5. 01. PENDIDIKAN MENURUT
KI HAJAR DEWANTARA
Maksud Pendidikan yaitu:
menuntun segala kodrat yang
ada pada anak-anak, agar
merekadapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya baik
sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat.
7. 02. TUJUAN
PENDIDIKAN
NASIONAL
Tujuan utama Pendidikan Nasional
Indonesia sejalan dengan pemikiran
KHD yaitu pendidikandan pengajaran
merupakan usaha persiapan dan
persediaan untuk segala kepentingan
hidup manusia baik dalam hidup
bermasyarakat maupun hidup
berbudaya.
9. Prinsip Mengembangkan Pendidikan
Asas Tri- Kon
1. Kontinu
Pengembangan yang dilakukan harus kontinu
(berkesinambungan) dengan perencanaan yang baik
2. Konvergensi
Pengembangan yang dilakukan dapat mengambil dari berbagai sumber di
luar, bahkan dari praktik pendidikan di luar negri
3. Konsentris
Pengembangan pendidikan yang di lakukan harus tetap berdasarkan
kepribadian sendiri
10. Langkah Melakukan Perubahan :
Asas Tri- Rahayu
HAMEMAYU HAYUNING SARIRO
MEMELIHARA DAN MENJAGA DIRI
HAMEMAYU HAYUNING BONGSO
MEMELIHARA DAN MENJAGA BANGSA
HAMEMAYU HAYUNING BUWONO
MEMELIHARA DAN MENJAGA DUNIA
13. IDENTIFIKASI SUMBER DAYA
DAN POTENSI DUKUNGAN
Dari Pimpinan dan
Rekan Sejawat
PESERTA
DIDIK
Memiliki Peserta didik
yang heterogen
01
04 02
03 FASILITAS
Memiliki Laboratorium
dan RuangKelas yang
Memadai
LINGKUNGAN
Lingkungan Sekitar
Sekolah yang
Mendukung
15. A.
Mampu secara objektif memproses
TUJUAN UTAMA
Membangun keterkaitan antara
Menganalisis informasi
Mengevaluasi Informasi
Menyimpulkan Informasi
berbagai informasi
informasi
16. B. KOMPETENSI PELAJAR PANCASILA
YANG DIHARAPKAN
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara
objektif memproses informasi baik kualitatif
maupun kuantitatif, membangun keterkaitan
antara berbagai informasi, menganalisis
informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya.
Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah
memperolehdan memproses informasi dan
gagasan, menganalisis dan mengevaluasi
penalaran, merefleksi pemikiran dan proses
berpikir, dan mengambil Keputusan.
17. C. INDIKATOR KETERCAPAIAN
Peserta didik mampu menyimpulkan Informasi
Peserta didik mampu mengevaluasi Informasi
Peserta didik mampu menganalisis informasi
Peserta didik mampu membangun keterkaitan antara
berbagai informasi
Peserta didik mampu secara objektif memproses informasi
01
02
03
04
05
18. D. ELABORASI HINGGA PELAKSANAAN
KONKRIT DI SEKOLAH DAN KELAS
Sebagai penanggung
sekolah
Tukar pendapat,
observer
pengamatan
Pihak yang terlibat
• Kepala sekolah :
jawab seluruh kegiatan
:
• Teman sejawat :
memberi masukan,
• Peserta didik : Objek
Cara mencapai profil
• Orientasi siswa kepada
masalah
• Mengorgannisasikan
siswa untuk belajar
• Membantu investigasi
individu dan kelompok
• Mengembangkan dan
mempresentasikan hasil
• Menganalisis dan
mengevaluasi proses
pemecahan masalah
( Arends, 2012)
-Mengapa memilih profil
tersebut?
• Merupakan salah satu
keterampilan abad 21
• Keterampilan berpikir
merupakan kemampuan
yang sangat diperlukan
dalam menghadapi
tantangan kehidupan.
Keterampilan tersebut
diantaranya kemampuan
berpikir kritis, berpikir
kreatif, dan kemampuan
pemecahan masalah
(Kalelioglu & Gulbahar,
2014).
• Kemampuan berpikir
kritis siswa SMP masih
rendah
(Nuryanti, L. dkk: 2018)
Yang akan dilakukan
untuk mencapai profil
pelajar Pancasila
• Melaksanakan
pembelajaran yang
berpusat pada peserta
didik
• Menerapkan model
pembelajaran Problem
Based Learning (PBL)
dalam Pembelajaran
• Melatih siswa dengan
soal-soal berpikir kritis
19. RUJUKAN
Arends, R. I. (2012). Learning to Teach (9th ed.). NewYork, NY: McGraw Hill
Companies, Inc.
Nuryanti, L., Zubaidah, S., & Diantoro, M. (2018). Analisis kemampuan berpikir
kritis siswa SMP. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan
Pengembangan, 3(2), 155-158.
Kalelioğlu, F., & Gülbahar,Y. (2014). The effect of instructional techniques on
critical thinking andcritical thinking dispositions in online discussion. Journal of
Educational Technology & Society, 17(1), 248-258.
20. THANKS
Do you have any questions?
CREDITS: This presentation template
was copied by Srimaryati 49, including
icons by Educatio n Template , and
infographics &
images by google
izulkifli485@gmail.com
+62 82366518523
