SlideShare a Scribd company logo
Діяльнісний підхід як
Діяльнісний підхід як
середовище для
середовище для
формування наскрізних
формування наскрізних
умінь у НУШ
умінь у НУШ
Підготувала :
Урбан Тетяна Михайлівна - тренер НУШ
ЗІППО
Наскрізні уміння в НУШ.
Діяльнісний підхід як
освітня технологія.
План лекції
Практики реалізації
діяльнісного підходу на
уроці.
Сучасний урок - це твір мистецтва, де
педагог уміло використовує всі
можливості для розвитку особистості
учня
читати з розумінням
Наскрізні уміння:
Наскрізні уміння:
висловлювати власну думку усно
та письмово
критично та системно
мислити
діяти творчо
виявляти ініціативність
здатність логічно обґрунтувати
позицію
конструктивно керувати
емоціями
оцінювати ризики
приймати рішення
розв’язувати проблеми
Який він – учень НУШ?
Який він – учень НУШ?
Багатозадачність Кліпове мислення
Низька інтелектуальна
лабільність
Проблеми з концентрацією
Порядок і
алгоритм
Потреба в автономії
Що робити ?
Що робити ?
Потреба у
компетенції
Потреба задавати
питання
Потреба в безпеці
Потреба у
прийнятті
Діяльнісний підхід в
освіті:
спрямованість освітнього процесу на
розвиток ключових
компетентностей і наскрізних
умінь особистості
застосування
теоретичних знань на
практиці
формування здібностей до
самоосвіти та командної роботи,
успішну інтеграцію в соціум і
професійну самореалізацію.
• Соціальна взаємодія
Характеристики діяльнісного підходу:
• Значущість
• Активність
• Мотивація
• Радість
Принципи
Принципи
діяльнісного
діяльнісного
підходу:
підходу:
відкриті запитання та
завдання
не давати дитині
готових рішень
залучати дітей до
співпраці
віддавати ініціативу
дітям
пробувати знову і
знову
Практики реалізації
діяльнісного підходу на уроці.
STEAM - підхід це
STEAM - підхід це
моделювання ,
моделювання ,
проєктування , інтерактивні
проєктування , інтерактивні
конспекти та напрацювання
конспекти та напрацювання
навичок
навичок
Моделювання
Моделювання
https://ru.pinterest.com/
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Конспект – це письмовий текст, що
Конспект – це письмовий текст, що
систематично, коротко, логічно і зв’язно передає
систематично, коротко, логічно і зв’язно передає
зміст основного джерела інформації.
зміст основного джерела інформації.
• Технології ведення конспектів
Технологія Тоні Бьюзера
Метод Корнела
Метод Білла Гейтса
МЕТОД КОРНЕЛЛА
Технологія Тоні
Бьюзера
Метод Білла
Гейтса

More Related Content

What's hot

Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
Adriana Himinets
 
презентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагогапрезентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагога
Ольга Демидова
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
Marina Radchenko
 
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
ЗШ №10 м.Світловодська
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
ltymnevaLA
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ssuser5ba546
 
портфоліо 3
портфоліо 3портфоліо 3
портфоліо 3
Alex Lisov
 
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docxНаказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
ssuser34622d
 
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
довідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ радовідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ ра
olha1koval
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
envk1
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
ssuser98cb75
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
liliya1983
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
ssuser59c0a2
 
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptxПортфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
KyvanjiValentina
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
Адміністратор Казка
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Ковпитська ЗОШ
 
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

What's hot (20)

Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
презентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагогапрезентація професійна компетентність педагога
презентація професійна компетентність педагога
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
 
самоаналіз
самоаналізсамоаналіз
самоаналіз
 
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
портфоліо 3
портфоліо 3портфоліо 3
портфоліо 3
 
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docxНаказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
Наказ та Інструкція Повітряна тривога школа.docx
 
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
Д.Д.Біда. Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі (на прикладі...
 
довідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ радовідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ ра
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
 
Самооцінювання.ppt
Самооцінювання.pptСамооцінювання.ppt
Самооцінювання.ppt
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
 
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptxПортфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
Портфоліо асистента вчителя Ганчу О.А..pptx
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
 
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
ТЕМА 5. ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ (ІПР)
 

Similar to Діяльнісний підхід в НУШ .pdf

презентація рубець і.я.
презентація  рубець і.я.презентація  рубець і.я.
презентація рубець і.я.
lanschool
 
формування творчої особистості учня 3
формування творчої особистості учня 3формування творчої особистості учня 3
формування творчої особистості учня 3
Andrey Goroshko
 
Портфоліо Шушняєва Ю.В.
Портфоліо Шушняєва Ю.В.Портфоліо Шушняєва Ю.В.
Портфоліо Шушняєва Ю.В.
J S
 
презентация мій досвід
презентация мій досвідпрезентация мій досвід
презентация мій досвід
Andrey Goroshko
 
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літературиФормування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
nata-galuch
 
методичка
методичкаметодичка
методичка
Sergey70
 
презентація власного педагогічного досвіду
презентація власного педагогічного досвідупрезентація власного педагогічного досвіду
презентація власного педагогічного досвіду
lika1308
 
Методична робота
Методична роботаМетодична робота
Методична робота
ssuser713dea
 
Методичні рекомендації
Методичні рекомендаціїМетодичні рекомендації
Методичні рекомендації
rmk-resh
 
1600 презентація досвіду
1600 презентація досвіду1600 презентація досвіду
1600 презентація досвіду
Yury Ovsyannikov
 
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатикиРозвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
Inna Gornikova
 
Проектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчанняПроектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчання
NataliaGrychko
 
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використаннярозвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
Tamara Emec
 
01 малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
01  малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...01  малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
01 малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
Андррей Малахов
 
компетентності теорія
компетентності теоріякомпетентності теорія
компетентності теорія
Светлана Правдивая
 
критичне мислення. бондажевський
критичне мислення. бондажевськийкритичне мислення. бондажевський
критичне мислення. бондажевський
petr111957
 
майстер-клас
майстер-класмайстер-клас
майстер-клас
margo0223
 
презентація досвіду матем
презентація досвіду матемпрезентація досвіду матем
презентація досвіду матем
Svetik Svetik
 
Проектуємо урок разом
Проектуємо урок разомПроектуємо урок разом
Проектуємо урок разом
Tatyana Maslennikova
 

Similar to Діяльнісний підхід в НУШ .pdf (20)

презентація рубець і.я.
презентація  рубець і.я.презентація  рубець і.я.
презентація рубець і.я.
 
формування творчої особистості учня 3
формування творчої особистості учня 3формування творчої особистості учня 3
формування творчої особистості учня 3
 
Портфоліо Шушняєва Ю.В.
Портфоліо Шушняєва Ю.В.Портфоліо Шушняєва Ю.В.
Портфоліо Шушняєва Ю.В.
 
сімонова
сімоновасімонова
сімонова
 
презентация мій досвід
презентация мій досвідпрезентация мій досвід
презентация мій досвід
 
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літературиФормування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
Формування творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
 
методичка
методичкаметодичка
методичка
 
презентація власного педагогічного досвіду
презентація власного педагогічного досвідупрезентація власного педагогічного досвіду
презентація власного педагогічного досвіду
 
Методична робота
Методична роботаМетодична робота
Методична робота
 
Методичні рекомендації
Методичні рекомендаціїМетодичні рекомендації
Методичні рекомендації
 
1600 презентація досвіду
1600 презентація досвіду1600 презентація досвіду
1600 презентація досвіду
 
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатикиРозвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
Розвиток творчих компетентностей і креативного мислення на уроках інформатики
 
Проектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчанняПроектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчання
 
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використаннярозвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
розвиток і формування пізнавального інтересу учнів шляхом використання
 
01 малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
01  малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...01  малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
01 малахов про роботу педколективу з розвитку творчих здібностей учнів, форм...
 
компетентності теорія
компетентності теоріякомпетентності теорія
компетентності теорія
 
критичне мислення. бондажевський
критичне мислення. бондажевськийкритичне мислення. бондажевський
критичне мислення. бондажевський
 
майстер-клас
майстер-класмайстер-клас
майстер-клас
 
презентація досвіду матем
презентація досвіду матемпрезентація досвіду матем
презентація досвіду матем
 
Проектуємо урок разом
Проектуємо урок разомПроектуємо урок разом
Проектуємо урок разом
 

Recently uploaded

Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex TopalЯк доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
Collaborator.pro
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
IndianaCornell
 
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptxЛекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
ssuser78fc9e
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
estet13
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Людмила Ранця
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 

Recently uploaded (7)

Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
 
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex TopalЯк доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
Як доторкнутись до дна в iGaming та відштовхнутись в топ | Alex Topal
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
 
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptxЛекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
Лекція-Git-репозиторій-робота-з-гілками.pptx
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
 

Діяльнісний підхід в НУШ .pdf