مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
جامعة الكويت - كلية التربية -قسم المناهج وطرق التدريس
الفصل الدراسي الصيفي - للعام الدراسي 2011 - 2012
2. مقدمة في التعليم اللكتروني
1. هل نحن نعيش في زماننا؟
2. ما هو التعليم اللكتروني؟
3.ما الفرق بين التعليم اللكتروني والتعلم اللكتروني؟
4.أنواع التعليم اللكتروني؟
5.متطلبات التعليم اللكتروني؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 2
3. هل نحن نعيش في زماننا؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 3
4. هل نحن نعيش في زماننا؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 4
5. هل نحن نعيش في زماننا؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy 5
6. هل نحن نعيش في زماننا؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
6
Right
7. هل نحن نعيش في زماننا؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
Right 7
9. ما هو التعليم اللكتروني؟
هو في أي وقت، وفي
أي مكان، بأي سبيل أو
وسيط.
)عبدالعزيز، 8002(
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
Right 9
15. أنواع التعليم اللكتروني
تطابق اختلف
المكان المكان
تطابق تطابق
اختلف المكان تطابق المكان
الزمان الزمان
اختلف الزمان اختلف الزمان
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
Right 51
16. النوع الول
أو ً : التعليم اللكتروني المتزامن
ل
:Synchronous E-learning
هو التعليم المباشر الذي يتطلب
وجود المتعلمين في نفس الوقت
أمام الداة اللكترونية لجراء
النقاش بين التلميذ مع بعضهم
البعض، وبينهم وبين المعلم.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy 61
17. ماهي ادوات التعليم اللكتروني
المتزامن؟
الفصول الفتراضية
)(virtual classroom
المؤتمرات عبر الفيديو
)(Videoconferencing
المؤتمرات عبر الصوت
)(Audio conferencing
غرف الدردشة )(Chatting Rooms
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy 71
18. النوع الثاني
ثاني ً :التعليم اللكتروني غير
ا
المتزامن -Asynchronous E
:learning
هو التعليم غير المباشر الذي
ل يتطلب وجود المتعلمين
في نفس الوقت أمام الداة
اللكترونية لجراء النقاش
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
Right 81
25. المتطلبات التطويرية والبرمجية
المتطلبات التطويرية والبرمجية:
المكتبة اللكترونية
قاعدة البيانات البحثية )العلمية( اللكترونية
)البحوث/الدراسات/الرسائل الجامعية/المقالت العلمية(
نظام إدارة التعلم
نظام التراسل اللكتروني
نظام إدارة المحتوى )نظام إدارة محتوى التعلم(
البرمجيات بجميع أنواعها
شبكات التواصل الجتماعي
المناهج اللكترونية
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy
Right 52
26. تطبيقات شبكات التواصل الجتماعي و الجيل الثاني
من التقنية في التربية و التعليم
د.عبدال يوسف الفيلكاوي
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
جامعة الكويت – كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس
62
27. حقائق و أرقام
هناك 35 مليون أمريكي، أو 44 ٪ من
مستخدمي النترنت، يستخدمون
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
النترنت لنشر أفكارهم ، والرد على
الصور، ومشاركة الملفات.
ويمكن اعتبار 75 ٪ من جميع
المراهقين الذين استخدموا النترنت هم
»مبتكرون محتوى«. 72
29. مميزات شبكات التواصل الجتماعي و الويب 0.2
أي مستخدم لديه الن فرصة لخلق التعاون بينه
وبين زملؤه، أو التعليق على محتوى الشبكة.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
معظم برامج الويب 0.2 مجانا. )التكلفة(
معظم برامج الويب 0.2 هي سهلة جدا لتسجيل
وإنشاء حساب.
92
31. من لديه مدونة؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
من الذي يقرأ مدونات الغير؟
من الذي قام بالتدوين عن طريق
الفيديو؟
من الذي يظن بأن التدوين هو تبذير
للوقت؟ 13
32. ما هي المدونة؟
“Blog” is a combination between two words, Web
.)7002 ,and Log (Solomon & Schrum
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
المدونة في اللغة النكليزية هي جمع بين كلمتين، الشبكة و التسجيل.
تحتوي المدونة على النصوص والصور ومقاطع الفيديو والروابط.
);7002 ,Palfrey & Gasser, 2008; Palloff & Pratt
(Solomon & Schrum
بعض المختصين يطلقون على المدونة لقب المجلة اللكترونية.
)8002 ,(Green, Brown, & Robinson
23
33. ما هي المدونة؟
يسمى الشخص الذي يستخدم المدونة مدون
،Bloggerوتسمى بيئة الشبكة التدوين
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
)المدخلت(، والمدونات هي المواقع انفسها.
)8002 ,(Green, Brown, & Robinson
33
34. أنواع المدونات
المدونات المتخصصة :
يمكن للمدون أن يكتب حول موضوع معين مثل التكنولوجيا التعليمية ،
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
وتدريس اللغة النجليزية كلغة ثانية، أو التربية البدنية.
المدونات العامة:
هناك بعض المدونين الذين يكتبون عن معلوماتهم الشخصية وحياتهم اليومية.
المدونات المدموجة:
الجمع بين هذين النوعين في مدونة واحدة.
)7002 ,(Huettner, Brown, & James-Tanny
43
35. محرك بحث للمدونات
هناك موقع على النترنت يسمىTechnorati
( (http://technorati.comالذي يركز على البحث حول مواضيع محددة،
وهذا الموقع يتابع مسارات أكثر من 25 مليون مدونة، منظمة تنظيما جيدا للغاية.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
)7002 ,(Huettner, Brown, & James-Tanny
هذا الموقع يمكن أن يساعد المدرسين والطلب من خلل توفير مصدر جيدة
للحصول على معلومات محددة في مدونات محددة.
)7002 ,(Huettner, Brown, & James-Tanny
53
36. محرك بحث للمدونات
/http://blogsrobot.com
ماذا يقدم الروبوت:
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
محرك بحث متخصص للبحث عن المدونات.
محرك بحث متخصص للبحث عن المقالت بالمدونات.
تصفح أقسام الروبوت لمعرفة المدونات والتنقل بينها بسهولة.
متابعة المدونات ومعرفة جديد أخبارها.
مقاييس حقيقة لمعرفة المدونات المتميزة باختلف تخصصاتها.
القراءة بمدونات الروبوت بسهولة مع مفضلة لحفظ المواضيع للقراءة لحقا.
)بتصرف من الموقع(
63
38. أرقام وحقائق عن المدونات
عشرات المليين من المستخدمين استخدامو المدونات لتبادل
الفكار والمعارف والمعلومات والخبار.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
)8002 ,(Tapscott & Williams
هناك أكثر من 07 مليون مدونة على النترنت.
)8002 ,(Stokes
يتم نشر 5 مليون تعليق كل ثانية.
)8002 ,(Tapscott & Williams
83
40. أرقام وحقائق عن المدونات
عدد زوار أكبر المدونات في العالم يقدر بنصف مليون زائر
يوميً.
ا
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
)8002 ,(Tapscott & Williams
متوسط عدد الكتابات اليومية في المدونات في جميع أنحاء
العالم يقدر بـ 5.1 مليون كتابة جديدة يوميا.
)8002 ,(Tapscott & Williams
يتم إنشاء مدونة جديدة على شبكة النترنت في كل ثانية.
)8002 ,(Tapscott & Williams
04
41. أرقام وحقائق عن المدونات
ما يقرب 08 ٪ من المراهقين الذين هم تحت 82
سنة يزورون المدونات. )9002 ,(Tapscott
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
ما يقرب من 04 ٪ من الشباب والمراهقين لديهم
مدونات خاصة بهم. )9002 ,(Richardson
14
42. تطبيقات المدونات في التربية و التعليم
مجلة إلكترونية
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
ملف إنجازي
مناظرات
لعب أدوار
تلخيص
متحف إلكتروني 24
45. • من يعرف ما هو
الفيسبوك؟
• من لديه حساب في
الفيسبوك؟
• كم عدد أصدقاءك؟
• بماذا تستخدم الفيسبوك؟
• كم معدل الوقت الذي
تستغرقه لتصفح
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 54
47. • نسبة مستخدمي الفيسبوك
١١ ٪ من حول العالم هي
اجمالي السكان.
• عدد مستخدمين الفيسبوك
فاق عاد سائقين السيارات
حول العالم.
• متوسط عدد الصدقاء في
الفيسبوك يصل ٠٣١
إلى
صديق لكل شخص.
• متوسط عدد دقائق
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
الستخدام للفيسبوك في
74
49. • شهرة الموقع.
• يخدم ويخاطب الجيل
الحالي.
• مشاركة المعلومات
والتفاعل الجتماعي.
• ترتيب المعلومات.
• للتواصل مع العديد من
الشخصيات العاملة في
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
الحقل التربوي.
94
50. يعتبر موقع الفيسبوك هو
الموقع الول و الكثر زيارة
للشباب الذين تتراوح أعمارهم
بين 81-42 سنة. ويتفوق على
الموقع المشهور .Google
)7002 (Anderson Analytics
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 05
68. • 1 من كل 3 مراهقين في الوليات المتحدة
المريكية لديه هاتف ذكي.
• ارتفاع نسبة ممتلكين أجهزة الهواتف الذكية إلى
08% مقارنة مع الهواتف التقليدية.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 86
69. • نسبة عدد ممتلكين الهواتف النقالة أكثر
بكثير من ممتلكين أجهزة الكمبيوتر
الشخصي.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 96
70. • هناك 009 مليون جهاز كمبيوتر شخصي في
العالم. و في المقابل، هذا العدد يتضاءل بالمقارنة
مع الهواتف النقالة حيث يصل عدد المستخدمين
إلى 2 بليون مستخدم حاليا في العالم.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 07
71. • 05% من مستخدمي النترنت خارج الوليات
المتحدة ل يستخدمون جهاز الكمبيوتر
الشخصي للتصال بشبكة النترنت. وهم
يستخدمون بد ً من ذلك، الجهاز المحمول
ل
للوصول إلى المعلومات، والمجتمع ، وإنشاء
المحتوى على النترنت.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 17
72. • أدى ظهور الهواتف الذكية إلى ازدياد اقبال
الناس عليها، فعلى سبيل المثال ارتفعت نسبة
مبيعات الهواتف الذكية في الربع الول من
سنة 8002 إلى 3.92%، بالمقارنة مع الربع
الول من سنة 7002.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 27
75. • تجربة معهد طبخ أمريكا
)The Culinary
Institute of
(Americaحيث تقدم
هذه المؤسسة iPod
فيديو تدريبي ، و تدريب
مباشر على عمليات
خدمات الطعام.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 57
76. • يقدم برنامج iTunes U
خدمات مجانية للمعلمين
و المتعلمين لتوصيل و
مشاركة و تبادل ملفات
الصوت و الفيديو مع
بعضهم البعض لخدمة
الغراض التعليمية.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 67
77. • يوجد حالي ً، حتى وقت كتابة هذا الكتاب أكثر من
ا
000053 محاضرة مجانية، فيديو، و أفلم وغيرها من
الموارد من جميع أنحاء العالم ).(iTunes Uو يوجد
أيضا، أكثر من 008 من الجامعات على iTunes Uلها
مواقع نشطة.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 77
78. هناك العديد من التطبيقات التي تعزز مفهوم التعلم
التعاوني في العملية التعليمية باستخدام الهواتف النقالة
و الجهزة المحمولة الصغيرة، من خلل تحقيق
التعاون على الهاتف المحمول عبر:
•الرسائل النصية
• الرسائل الفورية المتزامنة
• المكالمات الهاتفية الصوتية
•المكالمات الهاتفية المرئية
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 87
79. • ويمكن للمساعدات الرقمية
الشخصية أن تتيح للمتعلمين
فرصة التعاون على العمل
على في وثائق و مشاريع في
مواقع مختلفة، والعثور على
المعلومات من مصادر متعددة
لبناء الفكار مع الشركاء
والزملء.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 97
80. • تتيح أجهزة الهواتف الذكية الن خاصية
تقويم المتعلمين من خلل اتاحة الفرصة
للمعلمين في إنشاء اختبارات إلكترونية
تمكن المتعلم من تقديم الختبار عن طريق
جهاز الهاتف الذكي.
• مثال:
gWhiz Mobile Learning
Assessment
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 08
81. • إن من الهم المور التي
يحتاجها الطالب في أي مؤسسة
تعليمية هي وجود دعم معلوماتي
لخدمة الطالب و لتسهيل العملية
التعليمية عليه.
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 18
82. • تميزت جامعة ولية مونتكلير )Montclair State
(Universityبنظام دعم التعلم الذي يتمتع به جميع الطلب في
الجامعة، وذلك بحصولهم على الهاتف الذي يحتوي على نظام
التموضع العالمي ،GPSويخصم كجزء من رسوم الطلب
الجامعية.
يحتوي هذا الجهاز على:
• أدوات للتعلم
• أنظمة المن و السلمة
• الخدمات المجتمعية
• خرائط و مواقع الحرم الجامعي
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 28
87. الرجاء تحديد درجة تطبيقك
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 78
لما سيرد في الجمل التالية
بوضع دائرة على الرقم
المناسب
في الورقة التي بين يديك
على افتراض أن :
)5( تعني انك دائما تطبق ذلك
و )1( تعني أنك ل تطبق ذلك أبدا
4 5 31 2
88. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 88
1 أحدد الهداف قبل تقديم العرض.
2 أحلل قيم واحتياجات وقيود المتلقين.
3 إبداء بكتابة بعض الفكار أو ً ثم
ل
أستخرج منها العرض.
4 أحدد أسلوب بداية الحديث بطريقة
تجذب الخرين وترتبط بالموضوع.
5 اجعل خاتمة الحديث مرتبطة ببدايته.
89. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 98
6 احرص على استخدام المساعدات البصرية الملئمة.
7 احرص على كون المعروض البصري سهل
القرأة ومحدد الكلمات.
8 أتوثق من فهم المتلقنين لما أقول واركز على
فائدته لهم.
9 انقل أفكاري وهي مشحونة بالحماس.
01 أتمرن على ماساقوله حتى أركز بصري على
الحضور ول أنشغل بالمذكرات خلل اللقاء.
90. 11 أحضر في ذهني الردود للسئلة المحتملة
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 09
واتمرن
على الرد عليها.
21 قبل البدء باللقاء أتوثق من أن عناصر
الموضوع متكاملة.
31 احدد الحركة اللزمة لليدين والعينين واختار
نبرة
الصوت المناسبة خلل اللقاء.
41 أرتب الفكار والبيانات التي أريد عرضها
بشكل
منطقي ومختصر.
91. الرقم
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 19
الذي يمثل درجة
تطبيقك
لما ورد في الجمل
السا بقة
قم بجمع الرقام
التي عليها دوائر
92. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 29
إن كان الناتج اكثـر من 06 فأنت في
الحقيقة لست في حاجة للتواجد في هذه
المحاضرة إل لتعزيز المعلوماتك التي
لديك.
93. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 39
إن كان الناتـج بين 04 و 06
فاننا نأمل إ ن شاء ا أن ت ساهم
المحاضرة في تطوير أدائك
الحالي إ لى ماهو أحسـن.
94. إن كان الناتج اقل من 04 فإننا
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 49
نرجو ا أن يوفقنا بالتعاون
معك على ارشادك الى اسلـوب
جديد في اعـداد وتنفيـذ
العـروض التقـديميـة.
95. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 59
اللقاء وبرامج العرض و التقديم اللكترونية
إلقاء فعال من غير إلقاء فعال واستخدام
برامج العرض استخدام برامج
اللكترونية العرض اللكترونية
إلقاء غير فعال إلقاء غير فعال و من
واستخدام برامج غير استخدام برامج
العرض اللكترونية العرض اللكترونية
96. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 69
معدل ساعات العمل لتطوير عرض تقديمي مكون من
03 شريحة )8002 ,(Durate
المهمة عدد الساعات
بحث 21 – 6
(احتياجات المتعلمين )الجمهور 1
وضع أفكار على أوراق لصقة )عصف 2
(ذهني
ترتيب الفكار 1
استشارة صديق أو متخصص لنقد أو 1
تطوير الفكرة
رسم مخطط الشرائح 2
تحضير الشرائح 06-02
98. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 89
•في أي عرض تقديمي، أخبر
الجمهور عما ستخبرهم به
)المقدمة(. ثم اخبرهم به
)الموضوع(،ثم اخبرهم مرة أخرى
بما أخبرتهم به!)الخاتمة(.
99. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 99
•اللقاء مثل الهدية التي تقدمها
للجمهور فاعتني بتلك الهدية.
فالهدية نفسها هي الموضوع،
والغلف التي تغلفها به هي المقدمة،
والشريط هي الخاتمة.
100. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 001
المقدمة القوية
• من كانت بدايته محرقة
كانت نهايته مشرقة.
•من صحت بدايته، صحت
نهايته.
•الناس تكون عنك انطباع
في أول 021 ثانية.
101. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 101
محتويات المقدمة )السويدان، 3002(
• اذكر الفوائد العامة.
• بين مجموعة من الحقائق.
• تحدث عن اهتماتهم.
• وضع التجاهات الحديثة في هذا
الموضوع.
• لخص هدفك من إلقاء الحديث.
• اذكر الجدول و التسلسل للدرس.
102. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 201
الجدول و التسلسل للدرس
•د.حمود المقاطع أفضل من يستخدم هذا
السلوب في المقدمة، فقد كان يذكر كل ما
يريد التحدث به على شكل نقاط رئيسية
لتهيئة عقل المتعلم وتشويقه لفهم المادة
العلمية.
103. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 301
نماذج المقدمة )السويدان، 3002(
• اذكر قصة مثيرة وغير معروفة.
•اعرض صورة أو فيديو.
•توحد مع الجمهور واربطهم بك.
•جامل الجمهور.
•أسأل سؤال مثيرً.
ا
104. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 401
نماذج المقدمة )السويدان، 3002(
•اذكر حقيقة.
•اذكر احصائية.
•اذكر خبرً حديثً.
ا ا
•تحدث عن تجربة شخصية.
105. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 501
الموضوع المميز
• متسلسل ومبني على التدرج.
• يراعي التنوع في المادة.
• اعرض افكارك الرئيسية. )ل
تتجاوز 3 في عرض 51
دقيقة(
• ل تذكر كل شيء، بل أهم
شيء.
• لخص موضوعك في النقاط أو
نموذج.
109. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 901
طرق العرض
•طريقة استخدام الحروف البجدية
مثال:
• عزام مش زانب
• سبح
• أفضل من يستخدم هذا السلوب هو د.محمد الثويني.
114. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 411
7 أسئلة تساعدك على معرفة المتعلمين )الجمهور(
ماذا تريد
منهم أن
يفعلوا؟
115. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 511
7 أسئلة تساعدك على معرفة المتعلمين )الجمهور(
ما هي الشياء
التي تجعلهم
يقاومون
أفكارك؟
116. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 611
7 أسئلة تساعدك على معرفة المتعلمين )الجمهور(
ما هي أفضل
طريقة
لتوصيل
أفكارك لهم؟
117. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 711
استخدم فن التلخيص
•في اللقاء، هناك فن يفتقده بعض
المحاضرين والمعلمين، وهو فن
التلخيص للفكار التي يتم عرضها
على شكل نقاط مختصرة او خريطة
ذهنية.
118. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 811
استخدم فن التلخيص
• لعل من أهم الذين يدركون أهمية التلخيص في اللقاء
هم مقدموا النشرات الخبارية بقولهم "إليكم
تذكير بعناوين الخبار..".
119. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 911
استخدم فن التلخيص
•د.عبدالمحسن الطبطبائي من أفضل من
يستخدم فن التلخيص أثناء اللقاء. كان
يلخص القواعد النحوية بخرائط
ذهنية بعد تدريسها.
121. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 121
كلم كثير ، وخط صغير
•ل تضع كلم كثير في الشريحة.
•عبر عن النقاط الرئيسية في شرحك.
•استخدم قاعدة 6×6 لتصميم الشرائح.
•استخدم الصور فأغلب برامج العرض
اللكترونية تحتوي على وسائط متعددة.
•استخدم خطوط كبيرة على القل 03.
122. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 221
اختيار سيء لللوان
•تجنب اللوان المزعجة.
•تجنب اللوان التي تتلشى
مع الخلفية، مثل الخط
الزرق الداكن على خلفية
سوداء.
123. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 321
الصور المزعجة
• استخدم الصور، ول
تجعل الصور تستخدمك.
• اجعل عرضك بسيط،
كثرة الصور قد تشتت
جهودك.
• صورة أو صورتين تكفي
في كل شريحة.
• استخدم الصور الواضحة.
124. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 421
استخدام الكثير من الرسوم المتحركة
•مرة أخرى، اجعله
بسيط.
•ل تكثر باستخدام
الحركات، حركة أو
اثنين لجميع الشرائح.
•الحركات الكثيرة تشتت
انتباه الجمهور.
128. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 821
الحديث هو رحلة بهدف ، ولبد من
رسم خطواتك على الورق ،
فالشخص الذي يخرج دون أن يحدد
هدفه لن يصل إلى مكان محدد.
ديل كارنيجي
129. Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right 921
•ل تقرأ ما على
الشريحة، فالجمهور
يجيد القراءة. وعبر
عن افكارك بصور
و كلم قليل.
137. كيف ظهرت ويكيبديا؟
بدأ العمل في موقع
ويكيبديا فعليً في عام
ا
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
0002. تحت أسم
موسوعة نيوبيديا، وتم
تحويل السم الى
ويكيبيديا في 3002.
مؤسس مجموعة
ويكيبيديا هو جيمي ويلز. 731
139. ما هو الويكي؟
.هو زر إضافة/تحرير/تعديل
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
139
140. ما هو الويكي؟
هي كلمة من جزر الهاواي تعني بسرعة.
في عالم التصالت و شبكات النترنت فتعني صفحة
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
الويب التي يمكن الوصول إليها وتعديلها من قبل أي
شخص بطريقة سريعة.
041
141. هل تعلم؟
يساهم فيها أكثر من 00019 مساهم نشط
يعملون على أكثر من 91 مليون مقال في
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
282 لغة؛ 531261 مقال منها باللغة
العربية.
تجذب أكثر من 77 مليون زائر شهر ًا في
ي
0102.
من أكثر 01 مواقع زيارة حول العالم 141
151. للنقاش؟
ما هو اليوتيوب؟
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
بماذا استخدمه؟
هل يمكنني الستفادة منه في التعليم؟
وكيف؟
لماذا ل يستخدم المعلمون اليوتيوب
في التعليم؟ 151
152. تصوير الفيديو
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
Computer Camera Video Camera
152
Digital Camera
Cell Phone Camera
153. حقائق سريعة حول يوتيوب )غودوين جونز ، 7002(، و
)ريتشاردسون ، 9002( :
Dr. Abdullah Alfailakawi-Copy Right
• 00058 متوسط رفع الملفات يوميً.
ا
• 001 مليون مشاهدة يوميا.
• 7 موقع من المواقع الكثر زيارة حول
العالم.
•ثاني أكبر محرك بحث في العالم. 351