Aziz (UIAM) Prof. Madya Dr. Mohd Mahadee Ismail (UPM) Dr. Hairol Anuar Mak Din (KUIS) Dr. Nur Azlili Hasan (UTAR) Ahmad Zul Hakimi Hassim (KITA-UKM)