Panitia Sains sekolah bertujuan meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan menggunakan strategi seperti kerjasama antara guru, ibu bapa, dan komuniti serta meningkatkan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam pembelajaran. Ini akan dilakukan melalui program pemotivasian berterusan dan pertukaran pengalaman antara guru.

1. PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA SAINS
2021 – 2023
SK TIMBANG DAYANG, PETI SURAT 101,
89158 KOTA BELUD,
SABAH

2. ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
PENCAPAIAN
SASARAN (ETR)
TOV 2021 2022 2023
Prestasi
murid kurang
memuaskan
Peratus
pencapaian PBD
murid yang
mencapai TP5
dan TP6 masih
rendah.
Meningkatkan
peratus
pencapaian
PBD murid
yang mencapai
TP5 dan TP6.
1. Meningkatkan pencapaian PBD
murid yang mencapai TP5 dan TP6
dengan Kerjasama antara guru,
PIBG, komuniti setempat dan agensi
luar.
2. Meningkatkan motivasi murid
secara berkala.
Peratus murid
mendapat TP5 dan
TP6 dalam penilaian
PBD Akhir Tahun.
Peratus tahap
penguasaan
murid dalam
kemahiran
berfikir aras
tinggi sangat
rendah.
Melonjakkan
peratus
penguasaan
murid dalam
kemahiran
berfikir aras
tinggi.
1. Meningkatkan penggunaan ICT
semasa PdP dan melaksanakan
program perkembangan staf.
2. Memastikan PdP dijalankan
dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.
3. Mengadakan kelas bimbingan
berfokus untuk murid yang
berpotensi.
Pencapaian peratus
tahap penguasaan
murid dalam
kemahiran berfikir
aras tinggi
Analisis Persekitaran

3. DALAMAN
LUARAN
(S) KEKUATAN:
- 100% guru mempunyai pengalaman lebih 5
tahun.
- Guru berbudaya kerja positif dan kerja
berpasukan.
- Guru bersedia untuk menyediakan
sumbangan dalam bentuk tenaga dan
kewangan.
(W) KELEMAHAN:
- Peratus pencapaian PBD murid yang
mencapai TP5 dan TP6 masih rendah.
- Peratus tahap penguasaan murid dalam
kemahiran berfikir aras tinggi sangat rendah.
- Makmal sains tidak digunakan secara
maksima/penggunaan makmal sains yang
terhad.
(O) PELUANG:
- Sokongan kewangan daripada PIBG.
- Sokongan daripada komuniti setempat,
PPD, JPN dan KPM.
STRATEGI SO:
- Meningkatkan pencapaian akademik
dengan Kerjasama antara guru, PIBG,
komuniti setempat, agensi luar, pihak swasta,
PPD, JPN dan KPM.
STRATEGI WO:
- Meningkatkan peratus pencapaian PBD
murid yang mencapai TP5 dan TP6 pada
Penilaian Akhir Tahun.
- Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdP
dan melaksanakan program perkembangan
staf.
- Meningkatkan motivasi murid secara
berkala.
(C) CABARAN:
- Ekspektasi ibu bapa/ penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak
mereka kepada 100% kepada sekolah.
STRATEGI SC:
- Memastikan PdP dijalankan dengan
berkesan melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.
STRATEGI WC:
- Meningkatkan pencapaian akademik murid
dengan mengadakan program panitia yang
berfokus dan berterrusan.

4. - Pengaruh negatif daripada luar dan aplikasi
smartphone yang berleluasa.
- Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga yang
kurang mementingkan pencapaian murid
dalam pelajaran.