Downloaded 53 times
More Related Content
Similar to Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
- 1. Тема уроку: “СВІТОВАВЕЛИЧ УКРАЇНСЬКОГО ПОЕТА Т.Г. ШЕВЧЕНКА. ВІНОК ШАНИ КОБЗАРЕВІ”
- 2. План уроку: 1.СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: А) ЗАЧИТУВАННЯ ТЕЗ ПРО СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА; Б) ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВИЗНАЧНИХ ДІЯЧІВ КУЛЬТУРИ; В) ОГОЛОШЕННЯ ДАНИХ ПРО КІЛЬКІСТЬ ВИДАНЬ ШЕВЧЕНКОВИХ ТВОРІВ, ПЕРЕКЛАДИ ЙОГО КНИЖОК, ВІРШІВ (“КОБЗАР”, “ЗАПОВІТ”); Г) УСЛАВЛЕННЯ КОБЗАРЯ У ПАМ’ ЯТНИКАХ. 2. ТАРАС ГРИГОРОВИЧ - ГЕНІАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК. 3. ШЕВЧЕНКО - ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. 4. ОСОБИСТІСТЬ КОБЗАРЯ В ЙОГО “ЩОДЕННИКУ”. 5. ІМ’Я ШЕВЧЕНКА В НАШОМУ КРАЇ. 2
- 3. 3 “Він вогнемсвоєї романтичної душі, інстинктом своєї благородної раси і чуйністю своєї вірної крові – відчув і закипів таким гнівом до псевдоімперської потвори і такою любов’ю до свого загроженого народу, що і цим гнівом, і цією любов’ю нарід його віджив, живе і житиме.”
- 4. 4 “Япобачив, що муза Шевченка роздирала завісу народного життя. І страшно, і солодко, і боляче, і хвилююче було заглянути туди!.. Тарасова муза прорвала якийсь підземний склеп, кілька віків тому запертий замками і запечатаний багатьма печатками.”
- 5. «Завдяки Шевченкові скарбиукраїнської душі повною річкою влилися в загальний потік людської культури» Луначарський, Росія «Тарас Шевченко не має собі рівних у світовій літературі» Курелла, Німеччина «Його геній розрісся, як дерево, простягнувши крону над віками.» Камілар, Румунія «Поки бються серця людей, звучатиме і голос Шевченка.» Хікмет, Туреччина «Він був найбільш народним поетом з усіх великих поетів світу. Поезія Шевченка була явищем єдиним і неповторним. Немає для неї відповідника в світовій літературі.» Якубець, Польща Додаток 3 5
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10. 10 Леонард Совінський Польський письменник, перекладач, який у 1960 році переклав на польську мову “Кобзар” Т.Г. Шевченка, поему “Наймичка”.
- 11. 11 Етель Ліліан Войнич У 1911 році переклала “Кобзар” на англійську мову.
- 12. Микола Васильович 12 Гербель поет-перекладач, літературознавець, редактор, бібліограф. У 1857 році переклав «Кобзар» Шевченка на російську мову.
- 13. 13 Дора Арнаут переклад на турецьку мову
- 14. 14 Михайло Ларіонович Михайлов Російський поет, перекладач, політичний діяч.
- 15. 15 Ласло Карлович Балла угорський і український письменник, перекладач, журналіст. Надрукував у періодичних виданнях у своїх перекладах поезії Тараса Шевченка «Заповіт», «Минають дні, минають ночі», Вітер з гаєм розмовляє", Сонце заходить, гори чорніють", Один у другого питаєм“.
- 16. 16 Янка Купала (Луцевич Іван) Переклав “Кобзар” білоруською мовою.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20. 20 Іван Сидорович Їжакевич - український живописець, письменник, графік, народний художник УРСР (1951). -Автор ілюстрацій до творів Т. Шевченка “Тарас Шевченко - пастух”, “Гайдамаки під Уманню”, “Перебендя”
- 21. 21 Ілля Юхимович Рєпін — визначний російський і український художник- реаліст.
- 22. 22 Касіян ВасильІлліч - відомий як автор численних іллюстрацій до творів Тараса Шевченка та робіт, присвячених творчості Шевченка як живописця, графіка, майстра рисунка та акварелі. Касіян створив цикл плакатів «Гнів Шевченка — зброя перемоги» (1942—1943).
- 23.
- 24. К. Г. Стеценко(1882 — 1922) Я. С. Степовий (1883 — 1921). 24
- 25.
- 26. Поетична спадщина ТарасаШевченка НАРАХОВУЄ БЛИЗЬКО 240 ПОЕТИЧНИХ ТВОРІВ 26
- 27. «Заповіт» - пісняпісень - звучить сьогодні більш, ніж на 100 мовах світу. 27
- 28. Пам’ятник Т.Г. Шевченку в Каневі на Чернечій горі. 28
- 29. Пам’ятник Т.Г. Шевченку в Києві 29
- 30. Пам’ятник Т.Г. Шевченку У Львові 30
- 31. Пам’ятник Т.Г. Шевченку в Донецьку 31
- 32. Пам’ятники Т.Г. Шевченку на Вінниччині 1. Вінниця 2. Тульчин 3. Хмільник 4. с.Кирнасівка Тульчинського району 1 3 2 4 32
- 33.
- 34.
- 35. План уроку: 1.СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: А) ЗАЧИТУВАННЯ ТЕЗ ПРО СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА; Б) ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВИЗНАЧНИХ ДІЯЧІВ КУЛЬТУРИ; В) ОГОЛОШЕННЯ ДАНИХ ПРО КІЛЬКІСТЬ ВИДАНЬ ШЕВЧЕНКОВИХ ТВОРІВ, ПЕРЕКЛАДИ ЙОГО КНИЖОК, ВІРШІВ (“КОБЗАР”, “ЗАПОВІТ”); Г) УСЛАВЛЕННЯ КОБЗАРЯ У ПАМ’ ЯТНИКАХ. 2. ТАРАС ГРИГОРОВИЧ - ГЕНІАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК. 3. ШЕВЧЕНКО - ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. 4. ОСОБИСТІСТЬ КОБЗАРЯ В ЙОГО “ЩОДЕННИКУ”. 5. ІМ’Я ШЕВЧЕНКА В НАШОМУ КРАЇ. 35
- 36. Живописна спадщина Шевченка нараховує близько 1200 робіт (олійних картин, акварелей, сепій, офортів, малюнків) 36
- 37. Атестат № 1257 37 на звання некласного художника, виданий Т. Шевченкові Петербурзькою Академією мистецтв від 10 грудня 1845 р.
- 38.
- 39. 39 Т. Шевченко.У Києві. Офорт. 1844
- 40. 40 Т. Шевченко.Судна рада. Офорт. 1844
- 41. Додаток 22 Т.Шевченко. 41 Портрет Л. Алексеєва. Сепія. 1856—1857
- 42. 42 Т. Шевченко.Тріо. Сепія. 1851
- 43. План уроку: 1.СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: А) ЗАЧИТУВАННЯ ТЕЗ ПРО СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА; Б) ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВИЗНАЧНИХ ДІЯЧІВ КУЛЬТУРИ; В) ОГОЛОШЕННЯ ДАНИХ ПРО КІЛЬКІСТЬ ВИДАНЬ ШЕВЧЕНКОВИХ ТВОРІВ, ПЕРЕКЛАДИ ЙОГО КНИЖОК, ВІРШІВ (“КОБЗАР”, “ЗАПОВІТ”); Г) УСЛАВЛЕННЯ КОБЗАРЯ У ПАМ’ ЯТНИКАХ. 2. ТАРАС ГРИГОРОВИЧ - ГЕНІАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК. 3. ШЕВЧЕНКО - ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. 4. ОСОБИСТІСТЬ КОБЗАРЯ В ЙОГО “ЩОДЕННИКУ”. 5. ІМ’Я ШЕВЧЕНКА В НАШОМУ КРАЇ. 43
- 44.
- 45.
- 46. План уроку: 1.СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: А) ЗАЧИТУВАННЯ ТЕЗ ПРО СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА; Б) ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВИЗНАЧНИХ ДІЯЧІВ КУЛЬТУРИ; В) ОГОЛОШЕННЯ ДАНИХ ПРО КІЛЬКІСТЬ ВИДАНЬ ШЕВЧЕНКОВИХ ТВОРІВ, ПЕРЕКЛАДИ ЙОГО КНИЖОК, ВІРШІВ (“КОБЗАР”, “ЗАПОВІТ”); Г) УСЛАВЛЕННЯ КОБЗАРЯ У ПАМ’ ЯТНИКАХ. 2. ТАРАС ГРИГОРОВИЧ - ГЕНІАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК. 3. ШЕВЧЕНКО - ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. 4. ОСОБИСТІСТЬ КОБЗАРЯ В ЙОГО “ЩОДЕННИКУ”. 5. ІМ’Я ШЕВЧЕНКА В НАШОМУ КРАЇ. 46
- 47. План уроку: 1.СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: А) ЗАЧИТУВАННЯ ТЕЗ ПРО СВІТОВЕ ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА; Б) ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВИЗНАЧНИХ ДІЯЧІВ КУЛЬТУРИ; В) ОГОЛОШЕННЯ ДАНИХ ПРО КІЛЬКІСТЬ ВИДАНЬ ШЕВЧЕНКОВИХ ТВОРІВ, ПЕРЕКЛАДИ ЙОГО КНИЖОК, ВІРШІВ (“КОБЗАР”, “ЗАПОВІТ”); Г) УСЛАВЛЕННЯ КОБЗАРЯ У ПАМ’ ЯТНИКАХ. 2. ТАРАС ГРИГОРОВИЧ - ГЕНІАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК. 3. ШЕВЧЕНКО - ОСНОВОПОЛОЖНИК НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. 4. ОСОБИСТІСТЬ КОБЗАРЯ В ЙОГО “ЩОДЕННИКУ”. 5. ІМ’Я ШЕВЧЕНКА В НАШОМУ КРАЇ. 47
- 48.
- 49.
- 50. ПІДСУМОК УРОКУ “ШевМчеетнокдонвеез салкіонвчеон сипхо рнеучкеанєь нас…” “Думки Шевченка для мене є…” “Найбільше мене вразило…” “Урок примусив мене замислитися над…” 50
- 51. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: виразнечитання та ідейно- художній аналіз самостійно підібраного твору Т.Шевченка 51