SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
“apresiasi sastra”
The angry bird
Irma
agustina
Amelia
tifany
Monica
kinanti
yohanes Rianto
Emang ada
tugas apa?
Ini ni kita mau bikin
tugas tentang
sastra baru tentang
novel
Bagaimana kita bahas
dulu tugasnya sekarang
biar cepat selesai gittuu
!!
Ide yang bagus
tuh ayo kita buat
bersama-sama
Oh iya
aku lupa
Eh teman teman
kita ada tugas nih
apresiasi sastra itu apa?
apresiasi sastra berasal dari Kata apresiasi dari kata bahasa
Inggris appreciation (penghargaan). Apresiasi sastra berarti
penghargaan terhadap karya sastra.menurut kbbi apresiasi
sastra mengerti,memuji,menilai,Membaca,menafsirkan
,menginterpretasikan,mengindahkan,menikmati hasil cipta
sastra sehingga tumbuh kepekaan praasaan yg baik,
pemikiran yg kritis,pemahaman mendalam dan pengakuan
trhdp karya sastra
begitu ya..Kamu tau gak tujuan dan
manfaat dari apresiasi sastra
tersebut?
Tujuan dan manfaat dari karya sastra tersebut
adalah melatih keterampilan berbahasa
‘menambah pengetahuan pengalaman hidup
manusia,membantu pembentukan karakter dan
mengembangkan kepribadian ...
Lalu apa tahap2 apresiasi sastra
tersebut?
Aku tauuuuu!tahap apresiasi sastra
yaitu mengenal dan
menikmati,menghargai
,mengamati,memahami dan
menerapkan.
Wah aku jadi ingin
mengapresiasikan
sastra!
Kami
jugaaa!
Eits tunggu dulu nih !!
sebelum kita
mengapresiasikan sastra
kita bahas dulu tentang
sastra ini ak buat
skemanya
sastra
bentuknya
Prosa
puisi
Prosa liris
drama
isinya
sejarahnya
epik
lirik
Didaktif
dramatik
Sastra lama
peraliahan
Sastra baru
Prosa, menggunakan bahasa bebas dan panjang tidak terikat aturan-
aturan seperti dalam puisi.
Puisi, diuraikan dengan menggunakan bahasa yang singkat dan padat
,indah.
Prosa liris, bentuk puisi menggunakan bahasa yang bebas terurai
seperti pada prosa.
Drama, dilukiskan menggunakan bahasa yang bebas dan panjang
Epik, karangan yang melukiskan sesuatu secara obyektif tanpa
mengikutkan pikiran dan perasaan pribadi pengarang.
Lirik, karangan yang berisi curahan perasaan pengarang secara
subyektif.
Didaktif, karya sastra yang isinya mendidik penikmat/pembaca
tentang masalah moral, tatakrama, masalah agama, dll.
Dramatik, isinya melukiskan sesuatu kejadian(baik atau buruk) denan
pelukisan yang berlebih-lebihan, serta disajikan menggunakan dialog
atau monolog
Sini biar aku jelasin..
Sastra lama = yang hidup dan berkembang dalam
masyarakat lama dalam sejarah bangsa Indonesia
.dibagi menjadi 3 yaitu :zaman purba,hindu dan islam
(batu tulis)
Sastra Peralihan = masa lama menuju baru
Contohnya: zaman Hikayat Abdullah bin abdl mugsy,dll
Sastra baru = yang hidup dan berkembang dalam
masyarakat baru Indonesia.
contohnya :
Zaman Balai Pustaka / Angkatan 20
 Angkatan 30 Jepang,
Angkatan 45,
Angkatan 66,
 Kesusastraan setelah tahun 1966 sampai sekarang.
prosa
Sastra
fiksi
Non
fiksi
isi
bahasa
sistematika
sumber
susunan
hiburan
Ilmu pengetahuan
kias
lugas
hayalan
Hasil
pemikiran
jenis
perbedaanya
prosa
lama
baru
Dongeng
,hikayat dll
Novel,cerpen,roman
dll
novel
1) Tema, adalah gagasan utama keseluruhan cerita
2) Alur atau plot, adalah jalannya cerita
macam2:alur maju,alur mundur, alur campuran
Tahapan pengaluran:
- perkenalan,konflik,klimaks, antiklimaks danpenyelesaian
3) Setting atau latar, ada waktu, tempat, dan suasana.
4) Tokoh dan penokohan.
Tokoh= pelaku yang memerankan cerita,penokohan (watak)
Ada tiga jenis :
a. Protagonis, Antagonis danTritagonis
4) Amanat,:pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca
5) Sudut pandang =posisi penulis dalam cerita.
a. Orang pertama(aku)
b. Orang ketiga. (dia)
6) Gaya bahasa, adalah pilihan kata yang menghidupkan dan
memperindah cerita.
Unsur intrinsik:
Penulis : Evline Kartika
Judul:”separuh bintang”
Kelebihan: menurut kami novel ini bagus
untuk dibaca, penggambaran tokoh dan
setting-nya jelas dan ceritanya seru
Kelemahan: terkadang ada beberapa cerita
yang tidak masuk diakal
Kehidupan gadis yg bernama cia gak semudah yg dibayangkan.abang
angkat dan ibu nya telah meninggal.ayahnya pergi meninggalkan dia
saat itu ada yg mengangkat dia menjadi anak angkatnya ,om henry.om
henry memiliki seorang anak bernama rico yang tidak senang memiliki
saudara angkat seperti cia untung cia masih punya aldi sahabat setia
dari kecil yg selalu setia menemaninya sampai sekarang...tapi adakah
alasan dibalik om henry mengangkatnya sebagai anak? Atau
bagaimana keadaan ayah cia sekarang? Akankah rico membenci cia
selamanya ? Dan adakah perasan lain yg aldi simpan ke cia selain
perasaan persahabatan?....siapa tau? lewat cerita ini kita kupas rahasia
terpendam trsebut.... :D
sinopsis
Latar tempatnya:
*di kamar
“dia masuk mendapati billy dikamar”,
*sofa
“saat sosok itu sudah duduk di sofa
*taman
“duduk di bangku kayu yang ada di taman”,
*salon:
“ saat merekan masuk kesalon”,
•toko baju:
• “mencoba entah berapa ratus baju”,
•. *di pantai
•“tapi hanya ombak yang menjawab semua
tantangan ciya”
Latar waktu:
*pagi: “keesokan harinya jam 7 pagi”
*siang: “jam 2 siang janjian di cave”,
“saat pulang dari sekolah
*sore: “hari beranjak sore matahari
tak terlihat lagi”
*malam: “sudah jam 7 malam”
Latar suasana
Hening=“suasana menjadi lebih
hening”
Tegang=“kyoo jangan kesini .ini liat
jari cia memegang gunting yang
dipegangnya.jangan maju lagi gue
takut.”
Tokoh dan penokohannya:
*chiara (Cerewet) dan bawel
“eh! Gue kasihan sama lo tau nggak,
liat ya badan lo kaya cicak kering?
Heran gue, “
*rico
Cowok yang sebenarnya baik tapi dia
playboy
“sampai saat ini rekor tertingginya 4
kali putus dan jadian slma 1 bulan.”
*danny =suka minta tolong
”eh,beliin doble tip lagi dong,ci kurang ni?
*hendrik: baik:
“mengangkat ciya sebagai anaknya”,
*papa chiara:
pemarah: “chiya kau anak HARAM!”,jadi
selama ini kau membohongi ku?
*Billy
: penyayang “chiya lo tu adik yang paling
gue sayang”.
*natya: cerewet “Rico ini Natya. Ciya lagi
bljr. Jangan ganggu yah! Ntr Vik+Chris dtg
kok ke sana, .
*ibu fatmah: cuek.” dia tidak pernah mau
bicara dan tak peduli apa yang terjadi di
rumah”
*shasha: baik “makasih ya, selama ini kamu
udah banyak bantuin rico…”,
Temanya disini pengarang
menggunakan tema percintaan karna
pengarang mempokokkan
permasalahan percintaan tokoh
utama
Gaya bahasa:Menggunakan majas:
majas personifikasi
”cia bisa setegar tembok cina”
Majas hiperbola
“mata rico yang hampir copot keluar”
Ironi(sindiran halus)
“setiap christian memukul drumnya
indah sekali BUKAN !”
Alurnya:alur campuran(maju dan
mundur)
Alur maju
Awal kehidupan baru....
“jarum jam sudah menunjukkan pukul
9 malam.bintang2 menunjukkan
sinarnya setelah hujan berganti
gerimis kecil”
Alur mundur
Dua tahun yang lalu....
Suara bantingan barang menjadi
backsound keadaan rumah itu “
alur
Tahap pembentukan alur
Tahap pengenalan
Hidup Chiara saat ini bagaikan sederet mimpi
buruk. Semenjak mengetahui statusnya sebagai
anak haram sehingga membuat Papanya marah
besar dan pergi dari rumah, disusul dengan
kematian sang Ibunda dan Kakak angkatnya billy
yang merupakan orang paling berarti dalam
hidupnyadan mencintai cia
Tahap konflik awal
Cia diangkat menjadi saudara tiri rico yang jelaas2
rico tidak menyukai cia.
Tahap konflikasi
Sifat hangat cia membuat rico runtuh dan
sepertinya mulai menyukai cia..tetapi rupanya riko
juga tidak bisa lupa dgn sha2 cinta pertamanya
dan cia pun tidak bisa lepas dgn aldi cintanya dari
kecil dan juga billy mantannya yg dia kira bukan
saudara kandungnya dan sha2 pun kembali ke
indonesia demi bertemu aldi untuk tunangan
perjodohan mereka . aldy dan riko berencana
untuk menemukan ayah cia
Tahap klimaks
Riko lebih mencintai cia dari pada sha2 dan cia
lebih menyukai riko daripada aldi..riko pun
memutuskan pertunangan mereka dan rupanya
ayah cia sudah meninggal dan org yg selama ini
berselingkuh dgn bunda cia itu om henry,papa riko.
Dan billy abgnya riko. cia bukan anak haram tapi
billylah anak haram tersebut..dan cia &bili saudara
kandung pantesan bili dulu bilang cinta mereka
terlarang
Tahap penyelesaian
Akhirnya riko pun jadian dgn cia ,sha2 dengan aldi
dan setelah semua rahasia yg dibongkar ciapun
merasa lega telah memecahkan teka teki ini.dan
diapun sudah mulai melupakan kenangan tentang
ibu,ayah dan billy
Sudut pandangnya orang ketiga
pelaku utama karna disini penulis
menceritakan tokoh “chia “
amanatnya
Semua permasalahan pasti ada
jalan keluarnya. Dan kita harus
berani menghadapinya agar kita
menjadi seseorang yg kuat
suatu rahasia akan terbongkar
juga
Sekian

More Related Content

What's hot

Motif & Ukiran Melayu Riau
Motif & Ukiran Melayu RiauMotif & Ukiran Melayu Riau
Motif & Ukiran Melayu RiauFiona L
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialFakhrudin Sujarwo
 
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptx
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptxMATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptx
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptxTempeMenjos
 
Tanda daftar perusahaan cv.jayapura
Tanda daftar perusahaan cv.jayapuraTanda daftar perusahaan cv.jayapura
Tanda daftar perusahaan cv.jayapuraKonveksi Tas Promosi
 
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisu
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisuTeknik shibori untuk pembuatan kotak tisu
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisuPretty Menur
 
presentation sosiologi - kriminalitas
presentation sosiologi - kriminalitaspresentation sosiologi - kriminalitas
presentation sosiologi - kriminalitasFaula Abdul
 
Manusia dan Kebudayaan
Manusia dan KebudayaanManusia dan Kebudayaan
Manusia dan KebudayaanValentinusAdr
 
4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`HIMA KS FISIP UNPAD
 
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negara
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negaratanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negara
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negaraAisyah Salsabilla Rositha
 
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI)
 
Hubungan Negara dan Warga Negara
Hubungan Negara dan Warga NegaraHubungan Negara dan Warga Negara
Hubungan Negara dan Warga NegaraSiti Hardiyanti
 
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu Pemerintahan
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu PemerintahanVisi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu Pemerintahan
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu PemerintahanDadang Solihin
 
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...iniPurwokerto
 

What's hot (20)

Motif & Ukiran Melayu Riau
Motif & Ukiran Melayu RiauMotif & Ukiran Melayu Riau
Motif & Ukiran Melayu Riau
 
Rpp ham 1
Rpp ham 1Rpp ham 1
Rpp ham 1
 
Pers di indonesia
Pers di indonesiaPers di indonesia
Pers di indonesia
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
 
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptx
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptxMATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptx
MATERI WAWASAN KEBANGSAAN PI TH 2022.pptx
 
Tanda daftar perusahaan cv.jayapura
Tanda daftar perusahaan cv.jayapuraTanda daftar perusahaan cv.jayapura
Tanda daftar perusahaan cv.jayapura
 
Transformasi Sosial dan Mobilitas Sosial
Transformasi Sosial dan Mobilitas SosialTransformasi Sosial dan Mobilitas Sosial
Transformasi Sosial dan Mobilitas Sosial
 
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisu
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisuTeknik shibori untuk pembuatan kotak tisu
Teknik shibori untuk pembuatan kotak tisu
 
presentation sosiologi - kriminalitas
presentation sosiologi - kriminalitaspresentation sosiologi - kriminalitas
presentation sosiologi - kriminalitas
 
Materi geostrategi
Materi geostrategiMateri geostrategi
Materi geostrategi
 
Buku 1000-soal-grammar3
Buku 1000-soal-grammar3Buku 1000-soal-grammar3
Buku 1000-soal-grammar3
 
Manusia dan Kebudayaan
Manusia dan KebudayaanManusia dan Kebudayaan
Manusia dan Kebudayaan
 
4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`
 
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negara
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negaratanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negara
tanya jawab pkn ham dan kewajiban warga negara
 
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...
PRAKTEK PENGGALANGAN DANA PUBLIK: KAJIAN TERHADAP PENERAPAN PRINSIP TRANSPARA...
 
Hubungan Negara dan Warga Negara
Hubungan Negara dan Warga NegaraHubungan Negara dan Warga Negara
Hubungan Negara dan Warga Negara
 
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu Pemerintahan
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu PemerintahanVisi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu Pemerintahan
Visi Indonesia, Karakteristik Bangsa dan Tantangan Ilmu Pemerintahan
 
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...
PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANYUMAS NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARA...
 
T4 s2p4
T4 s2p4T4 s2p4
T4 s2p4
 
Nama dan Bentuk buah
Nama dan Bentuk buahNama dan Bentuk buah
Nama dan Bentuk buah
 

Similar to Separuh Bintang

Cerpen, Pantun, dan Drama
Cerpen, Pantun, dan DramaCerpen, Pantun, dan Drama
Cerpen, Pantun, dan DramaTeuku Ichsan
 
MATERI CERPEN KELAS XI.ppt
MATERI CERPEN KELAS XI.pptMATERI CERPEN KELAS XI.ppt
MATERI CERPEN KELAS XI.pptmisriadippg
 
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIACara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIAAnnisa Muliani
 
Analisis Cerpen Lithany Membunuh Sepi
Analisis Cerpen Lithany Membunuh SepiAnalisis Cerpen Lithany Membunuh Sepi
Analisis Cerpen Lithany Membunuh SepiAbil Max
 
Karya sastra klasik
Karya sastra klasikKarya sastra klasik
Karya sastra klasikaadhe11
 
Cinta brontosauruscdfhgjgj
Cinta brontosauruscdfhgjgjCinta brontosauruscdfhgjgj
Cinta brontosauruscdfhgjgjelannn1
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaRamadhani Sardiman
 
Materi bahasa indonesia un smp
Materi bahasa indonesia un smpMateri bahasa indonesia un smp
Materi bahasa indonesia un smpBams Sasmita
 
Materi fiksi 3
Materi fiksi 3Materi fiksi 3
Materi fiksi 3Momo DM
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Cerpen kelompok 2
Cerpen kelompok 2 Cerpen kelompok 2
Cerpen kelompok 2 NSS Slide
 

Similar to Separuh Bintang (20)

Pengertian karya sastra
Pengertian karya sastraPengertian karya sastra
Pengertian karya sastra
 
Cerpen, Pantun, dan Drama
Cerpen, Pantun, dan DramaCerpen, Pantun, dan Drama
Cerpen, Pantun, dan Drama
 
MATERI CERPEN KELAS XI.ppt
MATERI CERPEN KELAS XI.pptMATERI CERPEN KELAS XI.ppt
MATERI CERPEN KELAS XI.ppt
 
Rangkuman materi bahasa indonesia kelas xii
Rangkuman materi bahasa indonesia kelas xiiRangkuman materi bahasa indonesia kelas xii
Rangkuman materi bahasa indonesia kelas xii
 
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIACara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
Cara menemukan unsur intrinsik dalam cerpen, BAHASA INDONESIA
 
Analisis Cerpen Lithany Membunuh Sepi
Analisis Cerpen Lithany Membunuh SepiAnalisis Cerpen Lithany Membunuh Sepi
Analisis Cerpen Lithany Membunuh Sepi
 
Novel
NovelNovel
Novel
 
Karya sastra klasik
Karya sastra klasikKarya sastra klasik
Karya sastra klasik
 
Unsur intrinsik
Unsur intrinsikUnsur intrinsik
Unsur intrinsik
 
Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16Latihan soal 9 16
Latihan soal 9 16
 
Cinta brontosauruscdfhgjgj
Cinta brontosauruscdfhgjgjCinta brontosauruscdfhgjgj
Cinta brontosauruscdfhgjgj
 
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel IndonesiaB. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
B. Indonesia - KD 7.2 Memahami Berbagai Hikayat & Novel Indonesia
 
Materi bahasa indonesia un smp
Materi bahasa indonesia un smpMateri bahasa indonesia un smp
Materi bahasa indonesia un smp
 
Teori sastra
Teori sastraTeori sastra
Teori sastra
 
Tgs psb lilis andriyani_0104510017
Tgs psb lilis andriyani_0104510017Tgs psb lilis andriyani_0104510017
Tgs psb lilis andriyani_0104510017
 
Materi fiksi 3
Materi fiksi 3Materi fiksi 3
Materi fiksi 3
 
Cerita Rakyat
Cerita RakyatCerita Rakyat
Cerita Rakyat
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Cerpen kelompok 2
Cerpen kelompok 2 Cerpen kelompok 2
Cerpen kelompok 2
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 

Separuh Bintang

  • 1. “apresiasi sastra” The angry bird Irma agustina Amelia tifany Monica kinanti yohanes Rianto
  • 2. Emang ada tugas apa? Ini ni kita mau bikin tugas tentang sastra baru tentang novel Bagaimana kita bahas dulu tugasnya sekarang biar cepat selesai gittuu !! Ide yang bagus tuh ayo kita buat bersama-sama Oh iya aku lupa Eh teman teman kita ada tugas nih
  • 3. apresiasi sastra itu apa? apresiasi sastra berasal dari Kata apresiasi dari kata bahasa Inggris appreciation (penghargaan). Apresiasi sastra berarti penghargaan terhadap karya sastra.menurut kbbi apresiasi sastra mengerti,memuji,menilai,Membaca,menafsirkan ,menginterpretasikan,mengindahkan,menikmati hasil cipta sastra sehingga tumbuh kepekaan praasaan yg baik, pemikiran yg kritis,pemahaman mendalam dan pengakuan trhdp karya sastra begitu ya..Kamu tau gak tujuan dan manfaat dari apresiasi sastra tersebut?
  • 4. Tujuan dan manfaat dari karya sastra tersebut adalah melatih keterampilan berbahasa ‘menambah pengetahuan pengalaman hidup manusia,membantu pembentukan karakter dan mengembangkan kepribadian ... Lalu apa tahap2 apresiasi sastra tersebut? Aku tauuuuu!tahap apresiasi sastra yaitu mengenal dan menikmati,menghargai ,mengamati,memahami dan menerapkan.
  • 5. Wah aku jadi ingin mengapresiasikan sastra! Kami jugaaa! Eits tunggu dulu nih !! sebelum kita mengapresiasikan sastra kita bahas dulu tentang sastra ini ak buat skemanya
  • 7. Prosa, menggunakan bahasa bebas dan panjang tidak terikat aturan- aturan seperti dalam puisi. Puisi, diuraikan dengan menggunakan bahasa yang singkat dan padat ,indah. Prosa liris, bentuk puisi menggunakan bahasa yang bebas terurai seperti pada prosa. Drama, dilukiskan menggunakan bahasa yang bebas dan panjang Epik, karangan yang melukiskan sesuatu secara obyektif tanpa mengikutkan pikiran dan perasaan pribadi pengarang. Lirik, karangan yang berisi curahan perasaan pengarang secara subyektif. Didaktif, karya sastra yang isinya mendidik penikmat/pembaca tentang masalah moral, tatakrama, masalah agama, dll. Dramatik, isinya melukiskan sesuatu kejadian(baik atau buruk) denan pelukisan yang berlebih-lebihan, serta disajikan menggunakan dialog atau monolog
  • 8. Sini biar aku jelasin.. Sastra lama = yang hidup dan berkembang dalam masyarakat lama dalam sejarah bangsa Indonesia .dibagi menjadi 3 yaitu :zaman purba,hindu dan islam (batu tulis) Sastra Peralihan = masa lama menuju baru Contohnya: zaman Hikayat Abdullah bin abdl mugsy,dll Sastra baru = yang hidup dan berkembang dalam masyarakat baru Indonesia. contohnya : Zaman Balai Pustaka / Angkatan 20  Angkatan 30 Jepang, Angkatan 45, Angkatan 66,  Kesusastraan setelah tahun 1966 sampai sekarang.
  • 10. novel
  • 11. 1) Tema, adalah gagasan utama keseluruhan cerita 2) Alur atau plot, adalah jalannya cerita macam2:alur maju,alur mundur, alur campuran Tahapan pengaluran: - perkenalan,konflik,klimaks, antiklimaks danpenyelesaian 3) Setting atau latar, ada waktu, tempat, dan suasana. 4) Tokoh dan penokohan. Tokoh= pelaku yang memerankan cerita,penokohan (watak) Ada tiga jenis : a. Protagonis, Antagonis danTritagonis 4) Amanat,:pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca 5) Sudut pandang =posisi penulis dalam cerita. a. Orang pertama(aku) b. Orang ketiga. (dia) 6) Gaya bahasa, adalah pilihan kata yang menghidupkan dan memperindah cerita. Unsur intrinsik:
  • 12. Penulis : Evline Kartika Judul:”separuh bintang” Kelebihan: menurut kami novel ini bagus untuk dibaca, penggambaran tokoh dan setting-nya jelas dan ceritanya seru Kelemahan: terkadang ada beberapa cerita yang tidak masuk diakal
  • 13. Kehidupan gadis yg bernama cia gak semudah yg dibayangkan.abang angkat dan ibu nya telah meninggal.ayahnya pergi meninggalkan dia saat itu ada yg mengangkat dia menjadi anak angkatnya ,om henry.om henry memiliki seorang anak bernama rico yang tidak senang memiliki saudara angkat seperti cia untung cia masih punya aldi sahabat setia dari kecil yg selalu setia menemaninya sampai sekarang...tapi adakah alasan dibalik om henry mengangkatnya sebagai anak? Atau bagaimana keadaan ayah cia sekarang? Akankah rico membenci cia selamanya ? Dan adakah perasan lain yg aldi simpan ke cia selain perasaan persahabatan?....siapa tau? lewat cerita ini kita kupas rahasia terpendam trsebut.... :D sinopsis
  • 14. Latar tempatnya: *di kamar “dia masuk mendapati billy dikamar”, *sofa “saat sosok itu sudah duduk di sofa *taman “duduk di bangku kayu yang ada di taman”, *salon: “ saat merekan masuk kesalon”, •toko baju: • “mencoba entah berapa ratus baju”, •. *di pantai •“tapi hanya ombak yang menjawab semua tantangan ciya”
  • 15. Latar waktu: *pagi: “keesokan harinya jam 7 pagi” *siang: “jam 2 siang janjian di cave”, “saat pulang dari sekolah *sore: “hari beranjak sore matahari tak terlihat lagi” *malam: “sudah jam 7 malam” Latar suasana Hening=“suasana menjadi lebih hening” Tegang=“kyoo jangan kesini .ini liat jari cia memegang gunting yang dipegangnya.jangan maju lagi gue takut.”
  • 16. Tokoh dan penokohannya: *chiara (Cerewet) dan bawel “eh! Gue kasihan sama lo tau nggak, liat ya badan lo kaya cicak kering? Heran gue, “ *rico Cowok yang sebenarnya baik tapi dia playboy “sampai saat ini rekor tertingginya 4 kali putus dan jadian slma 1 bulan.”
  • 17. *danny =suka minta tolong ”eh,beliin doble tip lagi dong,ci kurang ni? *hendrik: baik: “mengangkat ciya sebagai anaknya”, *papa chiara: pemarah: “chiya kau anak HARAM!”,jadi selama ini kau membohongi ku? *Billy : penyayang “chiya lo tu adik yang paling gue sayang”. *natya: cerewet “Rico ini Natya. Ciya lagi bljr. Jangan ganggu yah! Ntr Vik+Chris dtg kok ke sana, . *ibu fatmah: cuek.” dia tidak pernah mau bicara dan tak peduli apa yang terjadi di rumah” *shasha: baik “makasih ya, selama ini kamu udah banyak bantuin rico…”,
  • 18. Temanya disini pengarang menggunakan tema percintaan karna pengarang mempokokkan permasalahan percintaan tokoh utama Gaya bahasa:Menggunakan majas: majas personifikasi ”cia bisa setegar tembok cina” Majas hiperbola “mata rico yang hampir copot keluar” Ironi(sindiran halus) “setiap christian memukul drumnya indah sekali BUKAN !”
  • 19. Alurnya:alur campuran(maju dan mundur) Alur maju Awal kehidupan baru.... “jarum jam sudah menunjukkan pukul 9 malam.bintang2 menunjukkan sinarnya setelah hujan berganti gerimis kecil” Alur mundur Dua tahun yang lalu.... Suara bantingan barang menjadi backsound keadaan rumah itu “ alur
  • 20. Tahap pembentukan alur Tahap pengenalan Hidup Chiara saat ini bagaikan sederet mimpi buruk. Semenjak mengetahui statusnya sebagai anak haram sehingga membuat Papanya marah besar dan pergi dari rumah, disusul dengan kematian sang Ibunda dan Kakak angkatnya billy yang merupakan orang paling berarti dalam hidupnyadan mencintai cia Tahap konflik awal Cia diangkat menjadi saudara tiri rico yang jelaas2 rico tidak menyukai cia. Tahap konflikasi Sifat hangat cia membuat rico runtuh dan sepertinya mulai menyukai cia..tetapi rupanya riko juga tidak bisa lupa dgn sha2 cinta pertamanya dan cia pun tidak bisa lepas dgn aldi cintanya dari kecil dan juga billy mantannya yg dia kira bukan saudara kandungnya dan sha2 pun kembali ke indonesia demi bertemu aldi untuk tunangan perjodohan mereka . aldy dan riko berencana untuk menemukan ayah cia
  • 21. Tahap klimaks Riko lebih mencintai cia dari pada sha2 dan cia lebih menyukai riko daripada aldi..riko pun memutuskan pertunangan mereka dan rupanya ayah cia sudah meninggal dan org yg selama ini berselingkuh dgn bunda cia itu om henry,papa riko. Dan billy abgnya riko. cia bukan anak haram tapi billylah anak haram tersebut..dan cia &bili saudara kandung pantesan bili dulu bilang cinta mereka terlarang Tahap penyelesaian Akhirnya riko pun jadian dgn cia ,sha2 dengan aldi dan setelah semua rahasia yg dibongkar ciapun merasa lega telah memecahkan teka teki ini.dan diapun sudah mulai melupakan kenangan tentang ibu,ayah dan billy
  • 22. Sudut pandangnya orang ketiga pelaku utama karna disini penulis menceritakan tokoh “chia “ amanatnya Semua permasalahan pasti ada jalan keluarnya. Dan kita harus berani menghadapinya agar kita menjadi seseorang yg kuat suatu rahasia akan terbongkar juga