Bincangkan sejauh manakah perkhidmatan bimbingan dan kaunseling kanak- kanak boleh meningkatkan kesejahteraan modal insan negara kita ?

1. Bincangkan sejauh manakah
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
kanak- kanak boleh meningkatkan
kesejahteraan modal insan negara kita ?

2. Isi kandungan :
A. Kaunseling Akademik.
B. Kaunseling Kerjaya.
C. Kaunseling Peribadi.
D. Kaunseling Penyalahgunaan
dadah.

3. Modal insan? Siapa?
• Modal insan bermaksud sumber intelek yang ada pada
diri setiap manusia. Ia menunjukkan seseorang yang
berkemahiran, berilmu, berpengetahuan dan mampu
menyumbang kebaikan kepada dunia hari ini. Modal
insan merupakan sumber yang penting dalam
membangunkan sesebuah negara.
(Pusat Rujukan Persuratan Melayu)

4. A. KAUNSELING
AKADEMIK

5. •Menyediakan kaunseling bagi
menolong murid memilih mata
pelajaran yang sejajar dengan minat,
keupayaan serta pencapaian
•Menyampaikan maklumat mengenai
peluang-peluang melanjutkan
pelajaran ke institusi-institusi pengajian
tinggi di dalam dan di luar negara.

6. B. KAUNSELING
KERJAYA

7. Menolong murid-murid menyelesaikan masalah pemilihan
kerjaya.
BAGAIMANA ?

8. Perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling mampu :
• Membantu murid-murid mendapatkan
maklumat kerjaya yang sejajar dengan minat,
bakat, keupayaan serta pencapaian
akademik.
• Memberikan kesedaran dan ingatan kepada
murid-murid bahawa perancangan kerjaya
perlu dibuat sejak awal lagi.
• Mendedahkan murid-murid kepada jenis-jenis
kerjaya di sektor awam dan swasta.

9. C. KAUNSELING
PERIBADI

10. • Pertumbuhan kendiri - iaitu membantu murid-murid memahami pelbagai keperluan
dan masalah yang berkaitan.
• Kefahaman kendiri - iaitu membantu murid-murid secara individu untuk memperoleh
maklumat dan membentuk sikap celik akal dan nilai yang sejajar dengan kehendak
masyarakat.

11. •Menolong murid-murid
berkomunikasi secara
berkesan serta membina
perhubungan yang baik
dengan anggota masyarakat
yang lain.
•Menolong individu membuat
keputusan yang waras serta
bijaksana.

12. D. KAUNSELING
PENYALAHGUNAAN
DADAH

13. • Mencegah murid-murid daripada
terlibat dengan penyalahgunaan
dadah.
• Memberikan perkhidmatan sokongan
dengan cara menaruh kepercayaan
kepada murid-murid bahawa mereka
boleh memberhentikan amalan
penyalahgunaan dadah.
• Membantu murid-murid mendapatkan
kemudahan pemulihan jika perlu.