...

1. А.І. Богосвятська,
кандидат філологічних наук,
доцент кафедри гуманітарної освіти
Львівського обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти,
член-кореспондент НАНО
БУКТРЕЙЛЕР ЯК СТРАТЕГІЯ ЗАЛУЧЕННЯ УЧНІВ
ДО ЧИТАННЯ
У сучасному світі Інтернету та соцмереж помітити нову книгу складно.
На читання художніх творів молоде покоління витрачає все менше і менше
часу.
Звичайний спосіб привернути увагу до літературного твору –
організувати книжкову виставку, коли книги так заманливо і красиво стоять на
поличках, – у наш час не працює. Так робили в минулому сторіччі, а сьогодення
вимагає пропагування літератури за допомогою нових інформаційних
технологій.
Найбільш перспективним каналом просування будь-якої інформації або
ресурсів у даний момент є Інтернет, а найбільш актуальною, популярною та
ефективною формою служить відеоформат.
Серед нових форм просування книги та пропагування читання все
активніше заявляють про себе буктрейлери. Що це таке і як їх можна
використати в навчальних цілях?
Буктрейлер (з англ. book – «книга»; trailer – «тягнути») – короткий
ролик-анотація до книги, аудіовізуальний продукт, що ілюструє найяскравіші
моменти літературного твору. Буктрейлер розповідає про книгу, подібно до
того, як кінотрейлер розповідає про фільм.
Буктрейлери являють собою окремий самобутній синтетичний жанр
медіамистецтва, який поєднує в собі рекламу, кіно, літературу, музику,
візуальне мистецтво, а також електронні та Інтернет-технології. Буктрейлер
намагається звернутися до молоді мовою, зрозумілою цій аудиторії. У рамках
нового медіажанру руйнується традиційна схема «спочатку книга, потім кіно».
Основний механізм створення буктрейлера заснований на перекодуванні
вербального на аудіовізуальне. Звуки, образи, рухи, відчуття складаються у
неповторне об’ємне полотно-презентацію книги. Текст художнього твору у
відеоформаті частково зберігається – у вигляді цитат, що виводяться на екран,
озвучених реплік персонажів або закадрового голосу. Головне призначення
буктрейлера – найкращим чином продемонструвати книгу читачеві, щоб він
зацікавився, наважився взяти рекламований твір в бібліотеці, скачати в
Інтернеті або купити і прочитати.
Уявіть, що ви приходите в книжковий магазин з метою придбати книгу.
Приходите не за конкретною книгою, просто хочете щось почитати. Йдете повз
книжкових полиць, і раптом вашу увагу привертає певна книга. Які ваші дії, що
ви робите? Берете цю книгу, тримаєте її в руках, оцінюєте якість видання,
1

2. гортаєте сторінки, звертаєте увагу на ілюстрації, якщо вони є. Та найголовніше,
що спонукає вас прийняти рішення про придбання даної книги, – це анотація.
Саме вона визначає, буде здійснена покупка чи ні. У цьому сенсі буктрейлер –
це і є анотація до книги, тільки у вигляді відеоролика.
Спробуємо відповісти на питання: які завдання переслідує буктрейлер?
Як взаємодіють художній текст і його відеопрезентація? Який можливий вплив
буктрейлера на читацьке сприйняття твору? Чи можуть такі ролики підвищити
інтерес до читання?
Буктрейлери – явище молоде, йому нараховується трохи більше десяти
років. Вважається, що перший буктрейлер з’явився в 2003 році – з виходом
ролика до десятого роману з багатотомної вампірської серії Крістін Фіхан
«Темна симфонія».
Деякий час буктрейлери були новинкою, і сам факт появи їх ставав
подією. Широкої популярності практика створення роликів до книг отримала з
2005 року завдяки розвитку відеосервісів і соціальних мереж. Нині в США та
Європі анонсування книг за допомогою цікавих і якісних відеороликів стало
невід’ємною частиною просування книги. Так, у США над створенням
буктрейлерів працюють провідні кіностудії. У публічній свідомості буктрейлер
– модний світовий тренд, «предмет статусний, що демонструє можливості
видавництва і підтверджує значущість автора. І навіть якщо ролик не виправдає
очікувань (популярність письменника не зросте, продажі книги не зростуть),
він не втратить властивості статусності, бо, якщо вірити соціологам, практична
марність при значній вартості є одна з ознак розкоші та «культовості» [10].
Існує кілька щорічних премій за досягнення в галузі мистецтва
буктрейлерів, заснованих відомими видавництвами, найбільш значимими серед
яких є: MobyAwards (США), BookVideo (Великобританія), Booktrailers Online
Awards (Італія) та ін.
Відеоролики до книг активно використовують українські видавництва,
зокрема «Темпора», «Навчальна книга – Богдан», «КСД», «Грані-
Т», «Колесо» та ін.
Ідею просування книг у маси з захопленням підхопили українські
бібліотекарі та вчителі-філологи, які практикують буктрейлери перш за все як
елемент соціальної реклами, щоб пробудити в молоді любов до читання і
розповісти про класичні твори світової та української літератури.
Можна зустрітись з критикою буктрейлерів, наприклад з думкою про те,
що не потребує класична література на такі «підпори», «милиці», як
буктрейлер, аби вийти і звернутися до читача; «якщо людина не хоче читати,
жодним роликом ви її до цього не підштовхнете» [7]. Подібні міркування
народжуються з недостатньо правильного розуміння того, що таке буктрейлер,
чим він є і, головне, – чим він не є.
Буктрейлер вирішує кілька завдань:
1. Залучення уваги, цікавості до певної книги.
2. Спонукання до читання цієї книги.
3. Створення аудиторії читачів даного твору.
2

3. 4. Формування персонального бренду письменника (якщо мова йдеться
про сучасних письменників, а не про класиків, у яких ім’я вже само по собі є
«знаком якості»).
5. Пропагування читання взагалі.
6. Виклик інтересу до книг у тих, хто їх не читає.
7. Намагання відвести глядача відеоролику в книжковий магазин або
бібліотеку і таким чином привести його до книги.
Існують різновиди буктрейлерів.
Їх можна класифікувати за змістом:
1) Оповідний буктрейлер – презентує епічну сторону, основу сюжету
твору. Мета такого ролика – завоювати читача цікавим сюжетом, закрученою
інтригою, зберігаючи елементи недомовленості і таємничості. Текстовий
супровід в оповідному буктрейлері грає дуже помітну роль. Після перегляду
ролика, за задумом, потенційний читач як мінімум захоче дізнатися, чим
закінчується історія. Як правило, саме за «сюжетним», оповідним принципом
побудована більшість буктрейлерів.
Оповідний буктрейлер відповідає на три основні питання:
Де? – показує місце дії.
Хто? – розповідає про героїв твору і відносини між ними.
У чому проблема? – позначає зав’язку і головний конфлікт історії, тобто
зіткнення інтересів та мотивів дійових осіб, дає натяк на наслідки ключової
події.
2) Атмосферний буктрейлер – передає основний настрій, атмосферу
книги та читацькі емоції. Акцент робиться на підбір відповідного візуального
(стиль малюнків, колірна гама) і звукового матеріалу. Текстовий супровід
відіграє здебільшого допоміжну роль. Атмосферні буктрейлери краще робити
короткими – півтори, максимум дві хвилини. В іншому випадку увага глядача
розсіюється, напруга спадає, і мета – захопити читацький інтерес – залишається
недосяжною.
Наприклад, якщо книга написана в жанрі детективу, відеоряд допомагає
створити атмосферу психологічного напруження, підозри, інтелектуальних
кросвордів; жанр фантастики передбачає підкреслення відчуття безкінечності
всесвіту, романтики зоряного неба; при створенні ролика-анонсу до роману-
фентезі акцент робиться на атмосфері чарівництва і магії, підбираються
таємничі пейзажі, ілюстрації з відьмами і незвичайними істотами; романтична
історія потребує на піднесено-сумну мелодію, яка покликана передати читачам
хвилюючі переживання та емоції героїв. Мета, зрозуміло, одна: зробити так,
щоб глядач такого ролика негайно кинувся до найближчого книжкового
магазину.
3) Концептуальний буктрейлер – транслює ключові ідеї і загальну
смислову спрямованість тексту. Такий різновид роликів заснований на рекламі
незвичайної ідеї твору, на світогляді автора і цікавих думках, які він хоче
донести до читача, на смисловому змісті книги. Такі буктрейлери підійдуть,
скоріше, для класичної, елітарної чи філософської літератури.
3

4. Інший принцип класифікації буктрейлерів – за способом візуального
втілення тексту. Виділяють:
1) ігровий буктрейлер – мініфільм по книзі, що використовує виразні
кадри і музику;
2) неігровий буктрейлер – набір слайдів з цитатами, ілюстраціями,
книжковими розворотами, фотографіями тощо;
3) анімаційний буктрейлер – мультфільм за мотивами книги.
Звичайно, ці класифікації умовні. Наприклад, неігровий буктрейлер може
містити елементи анімації; може бути одночасно «оповідальним» і
«атмосферним» і т.д.
За технікою виконання буктрейлери діляться на три типи: ролик з
акторською грою, комп’ютерну графіку і колаж. Останній вид найбільш
поширений – по суті, це презентація Power Point з музикою і закадровим
голосом.
Автори буктрейлерів не втомлюються вигадувати нові форми
відеороликів до книг:
- слайд-шоу (набір слайдів у форматі простої відеопрезентації);
- міні-фільм;
- інсталяція з музичним супроводом;
- нарізка з готової екранізації;
- книжкова полиця;
- інтерактивний плакат...
Ось як описує це розмаїття Лев Оборін, відомий аналітик буктрейлерів:
«Ви можете побачити анімацію, постановку за мотивами роману, набір
ілюстрацій, розповідь автора про свою роботу, сценку, у якій письменник
розмовляє по телефону з книгопродавцем, або докладне пояснення, чому без
цієї книги ви не зможете прожити ні дня. Можна спробувати переказати за дві
хвилини сюжет роману, можна інсценувати початок твору або його ключовий
момент, можна зняти реакцію читачів, а можна спробувати придумати щось
зовсім оригінальне і новаторське. Головне – зачепити увагу потенційного
читача і спонукати до читання» [8].
Виникає багато питань стосовно вимог до створення буктрейлерів. Як
зробити відеоролик до книги не тільки видовищним, але й ефективним? На що
орієнтуватися? Які існують технічні вимоги до бутрейлеру? Чи існують
естетичні норми для відеороликів за мотивами книги?
Не дивлячись на те, що буктрейлер тільки входить у моду, критерії
нового медіажанру в цілому сформувалися:
- влучно (оригінальність ідеї, стислість викладу, влучні цитати);
- інформативно (найяскравіші моменти твору, основний зміст основних
образів);
- зрозуміло (проста доступна форма викладу головної ідеї ролика);
- емоційно (передача основного настрою, атмосфери книги, прагнення
наблизити глядача до світу героя, дозволити відчути його емоції);
4

5. - інтригуючи (ролик повинен не розповісти сюжет, а заінтригувати, навіть
шокувати глядача; не варто розповідати, як складеться доля героя, жодної
конкретики, нехай краще залишиться відчуття недомовленості);
- привабливо (узгодженість використаних ілюстрацій: якщо мальовані
ілюстрації – значить мальовані, якщо аніме – значить аніме, якщо фото –
значить фото; шрифт в титрах і субтитрах повинен бути розбірливим і
читабельним: краще використовувати простий і звичний TimesNewRoman,
ніж витіюватий готичний шрифт, який ніхто не зможе прочитати;
відповідність стилістики музики з відеорядом: наприклад, картинки в
стилі аніме навряд чи будуть поєднуватися з веселими коломийками);
- якісно (високий художній рівень роботи; аудіотрек повинен бути
якісним, без шумових ефектів і з одним рівнем гучності; ілюстрації –
яскравими, ефектними, чіткими і без чужорідних елементів; швидкість
зміни картинки);
- коротко (не варто перевтомлюватися глядачів красивою і ефектною
«водою». Оптимальною вважається тривалість 1 – 1,5 хвилини, максимум – до
3-х хвилин за умови логічно вибудуваного і сюжетного відеоряду);
- цікаво (якщо після перегляду буктрейлера стало цікаво взяти книгу в
руки, почитати її, значить, буктрейлер спрацював, незалежно від того, на якому
технічному рівні і наскільки скромно він зроблений. І навпаки: буктрейлер
може бути зроблений блискуче з точки зору техніки, виконання, спецефектів,
але якщо глядачу нудно, якщо його не зацікавила книга – значить, ролик-анонс
був створений марно).
Однак у реальній практиці далеко не завжди виходить дотримуватись
навіть половини з названих критеріїв.
У мережі постійно з’являються як дешеві саморобні, так і досить дорогі
професійні буктрейлери. Такі ролики можуть бути зроблені талановито або
позбавлені смаку, бути наближені до сюжету книги або приписати їй ідеї, яких
в неї не було зовсім; можуть її опошлити або піднести.
В Інтернеті представлено чимало зразків якісних захоплюючих роликів
від великих видавництв, де майстерність межує вже з мистецтвом, а також
аматорських буктрейлерів від бібліотекарів і вчителів, які задовольняються
зміною статичних картинок. Це досить обширний накопичений практичний
досвід створення буктрейлерів. Інформація про твір може виглядати настільки
заманливо й привабливо, що відразу хочеться взяти її і почитати. На жаль, у
мережі викладено також багато буктрейлерів тривалістю більше 4 хвилин, які
хочеться вимикати на вже 10-15 секунді перегляду.
За спостереженнями Ю.Щербініної: «Найвдаліші буктрейлери знімають
до жанрових романів – трилерів, детективів, ужастиків: у них за визначенням
закладений екшн, який можна адекватно втілити у відеоряді. Однак щодо
інтелектуальної прози виникають сумніви...» [10]
Не обов’язково мати дороге технічне обладнання та професійних акторів
для зйомки якісного сучасного аудіовізуального продукту. Аматорські, створені
в домашніх умовах буктрейлери теж бувають дуже вдалі. До того ж, цікаві не
тільки позитивні приклади, а й ті, на яких можемо повчитися.
5

6. Добірки буктрейлерів до книг українських і зарубіжних письменників
можна подивитися на каналі YouTube, на сайті Всеукраїнського конкурсу
«Оживають герої на екрані у рекламі», організованого Державним закладом
«Державна бібліотека України для юнацтва» та ін.
Прокоментуємо деякі буктрейлери, змонтовані за допомогою
найпоширеніших програм.
Ось, наприклад, текст оповідного буктрейлера на сучасний роман Фабіо
Воло «Імпровізація на тему кохання»:
«Почему вымерли динозавры?
Их никто не гладил.
...Так и женщины исчезают без любви.
Музыкант, ТВ-ведущий, писатель...
Он искал себя. А нашёл – Её...
Самая романтичная история любви со времен Петрарки.
Ждал её всю жизнь! А завтра – потеряет навсегда?..
Фабио Воло «Импровизация на тему любви».
Текст виникає на фоні простих, у романтичному стилі слайдів-
фотографій. Тривалість відеоанонса – 40 секунд. Незважаючи на велику
кількість штампів, ролик інтригує і, в принципі, здатний зацікавити глядача.
Другий приклад: характерний для жанру атмосферний ролик до роману
сучасного письменника С. Єфанова «Молюктеб». Інтригуюча, насичена,
динамічна музика. Чорно-білі картинки з туманом, лексика вбивства. Текст –
мінімальний: «Непрошений гість – вбвство – монстри – доля – пастка». Кадр з
обкладинкою книги. Титри: «Скоро!» Все задоволення – 20 секунд. Особливо
вразливих такий ролик, напевно, змусить прочитати книгу. Перше ж питання,
яке виникає після перегляду: чим сюжет книги відрізняється від безлічі
ідентичних історій популярного жанру, в центрі яких загадка, смерть,
невідоме?.. Мало уваги приділяється самобутності й майстерності автора, що
можна було хоч якось відобразити в буктрейлері.
Подивимось ролик до «Вечорів на хуторі біля Диканьки» М.В. Гоголя
авторського колективу Н. Бєляєвої, Г.Шосаїдової та ін. (режисер ролика –
М.Кудряшев), зроблений до 180-річчя повісті. Початок буктрейлера: шафи з
книжками у бібліотеці, одна з книг сама по собі спускається з полиці. Це і є
гоголівські «Вечори…». Під живу музику гортаються сторінки, оживають
ілюстрації, виконані у техніці аплікації, на сторінки сиплеться сніг. Глядач
бачить українську хату, закоханих хлопця з дівчиною в національному одязі,
чорта, російську імператрицю, ліси, гори. Закадровий голос робить акцент на
Різдвяних чудесах, найбільшим з яких є кохання. Сторінки починають
гортатися у зворотньому напрямку. Знов бачимо обкладинку з назвою книги,
ім’я автора. Приємно, креативно зроблений ролик, який спонукає щонайменше
до походу в бібліотеку.
З-поміж відеороликів, виконаних учителями світової літератури,
виділяються роботи О.Є. Наливайко, вчителя-методиста Сокальського НВК
«ЗШ І-ІІІ ст. № 2 – ліцей» Львівської області, яка має власний канал на
YouTube. Ці буктрейлери присвячені програмовим творам: «Айвенго»
6

7. В.Скотта, «Пурпурові вітрила» О. Гріна, «Портрет Доріана Грея» О. Вайльда,
поезії Поля Верлена та ін. Усі вони різні за якістю: у більшій чи меншій мірі
актуальні, інформативні, оригінальні. Наприклад, один з найновіших на
сьогодні відеороликів до роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита» сам по
собі виглядає цілком презентабельно і демонструє творчість автора.
Приваблюють фон, відповідний звуковий супровід. Щоправда, тривалість
ролика занадто велика для жанру буктрейлеру – близько 5-ти хвилин, однак це
виправдано великою кількістю сюжетних ліній найвідомішого роману ХХ
століття.
Аналіз згаданих та багатьох інших роликів дає можливість кілька слів
сказати про типові помилки, які допускають творці буктрейлерів.
1. Буквальна екранізація, переказ сюжету.
2 Друга крайність: змісту твору нав’язують неіснуючі в ньому смисли й
образи.
3. Загальна презентація жанру замість презентації конкретного твору.
4. Надмірна фрагментарність, мозаїчність, дрібність змісту анонсованої
книги (своєрідний «код абракадабри» [10]), у результаті відбувається демонтаж
змістової цілісності тексту.
5. Великі обсяги надрукованого тексту або закадрового голосу.
6. Негармонійна побудова кадрів (одна картинка неправильно переходить
в іншу).
7. Неякісні ілюстрації, фотографії, відео.
8. Занадто явна повчальна манера, нав’язливість (є ролики, після яких
залишається тяжке відчуття, ніби людину змушують прочитати саме цю книгу).
На перший погляд, здається, що створення буктрейлерів – це процес
складний, довгий, важкий, взагалі – неможливий. Та не будемо забувати, що
ролики до книг – це сфера чистої творчості.
Тож переходимо до практичної частини. Якщо говорити коротко,
основні етапи створення буктрейлера зводяться до наступних кроків:
1. Виберіть книгу.
2. Напишіть сценарій до буктрейлеру (сюжет, текст).
3. Підберіть фото, картинки, відскануйте ілюстрації книги, зніміть відео.
4. Запишіть озвучений текст, якщо це передбачено за сценарієм.
5. Для роботи з відео виберіть потрібну програму.
6. Зробіть відеомонтаж: виріжіть/склейте необхідні фрагменти відео,
додайте звукову доріжку, прикрасьте субтитрами, різноманітними ефектами,
вкажіть список використаних джерел – тобто упакуйте в форму готового
ролика.
7. Влаштуйте прем’єру готового відеоролику, вислухайте пропозиції,
внесіть корективи, якщо це необхідно; запишіть остаточний файл на жорсткий
диск ПК.
8. Активно просувайте свій буктрейлер (конкурси, соцмережі, публікація
на YouTube тощо).
Використовуючи досвід творців буктрейлерів, розглянемо кожний крок
створення буктрейлерів більш докладно.
7

8. 1. Вибір книги.
Мотивацій у виборі книги для створення буктрейлера може бути безліч:
- улюблена книга;
- книжкові новинки;
- книги-ювіляри;
- літературні дати і події;
- презентація творчості конкретного письменника (хоча пріоритетним
об’єктом презентації для буктрейлера є все-таки одна книга);
- тощо.
Потрібно також оцінити потенціал книги: наскільки добре твір може бути
перекладений мовою аудіовізуальних каналів сприйняття. Пригадаймо відгуки
режисерів про складність перенесення того чи іншого твору на екран. Яку
книгу можна показати? Якщо під час читання у вашій свідомості спалахують
яскраві картинки, ви уявляєте дії персонажів, значить, за цією книгою можна
зробити дуже добрий буктрейлер. До того ж, сама мова твору допоможе у
визначенні того, наскільки книга підлягає «екранізації». І, перш за все,
необхідно звертати увагу на дієслова. Чим більше дієслів використовує автор,
тим динамічніше розвивається дія, адже дієслово – двигун дії. Можна
нескінченно довго захоплюватись описами просторів природи в романі, але
більше 5 секунд глядач навряд чи буде милуватися краєвидом у ролику, якщо
на фоні цього пейзажу нічого не відбувається. Тому дієслово або суб’єкт
(носій) дії – це важливі речі, на які необхідно звернути увагу.
2. Сценарій.
План для сценарію буктрейлера можна створити двома способами:
Підібрати виразні цитати з тексту – і під них знайти підходящі ілюстрації,
відео або музику.
Або спочатку вибрати ілюстрації, відео і музику – і вже орієнтуючись на
цей матеріал, написати короткий сюжетний текст, підібрати необхідні цитати з
твору.
Для зручності в плані бажано прописати: «картинка 1 = цитата 1 =
музичний момент 1».
Сюжет – це основа відеоролика, і важливо внести інтригу, вибудувати
його так, щоб читач зрозумів, чому конкретна книга гідна прочитання і
неодмінно захотів дізнатися, що ж буде далі.
Тому до написання тексту сценарію потрібно підходити продумано,
зважувати не те що кожне речення, а кожне слово; придумати творче рішення
майбутнього відеоролика: визначити головну думку, ідею, жанр буктрейлера,
на чому буде зроблений акцент, якими цитатами та аудіовізуальними
матеріалами все це буде проілюстровано. Важливо знайти в книзі опорну фразу
– коротку, ємну, від якої буде відштовхуватися відеоролик.
Будь-яка цікава історія містить три важливих елементи: герой, мотивація,
перешкода. Вміла робота з цими складовими перетворить складання сюжету на
захоплююче заняття. «Якщо герою твору належить зробити складний вибір,
можна використати в тексті антоніми (добро – зло, любов – ненависть та ін.).
8

9. Стан самотності допоможуть передати односкладні речення, наприклад «Ніч.»
– «Тиша.» – «Бути біді» [9, с. 22].
Не варто забувати про основні принципи драматургії: зав’язку,
кульмінацію, розв’язку. Вони допоможуть посилити емоційне сприйняття
глядачів.
Формула успішного буктрейлеру:
«Креатив + сюжет + герої = і що ж там буде далі?..»
3. Підбір матеріалів для відеоряду:
- обкладинка книги;
- фото-матеріали;
- ілюстрації з книги;
- картинки з потрібної тематики;
- цитати з рекламованого твору;
- відео, зняте самостійно або знайдене в Інтернеті;
- кадри з фільмів-екранізацій;
- gif-анімація (анімовані малюнки);
- футажі (заготовки відеофайлів для створення дизайну, фону, для
переходу; у великій кількості представлені в Інтернеті);
- та ін.
4. Підбір музики:
- музична композиція (потрібного жанру, настрою, тривалості);
- звуки (звуки міста, звуки природи тощо);
- голосове озвучування;
- відсутність звуку.
5. Вибір програми для роботи з відео.
Сучасні електронні та Інтернет-ресурси дозволяють створити буктрейлер
самостійно і в домашніх умовах.
Початківцям рекомендують використовувати програму «Windows
MovieMaker», яка є на всіх ПК, оскільки входить в пакет «Microsoft Windows».
Програма «Movie Maker» здатна брати й обробляти відеофайли з цифрової
відеокамери, створювати із зображень слайд-шоу, додаючи до відео заготовки,
титри, звук, вирізати необхідні фрагменти і склеювати їх, створюючи при
цьому ефектні переходи від фрагмента до фрагмента. Мінуси програми – одна
звукова доріжка, тобто не можна одночасно завантажити два звукових файлу
(музику і голос).
Творці буктрейлерів часто також рекомендують дві програми –
PowerPoint і Camtasia studio 8. У першій можна створювати презентацію, яку
можна буде записати. У другій програмі відбувається монтаж відеоролика.
SonyVegas Pro є більш професійною програмою для відеомонтажу.
Завдяки спеціальним інструментам, вона дозволяє користувачам редагувати
різні параметри відео і аудіо. У неї зручна настройка інтерфейсу, додавання
великої кількості ефектів, підтримка величезної кількості форматів. Зручно
працювати з аудіо, так як можна з’єднувати дві звукові доріжки (накладати
9

10. музику і голос), відокремлювати звук від відео якщо необхідно. Велика
кількість спецефектів, переходів, кадр в кадрі.
«Багато операцій по роботі з фото і відео можна виконати і в онлайнових
редакторах, у яких є одна важлива перевага: завдяки тому, що всі операції по
обробці файлів виконуються на віддаленому сервері, продуктивність вашого
комп’ютера не має значення. Це означає, що навіть на малопотужному ноутбуці
можна без проблем редагувати відео високої якості. Наприклад, можна
використовувати відеоредактор на YouTube – інструмент для авторів. Він
дозволяє «різати» і «склеювати» відеофайли, додавати звукову доріжку» [9, с.
22].
6. Відеомонтаж:
- вирізати/ склеїти кілька фрагментів відео;
- додати звукову доріжку;
- змінити розмір відео;
- субтитри;
- накласти ефекти;
- переходи;
- «звести» звук;
- записати на жорсткий диск ПК/склеїти.
До загальноприйнятих етикетних моментів «упаковки» буктрейлера
відносяться:
1. Значок про вік аудиторії на початку ролика (не більше 16+) протягом 5
секунд.
2. Логотип на початку ролика (наприклад, логотип конкурсу, навчального
закладу, студії тощо).
3. Список використаних матеріалів у заключних титрах (згідно закону
про авторські права). Незайвим буде зазначити: всі права на використані
матеріали належать правовласникам, вказати на автора, студію, рік запису,
назву джерела (фільм, мелодія, пісня, ілюстрація, фото) і уточнити, що
матеріали використані з ознайомлювальними цілями.
Н.О. Сіппель вказує на те, що сам монтаж також може бути виразним
засобом. Наприклад:
- «Різні за крупністю плани допомагають розповісти історію. Укрупнення
зазвичай наближають нас до світу героя, дозволяють відчути його емоції.
Загальні плани задають атмосферу і показують місце знаходження героя.
Планів всього сім: загальний (людина в кімнаті), середньозагальний (людина і
оточуючі її предмети на відстані витягнутої руки), середній (до коліна),
середньовеликий план (поясний або портретний), великий (портретний –
голова), надвеликий (обличчя – очі, вуста), деталь (сльоза).
- Рух камери помітно, коли у двох планах камера рухається в один і той
же бік. Так буде здаватися, що один план продовжує інший.
- Вицвітання в біле, особливо якщо це монтажний спалах, часто
використовується для входу в психологічний стан героя» [9, с. 23].
7. Прем’єра.
10

11. Готовий буктрейлер бажано показати двом-трьом друзям, колегам з
метою перевірити емоційний вплив відеоролика на глядача, завчасно виявити
помилки, внести корективи.
8. Реклама.
Після монтажу ролика для активного просування створеного
медіапродукту використовуються популярні соціальні мережі («Вконтакте»,
Facebook, Livejournal, Twitter і т.д.), блоги, тематичні форуми, спільноти,
відеохостінги для швидкого зростання популярності даного буктрейлера.
Канал YouTube б’є всі рекорди за популярністю, його найчастіше
використовують для пошуку читача і поширення творчості письменників.
Ми розглянули основні етапи роботи над буктрейлером. Головне –
зважитися і спробувати!
Буктрейлер – не просто реклама книги, а новий вид мистецтва та
навчальної діяльності. На уроках світової літератури буктрейлер може
прекрасно служити в якості інтригуючого анонсу чергового програмового
твору для домашнього читання.
Деякі вчителі вже проводять уроки з використанням відеороликів до книг.
Орієнтовна структура уроку по буктрейлеру:
1. Показати відеоролик за темою.
2. Обговорити буктрейлер з учнями.
3. Роздати текст книги, згаданої у буктрейлері.
4. Поділити учнів на творчі групи.
5. Запропонувати кожній групі відібрати цитати з твору на свій смак.
6. Розробити ідею для власного буктрейлера за даним твором.
7. Реалізувати ідею (в якості домашнього завдання).
Як показує практика, учні з задоволенням опановують техніку створення
відеороликів, за допомогою яких можна втілити в життя найсміливіші творчі
ідеї і розповісти всьому світу про свою улюблену книгу. Можна прогнозувати,
що в найближчому майбутньому створення буктрейлерів стане модним
молодіжним хобі.
Тиждень світової літератури в школі тільки виграє, якщо запропонувати
конкурс на кращий буктрейлер за номінаціями:
- «Книга з дитинства» (відеоролик про автора, що пише для дітей,
відеоролик про дитячу книгу);
- «Таємна книга» (відеоролик про улюбленого автора, улюблену книгу);
- «Книга-ювіляр» (ролик, присвячений даті виходу відомого твору);
- та ін.
Сучасна книга долає грань тільки друкованого явища мистецтва,
охоплюючи Інтернет, сучасні технології та медіапростір. Буктрейлер як спосіб
публічної подачі літературного твору абсолютно відповідає духу часу і цілком
задовольняє запити сучасного читача.
Чи можливо зацікавити читанням через буктрейлери – велике питання:
відеоролик може, з одного боку, відвернути учня від книги, але може і
наблизити. Та освоїти новий спосіб анонсування художнього твору все ж варто,
адже це наша спільна справа – пробуджувати інтерес і любов до Книги.
11

12. Можливо, сучасні учні скоріше прийдуть до класики через маленьку
екранізацію.
Хто знає, які технології і прийоми візуалізації тексту прийдуть на зміну
існуючим. Буктрейлер відкритий для експериментів, так що сміливо втілюйте
свої ідеї!
Список використаної літератури:
1. Баумгартен Л. Создание буктрейлеров: что это такое? [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://ingild.com/buktreyler-chto-eto-takoe/
2. Васюкович А. Как сделать буктрейлер? [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://tvoya1kniga.ru/kak-sdelat-buktreyler
3. Воробель С., Кобильник Б. Book Trailer: на грані книжкового і
віртуального. Складові успішного буктрейлера [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.slideshare.net/TernopilYouthLib/book-trailer-
13101311
4. Гильмутдинова Е.В. Буктрейлер: понятие, классификация, этапы
создания [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.apatitylibr.ru/index.php/2014-07-15-10-43-04
5. Гущина Д., Первая С. Буктрейлер своими руками: примеры
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-of-
inspiration.ru/buktrejler-svoimi-rukami-primery
6. Ефанов С. Книга в кадре: буктрейлер как вид рекламы книги
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gaidarovka-
metod.ru/index.php?catid=95:2011-10-08-15-25-07&id=1107:l-r-28012014-
&Itemid=144&option=com_content&view=article
7. Кочурова И. Новая тенденция в Интернете – создавать трейлеры к книгам
[Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.oblgazeta.ru/culture/10580/
8. Оборин Л. Скоро на полках! // OpenSpace: Электронный журнал. – 2010. –
15 сентября.
9. Сиппель Н.О. Буктрейлер: как создать? // Современная библиотека. –
2014. – № 7. – С. 18-23.
10. Щербинина Ю. Смотреть нельзя читать. Буктрейлерство как издательская
стратегия в современной России // Вопросы литературы. – 2012. – № 3.
12