SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Мал . УСТАНОВКА І ВИВІРЯННЯ ПОРЯДОВКИ
1 — регулювальні гвинти; 2 — закріплююча струбцина;
3 — гвинтовий затиск; 4 — пересувний хомутик з причалкою 5 — відвіс
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 1 Установка порядівки, кріплення шнура-причалки. Визначення
кількості матеріалу за заданим об’ємом.
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з участком стіни з
можливістю установки кутової та проміжної
порядовки
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
молоток –кирочка Рівень, висок Кутова порядовка,
проміжна порядовка,
шнур причалка
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні розбиваються на
ланки по двоє та
виконують операції
ланкою
Порядовки встановлюють до
початку кладки на кутах будівлі, в
місцях примикання стін, а на
протяжних ділянках — через кожних
12 м .
Спочатку у вертикальному шві
кладки закріплюють одну струбцину, а
через 3—4 ряди—другу (мал.). Потім
між встановленими струбцинами
вставляють порядовку і гвинтовим за-
жимом притискують її до кладки.
Гвинтами на нижньому кінці
порядовки регулююють її вертикальне
положення. Правильність установки
контролюють відвісом. Після
вивіряння між порядовками натягують причальний шнур.
Шнур-причалку натягують в двох кріплячи його різними
способами до порядовки.
Знімають порядовки (мал.) за допомогою правила, надітого на вороток
гвинтового затиску струбцини. Обертанням воротка струбцину
ослабляють і витягують з шва. Аби струбцини не падали вниз, їх
прикріплюють стальним канатом до порядовки.
Об’єм робіт підраховуємо за схематичними кресленнями та
таблицями витрат матеріалів враховуючи: товщину стіни , матеріал
стіни
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Установка порядівок
Натягування шнура причалки
Контролюють вертикальність та надійність кріплення порядовки
Контролюють правильність та відсутність провисання шнура
Місце установки
порядовки
Мал. . ЗНЯТТЯ
ПОРЯДОВКИ
1 - вороток гвинтового
затиску струбцини; 2 —
правило з круглим
отвором на кінці
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 2 Мурування глухих перегородок в 0, 5 цеглини
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. У перегородках завтовшки в півцеглини розкладку
ведуть по одній цеглині із зазором між цеглою 1 ...1,5 см. Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх
лицьова сторона була чистою і не мала пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли залишають відстань
на 50...60 см, аби залишилося місце для розстилання розчину.
Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає від муляра мінімальних рухів і прискорює процес кладки.
Виробіток муляра і міцність кладки залежать від правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину,
що подаються на стіну, розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли
не вимагалося розрівнювання кельмою.
При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на
відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку
під штукатурку або під облицювання).
Кладку перегородок ведуть з перев’язкою в пів цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі
а наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання
необхідно викласти не менше 6 рядів.
Розшивання швів виконують після часткового затвердіння розчину розшивкою .
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка перегородки
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском
цегла розчин
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 3 Мурування глухих стін в 1 цеглину
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають
цеглу.
У стінах завтовшки в цеглину (мал. ) для
кладки ложкового ряду стопки цегли
розкладають паралельно осі стіни, залишаючи
проміжок в одну цеглину; для кладки тичкового
ряду — перпендикулярно осі стіни на відстані в
півцеглини один від одного.
Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби
їх лицьова сторона була чистою і не мала
пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли
залишають відстань на 50...60 см, аби
залишилося місце для розстилання розчину.
Попереднє і зручне розміщення цеглини
вимагає від муляра мінімальних рухів і
прискорює процес кладки.
Виробіток муляра і міцність кладки залежать
від правильної підготовки постілі розчину.
Порції розчину, що подаються на стіну,
розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося
розрівнювання кельмою.
При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на
відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку
під штукатурку або під облицювання).
При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли
необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни
обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину
переднім ребром лопати. Кожен непарний ряд тичковий, кожен парний ложковий.
Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а
наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання
необхідно викласти не менше 6 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння
розчину розшивкою .
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
цегла розчин
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка перегородки
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 4 Мурування глухих стін в 2 -2,5 цеглини
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають
цеглу.
У стінах завтовшки в 2—2,5 цеглини (мал.) для
кладки зовнішньої тичкової версти цеглу
розкладають стопками (по дві штуки)
перпендикулярно або під кутом 45° до осі стіни. Між
стопками залишають проміжок в півцеглини.
Для зовнішньої ложкової версти стопки з двох цегли
розташовують паралельно осі стіни з проміжком в
одну цеглину. При кладці внутрішніх верст цеглу
розкладають аналогічно, але на зовнішній версті.
Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх
лицьова сторона була чистою і не мала
пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли
залишають відстань на 50...60 см, аби залишилося
місце для розстилання розчину.
Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає
від муляра мінімальних рухів і прискорює процес
кладки.
Виробіток муляра і міцність кладки залежать від
правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину, що подаються на стіну, розстилають суцільним
рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося розрівнювання кельмою.
При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на
відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку
під штукатурку або під облицювання).
При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли
необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни
обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину
переднім ребром лопати. Кожен непарний зовнішній ряд тичковий, кожен парний - ложковий.
Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а
наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання
необхідно викласти не менше 2 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння
розчину розшивкою .
Поопераційний контроль якості
цегла розчин
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка перегородки
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 5 Мурування глухих стін в 1,5 цеглини
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
У стінах завтовшки в 1,5 цеглини (мал.) для
кладки зовнішньої тичкової і ложкової версти
стопки з двох цегли укладають паралельно осі
стіни. При тичковій версті проміжки між
стопками 1...1.5 см, при ложковій — в одну
цеглину.
Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби
їх лицьова сторона була чистою і не мала
пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли
залишають відстань на 50...60 см, аби
залишилося місце для розстилання розчину.
Попереднє і зручне розміщення цеглини
вимагає від муляра мінімальних рухів і
прискорює процес кладки.
Виробіток муляра і міцність кладки залежать
від правильної підготовки постілі розчину.
Порції розчину, що подаються на стіну,
розстилають суцільним рівним шаром у вигляді
грядки так, щоб при укладанні цегли не
вимагалося розрівнювання кельмою.
При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на
відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку
під штукатурку або під облицювання).
При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли
необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни
обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину
переднім ребром лопати. Кожен непарний зовнішній ряд тичковий, кожен парний - ложковий.
Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а
наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання
необхідно викласти не менше 4 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння
розчину розшивкою .
цегла розчин
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка перегородки
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 6 Мурування кутів в 1 цеглину за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
цегла розчин
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені
ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають
четвірки цегли.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка кута
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 7 Мурування кутів в 1,5 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
цегла розчин
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені
ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають
четвірки цегли.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка кута
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 8 Мурування кутів в 2 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
цегла розчин
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені
ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають
четвірки цегли.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка кута
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 9 Мурування кутів в 2,5 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
цегла розчин
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені
ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають
четвірки цегли.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка кута
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 10 Мурування прилягань в 1 та 1, 5 цеглини за однорядною
системою перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, Виконуйте роботу в указаній послідовності її Матеріали, інструменти,
цегла розчин
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова.
Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої
стіни.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 11Мурування прилягань в 2 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
цегла розчин
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова.
Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої
стіни.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 12 Мурування прилягань в 2,5 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
цегла розчин
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова.
Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої
стіни.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 13 Мурування вертикальних обмежень в 1 цеглину та 1,5 цеглини за
однорядною системою перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
цегла розчин
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Зовнішню версту першого ряду укладають тичком. Перев'язка в торцевій частині забезпечується укладанням
трьохчетвірок. Їх кладуть відколеною площиною до стіни.
.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності обмежень
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 14 Мурування вертикальних обмежень в 2 цеглини та 2,5 цеглини за
однорядною системою перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
цегла розчин
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Зовнішню версту першого ряду укладають тичком. Перев'язка в торцевій частині забезпечується укладанням
трьохчетвірок. Їх кладуть відколеною площиною до стіни.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності обмежень
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 15 Мурування пересічень в 1 цеглину за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
цегла розчин
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Пересічення стін викладають так, щоб ряди цегли, що лежать в одному рівні, розташовувалися по-різному.
Наприклад, якщо в подовжній стіні зовнішня верста тичкова, то в поперечній стіні — ложкова.
Ряди цегли укладають почергово , пропускаючи почерзі одну стіну через другу.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності пересічень
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
Завдання 16 Мурування пересічень в 1,5 цеглини за однорядною системою
перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Пересічення стін викладають так, щоб ряди цегли, що лежать в одному рівні, розташовувалися по-різному.
Наприклад, якщо в подовжній стіні зовнішня верста тичкова, то в поперечній стіні — ложкова.
Ряди цегли укладають почергово , пропускаючи почерзі одну стіну через другу.
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності пересічень
До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за
однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів»
цегла розчин
Завдання 17 Мурування простінків в1 та в 1,5 цеглини за однорядною
системою перев’язки
Організація робочого місця Ескіз
Організовується робоче місце з цеглою та
розчином
Засоби
Матеріа
ли
Інструмент Контрольно-
вимірювальний
інструмент
Інвентар
Цегла,
глиняний
розчин
Кельма, молоток –кирочка,
розшивка
Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином
Вимоги техніки безпеки
При організації роботи Під час роботи Після роботи
Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами,
знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з
послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть
спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть
на робочому місці інструменти, обладнання для
виконання практичних робіт у порядку, встановленому
майстром, або згідно з інструкційною карткою-
завданням із виконання лабораторно-практичної
роботи На робочому місці не повинно бути нічого
зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли
щось не зрозуміло. Про помічені недоліки,
несправності повідомте майстра.
Виконуйте роботу в указаній послідовності її
виконання.
Користуйтеся справним інструментом і
використовуйте його за призначенням.
Технологічні операції виконуйте на робочому місці в
установлених місцях, використовуючи справний
інвентар.
Не допускайте захаращеності робочого місця.
Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся
правильними прийомами роботи.
Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів,
пристроїв, матеріалів.
Матеріали, інструменти,
обладнання здайте черговому або
майстру.
Перевірте стан інструментів і
покладіть їх на місце,
установлене майстром.
Приберіть робоче місце.
Приведіть до ладу свій одяг.
Вимийте руки й обличчя з милом.
З майстерні виходьте з дозволу
майстра.
Послідовність виконання робіт
При організації
роботи
Під час роботи
Учні виконують
завдання
індивідуально кожен
на своєму робочому
місці
Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу.
Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила:
• перший (нижній) ряд укладають тичками;
• тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою;
• поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини;
• подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини;
Простінки (ділянки стін між отворами) починають з укладання тичкового ряду. У місцях четвертей
укладають четвірки цегли. У другому ряду перев'язку забезпечують неповномірні цеглини (трьох четвірки і
четвірки).
Поопераційний контроль якості
Назва робіт Контроль
Розкладка цегли
Розстилання розчину
Кладка
Контролюють правильність розкладання
Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки.
Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів,
контролюють кут косинцем для збереження прямокутності простінку
цегла розчин
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2
до  теми 2

More Related Content

What's hot

інтерактивне навчання
інтерактивне навчанняінтерактивне навчання
інтерактивне навчанняserdj phil
 
Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Наталія Шпалерчук
 
довідка біологія 2020
довідка біологія 2020довідка біологія 2020
довідка біологія 2020olha1koval
 
типи і структура уроків
типи і структура уроківтипи і структура уроків
типи і структура уроківКатрук Ірина
 
Положення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиПоложення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиssuser19d75c1
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxssuser58a979
 
нетрадиційні уроки з трудового навчання
нетрадиційні уроки з трудового навчаннянетрадиційні уроки з трудового навчання
нетрадиційні уроки з трудового навчанняOlesea_Moldovan
 
№13.закономірності та принципи навчання.ppt
№13.закономірності та принципи навчання.ppt№13.закономірності та принципи навчання.ppt
№13.закономірності та принципи навчання.pptАня Труш
 
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdfДіяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdfssuserbf3f8d
 
технологія програмованого навчання
технологія програмованого навчаннятехнологія програмованого навчання
технологія програмованого навчанняkiska418
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біологіїjuliagerasimova2015
 
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Виктория Грига
 
2 Рівні спілкування
2 Рівні спілкування2 Рівні спілкування
2 Рівні спілкуванняMarina Radchenko
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учняliliya1983
 
Педагогічні технологіі
Педагогічні технологііПедагогічні технологіі
Педагогічні технологііMelnyk Lybov
 
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdf
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdfДовідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdf
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdfssuserac8ec11
 

What's hot (20)

інтерактивне навчання
інтерактивне навчанняінтерактивне навчання
інтерактивне навчання
 
Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.
 
довідка біологія 2020
довідка біологія 2020довідка біологія 2020
довідка біологія 2020
 
презентація курсу тср
презентація курсу тсрпрезентація курсу тср
презентація курсу тср
 
типи і структура уроків
типи і структура уроківтипи і структура уроків
типи і структура уроків
 
аналіз
аналізаналіз
аналіз
 
Положення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінетиПоложення про навчальні кабінети
Положення про навчальні кабінети
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
 
відкритий урок
відкритий уроквідкритий урок
відкритий урок
 
нетрадиційні уроки з трудового навчання
нетрадиційні уроки з трудового навчаннянетрадиційні уроки з трудового навчання
нетрадиційні уроки з трудового навчання
 
№13.закономірності та принципи навчання.ppt
№13.закономірності та принципи навчання.ppt№13.закономірності та принципи навчання.ppt
№13.закономірності та принципи навчання.ppt
 
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdfДіяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
 
технологія програмованого навчання
технологія програмованого навчаннятехнологія програмованого навчання
технологія програмованого навчання
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біології
 
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
 
2 Рівні спілкування
2 Рівні спілкування2 Рівні спілкування
2 Рівні спілкування
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
 
Педагогічні технологіі
Педагогічні технологііПедагогічні технологіі
Педагогічні технологіі
 
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdf
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdfДовідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdf
Довідка за результатами оцінювання ..Освітнє середовище.pdf
 

Viewers also liked

Фізика навколо нас (Ковриженко карина)
Фізика навколо нас (Ковриженко карина)Фізика навколо нас (Ковриженко карина)
Фізика навколо нас (Ковриженко карина)Liza
 
Цікава фізика
Цікава фізикаЦікава фізика
Цікава фізикаLiza
 
презентація до позаурочного заходу фізика навколо нас
презентація до позаурочного заходу фізика навколо наспрезентація до позаурочного заходу фізика навколо нас
презентація до позаурочного заходу фізика навколо насРоман Яременко
 
тиждень фізики
тиждень фізикитиждень фізики
тиждень фізикиdarkvadim
 
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківцікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківЕвгения Сажнева
 
фізика навколо нас
фізика навколо насфізика навколо нас
фізика навколо насLiza
 

Viewers also liked (8)

Як козаки фізику вивчали
Як козаки фізику вивчалиЯк козаки фізику вивчали
Як козаки фізику вивчали
 
Чудовий світ фізики
Чудовий світ фізикиЧудовий світ фізики
Чудовий світ фізики
 
Фізика навколо нас (Ковриженко карина)
Фізика навколо нас (Ковриженко карина)Фізика навколо нас (Ковриженко карина)
Фізика навколо нас (Ковриженко карина)
 
Цікава фізика
Цікава фізикаЦікава фізика
Цікава фізика
 
презентація до позаурочного заходу фізика навколо нас
презентація до позаурочного заходу фізика навколо наспрезентація до позаурочного заходу фізика навколо нас
презентація до позаурочного заходу фізика навколо нас
 
тиждень фізики
тиждень фізикитиждень фізики
тиждень фізики
 
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиківцікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
цікаві бувальщини або пригоди видатних фізиків
 
фізика навколо нас
фізика навколо насфізика навколо нас
фізика навколо нас
 

Similar to до теми 2

урок №3
урок №3урок №3
урок №3annajni
 
Трудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграфТрудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграфAndy Levkovich
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.Ігор Арсентьєв
 
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.Ігор Арсентьєв
 
Сценарій відкритого уроку
Сценарій відкритого урокуСценарій відкритого уроку
Сценарій відкритого урокуymcmb_ua
 
конспект трудове
конспект трудовеконспект трудове
конспект трудовеAndy Levkovich
 
Vstypnuj instr tokar
Vstypnuj instr   tokarVstypnuj instr   tokar
Vstypnuj instr tokarssuser9f0893
 
№12 оп для вчител трудового навчання
№12 оп для вчител трудового навчання№12 оп для вчител трудового навчання
№12 оп для вчител трудового навчанняuragan1978
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудовогоolenafab
 
Obladnannya dlya vivchennya_prirodi
Obladnannya dlya vivchennya_prirodiObladnannya dlya vivchennya_prirodi
Obladnannya dlya vivchennya_prirodiOlgaPetrova2017
 
нормативи зв 2015
нормативи зв 2015нормативи зв 2015
нормативи зв 2015do1968nik
 
додаток до програми
додаток до програмидодаток до програми
додаток до програмиrmk-resh
 
Нормативи з предмета Захист Вітчизни
Нормативи з предмета Захист ВітчизниНормативи з предмета Захист Вітчизни
Нормативи з предмета Захист ВітчизниVasil Kiriliv
 
Instryks kartku ii ir
Instryks kartku  ii irInstryks kartku  ii ir
Instryks kartku ii irssuser9f0893
 

Similar to до теми 2 (17)

урок №3
урок №3урок №3
урок №3
 
Трудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграфТрудове навчання 5 клас 2_параграф
Трудове навчання 5 клас 2_параграф
 
прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.прийоми випилювання лобзиком.
прийоми випилювання лобзиком.
 
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРОЦЕС СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ.
 
Pokazyr zv
Pokazyr zvPokazyr zv
Pokazyr zv
 
Сценарій відкритого уроку
Сценарій відкритого урокуСценарій відкритого уроку
Сценарій відкритого уроку
 
конспект трудове
конспект трудовеконспект трудове
конспект трудове
 
Vstypnuj instr tokar
Vstypnuj instr   tokarVstypnuj instr   tokar
Vstypnuj instr tokar
 
1.1 Інструктаж з ТБ. Виконавці та команди
1.1 Інструктаж з ТБ. Виконавці та команди1.1 Інструктаж з ТБ. Виконавці та команди
1.1 Інструктаж з ТБ. Виконавці та команди
 
№12 оп для вчител трудового навчання
№12 оп для вчител трудового навчання№12 оп для вчител трудового навчання
№12 оп для вчител трудового навчання
 
урок з трудового
урок з трудовогоурок з трудового
урок з трудового
 
Obladnannya dlya vivchennya_prirodi
Obladnannya dlya vivchennya_prirodiObladnannya dlya vivchennya_prirodi
Obladnannya dlya vivchennya_prirodi
 
нормативи зв 2015
нормативи зв 2015нормативи зв 2015
нормативи зв 2015
 
додаток до програми
додаток до програмидодаток до програми
додаток до програми
 
Нормативи з предмета Захист Вітчизни
Нормативи з предмета Захист ВітчизниНормативи з предмета Захист Вітчизни
Нормативи з предмета Захист Вітчизни
 
Mav urok5 pyl
Mav urok5 pylMav urok5 pyl
Mav urok5 pyl
 
Instryks kartku ii ir
Instryks kartku  ii irInstryks kartku  ii ir
Instryks kartku ii ir
 

More from darkvadim

документ Microsoft office word (3)дріжджі
документ Microsoft office word (3)дріжджідокумент Microsoft office word (3)дріжджі
документ Microsoft office word (3)дріжджіdarkvadim
 
збірник завдань і вправ з української мови професійного спря
збірник завдань і вправ з української мови професійного спрязбірник завдань і вправ з української мови професійного спря
збірник завдань і вправ з української мови професійного спряdarkvadim
 
роль бібліотеки у житті учня птнз
роль бібліотеки у житті учня птнзроль бібліотеки у житті учня птнз
роль бібліотеки у житті учня птнзdarkvadim
 
теорія методика викладання бадмінтону
теорія методика викладання бадмінтонутеорія методика викладання бадмінтону
теорія методика викладання бадмінтонуdarkvadim
 
бакалина
бакалинабакалина
бакалинаdarkvadim
 
бакалина
бакалинабакалина
бакалинаdarkvadim
 
Збірник інструкційно-технологічних карт
Збірник інструкційно-технологічних картЗбірник інструкційно-технологічних карт
Збірник інструкційно-технологічних картdarkvadim
 
кондитерські вироби – історія і сучасність
кондитерські вироби – історія і сучасністькондитерські вироби – історія і сучасність
кондитерські вироби – історія і сучасністьdarkvadim
 
різник с. в.
різник  с. в.різник  с. в.
різник с. в.darkvadim
 
річн. план 2013 зі змінами
річн. план 2013 зі змінамирічн. план 2013 зі змінами
річн. план 2013 зі змінамиdarkvadim
 
зошит риба
зошит рибазошит риба
зошит рибаdarkvadim
 
зошит овочі
зошит овочізошит овочі
зошит овочіdarkvadim
 
зошит м`ясо
зошит м`ясозошит м`ясо
зошит м`ясоdarkvadim
 
робочий зошит
робочий  зошитробочий  зошит
робочий зошитdarkvadim
 
напівфабрикати
напівфабрикатинапівфабрикати
напівфабрикатиdarkvadim
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1darkvadim
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентаціяdarkvadim
 
Річний план 2013 рік
Річний план 2013 рікРічний план 2013 рік
Річний план 2013 рікdarkvadim
 
копия річний план 2012 рік
копия річний план 2012 ріккопия річний план 2012 рік
копия річний план 2012 рікdarkvadim
 
Фуркало
ФуркалоФуркало
Фуркалоdarkvadim
 

More from darkvadim (20)

документ Microsoft office word (3)дріжджі
документ Microsoft office word (3)дріжджідокумент Microsoft office word (3)дріжджі
документ Microsoft office word (3)дріжджі
 
збірник завдань і вправ з української мови професійного спря
збірник завдань і вправ з української мови професійного спрязбірник завдань і вправ з української мови професійного спря
збірник завдань і вправ з української мови професійного спря
 
роль бібліотеки у житті учня птнз
роль бібліотеки у житті учня птнзроль бібліотеки у житті учня птнз
роль бібліотеки у житті учня птнз
 
теорія методика викладання бадмінтону
теорія методика викладання бадмінтонутеорія методика викладання бадмінтону
теорія методика викладання бадмінтону
 
бакалина
бакалинабакалина
бакалина
 
бакалина
бакалинабакалина
бакалина
 
Збірник інструкційно-технологічних карт
Збірник інструкційно-технологічних картЗбірник інструкційно-технологічних карт
Збірник інструкційно-технологічних карт
 
кондитерські вироби – історія і сучасність
кондитерські вироби – історія і сучасністькондитерські вироби – історія і сучасність
кондитерські вироби – історія і сучасність
 
різник с. в.
різник  с. в.різник  с. в.
різник с. в.
 
річн. план 2013 зі змінами
річн. план 2013 зі змінамирічн. план 2013 зі змінами
річн. план 2013 зі змінами
 
зошит риба
зошит рибазошит риба
зошит риба
 
зошит овочі
зошит овочізошит овочі
зошит овочі
 
зошит м`ясо
зошит м`ясозошит м`ясо
зошит м`ясо
 
робочий зошит
робочий  зошитробочий  зошит
робочий зошит
 
напівфабрикати
напівфабрикатинапівфабрикати
напівфабрикати
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
Річний план 2013 рік
Річний план 2013 рікРічний план 2013 рік
Річний план 2013 рік
 
копия річний план 2012 рік
копия річний план 2012 ріккопия річний план 2012 рік
копия річний план 2012 рік
 
Фуркало
ФуркалоФуркало
Фуркало
 

до теми 2

  • 1. Мал . УСТАНОВКА І ВИВІРЯННЯ ПОРЯДОВКИ 1 — регулювальні гвинти; 2 — закріплююча струбцина; 3 — гвинтовий затиск; 4 — пересувний хомутик з причалкою 5 — відвіс До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 1 Установка порядівки, кріплення шнура-причалки. Визначення кількості матеріалу за заданим об’ємом. Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з участком стіни з можливістю установки кутової та проміжної порядовки Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар молоток –кирочка Рівень, висок Кутова порядовка, проміжна порядовка, шнур причалка Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні розбиваються на ланки по двоє та виконують операції ланкою Порядовки встановлюють до початку кладки на кутах будівлі, в місцях примикання стін, а на протяжних ділянках — через кожних 12 м . Спочатку у вертикальному шві кладки закріплюють одну струбцину, а через 3—4 ряди—другу (мал.). Потім між встановленими струбцинами вставляють порядовку і гвинтовим за- жимом притискують її до кладки. Гвинтами на нижньому кінці порядовки регулююють її вертикальне положення. Правильність установки контролюють відвісом. Після вивіряння між порядовками натягують причальний шнур. Шнур-причалку натягують в двох кріплячи його різними способами до порядовки. Знімають порядовки (мал.) за допомогою правила, надітого на вороток гвинтового затиску струбцини. Обертанням воротка струбцину ослабляють і витягують з шва. Аби струбцини не падали вниз, їх прикріплюють стальним канатом до порядовки. Об’єм робіт підраховуємо за схематичними кресленнями та таблицями витрат матеріалів враховуючи: товщину стіни , матеріал стіни Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Установка порядівок Натягування шнура причалки Контролюють вертикальність та надійність кріплення порядовки Контролюють правильність та відсутність провисання шнура Місце установки порядовки Мал. . ЗНЯТТЯ ПОРЯДОВКИ 1 - вороток гвинтового затиску струбцини; 2 — правило з круглим отвором на кінці
  • 2. До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 2 Мурування глухих перегородок в 0, 5 цеглини Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. У перегородках завтовшки в півцеглини розкладку ведуть по одній цеглині із зазором між цеглою 1 ...1,5 см. Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх лицьова сторона була чистою і не мала пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли залишають відстань на 50...60 см, аби залишилося місце для розстилання розчину. Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає від муляра мінімальних рухів і прискорює процес кладки. Виробіток муляра і міцність кладки залежать від правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину, що подаються на стіну, розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося розрівнювання кельмою. При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку під штукатурку або під облицювання). Кладку перегородок ведуть з перев’язкою в пів цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання необхідно викласти не менше 6 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння розчину розшивкою . Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка перегородки Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском цегла розчин
  • 3. До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 3 Мурування глухих стін в 1 цеглину Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. У стінах завтовшки в цеглину (мал. ) для кладки ложкового ряду стопки цегли розкладають паралельно осі стіни, залишаючи проміжок в одну цеглину; для кладки тичкового ряду — перпендикулярно осі стіни на відстані в півцеглини один від одного. Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх лицьова сторона була чистою і не мала пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли залишають відстань на 50...60 см, аби залишилося місце для розстилання розчину. Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає від муляра мінімальних рухів і прискорює процес кладки. Виробіток муляра і міцність кладки залежать від правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину, що подаються на стіну, розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося розрівнювання кельмою. При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку під штукатурку або під облицювання). При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину переднім ребром лопати. Кожен непарний ряд тичковий, кожен парний ложковий. Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання необхідно викласти не менше 6 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння розчину розшивкою . Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль цегла розчин
  • 4. Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка перегородки Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 4 Мурування глухих стін в 2 -2,5 цеглини Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. У стінах завтовшки в 2—2,5 цеглини (мал.) для кладки зовнішньої тичкової версти цеглу розкладають стопками (по дві штуки) перпендикулярно або під кутом 45° до осі стіни. Між стопками залишають проміжок в півцеглини. Для зовнішньої ложкової версти стопки з двох цегли розташовують паралельно осі стіни з проміжком в одну цеглину. При кладці внутрішніх верст цеглу розкладають аналогічно, але на зовнішній версті. Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх лицьова сторона була чистою і не мала пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли залишають відстань на 50...60 см, аби залишилося місце для розстилання розчину. Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає від муляра мінімальних рухів і прискорює процес кладки. Виробіток муляра і міцність кладки залежать від правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину, що подаються на стіну, розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося розрівнювання кельмою. При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку під штукатурку або під облицювання). При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину переднім ребром лопати. Кожен непарний зовнішній ряд тичковий, кожен парний - ложковий. Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання необхідно викласти не менше 2 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння розчину розшивкою . Поопераційний контроль якості цегла розчин
  • 5. Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка перегородки Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 5 Мурування глухих стін в 1,5 цеглини Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. У стінах завтовшки в 1,5 цеглини (мал.) для кладки зовнішньої тичкової і ложкової версти стопки з двох цегли укладають паралельно осі стіни. При тичковій версті проміжки між стопками 1...1.5 см, при ложковій — в одну цеглину. Розкладаючи цеглу (мал. ), звертають увагу, аби їх лицьова сторона була чистою і не мала пошкоджень. Від місця укладання стопки цегли залишають відстань на 50...60 см, аби залишилося місце для розстилання розчину. Попереднє і зручне розміщення цеглини вимагає від муляра мінімальних рухів і прискорює процес кладки. Виробіток муляра і міцність кладки залежать від правильної підготовки постілі розчину. Порції розчину, що подаються на стіну, розстилають суцільним рівним шаром у вигляді грядки так, щоб при укладанні цегли не вимагалося розрівнювання кельмою. При кладці ложкових рядів розчин розстилають грядкою шириною 10...11 см і завтовшки 2...2,5 см на відстані 1 см від зовнішньої грані стіни (при кладці під розшивання) або на 2,5...3 см (при кладці впустошовку під штукатурку або під облицювання). При кладці тичкових рядів розчин розстилають грядкою (мал.), відступаючою від грані стіни на 1 см (коли необхідне повне заповнення швів на лицьовій поверхні кладки) або на 2,5...3 см якщо стіни обштукатурюватимуть. Рівномірна товщина грядки розчину утворюється при розрівнюванні розчину переднім ребром лопати. Кожен непарний зовнішній ряд тичковий, кожен парний - ложковий. Кладку стіни ведуть з перев’язкою в чверть цеглини, перший ряд викладають за лінією на підлозі а наступні ряди натягуючи шнур причалку між двома крайніми цеглинами. Для виконання завдання необхідно викласти не менше 4 рядів. Розшивання швів виконують після часткового затвердіння розчину розшивкою . цегла розчин
  • 6. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка перегородки Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 6 Мурування кутів в 1 цеглину за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи цегла розчин
  • 7. Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають четвірки цегли. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка кута Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 7 Мурування кутів в 1,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. цегла розчин
  • 8. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають четвірки цегли. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка кута Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 8 Мурування кутів в 2 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. цегла розчин
  • 9. зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають четвірки цегли. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка кута Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 9 Мурування кутів в 2,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, цегла розчин
  • 10. виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Прямі кути стін будь-якої товщини починають з укладання двох трьохчетвірок в тичковому ряду. Укладені ложком вони продовжують зовнішню версту. У другому ряду для перев'язки внутрішньої версти укладають четвірки цегли. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка кута Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності кута До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 10 Мурування прилягань в 1 та 1, 5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, Виконуйте роботу в указаній послідовності її Матеріали, інструменти, цегла розчин
  • 11. знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова. Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої стіни. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 11Мурування прилягань в 2 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином цегла розчин
  • 12. Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова. Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої стіни. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 12 Мурування прилягань в 2,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар цегла розчин
  • 13. Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Примикання стін викладають так, щоб зовнішня верста однієї стіни була тичкова, а іншої — ложкова. Перев'язка забезпечується укладанням через ряд трьохчетвірок. Їх число визначається товщиною примикаючої стіни. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності примикань До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 13 Мурування вертикальних обмежень в 1 цеглину та 1,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби цегла розчин
  • 14. Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Зовнішню версту першого ряду укладають тичком. Перев'язка в торцевій частині забезпечується укладанням трьохчетвірок. Їх кладуть відколеною площиною до стіни. . Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності обмежень До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 14 Мурування вертикальних обмежень в 2 цеглини та 2,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином цегла розчин
  • 15. Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Зовнішню версту першого ряду укладають тичком. Перев'язка в торцевій частині забезпечується укладанням трьохчетвірок. Їх кладуть відколеною площиною до стіни. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності обмежень До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 15 Мурування пересічень в 1 цеглину за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином цегла розчин
  • 16. Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Пересічення стін викладають так, щоб ряди цегли, що лежать в одному рівні, розташовувалися по-різному. Наприклад, якщо в подовжній стіні зовнішня верста тичкова, то в поперечній стіні — ложкова. Ряди цегли укладають почергово , пропускаючи почерзі одну стіну через другу. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності пересічень До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» Завдання 16 Мурування пересічень в 1,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз
  • 17. Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Пересічення стін викладають так, щоб ряди цегли, що лежать в одному рівні, розташовувалися по-різному. Наприклад, якщо в подовжній стіні зовнішня верста тичкова, то в поперечній стіні — ложкова. Ряди цегли укладають почергово , пропускаючи почерзі одну стіну через другу. Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності пересічень До теми 2 « Навчання безпечних прийомів і методів мурування за однорядною, багаторядною, трирядною системами перев’язування швів» цегла розчин
  • 18. Завдання 17 Мурування простінків в1 та в 1,5 цеглини за однорядною системою перев’язки Організація робочого місця Ескіз Організовується робоче місце з цеглою та розчином Засоби Матеріа ли Інструмент Контрольно- вимірювальний інструмент Інвентар Цегла, глиняний розчин Кельма, молоток –кирочка, розшивка Рівень, висок, рулетка Ящик з розчином Вимоги техніки безпеки При організації роботи Під час роботи Після роботи Ознайомтесь в майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи учнів з послідовністю виконання роботи. Правильно одягніть спецодяг. Перевірте справність інструменту Розкладіть на робочому місці інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому майстром, або згідно з інструкційною карткою- завданням із виконання лабораторно-практичної роботи На робочому місці не повинно бути нічого зайвого Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло. Про помічені недоліки, несправності повідомте майстра. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням. Технологічні операції виконуйте на робочому місці в установлених місцях, використовуючи справний інвентар. Не допускайте захаращеності робочого місця. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів. Матеріали, інструменти, обладнання здайте черговому або майстру. Перевірте стан інструментів і покладіть їх на місце, установлене майстром. Приберіть робоче місце. Приведіть до ладу свій одяг. Вимийте руки й обличчя з милом. З майстерні виходьте з дозволу майстра. Послідовність виконання робіт При організації роботи Під час роботи Учні виконують завдання індивідуально кожен на своєму робочому місці Перед початком кладки спочатку розкладають цеглу. Кладку за ланцюговою (однорядною) системою перев'язки швів виконують, дотримуючи певні правила: • перший (нижній) ряд укладають тичками; • тичкові і ложкові ряди послідовно чергуються між собою; • поперечні вертикальні шви на лицьовій поверхні перев'язують на 0,25 цеглини; • подовжні вертикальні шви (по ширині стіни) перев'язують на 0,5 цеглини; Простінки (ділянки стін між отворами) починають з укладання тичкового ряду. У місцях четвертей укладають четвірки цегли. У другому ряду перев'язку забезпечують неповномірні цеглини (трьох четвірки і четвірки). Поопераційний контроль якості Назва робіт Контроль Розкладка цегли Розстилання розчину Кладка Контролюють правильність розкладання Контролюють правильність розстилання, товщину і ширину грядки. Контролюють рівність кладки рівнем та виском, рівність швів, контролюють кут косинцем для збереження прямокутності простінку цегла розчин