tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
ANIMASI 2D
1. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Animasi
Kode : 2116
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Skor
Pencapaian
1 2 3
I Persiapan Kerja
1.1. Menginstal software pembuat film 2D dan software
pendukung lainnya yang relevan
1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:
a. spesifikasi
b. jenis
c. jumlah
1.3. Merencanakan alur kerja yang memuat :
a. mekanisme kerja
b. jadwal
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 9)
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Memvisualisasikan sinopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout,
exposure sheets, posing, acting dan ekspresi
setiap karakter
2.2 Melakukan Pekerjaan Pewarnaan Gambar Background
Paket
1
DOKUMEN NEGARA
2. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/9
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Skor
Pencapaian
1 2 3
2.3. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi
animasi 2D
2.4. Membuat gambar antara
2.5. Melakukan Pekerjaan Pewarnaan
2.6. Mengoperasikan komputer grafis dan animasi
2.7. Melakukan pekerjaan editing dan rendering
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 21)
III Hasil Kerja
3.1. Menyimpan dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)
IV Sikap Kerja
4.1. Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)
V Waktu
5.1. Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan waktu yang
ditetapkan
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor sesuai
kriteria yang telah ditetapkan
3. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/9
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses
Sikap
Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 5 60 10 15 10
Skor
Komponen
Skor
Maksimum
NK
Keterangan:
Bobot ditentukan sesuai dengan karakteristik komponen keahlian. Jumlah Bobot = 100
NK = Nilai Komponen diperoleh dari rumus
Nilai
Komponen
=
Skor Komponen
X Bobot
Skor Maksimum
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
4. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/9
PEDOMAN PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Animasi
Kode : 2116
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja
1.1. Menginstal software
pembuat film 2D dan
software pendukung
lainnya yang relevan
Peserta uji mampu menginstal Software
pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan melalui langkah-
langkah yang runtut, sehingga program yang
diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa
ada trouble
3
Peserta uji mampu menginstal Software
pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan dengan tidak melalui
langkah-langkah yang runtut, namun
program yang diinstal bisa dijalankan
dengan baik tanpa ada trouble
2
Peserta uji mampu menginstal Software
pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan dengan tidak melalui
langkah-langkah yang runtut, dan program
yang diinstal bisa dijalankan dengan namun
mengalami beberapa trouble
1
Peserta uji tidak mampu menginstal
Software pembuat film 2D dan software
pendukung lainnya yang relevan,sehingga
program tidak bisa dijalankan samasekali
0
1.2. Mempersiapkan bahan
dan alat sesuai dengan:
a. spesifikasi
b. jenis
c. jumlah
Peserta uji mampu mempersiapkan bahan
dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan
jumlah yang dibutuhkan
3
Peserta uji cukup mampu mempersiapkan
bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
2
Peserta uji kurang mampu mempersiapkan
bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
1
5. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji tidak mampu mempersiapkan
bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
0
1.1. Merencanakan alur
kerja yang memuat :
a. mekanisme kerja
b. jadwal
Peserta uji mampu membuat rencana alur
kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan
Standard Operational Procedure yang
berlaku
3
Peserta uji cukup mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai
dengan Standard Operational Procedure
yang berlaku
2
Peserta uji kurang mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai
dengan Standard Operational Procedure
yang berlaku
1
Peserta uji tidak mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat
0
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Memvisualisasikan
sinopsis dan alurnya
berdasarkan script,
storyboard, layout,
exposure sheets,
posing, acting dan
ekspresi setiap karakter
Peserta uji mampu memvisualisasikan
synopsis dan alurnya berdasarkan script,
storyboard, layout, exposure sheets, posing,
acting, dan ekpresi setiap karakter dalam
proses produksi animasi melalui langkah-
langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan
Standard Operational Procedure
3
Peserta uji cukup mampu memvisualisasikan
synopsis dan alurnya berdasarkan script,
storyboard, layout, exposure sheets, posing,
acting, dan ekpresi setiap karakter dalam
proses produksi animasi namun tidak
melalui langkah-langkah yang runtut dan
tepat sesuai dengan Standard Operational
Procedure sehingga menimbulkan kesalahan
minimal
2
6. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji kurang mampu
memvisualisasikan synopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout,
exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi
setiap karakter dalam proses produksi
animasi namun tidak melalui langkah-
langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan
Standard Operational Procedure sehingga
menimbulkan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu memvisualisasikan
synopsis dan alurnya berdasarkan script,
storyboard, layout, exposure sheets, posing,
acting, dan ekpresi setiap karakter dalam
proses produksi animasi
0
2.2. Melakukan Pekerjaan
Pewarnaan gambar
background
Peserta uji mampu melakukan pewarnaan
gambar background dengan baik sesuai
dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
3
Peserta uji cukup mampu melakukan
pewarnaan gambar background tetapi tidak
sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang
benar
2
Peserta uji kurang mampu melakukan
pewarnaan gambar background dan tidak
sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang
benar
1
Peserta uji tidak mampu melakukan
pewarnaan gambar background
0
2.3. Menerapkan prinsip-
prinsip animasi dalam
proses produksi
animasi 2D
Peserta uji mampu menerapkan prinsip-
prinsip animasi dengan sangat baik dalam
melakukan proses produksi animasi 2D
3
Peserta uji cukup mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D dengan sedikit
kesalahan
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D dengan banyak
kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D
0
7. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
2.4. Membuat gambar
antara
Peserta uji mampu menerapkan membuat
gambar antara dengan sangat baik dalam
melakukan proses produksi animasi 2D
3
Peserta uji cukup mampu membuat gambar
antara dengan baik dalam melakukan proses
produksi animasi 2D
2
Peserta uji kurang membuat gambar antara
dalam melakukan proses produksi animasi
2D
1
Peserta uji tidak mampu membuat gambar
antara dalam melakukan proses produksi
animasi 2D
0
2.5. Melakukan Pekerjaan
Pewarnaan
Peserta uji mampu melakukan pekerjaan
pewarnaan dengan baik sesuai dengan
urutan kerja pewarnaan yang benar
3
Peserta uji cukup mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
2
Peserta uji kurang mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
1
Peserta uji tidak mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
0
2.6. Mengoperasikan
komputer grafis dan
animasi
Peserta uji mampu mengoperasikan
komputer grafis dan animasi sesuai dengan
prosedurnya
3
Peserta uji cukup mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
2
Peserta uji kurang mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
1
Peserta uji tidak mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
0
2.7. Melakukan pekerjaan
editing dan rendering
Peserta uji mampu melakukan pekerjaan
editing dan rendering dengan baik sesuai
urutan kerjanya
3
8. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji cukup mampu melakukan
pekerjaan editing dan rendering dengan baik
sesuai urutan kerjanya
2
Peserta uji kurang mampu melakukan
pekerjaan editing dan rendering sesuai
urutan kerjanya
1
Peserta uji tidak mampu melakukan
pekerjaan editing dan rendering sesuai
urutan kerjanya
0
III Hasil Kerja
3.1. Menyimpan dalam
bentuk autorun dengan
format DVD/VCD
Peserta uji mampu menyimpan file yang
dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam
bentuk autorun dengan format DVD/VCD
melalui langkah-langkah yang benar
sehingga hasilnya bisa langsung di playback
tanpa mengalami trouble
3
Peserta uji cukup mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung
di playback dengan mengalami sedikit
trouble
2
Peserta uji kurang mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung
di playback dengan mengalami banyak
trouble
1
Peserta uji tidak mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya tidak bisa
langsung di playback
0
IV Sikap Kerja
4.1. Menerapkan Kesehatan
dan Keselamatan kerja
Peserta uji mampu menerapkan prinsip
Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam
setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi dengan baik
3
9. 2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji cukup mampu menerapkan
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
dalam setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi dengan
kesalahan minimal
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
dalam setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi sehingga
menimbulkan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip
Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam
setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi
0
V Waktu
5.1. Menyelesaikan
pekerjaan sesuai
dengan waktu yang
ditetapkan
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan
sebelum deadline waktu yang ditetapkan
dengan baik (18-23 jam)
3
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan
sesuai dengan deadline waktu yang
ditetapkan dengan baik (24-28 jam)
2
Peserta uji kurang mampu menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan deadline waktu
yang ditetapkan (29-32 jam)
1
Peserta uji tidak mampu menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan deadline waktu
yang ditetapkan (lebih dari 32 jam)
0
