SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS
Nama Program Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR Tempoh
Laksana:
7 Mei 2013
Objektif Meningkatkan kefahaman tentang cara dan teknik yang betul untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B
Pemantauan
kekangan Agak sukar mencari penceramah untuk teknik menjawab soalan sains, menyebabkan terpaksa dilaksanakan
lewat sedikat dari tarikh yang dirancang.
Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik
yang betul menjawab sains . Objektif tercapai
Penambahbaikan Pogram ini harus dilaksanakan pada peringkat lebih awal lagi iaitu pada pelajar tahun 4 dan 5. Ini dapat
membantu memberi pendedahan awal kepada pelajartentang cara untuk menjawab soalan terutamanya
bahagian B
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS
Nama Program Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR Tempoh
Laksana:
14 Februari 2013
Objektif Meningkatkan kefahaman tentang cara dan teknik yang betul untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B
Pemantauan
kekangan Guru yang memberi ceramah terlibat dengan pdp kelas lain
Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik
yang betul menjawab sains . Objektif tercapai
Penambahbaikan Pogram ini harus diteruskan kepada pelajartentang cara untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS
Nama Program Bulan Panitia Sains Tempoh
Laksana:
April hingga November
Objektif  Menggalakkanpemikirankretif dankritisdi dalammerekacipta
 Menggalakkanpercambahanidea.
 Meningkatkanpengetahuanasassains
Pemantauan
kekangan Terdapat Aktiviti yang dirancang sukar dilaksanakan kerana terpaksa dilaksanakan sewaktu pembelajaran dan
pengajaran.
Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu menarik minat pelajarterhadap sains. Objektif tercapai
Penambahbaikan Aktivii yang dirancang harus sesuai dengan masa dan tempat pelaksanaan
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS
Nama Program Perjumpaan ibu bapa tahun6 Tempoh
Laksana:
Januari
Objektif  Menggalakkankerjasamaantaraibubapa denganguru
 Meningkatkan motivasi pelajaruntukmenghadapi UPSR
Pemantauan
kekangan Pelaksanaan program kurang mendapat kerjasama ibu bapa.
Penilaian Kehadiran ibu bapa kurang memuaskan.
Penambahbaikan Guru harus memikirkan cara untuk menggalakkan kehadiran ibu bapa.
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
RekodPelaksanaandanPenilaianProgram2013 : BIDANG/ UNIT : PanitiaSains
Bil Program Tempoh
pelaksanaan
Tarikh
pemantauan
Penilaian
keberkesanan program
Cadangan
penambahbaikan
catatan
1 Teknikmenjawab Tahun6 1 hari 7 Mei 2013 Pelaksanaaan
program dapat
membantu dan
memberi
pendedahan kepada
para pelajartentang
cara dan teknik yang
betul menjawab sains
Pogram ini harus
diteruskan. Cuba
asingkan tekknik
bahagian A dan
B
2 TeknikmenjawabTahun5 1 hari 14 Febuari 2013 Pelaksanaaan
program dapat
membantu dan
memberi
pendedahan kepada
para pelajartentang
cara dan teknik yang
betul menjawab sains
Penceramah
harus
menyediakan
bahan tambahan
untuk menjadi
rujukan murid
3 PerjumpaanIbubapatahun6 1 hari Januari Ibu bapa dapat
berbincang dan
bertukar tukar
pendapat tentang
pencapaian dan
masalah murid
Kehadiran ibu
bapa kurang
memuaskan.
Guru harus
memikirkan cara
untuk menarik
minat ibu bapa
hadir
4 Bulanpanitia Sepanjang
April -
November
Sepanjang
tahun
Pelaksanaaan
program dapat
membantu menarik
minat pelajar
terhadap sains.
Aktivii yang
dirancang harus
sesuai dengan
masa dan
tempat
pelaksanaan
TEKNIK MENJAWAB

More Related Content

What's hot

Pelan strategik sains
Pelan strategik sainsPelan strategik sains
Pelan strategik sainszamzuraini
 
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018Aishah Shamil
 
BEST PRACTICE ALGATIS-SAINTIFIK ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...
BEST PRACTICE  ALGATIS-SAINTIFIK  ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...BEST PRACTICE  ALGATIS-SAINTIFIK  ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...
BEST PRACTICE ALGATIS-SAINTIFIK ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...juniatismpn3pwr
 
Format analisis klap atau swoc
Format analisis klap atau swocFormat analisis klap atau swoc
Format analisis klap atau swocMar Jusoh
 
Pelan strategik bi sknl
Pelan strategik bi sknlPelan strategik bi sknl
Pelan strategik bi sknlJantai Jubin
 
Contoh template perancangan strategik
Contoh template perancangan strategikContoh template perancangan strategik
Contoh template perancangan strategikJa'far Ahman
 
Pelan strategik-kelab pencegah jenayah
Pelan strategik-kelab pencegah jenayahPelan strategik-kelab pencegah jenayah
Pelan strategik-kelab pencegah jenayahSalmah Aminuddin
 
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Sumber Belajar PPPPTK TK dan PLB
 
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasiMatematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasirozziana
 
Lampiran 2 a. matrik rtk
Lampiran 2 a. matrik rtkLampiran 2 a. matrik rtk
Lampiran 2 a. matrik rtkEndin Salahudin
 
Pelan strategik kaunseling edit 2020
Pelan strategik kaunseling edit 2020Pelan strategik kaunseling edit 2020
Pelan strategik kaunseling edit 2020wmaziah76
 
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abk
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abkAis bt-5-ddbk-penyusunan program bk abk
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abkYayan Yanuar Rahman
 
Instrumen monitoring
Instrumen monitoringInstrumen monitoring
Instrumen monitoringArif Subiakto
 
Pelan strategik-panitia-mt (1)
Pelan strategik-panitia-mt (1)Pelan strategik-panitia-mt (1)
Pelan strategik-panitia-mt (1)Ong Shan
 
Ps sr 2017 2020 matematik
Ps sr 2017  2020 matematikPs sr 2017  2020 matematik
Ps sr 2017 2020 matematikzaimah zaaim
 

What's hot (20)

Modul 4.2 Media dan Penilaian
Modul 4.2 Media dan PenilaianModul 4.2 Media dan Penilaian
Modul 4.2 Media dan Penilaian
 
Pill matematik
Pill matematikPill matematik
Pill matematik
 
Pelan strategik sains
Pelan strategik sainsPelan strategik sains
Pelan strategik sains
 
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
Perancangan strategik pantia pendidikan jasmani 2018
 
BEST PRACTICE ALGATIS-SAINTIFIK ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...
BEST PRACTICE  ALGATIS-SAINTIFIK  ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...BEST PRACTICE  ALGATIS-SAINTIFIK  ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...
BEST PRACTICE ALGATIS-SAINTIFIK ALTERNATIF PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 3...
 
Format analisis klap atau swoc
Format analisis klap atau swocFormat analisis klap atau swoc
Format analisis klap atau swoc
 
Pelan strategik bi sknl
Pelan strategik bi sknlPelan strategik bi sknl
Pelan strategik bi sknl
 
Contoh template perancangan strategik
Contoh template perancangan strategikContoh template perancangan strategik
Contoh template perancangan strategik
 
Pelan strategik-kelab pencegah jenayah
Pelan strategik-kelab pencegah jenayahPelan strategik-kelab pencegah jenayah
Pelan strategik-kelab pencegah jenayah
 
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
 
Swot kokurikulum
Swot kokurikulumSwot kokurikulum
Swot kokurikulum
 
PPT Praktik penyusunan_asesmen
PPT Praktik penyusunan_asesmenPPT Praktik penyusunan_asesmen
PPT Praktik penyusunan_asesmen
 
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasiMatematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
 
Lampiran 2 a. matrik rtk
Lampiran 2 a. matrik rtkLampiran 2 a. matrik rtk
Lampiran 2 a. matrik rtk
 
Pelan strategik kaunseling edit 2020
Pelan strategik kaunseling edit 2020Pelan strategik kaunseling edit 2020
Pelan strategik kaunseling edit 2020
 
Profil dan matriks rev
Profil dan matriks revProfil dan matriks rev
Profil dan matriks rev
 
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abk
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abkAis bt-5-ddbk-penyusunan program bk abk
Ais bt-5-ddbk-penyusunan program bk abk
 
Instrumen monitoring
Instrumen monitoringInstrumen monitoring
Instrumen monitoring
 
Pelan strategik-panitia-mt (1)
Pelan strategik-panitia-mt (1)Pelan strategik-panitia-mt (1)
Pelan strategik-panitia-mt (1)
 
Ps sr 2017 2020 matematik
Ps sr 2017  2020 matematikPs sr 2017  2020 matematik
Ps sr 2017 2020 matematik
 

Similar to TEKNIK MENJAWAB

85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasiLina Abu Bakar
 
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docx
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docxKHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docx
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docxIkaFatra
 
04 borang s4 e pdp
04 borang s4 e pdp04 borang s4 e pdp
04 borang s4 e pdpCikgu Niezam
 
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.IyQa GaNi
 
Pelan strategik 2015-aja
Pelan strategik 2015-ajaPelan strategik 2015-aja
Pelan strategik 2015-ajamdrizalsp
 
Rancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaranRancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaranAna Saraswati
 
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Kahar Muzakkir
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorEndin Salahudin
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfPebriFitri
 
Refleksi PSP Februari 2023.pptx
Refleksi PSP Februari 2023.pptxRefleksi PSP Februari 2023.pptx
Refleksi PSP Februari 2023.pptxDiyahWinungKasih
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdfBagasEkoWibowo
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBSuedi Ahmad
 
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdf
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdfBEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdf
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdfKusuma Windiarti
 
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfRencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfMilawati44
 
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdf
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdfAKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdf
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdfMohThahir1
 
3.2 struktur buku guru maret 2014
3.2  struktur buku guru maret 20143.2  struktur buku guru maret 2014
3.2 struktur buku guru maret 2014putralaksana
 

Similar to TEKNIK MENJAWAB (20)

85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
85787506 matematik-pelan-tindakan-dan-pelan-operasi
 
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docx
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docxKHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docx
KHOERON - LK 3.1 Menyusun Best Practices.docx
 
LK 3.1 Best Practice .pdf
LK 3.1 Best Practice .pdfLK 3.1 Best Practice .pdf
LK 3.1 Best Practice .pdf
 
04 borang s4 e pdp
04 borang s4 e pdp04 borang s4 e pdp
04 borang s4 e pdp
 
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.
Laporan Kajian Tindakan ICT - Strategi PDP & Penglibatan Pelajar dalam PdP.
 
Pelan strategik 2015-aja
Pelan strategik 2015-ajaPelan strategik 2015-aja
Pelan strategik 2015-aja
 
Rancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaranRancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaran
 
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
 
Sumber manusia
Sumber manusiaSumber manusia
Sumber manusia
 
Refleksi PSP Februari 2023.pptx
Refleksi PSP Februari 2023.pptxRefleksi PSP Februari 2023.pptx
Refleksi PSP Februari 2023.pptx
 
AksiNyata3.3.pptx
AksiNyata3.3.pptxAksiNyata3.3.pptx
AksiNyata3.3.pptx
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Bagas Eko Wibowo.pdf
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
 
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdf
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdfBEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdf
BEST PRACTICES_PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS_KUSUMA WINDIARTI.pdf
 
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfRencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
 
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdf
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdfAKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdf
AKSI NYATA MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA (PERENCANAAN PEMBELAJARAN).pdf
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
3.2 struktur buku guru maret 2014
3.2  struktur buku guru maret 20143.2  struktur buku guru maret 2014
3.2 struktur buku guru maret 2014
 

More from Nurul Hidayah

More from Nurul Hidayah (6)

Laporan akhir tahun 2012
Laporan akhir tahun 2012Laporan akhir tahun 2012
Laporan akhir tahun 2012
 
Analisa swot
Analisa swotAnalisa swot
Analisa swot
 
I think
I thinkI think
I think
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Laporan aktiviti panitia 2013
Laporan aktiviti panitia 2013Laporan aktiviti panitia 2013
Laporan aktiviti panitia 2013
 
Laporan aktiviti panitia 2012
Laporan aktiviti panitia 2012Laporan aktiviti panitia 2012
Laporan aktiviti panitia 2012
 

Recently uploaded

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 

TEKNIK MENJAWAB

  • 1. REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS Nama Program Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR Tempoh Laksana: 7 Mei 2013 Objektif Meningkatkan kefahaman tentang cara dan teknik yang betul untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B Pemantauan kekangan Agak sukar mencari penceramah untuk teknik menjawab soalan sains, menyebabkan terpaksa dilaksanakan lewat sedikat dari tarikh yang dirancang. Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik yang betul menjawab sains . Objektif tercapai Penambahbaikan Pogram ini harus dilaksanakan pada peringkat lebih awal lagi iaitu pada pelajar tahun 4 dan 5. Ini dapat membantu memberi pendedahan awal kepada pelajartentang cara untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B Tandatangan Penilai : Nama Penilai : Tarikh :
  • 2. REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS Nama Program Teknik Menjawab Soalan Sains UPSR Tempoh Laksana: 14 Februari 2013 Objektif Meningkatkan kefahaman tentang cara dan teknik yang betul untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B Pemantauan kekangan Guru yang memberi ceramah terlibat dengan pdp kelas lain Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik yang betul menjawab sains . Objektif tercapai Penambahbaikan Pogram ini harus diteruskan kepada pelajartentang cara untuk menjawab soalan terutamanya bahagian B Tandatangan Penilai : Nama Penilai : Tarikh
  • 3. REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS Nama Program Bulan Panitia Sains Tempoh Laksana: April hingga November Objektif  Menggalakkanpemikirankretif dankritisdi dalammerekacipta  Menggalakkanpercambahanidea.  Meningkatkanpengetahuanasassains Pemantauan kekangan Terdapat Aktiviti yang dirancang sukar dilaksanakan kerana terpaksa dilaksanakan sewaktu pembelajaran dan pengajaran. Penilaian Pelaksanaaan program dapat membantu menarik minat pelajarterhadap sains. Objektif tercapai Penambahbaikan Aktivii yang dirancang harus sesuai dengan masa dan tempat pelaksanaan Tandatangan Penilai : Nama Penilai : Tarikh :
  • 4. REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2013 : Bidang / Unit : PANITIA SAINS Nama Program Perjumpaan ibu bapa tahun6 Tempoh Laksana: Januari Objektif  Menggalakkankerjasamaantaraibubapa denganguru  Meningkatkan motivasi pelajaruntukmenghadapi UPSR Pemantauan kekangan Pelaksanaan program kurang mendapat kerjasama ibu bapa. Penilaian Kehadiran ibu bapa kurang memuaskan. Penambahbaikan Guru harus memikirkan cara untuk menggalakkan kehadiran ibu bapa. Tandatangan Penilai : Nama Penilai : Tarikh :
  • 5. RekodPelaksanaandanPenilaianProgram2013 : BIDANG/ UNIT : PanitiaSains Bil Program Tempoh pelaksanaan Tarikh pemantauan Penilaian keberkesanan program Cadangan penambahbaikan catatan 1 Teknikmenjawab Tahun6 1 hari 7 Mei 2013 Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik yang betul menjawab sains Pogram ini harus diteruskan. Cuba asingkan tekknik bahagian A dan B 2 TeknikmenjawabTahun5 1 hari 14 Febuari 2013 Pelaksanaaan program dapat membantu dan memberi pendedahan kepada para pelajartentang cara dan teknik yang betul menjawab sains Penceramah harus menyediakan bahan tambahan untuk menjadi rujukan murid
  • 6. 3 PerjumpaanIbubapatahun6 1 hari Januari Ibu bapa dapat berbincang dan bertukar tukar pendapat tentang pencapaian dan masalah murid Kehadiran ibu bapa kurang memuaskan. Guru harus memikirkan cara untuk menarik minat ibu bapa hadir 4 Bulanpanitia Sepanjang April - November Sepanjang tahun Pelaksanaaan program dapat membantu menarik minat pelajar terhadap sains. Aktivii yang dirancang harus sesuai dengan masa dan tempat pelaksanaan